THE SCHOOLS OF ALL AND CIASCUNO-THE INTERCULTURED FOR SOCIAL INCLUSION — I.I.S. LUIGI EINAUDI (Q2000706)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000706 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOLS OF ALL AND CIASCUNO-THE INTERCULTURED FOR SOCIAL INCLUSION — I.I.S. LUIGI EINAUDI |
Project Q2000706 in Italy |
Statements
39,794.0 Euro
0 references
79,588.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
IIS LUIGI EINAUDI
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
L'ISTITUTO 'L. EINAUDI' PER L'ANNO SCOLASTICO 2019-2020 ACCOGLIERà N°58 ALUNNI CON DISABILITà CERTIFICATA E CIRCA N°100 ALUNNI DSA-BES. GLI ALLIEVI PER I QUALI SI RICHIEDE IL SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA SONO N°18 E TUTTI IN POSSESSO DI CERTIFICAZIONE DI LEGGE 104/92 ART.3 COMMA 3. IL NOSTRO ISTITUTO HA VISTO, NEL CORSO DEGLI ANNI AUMENTARE GRADUALMENTE IL NUMERO DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, DI ALUNNI STRANIERI PRIVI DELLA CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA E DI ALLIEVI CON PROBLEMI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO O IN SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE E SOCIALE.SI Ê IMPEGNATO IN UN PROCESSO DI TRASFORMAZIONE DEI MODELLI CURRICOLARI, ORGANIZZATIVI E DIDATTICI CONNESSI ALL'INTRODUZIONE DELL'AUTONOMIA, CON L'INTENTO DI CARATTERIZZARSI COME COMUNITà EDUCATIVA E PROFESSIONALE, NELL'OTTICA DELL'ACCOGLIENZA, DEL RICONOSCIMENTO E DELLA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE E DELLE CAPACITà DI TUTTI E DI CIASCUNO.LA NOSTRA FILOSOFIA Ê QUELLA DI VALORIZZARE LE POTENZIALITà DI TUTTI E DI (Italian)
0 references
THE ‘L’EINAUDI’ INSTITUTE FOR THE 2019-2020 SCHOOL YEAR WELCOM-58 PUPILS WITH CERTIFICATION AND AROUND N°100 PUPILS DSA-BES. THE PUPILS FOR WHOM THE SPECIALIST SUPPORT SERVICE IS REQUESTED ARE N°18 AND ALL OF THEM HAVE STATUTORY CERTIFICATION 104/92 ART.3, PARAGRAPH 3. OVER THE YEARS, OUR INSTITUTION HAS SEEN, OVER THE YEARS, GRADUALLY INCREASING THE NUMBER OF PUPILS WITH DISABILITIES, FOREIGN PUPILS WHO DO NOT HAVE KNOWLEDGE OF THE ITALIAN LANGUAGE AND OF PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING OR CULTURAL PROBLEMS AND SOCIAL DIFFICULTIES, WHICH ARE BEING TRANSFORMED INTO A PROCESS OF TRANSFORMING THE CURRICULA, ORGANISATIONAL AND TEACHING MODELS LINKED TO THE INTRODUCTION OF AUTONOMY, WITH THE INTENTION OF BECOMING THE EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL COMMUNITY, WITH A VIEW TO ENSURING THE RECEPTION, RECOGNITION AND EXPLOITATION OF THE SKILLS AND DEPARTMENTS OF ALL OF OUR PHILOSOPHY, AND THAT OF PROMOTING ALL AND ALL OF OUR PHILOSOPHY. (English)
0.0153425771233087
0 references
