UNIT IN DIVERSION ' (Q2000687)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000687 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UNIT IN DIVERSION ' |
Project Q2000687 in Italy |
Statements
29,795.0 Euro
0 references
59,590.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
I.I.S.S. GALILEI-SANI LATINA
0 references
41°28'2.14"N, 12°54'12.85"E
0 references
L'I.I.S.S.GALILEI -SANI AVVALENDOSI DEL PROGETTO UNITÃ NELLA DIVERSITÃ VUOLE OFFRIRE AI PROPRI ALLIEVI/E DIVERSAMENTE ABILI E IN CONDIZIONE DI SVANTAGGIO LA POSSIBILITÃ DI USUFRUIRE DI UNA SERIE DI INTERVENTI CHE PERMETTANO L'INTEGRAZIONE, L'INCLUSIONE E LA PIENA ACCETTAZIONE DELLA 'DIVERSITÃ ' RAPPRESENTATA DA CIASCUN STUDENTE, PONENDO LE BASI PER UNA ALLEANZA TRA ALUNNO-DOCENTE, LE FAMIGLIE E TUTTI GLI ATTORI COINVOLTI NELLA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO DI VITA DEGLI STUDENTI. SI FAVORIRÃ UN APPROCCIO TESO A VALORIZZARE I PUNTI DI FORZA E LE RISORSE DI OGNI ALLIEVO CON LA REALIZZAZIONE DI AZIONI ATTE A GARANTIRE PARI OPPORTUNITÃ DI ACCESSO E PERMANENZA NEL SISTEMA EDUCATIVO SCOLASTICO PER CIASCUNO STUDENTE, NEL POTER REALIZZARE PIENAMENTE LE PROPRIE POTENZIALITÃ ESPRESSIVE, IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO PERCORSI EDUCATIVI GLOBALI NEL RISPETTO DEL PROGETTO DI VITA CHE MIRI A MASSIMIZZARE LE RELAZIONI INTERPERSONALI NEL CONTESTO SCUOLA. GLI OBIETTIVI DEL PROGETTO E LE ATTIVITÃ (Italian)
0 references
ON THE BASIS OF THE PROJECT’S RULES, I.I.S.S.NSIL-SANI, MAKING USE OF THE PROJECT, AIMS TO OFFER THEIR PUPILS/PEOPLE WITH DISABILITIES AND AT A DISADVANTAGE, THE POSSIBILITY OF USING A VARIETY OF ACTIONS THAT WILL ALLOW INTEGRATION, INCLUSION AND FULL ACCEPTANCE OF THE DIFFERENT STUDENTS, LAYING THE FOUNDATIONS FOR AN ALLIANCE BETWEEN ALUNNO-DOCENTE, FAMILIES AND ALL THE ACTORS INVOLVED IN THE REALISATION OF THE STUDENTS’ PROJECT OF LIFE. WE WILL TAKE A LOOK AT THE STRENGTHS AND RESOURCES OF EACH PUPIL WITH THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR ACCESS TO AND STAY IN THE SCHOOL EDUCATION SYSTEM FOR EACH STUDENT, IN ORDER TO BE ABLE TO FULLY IMPLEMENT THEIR ACTIVITIES, THE SUCCESS OF THEIR TRAINING THROUGH COMPREHENSIVE EDUCATIONAL PATHWAYS IN LINE WITH THE LIFELONG LEARNING PROJECT AIMED AT MAXIMISING INTERPERSONAL RELATIONSHIPS IN SCHOOLS. THE PROJECT’S OBJECTIVES AND ACTIVITIES (English)
0.1263676833106473
0 references
L’I.I.S.S.S.GALILEI -SANI, EN UTILISANT L’UNITÉ DE PROJET DANS LA DIVERSITÉ, VEUT OFFRIR À SES ÉTUDIANTS/ET HANDICAPÉS ET EN SITUATION DE HANDICAP LA POSSIBILITÉ DE PROFITER D’UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION, L’INCLUSION ET L’ACCEPTATION TOTALE DE LA «DIVERSITÉ» REPRÉSENTÉE PAR CHAQUE ÉLÈVE, JETANT LES BASES D’UNE ALLIANCE ENTRE ÉLÈVE-ENSEIGNANT, FAMILLES ET TOUS LES ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA RÉALISATION DU PROJET DE VIE DE L’ÉTUDIANT. NOUS ALLONS PROMOUVOIR UNE APPROCHE VISANT À RENFORCER LES FORCES ET LES RESSOURCES DE CHAQUE ÉLÈVE PAR LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS VISANT À ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’ACCÈS ET DE PERMANENCE DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF SCOLAIRE POUR CHAQUE ÉLÈVE, EN ÉTANT EN MESURE DE RÉALISER PLEINEMENT LEUR POTENTIEL D’EXPRESSION, LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE GRÂCE À DES PARCOURS ÉDUCATIFS MONDIAUX RESPECTANT LE PROJET DE VIE QUI VISE À MAXIMISER LES RELATIONS INTERPERSONNELLES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE. OBJECTIFS ET ACTIVITÉS DU PROJET (French)
