SECONDARY SCHOOL IN MUSIC (Q1996737)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1996737 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SECONDARY SCHOOL IN MUSIC |
Project Q1996737 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO CECCANO
0 references
41°34'3.79"N, 13°19'59.88"E
0 references
LA MUSICA PER TUTTI: Ê L'OBIETTIVO DELLE CLASSI MUSICALI DEL LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO DI CECCANO. DA QUATTRO ANNI INFATTI L'ISTITUTO FABRATERNO, CHE, COME TUTTI I LICEI, NON ANNOVERA LA MUSICA TRA LE DISCIPLINE CURRICULARI, HA INVECE FATTO LA SCELTA DI INTEGRARE LA CULTURA MUSICALE NEL PROFILO DEL LICEO E DELLA SUA FORMAZIONE. ATTUALMENTE OLTRE UN DECIMO DEGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA FREQUENTA LE CLASSI MUSICALI, HA L'OPPORTUNITà DI CANTARE NEL CORO, DI SUONARE NELL'ORCHESTRA E NEI DIVERSE ENSEMBLE, PUò IMPARARE A SUONARE UNO STRUMENTO MUSICALE. E COSì OGGI IL LICEO DI CECCANO ANNOVERA UN'ORCHESTRA, JUVENIS HARMONIA FABRATERNA, UN CORO, LUDICA VOCALIA FABRATERNA, UN ENSEMBLE DI ARCHI, UNO DI PERCUSSIONI, UN OTTETTO DI FIATI, CUI SI AGGIUNGONO LE BAND POP E ROCK. STRUMENTO FONDAMENTALE PER AVVICINARE I RAGAZZI ALLA PRATICA. PER LO SVILUPPO DI QUESTA IDEA C'Ê PERò BISOGNO DI UNA SERIE DI STRUMENTI CHE POTENZINO IL LABORATORIO MUSICALE DEL LICEO, DIVENTATA ORMAI UNA VERA E PR (Italian)
0 references
MUSIC FOR ALL: ADOPTION OF THE OBJECTIVE OF THE MUSICAL CLASSES OF THE SCIENTIFIC AND LINGUISTIC UNIVERSITIES OF CECCANO. FOR FOUR YEARS, THE FOBRATERNO INSTITUTION, WHICH, LIKE ALL LICEI, DOES NOT INCLUDE MUSIC AMONG THE CURRICULAR FRAMEWORKS, HAS INSTEAD CHOSEN TO INTEGRATE MUSICAL CULTURE INTO THE PROFILE OF THE SCHOOL AND ITS TRAINING. AT PRESENT, MORE THAN ONE TENTH OF PUPILS IN SCHOOL ATTEND CLASSES, HAVE THE OPPORTUNITY TO SING IN THE CHOIR, TO PLAY IN THE ORCHESTRA AND IN THE VARIOUS ENSEMBLES, AND LEARN TO PLAY A MUSICAL INSTRUMENT. AND WILL CONTRIBUTE TO TODAY, THE CECCANO HIGH SCHOOL INCLUDES AN ORCHESTRA, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, A CORO, LUDICA LABRATERNA, AN ENSEMBLE OF ARCHES, ONE OF PERCUSSION, AND A FEATURE OF FIATS, TO WHICH THE POP AND ROCK BANDS ARE ADDED. A KEY INSTRUMENT TO BRING YOUNG PEOPLE CLOSER TO PRACTICE. FOR THE DEVELOPMENT OF THIS IDEA, THE ADOPTION OF A SERIES OF INSTRUMENTS INCREASING THE MUSIC LABORATORY IN SECONDARY SCHOOL HAS BECOME NECESSARY. (English)
0.0583143540983817
0 references
