GROWING FOR TOMORROW, THERE — PINOTTI FUNDS (Q1999914)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1999914 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING FOR TOMORROW, THERE — PINOTTI FUNDS |
Project Q1999914 in Italy |
Statements
17,817.6 Euro
0 references
35,635.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 July 2019
0 references
30 June 2019
0 references
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE A. PACINOTTI
0 references
41°21'26.24"N, 13°25'48.11"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DIVERSI MOMENTI:1.ATTIVITÃ FINALIZZATE AL POTENZIAMENTO DELLE CONOSCENZE, COMPETENZE ED ABILITÃ CORRELATE ALL'AMBITO DELL'*individuo*, SOCIALE E LAVORATIVA ED AL MIGLIORAMENTO DELLE CAPACITÃ RELAZIONALI DEGLI ALUNNI CON BES2. ATTIVITÃ DI STUDIO ASSISTITO FINALIZZATE AL MIGLIORAMENTO DELLE CAPACITÃ SCOLASTICHE, ALLA SOCIALIZZAZIONE TRA PARI, ALLA RIDUZIONE DELL'ABBANDONO SCOLASTICO E DEL FALLIMENTO FORMATIVO3.ATTUAZIONE DI INTERVENTI PSICOPEDAGOGICI NELLE CLASSI 'DIFFICILI' PER PREVENIRE LE FORME DI EMARGINAZIONE E DI DISAGIO SCOLASTICO 4. PROGETTO PMI PER SENSIBILIZZARE ED EDUCARE TUTTI I SOGGETTI COINVOLTI A FORME DI INTERAZIONE EFFICACI ALLO SCOPO DI RENDERE EFFETTIVA E PIENA L'INCLUSIONE SCOLASTICA E SOCIALE DEGLI ALUNNI AFFETTI DAL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO.5.ATTIVITÃ TEATRALE FINALIZZATA A MIGLIORARE LA COORDINAZIONE MOTORIA E L'ESPRESSIONE NON VERBALE6.ATTIVITÃ DI BIRDWATCHING PER EDUCARE I RAGAZZI AD AMARE LA NATURA, AD 'ASCOLTARLA' PER FA (Italian)
0 references
The PREVIOUS PROJECT: 1.Activities will be used to ensure the ability of the individual *, the social and labour force and the improvement of social skills of the ALUNNI WITH BES2. THE STUDY WILL CARRY OUT ASSISTED STUDY WORK TO IMPROVE SCHOOLS’ CAPACITY, TO SOCIALISE PEER, TO REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING AND TO FAIL IN THE FIELD OF EDUCATION AND TRAINING IN THE ‘DIFFICULT’ CLASSES TO PREVENT THE FORMS OF EXCLUSION AND SCHOOL DISCOMFORT OF 4. SME PROJECT TO RAISE AWARENESS AND EDUCATE ALL ACTORS INVOLVED IN EFFECTIVE INTERACTION TO MAKE SCHOOL AND SOCIAL INCLUSION EFFECTIVE AND INCLUSIVE OF PUPILS AFFECTED BY THE DISTURBANCE OF THE AUTISTCO.5.ACTIVITIES THEATRE AIMED AT IMPROVING MOTOR COORDINATION AND THE NON-VERBALLE6.ENFORCEMENT OF THE BREWING INDUSTRY TO EDUCATE YOUNG PEOPLE TO LOVE NATURE, TO ‘LISTEN TO IT’ PER FA (English)
0.040502347519743
0 references
Le PROJET s’attend à s’amuser: FINALISÉ À LA PROTECTION DES CONOSCENCES, COMPÉTENCES ET Capacités corrélées À L’ENVIRONNEMENT DE l’individu*, SOCIAL ET LAVORATIF ET AU MIGIORAMENT DE L’EXÉCUTION RELATIONALE AVEC BES2. ACTIVITÉS D’ÉTUDES ASSISTÉES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES SCOLAIRES, SOCIALISER LES PAIRS, RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FORMATIVO FAILURE3.ATTUTION DES INTERVENTIONS PSYCHOPÉDAGOGIQUES DANS LES CLASSES «DIFFICILES» POUR PRÉVENIR LES FORMES DE MARGINALISATION ET LES DIFFICULTÉS SCOLAIRES 4. PROJET PME DE SENSIBILISATION ET D’ÉDUCATION DE TOUS CEUX QUI PARTICIPENT À DES FORMES EFFICACES D’INTERACTION AFIN DE RENDRE EFFICACE ET COMPLÈTE L’INCLUSION SCOLAIRE ET SOCIALE DES ÉLÈVES TOUCHÉS PAR LE TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIC.5.AATRICAL ACTIVITÉ VISANT À AMÉLIORER LA COORDINATION MOTRICE ET L’EXPRESSION ET NON VERBALE6.ATTIVITATION DE L’OBSERVATION DES OISEAUX POUR ÉDUQUER LES JEUNES À AIMER LA NATURE, À «ÉCOUTER» POUR FACILITER L’OBSERVATION DES OISEAUX (French)
