SPECIALIST ASSISTANCE A.S. 2019/20_HEI A.MORO (Q2000614)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000614 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIALIST ASSISTANCE A.S. 2019/20_HEI A.MORO |
Project Q2000614 in Italy |
Statements
64,953.1 Euro
0 references
129,906.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
I.I.S. "STATISTA ALDO MORO"
0 references
42°12'34.42"N, 12°43'45.73"E
0 references
NEL PROSSIMO ANNO, L'ISTITUTO SARà FREQUENTATO DA 57 STUDENTI CON DISABILITà , DI CUI BEN 32 TITOLARI DEI BENEFICI EX LEGGE 104/92, ART. 3, COMMA 3. TRA QUESTI ULTIMI, ALCUNI, INDIPENDENTEMENTE DAL RIFERIMENTO DI ORDINE LEGALE, PRESENTANO SITUAZIONI INDIVIDUALI PARTICOLARMENTE GRAVI SIA IN ORDINE ALLA SFERA COGNITIVA SIA RIGUARDO AL COMPORTAMENTO, SITUAZIONI CHE RENDEREBBERO LA FRUIZIONE DELLE ATTIVITà EDUCATIVE E DIDATTICHE, DA PARTE LORO COME DA PARTE DEI COMPAGNI DI CLASSE, PRATICAMENTE IMPOSSIBILE SENZA LA PRESENZA COSTANTE DI UN EDUCATORE O DI UN ASSISTENTE ALL'AUTONOMIA E ALLA COMUNICAZIONE. UNA STUDENTESSA, IN SPECIAL MODO, HA BISOGNO DI UN VERO E PROPRIO CONTENIMENTO FISICO.INOLTRE, MOLTI DEGLI STUDENTI PIù GRAVI, MA NON SOLO, NECESSITANO DI ASSISTENZA COSTANTE.PER ESEMPIO, UNA STUDENTESSA HA SPESSO ATTACCHI EPILETTICI CHE RICHIEDONO L'INTERVENTO IMMEDIATO DI PIù PERSONE.A UN'ALTRA, IN CASO DI CRISI LEGATA ALLA SUA PATOLOGIA, VA SOMMINISTRATO UN FARMACO SALVAVITA NEL GIRO D (Italian)
0 references
IN THE COMING YEAR, THE INSTITUTION WILL BE ATTENDED BY 57 STUDENTS WITH DISABILITY, OF WHICH 32 HOLDERS OF THE BENEFITS UNDER LAW NO 104/92, ARTICLE 3 (3). AMONG THE LATTER, SOME, IRRESPECTIVE OF THE LEGAL REFERENCE, PRESENT PARTICULARLY SERIOUS INDIVIDUAL SITUATIONS, BOTH IN TERMS OF COGNITIVE AND BEHAVIOUR, SITUATIONS WHICH WOULD MAKE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL ACTIVITIES, BY THEIR PEERS, PRACTICALLY IMPOSSIBLE WITHOUT THE CONSTANT PRESENCE OF AN EDUCATOR OR A AUTONOMY AND COMMUNICATION ASSISTANT. A STUDENT, IN PARTICULAR, NEEDS A REAL CONTAINMENT OF FISICO.INOLTRE, MANY OF THE STUDENTS WHO WILL BE SERIOUS, BUT NOT ONLY, IN NEED OF ASSISTANCE, ARE IN NEED OF ASSISTANCE, FOR EXAMPLE, A STUDENT HAS OFTEN SEIZURES THAT REQUIRE THE IMMEDIATE INTERVENTION OF A LIFE SAVING MEDICINE IN THE EVENT OF A CRISIS LINKED TO HIS CONDITION. (English)
0.063355436781374
0 references
L’ANNÉE PROCHAINE, L’INSTITUT ACCUEILLERA 57 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS, DONT 32 BÉNÉFICIAIRES DES PRESTATIONS PRÉVUES PAR LA LOI 104/92, ART. 3, PAR. 3. PARMI CES DERNIERS, CERTAINS, QUELLE QUE SOIT LA RÉFÉRENCE JURIDIQUE, PRÉSENTENT DES SITUATIONS INDIVIDUELLES PARTICULIÈREMENT GRAVES, TANT EN TERMES DE CONNAISSANCES QUE DE COMPORTEMENT, DES SITUATIONS QUI RENDRAIENT LA JOUISSANCE D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET ÉDUCATIVES, DE LEUR PART PAR LES CAMARADES DE CLASSE, PRATIQUEMENT