SPECIALIST ASSISTANCE PROJECT 2018.19 (Q1999834)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1999834 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIALIST ASSISTANCE PROJECT 2018.19 |
Project Q1999834 in Italy |
Statements
31,257.6 Euro
0 references
62,515.2 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
8 June 2019
0 references
30 June 2019
0 references
I.I.S.S. SANDRO PERTINI
0 references
41°42'25.16"N, 12°41'28.03"E
0 references
L'I.I.S.S. '*individuo* TRE INDIRIZZI DI STUDI (ITE, ITT, IPSIA) NELLA SEDE CENTRALE DI VIA NAPOLI E DI UN INDIRIZZO DI STUDI (ITE TUR) NELLA SEDE DISTACCATA DI VIA DELLA STELLA, PRESENTA UNA REALTÃ SOCIO-AMBIENTALE COMPLESSA E DISOMOGENEA, IN CUI SPICCANO SITUAZIONI DI PROBLEMATICITÃ DOVUTE ALLA PRESENZA DI UN ELEVATO NUMERO DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI (01 ALL'IPSIA, 21 ALL'ITT, 01 ALL'ITE E 17 ITE TUR) E DI ALUNNI IN SITUAZIONE DI PROFONDO DISAGIO O FAMILIARE O SOCIALE, PER I QUALI LA SCUOLA RAPPRESENTA, A VOLTE, L'UNICA REALTÃ CERTA DI RIFERIMENTO (70 ALUNNI DSA/BES). IL PROGETTO CHE L'ISTITUTO INTENDE PRESENTARE PER L'A.S. 20018/2019 PREVEDE DUE PRINCIPALI TIPOLOGIE DI INTERVENTO: LA PRIMA TESA ALL'INTEGRAZIONE NELLE CLASSI, NEL GRUPPO DEI PARI, E NELLA SCUOLA DI TUTTI I SOGGETTI, DIVERSAMENTE ABILI O IN SITUAZIONE DI DISAGIO, ATTRAVERSO L'AZIONE CONGIUNTA DEI DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE, DI PERSONALE SPECIALIZZATO E DI TUTOR INDIVIDUATI TRA I RAGAZZI STESSI, LA (Italian)
0 references
The I.I.S.S. '* individual * THIRING OF STUDIES (ITE, ITT, IPIA) attached to the central central office of EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INTO THE VIA OF THE STUTE OF THE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE WITH A HIGH NUMBER OF ALUNNI OTHER THAN WASTE (01 to IPSIA, 21 to ITT, 01 to ITE AND 17 ITE TUR) AND OF ENUNNI IN THE SITUATION OF THE SOCIAL OR SOCIAL AND SOCIAL MATTERS, FOR AS SCURLA SCURLA, THE UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 ALUNI DDSA/BES) THE PROJECT THAT THE INSTITUTE INTENDS TO PRESENT FOR SE 20018/2019 PROVIDES FOR TWO MAIN TYPES OF INTERVENTION: THE FIRST AIM OF INTEGRATION INTO THE CLASSES, IN THE PEER GROUP, AND IN THE SCHOOL OF ALL PERSONS, WHO COULD BE DIFFERENT FROM OR IN DISTRESS, THROUGH THE JOINT ACTION OF TEACHERS OF THE COUNCIL OF CLASS, SPECIALISTS AND TUTORS IDENTIFIED AMONG THE YOUNG PEOPLE THEMSELVES, (English)
0.0091019796033359
0 references
