WINW AND FOOD IMMERSION (Q1997017)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1997017 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WINW AND FOOD IMMERSION |
Project Q1997017 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
4 January 2018
0 references
4 February 2019
0 references
IPSEOA "CELLETTI" FORMIA
0 references
41°15'33.52"N, 13°36'28.87"E
0 references
PARMA E LA FOOD VALLEY 6 GIORNI 5 NOTTI/WINE AND FOOD IMMERSIONDESTINATARI NUMERO 60 ALUNNI PROVENIENTI DA CONTESTI SOCIO-ECONOMICI E FAMILIARI DEPRESSI E CHE ESPRIMONO DISADATTAMENTO PSICOLOGICO, IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO-ECONOMICO, CONTENUTI E ARTICOLAZIONE:-GLI STUDENTI SARANNO SUDDIVISI IN DUE GRUPPI DI 30, ACCOMPAGNATI DA DUE DOCENTI TUTOR, CHE LI SEGUIRANNO PER L'INTERA DURATO DEL PROGETTO. LE VISITE DIDATTICHE, DELLA DURATA DI 6 GIORNI E 5 NOTTI CIASCUNA, SARANNO PREVISTE, PER I DUE GRUPPI, IN PERIODI CONSECUTIVI, ORIENTATIVAMENTE AL TERMINE DEL PRIMO QUADRIMESTRE. -DOPO LA SELEZIONE E L'INDIVIDUAZIONE DEGLI STUDENTI BENEFICIARI DELL'AZIONE, SARANNO PROGRAMMATI DEGLI INCONTRI SPECIFICI DI ORIENTAMENTO. -ALTRI INCONTRI COINVOLGERANNO ANCHE LE FAMIGLIE PER CONDIVIDERE GLI OBIETTIVI DELL'ATTIVITÃ E STABILIRE LE TEMPISTICHE DELLE VISITE DIDATTICHE. -IL PERCORSO RIGUARDERÃ IN PARTICOLARE I PRODOTTI TIPICI DELL'EMILIA ROMAGNA, DI RILEVANZA INTERNAZIONALE CHE IDENTIFICAN (Italian)
0 references
PARMA AND FOOD VALLEY 6 DAYS 5 NIGHTS/WINE AND FOOD IMMERSIONATARIES NUMBER 60 PUPILS FROM SOCIO-ECONOMIC AND CLOSE FAMILY ENVIRONMENTS AND SHOW PSYCHOLOGICAL DISADAPTATION, SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE, CONTENTS AND ARTICULATION: THE STUDENTS WILL BE DIVIDED INTO TWO GROUPS OF 30, ACCOMPANIED BY TWO TUTORS, TO BE FOLLOWED FOR THE ENTIRE DURATION OF THE PROJECT. EDUCATIONAL VISITS, LASTING 6 DAYS AND 5 NIGHTS EACH, WILL BE PROVIDED FOR CONSECUTIVE PERIODS FOR THE TWO GROUPS AT THE END OF THE FIRST FOUR MONTHS. SPECIFIC GUIDANCE MEETINGS WILL BE ARRANGED AFTER THE SELECTION AND IDENTIFICATION OF THE STUDENTS BENEFITING FROM THE ACTION. OTHER MEETINGS WILL ALSO INVOLVE FAMILIES TO SHARE THE OBJECTIVES OF THE ACTIVITY AND TO ESTABLISH THE TIMING OF THE TEACHING VISITS. IN PARTICULAR, THE TRADITIONAL PRODUCTS OF EMILIA ROMAGNA, OF INTERNATIONAL IMPORTANCE AND IDENTIFICATION (English)
0.0268427087919426
0 references
PARME ET LA VALLÉE ALIMENTAIRE 6 JOURS 5 NUITS/VIN ET NOURRITURE IMMERSIONDESTINATARI COMPTE 60 ÉLÈVES ISSUS DE CONTEXTES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET FAMILIAUX DÉPRIMÉS ET EXPRIMANT UNE DISADAPTION PSYCHOLOGIQUE, DANS DES CONDITIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE, DE CONTENU ET D’ARTICULATION:-LES ÉTUDIANTS SERONT DIVISÉS EN DEUX GROUPES DE 30, ACCOMPAGNÉS DE DEUX PROFESSEURS TUTEURS, QUI LES SUIVRONT PENDANT TOUTE LA DURÉE DU PROJET. LES VISITES ÉDUCATIVES, D’UNE DURÉE DE 6 JOURS ET 5 NUITS CHACUNE, SERONT ASSURÉES, POUR LES DEUX GROUPES, DANS DES PÉRIODES CONSÉCUTIVES, ORIENTÉES VERS LA FIN DES QUATRE PREMIERS MOIS. APRÈS LA SÉLECTION ET L’IDENTIFICATION DES ÉTUDIANTS BÉNÉFICIANT DE L’ACTION, DES RÉUNIONS D’ORIENTATION SPÉCIFIQUES SERONT PRÉVUES. —D’AUTRES RENCONTRES IMPLIQUERONT ÉGALEMENT LES FAMILLES AFIN DE PARTAGER LES OBJECTIFS DE L’ACTIVITÉ ET D’ÉTABLIR LE CALENDRIER DES VISITES ÉDUCATIVES. —LA VOIE CONCERNERA EN PARTICULIER LES PRODUITS TYPIQUES DE L’ÉMILIE-ROMAGNE, D’IMPORTANCE INTERNATIONALE QUI IDENTIFIENT (French)