IMPOSSIBLE SANS LA PRÉSENCE CONSTANTE D’UN ÉDUCATEUR OU D’UN ASSISTANT À L’AUTONOMIE ET À LA COMMUNICATION. UN ÉTUDIANT, EN PARTICULIER, A BESOIN D’UN VÉRITABLE FISICO CONTAINMENT.INOLTRE, BEAUCOUP DES ÉTUDIANTS LES PLUS GRAVES, MAIS PAS SEULEMENT, ONT BESOIN D’ASSISTANCE COSTANTE.FOR EXEMPLE, UN ÉTUDIANT A SOUVENT DES CRISES ÉPILEPTIQUES QUI NÉCESSITENT L’INTERVENTION IMMÉDIATE DE PLUS DE PERSONNES.ANOTHER, EN CAS DE CRISE LIÉE À SA PATHOLOGIE, DEVRAIT ÊTRE ADMINISTRÉ UN MÉDICAMENT VITAL DANS LE DOMAINE DE: (French)
14 December 2021
0 references
VOLGEND JAAR ZAL HET INSTITUUT WORDEN BIJGEWOOND DOOR 57 STUDENTEN MET EEN HANDICAP, WAARVAN 32 BEGUNSTIGDEN VAN DE UITKERINGEN UIT HOOFDE VAN WET 104/92, ART. 3, LID 3. SOMMIGE VAN DEZE LAATSTEN VERTONEN, ONGEACHT DE JURIDISCHE VERWIJZING, BIJZONDER ERNSTIGE INDIVIDUELE SITUATIES, ZOWEL OP HET GEBIED VAN KENNIS ALS OP HET GEBIED VAN GEDRAG, SITUATIES DIE HET GENOT VAN EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN, VAN HUN KANT DOOR KLASGENOTEN, PRAKTISCH ONMOGELIJK MAKEN ZONDER DE VOORTDURENDE AANWEZIGHEID VAN EEN OPVOEDER OF ASSISTENT VAN AUTONOMIE EN COMMUNICATIE. EEN STUDENT, VOORAL, HEEFT EEN ECHTE FISICO CONTAINMENT.INOLTRE, VEEL VAN DE MEEST SERIEUZE STUDENTEN, MAAR NIET ALLEEN, COSTANTE ASSISTANCE.FOR VOORBEELD, EEN STUDENT HEEFT VAAK EPILEPTISCHE AANVALLEN DIE DE ONMIDDELLIJKE INTERVENTIE VAN MEER PERSONS.ANOTHER, IN GEVAL VAN EEN CRISIS IN VERBAND MET HAAR PATHOLOGIE, MOET WORDEN TOEGEDIEND EEN LEVENSREDDENDE DRUG OP HET GEBIED VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
IM NÄCHSTEN JAHR WIRD DAS INSTITUT VON 57 STUDENTEN MIT BEHINDERUNGEN BESUCHT WERDEN, VON DENEN 32 BEGÜNSTIGTE DER LEISTUNGEN NACH DEM GESETZ 104/92, ARTIKEL 3 ABSATZ 3. UNTER DEN LETZTEREN STELLEN EINIGE, UNABHÄNGIG VOM RECHTLICHEN BEZUG, BESONDERS ERNSTE INDIVIDUELLE SITUATIONEN DAR, SOWOHL IN BEZUG AUF WISSEN ALS AUCH VERHALTENSWEISEN, SITUATIONEN, DIE DEN GENUSS VON BILDUNGS- UND BILDUNGSAKTIVITÄTEN DURCH KLASSENKAMERADEN PRAKTISCH UNMÖGLICH MACHEN WÜRDEN, OHNE DIE STÄNDIGE ANWESENHEIT EINES ERZIEHERS ODER ASSISTENTEN FÜR AUTONOMIE UND KOMMUNIKATION. EIN STUDENT BRAUCHT VOR ALLEM EINE ECHTE FISICO CONTAINMENT.INOLTRE, VIELE DER SCHWERSTEN STUDENTEN, ABER NICHT NUR, BRAUCHEN COSTANTE ASSISTANCE.FOR BEISPIEL, EINE STUDENTIN HAT OFT EPILEPTISCHE ANGRIFFE, DIE DAS SOFORTIGE EINGREIFEN VON MEHR PERSONEN ERFORDERN.ANOTHER, IM FALLE EINER KRISE IM ZUSAMMENHANG MIT IHRER PATHOLOGIE, SOLLTE EINE LEBENSRETTENDE DROGE IM BEREICH DER (German)
24 December 2021
0 references
