CRESIG_2530 LABORATORIES (Q2000728)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000728 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CRESIG_2530 LABORATORIES |
Project Q2000728 in Italy |
Statements
5,676.2 Euro
0 references
11,352.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO CASTELFORTE
0 references
41°17'56.47"N, 13°49'26.47"E
0 references
IL PROGETTO 'LABORATORI CREATTIVI' NASCE DALLA NECESSITà DI POTER GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI CON DISABILITà O CHE PRESENTANO SITUAZIONI DI RITARDO E/SVANTAGGIO (DSA E BES) DEL NOSTRO ISTITUTO, IL MIGLIORAMENTO DELL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E IL SUCCESSO FORMATIVO, ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI MOMENTI STIMOLANTI DI SCAMBIO, DI AGGREGAZIONE CREANDO PERCORSI LEGATI AL POTENZIAMENTO DELLE AUTONOMIE PERSONALI, SOCIALI, DELL'AUTOSTIMA E DELLA FIDUCIA IN SÊ ED ACQUISIRE COSì COMPETENZE SPECIFICHE ANCHE A LIVELLO TECNICO-PRATICO. (Italian)
0 references
THE “CREAACTIVE LABORATORIES” PROJECT IS BORN OUT OF THE NEED TO ENSURE THAT ALL PUPILS WITH DISABILITS OR THAT PRESENT SITUATIONS OF DELAY AND/DISADVANTAGE (DSA AND BES) OF OUR INSTITUTION, THE IMPROVEMENT OF SCHOOL INTEGRATION AND THE SUCCESS OF THE TRAINING, THROUGH THE CREATION OF STIMULATING EXCHANGES, AGGREGATION, CREATING PATHS LINKED TO THE ENHANCEMENT OF SELF-AUTONOMIC, SOCIAL, SELF-ESTEEM AND TRUST IN SÃO, AND ACQUIRE SPECIFIC EXPERTISE, INCLUDING AT TECHNICAL AND PRACTICAL LEVEL. (English)
0.0033567476583967
0 references
LE PROJET «LABORATOIRES CREACTIVES» DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE POUVOIR GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES HANDICAPÉS OU EN SITUATION DE RETARD ET/DÉSAVANTAGE (DSA ET BES) DE NOTRE INSTITUT, L’AMÉLIORATION DE L’INTÉGRATION SCOLAIRE ET DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE, PAR LA CRÉATION DE MOMENTS STIMULANTS D’ÉCHANGE, D’AGRÉGATION EN CRÉANT DES VOIES LIÉES AU RENFORCEMENT DE L’ESTIME DE SOI, DE LA CONFIANCE EN SOI ET DE LA CONFIANCE EN SÊ ET D’ACQUÉRIR AINSI DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ÉGALEMENT AU NIVEAU TECHNIQUE ET PRATIQUE. (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT „CREACTIVE LABORATORIA” VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM ALLE LEERLINGEN MET EEN HANDICAP OF SITUATIES VAN VERTRAGING EN/NADEEL (DSA EN BES) VAN ONS INSTITUUT TE KUNNEN GARANDEREN, DE VERBETERING VAN DE SCHOOLINTEGRATIE EN HET SUCCES VAN HET ONDERWIJS, DOOR HET CREËREN VAN STIMULERENDE UITWISSELINGSMOMENTEN, SAMENVOEGING DOOR HET CREËREN VAN PADEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE VERSTERKING VAN HET PERSOONLIJKE, SOCIALE, ZELFRESPECT EN VERTROUWEN IN SÊ EN ALDUS SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN VERWERVEN, OOK OP TECHNISCH EN PRAKTISCH NIVEAU. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „CREACTIVE LABORS“ ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, ALLEN SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN ODER MIT VERZÖGERUNGS- UND/BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN (DSA UND BES) DES INSTITUTS, DER VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN INTEGRATION UND DES BILDUNGSERFOLGS, DURCH DIE SCHAFFUNG VON STIMULIERENDEN MOMENTEN DES AUSTAUSCHS, DIE AGGREGATION DURCH DIE SCHAFFUNG VON WEGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER STÄRKUNG DES PERSÖNLICHEN, SOZIALEN, SELBSTWERTGEFÜHLS UND DES VERTRAUENS IN SÊ ZU GARANTIEREN UND DAMIT AUCH AUF TECHNISCHER UND PRAKTISCHER EBENE SPEZIFISCHE KOMPETENZEN ZU ERWERBEN. (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO ‘LABORATORIOS CREACTIVOS’ SURGE DE LA NECESIDAD DE PODER GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD O QUE TENGAN SITUACIONES DE RETRASO Y/DESVENTAJA (DSA Y BES) DE NUESTRO INSTITUTO, LA MEJORA DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR Y EL ÉXITO EDUCATIVO, A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE MOMENTOS ESTIMULANTES DE INTERCAMBIO, AGREGACIÓN MEDIANTE LA CREACIÓN DE CAMINOS VINCULADOS AL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA PERSONAL, SOCIAL, Y LA CONFIANZA EN SÊ Y ASÍ ADQUIRIR HABILIDADES ESPECÍFICAS TAMBIÉN A NIVEL TÉCNICO Y PRÁCTICO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET "CREAACTIVE LABORATORIER" ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SIKRE, AT ALLE ELEVER MED DISABILITS ELLER SOM BEFINDER SIG I EN SITUATION MED FORSINKELSE OG/ELLER ULEMPE (DSA OG BES) I VORES INSTITUTION, FORBEDRING AF SKOLEINTEGRATIONEN OG UDDANNELSENS SUCCES, GENNEM SKABELSE AF STIMULERENDE UDVEKSLINGER, SAMMENLÆGNING, SKABELSE AF VEJE KNYTTET TIL STYRKELSE AF SELVAUTONOMISK, SOCIAL, SELVVÆRD OG TILLID TIL SÃO, OG TILEGNE SIG SPECIFIK EKSPERTISE, HERUNDER PÅ TEKNISK OG PRAKTISK PLAN. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «CREAACTIVE LABORATORY» ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ DISABILITS Ή ΌΤΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΘΥΣΤΈΡΗΣΗΣ ΚΑΙ/ΜΕΙΟΝΕΞΊΑΣ (DSA ΚΑΙ BES) ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΎ ΜΑΣ ΟΡΓΆΝΟΥ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ, ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟ-ΑΥΤΟΝΟΜΙΚΉΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ, ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΟ SÃO, ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΙΔΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΣΕ ΤΕΧΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „CREAACTIVE LABORATORIJI” NASTAO JE IZ POTREBE DA SE OSIGURA DA SVI UČENICI S DISABILITSOM ILI KOJI PREDSTAVLJAJU SITUACIJE KAŠNJENJA I/NEDOSTATNOSTI (DSA I BES) NAŠE INSTITUCIJE, POBOLJŠANJE INTEGRACIJE ŠKOLA I USPJEH OSPOSOBLJAVANJA, STVARANJEM POTICAJNIH