13 December 2021
0 references
Het PROJECT verwacht plezier te hebben: FINALISED AAN DE BESCHERMING VAN CONOSCENCES, COMPETENCES EN Ability gecorreleerd aan het MILIEU van het individu*, SOCIAAL EN LAVORATIVE EN AAN DE MIGIORAMENT VAN DE RELATIONALE overeenstemming MET BES2. ONDERSTEUNDE STUDIEACTIVITEITEN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE SCHOOLVAARDIGHEDEN, HET SOCIALISEREN VAN LEEFTIJDSGENOTEN, HET TERUGDRINGEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN HET FORMATIVO FAILURE3.ATTUTIE VAN PSYCHOPEDAGOGISCHE INTERVENTIES IN DE „MOEILIJKE” KLASSEN OM VORMEN VAN MARGINALISERING EN SCHOOLPROBLEMEN TE VOORKOMEN 4. MKB-PROJECT OM IEDEREEN DIE BETROKKEN IS BIJ EFFECTIEVE VORMEN VAN INTERACTIE BEWUST TE MAKEN EN OP TE LEIDEN OM DE SCHOOL EN DE SOCIALE INCLUSIE VAN LEERLINGEN MET EEN SPECTRUMSTOORNIS EFFECTIEF EN VOLLEDIG TE MAKEN AUTISTIC.5.AATRICAL ACTIVITEIT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE MOTORISCHE COÖRDINATIE EN EXPRESSIE NIET VERBALE6.ATTIVITATIE VAN VOGELOBSERVATIE OM JONGEREN TE ONDERWIJZEN OM VAN DE NATUUR TE HOUDEN, OM „LUISTEREN” OM HET GEMAKKELIJK TE MAKEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Das PROJEKT erwartet, Spaß zu haben: FINALISIERT ZUR DIE PROTECTION DER CONOSCENCES, COMPETENCES UND ÜBER DIE UMWELTUNG des Einzelnen*, SOZIAL UND LAVORATIVE UND DIE MIGIORAMENT DER RELATIONALEN Konformitäten MIT BES2. UNTERSTÜTZTE STUDIENAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN FÄHIGKEITEN, ZUR SOZIALISIERUNG VON GLEICHALTRIGEN, ZUR VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND ZUM FORMATIVO FAILURE3.ATTUTION VON PSYCHOPÄDAGOGISCHEN INTERVENTIONEN IN DEN „SCHWIERIGEN“ KLASSEN, UM FORMEN DER MARGINALISIERUNG UND SCHULSCHWIERIGKEIT ZU VERHINDERN 4. KMU-PROJEKT ZUR SENSIBILISIERUNG UND AUFKLÄRUNG ALLER AN WIRKSAMEN FORMEN DER INTERAKTION BETEILIGTEN PERSONEN, UM DIE SCHULE UND DIE SOZIALE INKLUSION VON SCHÜLERN, DIE VON FREQUENZSTÖRUNGEN BETROFFEN SIND, EFFEKTIV UND VOLLSTÄNDIG ZU GESTALTEN.5.AATRICAL-TÄTIGKEIT ZUR VERBESSERUNG DER MOTORISCHEN KOORDINATION UND DES AUSDRUCKS NICHT VERBALE6.ATTIVITIERUNG DER VOGELBEOBACHTUNG, UM JUNGE MENSCHEN ZU ERZIEHEN, UM DIE NATUR ZU LIEBEN, ZU HÖREN, UM ES EINFACH ZU MACHEN (German)
24 December 2021
0 references
El PROYECTO espera divertirse: FINALISTA A LA PROTECCIÓN DE CONOSCECIONES, COMPETENCIAS Y Habilidad correlacionadas con el Medio Ambiente del individuo*, SOCIAL Y LAVORATIVA Y AL MIGIORAMENT DE LOS RELACIONES CON BES2. ACTIVIDADES DE ESTUDIO ASISTIDAS DESTINADAS A MEJORAR LAS HABILIDADES ESCOLARES, SOCIALIZAR A LOS COMPAÑEROS, REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMARTIVO FAILURE3.ATUCIÓN DE INTERVENCIONES PSICOPEDAGÓGICAS EN LAS CLASES «DIFÍCILES» PARA PREVENIR FORMAS DE MARGINACIÓN Y