EL PRÓXIMO AÑO ASISTIRÁN AL INSTITUTO 57 ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD, DE LOS CUALES 32 BENEFICIARIOS DE LAS PRESTACIONES PREVISTAS EN LA LEY 104/92, ART. 3, PÁRR. 3. ENTRE ESTOS ÚLTIMOS, ALGUNOS, INDEPENDIENTEMENTE DE LA REFERENCIA JURÍDICA, PRESENTAN SITUACIONES INDIVIDUALES PARTICULARMENTE GRAVES TANTO EN TÉRMINOS DE CONOCIMIENTO COMO DE COMPORTAMIENTO, SITUACIONES QUE HARÍAN PRÁCTICAMENTE IMPOSIBLE EL DISFRUTE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS, POR SU PARTE, COMO POR PARTE DE LOS COMPAÑEROS DE CLASE, SIN LA PRESENCIA CONSTANTE DE UN EDUCADOR O ASISTENTE DE AUTONOMÍA Y COMUNICACIÓN. UN ESTUDIANTE, ESPECIALMENTE, NECESITA UN CONTAINMENTO FÍCICO REAL.INOLTRE, MUCHOS DE LOS ESTUDIANTES MÁS SERIOS, PERO NO SOLO, NECESITAN COSTANTE ASSISTANCE.POR EJEMPLO, UN ESTUDIANTE A MENUDO TIENE ATAQUES EPILÉPTICOS QUE REQUIEREN LA INTERVENCIÓN INMEDIATA DE MÁS PERSONAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
I DET KOMMENDE ÅR VIL DER I INSTITUTIONEN VÆRE 57 HANDICAPPEDE STUDERENDE, HVORAF 32 INDEHAVERE AF YDELSER I HENHOLD TIL LOV NR. 104/92, ARTIKEL 3, STK. 3. BLANDT DE SIDSTNÆVNTE UDGØR NOGLE, UANSET DEN JURIDISKE REFERENCE, SÆRLIG ALVORLIGE INDIVIDUELLE SITUATIONER, BÅDE MED HENSYN TIL KOGNITIV OG ADFÆRD, SITUATIONER, DER GØR UDDANNELSES- OG UDDANNELSESAKTIVITETER FRA DERES JÆVNALDRENDE PRAKTISK UMULIGE UDEN KONSTANT TILSTEDEVÆRELSE AF EN UNDERVISER ELLER EN SELVSTÆNDIG OG KOMMUNIKATIONSASSISTENT. EN STUDERENDE HAR ISÆR BRUG FOR EN REEL INDESLUTNING AF FISICO.INOLTRE, MANGE AF DE STUDERENDE, DER VIL VÆRE ALVORLIGE, MEN IKKE KUN HAR BRUG FOR HJÆLP, HAR F.EKS. BRUG FOR HJÆLP, F.EKS. HAR EN STUDERENDE OFTE BESLAGLÆGGELSER, DER KRÆVER ØJEBLIKKELIG INDGRIBEN AF EN LIVREDDENDE MEDICIN I TILFÆLDE AF EN KRISE I FORBINDELSE MED HANS TILSTAND. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΚΑΤΆ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΈΤΟΣ, ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ 57 ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 32 ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΏΝ ΔΥΝΆΜΕΙ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 104/92, ΆΡΘΡΟ 3 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3. ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΩΝ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ, ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗ ΝΟΜΙΚΉ ΒΆΣΗ, ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΟΒΑΡΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ, ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΘΙΣΤΟΎΣΑΝ ΠΡΑΚΤΙΚΆ ΑΔΎΝΑΤΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ Ή ΒΟΗΘΟΎ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΈΝΑΣ ΦΟΙΤΗΤΉΣ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΣΥΓΚΡΆΤΗΣΗ ΤΟΥ FISICO.INOLTRE, ΠΟΛΛΟΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΟΒΑΡΟΊ, ΑΛΛΆ ΌΧΙ ΜΌΝΟ, ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΒΟΉΘΕΙΑ, ΓΙΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ, ΈΝΑΣ ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΈΧΕΙ ΣΥΧΝΆ ΕΠΙΛΗΠΤΙΚΈΣ ΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΕΝΌΣ ΣΩΤΉΡΙΟΥ ΦΑΡΜΆΚΟΥ ΣΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΚΡΊΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΉ ΤΟΥ. (Greek)