L’INSTITUT ‘L. EINAUDI’ POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2019-2020 ACCUEILLERA 58 ÉLÈVES HANDICAPÉS CERTIFIÉS ET ENVIRON 100 ÉTUDIANTS DSA-BES. LES ÉTUDIANTS POUR LESQUELS LE SERVICE D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EST DEMANDÉ SONT N°18 ET SONT TOUS TITULAIRES DE LA CERTIFICATION DE LA LOI 104/92 ART.3, PARAGRAPHE 3. NOTRE INSTITUT A VU, AU FIL DES ANS, AUGMENTER PROGRESSIVEMENT LE NOMBRE D’ÉLÈVES HANDICAPÉS, D’ÉLÈVES ÉTRANGERS SANS CONNAISSANCE DE LA LANGUE ITALIENNE ET D’ÉTUDIANTS AYANT DES PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES OU DANS UNE SITUATION CULTURELLE ET SOCIALE DISTRESS.SI S’ENGAGE DANS UN PROCESSUS DE TRANSFORMATION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES, DES MODÈLES ORGANISATIONNELS ET DIDACTIQUES LIÉS À L’INTRODUCTION DE L’AUTONOMIE, DANS LE BUT D’ÊTRE QUALIFIÉ DE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE, EN VUE D’ACCUEILLIR, DE RECONNAÎTRE ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES ET LES CAPACITÉS DE TOUS ET DU CIASCUNO. (French)
14 December 2021
0 references
HET ’L. EINAUDI' INSTITUUT VOOR HET SCHOOLJAAR 2019-2020 VERWELKOMT NR. 58 STUDENTEN MET EEN GECERTIFICEERDE HANDICAP EN ONGEVEER 100 DSA-BES-STUDENTEN. DE STUDENTEN VOOR WIE DE GESPECIALISEERDE ASSISTENTIEDIENST WORDT AANGEVRAAGD, ZIJN NR. 18 EN ZIJN ALLEN IN HET BEZIT VAN DE CERTIFICERING VAN WET 104/92 ART.3 LID 3. ONS INSTITUUT HEEFT IN DE LOOP DER JAREN GELEIDELIJK HET AANTAL GEHANDICAPTE LEERLINGEN, BUITENLANDSE LEERLINGEN ZONDER KENNIS VAN DE ITALIAANSE TAAL EN STUDENTEN MET SPECIFIEKE LEERPROBLEMEN OF IN EEN SITUATIE VAN CULTURELE EN SOCIALE DISTRESS.SI BEZIG MET EEN PROCES VAN TRANSFORMATIE VAN CURRICULAR, ORGANISATORISCHE EN DIDACTISCHE MODELLEN MET BETREKKING TOT DE INVOERING VAN AUTONOMIE, MET ALS DOEL TE WORDEN GEKENMERKT ALS EEN EDUCATIEVE EN PROFESSIONELE GEMEENSCHAP, MET HET OOG OP HET VERWELKOMEN, ERKENNEN EN VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN EN CAPACITEITEN VAN IEDEREEN EN CIASCUNO. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS „L. EINAUDI“-INSTITUT FÜR DAS SCHULJAHR 2019-2020 WIRD N°58 STUDENTEN MIT ZERTIFIZIERTEN BEHINDERUNGEN UND ETWA 100 DSA-BES-STUDENTEN BEGRÜSSEN. DIE STUDIERENDEN, FÜR DIE DER FACHASSISTENZDIENST BEANTRAGT WIRD, SIND Nr. 18 UND BESITZEN ALLE DIE ZERTIFIZIERUNG DES GESETZES 104/92 ART.3 ABS. 3. UNSER INSTITUT HAT IM LAUFE DER JAHRE DIE ZAHL DER BEHINDERTEN SCHÜLER, AUSLÄNDISCHEN SCHÜLER OHNE KENNTNIS DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND STUDENTEN MIT SPEZIFISCHEN LERNPROBLEMEN ODER IN EINER SITUATION KULTURELLER UND SOZIALER DISTRESS.SI HAT SICH IN EINEM PROZESS DER TRANSFORMATION VON LEHR-, ORGANISATIONS- UND DIDAKTISCHEN MODELLEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER EINFÜHRUNG DER AUTONOMIE, MIT DEM ZIEL, ALS BILDUNGS- UND BERUFSGEMEINSCHAFT MIT DEM ZIEL, DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ALLER UND CIASCUNO ZU BEGRÜSSEN, ANZUERKENNEN UND ZU VERBESSERN. (German)
24 December 2021
0 references