DIFICULTADES ESCOLARES 4. PROYECTO PYME PARA CONCIENCIAR Y EDUCAR A TODOS LOS INVOLUCRADOS EN FORMAS EFECTIVAS DE INTERACCIÓN CON EL FIN DE HACER EFECTIVA Y COMPLETA LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS AFECTADOS POR EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTIC.5. ACTIVIDAD AATRICAL DESTINADA A MEJORAR LA COORDINACIÓN MOTORA Y LA EXPRESIÓN NO VERBALE6.ATTIVITACIÓN DE LA OBSERVACIÓN DE AVES PARA EDUCAR A LOS JÓVENES PARA AMAR A LA NATURALEZA, PARA «ESCUCHAR» PARA FACILITAR LA (Spanish)
24 January 2022
0 references
PREVIOUS PROJEKT: 1.Aktiviteter vil blive brugt til at sikre den enkeltes evne *, den sociale og arbejdsmarkedsmæssige og sociale færdigheder i Alunni MED BES2. UNDERSØGELSEN VIL UDFØRE STØTTET STUDIEARBEJDE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SKOLERNES KAPACITET, SOCIALISERE LIGESTILLEDE, MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SVIGTE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I DE "VANSKELIGE" KLASSER FOR AT FORHINDRE DE FORMER FOR UDSTØDELSE OG UBEHAG I SKOLEN, DER ER PÅ 4. SMV-PROJEKT, DER SKAL ØGE BEVIDSTHEDEN OG UDDANNE ALLE AKTØRER, DER ER INVOLVERET I ET EFFEKTIVT SAMSPIL, FOR AT GØRE SKOLE OG SOCIAL INKLUSION EFFEKTIV OG INKLUDERENDE FOR ELEVER, DER ER BERØRT AF FORSTYRRELSERNE I AUTISTCO.5.ACTIVITIES-TEATRET, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN MOTORISKE KOORDINERING OG DEN IKKE-VERBALLE6.FORCEMENT FRA BRYGGERIINDUSTRIEN TIL AT UDDANNE UNGE TIL AT ELSKE NATUREN, AT "LYTTE TIL DET" PR. FA (Danish)
4 July 2022
0 references
Το ΕΡΓΟ ΠΡΟΒΙΟΥ: 1.Οι δραστηριότητες θα χρησιμοποιηθούν για να εξασφαλιστεί η ικανότητα του ατόμου *, το κοινωνικό και εργατικό δυναμικό και η βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων του Alunni ΜΕ BES2. Η ΜΕΛΈΤΗ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΥΠΟΒΟΗΘΟΎΜΕΝΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΟΜΟΤΊΜΩΝ, ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΙΣ «ΔΎΣΚΟΛΕΣ» ΤΆΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ 4. ΣΧΈΔΙΟ ΜΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΛΉΤΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΤΆΡΑΞΗ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ AUTISTCO.5.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ-VERBALLE6. (Greek)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJEKT: 1.Aktivnosti će se koristiti kako bi se osigurala sposobnost pojedinca *, socijalne i radne snage i poboljšanje socijalnih vještina Alunni S BES2. STUDIJOM ĆE SE PROVODITI POTPOMOGNUTI STUDIJSKI RAD U CILJU POBOLJŠANJA KAPACITETA ŠKOLA, SOCIJALIZACIJE VRŠNJAKA, SMANJENJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U „TEŠKIM” RAZREDIMA KAKO BI SE SPRIJEČILI OBLICI ISKLJUČENOSTI I ŠKOLSKE NELAGODE 4. PROJEKT ZA MSP-OVE ZA PODIZANJE SVIJESTI I EDUCIRANJE SVIH SUDIONIKA UKLJUČENIH U UČINKOVITU INTERAKCIJU KAKO BI ŠKOLA I SOCIJALNA UKLJUČENOST BILI UČINKOVITI I UKLJUČIVI UČENIKE POGOĐENE POREMEĆAJEM AUTISTCO.5.AKTIČKE KAZALIŠTE USMJERENO NA POBOLJŠANJE MOTORIČKE KOORDINACIJE I NE-VERBALLE6.ENFORCEMENT PIVARSKE INDUSTRIJE ZA EDUCIRANJE MLADIH LJUDI DA VOLE PRIRODU, DA „SLUŠAJU” PO FA (Croatian)
4 July 2022
0 references
Proiectul PREVIOUS: 1.Activitățile vor fi utilizate pentru a asigura capacitatea individului *, a forței de muncă și a forței de muncă și îmbunătățirea abilităților sociale ale Alunni CU BES2. STUDIUL VA DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE STUDIU ASISTATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CAPACITATEA ȘCOLILOR, PENTRU A SOCIALIZA COLEGII, PENTRU A REDUCE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A EȘUA ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII ÎN CLASELE „DIFICILE” PENTRU A PREVENI FORMELE DE EXCLUDERE ȘI DISCONFORT ȘCOLAR DE 4. PROIECTUL IMM-URILOR DE SENSIBILIZARE ȘI EDUCARE A TUTUROR ACTORILOR IMPLICAȚI ÎNTR-O INTERACȚIUNE EFICIENTĂ PENTRU A FACE ȘCOALA ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ EFICIENTĂ ȘI INCLUZIVĂ A ELEVILOR AFECTAȚI DE PERTURBAREA TEATRULUI AUTISTCO.5.ACTIVITIES, CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COORDONĂRII MOTORII ȘI A NON-VERBALLE6.ENFORMAȚII INDUSTRIEI BERII PENTRU A EDUCA TINERII SĂ IUBEASCĂ NATURA, PENTRU A „ASCULTA LA EA” PER FA (Romanian)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJEKT: 1.Činnosti sa použijú na zabezpečenie schopnosti jednotlivca *, sociálnej a pracovnej sily a zlepšenia sociálnych zručností Alunni s BES2. ŠTÚDIA BUDE VYKONÁVAŤ ASISTOVANÉ ŠTUDIJNÉ PRÁCE S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KAPACITU ŠKÔL, SOCIALIZOVAŤ ROVESNÍKOV, ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZLYHAŤ V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V „ŤAŽKÝCH“ TRIEDACH, ABY SA ZABRÁNILO FORMÁM VYLÚČENIA A NEPOHODLIE V ŠKOLE ZO 4. PROJEKT MSP ZAMERANÝ NA ZVYŠOVANIE POVEDOMIA A VZDELÁVANIE VŠETKÝCH AKTÉROV ZAPOJENÝCH DO ÚČINNEJ INTERAKCIE S CIEĽOM ZEFEKTÍVNIŤ ŠKOLSKÚ A SOCIÁLNU INKLÚZIU A INKLUZÍVNOSŤ ŽIAKOV POSTIHNUTÝCH NARUŠENÍM DIVADLA AUTISTCO.5.ACTIVITIES ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE MOTORICKEJ KOORDINÁCIE A NON-VERBALLE6. POTVRDENIE PIVOVARNÍCKEHO PRIEMYSLU S CIEĽOM VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY MILOVALI PRÍRODU, „POČÚVALI TO“ PODĽA FA (Slovak)
4 July 2022
0 references
Il-PRJETTI PREVJU: 1. L-attivitajiet se jintużaw biex jiżguraw il-kapaċità tal-individwu *, il-forza soċjali u tax-xogħol u t-titjib tal-ħiliet soċjali tal-BES Alunni WITH2. L-ISTUDJU SE JWETTAQ XOGĦOL TA’ STUDJU ASSISTIT BIEX TITJIEB IL-KAPAĊITÀ TAL-ISKEJJEL, BIEX JIĠU SOĊJALIZZATI L-PARI, BIEX JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U BIEX IFALLU FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ FIL-KLASSIJIET ‘DIFFIĊLI’ BIEX JIĠU EVITATI L-FOROM TA’ ESKLUŻJONI U L-ISKUMDITÀ FL-ISKOLA TA’ 4. PROĠETT TAL-SMES GĦAS-SENSIBILIZZAZZJONI U L-EDUKAZZJONI TAL-ATTURI KOLLHA INVOLUTI F’INTERAZZJONI EFFETTIVA BIEX L-ISKEJJEL U L-INKLUŻJONI SOĊJALI JSIRU EFFETTIVI U INKLUŻIVI TAL-ISTUDENTI AFFETTWATI MIT-TFIXKIL TAT-TEATRU AUTISTCO.5.ACTIVITIES IMMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-KOORDINAZZJONI TAL-MUTURI U N-NON-VERBALLE6.ENFORCEMENT TAL-INDUSTRIJA TAL-BIRRA BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU EDUKATI JĦOBBU N-NATURA, BIEX “TISMA’ LILHA” GĦAL