ALL INSIE (Q1999872)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1999872 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL INSIE |
Project Q1999872 in Italy |
Statements
24,384.0 Euro
0 references
48,768.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
8 October 2019
0 references
30 June 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'CARDUCCI' CASSINO
0 references
41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
0 references
IL NEO FORMATO 'IIS CARDUCCI ', NATO DALL' ACCORPAMENTO DEL LICEO CLASSICO E DEL LICEO ARTISTICO DI CASSINO, NEL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO 2018/2019, ACCOGLIERÃ N. 17 ALUNNI CON DISABILITÃ CERTIFICATA, DI CUI N. 14 FREQUENTERANNO IL PERCORSO DI STUDI DEL LICEO ARTISTICO E N. 3 QUELLO PROPOSTO DAL LICEO CLASSICO, ALCUNI DEI QUALI GIÃ PRESENTI NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO E PER I QUALI SONO STATI REDATTI PDP E PEI A SECONDA DEI CASI.L'*individuo*RVENTI CHE , UTILIZZANDO MODALITÃ DIDATTICHE INNOVATIVE, REALIZZINO L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E FORMATIVA DEGLI ALUNNI CON DISABILITÃ O IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO:'ART GARDEN 2',' GARDEN', IL DESIGN CON OGGETTI DI RICICLO /AUTONOMIA STRADALE, ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO, VISITE CULTURALI E VIAGGI D'ISTRUZIONE. IN PARTICOLARE I LABORATORI DI BOTANICA, AGGANCIATI ALLE LEZIONI DI BIOLOGIA, LE VISITE DI GUIDATE ED I MOMENTI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO, MIRANO AD INDIVIDUARE E RICONOSCERE LE RISORSE DEI RAGAZZI , A DARE UN SENSO ALLE MODALITÃ (Italian)
0 references
NEO FORMATO ‘HEI Carducci’, born DALL ‘amalgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, IN SCOLASTIC FOR 2018/2019, RECEIKED BY THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMIT AND FOR WHICH ARE EXEPARATIONS OF THE ALUNY WITH DISABILITIS AND FORMAT WITH DISABILITTS OR IN SITUES OF USVEATI: ‘ART GARDEN 2’, ‘GARDEN’, THE DESIGN WITH PERIOT ROAD, ALTERNANZA SCUOLA, WORK, CULTURAL HERITAGE AND VISAGIS OF EDUCATION. IN PARTICULAR, THE BOTANICAL LABORATORIES, COUPLED WITH THE LESSONS OF BIOLOGY, GUIDED TOURS AND PERIODS OF WORK-BASED LEARNING, AIM TO IDENTIFY AND RECOGNISE THE RESOURCES OF CHILDREN, TO MAKE SENSE OF THE WAY THEY WILL BE ABLE TO DO SO. (English)
0.0484648482824996
0 references