EL INSTITUTO ‘L. EINAUDI’ PARA EL AÑO ESCOLAR 2019-2020 DARÁ LA BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES N.º 58 CON DISCAPACIDADES CERTIFICADAS Y A UNOS 100 ESTUDIANTES DSA-BES. LOS ESTUDIANTES PARA LOS QUE SE SOLICITA EL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA SON N°18 Y TODOS POSEEN LA CERTIFICACIÓN DE LA LEY 104/92 ART.3 PÁRRAFO 3. NUESTRO INSTITUTO HA VISTO, A LO LARGO DE LOS AÑOS, AUMENTAR GRADUALMENTE EL NÚMERO DE ALUMNOS DISCAPACITADOS, ESTUDIANTES EXTRANJEROS SIN CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ITALIANA Y ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS O EN UNA SITUACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DISTRESS.SI SE DEDICA A UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LOS MODELOS CURRICULARES, ORGANIZATIVOS Y DIDÁCTICOS RELACIONADOS CON LA INTRODUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA, CON EL OBJETIVO DE CARACTERIZARSE COMO UNA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PROFESIONAL, CON MIRAS A ACOGER, RECONOCER Y MEJORAR LAS HABILIDADES Y CAPACIDADES DE TODOS Y CIASCUNO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
"L'EINAUDI' INSTITUT FOR SKOLEÅRET 2019-2020 WELCOM-58 ELEVER MED CERTIFICERING OG OMKRING 100 ELEVER DSA-BES. DE ELEVER, FOR HVEM DER ANMODES OM SPECIALHJÆLP, ER NR. 18 OG ALLE HAR EN LOVPLIGTIG CERTIFICERING 104/92 ART.3, STK. 3. I ÅRENES LØB HAR VORES INSTITUTION I ÅRENES LØB OPLEVET EN GRADVIS STIGNING I ANTALLET AF ELEVER MED HANDICAP, UDENLANDSKE ELEVER, DER IKKE HAR KENDSKAB TIL DET ITALIENSKE SPROG, OG ELEVER MED SPECIFIKKE INDLÆRINGSPROBLEMER ELLER KULTURELLE PROBLEMER OG SOCIALE VANSKELIGHEDER, SOM OMDANNES TIL EN PROCES MED AT OMDANNE LÆSEPLANER, ORGANISATIONS- OG UNDERVISNINGSMODELLER, DER ER KNYTTET TIL INDFØRELSEN AF AUTONOMI, MED HENBLIK PÅ AT BLIVE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAGLIGE FÆLLESSKAB MED HENBLIK PÅ AT SIKRE MODTAGELSE, ANERKENDELSE OG UDNYTTELSE AF ALLE VORES FILOSOFIS FÆRDIGHEDER OG AFDELINGER SAMT FREMME AF HELE VORES FILOSOFI. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ «L’EINAUDI» ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 2019-2020 ΜΑΘΗΤΈΣ WELCOM-58 ΜΕ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΕΡΊΠΟΥ 100 ΜΑΘΗΤΈΣ DSA-BES. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΖΗΤΕΊΤΑΙ Η ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΕΙΔΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ 18 ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ 104/92 ART.3, ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΔΕΙ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΝΑ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ Ή ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΠΟΥ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΎΠΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΌΛΗΣ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑΣ ΜΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑΣ ΜΑΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
INSTITUT „L’EINAUDI” ZA UČENIKE WELCOM-58 ŠKOLSKE GODINE 2019. – 2020. S CERTIFIKATOM I OKO 100 UČENIKA DSA-BES. UČENICI ZA KOJE SE TRAŽI SPECIJALIZIRANA SLUŽBA ZA PODRŠKU SU BR. 18 I SVI IMAJU ZAKONSKU POTVRDU 104/92 ART.3, STAVAK 3. TIJEKOM GODINA NAŠA JE USTANOVA POSTUPNO POVEĆAVALA BROJ UČENIKA S INVALIDITETOM, STRANIH UČENIKA KOJI NE POZNAJU TALIJANSKI JEZIK I UČENIKA S POSEBNIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU ILI KULTURI TE DRUŠTVENIH POTEŠKOĆA, KOJI SE PRETVARAJU U PROCES TRANSFORMACIJE KURIKULUMA, ORGANIZACIJSKIH I NASTAVNIH MODELA POVEZANIH S UVOĐENJEM AUTONOMIJE, S NAMJEROM DA POSTANU OBRAZOVNA I PROFESIONALNA ZAJEDNICA, S CILJEM OSIGURAVANJA PRIJEMA, PRIZNAVANJA I EKSPLOATACIJE VJEŠTINA I ODJELA SVE NAŠE FILOZOFIJE TE PROMICANJA SVE NAŠE FILOZOFIJE. (Croatian)
