MULTICULTURE AND CREA-ENTERED (Q1997001)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1997001 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTICULTURE AND CREA-ENTERED |
Project Q1997001 in Italy |
Statements
9,947.0 Euro
0 references
19,894.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 February 2018
0 references
30 August 2018
0 references
IIS RENATO CARTESIO
0 references
41°51'38.23"N, 13°1'59.12"E
0 references
IL PROGETTO SI FOCALIZZA SU DUE DIRETTRICI CHE HANNO LO SCOPO DI RAFFORZARE NEGLI ALUNNI I LORO PERCORSI FORMATIVI. IL PRIMO OBIETTIVO VUOLE PREPARARE GLI STUDENTI AD APRIRSI VERSO L'ESTERNO NEL LORO ESSERE CITTADINI DEL MONDO, UN MONDO INTERDIPENDENTE. DEBBONO SVILUPPARE UN'EDUCAZIONE MULTICULTURALE TESA A SOLLECITARE UN'UGUAGLIANZA STRUTTURALE IN ORGANIZZAZIONI E ISTITUZIONI, FORNENDO LORO LE CONOSCENZE, LE DISPOSIZIONI E LE COMPETENZE. IL SECONDO OBIETTIVO, IL CREA-IMPRESA, HA LO SCOPO DI INSERIRE GLI STUDENTI NEL MONDO DEL LAVORO E, UTILIZZANDO LA LINGUA INGLESE COME STRUMENTO PROFESSIONALIZZANTE, TRACCIANDO UN PERCORSO PEDAGOGICO CHE PERMETTERÃ LORO DI ESSERE GIÃ 'DENTRO' IL LAVORO. ESSI SI SENTIRANNO A CAPO DEL PROPRIO LAVORO A CARATTERE IMPRENDITORIALE, INFATTI OGNI STUDENTE CREERÃ UN VERO E PROPRIO PROGETTO DI IMPRESA. (Italian)
0 references
THE PROJECT FOCUSES ON TWO PILLARS, WHICH AIM TO STRENGTHEN PUPILS’ LEARNING PATHS. THE FIRST OBJECTIVE IS TO PREPARE STUDENTS TO OPEN OUTWARDS IN THEIR HOME COUNTRIES, AN INTERDEPENDENT WORLD. TO DEVELOP MULTICULTURAL EDUCATION AIMED AT ENCOURAGING STRUCTURAL EQUALITY IN ORGANISATIONS AND INSTITUTIONS BY PROVIDING THEM WITH THE KNOWLEDGE, PROVISIONS AND EXPERTISE. THE SECOND AIM IS TO INCLUDE STUDENTS INTO THE LABOUR MARKET AND, BY USING ENGLISH AS A PROFESSIONAL TOOL, TO MAP OUT A CAREER PATH FOR STUDENTS TO WORK ‘IN THEIR WORK’. THEY WILL BE RESPONSIBLE FOR THEIR ENTREPRENEURIAL WORK, AS EVERY STUDENT WILL BE A REAL BUSINESS PROJECT. (English)
0 references
LE PROJET MET L’ACCENT SUR DEUX LIGNES DIRECTRICES VISANT À RENFORCER LEURS PARCOURS ÉDUCATIFS CHEZ LES ÉLÈVES. LE PREMIER OBJECTIF EST DE PRÉPARER LES ÉTUDIANTS À S’OUVRIR À L’EXTÉRIEUR EN TANT QUE CITOYENS DU MONDE, UN MONDE INTERDÉPENDANT. ILS DOIVENT DÉVELOPPER UNE ÉDUCATION MULTICULTURELLE VISANT À APPELER À L’ÉGALITÉ STRUCTURELLE DANS LES ORGANISATIONS ET LES INSTITUTIONS, EN LEUR FOURNISSANT DES CONNAISSANCES, DES DISPOSITIONS ET DES COMPÉTENCES. LE DEUXIÈME OBJECTIF, LA CRÉATION D’ENTREPRISES, VISE À