LABORATORY OF ELECTRONICS AND ROBOTICS (Q1996850)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1996850 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY OF ELECTRONICS AND ROBOTICS |
Project Q1996850 in Italy |
Statements
2,492.0 Euro
0 references
4,984.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
I.C. BASSANO ROMANO
0 references
42°13'6.20"N, 12°11'34.84"E
0 references
L'ISTITUTO HA INDIVIDUATO ATTRAVERSO L'ATTO DI INDIRIZZO COME PRIORITARIO STRUTTURARE PERCORSI EDUCATIVO-DIDATTICI BASATI SU CURRICOLO E DIDATTICA PER COMPETENZE, UTILIZZANDO LE NUOVE TECNOLOGIE E METODOLOGIE DIDATTICHE 'ATTIVE'. TALI ESIGENZE SONO STATE ESPLICITATE MEDIANTE L'INTRODUZIONE DI NUOVI MODELLI DIDATTICI CHE SI AVVALGONO DI METODOLOGIE INNOVATIVE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DIGITALI PER L'ATTIVAZIONE DI COMPETENZE. A TAL FINE L'ISTITUTO INTENDE RAFFORZARE LE PROPRIE CAPACITà DI REALIZZARE PERCORSI FORMATIVI BASATI SULL'APPLICAZIONE DI METODOLOGIE DI TIPO ESPERIENZIALE-LABORATORIALE ATTRAVERSO L'UTILIZZO DI ATTREZZATURE E COMPONENTI ELETTRONICI E ROBOTICI. L'OBIETTIVO DI *individuo* Ê QUELLO DI CONTINUARE A 'FARE' DELL'ISTITUTO UNA SCUOLA DI QUALITà , UN LUOGO DI CONTINUA INNOVAZIONE, UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO, APERTO E STIMOLANTE, CHE MATURI NEGLI ALUNNI QUELLE CONOSCENZE E COMPETENZE NECESSARIE ALLA REALIZZAZIONE DI OGNI RAGAZZO COME PERSONA E COME CITTADINO, UN AMBIE (Italian)
0 references
THE INSTITUTE HAS IDENTIFIED THROUGH THE ACT OF ADDRESS AS A PRIORITY STRUCTURING EDUCATIONAL-DIDACTIC PATHS BASED ON CURRICULA AND DIDACTICS FOR SKILLS, USING THE NEW TECHNOLOGIES AND TEACHING METHODOLOGIES ‘ACTIVE’. THESE NEEDS HAVE BEEN CLARIFIED THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TEACHING MODELS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES AND DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE ACTIVATION OF SKILLS. TO THIS END, THE INSTITUTE INTENDS TO STRENGTHEN ITS ABILITY TO IMPLEMENT TRAINING PATHS BASED ON THE APPLICATION OF EXPERIENTIAL-LABORATORY METHODOLOGIES THROUGH THE USE OF ELECTRONIC AND ROBOTIC EQUIPMENT AND COMPONENTS. The object of the “individual” is what it is to do to make a school of quality, a place of innovation, an envoy of appreciable, open and stymolantic, that maturities in every one of those constituencies and commensuracies, (English)
0.0889283091470203
0 references
PAR L’INTERMÉDIAIRE DE LA LOI D’ORIENTATION, L’INSTITUT S’EST FIXÉ COMME PRIORITÉ DE STRUCTURER DES PARCOURS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS FONDÉS SUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES COMPÉTENCES DIDACTIQUES, EN UTILISANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT «ACTIVES». CES BESOINS ONT ÉTÉ CLARIFIÉS PAR L’INTRODUCTION DE NOUVEAUX MODÈLES ÉDUCATIFS UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUES POUR ACTIVER LES COMPÉTENCES. À CETTE FIN, L’INSTITUT ENTEND RENFORCER SA CAPACITÉ À DISPENSER DES COURS DE FORMATION BASÉS SUR L’APPLICATION DE MÉTHODES DE LABORATOIRE EXPÉRIENTIELLES PAR L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS ET DE COMPOSANTS ÉLECTRONIQUES ET ROBOTIQUES. L’objectif de *individual* à ce qu’il faut confronter à «faire» l’établissement d’une école de qualité, un lieu de contact innovation, un environnement d’apprenti, ouvert et stymolante, quels signes dans toutes ces connaissances et savoir-faire pas à la réalité de la réalité de chaque race en tant que personne et en tant que citoyen, abie (French)
14 December 2021
0 references
HET INSTITUUT HEEFT IN DE WET VAN BEGELEIDING PRIORITEIT GEGEVEN AAN HET STRUCTUREREN VAN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN OP BASIS VAN LEERPROGRAMMA’S EN DIDACTISCHE VAARDIGHEDEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN „ACTIEF”. DEZE BEHOEFTEN ZIJN OPGEHELDERD DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE ONDERWIJSMODELLEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN DIGITALE LEEROMGEVINGEN VOOR HET ACTIVEREN VAN VAARDIGHEDEN. DAARTOE IS HET INSTITUUT VOORNEMENS ZIJN VERMOGEN TE VERSTERKEN OM OPLEIDINGEN TE VOLGEN DIE GEBASEERD ZIJN OP DE TOEPASSING VAN EXPERIMENTELE EN LABORATORIUMMETHODEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE EN ROBOTAPPARATUUR EN COMPONENTEN. Het doel van *individueel* Ú wat te confronteren met „doen” de oprichting van een school van kwaliteit, een plaats van contact innovatie, een omgeving van leerling, open en stymolante, wat in al die kennis en know-how wijst niet op de realiteit van elk ras als persoon en als burger, een abie (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT HAT IM RAHMEN DES BERATUNGSGESETZES EINE PRIORITÄT FÜR DIE STRUKTURIERUNG VON BILDUNGS- UND BILDUNGSWEGEN AUF DER GRUNDLAGE VON LEHRPLÄNEN UND DIDAKTISCHEN FÄHIGKEITEN UNTER VERWENDUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN UND LEHRMETHODEN „AKTIV“ GENANNT. DIESER BEDARF WURDE DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER BILDUNGSMODELLE UNTER VERWENDUNG INNOVATIVER METHODEN UND DIGITALER LERNUMGEBUNGEN FÜR DIE AKTIVIERUNG VON KOMPETENZEN GEKLÄRT. ZU DIESEM ZWECK BEABSICHTIGT DAS INSTITUT, SEINE FÄHIGKEIT ZUR DURCHFÜHRUNG VON SCHULUNGEN AUF DER GRUNDLAGE DER ANWENDUNG VON EXPERIMENTELLEN LABORMETHODEN DURCH DEN EINSATZ VON ELEKTRONISCHEN UND ROBOTISCHEN GERÄTEN UND KOMPONENTEN ZU STÄRKEN. Das Ziel von *individuell* Ú, was zu „tun“ die Einrichtung einer Schule der Qualität, ein Ort der Kontaktinnovation, ein Umfeld von Lehrling, offen und stymolante, was Zeichen in all diesen Kenntnissen und Know-how nicht für die Realität der Realität jeder Rasse als Person und als Bürger, ein Kind (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO HA IDENTIFICADO A TRAVÉS DE LA LEY DE ORIENTACIÓN COMO UNA PRIORIDAD PARA ESTRUCTURAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS BASADOS EN EL CURRÍCULO Y HABILIDADES