KULL FA (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJECTO ANTERIOR: 1.As actividades serão utilizadas para assegurar a capacidade do indivíduo *, a força social e laboral e a melhoria das competências sociais do ALUNNI WITH BES2. O ESTUDO REALIZARÁ OS TRABALHOS DE ESTUDO ASSISTIDOS PARA MELHORAR A CAPACIDADE DAS ESCOLAS, SOCIALIZAR AS PESSOAS, REDUZIR A SAÍDA DA ESCOLA PRECOCE E INCUMPRIR NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E DA FORMAÇÃO NAS CLASSES «DIFÍCITAS» PARA PREVENIR AS FORMAS DE EXCLUSÃO E O DESAFIO ESCOLAR DE 4. PROJETO DAS PME DE SENSIBILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE TODOS OS ATORES ENVOLVIDOS NUMA INTERAÇÃO EFICAZ PARA FAZER A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL EFICAZ E INCLUSIVA DOS FUNCIONAMENTOS AFECTADOS PELA PERTURBAÇÃO DAS ATIVIDADES AUTISTCO.5.TEATIVAS DESTINADAS A MELHORAR A COORDENAÇÃO DOS MOTORES E O EXECUÇÃO NÃO GLOBAL6. DA INDÚSTRIA DE CRIAÇÃO PARA EDUCAR OS JOVENS A AMORAR A NATUREZA, PARA «OUVIR A ELE» POR FAZ (Portuguese)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJECT: 1.Activities käytetään varmistamaan yksilön *, sosiaalisen ja työvoiman kyky ja sosiaalisten taitojen parantaminen Alunni BES2. TUTKIMUKSESSA TEHDÄÄN TUETTUA OPINTOTYÖTÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA KOULUJEN VALMIUKSIA, SEURUSTELLA VERTAISRYHMIEN KANSSA, VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EPÄONNISTUA KOULUTUKSEN ALALLA ”VAIKEISSA” LUOKISSA, JOTTA EHKÄISTÄÄN SYRJÄYTYMISTÄ JA KOULUN EPÄMUKAVUUTTA 4. PK-YRITYSHANKE, JOLLA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA JA KOULUTETAAN KAIKKIA TEHOKKAASEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OSALLISTUVIA TOIMIJOITA, JOTTA KOULUISSA JA SOSIAALISESSA OSALLISUUDESSA OLISI TEHOKASTA JA OSALLISTAVAA OPPILAITA, JOIHIN AUTISTCO.5.ACTIVITIES-TEATTERIN HÄIRIÖT VAIKUTTAVAT JA JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA MOTORISTA KOORDINOINTIA JA EI-VERBALLE6.KIRJAUS PANIMOTEOLLISUUDEN KOULUTTAMISEKSI RAKASTAMAAN LUONTOA, ”KUUNTELEMAAN SITÄ” PER FA (Finnish)
4 July 2022
0 references
Projekt PREVIOUS: 1.Działania będą wykorzystywane do zapewnienia zdolności jednostki *, siły społecznej i siły roboczej oraz poprawy umiejętności społecznych Alunni WITH BES2. W RAMACH BADANIA PRZEPROWADZONE ZOSTANĄ WSPOMAGANE PRACE STUDYJNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ ZDOLNOŚCI SZKÓŁ, SOCJALIZACJĘ RÓWIEŚNIKÓW, OGRANICZENIE ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI ORAZ NIEPOWODZENIE W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W „TRUDNYCH” KLASACH, ABY ZAPOBIEC FORMOM WYKLUCZENIA I DYSKOMFORTOWI SZKOLNEMU 4. PROJEKT MŚP MAJĄCY NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI I EDUKOWANIE WSZYSTKICH PODMIOTÓW ZAANGAŻOWANYCH W SKUTECZNĄ INTERAKCJĘ W CELU ZAPEWNIENIA SKUTECZNOŚCI I WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO UCZNIÓW DOTKNIĘTYCH ZAKŁÓCENIAMI W TEATRZE AUTISTCO.5.ACTIVITIES, MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ KOORDYNACJI MOTORYCZNEJ I NIE-VERBALLE6.ENFORCEMENT PRZEMYSŁU PIWOWARSKIEGO W CELU KSZTAŁCENIA MŁODYCH LUDZI KOCHAJĄCYCH PRZYRODĘ, ABY „SŁUCHAĆ” NA FA (Polish)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJECT: 1.Dejavnosti se bodo uporabljale za zagotavljanje sposobnosti posameznika *, socialne in delovne sile ter izboljšanje socialnih spretnosti Alunni WITH BES2. ŠTUDIJA BO IZVAJALA PODPORNO ŠTUDIJSKO DELO ZA IZBOLJŠANJE ZMOGLJIVOSTI ŠOL, DRUŽENJE VRSTNIKOV, ZMANJŠANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NEUSPEH NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA V „TEŽKIH“ RAZREDIH, DA SE PREPREČIJO OBLIKE IZKLJUČENOSTI IN NEUGODJE V ŠOLI 4. PROJEKT MSP ZA OZAVEŠČANJE IN IZOBRAŽEVANJE VSEH AKTERJEV, VKLJUČENIH V UČINKOVITO INTERAKCIJO, DA BI ŠOLA IN SOCIALNA VKLJUČENOST POSTALA UČINKOVITA IN VKLJUČUJOČA DIJAKI, KI JIH JE PRIZADELA MOTNJA AUTISTCO.5.ACTIVITIES GLEDALIŠČE, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI MOTORIČNO KOORDINACIJO IN NE-VERBALLE6.ENFORCEMENT PIVOVARSKE INDUSTRIJE ZA IZOBRAŽEVANJE MLADIH, DA LJUBIJO NARAVO, DA „POSLUŠAJO“ NA FA (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJECT: 1.Aktivity budou využity k zajištění schopnosti jednotlivce *, sociálních a pracovních sil a zlepšení sociálních dovedností Alunni S BES2. STUDIE BUDE PROVÁDĚT ASISTOVANOU STUDIJNÍ ČINNOST ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ SCHOPNOSTI ŠKOL, SOCIALIZACE VRSTEVNÍKŮ, OMEZENÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V „OBTÍŽNÝCH“ TŘÍDÁCH, ABY SE ZABRÁNILO FORMÁM VYLOUČENÍ A NEPOHODLÍ VE ŠKOLE 4. PROJEKT MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ ZAMĚŘENÝ NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ A VZDĚLÁVÁNÍ VŠECH AKTÉRŮ ZAPOJENÝCH DO ÚČINNÉ INTERAKCE S CÍLEM ZAJISTIT ÚČINNOST ŠKOLNÍHO A SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ POSTIŽENÝCH PORUCHOU DIVADLA AUTISTCO.5.ACTIVITIES, JEHOŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT MOTORICKOU KOORDINACI A NON-VERBALLE6.ENFORCEMENT PIVOVARNICTVÍ VZDĚLÁVAT MLADÉ LIDI, ABY MILOVALI PŘÍRODU, „POSLOUCHAT JI“ PODLE FA (Czech)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJEKTAS: 1.Veikla bus naudojama siekiant užtikrinti individo *, socialinės ir darbo jėgos gebėjimus ir Alunni SU BES2 socialinių įgūdžių tobulinimą. TYRIMO METU BUS ATLIEKAMI PAGALBINIAI MOKOMIEJI DARBAI, SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLŲ GEBĖJIMUS, BENDRAUTI SU BENDRAAMŽIAIS, SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR ŽLUGTI ŠVIETIMO IR MOKYMO SRITYJE „SUNKIAI“ KLASĖSE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ATSKIRTIES FORMŲ IR MOKYKLOS DISKOMFORTO 4. MVĮ PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR ŠVIESTI VISUS DALYVIUS, DALYVAUJANČIUS VEIKSMINGOJE SĄVEIKOJE, KAD MOKYKLOS IR SOCIALINĖ ĮTRAUKTIS TAPTŲ VEIKSMINGA IR ĮTRAUKI MOKSLEIVIAMS, KURIUOS PAVEIKĖ AUTISTCO.5.ACTIVITIES TEATRAS, KURIO TIKSLAS – PAGERINTI VARIKLIŲ KOORDINAVIMĄ IR NEVERBALLE6.ALUDARYSTĖS PRAMONĖS ŠVIEČIA JAUNIMĄ MYLĖTI GAMTĄ, „KLAUSYTIS“ PER FA (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJEKTS: 1. Darbības tiks izmantotas, lai nodrošinātu indivīda *, sociālā un darbaspēka spējas un sociālo prasmju uzlabošanu Alunni ar BES2. PĒTĪJUMĀ TIKS VEIKTS ATBALSTĪTS