4 July 2022
0 references
INSTITUTUL „L’EINAUDI” PENTRU ANUL ȘCOLAR 2019-2020 WELCOM-58 ELEVI CU CERTIFICARE ȘI ÎN JUR DE 100 DE ELEVI DSA-BES. ELEVII PENTRU CARE SE SOLICITĂ SERVICIUL DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ SUNT NR. 18 ȘI TOȚI AU CERTIFICARE LEGALĂ 104/92 ART.3, PARAGRAFUL 3. DE-A LUNGUL ANILOR, INSTITUȚIA NOASTRĂ A ÎNREGISTRAT, DE-A LUNGUL ANILOR, O CREȘTERE TREPTATĂ A NUMĂRULUI DE ELEVI CU DIZABILITĂȚI, DE ELEVI STRĂINI CARE NU CUNOSC LIMBA ITALIANĂ ȘI DE ELEVI CU PROBLEME SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE SAU CULTURALE ȘI CU DIFICULTĂȚI SOCIALE, CARE SE TRANSFORMĂ ÎNTR-UN PROCES DE TRANSFORMARE A PROGRAMELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT, A MODELELOR ORGANIZAȚIONALE ȘI DE PREDARE LEGATE DE INTRODUCEREA AUTONOMIEI, CU INTENȚIA DE A DEVENI COMUNITATEA EDUCAȚIONALĂ ȘI PROFESIONALĂ, ÎN VEDEREA ASIGURĂRII PRIMIRII, RECUNOAȘTERII ȘI EXPLOATĂRII COMPETENȚELOR ȘI DEPARTAMENTELOR TUTUROR FILOZOFIEI NOASTRE, PRECUM ȘI A PROMOVĂRII TUTUROR ȘI TUTUROR FILOZOFIEI NOASTRE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
„L’EINAUDI“ INŠTITÚT PRE ŠKOLSKÝ ROK 2019 – 2020 WELCOM-58 ŽIAKOV S CERTIFIKÁCIOU A OKOLO 100 ŽIAKOV DSA-BES. ŽIACI, PRE KTORÝCH SA POŽADUJE ŠPECIALIZOVANÁ PODPORNÁ SLUŽBA, SÚ Č. 18 A VŠETCI MAJÚ ZÁKONNÚ CERTIFIKÁCIU 104/92 ART.3, ODSEK 3. V PRIEBEHU ROKOV NAŠA INŠTITÚCIA V PRIEBEHU ROKOV POSTUPNE ZVYŠOVALA POČET ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV, KTORÍ NEMAJÚ ZNALOSTI TALIANSKEHO JAZYKA A ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI ALEBO KULTÚRNYMI PROBLÉMAMI A SOCIÁLNYMI ŤAŽKOSŤAMI, KTORÉ SA TRANSFORMUJÚ NA PROCES TRANSFORMÁCIE UČEBNÝCH OSNOV, ORGANIZAČNÝCH A VYUČOVACÍCH MODELOV SPOJENÝCH SO ZAVEDENÍM AUTONÓMIE S ÚMYSLOM STAŤ SA VZDELÁVACOU A PROFESIONÁLNOU KOMUNITOU, S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRIJÍMANIE, UZNÁVANIE A VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ A ODDELENÍ CELEJ NAŠEJ FILOZOFIE A PODPORY VŠETKÝCH NAŠICH FILOZOFIÍ. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-ISTITUT “L’EINAUDI” GĦAS-SENA SKOLASTIKA 2019–2020 WELCOM-58 STUDENT B’ĊERTIFIKAZZJONI U MADWAR 100 STUDENT DSA-BES. L-ISTUDENTI LI GĦALIHOM QED JINTALAB IS-SERVIZZ TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT HUMA NRU 18 U KOLLHA KEMM HUMA GĦANDHOM ĊERTIFIKAZZJONI STATUTORJA 104/92 ART.3, PARAGRAFU 3. MATUL IS-SNIN, L-ISTITUZZJONI TAGĦNA RAT, MATUL IS-SNIN, ŻIEDA GRADWALI FL-GĦADD TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ, STUDENTI BARRANIN LI M’GĦANDHOMX GĦARFIEN TAL-LINGWA TALJANA U TA’ STUDENTI BI PROBLEMI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM JEW KULTURALI U DIFFIKULTAJIET SOĊJALI, LI QED JIĠU TTRASFORMATI FI PROĊESS TA’ TRASFORMAZZJONI TAL-KURRIKULI, MUDELLI ORGANIZZATTIVI U TA’ TAGĦLIM MARBUTA MAL-INTRODUZZJONI TAL-AWTONOMIJA, BL-INTENZJONI LI JSIRU L-KOMUNITÀ EDUKATTIVA U PROFESSJONALI, BIL-ĦSIEB LI JIĠU ŻGURATI L-AKKOLJENZA, IR-RIKONOXXIMENT U L-ISFRUTTAMENT TAL-ĦILIET U D-DIPARTIMENTI TAL-FILOSOFIJA KOLLHA TAGĦNA, U DIK LI NIPPROMWOVU L-FILOSOFIJA KOLLHA U KOLLHA KEMM HI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
