Formal inclusion of ALUNNI WITH DISABILIT-MEDITICAL — * individual * (Q1999533)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1999533 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Formal inclusion of ALUNNI WITH DISABILIT-MEDITICAL — * individual * |
Project Q1999533 in Italy |
Statements
13,228.8 Euro
0 references
26,457.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 July 2019
0 references
30 June 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE IGNAZIO VIAN
0 references
42°6'3.96"N, 12°10'25.90"E
0 references
IL PROGETTO Ê RIVOLTO A 8 ALUNNI DISABILI DI CUI TRE CON GRAVISSIME DISABILITà . GLI OBIETTIVI GENERALI SONO QUELLI DI CONSOLIDARE LE AUTONOMIE PERSONALI E SOCIALI, MIGLIORARE L'AUTOSTIMA E L'AUTOEFFICACIA DI CIASCUNO, FAVORIRE L'INCLUSIONE SOCIALE E LA PARTECIPAZIONE DEI DISCENTI A TUTTE LE ATTIVITà CURRICOLARI ED EXTRACURRICOLARI. PER IL RAGGIUNGIMENTO DI TALI OBIETTIVI SARANNO UTILIZZATE TUTTE LE METODOLOGIE PIù EFFICACI, I PROGETTI E LE RISORSE UMANE A DISPOSIZIONE DELL'ISTITUTO. IL PROGETTO PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DI TRE/QUATTRO ASSISTENTI SPECIALISTICI CHE LAVORERANNO A STRETTO CONTATTO CON IL PERSONALE DOCENTE E NON DOCENTE DEL LICEO PER L'ATTUAZIONE DEGLI OBIETTIVI CHE SARANNO REALIZZATI IN PERIODI DELL'ANNO CONTINUATIVI IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO NEL P.A.I. D'ISTITUTO. I RISULTATI ATTESI DALL'ATTUAZIONE DEL PROGETTO RIGUARDANO LA PIù AMPIA INCLUSIONE POSSIBILE DEGLI ALUNNI BENEFICIARI NEL RISPETTO DELLA PERSONA E DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO DI CIASCUNO IN PIENA COL (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT 8 DISABLED PUPILS, THREE OF WHOM HAVE VERY SERIOUS DISABILITIES. THE OVERALL OBJECTIVES ARE TO CONSOLIDATE THE PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY, TO IMPROVE EVERYONE’S SELF-ESTEEM AND SELF-EFFECTIVENESS, TO FOSTER SOCIAL INCLUSION AND THE PARTICIPATION OF LEARNERS IN ALL ACTIVITIES AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES. ALL THE EFFECTIVE METHODS, THE PROJECTS AND THE HUMAN RESOURCES AVAILABLE TO THE INSTITUTION WILL BE USED TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES. THE PROJECT INVOLVES THREE/FOUR SPECIALIST ASSISTANTS WORKING CLOSELY WITH THE TEACHING AND NON-TEACHING STAFF OF THE SCHOOL FOR THE IMPLEMENTATION OF THE OBJECTIVES TO BE ATTAINED IN CONSECUTIVE YEARS IN LINE WITH WHAT IS LAID DOWN IN THE A.I. D’INSTITUTE. THE EXPECTED RESULTS OF THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT RELATE TO THE BROADEST POSSIBLE INCLUSION OF THE PUPILS BENEFITING FROM THE PROJECT, IN KEEPING WITH THE PERSON AND LEARNING STYLES OF EACH OF THEM IN FULL. (English)
0.1408820438052264
0 references
LE PROJET S’ADRESSE À 8 ÉLÈVES HANDICAPÉS, DONT TROIS SOUFFRANT DE HANDICAPS TRÈS GRAVES. LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE CONSOLIDER L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE, D’AMÉLIORER L’ESTIME DE SOI ET L’EFFICACITÉ DE CHACUN, DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA PARTICIPATION DES APPRENANTS À TOUTES LES ACTIVITÉS SCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES. TOUTES LES MÉTHODES, PROJETS ET RESSOURCES HUMAINES LES PLUS EFFICACES DONT DISPOSE L’INSTITUT SERONT UTILISÉS POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS. LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE TROIS OU QUATRE ASSISTANTS SPÉCIALISÉS QUI TRAVAILLERONT EN ÉTROITE COLLABORATION AVEC LE PERSONNEL ENSEIGNANT ET NON ENSEIGNANT DE L’ÉCOLE SECONDAIRE POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS QUI SERONT ATTEINTS PENDANT DES PÉRIODES CONTINUES DE L’ANNÉE, CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU P.A.I. DE L’INSTITUT. LES RÉSULTATS ESCOMPTÉS DE LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET SONT LIÉS À L’INCLUSION LA PLUS LARGE POSSIBLE DES ÉLÈVES BÉNÉFICIAIRES TOUT EN RESPECTANT LES STYLES INDIVIDUELS ET D’APPRENTISSAGE DE CHACUN DANS SON INTÉGRALITÉ. (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP 8 GEHANDICAPTE LEERLINGEN, WAARVAN DRIE MET EEN ZEER ERNSTIGE HANDICAP. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN HET CONSOLIDEREN VAN DE PERSOONLIJKE EN SOCIALE AUTONOMIE, HET VERBETEREN VAN HET ZELFVERTROUWEN EN DE ZELFEFFICIËNTIE VAN ELKE PERSOON, HET BEVORDEREN VAN SOCIALE INCLUSIE EN DE DEELNAME VAN LERENDEN AAN ALLE LEERPROGRAMMA’S EN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN. OM DEZE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, ZULLEN ALLE MEEST DOELTREFFENDE METHODEN, PROJECTEN EN PERSONELE MIDDELEN WAAROVER HET INSTITUUT BESCHIKT, WORDEN GEBRUIKT. HET PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN DRIE/VIER GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN DIE NAUW ZULLEN SAMENWERKEN MET HET ONDERWIJZEND EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN DIE TIJDENS ONONDERBROKEN PERIODEN VAN HET JAAR ZULLEN WORDEN BEREIKT, OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET P.A.I. VAN HET INSTITUUT. DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE UITVOERING VAN HET PROJECT HEBBEN BETREKKING OP EEN ZO BREED MOGELIJKE INCLUSIE VAN DE BEGUNSTIGDE LEERLINGEN, MET INACHTNEMING VAN HET INDIVIDU EN DE LEERSTIJLEN VAN ELK VOLLEDIG (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN 8 BEHINDERTE SCHÜLER, DREI DAVON MIT SEHR SCHWEREN BEHINDERUNGEN. DIE ALLGEMEINEN ZIELE BESTEHEN DARIN, DIE PERSÖNLICHE UND SOZIALE AUTONOMIE ZU KONSOLIDIEREN, DAS SELBSTWERTGEFÜHL UND DIE SELBSTEFFIZIENZ JEDER PERSON ZU VERBESSERN, DIE SOZIALE INKLUSION UND DIE BETEILIGUNG DER LERNENDEN AN ALLEN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN. ZUR ERREICHUNG DIESER ZIELE WERDEN ALLE WIRKSAMSTEN METHODEN, PROJEKTE UND HUMANRESSOURCEN VERWENDET, DIE DEM INSTITUT ZUR VERFÜGUNG STEHEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE BETEILIGUNG VON DREI/VIER FACHASSISTENTEN, DIE ENG MIT DEM LEHR- UND NICHTUNTERRICHTSPERSONAL DER HIGH SCHOOL ZUSAMMENARBEITEN, UM DIE ZIELE ZU VERWIRKLICHEN, DIE IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DER P.A.I. DES INSTITUTS WÄHREND KONTINUIERLICHER ZEITRÄUME DES JAHRES ERREICHT WERDEN. DIE ERWARTETEN ERGEBNISSE DER DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS BEZIEHEN SICH AUF DIE GRÖSSTMÖGLICHE EINBEZIEHUNG DER BEGÜNSTIGTEN SCHÜLER UNTER WAHRUNG DER INDIVIDUELLEN UND DER LERNSTILE DER EINZELNEN SCHÜLER IN VOLLEM UMFANG. (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A OCHO ALUMNOS DISCAPACITADOS, TRES DE ELLOS CON DISCAPACIDADES MUY GRAVES. LOS OBJETIVOS GENERALES SON CONSOLIDAR LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL, MEJORAR LA AUTOESTIMA Y LA AUTOEFICIENCIA DE CADA