14 December 2021
0 references
DE I.I.S.S.S.GALILEI -SANI, DIE DE PROJECTEENHEID IN VERSCHEIDENHEID GEBRUIKT, WIL HAAR STUDENTEN/EN GEHANDICAPTEN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM TE PROFITEREN VAN EEN REEKS INTERVENTIES DIE INTEGRATIE, INCLUSIE EN VOLLEDIGE ACCEPTATIE VAN DE „DIVERSITEIT” VAN ELKE STUDENT MOGELIJK MAKEN, WAARDOOR DE BASIS WORDT GELEGD VOOR EEN ALLIANTIE TUSSEN LEERLING-LERAAR, GEZINNEN EN ALLE ACTOREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE REALISATIE VAN HET STUDENTENLEVENSPROJECT. WE ZULLEN EEN AANPAK BEVORDEREN DIE GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN DE STERKE PUNTEN EN MIDDELEN VAN ELKE STUDENT MET DE UITVOERING VAN ACTIES OM TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN OP TOEGANG EN PERMANENTIE IN HET SCHOOLONDERWIJSSYSTEEM VOOR ELKE STUDENT, DOOR IN STAAT TE ZIJN HUN EXPRESSIEVE POTENTIEEL VOLLEDIG TE BENUTTEN, HET EDUCATIEVE SUCCES DOOR MIDDEL VAN WERELDWIJDE ONDERWIJSTRAJECTEN MET INACHTNEMING VAN HET LEVENSPROJECT DAT IS GERICHT OP HET MAXIMALISEREN VAN INTERPERSOONLIJKE RELATIES IN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL. PROJECTDOELSTELLINGEN EN -ACTIVITEITEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE I.I.S.S.S.GALILEI -SANI, DIE DIE PROJEKTEINHEIT IN VIELFALT NUTZT, MÖCHTE IHREN STUDIERENDEN/UND BEHINDERTEN UND MIT NACHTEIL DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, EINE REIHE VON INTERVENTIONEN ZU NUTZEN, DIE INTEGRATION, INKLUSION UND VOLLE AKZEPTANZ DER VON JEDEM SCHÜLER VERTRETENEN „DIVERSITÄT“ ERMÖGLICHEN UND DIE GRUNDLAGE FÜR EINE ALLIANZ ZWISCHEN SCHÜLER-LEHRER, FAMILIEN UND ALLEN AKTEUREN BILDEN, DIE AN DER VERWIRKLICHUNG DES LEBENSPROJEKTS DES SCHÜLERS BETEILIGT SIND. WIR WERDEN EINEN ANSATZ FÖRDERN, DER DARAUF ABZIELT, DIE STÄRKEN UND RESSOURCEN JEDES SCHÜLERS DURCH DIE UMSETZUNG VON MASSNAHMEN ZU VERBESSERN, UM DIE CHANCENGLEICHHEIT FÜR DEN ZUGANG UND DIE DAUERHAFTIGKEIT DES SCHULBILDUNGSSYSTEMS FÜR JEDEN SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDEM WIR IHR EXPRESSIVES POTENZIAL VOLL AUSSCHÖPFEN KÖNNEN, DEN BILDUNGSERFOLG DURCH GLOBALE BILDUNGSWEGE UNTER ACHTUNG DES LEBENSPROJEKTS, DAS DARAUF ABZIELT, ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN IM SCHULKONTEXT ZU MAXIMIEREN. PROJEKTZIELE UND -AKTIVITÄTEN (German)
24 December 2021
0 references
EL I.I.S.S.S.GALILEI -SANI, UTILIZANDO LA UNIDAD DEL PROYECTO EN DIVERSIDAD, QUIERE OFRECER A SUS ESTUDIANTES/Y DISCAPACITADOS Y EN DESVENTAJA LA POSIBILIDAD DE APROVECHAR UNA SERIE DE INTERVENCIONES QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN, LA INCLUSIÓN Y LA PLENA ACEPTACIÓN DE LA ‘DIVERSIDAD’ REPRESENTADA POR CADA ESTUDIANTE, SENTANDO LAS BASES PARA UNA ALIANZA ENTRE ALUMNO-PROFESOR, FAMILIAS Y TODOS LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA DEL ESTUDIANTE. PROMOVEREMOS UN