Le NEO FORMATO 'IIS CARDUCCI ', NATO FROM THE' fusionnant le LICE CLASSIQUE ET DU LICE ARTISTIQUE DE CASSINO, DANS LE NEXT SCOLASTIC AN 2018/2019, accueillera le No 17 Alunni AVEC CERTIFICATE Handicapés, CUI No 14 assistera au cours des LICES ARTISTIQUES ET 3 QUE PROPOSE DE LA LICE CLASSIQUE, tous ceux qui étaient déjà présents dans l’année SCOLASTIC susmentionnée et pour ce qui a été retourné PDP et PEI à l’arrière-plan des maisons.L’individu*Où, Utilisant les modes DIDACTIC INNOVATIF, réaliser l’INTÉGRATION SCOLASTIC ET FORMATIVE DES ALUNS AVEC des handicaps ou des SITUATIONS Avantages:'ART GARDEN 2', 'GARDEN', THE DESIGN WITH Riciclo/Stradal AUTONOMY, Alternanza SCHOOL — WORK, CULTURAL VISITS AND EDUCATION TRAVEL. EN PARTICULIER, LES ATELIERS BOTANIQUES, LIÉS À DES LEÇONS DE BIOLOGIE, DES VISITES GUIDÉES ET DES MOMENTS DE TRAVAIL EN ALTERNANCE, VISENT À IDENTIFIER ET À RECONNAÎTRE LES RESSOURCES DES ENFANTS, À DONNER UN SENS AUX MODALITÉS (French)
13 December 2021
0 references
De NEO FORMATO "IIS CARDUCCI ", NATO FROM THE" samenvoeging van de CLASSIC LICE EN VAN DE ARTISTISCHE LICE VAN CASSINO, IN HET NEXT SCOLASTISCHE JAAR 2018/2019, verwelkomt nr. 17 Alunni met CERTIFICate handicaps, CUI nr. 14 zal deelnemen aan de cursus van ARTISTISCHE LICE EN 3 WAT VOOR DE CLASSIC LICE, al degenen die al aanwezig waren in het bovengenoemde SCOLASTISCHE JAAR en voor wat PDP en PEI naar de achtergrond van de huizen zijn teruggekeerd.De* individu*Waar het INNOVATIVE DIDACTISCHE modi gebruiken, realiseert u de SCOLASTISCHE INTEGRATIE EN VOORMATIE VAN ALUNS met een handicap of voordeel SITUATIONS:„ART GARDEN 2”, „GARDEN”, HET DESIGN MET Riciclo/Stradal AUTONOMY, Alternanza SCHOOL — WORK, CULTURAL VISITS EN EDUCATION TRAVEL. MET NAME DE BOTANISCHE WORKSHOPS, GEKOPPELD AAN BIOLOGIELESSEN, RONDLEIDINGEN EN AFWISSELENDE SCHOOL-WERKMOMENTEN, ZIJN GERICHT OP HET IDENTIFICEREN EN HERKENNEN VAN DE MIDDELEN VAN DE KINDEREN, OM EEN BETEKENIS TE GEVEN AAN DE MODALITEITEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Der NEO FORMATO 'IIS CARDUCCI ', NATO FROM THE' Zusammenführen des CLASSIC LICE UND DES ARTISTISCHEN LICE OF CASSINO, im NEXT SCOLASTIC YEAR 2018/2019, wird N° 17 Alunni mit CERTIFICATE Disabilities begrüßen, CUI Nr. 14 wird an dem Kurs der ARTISTISCHE LICES und 3 WHAT PROPOSE vom CLASSIC LICE teilnehmen. alle, die bereits im oben genannten SCOLASTIC YEAR anwesend waren und für das, was PDP und PEI in den Hintergrund der Häuser zurückgegeben wurden.Die* Individuum*Wo, INNOVATIVE DIDACTIC-Modi zu verwenden, realisieren die SCOLASTIC INTEGRATION UND FORMATIVE OF ALUNS WITH Disabilities oder Svantage SITUATIONEN: 'ART GARDEN 2', 'GARDEN', THE DESIGN WITH riciclo/Stradal AUTONOMY, Alternanza SCHOOL – WORK, CULTURAL VISITS UND EDUCATION TRAVEL. INSBESONDERE DIE BOTANISCHEN WORKSHOPS IM ZUSAMMENHANG MIT BIOLOGIEUNTERRICHT, FÜHRUNGEN UND ABWECHSELNDEN MOMENTEN DER SCHULARBEIT ZIELEN DARAUF AB, DIE RESSOURCEN DER KINDER ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU ERKENNEN, UM DEN MODALITÄTEN EINE BEDEUTUNG ZU VERLEIHEN. (German)
24 December 2021
0 references