14 December 2021
0 references
PARMA EN DE VOEDSELVALLEI 6 DAGEN 5 NACHTEN/WIJN EN VOEDSEL IMMERSIONDESTINATARI NUMMER 60 LEERLINGEN UIT SOCIAAL-ECONOMISCHE EN FAMILIALE CONTEXTEN DEPRESSIEF EN UITDRUKKEN VAN PSYCHOLOGISCHE DISADAPTION, IN OMSTANDIGHEDEN VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL, INHOUD EN ARTICULATIE:-THE STUDENTEN WORDEN VERDEELD IN TWEE GROEPEN VAN 30, BEGELEID DOOR TWEE DOCENTEN, DIE HEN ZULLEN VOLGEN VOOR DE GEHELE DUUR VAN HET PROJECT. DE EDUCATIEVE BEZOEKEN, DIE ELK 6 DAGEN EN 5 NACHTEN DUREN, ZULLEN VOOR DE TWEE GROEPEN IN OPEENVOLGENDE PERIODEN WORDEN VERSTREKT, GERICHT TEGEN HET EINDE VAN DE EERSTE VIER MAANDEN. —NA DE SELECTIE EN IDENTIFICATIE VAN DE STUDENTEN DIE VAN DE ACTIE PROFITEREN, ZULLEN SPECIFIEKE BEGELEIDINGSVERGADERINGEN WORDEN GEPLAND. —BIJ ANDERE BIJEENKOMSTEN ZULLEN OOK GEZINNEN BETROKKEN ZIJN OM DE DOELSTELLINGEN VAN DE ACTIVITEIT TE DELEN EN HET TIJDSTIP VAN DE ONDERWIJSBEZOEKEN VAST TE STELLEN. —HET PAD ZAL MET NAME BETREKKING HEBBEN OP DE TYPISCHE PRODUCTEN VAN EMILIA ROMAGNA, VAN INTERNATIONAAL BELANG DIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
PARMA UND DAS SPEISETAL 6 TAGE 5 NÄCHTE/WEIN UND ESSEN IMMERSIONDESTINATARI ZAHL 60 SCHÜLER AUS SOZIOÖKONOMISCHEN UND FAMILIÄREN KONTEXTEN DEPRIMIERT UND AUSDRUCK PSYCHOLOGISCHER DISADAPTION, UNTER BEDINGUNGEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG, INHALT UND ARTIKULATION:-DIE SCHÜLER WERDEN IN ZWEI GRUPPEN VON 30, BEGLEITET VON ZWEI TUTOREN LEHRER, DIE IHNEN FÜR DIE GESAMTE DAUER DES PROJEKTS FOLGEN. DIE BILDUNGSBESUCHE, DIE JEWEILS 6 TAGE UND 5 NÄCHTE DAUERN, WERDEN FÜR DIE BEIDEN GRUPPEN IN AUFEINANDER FOLGENDEN ZEITRÄUMEN ANGEBOTEN, DIE SICH GEGEN ENDE DER ERSTEN VIER MONATE RICHTEN. —NACH DER AUSWAHL UND IDENTIFIZIERUNG DER STUDIERENDEN, DIE VON DER MASSNAHME PROFITIEREN, WERDEN SPEZIFISCHE BERATUNGSSITZUNGEN GEPLANT. ANDERE SITZUNGEN WERDEN AUCH FAMILIEN EINBEZIEHEN, UM DIE ZIELE DER AKTIVITÄT ZU TEILEN UND DEN ZEITPLAN FÜR DIE BILDUNGSBESUCHE FESTZULEGEN. —DER WEG WIRD INSBESONDERE DIE TYPISCHEN PRODUKTE DER EMILIA ROMAGNA BETREFFEN, VON INTERNATIONALER BEDEUTUNG, DIE IDENTIFIZIEREN (German)
23 December 2021
0 references
PARMA Y EL VALLE DE ALIMENTOS 6 DÍAS 5 NOCHES/VINO Y COMIDA IMMERSIONDESTINATARI NÚMERO 60 ALUMNOS DE CONTEXTOS SOCIO-ECONÓMICOS Y FAMILIARES DEPRIMIDOS Y EXPRESANDO DISADAPCIÓN PSICOLÓGICA, EN CONDICIONES DE DESVENTAJA SOCIO-ECONÓMICA, CONTENIDO Y ARTICULACIÓN:-LOS ESTUDIANTES SE DIVIDIRÁN EN DOS GRUPOS DE 30, ACOMPAÑADOS POR DOS PROFESORES TUTORES, QUE LOS SEGUIRÁN DURANTE TODA LA DURACIÓN DEL PROYECTO. LAS VISITAS EDUCATIVAS, DE 6 DÍAS Y 5 NOCHES CADA UNA, SE