L’I.I.S.S.* individu* TROIS ÉTUDES (ITE, ITT, IPSIA) DANS LA SEDE CENTRALE DE VIA NAAPOLI ET D’ÉTUDES (ITE TUR) DANS LE DÉISTACÉ DE VIA DE LA STELLA, PRESENT A COMPLESS et LIRE SOCIOENVIENTALE inégale, en cas de problèmes, Lorsqu’un grand nombre de différents types de problèmes sont présents (01 à IPS, 21 à ITT, 01 à ITE et 17 ITE TUR) et à d’autres personnes dans une situation défavorable ou fonctionnelle ou SOCIAL Profond, pour laquelle l’école est réappréciée, à son tour, la seule réalité (70 en tout DSA/BES). LE PROJET QUE L’INSTITUT A L’INTENTION DE PRÉSENTER POUR L’A.S. 20018/2019 PRÉVOIT DEUX TYPES D’INTERVENTIONS PRINCIPALES: LE PREMIER VISAIT L’INTÉGRATION DANS LES CLASSES, DANS LE GROUPE DE PAIRS ET DANS L’ÉCOLE DE TOUTES LES MATIÈRES, HANDICAPÉES OU EN DÉTRESSE, PAR L’ACTION CONJOINTE DES ENSEIGNANTS DU CONSEIL DE CLASSE, DU PERSONNEL SPÉCIALISÉ ET DES TUTEURS IDENTIFIÉS PARMI LES ENFANTS EUX-MÊMES, (French)
14 December 2021
0 references
De I.I.S.* individu* THREE STUDIES (ITE, ITT, IPSIA) IN DE CENTRALE SEDE VAN VIA NAAPOLI EN A STUDIES (ITE TUR) IN DE SEDE DEISTACATED VAN VIA VAN DE STELLA, PRESENT A COMPLESS en ongelijk SOCIO-ENVIENTAL REAL, waar zich problemen voordoen, waar een groot aantal verschillende soorten problemen aanwezig zijn (01 tot IPS, 21 tot ITT, 01 tot ITE en 17 ITE TUR) en voor anderen in een situatie van ongunstige of functionele of SOCIALE profond, waarvoor de school op zijn beurt opnieuw wordt gewaardeerd, de enige realiteit (70 helemaal DSA/BES). HET PROJECT DAT HET INSTITUUT VOOR DE A.S. 20018/2019 WIL PRESENTEREN, VOORZIET IN TWEE BELANGRIJKE INTERVENTIETYPES: DE EERSTE WAS GERICHT OP DE INTEGRATIE IN DE KLASSEN, IN DE PEER GROUP, EN IN DE SCHOOL VAN ALLE VAKKEN, GEHANDICAPT OF IN NOOD, DOOR MIDDEL VAN DE GEZAMENLIJKE ACTIE VAN DE LERAREN VAN DE KLASRAAD, GESPECIALISEERD PERSONEEL EN DOCENTEN DIE ONDER DE KINDEREN ZELF ZIJN GEÏDENTIFICEERD, (Dutch)
22 December 2021
0 references
Das I.I.S.S.* Individuum* THREE STUDIES (ITE, ITT, IPSIA) IN DER ZENTRALUNG VON VIA NAAPOLI UND A STUDIEN (ITE TUR) IN DER SEDE DEISTACATED OF THE STELLA, PRESENT A COMPLESS und ungleiches SOCIO-ENVIENTAL REAL, wo Probleme auftreten, wo eine große Anzahl von Problemen (01 bis IPS, 21 bis ITT, 01 bis ITE und 17 ITE TUR) und anderen in einer ungünstigen oder funktionalen Situation oder SOCIAL Profond vorhanden sind, für die die Schule wiederum die einzige Realität (70 überhaupt DSA/BES) ist. DAS PROJEKT, DAS DAS INSTITUT FÜR DAS A.S. 20018/2019 VORLEGEN WILL, SIEHT ZWEI HAUPTARTEN DER INTERVENTION VOR: DIE ERSTE ZIELTE AUF DIE INTEGRATION IN DIE KLASSEN, IN DER PEER-GRUPPE UND IN DER SCHULE ALLER BEHINDERTEN ODER IN NOT, DURCH DIE GEMEINSAME AKTION DER LEHRER DES KLASSENRATES, SPEZIALISIERTES PERSONAL UND TUTOREN UNTER DEN KINDERN SELBST IDENTIFIZIERT, (German)
24 December 2021
0 references