4 July 2022
0 references
U NAREDNOJ GODINI U USTANOVI ĆE PRISUSTVOVATI 57 STUDENATA S INVALIDITETOM, OD ČEGA 32 NOSITELJA DAVANJA NA TEMELJU ZAKONA BR. 104/92, ČLANKA 3. STAVKA 3. MEĐU POTONJIMA, NEKE OD NJIH, NEOVISNO O PRAVNOM UPUĆIVANJU, PREDSTAVLJAJU POSEBNO TEŠKE POJEDINAČNE SITUACIJE, KAKO U POGLEDU KOGNITIVNIH TAKO I U POGLEDU PONAŠANJA, KOJE BI OBRAZOVNE I OBRAZOVNE AKTIVNOSTI UČINILE PRAKTIČNO NEMOGUĆIMA BEZ STALNE PRISUTNOSTI ODGOJITELJA ILI ASISTENTA ZA SAMOSTALNOST I KOMUNIKACIJU. STUDENT, POSEBNO, TREBA STVARNO OBUZDAVANJE FISICO.INOLTRE, MNOGI OD STUDENATA KOJI ĆE BITI OZBILJNI, ALI NE SAMO, KOJIMA JE POTREBNA POMOĆ, NA PRIMJER, STUDENT ČESTO IMA ZAPLJENE KOJE ZAHTIJEVAJU HITNU INTERVENCIJU LIJEKA ZA SPAŠAVANJE ŽIVOTA U SLUČAJU KRIZE POVEZANE S NJEGOVIM STANJEM. (Croatian)
4 July 2022
0 references
ÎN ANUL URMĂTOR, LA INSTITUȚIE VOR PARTICIPA 57 DE STUDENȚI CU HANDICAP, DINTRE CARE 32 DE TITULARI AI PRESTAȚIILOR PREVĂZUTE DE LEGEA NR. 104/92, ART. 3 ALIN. (3). PRINTRE ACESTEA DIN URMĂ, UNII, INDIFERENT DE REFERINȚA JURIDICĂ, PREZINTĂ SITUAȚII INDIVIDUALE DEOSEBIT DE GRAVE, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE COGNITIV, CÂT ȘI AL COMPORTAMENTULUI, SITUAȚII CARE AR FACE PRACTIC IMPOSIBILĂ ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE, DE CĂTRE COLEGII LOR, FĂRĂ PREZENȚA CONSTANTĂ A UNUI EDUCATOR SAU A UNUI ASISTENT DE AUTONOMIE ȘI COMUNICARE. UN STUDENT, ÎN SPECIAL, ARE NEVOIE DE O IZOLARE REALĂ A FISICO.INOLTRE, MULȚI DINTRE STUDENȚII CARE VOR FI GRAVE, DAR NU NUMAI, CARE AU NEVOIE DE ASISTENȚĂ, DE EXEMPLU, UN STUDENT ARE ADESEA CRIZE CARE NECESITĂ INTERVENȚIA IMEDIATĂ A UNUI MEDICAMENT DE SALVARE ÎN CAZUL UNEI CRIZE LEGATE DE STAREA SA. (Romanian)
4 July 2022
0 references
V NADCHÁDZAJÚCOM ROKU SA NA INŠTITÚCII ZÚČASTNÍ 57 ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, Z TOHO 32 POBERATEĽOV DÁVOK PODĽA ZÁKONA Č. 104/92, ČLÁNOK 3 ODS. 3. SPOMEDZI NICH NIEKTORÉ BEZ OHĽADU NA PRÁVNY ODKAZ PREDSTAVUJÚ MIMORIADNE ZÁVAŽNÉ INDIVIDUÁLNE SITUÁCIE, A TO TAK Z HĽADISKA KOGNITÍVNYCH, AKO AJ Z HĽADISKA SPRÁVANIA, KTORÉ BY ICH ROVESNÍKOM PRAKTICKY ZNEMOŽNILI VZDELÁVACIU A VZDELÁVACIU ČINNOSŤ BEZ NEUSTÁLEJ PRÍTOMNOSTI PEDAGÓGA ALEBO SAMOSTATNÉHO A KOMUNIKAČNÉHO ASISTENTA. NAJMÄ ŠTUDENT POTREBUJE SKUTOČNÚ IZOLÁCIU FISICO.INOLTRE, MNOHÍ ŠTUDENTI, KTORÍ BUDÚ VÁŽNE, ALE NIELEN, POTREBUJÚ POMOC, POTREBUJÚ POMOC, NAPRÍKLAD ŠTUDENT MÁ ČASTO ZÁCHVATY, KTORÉ SI VYŽADUJÚ OKAMŽITÝ ZÁSAH ŽIVOT ZACHRAŇUJÚCEHO LIEKU V PRÍPADE KRÍZY SPOJENEJ S JEHO STAVOM. (Slovak)
4 July 2022
0 references