PROPORCIONARÁN, PARA LOS DOS GRUPOS, EN PERÍODOS CONSECUTIVOS, ORIENTADOS HACIA EL FINAL DE LOS PRIMEROS CUATRO MESES. —DESPUÉS DE LA SELECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES QUE SE BENEFICIAN DE LA ACCIÓN, SE PLANIFICARÁN REUNIONES DE ORIENTACIÓN ESPECÍFICAS. —OTRAS REUNIONES TAMBIÉN IMPLICARÁN A LAS FAMILIAS PARA COMPARTIR LOS OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD Y ESTABLECER EL CALENDARIO DE LAS VISITAS EDUCATIVAS. —EL CAMINO SE REFERIRÁ EN PARTICULAR A LOS PRODUCTOS TÍPICOS DE EMILIA ROMAGNA, DE IMPORTANCIA INTERNACIONAL QUE IDENTIFICAN (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΠΆΡΜΑ ΚΑΙ ΚΟΙΛΆΔΑ ΤΡΟΦΊΜΩΝ 6 ΗΜΈΡΕΣ 5 ΔΙΑΝΥΚΤΕΡΕΎΣΕΙΣ/ΚΡΑΣΊ ΚΑΙ ΤΡΌΦΙΜΑ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΡΙΘ. 60 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΣΤΕΝΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΑΠΟΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ, ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΆΡΘΡΩΣΗ: ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΔΎΟ ΟΜΆΔΕΣ ΤΩΝ 30, ΣΥΝΟΔΕΥΌΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΔΎΟ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ, ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΟΎΝ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 6 ΗΜΕΡΏΝ ΚΑΙ 5 ΔΙΑΝΥΚΤΕΡΕΎΣΕΩΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ, ΓΙΑ ΔΙΑΔΟΧΙΚΈΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΟΜΆΔΕΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΜΗΝΏΝ. ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΣΥΝΕΔΡΙΆΣΕΙΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΩΦΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΔΡΆΣΗ. ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΆΣΕΙΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΆΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΤΗΣ EMILIA ROMAGNA, ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ (Greek)
16 August 2022
0 references
PARMA OG MAD DAL 6 DAGE 5 NÆTTER/VIN OG MAD IMMERSIONATARIES NUMMER 60 ELEVER FRA SOCIOØKONOMISKE OG NÆRE FAMILIEMILJØER OG VISER PSYKOLOGISK DEADAPTATION, SOCIOØKONOMISKE ULEMPER, INDHOLD OG ARTIKULATION: DE STUDERENDE VIL BLIVE INDDELT I TO GRUPPER PÅ 30, LEDSAGET AF TO VEJLEDERE, DER SKAL FØLGES I HELE PROJEKTETS VARIGHED. DER VIL VED UDGANGEN AF DE FØRSTE FIRE MÅNEDER BLIVE SØRGET FOR UDDANNELSESBESØG, DER HVER VARER 6 DAGE OG 5 NÆTTER, FOR DE TO GRUPPERS SAMMENHÆNGENDE PERIODER. DER VIL BLIVE AFHOLDT SÆRLIGE VEJLEDNINGSMØDER EFTER UDVÆLGELSEN OG IDENTIFIKATIONEN AF DE STUDERENDE, DER DRAGER FORDEL AF AKTIONEN. ANDRE MØDER VIL OGSÅ INVOLVERE FAMILIER MED HENBLIK PÅ AT DELE MÅLENE FOR AKTIVITETEN OG FASTLÆGGE TIDSPLANEN FOR UNDERVISNINGSBESØGENE. NAVNLIG DE TRADITIONELLE PRODUKTER FRA EMILIA ROMAGNA, SOM ER AF INTERNATIONAL BETYDNING OG IDENTIFIKATION (Danish)
16 August 2022
0 references