DIDÁCTICAS, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS «ACTIVAS». ESTAS NECESIDADES SE HAN ACLARADO MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS QUE UTILIZAN METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITAL PARA ACTIVAR LAS CAPACIDADES. CON ESTE FIN, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REFORZAR SU CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MÉTODOS EXPERIENCIALES-LABORATORIOS MEDIANTE EL USO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y ROBÓTICOS. El objetivo de *individual* Ú qué enfrentar para ‘hacer’ el establecimiento de una escuela de calidad, un lugar de innovación de contacto, un entorno de aprendiz, abierto y stymolante, lo que indica en todos esos conocimientos y conocimientos no a la realidad de cada raza como persona y como ciudadano, un novato (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΤΗΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ «ΕΝΕΡΓΈΣ». ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΑΥΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΣΑΦΗΝΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΝΈΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΆ ΤΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΒΙΩΜΑΤΙΚΏΝ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ. Το αντικείμενο του «ατομικού» είναι αυτό που πρέπει να κάνουμε για να φτιάξουμε μια σχολή ποιότητας, έναν τόπο καινοτομίας, έναν απεσταλμένο αξιόλογων, ανοικτών και στυμολανικών, που ληκτοποιεί σε κάθε μία από αυτές τις εκλογικές περιφέρειες και αναλογίες, (Greek)
16 August 2022
0 references
INSTITUTTET HAR GENNEM ADRESSELOVEN IDENTIFICERET SOM EN PRIORITET AT STRUKTURERE UDDANNELSES-DIDAKTISKE VEJE BASERET PÅ LÆSEPLANER OG DIDAKTIK FOR FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF DE NYE TEKNOLOGIER OG UNDERVISNINGSMETODER "AKTIVE". DISSE BEHOV ER BLEVET AFKLARET GENNEM INDFØRELSE AF NYE UNDERVISNINGSMODELLER, DER ANVENDER INNOVATIVE METODER OG DIGITALE LÆRINGSMILJØER TIL AKTIVERING AF FÆRDIGHEDER. MED HENBLIK HERPÅ AGTER INSTITUTTET AT STYRKE SIN EVNE TIL AT GENNEMFØRE UDDANNELSESFORLØB BASERET PÅ ANVENDELSE AF ERFARINGSBASEREDE LABORATORIEMETODER GENNEM ANVENDELSE AF ELEKTRONISK UDSTYR OG ROBOTUDSTYR OG -KOMPONENTER. Formålet med den "individuelle" er, hvad det er at gøre for at gøre en kvalitetsskole, et sted for innovation, en udsending af mærkbare, åbne og stymolantiske, at løbetider i alle disse valgkredse og commensuracies, (Danish)
16 August 2022
0 references
INSTITUUTTI ON MÄÄRITTÄNYT PUHELAILLA ENSISIJAISENA KOULUTUS- JA DIDAKTISTEN POLKUJEN JÄSENTÄMISEN OPETUSSUUNNITELMIEN JA TAITOJEN OPETUSMENETELMIEN POHJALTA KÄYTTÄEN UUTTA TEKNOLOGIAA JA OPETUSMENETELMIÄ ”AKTIIVISESTI”. NÄITÄ TARPEITA ON SELKEYTETTY OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA OPETUSMALLEJA, JOISSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA DIGITAALISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ TAITOJEN AKTIVOIMISEKSI. TÄTÄ VARTEN INSTITUUTTI AIKOO VAHVISTAA VALMIUKSIAAN TOTEUTTAA KOKEMUKSELLISTEN LABORATORIOMENETELMIEN SOVELTAMISEEN PERUSTUVIA KOULUTUSPOLKUJA KÄYTTÄMÄLLÄ SÄHKÖISIÄ JA ROBOTTILAITTEITA JA -KOMPONENTTEJA. ”Yksilön” tavoitteena on tehdä koulu, joka on laadukas, innovaatiopaikka, merkittävä, avoin ja stymolanttinen lähettiläs, joka kypsyy kaikissa näissä vaalipiireissä ja yhteiskunnissa, (Finnish)