FIS-SENA TA’ WARA, L-ISTITUZZJONI SE JATTENDU GĦALIHA 57 STUDENT B’DIŻABILITÀ, LI MINNHOM 32 GĦANDHOM IL-BENEFIĊĊJI SKONT IL-LIĠI NRU 104/92, L-ARTIKOLU 3 (3). FOST DAWN TAL-AĦĦAR, UĦUD MINNHOM, IRRISPETTIVAMENT MIR-REFERENZA LEGALI, JIPPREŻENTAW SITWAZZJONIJIET INDIVIDWALI PARTIKOLARMENT SERJI, KEMM F’TERMINI KONJITTIVI KIF UKOLL TA’ MĠIBA, SITWAZZJONIJIET LI JAGĦMLU L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI, MILL-PARI TAGĦHOM, PRATTIKAMENT IMPOSSIBBLI MINGĦAJR IL-PREŻENZA KOSTANTI TA’ EDUKATUR JEW ASSISTENT TAL-AWTONOMIJA U L-KOMUNIKAZZJONI. STUDENT, B’MOD PARTIKOLARI, JEĦTIEĠ KONTENIMENT REALI TA’ FISICO.INOLTRE, ĦAFNA MILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU SERJI, IŻDA MHUX BISS, FIL-BŻONN TA’ ASSISTENZA, JEĦTIEĠU ASSISTENZA, PEREŻEMPJU, STUDENT SPISS IKOLLU SEKWESTRI LI JEĦTIEĠU L-INTERVENT IMMEDJAT TA’ MEDIĊINA LI SSALVA L-ĦAJJA F’KAŻ TA’ KRIŻI MARBUTA MAL-KUNDIZZJONI TIEGĦU. (Maltese)
4 July 2022
0 references
NO ANO SEGUINTE, A INSTITUIÇÃO CONTARÁ COM 57 ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, DOS QUAIS 32 TITULARES DAS PRESTAÇÕES PREVISTAS NO N.º 3 DO ARTIGO 3.º DA LEI N.º 104/92. ENTRE ESTES, ALGUNS, INDEPENDENTEMENTE DA REFERÊNCIA JURÍDICA, APRESENTAM SITUAÇÕES INDIVIDUAIS PARTICULARMENTE GRAVES, TANTO EM TERMOS COGNITIVOS COMO DE COMPORTAMENTO, SITUAÇÕES QUE TORNARIAM AS ATIVIDADES EDUCATIVAS E EDUCATIVAS, POR PARTE DOS SEUS PARES, PRATICAMENTE IMPOSSÍVEIS SEM A PRESENÇA CONSTANTE DE UM EDUCADOR OU DE UM ASSISTENTE DE AUTONOMIA E COMUNICAÇÃO. UM ESTUDANTE, EM PARTICULAR, PRECISA DE UMA CONTENÇÃO REAL DE FISICO.INOLTRE, MUITOS DOS ALUNOS QUE SERÃO SÉRIOS, MAS NÃO SÓ, QUE PRECISAM DE ASSISTÊNCIA, POR EXEMPLO, UM ESTUDANTE TEM MUITAS VEZES CONVULSÕES QUE EXIGEM A INTERVENÇÃO IMEDIATA DE UM MEDICAMENTO QUE SALVA VIDAS EM CASO DE CRISE LIGADA À SUA CONDIÇÃO. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
SEURAAVAN VUODEN AIKANA OPPILAITOKSEEN OSALLISTUU 57 VAMMAISTA OPISKELIJAA, JOISTA 32 ON LAIN NRO 104/92 3 §:N 3 MOMENTIN MUKAISTEN ETUUKSIEN HALTIJAA. NÄISTÄ JÄLKIMMÄISISTÄ OSALLA – RIIPPUMATTA OIKEUDELLISESTA VIITTAUKSESTA – ON ERITYISEN VAKAVIA YKSILÖLLISIÄ TILANTEITA SEKÄ KOGNITIIVISEN ETTÄ KÄYTTÄYTYMISEN OSALTA, MINKÄ VUOKSI KOULUTUS- JA KOULUTUSTOIMINTA OLISI KÄYTÄNNÖSSÄ MAHDOTONTA VERTAISRYHMIENSÄ TOIMESTA ILMAN KOULUTTAJAN TAI ITSENÄISYYDEN JA VIESTINTÄAVUSTAJAN JATKUVAA LÄSNÄOLOA. ERITYISESTI OPISKELIJA TARVITSEE TODELLISTA SUOJAA FISICO.INOLTRE, MONET OPISKELIJAT, JOTKA OVAT VAKAVIA, MUTTA EI VAIN, AVUN TARPEESSA, OVAT AVUN TARPEESSA, ESIMERKIKSI OPISKELIJALLA ON USEIN KOHTAUKSIA, JOTKA EDELLYTTÄVÄT VÄLITÖNTÄ VÄLIINTULOA HENGENPELASTAVAN LÄÄKETIETEEN KRIISISSÄ, JOKA LIITTYY HÄNEN TILANSA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