PARMA JA RUOKALAAKSO 6 PÄIVÄÄ 5 YÖTÄ/VIINI JA RUOKA IMMERSIONATARIES NUMERO 60 SOSIOEKONOMISTA JA LÄHEISESTÄ PERHEYMPÄRISTÖSTÄ KOTOISIN OLEVAA OPPILASTA JA OSOITTAA PSYKOLOGISTA HAJOAMISTA, SOSIOEKONOMISTA HAITTAA, SISÄLTÖÄ JA NIVELTYMISTÄ: OPISKELIJAT JAETAAN KAHTEEN 30-VUOTIAASEEN RYHMÄÄN, JOIHIN LIITTYY KAKSI OHJAAJAA, JOITA SEURATAAN HANKKEEN KOKO KESTON AJAN. KOULUTUSVIERAILUT, JOTKA KESTÄVÄT KUKIN 6 PÄIVÄÄ JA VIISI YÖTÄ, JÄRJESTETÄÄN PERÄKKÄISINÄ JAKSOINA NÄILLE KAHDELLE RYHMÄLLE NELJÄN ENSIMMÄISEN KUUKAUDEN LOPUSSA. ERITYISIÄ OHJAUSKOKOUKSIA JÄRJESTETÄÄN SEN JÄLKEEN, KUN TOIMESTA HYÖTYVÄT OPISKELIJAT ON VALITTU JA TUNNISTETTU. MUIHIN KOKOUKSIIN OSALLISTUU MYÖS PERHEITÄ, JOTTA VOIDAAN JAKAA TOIMINNAN TAVOITTEET JA MÄÄRITTÄÄ OPETUSVIERAILUJEN AJOITUS. ERITYISESTI EMILIA ROMAGNAN PERINTEISET TUOTTEET, JOILLA ON KANSAINVÄLISTÄ MERKITYSTÄ JA JOTKA ON TUNNISTETTU (Finnish)
16 August 2022
0 references
PARMA U L-WIED TAL-IKEL 6 IJIEM 5 ILJIELI/INBID U IKEL IMMERSIONATARIES NUMRU 60 STUDENT MINN AMBJENTI SOĊJOEKONOMIĊI U FAMILJARI QRIB U JURU DIŻABILITÀ PSIKOLOĠIKA, ŻVANTAĠĠ SOĊJO-EKONOMIKU, KONTENUT U ARTIKULAZZJONI: L-ISTUDENTI SE JINQASMU F’ŻEWĠ GRUPPI TA’ 30, AKKUMPANJATI MINN ŻEWĠ TUTURI, LI GĦANDHOM JIĠU SEGWITI GĦAT-TUL KOLLU TAL-PROĠETT. IŻ-ŻJARAT EDUKATTIVI, LI JDUMU 6 IJIEM U 5 ILJIELI KULL WIEĦED, SER JIĠU PPROVDUTI GĦAL PERJODI KONSEKUTTIVI GĦAŻ-ŻEWĠ GRUPPI FI TMIEM L-EWWEL ERBA’ XHUR. SE JSIRU LAQGĦAT SPEĊIFIĊI TA’ GWIDA WARA L-GĦAŻLA U L-IDENTIFIKAZZJONI TAL-ISTUDENTI LI JIBBENEFIKAW MILL-AZZJONI. LAQGĦAT OĦRA SE JINVOLVU WKOLL LILL-FAMILJI BIEX JAQSMU L-GĦANIJIET TAL-ATTIVITÀ U BIEX JISTABBILIXXU L-ĦIN TAŻ-ŻJARAT TA’ TAGĦLIM. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PRODOTTI TRADIZZJONALI TAL-EMILIA ROMAGNA, TA’ IMPORTANZA U IDENTIFIKAZZJONI INTERNAZZJONALI (Maltese)
16 August 2022
0 references
PARMA UN PĀRTIKAS IELEJA 6 DIENAS 5 NAKTIS/VĪNA UN PĀRTIKAS IMMERSIONATARIES SKAITS 60 SKOLĒNI NO SOCIĀLI EKONOMISKĀS UN TUVĀS ĢIMENES VIDĒ UN PARĀDA PSIHOLOĢISKU NEPIELĀGOŠANOS, SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS, SATURU UN ARTIKULĀCIJAS: STUDENTI TIKS SADALĪTI DIVĀS GRUPĀS PA 30, KOPĀ AR DIVIEM PASNIEDZĒJIEM, KAS SEKOS VISĀ PROJEKTA LAIKĀ. IZGLĪTĪBAS VIZĪTES, KAS ILGST 6 DIENAS UN 5 NAKTIS, TIKS NODROŠINĀTAS UZ SECĪGIEM PERIODIEM ABĀM GRUPĀM PIRMO ČETRU MĒNEŠU BEIGĀS. PĒC TAM, KAD TIKS ATLASĪTI UN IDENTIFICĒTI STUDENTI, KAS GŪST LABUMU NO PASĀKUMA, TIKS ORGANIZĒTAS ĪPAŠAS NORĀDĪJUMU SANĀKSMES. CITĀS SANĀKSMĒS PIEDALĪSIES ARĪ ĢIMENES, LAI DALĪTOS AR PASĀKUMA MĒRĶIEM UN NOTEIKTU MĀCĪBU APMEKLĒJUMU GRAFIKU. JO ĪPAŠI EMĪLIJAS ROMAGNAS TRADICIONĀLIE PRODUKTI, KAS IR STARPTAUTISKI NOZĪMĪGI UN IDENTIFICĒJAMI. (Latvian)
16 August 2022
0 references
PARMA A DOLINA POTRAVÍN 6 DNÍ 5 NOCÍ/VÍNO A JEDLO ČÍSLO 60 ŽIAKOV ZO SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO A BLÍZKEHO RODINNÉHO PROSTREDIA A PREJAVUJÚ PSYCHICKÚ DISADAPTÁCIU, SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ ZNEVÝHODNENIE, OBSAH A ARTIKULÁCIU: ŠTUDENTI BUDÚ ROZDELENÍ DO DVOCH SKUPÍN PO 30, SPREVÁDZANÝCH DVOMA LEKTORMI, KTORÉ BUDÚ NASLEDOVAŤ PO CELÚ DOBU TRVANIA PROJEKTU. VZDELÁVACIE NÁVŠTEVY, Z KTORÝCH KAŽDÁ TRVÁ 6 DNÍ A 5 NOCÍ, SA USKUTOČNIA POČAS PO SEBE NASLEDUJÚCICH OBDOBÍ PRE OBE SKUPINY NA KONCI PRVÝCH ŠTYROCH MESIACOV. OSOBITNÉ USMERŇOVACIE STRETNUTIA SA ZORGANIZUJÚ PO VÝBERE A IDENTIFIKÁCII ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ PROSPECH Z AKCIE. ĎALŠIE STRETNUTIA BUDÚ ZAHŔŇAŤ AJ RODINY S CIEĽOM PODELIŤ SA O CIELE ČINNOSTI A STANOVIŤ HARMONOGRAM VYUČOVACÍCH NÁVŠTEV. NAJMÄ TRADIČNÉ VÝROBKY EMILIA ROMAGNA, KTORÉ MAJÚ MEDZINÁRODNÝ VÝZNAM A IDENTIFIKÁCIU (Slovak)