RAZMJENA, AGREGACIJA, STVARANJEM PUTOVA POVEZANIH S JAČANJEM SAMOAUTONOMNOG, DRUŠTVENOG, SAMOPOŠTOVANJA I POVJERENJA U SÃO TE STEKNU SPECIFIČNO STRUČNO ZNANJE, UKLJUČUJUĆI NA TEHNIČKOJ I PRAKTIČNOJ RAZINI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL „LABORATOARE CREAACTIVE” SE NAȘTE DIN NECESITATEA DE A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII CU DISABILITS SAU CARE PREZINTĂ SITUAȚII DE ÎNTÂRZIERE ȘI/DEZAVANTAJ (DSA ȘI BES) ALE INSTITUȚIEI NOASTRE, ÎMBUNĂTĂȚIREA INTEGRĂRII ȘCOLARE ȘI SUCCESUL FORMĂRII, PRIN CREAREA DE SCHIMBURI STIMULANTE, AGREGARE, CREAREA DE CĂI LEGATE DE CONSOLIDAREA AUTO-AUTONOMICĂ, SOCIALĂ, STIMA DE SINE ȘI ÎNCREDEREA ÎN SÃO, ȘI DE A DOBÂNDI EXPERTIZĂ SPECIFICĂ, INCLUSIV LA NIVEL TEHNIC ȘI PRACTIC. (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „CREAACTIVE LABORATÓRIA“ SA RODÍ Z POTREBY ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI S DISABILITS ALEBO KTORÍ PREDSTAVUJÚ SITUÁCIE ONESKORENIA A/ALEBO NEVÝHODY (DSA A BES) NAŠEJ INŠTITÚCIE, ZLEPŠENIE INTEGRÁCIE DO ŠKOLY A ÚSPEŠNOSŤ ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA STIMULAČNÝCH VÝMEN, AGREGÁCIE, VYTVÁRANIA CIEST SPOJENÝCH S POSILŇOVANÍM SEBAAUTONÓMNEJ, SOCIÁLNEJ, SEBAÚCTY A DÔVERY V SÃO, A ZÍSKAŤ ŠPECIFICKÉ ODBORNÉ ZNALOSTI, A TO AJ NA TECHNICKEJ A PRAKTICKEJ ÚROVNI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT “LABORATORJI CREAACTIVE” JORIĠINA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI KOLLHA BID-DISABILITS JEW LI JIPPREŻENTAW SITWAZZJONIJIET TA’ DEWMIEN U/ŻVANTAĠĠ (DSA U BES) TAL-ISTITUZZJONI TAGĦNA, IT-TITJIB TAL-INTEGRAZZJONI FL-ISKEJJEL U S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ, PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ SKAMBJI STIMOLANTI, AGGREGAZZJONI, IL-ĦOLQIEN TA’ MOGĦDIJIET MARBUTA MAT-TITJIB TAL-AWTOAWTOAWTOAWTOAWTONOMIKA, SOĊJALI, AWTOSTIMA U FIDUĊJA F’SÃO, U JIKSBU GĦARFIEN ESPERT SPEĊIFIKU, INKLUŻ FIL-LIVELL TEKNIKU U PRATTIKU. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJETO “LABORATÓRIOS CRIATIVOS” nasce da necessidade de garantir que todas as crianças com incapacidades ou que as atuais situações de atraso e/ou de desvanecimento (DSA e BES) da nossa instituição, a melhoria da integração escolar e o sucesso da formação, através da criação de intercâmbios estabilizadores, da consolidação, da criação de percursos ligados ao reforço da autonomia, da sociedade, da autoestima e da confiança em SÃO, e de adquirir uma experiência específica, incluindo a nível técnico e prático. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