INSTITUTO «L’EINAUDI» PARA O EXERCÍCIO ESCOLAR DE 2019-2020 BEM-VINDO-58 PRODUTOS COM CERTIFICAÇÃO E N.o 100 PRODUTOS DSA-BES. OS FUNCIONAMENTOS PARA OS QUAIS É PEDIDO O SERVIÇO ESPECIALISTA DE APOIO SÃO O N.o 18 E TODOS SÃO CERTIFICADOS ESTATUTÁRIOS N.o 3 DO ARTIGO 104/92 DO ARTIGO 3.o. Ao longo dos anos, a nossa instituição tem visto, ao longo dos anos, aumentar progressivamente o número de crianças com deficiências, de crianças estrangeiras que não conhecem a língua italiana e de crianças com problemas específicos de aprendizagem ou problemas culturais e sociais, que estão a ser transformadas num processo de transformação dos módulos curriculares, organizativos e pedagógicos ligados à introdução da autonomia, com a intenção de se tornar a comunidade educativa e profissional. Com o objectivo de assegurar a recepção, reconhecimento e exploração das competências e departamentos de toda a nossa filosofia, e de promover toda e qualquer nossa filosofia. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
”L’EINAUDI” -INSTITUUTTI LUKUVUODEKSI 2019–2020 WELCOM-58-OPPILASTA, JOILLA ON SERTIFIKAATTI, JA NOIN 100 OPPILASTA DSA-BES. ERITYISTUKIPALVELUA HAKEVAT OPPILAAT OVAT NRO 18 JA HEILLÄ KAIKILLA ON LAKISÄÄTEINEN TODISTUS 104/92 ART.3, KOHTA 3. VUOSIEN MITTAAN TOIMIELIMEMME ON VUOSIEN MITTAAN KASVATTANUT ASTEITTAIN VAMMAISTEN OPPILAIDEN MÄÄRÄÄ, ULKOMAALAISIA OPPILAITA, JOILLA EI OLE TIETOA ITALIAN KIELESTÄ, JA OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMIS- TAI KULTTUURIONGELMIA JA SOSIAALISIA ONGELMIA, JOTKA MUUTTUVAT PROSESSIKSI, JOSSA MUUTETAAN ITSENÄISYYDEN KÄYTTÖÖNOTTOON LIITTYVIÄ OPETUSSUUNNITELMIA, ORGANISATORISIA JA OPETUSMALLEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TULLA KOULUTUS- JA AMMATTIYHTEISÖKSI, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA KOKO FILOSOFIAN TAITOJEN JA OSASTOJEN VASTAANOTTAMINEN, TUNNUSTAMINEN JA HYÖDYNTÄMINEN SEKÄ KAIKKIEN FILOSOFIAN JA KOKO FILOSOFIAN EDISTÄMINEN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
INSTYTUT „L’EINAUDI” DLA ROKU SZKOLNEGO 2019-2020 WELCOM-58 UCZNIÓW Z CERTYFIKATEM I OKOŁO N°100 UCZNIÓW DSA-BES. UCZNIOWIE, DLA KTÓRYCH WNIOSKUJE SIĘ O SPECJALISTYCZNĄ SŁUŻBĘ WSPARCIA, TO NR 18, A WSZYSTKIE Z NICH POSIADAJĄ USTAWOWĄ CERTYFIKACJĘ 104/92 ART.3, UST. 3. Z BIEGIEM LAT NASZA INSTYTUCJA STOPNIOWO ZWIĘKSZAŁA LICZBĘ UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI, UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH, KTÓRZY NIE ZNAJĄ JĘZYKA WŁOSKIEGO ORAZ UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNYMI PROBLEMAMI EDUKACYJNYMI LUB KULTUROWYMI I TRUDNOŚCIAMI SPOŁECZNYMI, KTÓRE SĄ PRZEKSZTAŁCANE W PROCES PRZEKSZTAŁCANIA PROGRAMÓW NAUCZANIA, MODELI ORGANIZACYJNYCH I DYDAKTYCZNYCH ZWIĄZANYCH Z WPROWADZENIEM AUTONOMII, Z ZAMIAREM STANIA SIĘ WSPÓLNOTĄ EDUKACYJNO-ZAWODOWĄ, W CELU ZAPEWNIENIA PRZYJĘCIA, UZNANIA I WYKORZYSTANIA UMIEJĘTNOŚCI I DZIAŁÓW CAŁEJ NASZEJ FILOZOFII, A TAKŻE PROMOWANIA CAŁEJ NASZEJ FILOZOFII. (Polish)