ENFOQUE ORIENTADO A POTENCIAR LAS FORTALEZAS Y RECURSOS DE CADA ESTUDIANTE CON LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES PARA ASEGURAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE ACCESO Y PERMANENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESCOLAR PARA CADA ESTUDIANTE, EN SER CAPACES DE REALIZAR PLENAMENTE SU POTENCIAL EXPRESIVO, EL ÉXITO EDUCATIVO A TRAVÉS DE ITINERARIOS EDUCATIVOS GLOBALES RESPETANDO EL PROYECTO DE VIDA QUE BUSCA MAXIMIZAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR. OBJETIVOS Y ACTIVIDADES DEL PROYECTO (Spanish)
24 January 2022
0 references
PÅ GRUNDLAG AF PROJEKTETS REGLER, I.I.S.S.NSIL-SANI, DER GØR BRUG AF PROJEKTET, HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE DERES ELEVER/PERSONER MED HANDICAP OG EN ULEMPE, MULIGHEDEN FOR AT BRUGE EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER VIL MULIGGØRE INTEGRATION, INKLUSION OG FULD ACCEPT AF DE FORSKELLIGE STUDERENDE, LÆGGE FUNDAMENTET FOR EN ALLIANCE MELLEM ALUNNO-DOCENTE, FAMILIER OG ALLE DE AKTØRER, DER ER INVOLVERET I REALISERINGEN AF DE STUDERENDES PROJEKT FOR LIVET. VI VIL SE PÅ HVER ELEVS STYRKER OG RESSOURCER MED GENNEMFØRELSEN AF FORANSTALTNINGER, DER SKAL SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ADGANG TIL OG OPHOLD I SKOLEUDDANNELSESSYSTEMET FOR HVER ELEV, FOR AT KUNNE GENNEMFØRE DERES AKTIVITETER FULDT UD, SUCCESEN MED DERES UDDANNELSE GENNEM OMFATTENDE UDDANNELSESFORLØB I OVERENSSTEMMELSE MED PROJEKTET OM LIVSLANG LÆRING, DER HAR TIL FORMÅL AT MAKSIMERE DE INTERPERSONELLE RELATIONER I SKOLERNE. PROJEKTETS MÅL OG AKTIVITETER (Danish)
4 July 2022
0 references
ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, Η I.I.S.S.NSIL-SANI, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ/ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ, ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΠΟΔΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΜΜΑΧΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ALUNNO-DOCENTE, ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΖΩΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΘΑ ΕΞΕΤΆΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΟΝΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ, ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉΣ ΤΟΥ ΜΈΣΩ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ (Greek)
4 July 2022
0 references
NA TEMELJU PRAVILA PROJEKTA, I.I.S.S.NSIL-SANI, KORISTEĆI PROJEKT, IMA ZA CILJ PONUDITI SVOJIM UČENICIMA/OSOBAMA S INVALIDITETOM I U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU MOGUĆNOST KORIŠTENJA RAZNIH AKCIJA KOJE ĆE OMOGUĆITI INTEGRACIJU, UKLJUČIVANJE I POTPUNO PRIHVAĆANJE RAZLIČITIH STUDENATA, POSTAVLJAJUĆI TEMELJE ZA SAVEZ IZMEĐU ALUNNO-DOCENTEA, OBITELJI I SVIH AKTERA UKLJUČENIH U REALIZACIJU STUDENTSKOG PROJEKTA ŽIVOTA. RAZMOTRIT ĆEMO PREDNOSTI I RESURSE SVAKOG UČENIKA S PROVEDBOM AKTIVNOSTI KAKO BISMO SVAKOM UČENIKU OSIGURALI JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP ŠKOLSKOM OBRAZOVNOM SUSTAVU I BORAVAK U NJEMU, KAKO BISMO MOGLI U POTPUNOSTI PROVESTI SVOJE AKTIVNOSTI, USPJEH OSPOSOBLJAVANJA KROZ SVEOBUHVATNE OBRAZOVNE PUTOVE U SKLADU S PROJEKTOM CJELOŽIVOTNOG UČENJA ČIJI JE CILJ MAKSIMIZIRANJE MEĐULJUDSKIH ODNOSA U ŠKOLAMA. CILJEVI I AKTIVNOSTI PROJEKTA (Croatian)