INTÉGRER LES ÉTUDIANTS DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET, EN UTILISANT LA LANGUE ANGLAISE COMME OUTIL DE PROFESSIONNALISATION, TRACER UN PARCOURS PÉDAGOGIQUE QUI LEUR PERMETTRA D’ÊTRE «DANS» LE TRAVAIL. ILS SE SENTIRONT À LA TÊTE DE LEUR TRAVAIL ENTREPRENEURIAL, EN FAIT CHAQUE ÉTUDIANT CRÉERA UN VÉRITABLE PROJET D’ENTREPRISE. (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT RICHT ZICH OP TWEE RICHTLIJNEN DIE EROP GERICHT ZIJN HUN ONDERWIJSTRAJECTEN IN LEERLINGEN TE VERSTERKEN. HET EERSTE DOEL IS OM STUDENTEN VOOR TE BEREIDEN OM ZICH OPEN TE STELLEN VOOR DE BUITENKANT IN HUN WEZEN BURGERS VAN DE WERELD, EEN ONDERLING AFHANKELIJKE WERELD. ZIJ MOETEN EEN MULTICULTUREEL ONDERWIJS ONTWIKKELEN DAT EROP GERICHT IS TE PLEITEN VOOR STRUCTURELE GELIJKHEID IN ORGANISATIES EN INSTELLINGEN EN HEN KENNIS, DISPOSITIES EN COMPETENTIES TE VERSCHAFFEN. HET TWEEDE DOEL, DE OPRICHTING VAN EEN BEDRIJF, IS OM STUDENTEN TE INTEGREREN IN DE WERELD VAN HET WERK EN, MET BEHULP VAN DE ENGELSE TAAL ALS PROFESSIONALISERINGSTOOL, HET TRACEREN VAN EEN PEDAGOGISCH PAD DAT HEN IN STAAT STELT OM „BINNEN” DE BAAN TE ZIJN. ZE ZULLEN ZICH AAN HET HOOFD VAN HUN ONDERNEMENDE WERK VOELEN, IN FEITE ZAL ELKE STUDENT EEN ECHT ZAKELIJK PROJECT CREËREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF ZWEI LEITLINIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, IHRE BILDUNGSWEGE IN DEN SCHÜLERN ZU STÄRKEN. DAS ERSTE ZIEL IST ES, DIE STUDIERENDEN DARAUF VORZUBEREITEN, SICH NACH AUSSEN ZU ÖFFNEN, INDEM SIE BÜRGER DER WELT SIND, EINE VONEINANDER ABHÄNGIGE WELT. SIE MÜSSEN EINE MULTIKULTURELLE BILDUNG ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELT, EINE STRUKTURELLE GLEICHSTELLUNG IN ORGANISATIONEN UND INSTITUTIONEN ZU FORDERN UND IHNEN WISSEN, DISPOSITIONEN UND KOMPETENZEN ZU VERMITTELN. DAS ZWEITE ZIEL, DIE UNTERNEHMENSGRÜNDUNG, ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN IN DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN UND, DIE ENGLISCHE SPRACHE ALS PROFESSIONALISIERUNGSINSTRUMENT ZU VERWENDEN, EINEN PÄDAGOGISCHEN WEG ZU VERFOLGEN, DER ES IHNEN ERMÖGLICHT, „INNERHALB“ DES JOBS ZU SEIN. SIE WERDEN SICH AN DER SPITZE IHRER UNTERNEHMERISCHEN ARBEIT FÜHLEN, IN DER TAT JEDER SCHÜLER WIRD EIN ECHTES BUSINESS-PROJEKT ERSTELLEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE CENTRA EN DOS DIRECTRICES DESTINADAS A REFORZAR SUS ITINERARIOS EDUCATIVOS EN LOS ALUMNOS. EL PRIMER OBJETIVO ES PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA ABRIRSE AL EXTERIOR EN SER CIUDADANOS DEL MUNDO, UN MUNDO INTERDEPENDIENTE. DEBEN DESARROLLAR UNA EDUCACIÓN MULTICULTURAL DIRIGIDA A EXIGIR LA IGUALDAD ESTRUCTURAL EN LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES, PROPORCIONÁNDOLES CONOCIMIENTOS, DISPOSICIONES Y COMPETENCIAS. EL SEGUNDO OBJETIVO, LA CREACIÓN DE EMPRESAS, TIENE COMO OBJETIVO INTEGRAR A LOS ESTUDIANTES EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y, UTILIZANDO EL IDIOMA INGLÉS COMO HERRAMIENTA DE PROFESIONALIZACIÓN, TRAZAR UN CAMINO PEDAGÓGICO QUE LES PERMITA ESTAR «DENTRO» DEL TRABAJO. SE SENTIRÁN A LA CABEZA DE SU TRABAJO EMPRENDEDOR, DE HECHO CADA ESTUDIANTE CREARÁ UN PROYECTO EMPRESARIAL REAL. (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΠΥΛΏΝΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Ο ΠΡΏΤΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΝ ΠΡΟΣ ΤΑ ΈΞΩ ΣΤΙΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΤΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥΣ, ΈΝΑΝ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΡΎΜΑΤΑ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ, ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗ. Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΘΕΊ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ «ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥΣ». ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΥΣ ΈΡΓΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ. (Greek)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET FOKUSERER PÅ TO SØJLER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES LÆRINGSVEJE. DET FØRSTE MÅL ER AT FORBEREDE ELEVERNE PÅ AT ÅBNE UDAD I DERES HJEMLANDE, EN INDBYRDES AFHÆNGIG VERDEN. AT UDVIKLE MULTIKULTUREL UDDANNELSE, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME STRUKTUREL LIGESTILLING I ORGANISATIONER OG INSTITUTIONER VED AT GIVE DEM VIDEN, TILEGNELSE OG EKSPERTISE. DET ANDET MÅL ER AT INDDRAGE STUDERENDE PÅ ARBEJDSMARKEDET OG VED AT BRUGE ENGELSK SOM ET PROFESSIONELT REDSKAB AT KORTLÆGGE EN KARRIEREVEJ FOR STUDERENDE TIL AT ARBEJDE "I DERES ARBEJDE". DE VIL VÆRE ANSVARLIGE FOR DERES IVÆRKSÆTTERARBEJDE, DA ALLE STUDERENDE VIL VÆRE ET REELT FORRETNINGSPROJEKT. (Danish)
16 August 2022
0 references