16 August 2022
0 references
L-ISTITUT IDENTIFIKA PERMEZZ TAL-ATT TA’ INDIRIZZ BĦALA STRUTTURAR PRIJORITARJU TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI-DIDATTIĊI BBAŻATI FUQ KURRIKULI U DIDATTIĊI GĦALL-ĦILIET, BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM ‘ATTIVI’. DAWN IL-ĦTIĠIJIET ĠEW IĊĊARATI PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ MUDELLI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM DIĠITALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-ĦILIET. GĦAL DAN IL-GĦAN, L-ISTITUT BEĦSIEBU JSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITÀ TIEGĦU LI JIMPLIMENTA MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ IBBAŻATI FUQ L-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI TA’ LABORATORJU ESPERJENZJALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TAGĦMIR U KOMPONENTI ELETTRONIĊI U ROBOTIĊI. L-għan ta ‘l-“individwu” huwa dak li huwa li tagħmel biex jagħmlu skola ta’ kwalità, post ta ‘innovazzjoni, mibgħut ta apprezzabbli, miftuħa u stymolantic, li maturitajiet f’kull waħda minn dawk kostitwenzi u kommensuraziji, (Maltese)
16 August 2022
0 references
INSTITŪTS, IZMANTOJOT JAUNO TEHNOLOĢIJU UN MĀCĪŠANAS METODOLOĢIJU “AKTĪVAS”, IR NOTEICIS, KA MINĒTĀ JAUTĀJUMA RISINĀŠANAS LIKUMS IR PRIORITĀRS, STRUKTURĒJOT PEDAGOĢISKOS UN PEDAGOĢISKOS CEĻUS, PAMATOJOTIES UZ MĀCĪBU PROGRAMMĀM UN DIDAKTIKU ATTIECĪBĀ UZ PRASMĒM. ŠĪS VAJADZĪBAS IR PRECIZĒTAS, IEVIEŠOT JAUNUS MĀCĪŠANAS MODEĻUS, KAS PRASMJU AKTIVIZĒŠANAI IZMANTO INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN DIGITĀLAS MĀCĪBU VIDES. LAI TO PANĀKTU, INSTITŪTS PLĀNO STIPRINĀT SAVU SPĒJU ĪSTENOT APMĀCĪBAS CEĻUS, PAMATOJOTIES UZ EKSPERIMENTĀLAS LABORATORIJAS METODIKAS PIEMĒROŠANU, IZMANTOJOT ELEKTRONISKAS UN ROBOTIZĒTAS IEKĀRTAS UN KOMPONENTUS. “Individuālā” mērķis ir padarīt kvalitatīvu skolu, inovācijas vietu, ievērojamu, atvērtu un stilīgu sūtni, ka termiņi visos šajos vēlēšanu apgabalos un komensuritātēs, (Latvian)
16 August 2022
0 references
INŠTITÚT IDENTIFIKOVAL PROSTREDNÍCTVOM ZÁKONA O RIEŠENÍ AKO PRIORITU ŠTRUKTÚROVANIE VZDELÁVACIE-DIDAKTICKÉ CESTY NA ZÁKLADE UČEBNÝCH OSNOV A DIDAKTIKY PRE ZRUČNOSTI, POMOCOU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A VYUČOVACÍCH METODÍK „AKTÍVNE“. TIETO POTREBY SA OBJASNILI ZAVEDENÍM NOVÝCH MODELOV VÝUČBY VYUŽÍVAJÚCICH INOVAČNÉ METODIKY A DIGITÁLNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA AKTIVÁCIU ZRUČNOSTÍ. NA TENTO ÚČEL MÁ INŠTITÚT V ÚMYSLE POSILNIŤ SVOJU SCHOPNOSŤ REALIZOVAŤ POSTUPY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZALOŽENÉ NA UPLATŇOVANÍ EXPERIMENTÁLNYCH LABORATÓRNYCH METODÍK PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA ELEKTRONICKÝCH A ROBOTICKÝCH ZARIADENÍ A KOMPONENTOV. Cieľom „individuálneho“ je to, čo má urobiť, aby sa škola kvality, miesto inovácie, vyslanec citeľného, otvoreného a stymolantického, že splatnosť v každom z týchto volebných obvodov a úmernosti, (Slovak)