MUSIQUE POUR TOUT LE MONDE: Š L’OBJECTIF DES CLASSES MUSICALES DU LYCÉE SCIENTIFIQUE ET LINGUISTIQUE DE CECCANO. DEPUIS QUATRE ANS, EN EFFET, L’INSTITUT FABRATERNO, QUI, COMME TOUS LES LYCÉES, NE COMPTE PAS LA MUSIQUE PARMI LES DISCIPLINES DU CURSUS, A PLUTÔT FAIT LE CHOIX D’INTÉGRER LA CULTURE MUSICALE DANS LE PROFIL DE L’ÉCOLE SECONDAIRE ET DE SA FORMATION. ACTUELLEMENT PLUS D’UN DIXIÈME DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SUIVENT LES COURS DE MUSIQUE, ONT LA POSSIBILITÉ DE CHANTER DANS LE CHŒUR, DE JOUER DANS L’ORCHESTRE ET DANS LES DIFFÉRENTS ENSEMBLES, PUò APPRENDRE à JOUER UN INSTRUMENT DE MUSIQUE. AUJOURD’HUI, LE LYCÉE DE CECCANO COMPREND UN ORCHESTRE, JUVENIS HARMONIA FABRATERNA, UN CHŒUR, UNE VOCALIA FABRATERNA LUDIQUE, UN ENSEMBLE DE CORDES, UN ENSEMBLE DE PERCUSSIONS, UN OCTET DE VENTS, AINSI QUE DES GROUPES POP ET ROCK. OUTIL FONDAMENTAL POUR RAPPROCHER LES ENFANTS DE LA PRATIQUE. POUR LE DÉVELOPPEMENT DE CETTE IDÉE C’Ê PERò A BESOIN D’UNE SÉRIE D’INSTRUMENTS QUI AMÉLIORENT LE LABORATOIRE DE MUSIQUE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE, MAINTENANT UN VRAI PR (French)
13 December 2021
0 references
MUZIEK VOOR IEDEREEN: Ê HET DOEL VAN DE MUZIKALE KLASSEN VAN CECCANO’S WETENSCHAPPELIJKE EN TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL. VIER JAAR LANG HEEFT HET FABRATERNO-INSTITUUT, DAT, NET ALS ALLE MIDDELBARE SCHOLEN, MUZIEK NIET MEETELT TOT DE CURRICULAR DISCIPLINES, IN PLAATS DAARVAN DE KEUZE GEMAAKT OM DE MUZIKALE CULTUUR TE INTEGREREN IN HET PROFIEL VAN DE MIDDELBARE SCHOOL EN HAAR VORMING. OP DIT MOMENT MEER DAN EEN TIENDE VAN DE LEERLINGEN VAN DE SCHOOL NAAR DE MUZIEKLESSEN, HEEFT DE MOGELIJKHEID OM TE ZINGEN IN HET KOOR, OM TE SPELEN IN HET ORKEST EN IN DE VERSCHILLENDE ENSEMBLES, PUò LEREN OM EEN MUZIEKINSTRUMENT TE SPELEN. EN DUS VANDAAG CECCANO’S MIDDELBARE SCHOOL OMVAT EEN ORKEST, JUVENIS HARMONIA FABRATERNA, EEN KOOR, SPEELSE VOCALIA FABRATERNA, EEN ENSEMBLE VAN SNAREN, EEN PERCUSSIE ENSEMBLE, EEN OCTET VAN WINDEN, PLUS POP EN ROCK BANDS. FUNDAMENTEEL INSTRUMENT OM KINDEREN DICHTER BIJ DE PRAKTIJK TE BRENGEN. VOOR DE ONTWIKKELING VAN DIT IDEE HEEFT C’Ê PERò EEN REEKS INSTRUMENTEN NODIG DIE HET MUZIEKLABORATORIUM VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VERBETEREN, NU EEN ECHTE PR (Dutch)
22 December 2021
0 references