4 July 2022
0 references
PE BAZA REGULILOR PROIECTULUI, I.I.S.S.NSIL-SANI, FOLOSIND PROIECTUL, ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR/PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI ȘI ÎN DEZAVANTAJ, POSIBILITATEA DE A UTILIZA O VARIETATE DE ACȚIUNI CARE VOR PERMITE INTEGRAREA, INCLUZIUNEA ȘI ACCEPTAREA DEPLINĂ A DIFERIȚILOR STUDENȚI, PUNÂND BAZELE UNEI ALIANȚE ÎNTRE ALUNNO-DOCENTE, FAMILII ȘI TOȚI ACTORII IMPLICAȚI ÎN REALIZAREA PROIECTULUI DE VIAȚĂ AL STUDENȚILOR. VOM ANALIZA PUNCTELE FORTE ȘI RESURSELE FIECĂRUI ELEV CU PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR DE ASIGURARE A EGALITĂȚII DE ȘANSE PENTRU ACCESUL ȘI MENȚINEREA ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘCOLAR PENTRU FIECARE ELEV, PENTRU A PUTEA PUNE ÎN APLICARE PE DEPLIN ACTIVITĂȚILE LOR, SUCCESUL FORMĂRII LOR PRIN PARCURSURI EDUCAȚIONALE CUPRINZĂTOARE, ÎN CONFORMITATE CU PROIECTUL DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII CARE VIZEAZĂ MAXIMIZAREA RELAȚIILOR INTERPERSONALE ÎN ȘCOLI. OBIECTIVELE ȘI ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI (Romanian)
4 July 2022
0 references
NA ZÁKLADE PRAVIDIEL PROJEKTU I.I.S.S.S.NSIL-SANI, S VYUŽITÍM PROJEKTU, MÁ ZA CIEĽ PONÚKNUŤ SVOJIM ŽIAKOM/OBYVATEĽOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A V NEVÝHODE MOŽNOSŤ VYUŽITIA RÔZNYCH AKCIÍ, KTORÉ UMOŽNIA INTEGRÁCIU, ZAČLENENIE A PLNÉ PRIJATIE RÔZNYCH ŠTUDENTOV, ČÍM SA POLOŽIA ZÁKLADY ALIANCIE MEDZI ALUNNO-DOCENTOM, RODINAMI A VŠETKÝMI AKTÉRMI ZAPOJENÝMI DO REALIZÁCIE ŠTUDENTSKÉHO PROJEKTU ŽIVOTA. POZRIEME SA NA SILNÉ STRÁNKY A ZDROJE KAŽDÉHO ŽIAKA S REALIZÁCIOU AKCIÍ NA ZABEZPEČENIE ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ PRE PRÍSTUP A POBYT V ŠKOLSKOM VZDELÁVACOM SYSTÉME PRE KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SME MOHLI PLNE REALIZOVAŤ SVOJE AKTIVITY, ÚSPECH ICH ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM KOMPLEXNÝCH VZDELÁVACÍCH DRÁH V SÚLADE S PROJEKTOM CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ZAMERANÝM NA MAXIMALIZÁCIU MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV V ŠKOLÁCH. CIELE A ČINNOSTI PROJEKTU (Slovak)
4 July 2022
0 references
FUQ IL-BAŻI TAR-REGOLI TAL-PROĠETT, I.I.S.S.NSIL-SANI, BL-UŻU TAL-PROĠETT, GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI/PERSUNI B’DIŻABILITÀ TAGĦHOM U BI ŻVANTAĠĠ, IL-POSSIBBILTÀ LI JUŻAW VARJETÀ TA’ AZZJONIJIET LI JIPPERMETTU L-INTEGRAZZJONI, L-INKLUŻJONI U L-AĊĊETTAZZJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI DIFFERENTI, FILWAQT LI JWITTU L-PEDAMENTI GĦAL ALLEANZA BEJN ALUNNO-DOCENTE, IL-FAMILJI U L-ATTURI KOLLHA INVOLUTI FIT-TWETTIQ TAL-PROĠETT TAL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI. AĦNA SE NAGĦTU ĦARSA LEJN IS-SAĦĦIET U R-RIŻORSI TA’ KULL STUDENT BL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET BIEX NIŻGURAW OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-AĊĊESS GĦAL U BIEX NIBQGĦU FIS-SISTEMA EDUKATTIVA SKOLASTIKA GĦAL KULL STUDENT, SABIEX INKUNU NISTGĦU NIMPLIMENTAW BIS-SĦIĦ L-ATTIVITAJIET TAGĦHOM, IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TAGĦHOM PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI KOMPRENSIVI F’KONFORMITÀ MAL-PROĠETT TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA MMIRAT LEJN IL-MASSIMIZZAZZJONI TAR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI FL-ISKEJJEL. L-GĦANIJIET U L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT (Maltese)