16 August 2022
0 references
D’AITHIN AN INSTITIÚID TRÍD AN ACHT SEOLADH MAR THOSAÍOCHT A STRUCHTÚRÚ COSÁIN OIDEACHASÚLA-DHALTACHA BUNAITHE AR CHURACLAIM AGUS TEAGASC DO SCILEANNA, AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC ‘GNÍOMHACH’. SOILÉIRÍODH NA RIACHTANAIS SEO TRÍ SHAMHLACHA NUA TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DIGITEACHA CHUN SCILEANNA A GHNÍOMHACHTÚ. CHUN NA CRÍCHE SIN, TÁ SÉ AR INTINN AG AN INSTITIÚID A CUMAS A NEARTÚ CHUN CONAIRÍ OILIÚNA A CHUR I BHFEIDHM BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ Ó THAITHÍ-SAOTHARLAINNE A CHUR I BHFEIDHM TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TREALAMH LEICTREONACH AGUS RÓBATACH AGUS AS COMHPHÁIRTEANNA LEICTREONACHA AGUS RÓBATAICE. Is é cuspóir an “aonair” cad é atá le déanamh chun scoil cáilíochta, áit nuálaíochta, toscaire suntasach, oscailte agus stymolantic a dhéanamh, go bhfuil aibíochtaí i ngach ceann de na dáilcheantair agus de na commensuracies sin, (Irish)
16 August 2022
0 references
INSTITUT OZNAČIL PROSTŘEDNICTVÍM ZÁKONA O ADRESÁCH ZA PRIORITU STRUKTUROVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH-DIDAKTICKÝCH CEST NA ZÁKLADĚ UČEBNÍCH OSNOV A DIDAKTIKY DOVEDNOSTÍ S VYUŽITÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A METOD VÝUKY „AKTIVNÍ“. TYTO POTŘEBY BYLY VYJASNĚNY ZAVEDENÍM NOVÝCH VÝUKOVÝCH MODELŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH INOVATIVNÍ METODIKY A DIGITÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO AKTIVACI DOVEDNOSTÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM MÁ INSTITUT V ÚMYSLU POSÍLIT SVOU SCHOPNOST ZAVÁDĚT VZDĚLÁVACÍ CESTY ZALOŽENÉ NA POUŽÍVÁNÍ METOD ZÁŽITKOVÉ LABORATOŘE POMOCÍ ELEKTRONICKÉHO A ROBOTICKÉHO VYBAVENÍ A KOMPONENTŮ. Cílem „individuálního“ je to, co je třeba udělat, aby škola kvality, místo inovací, vyslanec citelné, otevřené a stymolantické, že maturity v každém z těchto volebních obvodů a souměřování, (Czech)
16 August 2022
0 references
O INSTITUTO IDENTIFICOU ATRAVÉS DO ATO DE ENDEREÇO COMO UMA PRIORIDADE PARA ESTRUTURAR OS PASSOS EDUCATIVO-DIDACTICOS COM BASE EM CURRICULA E DIDACTICOS DE COMPETÊNCIAS, UTILIZANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS E AS METODOLOGIAS DE ENSINO «ATIVAS». A INTRODUÇÃO DE NOVOS MODELOS DE ENSINO QUE UTILIZAM METODOLOGIAS INOVADORAS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DIGITAL PARA A ACTIVAÇÃO DE COMPETÊNCIAS clarificou estas necessidades. Para o efeito, o instituto pretende reforçar a sua aptidão para a realização de percursos de formação baseados na aplicação de metodologias experimentais-laboratórias através da utilização de equipamentos e componentes electrónicos e robóticos. O objetivo do «indivíduo» é o que é fazer para tornar uma escola de qualidade, um local de inovação, um enviado de apreciável, aberto e estimolântico, que os prazos de vencimento em cada um desses círculos eleitorais e comensais, (Portuguese)