La NEO FORMATO ‘IIS CARDUCCI’, OTAN de la fusión de la LICIA CLASSICA Y DE LA LÍCE ARTÍSTICA DE CASSINO, en el próximo año escolástico 2018/2019, dará la bienvenida al n.º 17 Alunni CON Discapacidades CERTIFICAdas, CUI N.º 14 asistirá al curso de LÍCES ARTÍSTICAS Y 3 PROPOSIÓN DE LA LIZ CLASSIC, todos aquellos que ya estaban presentes en el mencionado AÑO SCOLASTICO y por lo que han sido devueltos PDP y PEI al fondo de las casas.El* individual* Donde, utilizando modos DIDACTICOS INNOVATIVOS, realizan la INTEGRACIÓN SCOLASTICA Y FORMATIVA DE ALUNS CON Discapacidades o SITUACIONES DE VENTA:«ART GARDEN 2», ‘GARDEN’, EL DISEÑO CON Riciclo/Stradal AUTONOMY, Alternanza SCHOOL — WORK, CULTURAL VISITS Y EDUCATION TRAVEL. EN PARTICULAR, LOS TALLERES BOTÁNICOS, VINCULADOS A LAS CLASES DE BIOLOGÍA, VISITAS GUIADAS Y ALTERNANCIA DE MOMENTOS DE TRABAJO ESCOLAR, TIENEN COMO OBJETIVO IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS RECURSOS DE LOS NIÑOS, DAR SENTIDO A LAS MODALIDADES (Spanish)
24 January 2022
0 references
Neo FORMATO "HEI Carducci", født DALL "amalgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, I SCOLASTISKE FOR 2018/2019, KONKERET AF LIMASEN AF LIMASEN AF LIMASEN AF LIMASEN OG FOR HVIDSKET AF ALUNE MED DISABILITIS OG FORMAT MED DISABILITTER eller i USA's SITUER: "ART HAVE 2", "HAVE", DESIGN MED PERIOT VEJ, ALTERNANZA SCUOLA, ARBEJDE, KULTURARV OG VISAGIS UDDANNELSE. NAVNLIG HAR DE BOTANISKE LABORATORIER, KOMBINERET MED BIOLOGILEKTIONER, GUIDEDE TURE OG ARBEJDSBASERET LÆRING, TIL FORMÅL AT IDENTIFICERE OG ANERKENDE BØRNS RESSOURCER, SÅ DE KAN FORSTÅ, HVORDAN DE VIL KUNNE GØRE DET. (Danish)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO’HEI Carducci’, γεννημένος DALL’amalgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, IN SCOLASTIC FOR 2018/2019, RECEIKED by THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS AND FORCH EXEPARATIONS OF THE ALUNY ΜΕ DISABILITIS ΚΑΙ ΕΝΤΥΠΩ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΣΑΒΙΤΗΤΕΣ Ή ΣΕ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ: «ΤΕΧΝΙΚΌΣ ΚΉΠΟΣ 2», «ΚΉΠΟΣ», Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΔΌ PERIOT, ALTERNANZA SCUOLA, ΈΡΓΟ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΚΑΙ VISAGIS ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΑ ΒΟΤΑΝΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΊΑΣ, ΞΕΝΑΓΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ. (Greek)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO 'HEI Carducci', rođen DALL 'amalgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, U SCOLASTIC FOR 2018/2019, RECEIKED BY THE LIMAS of the LIMAS of the LIMAS of the LIMAS of the LIMAS of the LIMAS of the LIMITI I ZAJEDNIČKI ZAJEDNIČKI ILI ZAJEDNIČKI ZAJEDNIČKI SUSTAVANOSTI ILI ZAJEDNIČKI SUSTAVOSTI ILI U DISABILITITI ILI U SITUES USVEATI: „UMJETNIČKI VRT 2”, „VRT”, DIZAJN S PERIOTOVOM CESTOM, ALTERNANZA SCUOLA, RAD, KULTURNA BAŠTINA I VISAGIS OBRAZOVANJA. KONKRETNO, BOTANIČKI LABORATORIJI, ZAJEDNO S LEKCIJAMA IZ BIOLOGIJE, OBILASKA S VODIČEM I RAZDOBLJA UČENJA KROZ RAD, NASTOJE UTVRDITI I PREPOZNATI RESURSE DJECE KAKO BI DOBILI SMISAO NAČINA NA KOJI ĆE TO MOĆI UČINITI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO "HEI Carducci", născută "amalgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, IN SCOLASTIC FOR 2018/2019, RECENICATE de LIMA LIMALOR LIMITELOR LIMITEI ȘI PENTRU CARE sunt EXEPARAȚII ALUNII CU DISABILITIS ȘI FORMAT CU DISABILITATE SAU ÎN SITUELE DE UTILIZARE: „GRĂDINA DE ARTĂ 2”, „GRĂDINA”, DESIGNUL CU DRUMUL PERIOT, ALTERNANZA SCUOLA, MUNCA, PATRIMONIUL CULTURAL ȘI VISAGIS DE EDUCAȚIE. ÎN SPECIAL, LABORATOARELE BOTANICE, ÎMPREUNĂ CU LECȚIILE DE BIOLOGIE, VIZITELE GHIDATE ȘI PERIOADELE DE ÎNVĂȚARE LA LOCUL DE MUNCĂ, URMĂRESC SĂ IDENTIFICE ȘI SĂ RECUNOASCĂ RESURSELE COPIILOR, SĂ ÎNȚELEAGĂ MODUL ÎN CARE VOR PUTEA FACE ACEST LUCRU. (Romanian)
4 July 2022
0 references
NEO FORMATO "HEI Carducci", narodený DALL "zlúčenie LICEO CLASSICO E CASSINO, v SCOLASTICKÉ NA 2018/2019, ZAKÁZAJÚ LIMÁNY LIMAS LIMAS LIMÁLNYCH LIMÍ A NA KTORÉ VÝROBKY ALEBO S DISABILITÍM A PREDLOŽENÝCH S DISABILITIAmi alebo v situáciách USVEATI: „UMELECKÁ ZÁHRADA 2“, „ZÁHRADA“, DIZAJN S CESTOU PERIOT, ALTERNANZA SCUOLA, PRÁCA, KULTÚRNE DEDIČSTVO A VISAGIS VZDELÁVANIA. PREDOVŠETKÝM BOTANICKÉ LABORATÓRIÁ SPOLU S PONAUČENIAMI Z BIOLÓGIE, PREHLIADKAMI SO SPRIEVODCOM A OBDOBIAMI UČENIA SA PRÁCOU SA ZAMERIAVAJÚ NA IDENTIFIKÁCIU A ROZPOZNÁVANIE ZDROJOV DETÍ S CIEĽOM POCHOPIŤ SPÔSOB, AKÝM BUDÚ MÔCŤ. (Slovak)
4 July 2022
0 references
Neo-FORMATO "HEI Carducci", imwieled DALL "amalgamation tal-LICEO CLASSICO E ta’ CASSINO, IN SCOLASTIC GĦAL 2018/2019, RECEIKTAT MILL-LIMALI TAL-IMALIJIET TAL-IMALIJIET TAL-IMALIJIET TAL-LIMITATI U GĦALL-ISTATIJIET LI TA’ L-ALUNY MILL-UNJONI DISABILITTI U FORMATTI MA’ DISABILITTI JEW F’SITI TA’ USVEŻATI: “ĠNIEN TAL-ARTI 2”, “ĠNIEN”, ID-DISINN BIT-TRIQ PERIOT, ALTERNANZA SCUOLA, IX-XOGĦOL, IL-WIRT KULTURALI U VISAGIS TAL-EDUKAZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-LABORATORJI BOTANIĊI, FLIMKIEN MAL-LEZZJONIJIET TAL-BIJOLOĠIJA, ŻJARAT IGGWIDATI U PERJODI TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIDENTIFIKAW U JIRRIKONOXXU R-RIŻORSI TAT-TFAL, BIEX JAGĦMLU SENS TAL-MOD KIF SE JKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN. (Maltese)
4 July 2022
0 references