16 August 2022
0 references
PARMA AGUS BIA VALLEY 6 LÁ 5 OÍCHE/FÍON AGUS BIA IMMERSIONATARIES UIMHIR 60 DALTA Ó THIMPEALLACHTAÍ SOCHEACNAMAÍOCHA AGUS DLÚTHTHEAGHLAIGH AGUS LÉIRÍONN SIAD DÍ-OIRIÚNÚ SÍCEOLAÍOCH, MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH, ÁBHAR AGUS CUR IN IÚL: ROINNFEAR NA DALTAÍ IN DHÁ GHRÚPA AS 30, IN ÉINEACHT LE BEIRT TEAGASCÓIRÍ, A BHEIDH LE LEANÚINT AR FEADH THRÉIMHSE IOMLÁN AN TIONSCADAIL. CUIRFEAR CUAIRTEANNA OIDEACHAIS, A MHAIRFIDH 6 LÁ AGUS 5 OÍCHE AN CEANN, AR FÁIL DO THRÉIMHSÍ COMHLEANÚNACHA DON DÁ GHRÚPA AG DEIREADH NA CHÉAD CHEITHRE MHÍ. EAGRÓFAR CRUINNITHE TREORACH SONRACHA TAR ÉIS ROGHNÚ AGUS SAINAITHINT NA NDALTAÍ A BHAINEANN TAIRBHE AS AN NGNÍOMHAÍOCHT. BEIDH TEAGHLAIGH PÁIRTEACH I GCRUINNITHE EILE FREISIN CHUN CUSPÓIRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTA A ROINNT AGUS CHUN AMCHLÁR NA GCUAIRTEANNA TEAGAISC A DHÉANAMH AMACH. GO HÁIRITHE, TÁIRGÍ TRAIDISIÚNTA EMILIA ROMAGNA, TÁIRGÍ A BHFUIL TÁBHACHT IDIRNÁISIÚNTA AG BAINT LEO AGUS IAD A SHAINAITHINT (Irish)
16 August 2022
0 references
PARMA A POTRAVINOVÉ ÚDOLÍ 6 DNÍ 5 NOCÍ/VÍNO A POTRAVINY IMMERSIONATARIES 60 ŽÁKŮ ZE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO A BLÍZKÉHO RODINNÉHO PROSTŘEDÍ A PROJEVUJÍ PSYCHOLOGICKOU NEROVNOVÁHU, SOCIOEKONOMICKÉ ZNEVÝHODNĚNÍ, OBSAH A ARTIKULACE: STUDENTI BUDOU ROZDĚLENI DO DVOU SKUPIN PO 30, DOPROVÁZENÝCH DVĚMA LEKTORY, KTERÉ BUDOU NÁSLEDOVAT PO CELOU DOBU TRVÁNÍ PROJEKTU. NA KONCI PRVNÍCH ČTYŘ MĚSÍCŮ BUDOU PRO OBĚ SKUPINY POSKYTOVÁNY VZDĚLÁVACÍ NÁVŠTĚVY V DÉLCE 6 DNŮ A 5 NOCÍ PO SOBĚ JDOUCÍCH OBDOBÍ. PO VÝBĚRU A IDENTIFIKACI STUDENTŮ, KTEŘÍ MAJÍ Z AKCE PROSPĚCH, BUDOU USPOŘÁDÁNY ZVLÁŠTNÍ PORADY. NA DALŠÍCH SETKÁNÍCH SE BUDOU PODÍLET I RODINY, ABY SDÍLELY CÍLE ČINNOSTI A STANOVILY NAČASOVÁNÍ VÝUKOVÝCH NÁVŠTĚV. ZEJMÉNA TRADIČNÍ PRODUKTY EMILIA ROMAGNA, MEZINÁRODNÍHO VÝZNAMU A IDENTIFIKACE (Czech)
16 August 2022
0 references
PARMA E VALOR ALIMENTAR 6 DIAS 5 NOITAS/IMMERSIONATÁRIOS DO VINHO E DOS ALIMENTOS NÚMERO 60 ALIMENTOS PROVENIENTES DE AMBIENTES SOCIOECONÓMICOS E FAMÍLIAS E APRESENTAM DESADAPTAÇÃO PSICOLÓGICA, DESADVANTAGEM SOCIOECONÓMICA, CONTEÚDO E ARTICULAÇÃO: Os estudantes serão divididos em dois grupos de 30, acompanhados por dois professores, a seguir durante toda a duração do projecto. VISITAS EDUCATIVAS, DE 6 DIAS E 5 NOITAS DE CADA VEZ, SERÃO PREVISTAS PERÍODOS CONSECUTIVOS PARA OS DOIS GRUPOS NO FINAL DOS PRIMEIROS QUATRO MESES. REUNIÕES DE ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS SERÃO CONCEBIDAS APÓS A SELEÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DOS ESTUDANTES QUE BENEFICIAM DA AÇÃO. OUTRAS REUNIÕES ENVOLVERÃO TAMBÉM FAMÍLIAS PARA PARTILHAR OS OBJETIVOS DA ATIVIDADE E ESTABELECER O CALENDÁRIO DAS VISITAS DE ENSINO. EM ESPECIAL, PRODUTOS TRADICIONAIS DE ROMAGNA DA EMÍLIA, DE IMPORTÂNCIA INTERNACIONAL E DE IDENTIFICAÇÃO (Portuguese)