W NADCHODZĄCYM ROKU W INSTYTUCJI WEŹMIE UDZIAŁ 57 NIEPEŁNOSPRAWNYCH STUDENTÓW, W TYM 32 OSOBY UPRAWNIONE DO ŚWIADCZEŃ NA MOCY USTAWY NR 104/92, ART. 3 UST. 3. WŚRÓD TYCH OSTATNICH, NIEZALEŻNIE OD ODNIESIENIA PRAWNEGO, WYSTĘPUJĄ SZCZEGÓLNIE POWAŻNE SYTUACJE INDYWIDUALNE, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM POZNAWCZYM, JAK I ZACHOWAŃ, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA I EDUKACYJNA PRZEZ ICH RÓWIEŚNIKÓW BYŁABY PRAKTYCZNIE NIEMOŻLIWA BEZ STAŁEJ OBECNOŚCI NAUCZYCIELA LUB ASYSTENTA DS. SAMODZIELNOŚCI I KOMUNIKACJI. STUDENT, W SZCZEGÓLNOŚCI, POTRZEBUJE PRAWDZIWEGO ZABEZPIECZENIA FISICO.INOLTRE, WIELU STUDENTÓW, KTÓRZY BĘDĄ POWAŻNE, ALE NIE TYLKO, W POTRZEBIE POMOCY, POTRZEBUJĄ POMOCY, NA PRZYKŁAD, STUDENT MA CZĘSTO KONFISKATY, KTÓRE WYMAGAJĄ NATYCHMIASTOWEJ INTERWENCJI LEKU RATUJĄCEGO ŻYCIE W PRZYPADKU KRYZYSU ZWIĄZANEGO Z JEGO STANEM. (Polish)
4 July 2022
0 references
V PRIHODNJEM LETU SE BO ZAVODA UDELEŽILO 57 INVALIDNIH ŠTUDENTOV, OD TEGA 32 UPRAVIČENCEV DO DAJATEV PO ZAKONU ŠT. 104/92, ČLENU 3(3). MED SLEDNJIMI SO NEKATERI, NE GLEDE NA PRAVNO PODLAGO, POSEBEJ RESNI INDIVIDUALNI POLOŽAJI, TAKO V SMISLU KOGNITIVNEGA KOT OBNAŠANJA, KAR BI POVZROČILO, DA BI IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI S STRANI VRSTNIKOV PRAKTIČNO ONEMOGOČILE BREZ STALNE PRISOTNOSTI VZGOJITELJA ALI POMOČNIKA ZA SAMOSTOJNOST IN KOMUNICIRANJE. ŠTUDENT, ZLASTI, POTREBUJE RESNIČNO ZAJEZITEV FISICO.INOLTRE, VELIKO ŠTUDENTOV, KI BODO RESNI, VENDAR NE LE, KI POTREBUJEJO POMOČ, POTREBUJEJO POMOČ, NA PRIMER, ŠTUDENT IMA POGOSTO ZASEGE, KI ZAHTEVAJO TAKOJŠNJE POSREDOVANJE ZDRAVILA ZA REŠEVANJE ŽIVLJENJA V PRIMERU KRIZE, POVEZANE Z NJEGOVIM STANJEM. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
V NADCHÁZEJÍCÍM ROCE SE INSTITUCE ZÚČASTNÍ 57 STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, Z NICHŽ 32 POBÍRÁ DÁVKY PODLE ZÁKONA Č. 104/92, ČL. 3 ODST. 3. NĚKTERÉ Z NICH, BEZ OHLEDU NA PRÁVNÍ ODKAZ, PŘEDSTAVUJÍ ZVLÁŠTĚ ZÁVAŽNÉ INDIVIDUÁLNÍ SITUACE, A TO JAK Z HLEDISKA KOGNITIVNÍHO, TAK Z HLEDISKA CHOVÁNÍ, SITUACÍ, KTERÉ BY VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI JEJICH VRSTEVNÍKŮ PRAKTICKY ZNEMOŽNILY BEZ STÁLÉ PŘÍTOMNOSTI PEDAGOGA NEBO ASISTENTA SAMOSTATNOSTI A KOMUNIKACE. STUDENT ZEJMÉNA POTŘEBUJE SKUTEČNÉ OMEZENÍ FISICO.INOLTRE, MNOHO STUDENTŮ, KTEŘÍ BUDOU VÁŽNÍ, ALE NEJEN, POTŘEBUJÍ POMOC, NAPŘÍKLAD STUDENT MÁ ČASTO ZÁCHVATY, KTERÉ VYŽADUJÍ OKAMŽITÝ ZÁSAH ZÁCHRANNÉ MEDICÍNY V PŘÍPADĚ KRIZE SPOJENÉ S JEHO STAVEM. (Czech)
4 July 2022
0 references
ATEINANČIAIS METAIS INSTITUCIJOJE DALYVAUS 57 NEĮGALŪS STUDENTAI, IŠ KURIŲ 32 ASMENYS TURI IŠMOKAS PAGAL ĮSTATYMO NR. 104/92 3 STRAIPSNIO 3 DALĮ. KAI KURIOS IŠ PASTARŲJŲ, NEATSIŽVELGIANT Į TEISINĘ NUORODĄ, YRA YPAČ SUNKIOS INDIVIDUALIOS SITUACIJOS TIEK PAŽINIMO, TIEK ELGESIO POŽIŪRIU, DĖL KURIŲ JŲ BENDRAAMŽIŲ VYKDOMA ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO VEIKLA TAPTŲ PRAKTIŠKAI NEĮMANOMA BE NUOLATINIO PEDAGOGO AR SAVARANKIŠKUMO IR KOMUNIKACIJOS ASISTENTO BUVIMO. VISŲ PIRMA STUDENTUI REIKIA REALAUS FISICO.INOLTRE IZOLIAVIMO, DAUGELIUI STUDENTŲ, KURIE BUS RIMTI, BET NE TIK, KURIEMS REIKIA PAGALBOS, REIKIA PAGALBOS, PAVYZDŽIUI, STUDENTAS DAŽNAI TURI PRIEPUOLIUS, DĖL KURIŲ REIKIA NEDELSIANT ĮSIKIŠTI Į GELBĖJIMO VAISTĄ KRIZĖS, SUSIJUSIOS SU JO BŪKLE, ATVEJU. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