MUSIK FÜR ALLE: DAS ZIEL DER MUSIKALISCHEN KLASSEN DER WISSENSCHAFTLICH-SPRACHLICHEN HIGH SCHOOL VON CECCANO. SEIT VIER JAHREN HAT DAS FABRATERNO-INSTITUT, DAS WIE ALLE HIGH SCHOOLS MUSIK NICHT ZU DEN CURRICULÄRDISZIPLINEN ZÄHLT, STATTDESSEN DIE WAHL GETROFFEN, DIE MUSIKKULTUR IN DAS PROFIL DER HIGH SCHOOL UND DEREN AUSBILDUNG ZU INTEGRIEREN. DERZEIT BESUCHEN MEHR ALS EIN ZEHNTEL DER SCHÜLER DER SCHULE DIE MUSIKKURSE, HABEN DIE MÖGLICHKEIT, IM CHOR ZU SINGEN, IM ORCHESTER UND IN DEN VERSCHIEDENEN ENSEMBLES ZU SPIELEN, PUò LERNT, EIN MUSIKINSTRUMENT ZU SPIELEN. UND SO UMFASST HEUTE CECCANO’S HIGH SCHOOL EIN ORCHESTER, JUVENIS HARMONIA FABRATERNA, EINEN CHOR, VERSPIELTE VOCALIA FABRATERNA, EIN ENSEMBLE VON STREICHERN, EIN SCHLAGZEUG-ENSEMBLE, EIN OKTETT AUS WINDEN, SOWIE POP- UND ROCKBANDS. GRUNDLEGENDES WERKZEUG, UM KINDER NÄHER AN DIE PRAXIS HERANZUFÜHREN. FÜR DIE ENTWICKLUNG DIESER IDEE BRAUCHT C’Ê PERò EINE REIHE VON INSTRUMENTEN, DIE DAS MUSIKLABOR DER HIGH SCHOOL VERBESSERN, JETZT EINE ECHTE PR (German)
23 December 2021
0 references
MÚSICA PARA TODOS: Ê EL OBJETIVO DE LAS CLASES MUSICALES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y LINGÜÍSTICA DE CECCANO. DURANTE CUATRO AÑOS, DE HECHO, EL INSTITUTO FABRATERNO, QUE, COMO TODAS LAS ESCUELAS SECUNDARIAS, NO CUENTA LA MÚSICA ENTRE LAS DISCIPLINAS CURRICULARES, HA OPTADO POR INTEGRAR LA CULTURA MUSICAL EN EL PERFIL DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU FORMACIÓN. ACTUALMENTE MÁS DE UNA DÉCIMA PARTE DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ASISTEN A LAS CLASES DE MÚSICA, TIENE LA OPORTUNIDAD DE CANTAR EN EL CORO, DE TOCAR EN LA ORQUESTA Y EN LOS DIVERSOS CONJUNTOS, PUò APRENDE A TOCAR UN INSTRUMENTO MUSICAL. Y ASÍ HOY LA ESCUELA SECUNDARIA DE CECCANO INCLUYE UNA ORQUESTA, JUVENIS HARMONIA FABRATERNA, UN CORO, UN JUGUETÓN VOCALIA FABRATERNA, UN CONJUNTO DE CUERDAS, UN CONJUNTO DE PERCUSIÓN, UN OCTETO DE VIENTOS, ADEMÁS DE BANDAS DE POP Y ROCK. HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA ACERCAR A LOS NIÑOS A LA PRÁCTICA. PARA EL DESARROLLO DE ESTA IDEA C’ÀŠ PERò NECESITA UNA SERIE DE INSTRUMENTOS QUE POTENCIEN EL LABORATORIO DE MÚSICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA, AHORA UNA VERDADERA PR (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ: ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΤΟΥ CECCANO. ΓΙΑ ΤΈΣΣΕΡΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ FOBRATERNO, ΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΌΛΑ ΤΑ LICEI, ΔΕΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΟΥΣΙΚΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΕΠΈΛΕΞΕ ΑΝΤ’ ΑΥΤΟΎ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΣΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥ. ΣΉΜΕΡΑ, ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΝΑ ΔΈΚΑΤΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΜΑΘΉΜΑΤΑ, ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΉΣΟΥΝ ΣΤΗ ΧΟΡΩΔΊΑ, ΝΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΧΉΣΤΡΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΎΝΟΛΑ, ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΠΑΊΖΟΥΝ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ ΌΡΓΑΝΟ. ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΟ ΣΉΜΕΡΑ, ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ CECCANO ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΧΉΣΤΡΑ, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, ΈΝΑ CORO, LUDICA LABRATERNA, ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΑΠΌ ΚΑΜΆΡΕΣ, ΈΝΑ ΚΡΟΥΣΤΆ, ΚΑΙ ΈΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΩΝ FIATS, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΤΊΘΕΝΤΑΙ ΟΙ ΠΟΠ ΚΑΙ ΡΟΚ ΜΠΆΝΤΕΣ. ΒΑΣΙΚΌ ΜΈΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ, Η ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΓΚΑΊΑ. (Greek)
16 August 2022
0 references
MUSIK TIL ALLE: VEDTAGELSE AF FORMÅLET MED DE MUSIKALSKE KLASSER AF DE VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE UNIVERSITETER I CECCANO. I FIRE ÅR HAR FOBRATERNO-INSTITUTIONEN, DER LIGESOM ALLE LICEI IKKE MEDTAGER MUSIK BLANDT LÆSEPLANSRAMMERNE, I STEDET VALGT AT INTEGRERE MUSIKKULTUREN I SKOLENS PROFIL OG DENS UDDANNELSE. PÅ NUVÆRENDE TIDSPUNKT DELTAGER MERE END EN TIENDEDEL AF SKOLEELEVERNE I KLASSER, HAR MULIGHED FOR AT SYNGE I KORET, SPILLE I ORKESTERET OG I DE FORSKELLIGE ENSEMBLER OG LÆRE AT SPILLE ET MUSIKINSTRUMENT. OG VIL BIDRAGE TIL I DAG, CECCANO HIGH SCHOOL OMFATTER ET ORKESTER, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, EN CORO, LUDICA LABRATERNA, ET ENSEMBLE AF BUER, EN AF SLAGTØJ, OG EN FUNKTION AF FIATS, HVORTIL POP OG ROCK BANDS ER TILFØJET. ET VIGTIGT INSTRUMENT TIL AT BRINGE UNGE TÆTTERE PÅ PRAKSIS. FOR AT UDVIKLE DENNE IDÉ ER DET BLEVET NØDVENDIGT AT VEDTAGE EN RÆKKE INSTRUMENTER, DER ØGER MUSIKLABORATORIET I GYMNASIET. (Danish)
16 August 2022
0 references