4 July 2022
0 references
Com base nas regras do projeto, a I.I.S.S.NSIL-SANI, UTILIZANDO O PROJETO, destina-se a oferecer aos seus filhos/pessoas com deficiência e em desvantagem, a possibilidade de utilizar uma variedade de ações que permitam a integração, a inclusão e a plena aceitação dos diferentes estudantes, estabelecendo as bases para uma aliança entre o aluno-docente, as imagens e todos os agentes envolvidos no reajustamento do projeto de vida dos estudantes. Analisaremos as tendências e os recursos de cada escola com vista à execução de acções destinadas a garantir a igualdade de oportunidades de acesso e de permanência no sistema de ensino escolar para cada estudante, a fim de permitir a plena realização das suas actividades, o êxito da sua formação através de percursos educativos completos em sintonia com o projecto de aprendizagem ao longo da vida destinado a maximizar as relações interpessoais nas escolas. OBJETIVOS E ATIVIDADES DO PROJETO (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN SÄÄNTÖJEN PERUSTEELLA I.I.S.S.NSIL-SANI, JOKA HYÖDYNTÄÄ HANKETTA, PYRKII TARJOAMAAN OPPILAILLEEN/VAMMAISILLE HENKILÖILLEEN MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ ERILAISIA TOIMIA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT ERI OPISKELIJOIDEN INTEGROINNIN, OSALLISTAMISEN JA TÄYDELLISEN HYVÄKSYNNÄN, JA LUOVAT PERUSTAN ALUNNO-DOCENTEN, PERHEIDEN JA KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN ELÄMÄNHANKKEEN TOTEUTTAMISEEN OSALLISTUVIEN TOIMIJOIDEN YHTEENLIITTYMÄLLE. TARKASTELEMME KUNKIN OPPILAAN VAHVUUKSIA JA RESURSSEJA TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA VARMISTETAAN YHDENVERTAISET MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ KOULUOPETUKSEEN JA PYSYÄ SIINÄ JOKAISELLA OPISKELIJALLA, JOTTA HE VOIVAT TOTEUTTAA TÄYSIMÄÄRÄISESTI TOIMINTANSA JA KOULUTUKSENSA ONNISTUMISEN KATTAVILLA KOULUTUSVÄYLILLÄ ELINIKÄISEN OPPIMISEN HANKKEEN MUKAISESTI, JOLLA PYRITÄÄN MAKSIMOIMAAN IHMISTEN VÄLISET SUHTEET KOULUISSA. HANKKEEN TAVOITTEET JA TOIMET (Finnish)
4 July 2022
0 references
W OPARCIU O ZASADY PROJEKTU I.I.S.S.NSIL-SANI, KORZYSTAJĄC Z PROJEKTU, MA NA CELU OFEROWANIE SWOIM UCZNIOM/OSOBOM NIEPEŁNOSPRAWNYM I ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA RÓŻNORODNYCH DZIAŁAŃ, KTÓRE UMOŻLIWIĄ INTEGRACJĘ, WŁĄCZENIE I PEŁNĄ AKCEPTACJĘ RÓŻNYCH STUDENTÓW, TWORZĄC FUNDAMENTY SOJUSZU MIĘDZY ALUNNO-DOCENTE, RODZINAMI I WSZYSTKIMI PODMIOTAMI ZAANGAŻOWANYMI W REALIZACJĘ PROJEKTU ŻYCIA STUDENTÓW. PRZYJRZYMY SIĘ MOCNYM I ZASOBOM KAŻDEGO UCZNIA WRAZ Z REALIZACJĄ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS DOSTĘPU DO SYSTEMU EDUKACJI SZKOLNEJ I POZOSTANIA W NIM, ABY MÓC W PEŁNI REALIZOWAĆ SWOJE DZIAŁANIA, POWODZENIE SZKOLENIA POPRZEZ KOMPLEKSOWE ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA ZGODNE Z PROJEKTEM UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE, KTÓREGO CELEM JEST MAKSYMALIZACJA RELACJI MIĘDZYLUDZKICH W SZKOŁACH. CELE I DZIAŁANIA PROJEKTU (Polish)