PERSONA, PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN TODAS LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES. PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS SE UTILIZARÁN TODAS LAS METODOLOGÍAS, PROYECTOS Y RECURSOS HUMANOS MÁS EFICACES DE QUE DISPONE EL INSTITUTO. EL PROYECTO INCLUYE LA PARTICIPACIÓN DE TRES O CUATRO ASISTENTES ESPECIALIZADOS QUE TRABAJARÁN ESTRECHAMENTE CON EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS QUE SE ALCANZARÁN DURANTE PERÍODOS CONTINUOS DEL AÑO, DE ACUERDO CON LAS DISPOSICIONES DE LA P.A.I. DEL INSTITUTO. LOS RESULTADOS ESPERADOS DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE REFIEREN A LA INCLUSIÓN MÁS AMPLIA POSIBLE DE LOS ALUMNOS BENEFICIARIOS, RESPETANDO AL MISMO TIEMPO LA PERSONA Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE CADA UNO EN SU TOTALIDAD. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL 8 HANDICAPPEDE ELEVER, HVORAF TRE HAR MEGET ALVORLIGE HANDICAP. DE OVERORDNEDE MÅL ER AT KONSOLIDERE DEN PERSONLIGE OG SOCIALE AUTONOMI, AT FORBEDRE ALLES SELVVÆRD OG SELVEFFEKTIVITET, AT FREMME SOCIAL INKLUSION OG ELEVERNES DELTAGELSE I ALLE AKTIVITETER OG AKTIVITETER UDEN FOR SKOLEN. ALLE DE EFFEKTIVE METODER, PROJEKTERNE OG DE MENNESKELIGE RESSOURCER, SOM INSTITUTIONEN RÅDER OVER, VIL BLIVE ANVENDT TIL AT NÅ DISSE MÅL. PROJEKTET OMFATTER TRE/FIRE SPECIALISEREDE ASSISTENTER, DER ARBEJDER TÆT SAMMEN MED SKOLENS UNDERVISNINGSPERSONALE OG ANDET PERSONALE MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE DE MÅL, DER SKAL NÅS I PÅ HINANDEN FØLGENDE ÅR, I OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER FASTSAT I A.I. D'INSTITUTE. DE FORVENTEDE RESULTATER AF GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VEDRØRER DEN BREDEST MULIGE INDDRAGELSE AF DE ELEVER, DER DRAGER FORDEL AF PROJEKTET, I OVERENSSTEMMELSE MED HVER ENKELT AF DISSES PERSON- OG LÆRINGSSTILE FULDT UD. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 8 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΡΕΙΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΈΧΟΥΝ ΠΟΛΎ ΣΟΒΑΡΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΌΛΩΝ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΑΥΤΏΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΜΈΘΟΔΟΙ, ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΙ ΠΌΡΟΙ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΌΡΓΑΝΟ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΕΙΣ/ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΒΟΗΘΟΎΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΣΕ ΔΙΑΔΟΧΙΚΆ ΈΤΗ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΌΣΑ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ Α.Ι. D’INSTITUTE. ΤΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΩΦΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΘΕΝΌΣ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA 8 UČENIKA S INVALIDITETOM, OD KOJIH TRI IMAJU VRLO OZBILJNE POTEŠKOĆE. OPĆI SU CILJEVI UČVRSTITI OSOBNU I SOCIJALNU AUTONOMIJU, POBOLJŠATI SAMOPOŠTOVANJE I UČINKOVITOST SVIH OSOBA, POTICATI SOCIJALNU UKLJUČENOST I SUDJELOVANJE UČENIKA U SVIM AKTIVNOSTIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA. ZA POSTIZANJE TIH CILJEVA UPOTRIJEBIT ĆE SE SVE UČINKOVITE METODE, PROJEKTI I LJUDSKI RESURSI DOSTUPNI INSTITUCIJI. PROJEKT UKLJUČUJE TRI/ČETIRI SPECIJALISTIČKA ASISTENTA KOJI BLISKO SURAĐUJU S NASTAVNIM I NENASTAVNIM