HANKKEESSA KESKITYTÄÄN KAHTEEN PILARIIN, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN OPPILAIDEN OPPIMISPOLKUJA. ENSIMMÄINEN TAVOITE ON VALMISTAA OPISKELIJOITA AVAAMAAN ULOSPÄIN KOTIMAASSAAN, TOISISTAAN RIIPPUVAINEN MAAILMA. KEHITTÄÄ MONIKULTTUURISTA KOULUTUSTA, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAKENTEELLISTA TASA-ARVOA ORGANISAATIOISSA JA OPPILAITOKSISSA TARJOAMALLA NIILLE TIETOA, TIETOA JA ASIANTUNTEMUSTA. TOISENA TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN TYÖMARKKINOILLE JA ENGLANNIN KIELEN AVULLA KARTOITTAA URAPOLKU, JONKA AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT TYÖSKENNELLÄ TYÖSSÄÄN. HE VASTAAVAT YRITTÄJÄTYÖSTÄÄN, SILLÄ JOKAINEN OPISKELIJA ON TODELLINEN YRITYSHANKE. (Finnish)
16 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIFFOKA FUQ ŻEWĠ PILASTRI, LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-PERKORSI TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI. L-EWWEL GĦAN HUWA LI TIPPREPARA LILL-ISTUDENTI BIEX JIFTĦU ‘L BARRA FIL-PAJJIŻI TA’ ORIĠINI TAGĦHOM, DINJA INTERDIPENDENTI. L-IŻVILUPP TA’ EDUKAZZJONI MULTIKULTURALI MMIRATA BIEX TINKORAĠĠIXXI L-UGWALJANZA STRUTTURALI FL-ORGANIZZAZZJONIJIET U L-ISTITUZZJONIJIET BILLI TIPPROVDILHOM L-GĦARFIEN, ID-DISPOŻIZZJONIJIET U L-GĦARFIEN ESPERT. IT-TIENI GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI JIĠU INKLUŻI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL U, BL-UŻU TAL-INGLIŻ BĦALA GĦODDA PROFESSJONALI, LI TIĠI MFASSLA TRIQ TA’ KARRIERA GĦALL-ISTUDENTI BIEX JAĦDMU ‘FIL-ĦIDMA TAGĦHOM’. HUMA SE JKUNU RESPONSABBLI GĦALL-ĦIDMA INTRAPRENDITORJALI TAGĦHOM, PERESS LI KULL STUDENT SE JKUN PROĠETT TA’ NEGOZJU REALI. (Maltese)
16 August 2022
0 references
PROJEKTA UZMANĪBAS CENTRĀ IR DIVI PĪLĀRI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU MĀCĪBU CEĻUS. PIRMAIS MĒRĶIS IR SAGATAVOT STUDENTUS ATVĒRT UZ ĀRU SAVĀ VALSTĪ, SAVSTARPĒJI ATKARĪGU PASAULI. ATTĪSTĪT MULTIKULTURĀLU IZGLĪTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT STRUKTURĀLO VIENLĪDZĪBU ORGANIZĀCIJĀS UN IESTĀDĒS, SNIEDZOT TĀM ZINĀŠANAS, NOTEIKUMUS UN ZINĀŠANAS. OTRAIS MĒRĶIS IR IEKĻAUT STUDENTUS DARBA TIRGŪ UN, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU KĀ PROFESIONĀLU RĪKU, NOTEIKT KARJERAS CEĻU STUDENTIEM, LAI VIŅI VARĒTU STRĀDĀT SAVĀ DARBĀ. VIŅI BŪS ATBILDĪGI PAR SAVU UZŅĒMĒJDARBĪBAS DARBU, JO KATRS STUDENTS BŪS REĀLS BIZNESA PROJEKTS. (Latvian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT SA ZAMERIAVA NA DVA PILIERE, KTORÝCH CIEĽOM JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE DRÁHY ŽIAKOV. PRVÝM CIEĽOM JE PRIPRAVIŤ ŠTUDENTOV NA OTVORENIE SA VON VO SVOJICH DOMOVSKÝCH KRAJINÁCH, VZÁJOMNE ZÁVISLOM SVETE. ROZVÍJAŤ MULTIKULTÚRNE VZDELÁVANIE ZAMERANÉ NA PODPORU ŠTRUKTURÁLNEJ ROVNOSTI V ORGANIZÁCIÁCH A INŠTITÚCIÁCH TÝM, ŽE IM POSKYTNE VEDOMOSTI, USTANOVENIA A ODBORNÉ ZNALOSTI. DRUHÝM CIEĽOM JE ZAČLENIŤ ŠTUDENTOV DO TRHU PRÁCE A POUŽITÍM ANGLIČTINY AKO PROFESIONÁLNEHO NÁSTROJA ZMAPOVAŤ KARIÉRNU CESTU PRE ŠTUDENTOV, ABY PRACOVALI „VO SVOJEJ PRÁCI“. BUDÚ ZODPOVEDNÍ ZA SVOJU PODNIKATEĽSKÚ PRÁCU, PRETOŽE KAŽDÝ ŠTUDENT BUDE SKUTOČNÝM PODNIKATEĽSKÝM PROJEKTOM. (Slovak)
16 August 2022
0 references
DÍRÍONN AN TIONSCADAL AR DHÁ CHOLÚN, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU CONAIRÍ FOGHLAMA NA NDALTAÍ A NEARTÚ. IS É AN CHÉAD CHUSPÓIR NÁ MIC LÉINN A ULLMHÚ LE HOSCAILT AMACH INA DTÍORTHA DÚCHAIS, DOMHAN IDIRSPLEÁCH. OIDEACHAS ILCHULTÚRTHA A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR CHOMHIONANNAS STRUCHTÚRACH A SPREAGADH IN EAGRAÍOCHTAÍ AGUS IN INSTITIÚIDÍ TRÍD AN EOLAS, NA FORÁLACHA AGUS AN SAINEOLAS A CHUR AR FÁIL DÓIBH. IS É AN DARA AIDHM NÁ MIC LÉINN A CHUR SAN ÁIREAMH I MARGADH AN TSAOTHAIR AGUS, TRÍ BHÉARLA A ÚSÁID MAR UIRLIS GHAIRMIÚIL, CONAIR GHAIRME A LEAGAN AMACH DO MHIC LÉINN CHUN DUL I MBUN OIBRE INA GCUID OIBRE. BEIDH SIAD FREAGRACH AS A GCUID OIBRE FIONTRAÍOCHTA, TOISC GUR TIONSCADAL GNÓ FÍOR A BHEIDH I NGACH MAC LÉINN. (Irish)
16 August 2022
0 references
PROJEKT SE ZAMĚŘUJE NA DVA PILÍŘE, JEJICHŽ CÍLEM JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ DRÁHU ŽÁKŮ. PRVNÍM CÍLEM JE PŘIPRAVIT STUDENTY, ABY SE OTEVŘELI VEN VE SVÝCH DOMOVSKÝCH ZEMÍCH, VZÁJEMNĚ ZÁVISLÝ SVĚT. ROZVÍJET MULTIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉ NA PODPORU STRUKTURÁLNÍ ROVNOSTI V ORGANIZACÍCH A INSTITUCÍCH TÍM, ŽE JIM POSKYTNE ZNALOSTI, PROSTŘEDKY A ODBORNÉ ZNALOSTI. DRUHÝM CÍLEM JE ZAPOJIT STUDENTY NA TRH PRÁCE A POMOCÍ ANGLIČTINY JAKO PROFESIONÁLNÍHO NÁSTROJE ZMAPOVAT KARIÉRNÍ CESTU PRO STUDENTY, ABY MOHLI PRACOVAT „VE SVÉ PRÁCI“. BUDOU ZODPOVĚDNÍ ZA SVOU PODNIKATELSKOU PRÁCI, PROTOŽE KAŽDÝ STUDENT BUDE SKUTEČNÝM OBCHODNÍM PROJEKTEM. (Czech)
16 August 2022
0 references
O PROJETO CENTRA-SE EM DOIS PILARES, QUE VISAM REFORÇAR OS PERCURSOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. O PRIMEIRO OBJETIVO É PREPARAR OS ALUNOS PARA SE ABRIREM PARA FORA EM SEUS PAÍSES DE ORIGEM, UM MUNDO INTERDEPENDENTE. DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL DESTINADA A INCENTIVAR A IGUALDADE ESTRUTURAL NAS ORGANIZAÇÕES E INSTITUIÇÕES, FORNECENDO-LHES CONHECIMENTOS, PROVISÕES E CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS. O SEGUNDO OBJETIVO É INCLUIR OS ESTUDANTES NO MERCADO DE TRABALHO E, UTILIZANDO O INGLÊS COMO FERRAMENTA PROFISSIONAL, TRAÇAR UMA CARREIRA PARA OS ESTUDANTES TRABALHAREM «NO SEU TRABALHO». ELES SERÃO RESPONSÁVEIS POR SEU TRABALHO EMPREENDEDOR, POIS CADA ALUNO SERÁ UM PROJETO DE NEGÓCIOS REAL. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