Las I.I.S.* individuales* TRES ESTUDIOS (ITE, ITT, IPSIA) en la sede central de VIA NAAPOLI y de un ESTUDIOS (ITE TUR) en el SEDE DEISTACADO DE VIA DE LA STELLA, PRESENTADO A COMPLESS e irregularmente SOCIO-ENVIENTAL REAL, cuando surgen problemas, donde hay un elevado número de diferentes tipos de problemas (01 a IPS, 21 a ITT, 01 a ITE y 17 ITE TUR) y a otros en una situación desfavorable o funcional o SOCIAL Profond, por lo que la escuela es revalorizada, a su vez, la única realidad (70 en todos los DSA/BES). EL PROYECTO QUE EL INSTITUTO TIENE PREVISTO PRESENTAR PARA LA A.S. 20018/2019 PREVÉ DOS TIPOS PRINCIPALES DE INTERVENCIÓN: EL PRIMERO TENÍA POR OBJETO LA INTEGRACIÓN EN LAS CLASES, EN EL GRUPO DE PARES Y EN LA ESCUELA DE TODAS LAS ASIGNATURAS, CON DISCAPACIDAD O EN DIFICULTADES, A TRAVÉS DE LA ACCIÓN CONJUNTA DE LOS PROFESORES DEL CONSEJO DE CLASE, PERSONAL ESPECIALIZADO Y TUTORES IDENTIFICADOS ENTRE LOS PROPIOS NIÑOS, (Spanish)
24 January 2022
0 references
Den I.I.S.S. "* person * THIRING AF STUDIES (ITE, ITT, IPIA) tilknyttet det centrale centralkontor for EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INDSTILLING AF STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE MED en HØJ NUMBER OF Alunni ANDRE THAN WASTE (01-IPSIA, 21 til ITT, 01 til ITE OG 17 ITE TUR) OG ENUNNIEN I SITUATION AF SOCIAL ELLER SOCIAL OG SOCIAL MATTERS, FOR AS Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONER (70 aluni DDSA/BES) PROJEKTET DER INSTITUTE INTENDT FOR SE 20018/2019 BESLUTNINGER TIL TWO MAIN TYPES OF INTERVENTION: DET FØRSTE MÅL OM INTEGRATION I KLASSERNE, I PEER-GRUPPEN OG I SKOLEN FOR ALLE PERSONER, DER KAN VÆRE FORSKELLIGE FRA ELLER I NØD, GENNEM FÆLLES INDSATS FRA LÆRERE I RÅDET AF KLASSE, SPECIALISTER OG VEJLEDERE, DER ER IDENTIFICERET BLANDT DE UNGE SELV (Danish)
4 July 2022
0 references
Το I.I.S.S.* άτομο * ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕΛΕΤΩΝ (ITE, ITT, IPIA) που υπάγεται στην κεντρική κεντρική υπηρεσία της EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INTO THE VIA OF THE STUTE OF THE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE with a HIGH NUMBER OF Alunni OTHER THAN WASTE (01 έως IPSIA, 21 to ITT, 01 to ITE ΚΑΙ 17 ITE TUR) ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ, ΩΣ Scurla Scurla, ΤΩΝ UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) ΤΟ ΕΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΕΔΡΙΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ 20018/2019 για ΔΙΚΤΥΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ: Ο ΠΡΏΤΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ Ή ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, (Greek)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. '* pojedinac * OVDJE STUDIES (ITE, ITT, IPIA) priložen središnjem središnjem uredu EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) u VIA STUTE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE S HIGH NUMBER of Alunni OTHER THAN WASTE (01 do IPSIA, 21 na ITT, 01 na ITE i 17 ITE TUR) I ENUNNI U SITUACIJA DRUŠTVA ili SOCIJALNIH I SOCIJALNIKA, ZA Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) PROJEKT da se INSTITUTE INTENDS TO PRESENT ZA SE 20018/2019 PROVIDES ZA TWO MAIN TYPES INTERVENTION: PRVI CILJ INTEGRACIJE U RAZREDE, U SKUPINU KOLEGA I U ŠKOLU SVIH OSOBA, KOJE BI MOGLE BITI RAZLIČITE OD ILI U NEVOLJI, ZAJEDNIČKIM DJELOVANJEM NASTAVNIKA VIJEĆA RAZREDA, STRUČNJAKA I MENTORA IDENTIFICIRANIH MEĐU SAMIM MLADIMA, (Croatian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. "* individual * TREBUIE DE STUDII (ITE, ITT, IPIA) atașată biroului central al EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INTO VIA STUȚIEI STELLA, PRESTA UN UNIVERSIBIL CU O NUMĂRĂ A ALUNILOR ALUNNI OTHER THAN WASTE (01-IPSIA, 21 la ITT, 01 la ITE ȘI 17 TUR) ȘI DE ENUNNI ÎN SITUAȚIA MATTERSULUI SOCIAL SAU SOCIAL ȘI SOCIAL, PENTRU Scurla Scurla, OBLIGA DE RECALLARE UNICA (70 aluni DDSA/BES) PROJECTUL PRIVIND INTENDELE INSTITUȚILOR DE PRESENTĂ PENTRU SE 20018/2019 PROVIDES PENTRU TELE TIPURI DE INTERVENȚIE: PRIMUL OBIECTIV AL INTEGRĂRII ÎN CLASE, ÎN GRUPUL COLEGILOR ȘI ÎN ȘCOALA TUTUROR PERSOANELOR, CARE AR PUTEA FI DIFERITE SAU AFLATE ÎN DIFICULTATE, PRIN ACȚIUNEA COMUNĂ A PROFESORILOR DIN CADRUL CONSILIULUI DE CLASĂ, SPECIALIȘTILOR ȘI TUTORILOR IDENTIFICAȚI ÎN RÂNDUL TINERILOR ÎNȘIȘI; (Romanian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. "* jednotlivec * PRÍSLUŠNOSŤ STUDIES (ITE, ITT, IPIA) pripojená k ústrednému úradu EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INTO VIA STUTE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE S VYSOKÝM ČÍSOM Alunniho, ĎALŠIEHO KRÁĽOVSTVA (01 až IPSIA, 21 až ITT, 01 až ITE A 17 ITE TUR) A ENUNNIČNOSTI V SITUÁCIÁCH SOCIÁLNEHO A SOCIÁLNEHO A SOCIÁLNEHO SPOLOČENSTVA, AKO Scurla, UNICA RECALLING OBLIGENIA (70 Aluni DDSA/BES) PRVÝ CIEĽ INTEGRÁCIE DO TRIED, DO ROVESNÍCKEJ SKUPINY A DO ŠKOLY VŠETKÝCH OSÔB, KTORÉ BY MOHLI BYŤ ODLIŠNÉ ALEBO V NÚDZI, PROSTREDNÍCTVOM SPOLOČNEJ AKCIE UČITEĽOV TRIEDNEJ RADY, ŠPECIALISTOV A LEKTOROV IDENTIFIKOVANÝCH MEDZI SAMOTNÝMI MLADÝMI ĽUĎMI, (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-I.I.S.S.'