NEO FORMATO «HEI Carducci», nascido DALL «amálgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, IN SCOLASTIC FOR 2018/2019, RECEBIDO PELAS LIMAS DAS LIMAS DAS LIMAS DO LIMITE E PARA OS QUAIS SÃO EXEPARAÇÕES DA ALUNY COM DEFICIÊNCIA E FORMATO COM DEFICIÊNCIAS OU EM SITUAÇÕES DE USVEATI: «ARTE GARDEN 2», «GARDEN», A CONCEÇÃO COM PERIOT ROAD, ALTERNANZA SCUOLA, TRABALHO, PATRIMÓNIO CULTURAL E VISAGIS DE EDUCAÇÃO. Em particular, os laboratórios botânicos, em conjunto com as lições de biologia, os cursos orientados e os períodos de aprendizagem com base no trabalho, com o objetivo de identificar e reconhecer os recursos das crianças, para fazer sentido do modo como eles serão capazes de fazê-lo. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO ’HEI Carducci’, synt. DALL ’ASSINOn LICEO CLASSICO E:n yhdistäminen, SCOLASTIC FOR 2018/2019, RAJOIDEN LIMASIN LIMASIN JÄLKEEN JA JÄLKEEN, JOTKA ON LISÄTTÄVÄT TIEDOT JA FORMAT, JOTKA DISABILITTS TAI HYVÄKSYISESTI USVEATI: ”ART GARDEN 2”, ”PUUTARHA”, SUUNNITTELU PERIOT ROAD, ALTERNANZA SCUOLA, TYÖ, KULTTUURIPERINTÖ JA KOULUTUS VISAGIS. ERITYISESTI KASVITIETEELLISET LABORATORIOT PYRKIVÄT YHDESSÄ BIOLOGIAN, OPASTETTUJEN KIERROSTEN JA TYÖSSÄOPPIMISJAKSOJEN OPPITUNNIN KANSSA TUNNISTAMAAN JA TUNNISTAMAAN LASTEN RESURSSIT, JOTTA HE YMMÄRTÄISIVÄT, MITEN HE VOIVAT TEHDÄ NIIN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
NEO FORMATO „HEI Carducci”, urodzony DALL 'amalgamatation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, W SKOLASTYCZNYM DLA 2018/2019 r., URZĄDZONE przez LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMIT AND FORMASTIC OF THE LIMIT AND IN HOLASTICES OF THE ALUNY WITH THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMITAS OF THE LIMITES OF THE LIMITES AND IN SZTUES of USVEATIES: „ART GARDEN 2”, „OGRÓD”, PROJEKT Z PERIOT ROAD, ALTERNANZA SCUOLA, PRACA, DZIEDZICTWO KULTUROWE I VISAGIS EDUKACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI LABORATORIA BOTANICZNE, W POŁĄCZENIU Z LEKCJAMI BIOLOGII, WYCIECZKAMI Z PRZEWODNIKIEM I OKRESAMI UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY, MAJĄ NA CELU ZIDENTYFIKOWANIE I ROZPOZNANIE ZASOBÓW DZIECI, ABY ZROZUMIEĆ SPOSÓB, W JAKI BĘDĄ ONE W STANIE TO ZROBIĆ. (Polish)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO "HEI Carducci", rojen DALL "združitev LICEO CLASSICO E iz CASSINA, V SCOLASTIKI ZA 2018/2019, V SCOLASTIKI ZA 2018/2019, OBVESTIL LIMAS LIMAS LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE ALUNY WITY Z DISABILITIS IN FORMAT Z DISABILITTI ALI V SITUH UPORABE: „UMETNIŠKI VRT 2“, „VRT“, ZASNOVA S PERIOT CESTO, ALTERNANZA SCUOLA, DELO, KULTURNA DEDIŠČINA IN VISAGIS IZOBRAŽEVANJA. ZLASTI BOTANIČNI LABORATORIJI, SKUPAJ S SPOZNANJI IZ BIOLOGIJE, VODENIMI OGLEDI IN OBDOBJI UČENJA NA DELOVNEM MESTU, SI PRIZADEVAJO PREPOZNATI IN PREPOZNATI VIRE OTROK, DA SE JIM POJASNI, KAKO BODO TO LAHKO STORILI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO „HEI Carducci“, narozený DALL’amalgamací LICEO CLASSICO E z CASSINO, V