MUSIIKKI KAIKILLE: CECCANON TIETEELLISTEN JA KIELELLISTEN YLIOPISTOJEN MUSIIKKILUOKKIEN TAVOITTEEN HYVÄKSYMINEN. NELJÄN VUODEN AJAN FOBRATERNO-LAITOS, JOKA, KUTEN KAIKKI LICEI, EI SISÄLLYTÄ MUSIIKKIA OPETUSSUUNNITELMIEN KEHYKSIIN, ON SEN SIJAAN PÄÄTTÄNYT SISÄLLYTTÄÄ MUSIIKKIKULTTUURIN KOULUN JA SEN KOULUTUKSEN PROFIILIIN. TÄLLÄ HETKELLÄ YLI KYMMENESOSA KOULULAISISTA OSALLISTUU TUNNEILLE, HEILLÄ ON MAHDOLLISUUS LAULAA KUOROSSA, SOITTAA ORKESTERISSA JA ERI YHTYEISSÄ JA OPPIA SOITTAMAAN SOITTIMIA. JA EDISTÄÄ TÄNÄÄN, CECCANO LUKIO SISÄLTÄÄ ORKESTERI, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, KOKONAISUUS KAARIA, YKSI LYÖMÄSOITTIMET, JA OMINAISUUS FIATS, JOHON POP JA ROCK BÄNDEJÄ LISÄTÄÄN. KESKEINEN VÄLINE, JOLLA NUORET SAADAAN LÄHEMMÄKSI KÄYTÄNTÖJÄ. TÄMÄN IDEAN KEHITTÄMISEKSI ON TULLUT TARPEELLISEKSI OTTAA KÄYTTÖÖN USEITA VÄLINEITÄ, JOILLA LISÄTÄÄN MUSIIKKILABORATORIOTA LUKIOSSA. (Finnish)
16 August 2022
0 references
MUŻIKA GĦAL KULĦADD: ADOZZJONI TAL-GĦAN TAL-KLASSIJIET MUŻIKALI TAL-UNIVERSITAJIET XJENTIFIĊI U LINGWISTIĊI TA’ CECCANO. GĦAL ERBA’ SNIN, L-ISTITUZZJONI FOBRATERNO, LI, BĦAL KULL LICEI, MA TINKLUDIX IL-MUŻIKA FOST L-OQFSA KURRIKULARI, MINFLOK GĦAŻLET LI TINTEGRA L-KULTURA MUŻIKALI FIL-PROFIL TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ TAGĦHA. FIL-PREŻENT, AKTAR MINN WIEĦED MINN GĦAXRA TA ‘STUDENTI FL-ISKOLA JATTENDU KLASSIJIET, GĦANDHOM L-OPPORTUNITÀ LI JKANTAW FIL-KOR, JILAGĦBU FIL-ORKESTRA U FID-DIVERSI ENSEMBLES, U JITGĦALLMU JILAGĦBU STRUMENT MUŻIKALI. U SE TIKKONTRIBWIXXI GĦAL-LUM, L-ISKOLA GĦOLJA CECCANO JINKLUDI ORKESTRA, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, A CORO, LUDICA LABRATERNA, ENSEMBLE TA ‘ARKATI, WIEĦED TA ‘PERKUSSJONI, U KARATTERISTIKA TA ‘FIATS, LI MAGĦHOM IL-POP U BLAT MEDED HUMA MIŻJUDA. STRUMENT EWLIENI BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JITQARRBU LEJN IL-PRATTIKA. GĦALL-IŻVILUPP TA’ DIN L-IDEA, SARET MEĦTIEĠA L-ADOZZJONI TA’ SENSIELA TA’ STRUMENTI LI JŻIDU L-LABORATORJU TAL-MUŻIKA FL-ISKOLA SEKONDARJA. (Maltese)
16 August 2022
0 references
MŪZIKA VISIEM: CECCANO ZINĀTNISKO UN LINGVISTISKO UNIVERSITĀŠU MUZIKĀLO KLAŠU MĒRĶA PIEŅEMŠANA. ČETRUS GADUS FOBRATERNO IESTĀDE, KAS, TĀPAT KĀ VISI LICEI, NEIEKĻAUJ MŪZIKU MĀCĪBU PROGRAMMU IETVAROS, TĀ VIETĀ IR IZVĒLĒJUSIES INTEGRĒT MŪZIKAS KULTŪRU SKOLAS PROFILĀ UN TĀS APMĀCĪBĀ. ŠOBRĪD VAIRĀK NEKĀ DESMITĀ DAĻA SKOLĒNU SKOLĀ APMEKLĒ NODARBĪBAS, IR IESPĒJA DZIEDĀT KORĪ, SPĒLĒT ORĶESTRĪ UN DAŽĀDOS ANSAMBĻOS UN IEMĀCĪTIES SPĒLĒT MŪZIKAS INSTRUMENTU. UN DOS SAVU IEGULDĪJUMU ŠODIEN, CECCANO VIDUSSKOLA IETVER ORĶESTRI, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, ANSAMBLIS ARKAS, VIENS NO SITAMINSTRUMENTIEM, UN IEZĪME FIATS, KAM PIEVIENOTI POP UN ROCK JOSLAS. SVARĪGS INSTRUMENTS, LAI TUVINĀTU JAUNIEŠUS PRAKSEI. LAI ATTĪSTĪTU ŠO IDEJU, IR NEPIECIEŠAMS PIEŅEMT VIRKNI INSTRUMENTU, KAS PALIELINA MŪZIKAS LABORATORIJU VIDUSSKOLĀ. (Latvian)