4 July 2022
0 references
INŠTITUT „L’EINAUDI“ ZA ŠOLSKO LETO 2019–2020 WELCOM-58 DIJAKOV S CERTIFIKATOM IN OKOLI 100 DIJAKOV DSA-BES. UČENCI, ZA KATERE SE ZAHTEVA SPECIALISTIČNA PODPORNA SLUŽBA, SO ŠT. 18 IN VSI IMAJO ZAKONSKO POTRDILO 104/92 ART.3, ODSTAVEK 3. Z LETI SE JE V NAŠI INSTITUCIJI POSTOPOMA POVEČEVALO ŠTEVILO INVALIDNIH UČENCEV, TUJIH UČENCEV, KI NIMAJO ZNANJA ITALIJANSKEGA JEZIKA, TER UČENCEV S POSEBNIMI UČNIMI ALI KULTURNIMI TEŽAVAMI IN SOCIALNIMI TEŽAVAMI, KI SE SPREMINJAJO V PROCES PREOBLIKOVANJA UČNIH NAČRTOV, ORGANIZACIJSKIH IN PEDAGOŠKIH MODELOV, POVEZANIH Z UVEDBO AVTONOMIJE, Z NAMENOM, DA BI POSTALI IZOBRAŽEVALNA IN POKLICNA SKUPNOST, DA BI ZAGOTOVILI SPREJEM, PRIZNAVANJE IN IZKORIŠČANJE SPRETNOSTI IN ODDELKOV NAŠE FILOZOFIJE TER SPODBUJANJE VSEH IN VSEH NAŠIH FILOZOFIJ. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
INSTITUT „L’EINAUDI“ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019–2020 WELCOM-58 ŽÁKŮ S CERTIFIKACÍ A KOLEM 100 ŽÁKŮ DSA-BES. ŽÁCI, PRO KTERÉ JE POŽADOVÁNA ODBORNÁ PODPORA, JSOU Č. 18 A VŠICHNI MAJÍ ZÁKONNOU CERTIFIKACI 104/92 ART.3, BOD 3. V PRŮBĚHU LET NAŠE INSTITUCE V PRŮBĚHU LET POSTUPNĚ ZVYŠOVALA POČET ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ NEMAJÍ ZNALOSTI ITALSKÉHO JAZYKA, A ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI NEBO KULTURNÍMI PROBLÉMY A SOCIÁLNÍMI OBTÍŽEMI, KTERÉ SE MĚNÍ V PROCES PŘEMĚNY UČEBNÍCH OSNOV, ORGANIZAČNÍCH A UČEBNÍCH MODELŮ SPOJENÝCH SE ZAVEDENÍM AUTONOMIE S CÍLEM STÁT SE VZDĚLÁVACÍ A PROFESNÍ KOMUNITOU S CÍLEM ZAJISTIT PŘIJÍMÁNÍ, UZNÁVÁNÍ A VYUŽÍVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ODDĚLENÍ CELÉ NAŠÍ FILOZOFIE A PODPOROVAT VEŠKEROU A VEŠKEROU NAŠI FILOZOFII. (Czech)
4 July 2022
0 references
„L’EINAUDI“ INSTITUTAS 2019–2020 MOKSLO METAIS WELCOM-58 MOKSLEIVIAI SU SERTIFIKAVIMU IR APLINK N°100 MOKINIŲ DSA-BES. MOKSLEIVIAI, KURIEMS PRAŠOMA SPECIALIZUOTOS PAGALBOS TARNYBOS, YRA NR. 18 IR VISI TURI ĮSTATYMŲ NUSTATYTĄ PAŽYMĄ 104/92 ART.3, 3 DALIS. BĖGANT METAMS MŪSŲ INSTITUCIJA MATĖ, KAD PER DAUGELĮ METŲ PALAIPSNIUI DIDĖJO NEĮGALIŲ MOKINIŲ, UŽSIENIO MOKINIŲ, KURIE NEMOKA ITALŲ KALBOS, IR MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIFINIŲ MOKYMOSI AR KULTŪRINIŲ PROBLEMŲ IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, SKAIČIUS, KURIS VIRSTA MOKYMO PROGRAMŲ, ORGANIZACINIŲ IR MOKYMO MODELIŲ, SUSIJUSIŲ SU AUTONOMIJOS ĮVEDIMU, TRANSFORMAVIMO PROCESU, SIEKIANT TAPTI ŠVIETIMO IR PROFESINE BENDRUOMENE, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ PRIIMTI, PRIPAŽINTI IR IŠNAUDOTI VISOS MŪSŲ FILOSOFIJOS ĮGŪDŽIAI IR SKYRIAI, TAIP PAT VISOS MŪSŲ FILOSOFIJOS SKATINIMAS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