* individwu * DIN TA’ STUDIES (ITE, ITT, IPIA) marbut mal-uffiċċju ċentrali ċentrali ta’ EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) FIL-VIA TAL-ISTELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE WITH NUMBER GĦOLJA TA’ Alunni OTHER DAN WASTE (01 għal IPSIA, 21 għall-ITT, 01 għall-ITE U 17 TUR ITE) U TA’ ENUNNI fis-SITUZZAZZJONI TAL-MATTURI SOĊJALI jew SOĊJALI U SOĊJALI, GĦALL-ISTITUZZJONIJIET Scurla, L-Obbligazzjonijiet RECALLING UNICA (70 aluni DDSA/BES) Il-PROJECT LI JINDIKA LI L-ISTITUT JINĦU PRESENTI GĦAL SE 20018/2019 PROVIDETI GĦALL-PUBBLIKU MAIN TA’ INTERVENZJONI: L-EWWEL GĦAN TAL-INTEGRAZZJONI FIL-KLASSIJIET, FIL-GRUPP TA’ PARI, U FL-ISKOLA TAL-PERSUNI KOLLHA, LI JISTGĦU JKUNU DIFFERENTI MINN JEW F’DIFFIKULTÀ, PERMEZZ TAL-AZZJONI KONĠUNTA TAL-GĦALLIEMA TAL-KUNSILL TAL-KLASSI, L-ISPEĊJALISTI U T-TUTURI IDENTIFIKATI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ INFUSHOM, (Maltese)
4 July 2022
0 references
O I.I.S.S. '* indivíduo * TERCEIRO DE ESTUDOS (ITE, ITT, IPIA) adstrito ao serviço central da EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) em VIA DA ESTELLA, PRESTA UMA UNIVERSÍVEL COM UM NÚMERO ELEVADO DE ALUNI QUE NÃO SEJA DE DESPERDÍCIOS (01 a IPSIA, 21 a ITT, 01 a ITE E 17 ITE TUR) E DE ENUNI NA SITUAÇÃO DAS MATÉRIAS SOCIAIS OU SOCIAIS E SOCIAIS, PARA COMO SCURLA SCURLA, A UNICA RECORDANDO OBRIGAÇÕES (70 ALUNI DDSA/BES) O PROJETO QUE O INSTITUTO INTEGRA APRESENTAR PARA SEGUNDO 20018/2019 PROVIDES PARA DOIS PRINCIAIS TIPOS DE INTERVENÇÃO: O primeiro objectivo de integração nas classes, no grupo dos pares e na escola de todas as pessoas que possam ser diferentes ou em dificuldade, através da acção comum dos professores do Conselho de classes, dos especialistas e dos professores identificados entre os jovens, (Portuguese)
4 July 2022
0 references
EIA NAPOLI E DI STUDIESin (ITE, ITT, IPIA) keskustoimistoon yhteydessä oleva I.I.S.S. ’* henkilökohtainen * TUTKIMUKSEN (ITE, ITT, IPIA) yhteydessä, joka on liitetty EIA NAPOLI E DI STUDIESin keskustoimistoon (ITE TUR) STELLAN STUTTEEN VASTAUKSEN VIA, PRESTA A UNIVERSIBLE WITH NUMBER OF Alunni MUIDEN NUMBER (01 IPSIA, 21-ITT, 01 ITE JA 17 ITE) JA ENUNNIIN TAI SOSIAALI- JA SOSIAALI- JA SOSIAALIAN MATTERS, Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) JA ENUNNIIN SÄÄNNÖKSEN SÄÄDÖKSET, jotka ON TÄYTTÄVÄ SÄÄNNÖS TÄMÄN TOIMINNAN TYÖJÄRJESTELMÄ SYVÄTTÄVÄT TYÖNYT 20018/2019: ENSIMMÄINEN TAVOITE, JOKA ON INTEGROITUMINEN LUOKKIIN, VERTAISRYHMÄÄN JA KAIKKIEN SELLAISTEN HENKILÖIDEN KOULUUN, JOTKA VOIVAT OLLA ERILAISIA KUIN HÄDÄSSÄ TAI JOTKA OVAT HÄDÄSSÄ, NEUVOSTON OPETTAJIEN, ASIANTUNTIJOIDEN JA OHJAAJIEN YHTEISTOIMIN, JOTKA ON TUNNISTETTU NUORTEN KESKUUDESSA, (Finnish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S.