SCOLASTICKÉHO PROSTŘEDKU 2018/2019, Získané LIMAS LIMAS LIMAS OF THE LIMITAS OF THE LIMITAS OF THE LIMITATIONs of the ALUTH WITH DISABILITIS and FORMAT WITH DISABILITTS NEBO V SLUŽBĚ POUŽITÍ: „ART GARDEN 2“, „ZAHRADA“, NÁVRH SE SILNICÍ PERIOT, ALTERNANZA SCUOLA, PRÁCE, KULTURNÍ DĚDICTVÍ A VISAGIS VZDĚLÁVÁNÍ. ZEJMÉNA BOTANICKÉ LABORATOŘE SPOLU S POUČENÍM Z BIOLOGIE, PROHLÍDEK S PRŮVODCEM A OBDOBÍ UČENÍ SE PRACÍ USILUJÍ O IDENTIFIKACI A ROZPOZNÁNÍ ZDROJŮ DĚTÍ, ABY MĚLY SMYSL, JAKÝM ZPŮSOBEM TAK BUDOU MOCI UČINIT. (Czech)
4 July 2022
0 references
NEO FORMATO "HEI Carducci", gimęs VISIŠKAI "Kasino LICEO CLASSICO E, 2018/2019 m. SCOLASTIKOS, LAIMŲ LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMO LIMAS IR KURIUOS VISIEMS IŠLAIDŲ IŠMOKAMŲ IŠMOKOS, Gim. MENO SODAS 2, SODAS, DIZAINAS SU PERIOTO KELIU, ALTERNANZA SCUOLA, DARBAS, KULTŪROS PAVELDAS IR ŠVIETIMO VISAGIS. VISŲ PIRMA BOTANIKOS LABORATORIJOS KARTU SU BIOLOGIJOS PAMOKOMIS, EKSKURSIJOMIS SU GIDU IR MOKYMOSI DARBO VIETOJE LAIKOTARPIAIS SIEKIA NUSTATYTI IR ATPAŽINTI VAIKŲ IŠTEKLIUS, KAD JIE GALĖTŲ TAI PADARYTI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
NEO FORMATO "HEI Carducci", dzimis DALL "LICEO CLASSICO E of CASSINO, SCOLASTIC FOR 2018/2019, PIEŅEMTS AR LĪMU LIMĀM VAI LĪMĀM UN KAS PIEMĒROJUMI AR DISABILITIS UN FORMATES AR USVĒTIEM SITUĀM: “MĀKSLAS DĀRZS 2”, “DĀRZS”, DIZAINS AR PERIOT CEĻU, ALTERNANZA SCUOLA, DARBS, KULTŪRAS MANTOJUMS UN IZGLĪTĪBAS VISAGIS. JO ĪPAŠI BOTĀNISKĀS LABORATORIJAS KOPĀ AR BIOLOĢIJAS NODARBĪBĀM, EKSKURSIJĀM GIDA PAVADĪBĀ UN MĀCĪBU PERIODIEM DARBAVIETĀ IR VĒRSTAS UZ BĒRNU RESURSU APZINĀŠANU UN ATZĪŠANU, LAI IZPRASTU VEIDU, KĀDĀ VIŅI VARĒS TO DARĪT. (Latvian)
4 July 2022
0 references
Нео ФОРМАТО „HEI Carducci“, роден DALL 'amalgamation of the LICEO CLASSICO E of CASSINO, IN SCOLASTIC for 2018/2019, RECEIKED BY LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMIT И ЗА КОИТО ВЪЗЛОЖЕНИЯ НА СВЯТИТЕ С ДИСАБИЛТИ И ФОРМАТ С ДИСАБИЛТИ ИЛИ В СИТИ НА УСВЕТИ: „АРТ ГРАДИНА 2„, „ГРАДИНА“, ДИЗАЙН С PERIOT ROAD, ALTERNANZA SCUOLA, РАБОТА, КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО И VISAGIS НА ОБРАЗОВАНИЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО, БОТАНИЧЕСКИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, СЪЧЕТАНИ С УРОЦИТЕ ПО БИОЛОГИЯ, ОБИКОЛКИ С ЕКСКУРЗОВОД И ПЕРИОДИ НА УЧЕНЕ В ПРОЦЕСА НА РАБОТА, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРИЗНАЯТ РЕСУРСИТЕ НА ДЕЦАТА, ДА РАЗБЕРАТ НАЧИНА, ПО КОЙТО ЩЕ МОГАТ ДА ГО НАПРАВЯТ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO’HEI Carducci’, született: "A LICEO CLASSICO E a CASSINO, A 2018/2019-es SCOLASTIC-ban, A LIMAS-LIMAS LIMAS LIMASÁNAK LIMASÁNYÁNAK LIMASÁNYA, A LIMAS- ÉS A DISABILITIS-szel és formáccsal, vagy a hasznukra vonatkozó részekkel: „ART GARDEN 2”, „KERT”, A PERIOT ÚT, AZ ALTERNANZA SCUOLA, A MUNKA, A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG ÉS AZ OKTATÁS VISAGIS-JA. KÜLÖNÖSEN A BOTANIKAI LABORATÓRIUMOK, VALAMINT A BIOLÓGIA, A VEZETETT TÚRÁK ÉS A MUNKAALAPÚ TANULÁS IDŐSZAKAI PÁROSULNAK AZZAL A CÉLLAL, HOGY AZONOSÍTSÁK ÉS FELISMERJÉK A GYERMEKEK ERŐFORRÁSAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGÉRTSÉK, HOGYAN KÉPESEK ERRE. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
Neo FORMATO ‘HEI Carducci’, a rugadh DALL ‘amalgamation of the Liceo CLASSICO E of CASSINO, I scolastic FOR 2018/2019, I scolastic FOR 2018/2019, A CHUR LEIS AN Limas of the Limas of the Limas of the Limas of the LIMIT AGUS DO BHAINEANN LE DISABILITTS NÓ I gcásanna úsáide: ‘GAIRDÍN EALAÍNE 2’, ‘GAIRDÍN’, DEARADH LE BÓTHAR PERIOT, ALTERNANZA SCUOLA, OBAIR, OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS VISAGIS OIDEACHAIS. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA SAOTHARLANNA LUIBHEOLAÍOCHA, MAR AON LE CEACHTANNA NA BITHEOLAÍOCHTA, TURAIS THREORAITHE AGUS TRÉIMHSÍ FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE, ACMHAINNÍ LEANAÍ A SHAINAITHINT AGUS A AITHINT, CHUN CIALL A BHAINT AS AN GCAOI A MBEIDH SIAD IN ANN É SIN A DHÉANAMH. (Irish)
4 July 2022
0 references
NeoFormat ”HEI Carducci”, född DALL ”sammanslagning av LICEO CLASSICO E i CASSINO, i SCOLASTIC FÖR 2018/2019, RECEIKED genom LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS OF THE LIMAS of the LIMAS of the LIMAS of the LIMAS of the LIMAS and FORHICH ARE EXEPARATIONER OF THE ALUNY MED DISABILITIS OCH FORMAT MED DISABILITTER ELLER I USVEATI: ”KONSTTRÄDGÅRD 2”, ”TRÄDGÅRD”, DESIGN MED PERIOT ROAD, ALTERNANZA SCUOLA, ARBETE, KULTURARV OCH VISAGIS AV UTBILDNING. I SYNNERHET SYFTAR DE BOTANISKA LABORATORIERNA, TILLSAMMANS MED BIOLOGI, GUIDADE TURER OCH PERIODER AV LÄRANDE PÅ ARBETSPLATSEN, TILL ATT IDENTIFIERA OCH ERKÄNNA BARNENS RESURSER FÖR ATT FÖRSTÅ HUR DE KOMMER ATT KUNNA GÖRA DET. (Swedish)
4 July 2022
0 references
NeoFORMATO "HEI Carducci", sündinud "KASSINO LICEO CLASSICO E, 2018.–2019. aasta KOHTUASI KOHTUASI LIIKMESRIIKIDE LIMASE LIMASE LIMASE LIMASE LIMASED JA VÕI VÕI KASUTADA VÕI KASUTAMISE VÕI VÕI VÕI VÕI KASUTATAVAD VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI VÕI KASUTAMISE VÕI NIME VÕI VÕI KOHTADA: „ART GARDEN 2“, „GARDEN“, DISAIN KOOS PERIOT TEE, ALTERNANZA SCUOLA, TÖÖ, KULTUURIPÄRANDI JA HARIDUSE VISAGIS. EELKÕIGE ON BOTAANILISTE LABORITE, BIOLOOGIA ÕPPETUNDIDE, GIIDIGA EKSKURSIOONIDE JA TÖÖKOHAL ÕPPIMISE PERIOODIDE EESMÄRK TEHA KINDLAKS JA TUNNUSTADA LASTE RESSURSSE, ET MÕISTA, KUIDAS NAD SEDA TEHA SUUDAVAD. (Estonian)
4 July 2022
0 references
CASSINO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
G35G18000200002
0 references