16 August 2022
0 references
PARMA JA TOIDU ORG 6 PÄEVA 5 ÖÖD/VEIN JA TOIT IMMERSIONATARIES NUMBER 60 ÕPILAST SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUST JA LÄHEDASTEST PEREKESKKONDADEST NING NEIL ON PSÜHHOLOOGILINE RAHULOLEMATUS, SOTSIAAL-MAJANDUSLIK HALVEMUS, SISU JA LIIGENDUS: ÕPILASED JAGATAKSE KAHTE RÜHMA 30, MILLEGA KAASNEVAD KAKS JUHENDAJAT, MIDA TULEB JÄRGIDA KOGU PROJEKTI VÄLTEL. ESIMESE NELJA KUU LÕPUS KORRALDATAKSE MÕLEMALE RÜHMALE JÄRJESTIKUSED ÕPPEKÜLASTUSED, MIS KESTAVAD 6 PÄEVA JA VIIS ÖÖD. KONKREETSED JUHENDAMISKOOSOLEKUD KORRALDATAKSE PÄRAST MEETMEST KASU SAAVATE ÕPILASTE VALIMIST JA KINDLAKSTEGEMIST. MUUD KOHTUMISED HÕLMAVAD KA PEREKONDI, ET JAGADA TEGEVUSE EESMÄRKE JA MÄÄRATA KINDLAKS ÕPPEKÜLASTUSTE AJAKAVA. EELKÕIGE EMILIA ROMAGNA TRADITSIOONILISED TOOTED, MIS ON RAHVUSVAHELISE TÄHTSUSEGA JA IDENTIFITSEERITAVAD (Estonian)
16 August 2022
0 references
PARMA ÉS ÉLELMISZER-VÖLGY 6 NAP 5 ÉJSZAKA/BOR ÉS ÉLELMISZER IMMERSIONATARIES SZÁMA 60 DIÁK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KÖZELI CSALÁDI KÖRNYEZETBEN, ÉS PSZICHOLÓGIAI DISADAPTÁCIÓ, TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNY, TARTALOM ÉS ARTIKULÁCIÓ: A DIÁKOKAT KÉT 30 FŐS CSOPORTRA OSZTJÁK, KÉT OKTATÓ KÍSÉRETÉBEN, AMELYEKET A PROJEKT TELJES IDŐTARTAMA ALATT KÖVETNI KELL. A KÉT CSOPORT SZÁMÁRA AZ ELSŐ NÉGY HÓNAP VÉGÉN EGYMÁST KÖVETŐ IDŐSZAKOKRA SZÓLÓ, EGYENKÉNT 6 NAPOS ÉS 5 ÉJSZAKÁS OKTATÁSI LÁTOGATÁSOKRA KERÜL SOR. A TEVÉKENYSÉGBŐL RÉSZESÜLŐ DIÁKOK KIVÁLASZTÁSÁT ÉS AZONOSÍTÁSÁT KÖVETŐEN KÜLÖN ORIENTÁCIÓS ÜLÉSEKRE KERÜL SOR. AZ EGYÉB TALÁLKOZÓKON CSALÁDOK IS RÉSZT VESZNEK, HOGY MEGOSSZÁK A TEVÉKENYSÉG CÉLKITŰZÉSEIT ÉS MEGHATÁROZZÁK AZ OKTATÁSI LÁTOGATÁSOK IDŐZÍTÉSÉT. KÜLÖNÖSEN EMILIA ROMAGNA HAGYOMÁNYOS TERMÉKEI, AMELYEK NEMZETKÖZI JELENTŐSÉGŰEK ÉS AZONOSÍTANAK (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПАРМА И ХРАНИТЕЛНА ДОЛИНА 6 ДНИ 5 НОЩУВКИ/ВИНО И ХРАНА IMMERSIONATARIES БРОЙ 60 УЧЕНИЦИ ОТ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА И БЛИЗКА СЕМЕЙНА СРЕДА И ПОКАЗВАТ ПСИХОЛОГИЧЕСКА ДЕАДАПТАЦИЯ, СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ НЕУДОБСТВО, СЪДЪРЖАНИЕ И АРТИКУЛАЦИЯ: СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РАЗДЕЛЕНИ НА ДВЕ ГРУПИ ПО 30, ПРИДРУЖЕНИ ОТ ДВАМА ПРЕПОДАВАТЕЛИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ СЛЕДВАНИ ЗА ЦЯЛАТА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ПРОЕКТА. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОСЕЩЕНИЯ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 6 ДНИ И 5 НОЩУВКИ ЩЕ БЪДАТ ОСИГУРЕНИ ЗА ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ ПЕРИОДИ ЗА ДВЕТЕ ГРУПИ В КРАЯ НА ПЪРВИТЕ ЧЕТИРИ МЕСЕЦА. СЛЕД ПОДБОРА И ИДЕНТИФИЦИРАНЕТО НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ДЕЙСТВИЕТО, ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ СПЕЦИАЛНИ СРЕЩИ С НАСОКИ. ДРУГИ СРЕЩИ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ И СЕМЕЙСТВА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ЦЕЛИТЕ НА ДЕЙНОСТТА И ДА ОПРЕДЕЛЯТ ГРАФИКА НА УЧЕБНИТЕ ПОСЕЩЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО ТРАДИЦИОННИТЕ ПРОДУКТИ НА ЕМИЛИЯ-РОМАНЯ С МЕЖДУНАРОДНО ЗНАЧЕНИЕ И ИДЕНТИФИКАЦИЯ (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