INSTITŪTĀ “L’EINAUDI” 2019.-2020. MĀCĪBU GADAM WELCOM-58 SKOLĒNI AR SERTIFIKĀCIJU UN AP 100 SKOLĒNIEM DSA-BES. SKOLĒNI, KURIEM TIEK PIEPRASĪTS SPECIĀLISTU ATBALSTA DIENESTS, IR NR. 18, UN VIŅIEM VISIEM IR TIESĪBU AKTOS NOTEIKTS SERTIFIKĀTS 104/92 ART.3, 3. PUNKTS. GADU GAITĀ MŪSU IESTĀDE IR PIEREDZĒJUSI, KA GADU GAITĀ PAKĀPENISKI PALIELINĀS TO SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI, ĀRVALSTU SKOLĒNU, KURIEM NAV ITĀĻU VALODAS ZINĀŠANU, UN SKOLĒNU AR ĪPAŠĀM MĀCĪŠANĀS VAI KULTŪRAS PROBLĒMĀM UN SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM SKAITS, KAS TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU MĀCĪBU PROGRAMMU, ORGANIZATORISKO UN MĀCĪBU MODEĻU PĀRVEIDOŠANAS PROCESU, KAS SAISTĪTI AR AUTONOMIJAS IEVIEŠANU, LAI KĻŪTU PAR IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLO KOPIENU, LAI NODROŠINĀTU VISAS MŪSU FILOZOFIJAS PRASMJU UN NODAĻU UZTVERŠANU, ATZĪŠANU UN IZMANTOŠANU, KĀ ARĪ LAI VEICINĀTU VISU UN VISU MŪSU FILOZOFIJU. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ИНСТИТУТ „L„EINAUDI“ ЗА УЧЕБНАТА 2019—2020 ГОДИНА WELCOM-58 УЧЕНИЦИ СЪС СЕРТИФИКАЦИЯ И ОКОЛО 100 УЧЕНИЦИ DSA-BES. УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОИТО Е ЗАЯВЕНА СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА ПОМОЩ, СА № 18 И ВСИЧКИ ТЕ ИМАТ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО УДОСТОВЕРЕНИЕ 104/92 ART.3, ПАРАГРАФ 3. С ТЕЧЕНИЕ НА ГОДИНИТЕ НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ Е НАБЛЮДАВАЛА ПОСТЕПЕННО УВЕЛИЧАВАНЕ НА БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ, ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО НЕ ПОЗНАВАТ ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК, И НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИЛИ КУЛТУРНИ ПРОБЛЕМИ И СОЦИАЛНИ ТРУДНОСТИ, КОИТО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ПРОЦЕС НА ТРАНСФОРМИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ И УЧЕБНИТЕ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ВЪВЕЖДАНЕТО НА АВТОНОМИЯ, С НАМЕРЕНИЕТО ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНА И ПРОФЕСИОНАЛНА ОБЩНОСТ, С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРИЕМАНЕТО, ПРИЗНАВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УМЕНИЯТА И ОТДЕЛИТЕ НА ЦЯЛАТА НИ ФИЛОСОФИЯ, КАКТО И НА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ЦЯЛАТА НИ ФИЛОСОФИЯ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A „L’EINAUDI” INTÉZET A 2019–2020-AS TANÉVBEN WELCOM-58 DIÁK KÉPESÍTÉSSEL ÉS KÖRÜLBELÜL 100 DIÁK DSA-BES. AZOK A TANULÓK, AKIK SZÁMÁRA A SPECIÁLIS TÁMOGATÓ SZOLGÁLATOT KÉRIK, A 18. SZÁMÚAK, ÉS MINDEGYIKÜK RENDELKEZIK A 104/92 ART.3, (3) BEKEZDÉS SZERINTI BIZONYÍTVÁNNYAL. INTÉZMÉNYÜNK AZ ÉVEK SORÁN AZ ÉVEK SORÁN FOKOZATOSAN NÖVELTE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK, AZ OLASZ NYELVET NEM ISMERŐ KÜLFÖLDI TANULÓK, VALAMINT A SAJÁTOS TANULÁSI VAGY KULTURÁLIS PROBLÉMÁKKAL ÉS TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK SZÁMÁT, AMELYEK AZ AUTONÓMIA BEVEZETÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ TANTERVEK, SZERVEZETI ÉS OKTATÁSI MODELLEK ÁTALAKÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁVÁ ALAKULNAK ÁT AZZAL A SZÁNDÉKKAL, HOGY OKTATÁSI ÉS SZAKMAI KÖZÖSSÉGGÉ VÁLJANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSÁK VALAMENNYI FILOZÓFIÁNK KÉSZSÉGEINEK ÉS RÉSZLEGEINEK BEFOGADÁSÁT, ELISMERÉSÉT ÉS KIAKNÁZÁSÁT, VALAMINT A FILOZÓFIÁNK EGÉSZÉNEK ÉS EGÉSZÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁT. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