PROJEKT KESKENDUB KAHELE SAMBALE, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE ÕPPIMISVÕIMALUSI. ESIMENE EESMÄRK ON VALMISTADA ÕPILASI AVAMA VÄLJAPOOLE OMA KODURIIGIS, VASTASTIKKU SÕLTUVAS MAAILMAS. ARENDADA MITMEKULTUURILIST HARIDUST, MILLE EESMÄRK ON SOODUSTADA ORGANISATSIOONIDE JA INSTITUTSIOONIDE STRUKTUURILIST VÕRDÕIGUSLIKKUST, ANDES NEILE TEADMISI, SÄTTEID JA OSKUSTEAVET. TEINE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI TÖÖTURULE NING INGLISE KEELE KUI PROFESSIONAALSE VAHENDI ABIL KAARDISTADA ÕPILASTE KARJÄÄRIVÕIMALUSED, ET NAD SAAKSID TÖÖTADA „OMA TÖÖS“. NAD VASTUTAVAD OMA ETTEVÕTLUSTÖÖ EEST, SEST IGA ÕPILANE ON TÕELINE ÄRIPROJEKT. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A PROJEKT KÉT PILLÉRRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK TANULÁSI PÁLYÁINAK MEGERŐSÍTÉSE. AZ ELSŐ CÉL AZ, HOGY FELKÉSZÍTSE A DIÁKOKAT, HOGY NYISSANAK KIFELÉ HAZÁJUKBAN, EGY EGYMÁSTÓL FÜGGŐ VILÁGBAN. MULTIKULTURÁLIS OKTATÁS FEJLESZTÉSE, AMELYNEK CÉLJA A SZERVEZETEK ÉS INTÉZMÉNYEK STRUKTURÁLIS EGYENLŐSÉGÉNEK ÖSZTÖNZÉSE A TUDÁS, A RENDELKEZÉSEK ÉS A SZAKÉRTELEM BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN. A MÁSODIK CÉL AZ, HOGY A DIÁKOKAT BEVONJÁK A MUNKAERŐPIACRA, ÉS AZ ANGOLT SZAKMAI ESZKÖZKÉNT HASZNÁLVA FELTÉRKÉPEZZÉK A „MUNKÁJUKBAN” DOLGOZÓ DIÁKOK KARRIERJÉT. ŐK LESZNEK FELELŐS A VÁLLALKOZÓI MUNKA, MINT MINDEN DIÁK LESZ EGY IGAZI ÜZLETI PROJEKT. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДВА СТЪЛБА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПЪРВАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДГОТВЯТ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОТВОРЯТ НАВЪН В РОДНИТЕ СИ СТРАНИ, ЕДИН ВЗАИМОЗАВИСИМ СВЯТ. ДА РАЗВИВА МУЛТИКУЛТУРНО ОБРАЗОВАНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА СТРУКТУРНОТО РАВЕНСТВО В ОРГАНИЗАЦИИТЕ И ИНСТИТУЦИИТЕ, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВЯ ЗНАНИЯ, РАЗПОРЕДБИ И ЕКСПЕРТЕН ОПИТ. ВТОРАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ВКЛЮЧАТ СТУДЕНТИТЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА И, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК КАТО ПРОФЕСИОНАЛЕН ИНСТРУМЕНТ, ДА СЕ ОЧЕРТАЕ ПЪТЯТ ЗА КАРИЕРА, ЧРЕЗ КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ДА РАБОТЯТ „В РАБОТАТА СИ“. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ОТГОВОРНИ ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА СИ РАБОТА, ТЪЙ КАТО ВСЕКИ СТУДЕНТ ЩЕ БЪДЕ ИСТИНСКИ БИЗНЕС ПРОЕКТ. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTAS ORIENTUOTAS Į DU RAMSČIUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI MOKINIŲ MOKYMOSI KELIUS. PIRMASIS TIKSLAS YRA PARENGTI STUDENTUS ATIDARYTI Į IŠORĘ SAVO GIMTOSIOSE ŠALYSE, TARPUSAVYJE SUSIJUSIAME PASAULYJE. PLĖTOTI DAUGIAKULTŪRĮ ŠVIETIMĄ, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI STRUKTŪRINĘ LYGYBĘ ORGANIZACIJOSE IR INSTITUCIJOSE, SUTEIKIANT JOMS ŽINIŲ, ŽINIŲ IR PATIRTIES. ANTRASIS TIKSLAS – ĮTRAUKTI STUDENTUS Į DARBO RINKĄ IR, NAUDOJANT ANGLŲ KALBĄ KAIP PROFESIONALIĄ PRIEMONĘ, NUSTATYTI KARJEROS KELIĄ STUDENTAMS DIRBTI „SAVO DARBE“. JIE BUS ATSAKINGI UŽ SAVO VERSLUMO DARBĄ, NES KIEKVIENAS STUDENTAS BUS TIKRAS VERSLO PROJEKTAS. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA DVA STUPA ČIJI JE CILJ JAČANJE NAČINA UČENJA UČENIKA. PRVI CILJ JE PRIPREMITI STUDENTE DA SE OTVORE PREMA VAN U SVOJIM MATIČNIM ZEMLJAMA, MEĐUOVISNOM SVIJETU. RAZVITI MULTIKULTURNO OBRAZOVANJE USMJERENO NA POTICANJE STRUKTURNE JEDNAKOSTI U ORGANIZACIJAMA I INSTITUCIJAMA PRUŽAJUĆI IM ZNANJE, ODREDBE I STRUČNOST. DRUGI JE CILJ UKLJUČITI STUDENTE NA TRŽIŠTE RADA I, KORISTEĆI ENGLESKI KAO PROFESIONALNI ALAT, UTVRDITI PUT KARIJERNE KARIJERE ZA STUDENTE KOJI RADE „U SVOM RADU”. ONI ĆE BITI ODGOVORNI ZA SVOJ PODUZETNIČKI RAD, KAO I SVAKI STUDENT ĆE BITI PRAVI POSLOVNI PROJEKT. (Croatian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET FOKUSERAR PÅ TVÅ PELARE SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS INLÄRNINGSVÄGAR. DET FÖRSTA MÅLET ÄR ATT FÖRBEREDA STUDENTERNA PÅ ATT ÖPPNA SIG UTÅT I SINA HEMLÄNDER, EN VÄRLD SOM ÄR BEROENDE AV VARANDRA. ATT UTVECKLA MÅNGKULTURELL UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA STRUKTURELL JÄMLIKHET I ORGANISATIONER OCH INSTITUTIONER GENOM ATT FÖRSE DEM MED KUNSKAP, FÖRNÖDENHETER OCH SAKKUNSKAP. DET ANDRA MÅLET ÄR ATT INKLUDERA STUDENTER PÅ ARBETSMARKNADEN OCH ATT GENOM ATT ANVÄNDA ENGELSKA SOM ETT PROFESSIONELLT VERKTYG KARTLÄGGA EN KARRIÄRVÄG FÖR STUDENTER ATT ARBETA ”I SITT ARBETE”. DE KOMMER ATT ANSVARA FÖR SITT ENTREPRENÖRSARBETE, EFTERSOM VARJE STUDENT KOMMER ATT VARA ETT VERKLIGT AFFÄRSPROJEKT. (Swedish)