4 July 2022
0 references
NA PODLAGI PRAVIL PROJEKTA I.I.S.S.NSIL-SANI ŽELI S POMOČJO PROJEKTA SVOJIM UČENCEM/INVALIDNIM OSEBAM V SLABŠEM POLOŽAJU PONUDITI MOŽNOST UPORABE RAZLIČNIH UKREPOV, KI BODO OMOGOČALI INTEGRACIJO, VKLJUČEVANJE IN POPOLNO SPREJEMANJE RAZLIČNIH ŠTUDENTOV, POSTAVILI TEMELJE ZA ZAVEZNIŠTVO MED ALUNNO DOCENTOM, DRUŽINAMI IN VSEMI AKTERJI, KI SODELUJEJO PRI URESNIČEVANJU PROJEKTA ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV. Z IZVAJANJEM UKREPOV ZA ZAGOTOVITEV ENAKIH MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA IN BIVANJE V NJEM BOMO PREUČILI PREDNOSTI IN VIRE VSAKEGA UČENCA, DA BI LAHKO V CELOTI IZVAJALI SVOJE DEJAVNOSTI, USPEH NJIHOVEGA USPOSABLJANJA S CELOVITIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTMI V SKLADU S PROJEKTOM VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA, KATEREGA CILJ JE MAKSIMIRATI MEDOSEBNE ODNOSE V ŠOLAH. CILJI IN DEJAVNOSTI PROJEKTA (Slovenian)
4 July 2022
0 references
NA ZÁKLADĚ PRAVIDEL PROJEKTU SE I.I.S.S.NSIL-SANI, S VYUŽITÍM PROJEKTU, SNAŽÍ NABÍDNOUT SVÝM ŽÁKŮM/OSOBÁM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A V NEVÝHODĚ MOŽNOST VYUŽÍT RŮZNÝCH AKCÍ, KTERÉ UMOŽNÍ INTEGRACI, ZAČLENĚNÍ A PLNÉ PŘIJETÍ RŮZNÝCH STUDENTŮ, POLOŽIT ZÁKLADY PRO ALIANCI MEZI ALUNNO-DOCENTE, RODINAMI A VŠEMI AKTÉRY ZAPOJENÝMI DO REALIZACE STUDENTSKÉHO PROJEKTU ŽIVOTA. PODÍVÁME SE NA SILNÉ STRÁNKY A ZDROJE KAŽDÉHO ŽÁKA S REALIZACÍ OPATŘENÍ K ZAJIŠTĚNÍ ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU SYSTÉMU A PRO JEHO POBYT VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMU PRO KAŽDÉHO STUDENTA, ABYCHOM MOHLI PLNĚ REALIZOVAT SVOU ČINNOST, ÚSPĚCH JEJICH ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM KOMPLEXNÍCH VZDĚLÁVACÍCH CEST V SOULADU S PROJEKTEM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ ZAMĚŘENÝM NA MAXIMALIZACI MEZILIDSKÝCH VZTAHŮ VE ŠKOLÁCH. CÍLE A ČINNOSTI PROJEKTU (Czech)
4 July 2022
0 references
REMIANTIS PROJEKTO TAISYKLĖMIS, I.I.S.S.NSIL-SANI, PASINAUDODAMA PROJEKTU, SIEKIA PASIŪLYTI SAVO MOKINIAMS/ŽMONĖMS SU NEGALIA IR NEPALANKIOJE PADĖTYJE, GALIMYBĘ NAUDOTI ĮVAIRIUS VEIKSMUS, KURIE LEIS INTEGRUOTI, ĮTRAUKTI IR VISIŠKAI PRIIMTI SKIRTINGUS STUDENTUS, PADĖTI PAGRINDUS ALUNNO DOCENTE, ŠEIMŲ IR VISŲ DALYVIŲ, DALYVAUJANČIŲ ĮGYVENDINANT STUDENTŲ GYVENIMO PROJEKTĄ, ALJANSUI. MES PAŽVELGSIME Į KIEKVIENO MOKINIO STIPRIĄSIAS PUSES IR IŠTEKLIUS, ĮGYVENDINDAMI VEIKSMUS, KURIAIS KIEKVIENAM MOKINIUI UŽTIKRINAMOS LYGIOS GALIMYBĖS PATEKTI Į MOKYKLINIO UGDYMO SISTEMĄ IR JOJE LIKTI, KAD BŪTŲ GALIMA VISAPUSIŠKAI ĮGYVENDINTI SAVO VEIKLĄ, JŲ MOKYMO SĖKMĘ PASITELKIANT IŠSAMIUS MOKYMOSI BŪDUS, ATITINKANČIUS MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROJEKTĄ, KURIUO SIEKIAMA KUO LABIAU PADIDINTI TARPASMENINIUS SANTYKIUS MOKYKLOSE. PROJEKTO TIKSLAI IR VEIKLA (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PAMATOJOTIES UZ PROJEKTA NOTEIKUMIEM, I.I.S.S.S.S.S.S.S.SANI, IZMANTOJOT PROJEKTU, CENŠAS PIEDĀVĀT SAVIEM SKOLĒNIEM/CILVĒKIEM AR INVALIDITĀTI UN NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, IESPĒJU IZMANTOT DAŽĀDAS DARBĪBAS, KAS ĻAUS INTEGRĒT, IEKĻAUT