OSOBLJEM ŠKOLE NA PROVEDBI CILJEVA KOJE TREBA POSTIĆI U UZASTOPNIM GODINAMA U SKLADU S ONIM ŠTO JE UTVRĐENO U A.I. D’INSTITUTE-U. OČEKIVANI REZULTATI PROVEDBE PROJEKTA ODNOSE SE NA NAJŠIRU MOGUĆU UKLJUČENOST UČENIKA KOJI IMAJU KORISTI OD PROJEKTA, U SKLADU S OSOBAMA I STILOVIMA UČENJA SVAKOG OD NJIH U CIJELOSTI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL VIZEAZĂ 8 ELEVI CU HANDICAP, DINTRE CARE TREI AU DIZABILITĂȚI FOARTE GRAVE. OBIECTIVELE GENERALE SUNT CONSOLIDAREA AUTONOMIEI PERSONALE ȘI SOCIALE, ÎMBUNĂTĂȚIREA STIMEI DE SINE ȘI A AUTOEFICACITĂȚII TUTUROR, PROMOVAREA INCLUZIUNII SOCIALE ȘI A PARTICIPĂRII CURSANȚILOR LA TOATE ACTIVITĂȚILE ȘI ACTIVITĂȚILE EXTRAȘCOLARE. TOATE METODELE EFICIENTE, PROIECTELE ȘI RESURSELE UMANE DE CARE DISPUNE INSTITUȚIA VOR FI UTILIZATE PENTRU ATINGEREA ACESTOR OBIECTIVE. PROIECTUL IMPLICĂ TREI/PATRU ASISTENȚI SPECIALIZAȚI CARE LUCREAZĂ ÎNDEAPROAPE CU PERSONALUL DIDACTIC ȘI NEDIDACTIC AL ȘCOLII PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A OBIECTIVELOR CARE TREBUIE ATINSE ÎN ANI CONSECUTIVI, ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE SE PREVEDE ÎN A.I. D’INSTITUTE. REZULTATELE PRECONIZATE ALE PUNERII ÎN APLICARE A PROIECTULUI SE REFERĂ LA CEA MAI LARGĂ INCLUDERE POSIBILĂ A ELEVILOR CARE BENEFICIAZĂ DE PROIECT, ÎN CONCORDANȚĂ CU PERSOANA ȘI STILURILE DE ÎNVĂȚARE ALE FIECĂRUIA DINTRE ACEȘTIA ÎN ÎNTREGIME. (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA 8 ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, Z KTORÝCH TRAJA MAJÚ VEĽMI VÁŽNE ZDRAVOTNÉ POSTIHNUTIE. CELKOVÝM CIEĽOM JE UPEVNIŤ OSOBNÚ A SOCIÁLNU AUTONÓMIU, ZLEPŠIŤ SEBAVEDOMIE A SEBESTAČNOSŤ KAŽDÉHO ČLOVEKA, PODPORIŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A ÚČASŤ ŠTUDENTOV NA VŠETKÝCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO CIEĽOV SA POUŽIJÚ VŠETKY ÚČINNÉ METÓDY, PROJEKTY A ĽUDSKÉ ZDROJE, KTORÉ MÁ INŠTITÚCIA K DISPOZÍCII. PROJEKT ZAHŔŇA TROCH/ŠTYRI ODBORNÝCH ASISTENTOV, KTORÍ ÚZKO SPOLUPRACUJÚ S PEDAGOGICKÝM A NEPEDAGOGICKÝM PERSONÁLOM ŠKOLY NA REALIZÁCII CIEĽOV, KTORÉ SA MAJÚ DOSIAHNUŤ V NASLEDUJÚCICH ROKOCH V SÚLADE S TÝM, ČO JE STANOVENÉ V A.I. D’INSTITUTE. OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY REALIZÁCIE PROJEKTU SA TÝKAJÚ ČO NAJŠIRŠIEHO ZAČLENENIA ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ PROSPECH Z PROJEKTU, V SÚLADE S OSOBNÝMI A UČEBNÝMI ŠTÝLMI KAŽDÉHO Z NICH V PLNOM ROZSAHU. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN 8 STUDENTI B’DIŻABILITÀ, LI TLIETA MINNHOM GĦANDHOM DIŻABBILTAJIET SERJI ĦAFNA. L-OBJETTIVI ĠENERALI HUMA L-KONSOLIDAZZJONI TAL-AWTONOMIJA PERSONALI U SOĊJALI, IT-TITJIB TAL-AWTOSTIMA U L-AWTOEFFETTIVITÀ TA’ KULĦADD, IT-TRAWWIM TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FL-ATTIVITAJIET U L-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI KOLLHA. IL-METODI EFFETTIVI KOLLHA, IL-PROĠETTI U R-RIŻORSI UMANI DISPONIBBLI GĦALL-ISTITUZZJONI SE JINTUŻAW BIEX JINTLAĦQU DAWN L-GĦANIJIET. IL-PROĠETT JINVOLVI TLIET/ERBA’ ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI LI JAĦDMU MILL-QRIB MAL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL LI MA JGĦALLIMX TAL-ISKOLA GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-OBJETTIVI LI GĦANDHOM JINTLAĦQU FI SNIN KONSEKUTTIVI SKONT DAK LI HUWA STABBILIT FL-A.I. D’INSTITUTE. IR-RIŻULTATI MISTENNIJA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT HUMA RELATATI MAL-INKLUŻJONI L-AKTAR WIESGĦA POSSIBBLI TAL-ISTUDENTI LI JIBBENEFIKAW MILL-PROĠETT, F’KONFORMITÀ MAL-PERSUNA U L-ISTILI TA’ TAGĦLIM TA’ KULL WIEĦED MINNHOM B’MOD SĦIĦ. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 8 crianças com deficiência, três das quais têm deficiências muito graves. Os objetivos gerais consistem em consolidar a autonomia pessoal e social, melhorar a autoestima e a autoeficácia de cada um, promover a inclusão social e a participação dos aprendentes em todas as atividades e atividades extracurriculares. TODOS OS MÉTODOS EFICAZES, OS PROJECTOS E OS RECURSOS HUMANOS DISPONIBILIZADOS À INSTITUIÇÃO SERÃO UTILIZADOS PARA REALIZAR ESTES OBJETIVOS. O projeto envolve três/quatro assistentes especializados que trabalham em estreita colaboração com o pessoal docente e não docente da escola para a execução dos objetivos a alcançar nos anos consecutivos em consonância com o que está previsto na I.A. D’INSTITUTE. RESULTADOS ESPERADOS DA EXECUÇÃO DO PROJECTO RELACIONADOS COM A INCLUSÃO MAIS POSSÍVEL DOS EMPRESAS QUE BENEFICIAM DO PROJECTO, NA CONSERVAÇÃO COM A PESSOA E NA APRENDIZAGEM COMPLETA DE CADA UM. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU KAHDEKSALLE VAMMAISELLE OPPILAALLE, JOISTA KOLMELLA ON ERITTÄIN VAKAVA VAMMA. YLEISENÄ TAVOITTEENA ON VAHVISTAA HENKILÖKOHTAISTA JA SOSIAALISTA ITSENÄISYYTTÄ, PARANTAA KAIKKIEN ITSETUNTOA JA ITSETEHOKKUUTTA, EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA OPPIJOIDEN OSALLISTUMISTA KAIKKEEN TOIMINTAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN. NÄIDEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTETÄÄN KAIKKIA TEHOKKAITA MENETELMIÄ, HANKKEITA JA TOIMIELIMEN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIA HENKILÖRESURSSEJA. HANKKEESEEN OSALLISTUU KOLME/NELJÄ ERIKOISAVUSTAJAA, JOTKA TEKEVÄT TIIVISTÄ YHTEISTYÖTÄ KOULUN OPETUSHENKILÖSTÖN JA MUUN HENKILÖSTÖN KANSSA PERÄKKÄISINÄ VUOSINA SAAVUTETTAVIEN TAVOITTEIDEN TOTEUTTAMISEKSI A.I. D’INSTITUTE:N MUKAISESTI. HANKKEEN TOTEUTUKSEN ODOTETUT TULOKSET LIITTYVÄT HANKKEESTA HYÖTYVIEN OPPILAIDEN MAHDOLLISIMMAN LAAJAAN OSALLISTAMISEEN SITEN, ETTÄ OTETAAN HUOMIOON KUNKIN OPPILAAN HENKILÖ JA OPPIMISTYYLIT KOKONAISUUDESSAAN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST DO 8 UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, Z KTÓRYCH TRZECH MA BARDZO POWAŻNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ. OGÓLNYM CELEM JEST KONSOLIDACJA AUTONOMII OSOBISTEJ I SPOŁECZNEJ, POPRAWA SAMOOCENY I SAMOEFEKTYWNOŚCI KAŻDEGO, WSPIERANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I UDZIAŁU OSÓB UCZĄCYCH SIĘ WE WSZYSTKICH DZIAŁANIACH I ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH. WSZYSTKIE SKUTECZNE METODY, PROJEKTY I ZASOBY LUDZKIE, KTÓRYMI DYSPONUJE INSTYTUCJA, ZOSTANĄ WYKORZYSTANE DO OSIĄGNIĘCIA TYCH CELÓW. W PROJEKCIE UCZESTNICZY TRZECH/CZTERECH WYSPECJALIZOWANYCH ASYSTENTÓW, KTÓRZY ŚCIŚLE WSPÓŁPRACUJĄ Z PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI I NIENAUCZYCIELAMI SZKOŁY W CELU REALIZACJI CELÓW, KTÓRE MAJĄ BYĆ OSIĄGNIĘTE W KOLEJNYCH LATACH ZGODNIE Z USTALENIAMI ZAWARTYMI W A.I. D’INSTITUTE. OCZEKIWANE REZULTATY REALIZACJI PROJEKTU ODNOSZĄ SIĘ DO JAK NAJSZERSZEGO WŁĄCZENIA UCZNIÓW KORZYSTAJĄCYCH Z PROJEKTU, W ZGODZIE Z OSOBĄ I STYLEM UCZENIA SIĘ KAŻDEGO Z NICH W CAŁOŚCI. (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN 8 INVALIDNIM UČENCEM, OD KATERIH IMAJO TRIJE ZELO RESNO INVALIDNOST. SPLOŠNI CILJI SO UTRDITI OSEBNO IN SOCIALNO AVTONOMIJO, IZBOLJŠATI SAMOZAVEST IN SAMOUČINKOVITOST VSAKEGA POSAMEZNIKA, SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČENOST IN UDELEŽBO UČENCEV V VSEH DEJAVNOSTIH IN ZUNAJŠOLSKIH DEJAVNOSTIH. ZA DOSEGANJE TEH CILJEV BODO UPORABLJENE VSE UČINKOVITE METODE, PROJEKTI IN ČLOVEŠKI VIRI, KI SO NA VOLJO INSTITUCIJI. PROJEKT VKLJUČUJE TRI/ŠTIRI STROKOVNE ASISTENTE, KI TESNO SODELUJEJO S PEDAGOŠKIM IN NEUČITELJEM ŠOLE ZA URESNIČEVANJE CILJEV, KI JIH JE TREBA DOSEČI V ZAPOREDNIH LETIH V SKLADU S TEM, KAR JE DOLOČENO V A.I. D’INSTITUTE. PRIČAKOVANI REZULTATI IZVAJANJA PROJEKTA SE NANAŠAJO NA NAJŠIRŠO MOŽNO VKLJUČITEV UČENCEV, KI IMAJO KORISTI OD PROJEKTA, V SKLADU Z OSEBNIMI IN UČNIMI SLOGI VSAKEGA OD NJIH V CELOTI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA 8 ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH ŽÁKŮ, Z NICHŽ TŘI MAJÍ VELMI VÁŽNÉ POSTIŽENÍ. CELKOVÝM CÍLEM JE UPEVNIT OSOBNÍ A SOCIÁLNÍ AUTONOMII, ZLEPŠIT SEBEÚCTU A SEBEÚČINNOST KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE, PODPOROVAT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A ÚČAST STUDUJÍCÍCH NA VŠECH ČINNOSTECH A MIMOŠKOLNÍCH ČINNOSTECH. K DOSAŽENÍ TĚCHTO CÍLŮ BUDOU POUŽITY VŠECHNY ÚČINNÉ METODY, PROJEKTY A LIDSKÉ ZDROJE, KTERÉ MÁ ORGÁN K DISPOZICI. DO PROJEKTU JSOU ZAPOJENI TŘI/ČTYŘI ODBORNÍ ASISTENTI, KTEŘÍ ÚZCE SPOLUPRACUJÍ S PEDAGOGICKÝM A NEPEDAGOGICKÝM PERSONÁLEM ŠKOLY NA REALIZACI CÍLŮ, JICHŽ MÁ BÝT DOSAŽENO V PO SOBĚ JDOUCÍCH LETECH V SOULADU S TÍM, CO JE STANOVENO V A.I. D’INSTITUTE. OČEKÁVANÉ VÝSLEDKY REALIZACE PROJEKTU SE TÝKAJÍ CO NEJŠIRŠÍHO ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ Z PROJEKTU TĚŽÍ, A TO V SOULADU S OSOBNÍM A VZDĚLÁVACÍM STYLEM KAŽDÉHO Z NICH V PLNÉM ROZSAHU. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS 8 NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, IŠ KURIŲ TRYS TURI LABAI SUNKIĄ NEGALIĄ. BENDRIEJI TIKSLAI – STIPRINTI ASMENINĮ IR SOCIALINĮ SAVARANKIŠKUMĄ, GERINTI KIEKVIENO ASMENS SAVIGARBĄ IR SAVIVEIKSMINGUMĄ, SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR BESIMOKANČIŲJŲ DALYVAVIMĄ BET KOKIOJE VEIKLOJE IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE. ŠIEMS TIKSLAMS PASIEKTI BUS NAUDOJAMI VISI VEIKSMINGI INSTITUCIJOS METODAI, PROJEKTAI IR ŽMOGIŠKIEJI IŠTEKLIAI. PROJEKTE DALYVAUJA TRYS/KETURI ASISTENTAI SPECIALISTAI, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANTYS SU MOKYKLOS DĖSTYTOJAIS IR NE MOKSLO DARBUOTOJAIS, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTI TIKSLAI, KURIE TURI BŪTI PASIEKTI PER KELERIUS METUS IŠ EILĖS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS IŠDĖSTYTA A.I. D’INSTITUTE. NUMATOMI PROJEKTO ĮGYVENDINIMO REZULTATAI YRA SUSIJĘ SU KUO PLATESNE MOKINIŲ, KURIE GAUNA NAUDOS IŠ PROJEKTO, ĮTRAUKIMU, ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO IŠ JŲ ASMENĮ IR MOKYMOSI STILIŲ. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS 8 SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI, NO KURIEM TRIM IR ĻOTI NOPIETNA INVALIDITĀTE. VISPĀRĒJIE MĒRĶI IR NOSTIPRINĀT PERSONĪGO UN SOCIĀLO AUTONOMIJU, UZLABOT IKVIENA PAŠAPZIŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTI, VEICINĀT SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN IZGLĪTOJAMO LĪDZDALĪBU VISĀS AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS. LAI SASNIEGTU ŠOS MĒRĶUS, TIKS IZMANTOTAS VISAS EFEKTĪVĀS METODES, PROJEKTI UN IESTĀDEI PIEEJAMIE CILVĒKRESURSI. PROJEKTĀ IR IESAISTĪTI TRĪS/ČETRI SPECIALIZĒTI ASISTENTI, KAS CIEŠI SADARBOJAS AR SKOLAS MĀCĪBSPĒKIEM UN NESKOLOTĀJIEM, LAI ĪSTENOTU MĒRĶUS, KAS JĀSASNIEDZ SECĪGOS GADOS SASKAŅĀ AR A.I. D’INSTITUTE NOTEIKTO. PROJEKTA ĪSTENOŠANAS GAIDĀMIE REZULTĀTI IR SAISTĪTI AR PĒC IESPĒJAS PLAŠĀKU TO SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, KURI GŪST LABUMU NO PROJEKTA, PILNĪBĀ ŅEMOT VĒRĀ KATRA SKOLĒNA PERSONĪBU UN MĀCĪŠANĀS STILU. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ 8 УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ТРИМА ОТ КОИТО ИМАТ МНОГО СЕРИОЗНИ УВРЕЖДАНИЯ. ОБЩИТЕ ЦЕЛИ СА ДА СЕ УКРЕПИ ЛИЧНАТА И СОЦИАЛНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ДА СЕ ПОДОБРИ САМОЧУВСТВИЕТО И САМОЕФЕКТИВНОСТТА НА ВСИЧКИ, ДА СЕ НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И УЧАСТИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ ВЪВ ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТЕЗИ ЦЕЛИ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ВСИЧКИ ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ, ПРОЕКТИТЕ И ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ, С КОИТО РАЗПОЛАГА ИНСТИТУЦИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИМА/ЧЕТИРИМА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ, РАБОТЕЩИ В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛНИЯ ПЕРСОНАЛ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЦЕЛИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПОСТИГНАТИ В ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ ГОДИНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНОТО В A.I. D’INSTITUTE. ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА СА СВЪРЗАНИ С ВЪЗМОЖНО НАЙ-ШИРОКОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПРОЕКТА, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЛИЧНОСТТА И СТИЛА НА УЧЕНЕ НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ В ПЪЛНА СТЕПЕН. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT 8 FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓT CÉLOZ MEG, AKIK KÖZÜL HÁROM NAGYON SÚLYOS FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉL. AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK A SZEMÉLYES ÉS TÁRSADALMI AUTONÓMIA MEGSZILÁRDÍTÁSA, MINDENKI ÖNBECSÜLÉSÉNEK ÉS ÖNHATÉKONYSÁGÁNAK JAVÍTÁSA, A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A TANULÓK RÉSZVÉTELÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA MINDEN TEVÉKENYSÉGBEN ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGBEN. E CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSÉHEZ MINDEN HATÉKONY MÓDSZERT, PROJEKTET ÉS AZ INTÉZMÉNY RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ HUMÁN ERŐFORRÁST FEL KELL HASZNÁLNI. A PROJEKTBEN HÁROM/NÉGY SZAKASSZISZTENS VESZ RÉSZT, AKIK SZOROSAN EGYÜTTMŰKÖDNEK AZ ISKOLA OKTATÁSI ÉS NEM TANÁRI SZEMÉLYZETÉVEL AZ EGYMÁST KÖVETŐ ÉVEKBEN AZ A.I. D’INSTITUTE-BAN FOGLALTAKKAL ÖSSZHANGBAN ELÉRENDŐ CÉLOK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK VÁRHATÓ EREDMÉNYEI A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK LEHETŐ LEGSZÉLESEBB KÖRŰ BEVONÁSÁRA VONATKOZNAK, AZ EGYES TANULÓK SZEMÉLYÉNEK ÉS TANULÁSI STÍLUSÁNAK TELJES KÖRŰ FIGYELEMBEVÉTELÉVEL. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR OCHTAR DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, A BHFUIL MÍCHUMAS AN-TROMCHÚISEACH AR THRIÚR ACU. IS IAD NA CUSPÓIRÍ FORIOMLÁNA NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA AGUS SÓISIALTA A CHOMHDHLÚTHÚ, FÉINMHEAS AGUS FÉINÉIFEACHTÚLACHT GACH DUINE A FHEABHSÚ, CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT FOGHLAIMEOIRÍ A CHOTHÚ I NGACH GNÍOMHAÍOCHT AGUS I NGACH GNÍOMHAÍOCHT SEACH-CHURACLAIM. ÚSÁIDFEAR NA MODHANNA ÉIFEACHTACHA GO LÉIR, NA TIONSCADAIL AGUS NA HACMHAINNÍ DAONNA ATÁ AR FÁIL DON INSTITIÚID CHUN NA CUSPÓIRÍ SIN A BHAINT AMACH. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ TRIÚR/CEATHRAR CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE AG OBAIR GO DLÚTH LE FOIREANN TEAGAISC AGUS NEAMHTHEAGAISC NA SCOILE CHUN NA CUSPÓIRÍ ATÁ LE BAINT AMACH SNA BLIANTA AS A CHÉILE A CHUR I BHFEIDHM AR AON DUL LEIS AN MÉID ATÁ LEAGTHA SÍOS SAN A.I. D’INSTITUTE. BAINEANN NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO Ó CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL LEIS AN GCUIMSIÚ IS LEITHNE IS FÉIDIR DE NA DALTAÍ A BHAINEANN TAIRBHE AS AN TIONSCADAL, AG TEACHT LEIS AN DUINE AGUS LE STÍLEANNA FOGHLAMA GACH DUINE ACU INA N-IOMLÁINE. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ÅTTA ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, VARAV TRE HAR MYCKET ALLVARLIGA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. DE ÖVERGRIPANDE MÅLEN ÄR ATT STÄRKA DEN PERSONLIGA OCH SOCIALA SJÄLVSTÄNDIGHETEN, ATT FÖRBÄTTRA ALLAS SJÄLVKÄNSLA OCH SJÄLVEFFEKTIVITET, ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH DELTAGANDE AV STUDERANDE I ALLA AKTIVITETER OCH FRITIDSAKTIVITETER. ALLA EFFEKTIVA METODER, PROJEKT OCH PERSONALRESURSER SOM INSTITUTIONEN FÖRFOGAR ÖVER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT UPPNÅ DESSA MÅL. PROJEKTET OMFATTAR TRE/FYRA SPECIALISTASSISTENTER I NÄRA SAMARBETE MED LÄRARE OCH ANNAN PERSONAL VID SKOLAN FÖR ATT GENOMFÖRA DE MÅL SOM SKA UPPNÅS UNDER PÅ VARANDRA FÖLJANDE ÅR I ENLIGHET MED VAD SOM FASTSTÄLLS I A.I. D’INSTITUTE. DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET AVSER BREDAST MÖJLIGA INKLUDERING AV DE ELEVER SOM DRAR NYTTA AV PROJEKTET, I ENLIGHET MED INDIVIDEN OCH INLÄRNINGSSTILEN FÖR VAR OCH EN AV DEM I SIN HELHET. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD 8 PUUDEGA ÕPILASELE, KELLEST KOLMEL ON VÄGA RASKE PUUE. ÜLDEESMÄRK ON TUGEVDADA ISIKLIKKU JA SOTSIAALSET AUTONOOMIAT, PARANDADA IGAÜHE ENESEHINNANGUT JA ENESETÕHUSUST, EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST JA ÕPPIJATE OSALEMIST KÕIKIDES TEGEVUSTES JA ÕPPEKAVAVÄLISTES TEGEVUSTES. NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS KASUTATAKSE KÕIKI TÕHUSAID MEETODEID, PROJEKTE JA INSTITUTSIOONI KÄSUTUSES OLEVAID INIMRESSURSSE. PROJEKTIS OSALEB KOLM/NELI SPETSIALISEERUNUD ASSISTENTI, KES TEEVAD TIHEDAT KOOSTÖÖD KOOLI ÕPETAJATE JA KOOLIVÄLISTE TÖÖTAJATEGA, ET VIIA ELLU EESMÄRGID, MIS TULEB SAAVUTADA JÄRJESTIKUSTEL AASTATEL KOOSKÕLAS DOKUMENDIGA „A.I. D’INSTITUTE“. PROJEKTI RAKENDAMISE OODATAVAD TULEMUSED ON SEOTUD PROJEKTIST KASU SAAVATE ÕPILASTE VÕIMALIKULT LAIALDASE KAASAMISEGA, MIS ON KOOSKÕLAS IGA ÕPILASE ISIKU JA ÕPISTIILIGA. (Estonian)
4 July 2022
0 references
BRACCIANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
C21H18000080002
0 references