16 August 2022
0 references
PROIECTUL SE AXEAZĂ PE DOI PILONI, CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA PARCURSURILOR DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR. PRIMUL OBIECTIV ESTE DE A PREGĂTI STUDENȚII SĂ SE DESCHIDĂ SPRE EXTERIOR ÎN ȚĂRILE LOR DE ORIGINE, O LUME INTERDEPENDENTĂ. DEZVOLTAREA UNEI EDUCAȚII MULTICULTURALE MENITE SĂ ÎNCURAJEZE EGALITATEA STRUCTURALĂ ÎN CADRUL ORGANIZAȚIILOR ȘI INSTITUȚIILOR, OFERINDU-LE CUNOȘTINȚELE, DISPOZIȚIILE ȘI EXPERTIZA. AL DOILEA OBIECTIV ESTE DE A INCLUDE STUDENȚII PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI, PRIN UTILIZAREA LIMBII ENGLEZE CA INSTRUMENT PROFESIONAL, DE A IDENTIFICA UN PARCURS PROFESIONAL PENTRU STUDENȚI PENTRU A LUCRA „ÎN MUNCA LOR”. EI VOR FI RESPONSABILI PENTRU ACTIVITATEA LOR ANTREPRENORIALĂ, DEOARECE FIECARE STUDENT VA FI UN ADEVĂRAT PROIECT DE AFACERI. (Romanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT SE OSREDOTOČA NA DVA STEBRA, KATERIH CILJ JE OKREPITI UČNE POTI UČENCEV. PRVI CILJ JE PRIPRAVITI ŠTUDENTE, DA ODPREJO NAVZVEN V SVOJIH DOMAČIH DRŽAVAH, SOODVISNEM SVETU. RAZVOJ VEČKULTURNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA SPODBUJANJE STRUKTURNE ENAKOSTI V ORGANIZACIJAH IN USTANOVAH Z ZAGOTAVLJANJEM ZNANJA, DOLOČB IN STROKOVNEGA ZNANJA. DRUGI CILJ JE VKLJUČITI ŠTUDENTE NA TRG DELA IN Z UPORABO ANGLEŠČINE KOT POKLICNEGA ORODJA DOLOČITI KARIERNO POT ZA ŠTUDENTE, DA DELAJO „PRI SVOJEM DELU“. ODGOVORNI BODO ZA SVOJE PODJETNIŠKO DELO, SAJ BO VSAK ŠTUDENT PRAVI POSLOVNI PROJEKT. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT KONCENTRUJE SIĘ NA DWÓCH FILARACH, KTÓRYCH CELEM JEST WZMOCNIENIE ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ UCZNIÓW. PIERWSZYM CELEM JEST PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO OTWARCIA SIĘ NA ZEWNĄTRZ W SWOICH KRAJACH, W WSPÓŁZALEŻNYM ŚWIECIE. ROZWÓJ EDUKACJI WIELOKULTUROWEJ MAJĄCEJ NA CELU WSPIERANIE RÓWNOŚCI STRUKTURALNEJ W ORGANIZACJACH I INSTYTUCJACH POPRZEZ DOSTARCZANIE IM WIEDZY, PRZEPISÓW I WIEDZY FACHOWEJ. DRUGIM CELEM JEST WŁĄCZENIE STUDENTÓW NA RYNEK PRACY ORAZ, POPRZEZ WYKORZYSTANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO PROFESJONALNEGO NARZĘDZIA, OKREŚLENIE ŚCIEŻKI KARIERY DLA STUDENTÓW DO PRACY „W PRACY”. BĘDĄ ODPOWIEDZIALNI ZA SWOJĄ PRZEDSIĘBIORCZĄ PRACĘ, PONIEWAŻ KAŻDY STUDENT BĘDZIE PRAWDZIWYM PROJEKTEM BIZNESOWYM. (Polish)
16 August 2022
0 references
OLEVANO ROMANO
0 references
Identifiers
I14C18000010007
0 references