UN PILNĪBĀ PIEŅEMT DAŽĀDUS STUDENTUS, LIEKOT PAMATU ALUNNO-DOCENTE ALIANSEI, ĢIMENĒM UN VISIEM DALĪBNIEKIEM, KAS IESAISTĪTI STUDENTU DZĪVES PROJEKTA ĪSTENOŠANĀ. MĒS APSKATĪSIM KATRA SKOLĒNA STIPRĀS PUSES UN RESURSUS, ĪSTENOJOT DARBĪBAS, LAI NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS PIEKĻŪT UN PALIKT SKOLU IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ KATRAM STUDENTAM, LAI VARĒTU PILNĪBĀ ĪSTENOT SAVAS DARBĪBAS, VIŅU APMĀCĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VISAPTVEROŠUS IZGLĪTĪBAS CEĻUS SASKAŅĀ AR MŪŽIZGLĪTĪBAS PROJEKTU, KURA MĒRĶIS IR MAKSIMĀLI PALIELINĀT STARPPERSONU ATTIECĪBAS SKOLĀS. PROJEKTA MĒRĶI UN AKTIVITĀTES (Latvian)
4 July 2022
0 references
ВЪЗ ОСНОВА НА ПРАВИЛАТА НА ПРОЕКТА I.I.S.S.NSIL-SANI, ВЪЗПОЛЗВАЙКИ СЕ ОТ ПРОЕКТА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ/ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ И В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ИЗПОЛЗВАТ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА, ПРИОБЩАВАНЕТО И ПЪЛНОТО ПРИЕМАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕНИЦИ, ПОСТАВЯЙКИ ОСНОВИТЕ НА АЛИАНС МЕЖДУ АЛУННО-ДОЦЕНТ, СЕМЕЙСТВА И ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА ЗА ЖИВОТ НА СТУДЕНТИТЕ. ЩЕ РАЗГЛЕДАМЕ СИЛНИТЕ СТРАНИ И РЕСУРСИТЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЯ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП И ПРЕСТОЙ В СИСТЕМАТА НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА МОЖЕ ДА РЕАЛИЗИРА ПЪЛНОЦЕННО СВОИТЕ ДЕЙНОСТИ, УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО СИ ЧРЕЗ ВСЕОБХВАТНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОЕКТА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, НАСОЧЕН КЪМ МАКСИМАЛНО УВЕЛИЧАВАНЕ НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ В УЧИЛИЩАТА. ЦЕЛИ И ДЕЙНОСТИ НА ПРОЕКТА (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT SZABÁLYAI ALAPJÁN AZ I.I.S.S.S.NSIL-SANI A PROJEKT FELHASZNÁLÁSÁVAL ARRA TÖREKSZIK, HOGY A TANULÓK/FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ EMBEREK SZÁMÁRA HÁTRÁNYOS HELYZETBE HOZZA A KÜLÖNBÖZŐ DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁT, BEFOGADÁSÁT ÉS TELJES ELFOGADÁSÁT LEHETŐVÉ TEVŐ KÜLÖNBÖZŐ INTÉZKEDÉSEK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT, LEFEKTETVE AZ ALUNNO-DOCENTE, A CSALÁDOK ÉS A DIÁKOK ÉLETPROJEKTJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ ÖSSZES SZEREPLŐ KÖZÖTTI SZÖVETSÉG ALAPJAIT. MEGVIZSGÁLJUK AZ EGYES TANULÓK ERŐSSÉGEIT ÉS ERŐFORRÁSAIT OLYAN INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSÁVAL, AMELYEK EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTANAK AZ ISKOLAI OKTATÁSI RENDSZERHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ ÉS AZ ABBAN VALÓ TARTÓZKODÁSHOZ, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TEVÉKENYSÉGEIKET TELJES MÉRTÉKBEN VÉGRE TUDJÁK HAJTANI, A KÉPZÉSÜK SIKERÉT ÁTFOGÓ OKTATÁSI PÁLYÁKON KERESZTÜL, ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLÁKBAN AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK MAXIMALIZÁLÁSÁT CÉLZÓ, EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSI PROJEKTTEL. A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI ÉS TEVÉKENYSÉGEI (Hungarian)