16 August 2022
0 references
INSTITUUT ON AADRESSISEADUSES MÄÄRATLENUD PRIORITEEDINA ÕPPEKAVADEL JA DIDAKTILISTEL OSKUSTEL PÕHINEVATE HARIDUS-DIDAKTIKATE STRUKTUREERIMISE, KASUTADES UUSI TEHNOLOOGIAID JA ÕPETAMISMEETODEID „AKTIIVSED“. NEID VAJADUSI ON SELGITATUD UUTE ÕPETAMISMUDELITE KASUTUSELEVÕTUGA, KASUTADES OSKUSTE AKTIVEERIMISEKS UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA DIGITAALSEID ÕPIKESKKONDI. SEL EESMÄRGIL KAVATSEB INSTITUUT TUGEVDADA OMA SUUTLIKKUST RAKENDADA KOOLITUSVÕIMALUSI, MIS PÕHINEVAD KOGEMUSLIKE LABORIMEETODITE RAKENDAMISEL ELEKTROONILISTE JA ROBOTSEADMETE JA KOMPONENTIDE KASUTAMISE KAUDU. „Individuaalse“ eesmärk on teha kvaliteetsest koolist, innovatsioonipaigast, tuntavast, avatud ja stymolantilisest saadikust, et igas valimisringkonnas ja kommensuurides oleksid tähtajad, (Estonian)
16 August 2022
0 references
AZ INTÉZET A CÍMRŐL SZÓLÓ TÖRVÉNYBEN PRIORITÁSKÉNT HATÁROZTA MEG AZ OKTATÁSI-DIDAKTIKAI PÁLYÁK STRUKTURÁLÁSÁT TANTERVEK ÉS DIDAKTIKA ALAPJÁN, AZ „AKTÍV” ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. EZEKET AZ IGÉNYEKET A KÉSZSÉGEK AKTIVÁLÁSÁHOZ INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETET ALKALMAZÓ ÚJ OKTATÁSI MODELLEK BEVEZETÉSÉVEL TISZTÁZTÁK. ENNEK ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET MEG KÍVÁNJA ERŐSÍTENI AZON KÉPESSÉGÉT, HOGY TAPASZTALATI-LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANOK ALKALMAZÁSÁVAL KÉPES LEGYEN KÉPZÉSI PÁLYÁKAT VÉGREHAJTANI ELEKTRONIKUS ÉS ROBOTIKAI BERENDEZÉSEK ÉS ALKATRÉSZEK HASZNÁLATÁVAL. Az „egyéni” célja az, hogy egy minőségi iskolát, az innováció helyét, az érzékelhető, nyitott és stymolantikus követet tegye, amely minden választókerületben és közösségben érlelődik, (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ЧРЕЗ ЗАКОНА ЗА АДРЕСИТЕ ИНСТИТУТЪТ ОПРЕДЕЛИ КАТО ПРИОРИТЕТ СТРУКТУРИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИДАКТИЧЕСКИ ПЪТЕКИ ВЪЗ ОСНОВА НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ И ДИДАКТИКА ЗА УМЕНИЯ, КАТО ИЗПОЛЗВА „АКТИВНИ“ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. ТЕЗИ НУЖДИ БЯХА ИЗЯСНЕНИ ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ИЗПОЛЗВАЩИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЦИФРОВА УЧЕБНА СРЕДА ЗА АКТИВИРАНЕ НА УМЕНИЯТА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ИНСТИТУТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ЗАСИЛИ СПОСОБНОСТТА СИ ДА ПРИЛАГА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИЛАГАНЕТО НА ЕМПИРИЧНО-ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННО И РОБОТИЗИРАНО ОБОРУДВАНЕ И КОМПОНЕНТИ. Целта на „индивидуалния“ е това, което трябва да се направи, за да се направи училище с качество, място за иновации, пратеник на забележителен, открит и стимолантизъм, че зрелостта във всеки един от тези избирателни райони и комунистически райони, (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