* osoba fizyczna * THIRING OF STUDIES (ITE, ITT, IPIA) przy centralnym biurze centralnym EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INTO THE STUTE OF THE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE Z HIGH NUMBER of Alunni OTHER THAN (od 01 do IPSIA, 21 do ITT, od 01 do ITE i 17 ITE TUR) I ZEWNĘTRZNYCH W SYTUACJACH SPOŁECZNYCH lub SPOŁECZNYCH i SPOŁECZNYCH, DLA Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) PROJEKT, KTÓRE PODSTAWY INSTYTUTÓW DO WYDARZENIA NA SE 20018/2019 PROVIDES NA DWÓJ DWIE główne typy INTERWENCJI: PIERWSZY CEL, JAKIM JEST INTEGRACJA Z KLASAMI, W GRUPIE RÓWIEŚNIKÓW I W SZKOLE WSZYSTKICH OSÓB, KTÓRE MOGĄ BYĆ RÓŻNE LUB ZNAJDUJĄCE SIĘ W NIEBEZPIECZEŃSTWIE, POPRZEZ WSPÓLNE DZIAŁANIE NAUCZYCIELI RADY KLASOWEJ, SPECJALISTÓW I OPIEKUNÓW ZIDENTYFIKOWANYCH WŚRÓD SAMYCH MŁODYCH LUDZI, (Polish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S.’* Posameznik * IZVEDITEV STUDIES (ITE, ITT, IPIA) pri osrednjem osrednjem uradu EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) V VIO STUTE STELLE, PREDSTAVA Z ZDRAVILOM Z ZDRAVILOM Alunnija DRUGA TEGA WASTE (01 do IPSIA, 21 ITT, 01 v ITE IN 17 ITE TUR) IN ENUNNIJ V SITUCIJI SOCIALNIH ALI SOCIALNIH in SOCIALNIH MATTER, ZA KAKOVANJE Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) PROJEKT, da se INSTITUTE INSTITUTE PREDSTAVLJAJO ZA SE 20018/2019 PROVIDES ZA DRUŽNIH Vrste INTERVENCIJE: PRVI CILJ VKLJUČEVANJA V RAZREDE, V SKUPINO VRSTNIKOV IN V ŠOLO VSEH OSEB, KI BI LAHKO BILE DRUGAČNE ALI V STISKI, S SKUPNIM UKREPANJEM UČITELJEV SVETA RAZREDA, SPECIALISTOV IN MENTORJEV, KI JIH PREPOZNAJO MLADI SAMI, (Slovenian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.’* jednotlivec * TŘÍT STUDIES (ITE, ITT, IPIA) připojený k ústřednímu úřadu EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) z VIA STUTE STELLA, PRESTA a UNIVERSIBLE S HIGNEM NUMBER AlunniTHER THAN WASTE (01 až IPSIA, 21 až ITT, 01 až ITE A 17 ITE TUR) A ENUNNI V SLUŽBY SOCIÁLNÍ nebo SOCIÁLNÍ a SOCIÁLNÍ MATTERS, pro AS Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGACE (70 aluni DDSA/BES) PROJEKTU, že INSTITUTE INTENDS PRO PRESENT PRO SE 20018/2019 PROVIDES PRO TWO MAIN TYPES OF INTERVENCE: PRVNÍ CÍL INTEGRACE DO TŘÍD, DO SKUPINY VRSTEVNÍKŮ A DO ŠKOLY VŠECH OSOB, KTERÉ BY MOHLY BÝT ODLIŠNÉ OD TŘÍD NEBO V NESNÁZÍCH, PROSTŘEDNICTVÍM SPOLEČNÉ AKCE UČITELŮ RADY TŘÍD, SPECIALISTŮ A LEKTORŮ IDENTIFIKOVANÝCH MEZI SAMOTNÝMI MLADÝMI LIDMI, (Czech)
4 July 2022
0 references
I.I.S. "* individualus * STUDIES (ITE, ITT, IPIA) STUDIES (ITE, ITT, IPIA) centrinės centrinės įstaigos EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) ĮSIPAREIGOJIMAS STELLA STUTE, PRESTA A UNIVERSIBLE SU AUKŠTINIS NUSTATYMAS Alunni OTHER THAN WASTE (nuo 01 iki IPSIA, 21 į ITT, 01 į ITE ir 17 ITE TUR) IR ĮSIPAREIGOJIMĄ SOCIALINIŲ ARBA SOCIALINIŲ IR SOCIALINIŲ REIKALŲ VYRIAUSYBIŲ, susijusių su Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMUS, KURIUOS