MĀCĪBU DARBS, LAI UZLABOTU SKOLU SPĒJAS, SOCIALIZĒTU VIENAUDŽUS, SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN NEIZDOTIES IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JOMĀ “GRŪTAJĀS” KLASĒS, LAI NOVĒRSTU ATSTUMTĪBAS FORMAS UN SKOLAS DISKOMFORTU 4. MVU PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR PALIELINĀT INFORMĒTĪBU UN IZGLĪTOT VISUS DALĪBNIEKUS, KAS IESAISTĪTI EFEKTĪVĀ MIJIEDARBĪBĀ, LAI PADARĪTU SKOLU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU EFEKTĪVU UN IEKĻAUJOŠU SKOLĒNIEM, KURUS SKĀRIS AUTISTCO.5.ACTIVIES TEĀTRIS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT MEHĀNISKO KOORDINĀCIJU UN ALUS RAŽOŠANAS NOZARES NE-VERBALLE6.ENFORCEMENT, LAI IZGLĪTOTU JAUNIEŠUS MĪLĒT DABU, “KLAUSĪTIES TAJĀ” PAR KATRU FA (Latvian)
4 July 2022
0 references
Проектът ЗА ПРЕВОЗНОСТ: 1.Дейности ще бъдат използвани, за да се гарантира способността на индивида *, социалната и работната сила и подобряването на социалните умения на Alunni С BES2. ПРОУЧВАНЕТО ЩЕ ПРОВЕДЕ ПОДПОМАГАНА УЧЕБНА ДЕЙНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА УЧИЛИЩАТА, ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ НА ВРЪСТНИЦИТЕ, ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА НЕУСПЕХ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО В „ТРУДНИТЕ“ КЛАСОВЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ФОРМИТЕ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ И УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ 4. ПРОЕКТ НА МСП ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА И ОБРАЗОВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В ЕФЕКТИВНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЕФЕКТИВНОСТ НА УЧИЛИЩНОТО И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАСЕГНАТИ ОТ СМУЩЕНИЯТА НА ТЕАТЪРА AUTISTCO.5.ACTIVITIES, НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ДВИГАТЕЛНАТА КООРДИНАЦИЯ И НЕ-VERBALLE6.ENFORCEMENT НА ПИВОВАРНАТА ИНДУСТРИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ОБИЧАТ ПРИРОДАТА, ДА „СЛУШАТ“ ПО ФА (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PREVIOUS PROJEKT: 1.A tevékenységek célja, hogy biztosítsák az egyén *, a szociális és munkaerő képességeit, valamint az Alunni BES2 szociális készségeinek fejlesztését. A TANULMÁNY TÁMOGATOTT TANULMÁNYI MUNKÁT FOG VÉGEZNI AZ ISKOLÁK KAPACITÁSÁNAK JAVÍTÁSA, A TÁRSAIK SZOCIALIZÁLÁSA, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT A „NEHÉZ” OSZTÁLYOK OKTATÁSA ÉS KÉPZÉSE TERÉN VALÓ KUDARC ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGELŐZZE A 4. KKV-PROJEKT A HATÉKONY INTERAKCIÓBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI SZEREPLŐ TUDATOSSÁGÁNAK NÖVELÉSÉRE ÉS OKTATÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLÁT ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁST HATÉKONYAN ÉS BEVONVA TEGYÉK AZ AUTISTCO.5.ACTIVITIES SZÍNHÁZ ZAVARAI ÁLTAL ÉRINTETT TANULÓKRA, AMELYEK CÉLJA A MOTORKOORDINÁCIÓ JAVÍTÁSA ÉS A SÖRGYÁRTÁSBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI SZEREPLŐ OKTATÁSA A FIATALOKNAK A TERMÉSZET SZERETETÉRE, A „HALLGASS RÁ” FANKÉNT (Hungarian)
4 July 2022
0 references