16 August 2022
0 references
HUDBA PRE VŠETKÝCH: PRIJATIE CIEĽA HUDOBNÝCH TRIED VEDECKÝCH A JAZYKOVÝCH UNIVERZÍT V CECCANE. UŽ ŠTYRI ROKY SA INŠTITÚCIA FOBRATERNO, KTORÁ ROVNAKO AKO VŠETKY LICEI NEZAHŔŇA HUDBU MEDZI UČEBNÉ OSNOVY, NAMIESTO TOHO ROZHODLA INTEGROVAŤ HUDOBNÚ KULTÚRU DO PROFILU ŠKOLY A JEJ TRÉNINGU. V SÚČASNOSTI VIAC AKO DESATINA ŽIAKOV V ŠKOLE NAVŠTEVUJE TRIEDY, MÁ MOŽNOSŤ SPIEVAŤ V ZBORE, HRAŤ V ORCHESTRI A V RÔZNYCH SÚBOROCH A NAUČIŤ SA HRAŤ NA HUDOBNÝ NÁSTROJ. A PRISPEJE K DNEŠNÉMU DŇU, STREDNÁ ŠKOLA CECCANO ZAHŔŇA ORCHESTER, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, SÚBOR OBLÚKOV, JEDEN Z BICIE, A RYSOM FIATS, KU KTORÉMU SÚ PRIDANÉ POP A ROCKOVÉ KAPELY. KĽÚČOVÝ NÁSTROJ NA PRIBLÍŽENIE MLADÝCH ĽUDÍ K PRAXI. PRE ROZVOJ TEJTO MYŠLIENKY JE POTREBNÉ PRIJAŤ SÉRIU NÁSTROJOV ZVYŠUJÚCICH HUDOBNÉ LABORATÓRIUM NA STREDNEJ ŠKOLE. (Slovak)
16 August 2022
0 references
CEOL DO CHÁCH: GLACADH LE CUSPÓIR NA N-AICMÍ CEOIL NA N-OLLSCOILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA CECCANO. AR FEADH CEITHRE BLIANA, AN INSTITIÚID FOBRATERNO, NACH BHFUIL, COSÚIL LE GACH LICEI, SAN ÁIREAMH CEOL I MEASC NA GCREATAÍ CURACLAIM, TÁ ROGHNAITHE INA IONAD SIN CULTÚR CEOIL A CHOMHTHÁTHÚ I BPRÓIFÍL NA SCOILE AGUS A OILIÚINT. FAOI LÁTHAIR, FREASTALAÍONN NÍOS MÓ NÁ AN DEICHIÚ CUID DE NA DALTAÍ AR RANGANNA, BÍONN DEIS ACU CANADH SA CHÓR, IMIRT SA CHEOLFHOIREANN AGUS SNA ENSEMBLES ÉAGSÚLA, AGUS FOGHLAIM CONAS UIRLIS CHEOIL A SHEINM. AGUS CUIRFIDH SÉ LE LÁ ATÁ INNIU ANN, ÁIRÍTEAR AR AN SCOIL ARD CECCANO CEOLFHOIREANN, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, A CORO, LUDICA LABRATERNA, ENSEMBLE DE ÁIRSÍ, AR CHEANN DE CNAGUIRLISÍ, AGUS GNÉ DE FIATS, A BHFUIL NA BANNAÍ POP AGUS CARRAIGE LEIS. IONSTRAIM THÁBHACHTACH CHUN DAOINE ÓGA A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON CHLEACHTAS. CHUN AN SMAOINEAMH SEO A FHORBAIRT, TÁ GÁ ANOIS LE SRAITH UIRLISÍ A GHLACADH A MHÉADAÍONN AN TSAOTHARLANN CHEOIL SA MHEÁNSCOIL. (Irish)
16 August 2022
0 references