NĀKAMAJĀ GADĀ IESTĀDĒ APMEKLĒS 57 STUDENTI AR INVALIDITĀTI, NO KURIEM 32 PERSONAS SAŅEM PABALSTUS SASKAŅĀ AR LIKUMU NR. 104/92, 3. PANTA 3. PUNKTS. STARP PĒDĒJIEM MINĒTAJIEM, NEATKARĪGI NO JURIDISKĀS ATSAUCES, DAŽAS NO TĀM IR ĪPAŠI SMAGAS INDIVIDUĀLAS SITUĀCIJAS GAN KOGNITĪVĀS, GAN UZVEDĪBAS ZIŅĀ, KAS PADARĪTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTOJOŠAS DARBĪBAS PRAKTISKI NEIESPĒJAMUS TO VIENAUDŽIEM BEZ PASTĀVĪGAS PEDAGOGA VAI AUTONOMIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS ASISTENTA KLĀTBŪTNES. STUDENTAM, JO ĪPAŠI, IR NEPIECIEŠAMA REĀLA FISICO.INOLTRE IEROBEŽOŠANA, DAUDZIEM STUDENTIEM, KURI BŪS NOPIETNI, BET NE TIKAI, KURIEM BŪS NEPIECIEŠAMA PALĪDZĪBA, IR NEPIECIEŠAMA PALĪDZĪBA, PIEMĒRAM, STUDENTAM BIEŽI IR KONFISCĒTAS ZĀLES, KAS PRASA TŪLĪTĒJU DZĪVĪBAS GLĀBŠANAS ZĀĻU IEJAUKŠANOS KRĪZES GADĪJUMĀ, KAS SAISTĪTA AR VIŅA STĀVOKLI. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРЕЗ СЛЕДВАЩАТА ГОДИНА В ИНСТИТУЦИЯТА ЩЕ УЧАСТВАТ 57 СТУДЕНТИ С УВРЕЖДАНИЯ, ОТ КОИТО 32 ПРИТЕЖАТЕЛИ НА ОБЕЗЩЕТЕНИЯ ПО ЗАКОН № 104/92, ЧЛЕН 3, ПАРАГРАФ 3. СРЕД ПОСЛЕДНИТЕ, НЕЗАВИСИМО ОТ ПРАВНОТО ПОЗОВАВАНЕ, НЯКОИ ОТ ТЯХ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ОСОБЕНО ТЕЖКИ ИНДИВИДУАЛНИ ПОЛОЖЕНИЯ, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОГНИТИВНИТЕ, ТАКА И НА ПОВЕДЕНИЕТО, СИТУАЦИИ, КОИТО БИХА НАПРАВИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ ПРАКТИЧЕСКИ НЕВЪЗМОЖНИ БЕЗ ПОСТОЯННОТО ПРИСЪСТВИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛ ИЛИ НА НЕЗАВИСИМ И КОМУНИКАЦИОНЕН АСИСТЕНТ. СТУДЕНТ, ПО-СПЕЦИАЛНО, СЕ НУЖДАЕ ОТ РЕАЛНО ОГРАНИЧАВАНЕ НА FISICO.INOLTRE, МНОГО ОТ СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ СЕРИОЗНИ, НО НЕ САМО, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ПОМОЩ, СЕ НУЖДАЯТ ОТ ПОМОЩ, НАПРИМЕР, СТУДЕНТЪТ ЧЕСТО ИМА ПРИПАДЪЦИ, КОИТО ИЗИСКВАТ НЕЗАБАВНА НАМЕСА НА ЖИВОТОСПАСЯВАЩА МЕДИЦИНА В СЛУЧАЙ НА КРИЗА, СВЪРЗАНА С НЕГОВОТО СЪСТОЯНИЕ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A KÖVETKEZŐ ÉVBEN 57 FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁK VESZ RÉSZT AZ INTÉZMÉNYBEN, AKIK KÖZÜL 32 A 104/92. SZ. TÖRVÉNY 3. CIKKÉNEK (3) BEKEZDÉSE SZERINTI ELLÁTÁSBAN RÉSZESÜL. EZ UTÓBBIAK KÖZÜL EGYESEK – A JOGI HIVATKOZÁSTÓL FÜGGETLENÜL – KÜLÖNÖSEN SÚLYOS EGYEDI HELYZETEKET MUTATNAK MIND A KOGNITÍV, MIND PEDIG A MAGATARTÁS TEKINTETÉBEN, AMELYEK A TÁRSAK OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEIT GYAKORLATILAG LEHETETLENNÉ TENNÉK EGY OKTATÓ, ILLETVE ÖNÁLLÓSÁG ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ASSZISZTENS ÁLLANDÓ JELENLÉTE NÉLKÜL. EGY DIÁKNAK KÜLÖNÖSEN SZÜKSÉGE VAN A FISICO.INOLTRE VALÓDI MEGFÉKEZÉSÉRE, SOK OLYAN DIÁK, AKI KOMOLY LESZ, DE NEM CSAK SEGÍTSÉGRE VAN SZÜKSÉGE, PÉLDÁUL EGY DIÁKNAK GYAKRAN OLYAN ROHAMAI VANNAK, AMELYEK AZONNALI BEAVATKOZÁST IGÉNYELNEK EGY ÉLETMENTŐ GYÓGYSZERRE AZ ÁLLAPOTÁHOZ KAPCSOLÓDÓ VÁLSÁG ESETÉN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