An PROJECT PREVIOUS: 1. Úsáidfear gníomhaíochtaí chun cumas an duine aonair *, an lucht saothair agus sóisialta agus feabhas a chur ar scileanna sóisialta an Alunni LE BES2 a chinntiú. DÉANFAIDH AN STAIDÉAR OBAIR CHUIDITHE STAIDÉIR CHUN FEABHAS A CHUR AR CHUMAS SCOILEANNA, PIARAÍ A SHÓISIALÚ, LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS TEIP I RÉIMSE AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA SNA RANGANNA ‘DEACAIR’ CHUN COSC A CHUR AR NA CINEÁLACHA EISIAIMH AGUS MÍCHOMPORD SCOILE DE 4. TIONSCADAL FBM CHUN FEASACHT A ARDÚ AGUS OIDEACHAS A CHUR AR GACH GNÍOMHAÍ A BHFUIL BAINT ACU LE HIDIRGHNÍOMHAÍOCHT ÉIFEACHTACH CHUN CUIMSIÚ SCOILE AGUS SÓISIALTA A DHÉANAMH ÉIFEACHTACH AGUS CUIMSITHEACH DO DHALTAÍ A BHFUIL TIONCHAR AG SUAITHEADH AMHARCLANN AUTISTCO.5.ACTIVIES ORTHU A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR CHOMHORDÚ LUAILE AGUS AR NEAMH-VERBALLE6. FAISNÉISE AN TIONSCAL BREWING CHUN OIDEACHAS A CHUR AR DHAOINE ÓGA AN DÚLRA A GHRÁ, CHUN ‘ÉISTEACHT LEIS’ IN AGHAIDH AN FA (Irish)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJEKT: 1.Aktiviteter kommer att användas för att säkerställa individens förmåga *, den sociala och arbetskraften och förbättringen av de sociala färdigheterna hos Alunni MED BES2. STUDIEN KOMMER ATT UTFÖRA ASSISTERADE STUDIER FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLORNAS KAPACITET, FÖR ATT UMGÅS MED VARANDRA, FÖR ATT MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FÖR ATT MISSLYCKAS PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET I DE ”SVÅRA” KLASSERNA FÖR ATT FÖRHINDRA DE FORMER AV UTESTÄNGNING OCH OBEHAG I SKOLAN SOM GÄLLER 4. PROJEKT FÖR SMÅ OCH MEDELSTORA FÖRETAG FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OCH UTBILDA ALLA AKTÖRER SOM DELTAR I EFFEKTIV SAMVERKAN FÖR ATT GÖRA SKOLAN OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN EFFEKTIV OCH INKLUDERANDE AV ELEVER SOM PÅVERKAS AV STÖRNINGARNA I AUTISTCO.5.ACTIVITIES-TEATER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DEN MOTORISKA SAMORDNINGEN OCH ICKE-VERBALLE6.UTVECKLING AV BRYGGINDUSTRIN FÖR ATT UTBILDA UNGA MÄNNISKOR ATT ÄLSKA NATUREN, ATT ”LYSSNA PÅ” PER FA (Swedish)
4 July 2022
0 references
PREVIOUS PROJECT: 1.Tegevusi kasutatakse selleks, et tagada Alunni BES2 üksikisiku *, sotsiaalse ja tööjõu võime ning sotsiaalsete oskuste parandamine. UURING VIIB LÄBI TOETATUD ÕPPETÖÖD, ET PARANDADA KOOLIDE SUUTLIKKUST, SUHELDA EAKAASLASTEGA, VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST JA EBAÕNNESTUDA HARIDUSE JA KOOLITUSE VALDKONNAS „RASKETES“ KLASSIDES, ET VÄLTIDA TÕRJUTUSE VORME JA KOOLI EBAMUGAVUST 4. VKEDE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON TÕSTA TEADLIKKUST JA HARIDA KÕIKI TÕHUSAS SUHTLUSES OSALEJAID, ET MUUTA KOOL JA SOTSIAALNE KAASATUS TÕHUSAKS JA KAASAVAKS KOOLIÕPILASTELE, KEDA MÕJUTAB TEATRI AUTISTCO.5.ACTIVITIES HÄIRIMINE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA MOTOORSET KOORDINEERIMIST JA ÕLLETÖÖSTUSE MITTE-VERBALLE6.ENFORCEMENT, ET HARIDA NOORI, ET NAD ARMASTAKSID LOODUST, ET NAD KUULAKSID SEDA. (Estonian)
4 July 2022
0 references
FONDI
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D71H18000130007
0 references