INSTITUTAS, NAUDODAMASIS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS IR „AKTYVIOMIS“ MOKYMO METODIKOMIS, ĮVARDIJO ADRESO AKTĄ KAIP PRIORITETINĮ ŠVIETIMO-DIDAKTIKOS KRYPČIŲ STRUKTŪRIZAVIMĄ REMIANTIS MOKYMO PROGRAMOMIS IR ĮGŪDŽIŲ DIDAKTIKA. ŠIE POREIKIAI BUVO IŠAIŠKINTI ĮDIEGUS NAUJUS MOKYMO MODELIUS, KURIUOSE BŪTŲ NAUDOJAMOS NAUJOVIŠKOS METODIKOS IR SKAITMENINĖ MOKYMOSI APLINKA, KAD ĮGŪDŽIAI BŪTŲ AKTYVUOJAMI. ŠIUO TIKSLU INSTITUTAS KETINA STIPRINTI SAVO GEBĖJIMĄ ĮGYVENDINTI MOKYMO KELIUS, PAGRĮSTUS PATIRTINIŲ-LABORATORINIŲ METODIKŲ TAIKYMU, NAUDOJANT ELEKTRONINĘ IR ROBOTINĘ ĮRANGĄ IR KOMPONENTUS. „Asmens“ tikslas yra tai, ką reikia daryti, kad būtų sukurta kokybės mokykla, inovacijų vieta, pastebimas, atviras ir stimolantinis pasiuntinys, kad brandos kiekvienoje iš šių rinkimų apygardų ir susitikimų, (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
INSTITUT JE U ZAKONU O OBRAĆANJU UTVRDIO KAO PRIORITET STRUKTURIRANJE OBRAZOVNO-DIDAKTIČKIH PUTOVA TEMELJENIH NA KURIKULUMIMA I DIDAKTICI ZA VJEŠTINE, KORISTEĆI NOVE TEHNOLOGIJE I METODOLOGIJE POUČAVANJA „AKTIVNE”. TE SU POTREBE RAZJAŠNJENE UVOĐENJEM NOVIH MODELA POUČAVANJA U KOJIMA SE UPOTREBLJAVAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE I DIGITALNA OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA AKTIVACIJU VJEŠTINA. U TU SVRHU INSTITUT NAMJERAVA OJAČATI SVOJU SPOSOBNOST PROVEDBE PROGRAMA OSPOSOBLJAVANJA NA TEMELJU PRIMJENE ISKUSTVENO-LABORATORIJSKIH METODOLOGIJA UPOTREBOM ELEKTRONIČKE I ROBOTSKE OPREME I KOMPONENATA. Cilj „pojedinca” je ono što treba učiniti da bi škola kvalitete, mjesto inovacije, izaslanik osjetnog, otvorenog i stilolskog, koji dospijeva u svakoj od tih izbornih jedinica i zajedništva, (Croatian)
16 August 2022
0 references
INSTITUTET HAR GENOM ADRESSLAGEN IDENTIFIERAT SOM EN PRIORITERING ATT STRUKTURERA UTBILDNINGSDIDAKTISKA VÄGAR PÅ GRUNDVAL AV LÄROPLANER OCH DIDAKTIK FÖR FÄRDIGHETER, MED HJÄLP AV DEN NYA TEKNIKEN OCH UNDERVISNINGSMETODERNA ”AKTIVA”. DESSA BEHOV HAR KLARGJORTS GENOM INFÖRANDET AV NYA UNDERVISNINGSMODELLER MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER OCH DIGITALA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR AKTIVERING AV FÄRDIGHETER. I DETTA SYFTE AVSER INSTITUTET ATT STÄRKA SIN FÖRMÅGA ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSVÄGAR SOM BYGGER PÅ TILLÄMPNING AV ERFARENHETSBASERADE LABORATORIEMETODER GENOM ANVÄNDNING AV ELEKTRONISK UTRUSTNING OCH ROBOTUTRUSTNING OCH KOMPONENTER. Syftet med den ”individuella” är vad det är att göra en skola av kvalitet, en plats för innovation, ett sändebud av märkbar, öppen och stymolantisk, att mognader i var och en av dessa valkretsar och kamrater, (Swedish)
16 August 2022
0 references