SA BHLIAIN ATÁ LE TEACHT, BEIDH 57 MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS I LÁTHAIR AG AN INSTITIÚID, A MBEIDH 32 DUINE ACU A BHFUIL NA SOCHAIR ACU FAOI DHLÍ UIMH. 104/92, AIRTEAGAL 3 (3). I MEASC NA GCÁSANNA DEIREANACHA SIN, TÁ STAIDEANNA AONAIR AN-TROMCHÚISEACHA AG ROINNT DAOINE, BEAG BEANN AR AN TAGAIRT DLÍ, Ó THAOBH COGNAÍOCH AGUS IOMPRAÍOCHTA DE, CÁSANNA A D’FHÁGFADH GO MBEADH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AG A BPIARAÍ BEAGNACH DODHÉANTA GAN OIDEACHASÓIR NÓ CÚNTÓIR FÉINRIALAITHE AGUS CUMARSÁIDE A BHEITH I LÁTHAIR I GCÓNAÍ. NÍ MÓR DO MHAC LÉINN, GO HÁIRITHE, FÍORSHRIANADH DE FISICO.INOLTRE A BHEITH AG TEASTÁIL, GO LEOR DE NA MIC LÉINN A BHEIDH TROMCHÚISEACH, ACH NÍ HAMHÁIN, A BHFUIL CÚNAMH DE DHÍTH ORTHU, MAR SHAMPLA, IS MINIC A BHÍONN URGHABHÁLACHA AG MAC LÉINN A ÉILÍONN IDIRGHABHÁIL LÁITHREACH AR LEIGHEAS TARRTHÁLA I GCÁS GÉARCHÉIME A BHAINEANN LENA RIOCHT. (Irish)
4 July 2022
0 references
UNDER DET KOMMANDE ÅRET KOMMER 57 STUDENTER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ATT NÄRVARA VID INSTITUTIONEN, VARAV 32 INNEHAVARE AV FÖRMÅNER ENLIGT LAG NR 104/92, ARTIKEL 3.3. BLAND DE SISTNÄMNDA ÄR VISSA, OBEROENDE AV DEN RÄTTSLIGA REFERENSEN, SÄRSKILT ALLVARLIGA ENSKILDA SITUATIONER, BÅDE NÄR DET GÄLLER KOGNITIVT OCH BETEENDEMÄSSIGT, SITUATIONER SOM SKULLE GÖRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHET FÖR SINA KAMRATER PRAKTISKT TAGET OMÖJLIG UTAN STÄNDIG NÄRVARO AV EN UTBILDARE ELLER EN AUTONOMI- OCH KOMMUNIKATIONSASSISTENT. EN STUDENT BEHÖVER I SYNNERHET EN VERKLIG INNESLUTNING AV FISICO.INOLTRE, MÅNGA AV DE STUDENTER SOM KOMMER ATT VARA ALLVARLIGA, MEN INTE BARA, I BEHOV AV HJÄLP, ÄR I BEHOV AV HJÄLP, TILL EXEMPEL HAR EN STUDENT OFTA ANFALL SOM KRÄVER ETT OMEDELBART INGRIPANDE AV EN LIVRÄDDANDE MEDICIN I HÄNDELSE AV EN KRIS KOPPLAD TILL HANS TILLSTÅND. (Swedish)
4 July 2022
0 references
JÄRGMISEL AASTAL OSALEB ASUTUSES 57 PUUDEGA ÜLIÕPILAST, KELLEST 32 SAAVAD HÜVITIST SEADUSE NR 104/92 ARTIKLI 3 LÕIKE 3 ALUSEL. VIIMASTE HULGAS ON MÕNED, OLENEMATA ÕIGUSLIKUST VIITEST, ERITI RASKED INDIVIDUAALSED OLUKORRAD NII KOGNITIIVSE KUI KA KÄITUMISE OSAS, MIS MUUDAKS NENDE EAKAASLASTE HARIDUS- JA HARIDUSTEGEVUSE PRAKTILISELT VÕIMATUKS ILMA HARIDUSTÖÖTAJA VÕI ISESEISVA JA KOMMUNIKATSIOONIASSISTENDI PIDEVA KOHALOLEKUTA. EELKÕIGE VAJAB ÜLIÕPILANE FISICO.INOLTRE TEGELIKKU OHJELDAMIST, PALJUD ÕPILASED, KES ON TÕSISED, KUID MITTE AINULT ABI VAJAVAD, VAJAVAD ABI, NÄITEKS ÕPILASEL ON SAGELI KRAMBID, MIS NÕUAVAD TEMA SEISUNDIGA SEOTUD KRIISI KORRAL ELUPÄÄSTVA RAVIMI KOHEST SEKKUMIST. (Estonian)
4 July 2022
0 references
FARA IN SABINA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
E56F19000120002
0 references