AN INSTITIÚID ‘L’EINAUDI’ DON SCOILBHLIAIN 2019-2020 WELCOM-58 DALTA A BHFUIL TEASTAS ACU AGUS THART AR N°100 DALTA DSA-BES. IS IAD NA DALTAÍ A N-IARRTAR AN SAINSEIRBHÍS TACAÍOCHTA DÓIBH NÁ UIMH. 18 AGUS TÁ TEASTAS REACHTÚIL 104/92 ART.3 ACU GO LÉIR. THAR NA BLIANTA, TÁ MÉADÚ DE RÉIR A CHÉILE TAGTHA AR LÍON NA NDALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, AR LÍON NA NDALTAÍ EACHTRANNACHA NACH BHFUIL EOLAS ACU AR AN TEANGA IODÁILISE AGUS AR DHALTAÍ A BHFUIL FADHBANNA FOGHLAMA NÓ CULTÚRTHA AR LEITH ACU AGUS AR DHEACRACHTAÍ SÓISIALTA, ATÁ Á N-ATHRÚ INA BPRÓISEAS CHUN NA CURACLAIM, NA SAMHLACHA EAGRÚCHÁIN AGUS TEAGAISC ATÁ NASCTHA LE TABHAIRT ISTEACH AN NEAMHSPLEÁCHAIS A ATHRÚ, AGUS É MAR AIDHM ACU A BHEITH INA BPOBAL OIDEACHAIS AGUS GAIRMIÚIL, D’FHONN A ÁIRITHIÚ GO NGLACFAR, GO N-AITHNEOFAR AGUS GO SAOTHRÓFAR SCILEANNA AGUS RANNA ÁR BHFEALSÚNACHTA GO LÉIR, AGUS ÁR BHFEALSÚNACHT AR FAD A CHUR CHUN CINN. (Irish)
4 July 2022
0 references
L’EINAUDI-INSTITUTET FÖR LÄSÅRET 2019–2020 WELCOM-58 ELEVER MED CERTIFIERING OCH OMKRING 100 ELEVER DSA-BES. DE ELEVER FÖR VILKA SPECIALISTSTÖDTJÄNSTEN BEGÄRS ÄR NR 18 OCH SAMTLIGA HAR LAGSTADGAD CERTIFIERING 104/92 ART.3, PUNKT 3. UNDER ÅRENS LOPP HAR VÅR INSTITUTION UNDER ÅRENS LOPP GRADVIS ÖKAT ANTALET ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, UTLÄNDSKA ELEVER SOM INTE HAR KUNSKAPER I DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGS- ELLER KULTURELLA PROBLEM OCH SOCIALA SVÅRIGHETER, SOM HÅLLER PÅ ATT OMVANDLAS TILL EN PROCESS FÖR ATT OMVANDLA LÄROPLANER, ORGANISATIONS- OCH UNDERVISNINGSMODELLER I SAMBAND MED INFÖRANDET AV AUTONOMI, I SYFTE ATT BLI EN UTBILDNINGS- OCH YRKESGEMENSKAP, I SYFTE ATT SÄKERSTÄLLA MOTTAGANDE, ERKÄNNANDE OCH UTNYTTJANDE AV FÄRDIGHETER OCH AVDELNINGAR INOM HELA VÅR FILOSOFI, OCH FÖR ATT FRÄMJA HELA VÅR FILOSOFI. (Swedish)
4 July 2022
0 references
„L’EINAUDI“ INSTITUUT 2019–2020 KOOLIAASTAL WELCOM-58 ÕPILAST SERTIFIKAADIGA JA UMBES 100 ÕPILAST DSA-BES. ÕPILASED, KELLELE SPETSIALISEERITUD TUGITEENUST TAOTLETAKSE, ON N°18 JA NEIL KÕIGIL ON KOHUSTUSLIK TUNNISTUS 104/92 ART.3, PUNKT 3. AASTATE JOOKSUL ON MEIE INSTITUTSIOON NÄINUD, ET AASTATE JOOKSUL ON JÄRK-JÄRGULT KASVANUD PUUETEGA ÕPILASTE ARV, VÄLISMAALASTEST ÕPILASTE ARV, KES EI OSKA ITAALIA KEELT, NING ÕPILASTE ARV, KELLEL ON SPETSIIFILISED ÕPPIMIS- VÕI KULTUURIPROBLEEMID JA SOTSIAALSED RASKUSED, MIS ON MUUTUMAS AUTONOOMIA KEHTESTAMISEGA SEOTUD ÕPPEKAVADE, ORGANISATSIOONILISTE JA ÕPETAMISMUDELITE MUUTMISE PROTSESSIKS, EESMÄRGIGA SAADA HARIDUS- JA ERIALASEKS KOGUKONNAKS, ET TAGADA KÕIGI MEIE FILOSOOFIA OSKUSTE JA OSAKONDADE VASTUVÕTMINE, TUNNUSTAMINE JA KASUTAMINE NING EDENDADA KÕIKI JA KÕIKI MEIE FILOSOOFIAID. (Estonian)
4 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I81F19000140005
0 references