”CREAACTIVE-LABORATORIOT” -HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VARMISTAA, ETTÄ KAIKKI OPPILAAT, JOILLA ON DISABILITS TAI JOTKA OVAT MYÖHÄSSÄ JA/EPÄEDULLISINA (DSA JA BES), PARANTAVAT KOULUJEN INTEGROITUMISTA JA KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA LUOMALLA VAIHTOJA, YHDISTÄMISTÄ, LUOMALLA POLKUJA, JOTKA LIITTYVÄT ITSEAUTONOMISEN, SOSIAALISEN, ITSETUNNON JA LUOTTAMUKSEN LISÄÄMISEEN SÃOON, JA HANKKIVAT ERITYISTÄ ASIANTUNTEMUSTA, MYÖS TEKNISELLÄ JA KÄYTÄNNÖN TASOLLA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „LABORATORIUM KREAKTYWNE” WYNIKA Z POTRZEBY ZAPEWNIENIA, ABY WSZYSCY UCZNIOWIE Z DISABILITS LUB KTÓRZY PRZEDSTAWILI SYTUACJE OPÓŹNIEŃ I/NIEKORZYŚCI (DSA I BES) NASZEJ INSTYTUCJI, POPRAWĘ INTEGRACJI SZKOLNEJ I POWODZENIE SZKOLENIA, POPRZEZ TWORZENIE STYMULUJĄCYCH WYMIANY, AGREGACJĘ, TWORZENIE ŚCIEŻEK ZWIĄZANYCH ZE ZWIĘKSZENIEM SAMOAUTONOMII, SPOŁECZNEJ, SAMOOCENY I ZAUFANIA DO SÃO, A TAKŻE ZDOBYCIE SPECJALISTYCZNEJ WIEDZY FACHOWEJ, W TYM NA POZIOMIE TECHNICZNYM I PRAKTYCZNYM. (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „CREAACTIVE LABORATORIJ“ IZHAJA IZ POTREBE, DA SE ZAGOTOVI, DA VSI UČENCI Z DISABILITSOM ALI DA PREDSTAVIJO SITUACIJE ZAMUDE IN/ALI PRIKRAJŠANOSTI (DSA IN BES) NAŠE INSTITUCIJE, IZBOLJŠANJE INTEGRACIJE ŠOL IN USPEH USPOSABLJANJA Z USTVARJANJEM SPODBUDNIH IZMENJAV, ZDRUŽEVANJA, USTVARJANJA POTI, POVEZANIH S KREPITVIJO SAMOAVTONOMIJE, DRUŽBE, SAMOSPOŠTOVANJA IN ZAUPANJA V SÃO, TER PRIDOBIJO POSEBNO STROKOVNO ZNANJE, TUDI NA TEHNIČNI IN PRAKTIČNI RAVNI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „CREAACTIVE LABORATOŘE“ SE ZRODÍ Z POTŘEBY ZAJISTIT, ABY VŠICHNI ŽÁCI S DISABILITS NEBO KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ SITUACE ZPOŽDĚNÍ A/NEVÝHODY (DSA A BES) NAŠÍ INSTITUCE, ZLEPŠENÍ INTEGRACE DO ŠKOL A ÚSPĚCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY, A TO PROSTŘEDNICTVÍM STIMULACE VÝMĚN, AGREGACE, VYTVÁŘENÍ CEST SPOJENÝCH S POSÍLENÍM SAMOAUTONOMICKÉ, SOCIÁLNÍ, SEBEÚCTY A DŮVĚRY V SÃO, A ZÍSKAT SPECIFICKÉ ODBORNÉ ZNALOSTI, A TO I NA TECHNICKÉ A PRAKTICKÉ ÚROVNI. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS „CREAACTIVE LABORATORIJOS“ GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKINIAI, TURINTYS DISABILITS ARBA KAD DABARTINĖS MŪSŲ INSTITUCIJOS VĖLAVIMO IR (ARBA) NEPALANKIOS SITUACIJOS (DSA IR BES), MOKYKLŲ INTEGRACIJOS GERINIMAS IR MOKYMO SĖKMĖ, SKATINANT MAINUS, AGREGAVIMĄ, KURIANT KELIUS, SUSIJUSIUS SU SAVIAUTONINIU, SOCIALINIU, SAVIGARBOS IR PASITIKĖJIMO SANU, IR ĮGYTI KONKREČIOS PATIRTIES, ĮSKAITANT TECHNINĮ IR PRAKTINĮ LYGĮ. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS “CREAACTIVE LABORATORIJAS” IR TAPIS TĀPĒC, KA IR JĀNODROŠINA, LAI VISI SKOLĒNI AR DISABILITS VAI MŪSU IESTĀDES KAVĒŠANĀS UN/NELABVĒLĪBAS SITUĀCIJĀM (DSA UN BES), UZLABOTU SKOLU INTEGRĀCIJU UN MĀCĪBU PANĀKUMUS, IZVEIDOJOT APMAIŅAS, AGREGĀCIJAS, CEĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAŠAUTONOMIJAS, SOCIĀLĀS, PAŠCIEŅAS UN UZTICĪBAS VAIROŠANU SANĀ, UN IEGŪTU ĪPAŠAS ZINĀŠANAS, TOSTARP TEHNISKĀ UN PRAKTISKĀ LĪMENĪ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „КРЕАКТИВНИ ЛАБОРАТОРИИ“ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С DISABILITS ИЛИ ЧЕ СА