PARMA IR MAISTO SLĖNIS 6 DIENAS 5 NAKTYS/VYNAS IR MAISTAS IMMERSIONATARIES 60 MOKINIŲ IŠ SOCIALINĖS, EKONOMINĖS IR ARTIMOS ŠEIMOS APLINKOJE IR RODO PSICHOLOGINĮ DISADAPTACIJĄ, SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS TRŪKUMUS, TURINĮ IR ARTIKULIACIJĄ: STUDENTAI BUS SUSKIRSTYTI Į DVI GRUPES PO 30, KARTU SU DVIEM DĖSTYTOJAIS, KURIE BUS STEBIMI VISĄ PROJEKTO TRUKMĘ. 6 DIENAS IR 5 NAKTIS TRUNKANTYS EDUKACINIAI VIZITAI DVIEM GRUPĖMS BUS ORGANIZUOJAMI VIENAS PO KITO EINANČIAIS LAIKOTARPIAIS PIRMŲJŲ KETURIŲ MĖNESIŲ PABAIGOJE. KONKRETŪS REKOMENDACINIAI SUSITIKIMAI BUS SURENGTI PO TO, KAI BUS ATRINKTI IR NUSTATYTI STUDENTAI, KURIE GAUNA NAUDOS IŠ VEIKSMO. KITUOSE SUSITIKIMUOSE TAIP PAT DALYVAUS ŠEIMOS, KURIOSE BUS DALIJAMASI VEIKLOS TIKSLAIS IR NUSTATOMAS MOKYMO VIZITŲ LAIKAS. VISŲ PIRMA TRADICINIAI EMILIJOS-ROMANIJOS PRODUKTAI, KURIE YRA TARPTAUTINĖS SVARBOS IR IDENTIFIKAVIMO (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PARMA I DOLINA HRANE 6 DANA 5 NOĆI/VINO I HRANA IMMERSIONATARIES BROJ 60 UČENIKA IZ SOCIOEKONOMSKOG I BLISKOG OBITELJSKOG OKRUŽENJA I POKAZUJU PSIHOLOŠKU DISADAPTACIJU, SOCIOEKONOMSKU NEPOVOLJNOST, SADRŽAJ I ARTIKULACIJU: STUDENTI ĆE BITI PODIJELJENI U DVIJE SKUPINE OD 30, U PRATNJI DVA TUTORA, KOJE ĆE PRATITI TIJEKOM CIJELOG TRAJANJA PROJEKTA. EDUKACIJSKI POSJETI, U TRAJANJU OD 6 DANA I 5 NOĆI, BIT ĆE OSIGURANI ZA UZASTOPNA RAZDOBLJA ZA DVIJE SKUPINE NA KRAJU PRVA ČETIRI MJESECA. POSEBNI SASTANCI SA SMJERNICAMA ORGANIZIRAT ĆE SE NAKON ODABIRA I IDENTIFIKACIJE STUDENATA KOJI IMAJU KORISTI OD AKTIVNOSTI. OSTALI SASTANCI UKLJUČIVAT ĆE I OBITELJI KAKO BI PODIJELILE CILJEVE AKTIVNOSTI I ODREDILE VRIJEME POSJETA U NASTAVI. POSEBNO TRADICIONALNI PROIZVODI EMILIJE ROMAGNE OD MEĐUNARODNE VAŽNOSTI I IDENTIFIKACIJE (Croatian)
16 August 2022
0 references
PARMA OCH MATDALEN 6 DAGAR 5 NÄTTER/VIN OCH MAT IMMERSIONATARIES NUMMER 60 ELEVER FRÅN SOCIOEKONOMISKA OCH NÄRA FAMILJEMILJÖER OCH VISAR PSYKISK OANPASSNING, SOCIOEKONOMISK NACKDEL, INNEHÅLL OCH ARTIKULATION: STUDENTERNA KOMMER ATT DELAS IN I TVÅ GRUPPER OM 30, ÅTFÖLJDA AV TVÅ HANDLEDARE, SOM SKA FÖLJAS UNDER HELA PROJEKTTIDEN. UTBILDNINGSBESÖK, SOM VARAR 6 DAGAR OCH 5 NÄTTER VARDERA, KOMMER ATT ANORDNAS UNDER PÅ VARANDRA FÖLJANDE PERIODER FÖR DE TVÅ GRUPPERNA I SLUTET AV DE FÖRSTA FYRA MÅNADERNA. SÄRSKILDA VÄGLEDNINGSMÖTEN KOMMER ATT ANORDNAS EFTER URVAL OCH IDENTIFIERING AV DE STUDENTER SOM DRAR NYTTA AV ÅTGÄRDEN. ANDRA MÖTEN KOMMER OCKSÅ ATT INVOLVERA FAMILJER FÖR ATT DELA VERKSAMHETENS MÅL OCH FASTSTÄLLA TIDPUNKTEN FÖR UNDERVISNINGSBESÖKEN. I SYNNERHET DE TRADITIONELLA PRODUKTERNA FRÅN EMILIA ROMAGNA, AV INTERNATIONELL BETYDELSE OCH IDENTIFIERING. (Swedish)