ĮSIPAREIGOJAMOS ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ 20018/2019 PROJEKTOS DARSIOS DYGOS DARŽIAI: PIRMASIS TIKSLAS – INTEGRUOTIS Į KLASES, BENDRAAMŽIŲ GRUPĘ IR VISŲ ASMENŲ, KURIE GALĖTŲ BŪTI SKIRTINGI AR IŠTIKTI NELAIMĖS, MOKYKLĄ, PASITELKIANT BENDRUS KLASIŲ TARYBOS MOKYTOJŲ, SPECIALISTŲ IR DĖSTYTOJŲ, KURIE BUVO NUSTATYTI TARP PAČIŲ JAUNŲ ŽMONIŲ, VEIKSMUS, (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. "* indivīds * TĒRĶIS (ITE, ITT, IPIA), kas piesaistīts centrālajam centrālajam birojam IVN NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) INTO THE STUTE OF THE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE WITH A HIGH NUMBER OF Alunni OTHER THAN WASTE (01 līdz IPSIA, 21 līdz ITT, 01 līdz ITE UN 17 ITE TUR) UN ENUNNISKĀS VAI SOCIĀLĀS UN SOCIĀlo un SOCIĀLĀS MATTERS, FOR AS Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) PIRMAIS MĒRĶIS INTEGRĒTIES KLASĒS, VIENĀDRANGA GRUPĀ UN VISU TO PERSONU SKOLĀ, KURAS VARĒTU BŪT ATŠĶIRĪGAS VAI NONĀKUŠAS BRIESMĀS, KOPĪGI IESAISTOT KLASES SKOLOTĀJUS, SPECIĀLISTUS UN PASNIEDZĒJUS, KAS IDENTIFICĒTI PAŠU JAUNIEŠU VIDŪ, (Latvian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. '* individual * THIRING OF STUDIES (ITE, ITT, IPIA), прикрепени към централния офис на EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) В рамките на VIA OF THE STUTE OF THE STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE с голям брой Alunni OTHER WASTE (01 до IPSIA, 21 до ITE, 01 до ITE TUR и 17 ITE TUR) И НА ЕННИ В СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СОЦИАЛНИТЕ И СОЦИАЛНИ УПРАВЛЕНИЯ, ЗА СКЪРЛА СКУРА, ЮНИЦА ПРЕДСТАВИТЕЛНИ ЦЕЛИ (70 алуни DDSA/BES) ПРОЕКТА НА ИНСТИТУТИТЕ ИНСТИТУТИТЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ЗА СЕ 20018/2019 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ДВА МОМЕНИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ: ПЪРВАТА ЦЕЛ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ В КЛАСОВЕТЕ, В ПАРТНЬОРСКАТА ГРУПА И В УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ ЛИЦА, КОИТО БИХА МОГЛИ ДА БЪДАТ РАЗЛИЧНИ ИЛИ ИЗПАДНАЛИ В БЕДА, ЧРЕЗ СЪВМЕСТНИ ДЕЙСТВИЯ НА УЧИТЕЛИ ОТ СЪВЕТА НА КЛАСА, СПЕЦИАЛИСТИТЕ И НАСТАВНИЦИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ СРЕД САМИТЕ МЛАДИ ХОРА, (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A KIA NAPOLI E DI S.S.S. (ITE TUR) központi központi irodájához csatolt, a STELLA TITÉKÉBEN (ITE, ITT, IPIA) található I.I.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.S.A. a SZOCIÁLIS VAGY SZOCIÁLIS ÉS SZOCIÁLIS ÉS SZOCIÁLIS MATTEREK, Scurla Scurla esetében az UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) esetében a SZOCIÁLIS VAGY SZOCIÁLIS ÉS SZOCIÁLIS MATTEREK KÖZÖSSÉGÉNEK ÉS A SZOCIÁLIS ÉS SZOCIÁLIS TARTALMAZÓ SZOLGÁLTATÁSOK ÉS AZ ENUNNI EGYÜTTMŰKÖDÉSE A 20018/2019. AZ OSZTÁLYOKBA, A HASONLÓ CSOPORTOKBA ÉS MINDEN OLYAN SZEMÉLY ISKOLÁJÁBA VALÓ BEILLESZKEDÉS ELSŐ CÉLJA, AKI KÜLÖNBÖZHET A BAJBAN LÉVŐKTŐL, AZ OSZTÁLYTANÁCS TANÁRAI, A SZAKÉRTŐK ÉS A FIATALOK KÖZÖTT AZONOSÍTOTT OKTATÓK EGYÜTTES FELLÉPÉSE RÉVÉN, (Hungarian)