НАЛИЦЕ СИТУАЦИИ НА ЗАБАВЯНЕ И/НЕДОСТАТЪЧНОСТ (DSA И BES) НА НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ, ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА СТИМУЛИРАЩ ОБМЕН, АГРЕГИРАНЕ, СЪЗДАВАНЕ НА ПЪТИЩА, СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА САМОАВТОНОМНОТО, СОЦИАЛНОТО, САМОУВАЖЕНИЕТО И ДОВЕРИЕТО В САО, И ПРИДОБИВАНЕ НА СПЕЦИФИЧЕН ЕКСПЕРТЕН ОПИТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НА ТЕХНИЧЕСКО И ПРАКТИЧЕСКО РАВНИЩЕ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A „CREAACTIVE LABORATÓRIUMOK” PROJEKT AZÉRT SZÜLETETT MEG, MERT BIZTOSÍTANI KELL, HOGY A DISABILITS-SZEL RENDELKEZŐ TANULÓK, ILLETVE INTÉZMÉNYÜNK KÉSEDELME ÉS/HÁTRÁNYOSSÁGA (DSA ÉS BES) JELENLEGI HELYZETE, AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ JAVÍTÁSA ÉS A KÉPZÉS SIKERE A CSEREPROGRAMOK, AZ AGGREGÁCIÓ, AZ ÖNAUTONÓMIAI, TÁRSADALMI, ÖNBECSÜLÉS ÉS A SÃO IRÁNTI BIZALOM ERŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ UTAK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN, VALAMINT SPECIÁLIS SZAKÉRTELEM ELSAJÁTÍTÁSA RÉVÉN VALÓSULJON MEG, TÖBBEK KÖZÖTT TECHNIKAI ÉS GYAKORLATI SZINTEN IS. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL “SAOTHARLANNA CREAACTIVE” BUNAITHE AR AN NGÁ ATÁ ANN A CHINNTIÚ GO BHFUIL GACH DALTA AG A BHFUIL DISABILITS NÓ A CHUIREANN MOILL AGUS/MÍBHUNTÁISTE (DSA AGUS BES) AR ÁR N-INSTITIÚID I LÁTHAIR, COMHTHÁTHÚ SCOILE A FHEABHSÚ AGUS RATH NA HOILIÚNA, TRÍ MHALARTUITHE SPREAGÚLA A CHRUTHÚ, TRÍ CHOMHBHAILIÚ, TRÍ CHONAIRÍ A CHRUTHÚ ATÁ NASCTHA LE FEABHSÚ FÉIN-UATHRIALACHA, SÓISIALTA, FÉINMHEASA AGUS MUINÍNE IN SÃO, AGUS SAINEOLAS SONRACH A FHÁIL, LENA N-ÁIRÍTEAR AR AN LEIBHÉAL TEICNIÚIL AGUS PRAITICIÚIL. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET ”CREAACTIVE LABS” ÄR ETT RESULTAT AV BEHOVET AV ATT SE TILL ATT ALLA ELEVER MED DISABILITS ELLER ATT VI PRESENTERAR SITUATIONER MED FÖRSENINGAR OCH/ELLER NACKDELAR (DSA OCH BES) VID VÅR INSTITUTION, FÖRBÄTTRAD SKOLINTEGRATION OCH FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING, GENOM ATT SKAPA STIMULERANDE UTBYTEN, AGGREGERING, SKAPA VÄGAR KOPPLADE TILL FÖRBÄTTRING AV SJÄLVAUTONOMISK, SOCIAL, SJÄLVKÄNSLA OCH FÖRTROENDE FÖR SÃO, OCH FÖRVÄRVA SÄRSKILD EXPERTIS, ÄVEN PÅ TEKNISK OCH PRAKTISK NIVÅ. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „CREAACTIVE LABORID“ ON SÜNDINUD VAJADUSEST TAGADA, ET KÕIK ÕPILASED, KELLEL ON DISABILITS VÕI ET PRAEGUSED VIIVITUSED JA/EBASOODSAD OLUKORRAD (DSA JA BES) ON MEIE INSTITUTSIOONIS, KOOLIDE INTEGRATSIOONI PARANDAMINE JA KOOLITUSE EDUKUS, LUUES STIMULEERIVAID VAHETUSI, KOONDAMIST, LUUES VÕIMALUSI, MIS ON SEOTUD SÃO AUTONOOMSE, SOTSIAALSE, ENESEHINNANGU JA USALDUSE SUURENDAMISEGA, NING OMANDAMA ERITEADMISI, SEALHULGAS TEHNILISEL JA PRAKTILISEL TASANDIL. (Estonian)
4 July 2022
0 references
CASTELFORTE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B45E19000180002
0 references