16 August 2022
0 references
PARMA ȘI VALEA ALIMENTARĂ 6 ZILE 5 NOPȚI/VIN ȘI ALIMENTE IMMERSIONATARILE NUMĂRUL 60 DE ELEVI DIN MEDII SOCIO-ECONOMICE ȘI FAMILIALE APROPIATE ȘI PREZINTĂ DEZADAPTARE PSIHOLOGICĂ, DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC, CONȚINUT ȘI ARTICULAȚIE: ELEVII VOR FI ÎMPĂRȚIȚI ÎN DOUĂ GRUPE DE 30, ÎNSOȚIȚI DE DOI TUTORI, CARE URMEAZĂ SĂ FIE URMAȚI PE ÎNTREAGA DURATĂ A PROIECTULUI. VIZITELE EDUCAȚIONALE, CU DURATA DE 6 ZILE ȘI 5 NOPȚI FIECARE, VOR FI ASIGURATE PENTRU PERIOADE CONSECUTIVE PENTRU CELE DOUĂ GRUPURI LA SFÂRȘITUL PRIMELOR PATRU LUNI. SE VOR ORGANIZA REUNIUNI DE ORIENTARE SPECIFICE DUPĂ SELECTAREA ȘI IDENTIFICAREA ELEVILOR CARE BENEFICIAZĂ DE ACȚIUNE. ALTE REUNIUNI VOR IMPLICA, DE ASEMENEA, FAMILIILE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI OBIECTIVELE ACTIVITĂȚII ȘI PENTRU A STABILI CALENDARUL VIZITELOR DE PREDARE. ÎN SPECIAL, PRODUSELE TRADIȚIONALE DIN EMILIA ROMAGNA, DE IMPORTANȚĂ INTERNAȚIONALĂ ȘI DE IDENTIFICARE (Romanian)
16 August 2022
0 references
PARMA IN PREHRAMBENA DOLINA 6 DNI 5 NOČI/VINO IN HRANA PODROČJEŠTVE ŠTEVILO 60 DIJAKOV IZ SOCIALNO-EKONOMSKEGA IN BLIŽNJEGA DRUŽINSKEGA OKOLJA, KI KAŽEJO PSIHOLOŠKO DISADAPTACIJO, SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST, VSEBINO IN ARTIKULACIJO: DIJAKI BODO RAZDELJENI V DVE SKUPINI PO 30, SKUPAJ Z DVEMA MENTORJEMA, KI JU BOSTA SPREMLJALA VES ČAS TRAJANJA PROJEKTA. IZOBRAŽEVALNI OBISKI, KI BODO TRAJALI 6 DNI IN 5 NOČI, BODO POTEKALI ZA ZAPOREDNA OBDOBJA ZA OBE SKUPINI OB KONCU PRVIH ŠTIRIH MESECEV. POSEBNA USMERJEVALNA SREČANJA BODO ORGANIZIRANA PO IZBORU IN IDENTIFIKACIJI ŠTUDENTOV, KI IMAJO KORISTI OD UKREPA. NA DRUGIH SREČANJIH BODO SODELOVALE TUDI DRUŽINE, DA BI SI DELILI CILJE DEJAVNOSTI IN DOLOČILI ČASOVNI RAZPORED UČNIH OBISKOV. ZLASTI TRADICIONALNI PROIZVODI IZ EMILIJE ROMANJE, KI SO MEDNARODNEGA POMENA IN PREPOZNAVNI (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PARMA I DOLINA ŻYWNOŚCI 6 DNI 5 NOCY/WINO I ŻYWNOŚĆ IMMERSIONATARIES NUMER 60 UCZNIÓW ZE ŚRODOWISK SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH I BLISKICH RODZIN I WYKAZUJĄ PSYCHOLOGICZNĄ DYSADAPTACJĘ, NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĘ SPOŁECZNO-GOSPODARCZĄ, TREŚĆ I ARTYKULACJI: UCZNIOWIE ZOSTANĄ PODZIELENI NA DWIE GRUPY PO 30, W TOWARZYSTWIE DWÓCH KOREPETYTORÓW, KTÓRE BĘDĄ PRZESTRZEGANE PRZEZ CAŁY CZAS TRWANIA PROJEKTU. WIZYTA EDUKACYJNA TRWAJĄCA 6 DNI I KAŻDA PO 5 NOCY ZOSTANIE ZAPEWNIONA PRZEZ KOLEJNE OKRESY DLA OBU GRUP POD KONIEC PIERWSZYCH CZTERECH MIESIĘCY. PO WYBORZE I ZIDENTYFIKOWANIU STUDENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z DZIAŁANIA ORGANIZOWANE BĘDĄ SPECJALNE SPOTKANIA Z PORADAMI. INNE SPOTKANIA OBEJMĄ RÓWNIEŻ RODZINY W CELU PODZIELENIA SIĘ CELAMI DZIAŁANIA I USTALENIA HARMONOGRAMU WIZYT DYDAKTYCZNYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI TRADYCYJNE PRODUKTY EMILIA ROMAGNA, O ZNACZENIU MIĘDZYNARODOWYM I IDENTYFIKACJI (Polish)
16 August 2022
0 references
FORMIA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
J83C17000370002
0 references