4 July 2022
0 references
AR BHONN RIALACHA S.I.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S. AGUS ÚSÁID Á BAINT ACU AS AN TIONSCADAL, AGUS ÚSÁID Á BAINT ACU AS AN TIONSCADAL, TÁ SÉ D’AIDHM ACU A THAIRISCINT DÁ GCUID DALTAÍ/DAOINE ATÁ FAOI MHÍCHUMAS AGUS ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A ÚSÁID LENA BHFÉADFAR NA MIC LÉINN ÉAGSÚLA A LÁNPHÁIRTIÚ, A CHUIMSIÚ AGUS GLACADH GO HIOMLÁN LEO, RUD A LEAGANN SÍOS AN BHUNCHLOCH DO CHOMHGHUAILLÍOCHT IDIR ALUNNO-DOCENTE, TEAGHLAIGH AGUS NA GNÍOMHAITHE GO LÉIR A BHFUIL BAINT ACU LE TIONSCADAL SAOIL NA MAC LÉINN A CHUR I GCRÍCH. BREATHNÓIMID AR LÁIDREACHTAÍ AGUS AR ACMHAINNÍ GACH DALTA AGUS GNÍOMHARTHA Á GCUR I BHFEIDHM CHUN DEISEANNA COMHIONANNA A CHINNTIÚ MAIDIR LE ROCHTAIN AR AN GCÓRAS OIDEACHAIS SCOILE AGUS FANACHT ANN DO GACH MAC LÉINN, D’FHONN A BHEITH IN ANN A NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM GO HIOMLÁN, RATH A GCUID OILIÚNA TRÍ CHONAIRÍ CUIMSITHEACHA OIDEACHAIS I GCOMHRÉIR LEIS AN TIONSCADAL FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL ATÁ DÍRITHE AR CHAIDREAMH IDIRPHEARSANTA A UASMHÉADÚ I SCOILEANNA. CUSPÓIRÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL (Irish)
4 July 2022
0 references
PÅ GRUNDVAL AV PROJEKTETS REGLER VILL I.I.S.NSIL-SANI, MED HJÄLP AV PROJEKTET, ERBJUDA SINA ELEVER/PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH MISSGYNNAS MÖJLIGHETEN ATT ANVÄNDA EN MÄNGD OLIKA ÅTGÄRDER SOM MÖJLIGGÖR INTEGRATION, INKLUDERING OCH FULL ACCEPTANS AV DE OLIKA STUDENTERNA, VILKET LÄGGER GRUNDEN FÖR EN ALLIANS MELLAN ALUNNO-DOCENTE, FAMILJER OCH ALLA AKTÖRER SOM DELTAR I GENOMFÖRANDET AV STUDENTERNAS LIVSPROJEKT. VI KOMMER ATT TA EN TITT PÅ VARJE ELEVS STYRKOR OCH RESURSER I SAMBAND MED GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER FÖR VARJE ELEV ATT FÅ TILLGÅNG TILL OCH STANNA KVAR I SKOLUTBILDNINGSSYSTEMET, FÖR ATT KUNNA GENOMFÖRA SIN VERKSAMHET FULLT UT, FRAMGÅNGEN FÖR DERAS UTBILDNING GENOM OMFATTANDE UTBILDNINGSVÄGAR I LINJE MED PROJEKTET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE SOM SYFTAR TILL ATT MAXIMERA DE PERSONLIGA RELATIONERNA I SKOLORNA. PROJEKTETS MÅL OCH VERKSAMHET (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTI REEGLITE ALUSEL PÜÜAB I.I.S.S.NSIL-SANI PROJEKTI KASUTADES PAKKUDA OMA ÕPILASTELE/PUUDEGA INIMESTELE JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATELE ÕPILASTELE VÕIMALUST KASUTADA ERINEVAID MEETMEID, MIS VÕIMALDAVAD ERINEVATE ÕPILASTE INTEGRATSIOONI, KAASAMIST JA TÄIELIKKU AKTSEPTEERIMIST, LUUES ALUSE ALUNNO-DOCENTE’I, PEREDE JA KÕIGI ÕPILASTE ELUPROJEKTI ELLUVIIMISEGA SEOTUD OSALEJATE VAHELISELE LIIDULE. VAATLEME IGA ÕPILASE TUGEVAID KÜLGI JA RESSURSSE, RAKENDADES MEETMEID, MIS TAGAVAD IGALE ÕPILASELE VÕRDSED VÕIMALUSED JUURDEPÄÄSUKS KOOLIHARIDUSSÜSTEEMILE JA SEAL VIIBIMISEKS, ET NAD SUUDAKSID OMA TEGEVUST TÄIELIKULT ELLU VIIA, NENDE KOOLITUSE EDU TERVIKLIKU HARIDUSTEE KAUDU, MIS ON KOOSKÕLAS ELUKESTVA ÕPPE PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON MAKSIMEERIDA INIMESTEVAHELISI SUHTEID KOOLIDES. PROJEKTI EESMÄRGID JA TEGEVUSED (Estonian)
4 July 2022
0 references
LATINA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D26F19000030005
0 references