INSTITUTUL A IDENTIFICAT, PRIN ACTUL DE ADRESĂ, CA PRIORITATE STRUCTURAREA CĂILOR EDUCAȚIONALE-DIDACTICE BAZATE PE PROGRAME ȘCOLARE ȘI DIDACTICE PENTRU COMPETENȚE, UTILIZÂND NOILE TEHNOLOGII ȘI METODOLOGII DE PREDARE „ACTIVE”. ACESTE NEVOI AU FOST CLARIFICATE PRIN INTRODUCEREA UNOR NOI MODELE DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ METODOLOGII INOVATOARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE DIGITALĂ PENTRU ACTIVAREA COMPETENȚELOR. ÎN ACEST SCOP, INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE CAPACITATEA DE A PUNE ÎN APLICARE CĂI DE FORMARE BAZATE PE APLICAREA METODOLOGIILOR DE LABORATOR EXPERIENȚIAL PRIN UTILIZAREA ECHIPAMENTELOR ȘI COMPONENTELOR ELECTRONICE ȘI ROBOTICE. Obiectul „individualului” este ceea ce este de a face o școală de calitate, un loc de inovare, un trimis de apreciabile, deschise și stilolantice, care maturizează în fiecare dintre aceste circumscripții și compromisuri, (Romanian)
16 August 2022
0 references
INŠTITUT JE Z ZAKONOM O NAGOVORU OPREDELIL PREDNOSTNO STRUKTURIRANJE IZOBRAŽEVALNE-DIDAKTIČNE POTI, KI TEMELJI NA UČNIH NAČRTIH IN DIDAKTIKI ZA SPRETNOSTI, Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ IN PEDAGOŠKIH METODOLOGIJ „AKTIVNE“. TE POTREBE SO BILE POJASNJENE Z UVEDBO NOVIH MODELOV POUČEVANJA Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN DIGITALNIH UČNIH OKOLIJ ZA AKTIVIRANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI. V TA NAMEN NAMERAVA INŠTITUT OKREPITI SVOJO SPOSOBNOST IZVAJANJA IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI TEMELJIJO NA UPORABI IZKUSTVENO-LABORATORIJSKIH METODOLOGIJ Z UPORABO ELEKTRONSKE IN ROBOTSKE OPREME IN KOMPONENT. Cilj „posameznika“ je tisto, kar je storiti, da bi šola kakovosti, kraj inovacij, odposlanec opazen, odprt in stimolantičen, da zapadlosti v vseh teh okrožjih in kompozicijah, (Slovenian)
16 August 2022
0 references
INSTYTUT OKREŚLIŁ W AKCIE ADRESU JAKO PRIORYTETOWĄ STRUKTURĘ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH I DYDAKTYCZNYCH OPARTYCH NA PROGRAMACH NAUCZANIA I DYDAKTYCE UMIEJĘTNOŚCI, WYKORZYSTUJĄC NOWE TECHNOLOGIE I METODY NAUCZANIA „AKTYWNE”. POTRZEBY TE ZOSTAŁY WYJAŚNIONE POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH MODELI NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD I CYFROWYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ W CELU AKTYWIZACJI UMIEJĘTNOŚCI. W TYM CELU INSTYTUT ZAMIERZA WZMOCNIĆ SWOJĄ ZDOLNOŚĆ DO WDRAŻANIA ŚCIEŻEK SZKOLENIOWYCH OPARTYCH NA ZASTOSOWANIU METODYKI EKSPERYMENTALNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE SPRZĘTU I KOMPONENTÓW ELEKTRONICZNYCH I ZROBOTYZOWANYCH. Celem „indywidualnego” jest to, co należy zrobić, aby szkoła jakości, miejsce innowacji, wysłannik odczuwalny, otwarty i stymoliantyczny, że dojrzałości w każdym z tych okręgów i współmierności, (Polish)
16 August 2022
0 references
BASSANO ROMANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
G74F17000020002
0 references