4 July 2022
0 references
* An duine aonair * AN RIALACHÁN SEO A GHLACADH (ITE, ITT, IPIA) atá i gceangal le lároifig lárnach EIA NAPOLI EI STUDIES (ITE TUR) INTO VIA AN STIÚRTHÓIREACHT AN STELLA, 21 go ITT, 01 go ITE agus 17 ITE) agus ENUNNI I gcás na n-ábhar sóisialaí, sóisialta agus sóisialaí, le haghaidh SCURLA, OIBREANNA AONTAIS (70 DDSA/BES) AN CHÉAD AIDHM DE CHOMHTHÁTHÚ SNA RANGANNA, SA PHIARGHRÚPA, AGUS I SCOIL NA NDAOINE GO LÉIR, A D’FHÉADFADH A BHEITH ÉAGSÚIL LE CHÉILE NÓ I NGUAIS, TRÍ CHOMHGHNÍOMHAÍOCHT MÚINTEOIRÍ NA COMHAIRLE RANGA, SPEISIALTÓIRÍ AGUS TEAGASCÓIRÍ A AITHNÍTEAR I MEASC NA NDAOINE ÓGA FÉIN, (Irish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S.* individual * THIRING OF STUDIES (ITE, ITT, IPIA) som är knuten till det centrala kontoret för EIA NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) in the VIA OF THE STUTE of the STELLA, PRESTA A UNIVERSIBLE med en stor mängd Alunni OTHER WASTE (01 till IPSIA, 21 till ITT, 01 till ITE OCH 17 ITE TUR) och ENUNNI I SITUATION AV SOCIALA ELLER SOCIALA OCH SOCIALA MATTERS, FÖR AS Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONER (70 aluni DDSA/BES) PROJEKT ATT INSTITUTE INSTÄMMELSER FÖR SE 20018/2019 PROVIDES FÖR VÅR TYPTER AV INTERVENTION: DET FÖRSTA MÅLET ATT INTEGRERA SIG I KLASSERNA, I KAMRATGRUPPEN OCH I SKOLAN FÖR ALLA PERSONER, SOM KAN SKILJA SIG FRÅN ELLER VARA I NÖD, GENOM GEMENSAMMA INSATSER AV LÄRARE I RÅDET FÖR KLASS, SPECIALISTER OCH HANDLEDARE SOM IDENTIFIERATS BLAND UNGDOMARNA SJÄLVA. (Swedish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. "* üksikisik * STUDITE KOHTA (ITE, ITT, IPIA), mis on seotud KMH NAPOLI E DI STUDIES (ITE TUR) keskasutusega (ITE TUR) STELLA STUTE STUTE VÄLJA, PRESTA A UNIVERSIBLE, KÕIGE NUMBER of Alunni OTHER THAN WASTE (01 kuni IPSIA, 21 kuni ITT, 01 kuni ITE JA 17 ITE TUR) JA ENUNNI NING SOTSIAAL- JA SOTSIAAL-MATTERS, AS Scurla Scurla, UNICA RECALLING OBLIGATIONS (70 aluni DDSA/BES) ESIMENE EESMÄRK INTEGREERIDA KLASSIDESSE, EAKAASLASTE RÜHMA JA KOOLI KÕIKIDE INIMESTEGA, KES VÕIVAD OLLA ERINEVAD VÕI HÄDAS, KASUTADES KLASSIÕPETAJATE, SPETSIALISTIDE JA JUHENDAJATE ÜHISTEGEVUST, KES ON KINDLAKS MÄÄRATUD NOORTE ENDI SEAS; (Estonian)
4 July 2022
0 references
GENZANO DI ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I51H18000000006
0 references