HUDBA PRO VŠECHNY: PŘIJETÍ CÍLE HUDEBNÍCH TŘÍD VĚDECKÝCH A JAZYKOVÝCH UNIVERZIT V CECCANU. PO ČTYŘI ROKY SE INSTITUCE FOBRATERNO, KTERÁ STEJNĚ JAKO VŠECHNY LICEI NEZAHRNUJE HUDBU MEZI KURIKULÁRNÍ RÁMCE, ROZHODLA ZAČLENIT HUDEBNÍ KULTURU DO PROFILU ŠKOLY A JEJÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. V SOUČASNÉ DOBĚ MÁ VÍCE NEŽ DESETINA ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH MOŽNOST ZPÍVAT VE SBORU, HRÁT V ORCHESTRU A V RŮZNÝCH SOUBORECH A NAUČIT SE HRÁT NA HUDEBNÍ NÁSTROJ. STŘEDNÍ ŠKOLA CECCANO ZAHRNUJE ORCHESTR, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, SOUBOR OBLOUKŮ, JEDEN Z PERKUSE A RYS FIATS, KE KTERÉMU JSOU PŘIDÁNY POPOVÉ A ROCKOVÉ KAPELY. KLÍČOVÝM NÁSTROJEM PRO PŘIBLÍŽENÍ MLADÝCH LIDÍ PRAXI. PRO ROZVOJ TÉTO MYŠLENKY JE NEZBYTNÉ PŘIJMOUT ŘADU NÁSTROJŮ, KTERÉ ZVYŠUJÍ HUDEBNÍ LABORATOŘ NA STŘEDNÍ ŠKOLE. (Czech)
16 August 2022
0 references
MÚSICA PARA TODOS: ADOÇÃO DO OBJETIVO DAS CLASSES MUSICAIS DAS UNIVERSIDADES CIENTÍFICAS E LINGUÍSTICAS DO CECCANO. Durante quatro anos, a instituição FOBRATERNO, que, como todos os liceus, não inclui a música entre os quadros currículares, optou por integrar a cultura musical no âmbito da escola e da sua formação. Neste momento, mais de um décimo dos alunos das turmas escolares têm a oportunidade de cantar na escolha, tocar na orquestra e nos diversos conjuntos, e aprender a tocar um instrumento musical. A escola secundária inclui uma orquestra, uma floraterna de harmonia juvenis, uma coro, uma labraterna de Lúdica, um conjunto de arcos, um de percussão e uma característica de macacos, aos quais se juntam as bandas de popa e de rocha. Um instrumento fundamental para aproximar os jovens das práticas. Para o desenvolvimento desta ideia, tornou-se necessária a adopção de uma série de instrumentos que aumentem o laboratório musical na escola secundária. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
MUUSIKA KÕIGILE: CECCANO TEADUS- JA KEELEÜLIKOOLIDE MUUSIKAKLASSIDE EESMÄRGI VASTUVÕTMINE. NELJA AASTA JOOKSUL ON FOBRATERNO ASUTUS, MIS SARNASELT LICEIGA EI HÕLMA MUUSIKAT ÕPPEKAVADE RAAMES, SELLE ASEMEL OTSUSTANUD INTEGREERIDA MUUSIKAKULTUURI KOOLI JA SELLE KOOLITUSE PROFIILI. PRAEGU KÄIB ENAM KUI KÜMNENDIK KOOLIÕPILASTEST KLASSIDES, NEIL ON VÕIMALUS LAULDA KOORIS, MÄNGIDA ORKESTRIS JA ERINEVATES ANSAMBLITES NING ÕPPIDA MÄNGIMA MUUSIKAINSTRUMENTI. JA AITAB KAASA TÄNA, CECCANO KESKKOOLI SISALDAB ORKESTER, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, ANSAMBEL KAARED, ÜKS LÖÖKPILLID, JA FUNKTSIOON FIATS, MILLELE ON LISATUD POP- JA ROCK BÄNDID. PEAMINE VAHEND NOORTE LÄHENDAMISEKS PRAKTIKALE. SELLE IDEE ARENDAMISEKS ON MUUTUNUD VAJALIKUKS VÕTTA VASTU RIDA INSTRUMENTE, MIS SUURENDAVAD MUUSIKALABORIT KESKKOOLIS. (Estonian)
16 August 2022
0 references
ZENE MINDENKINEK: ELFOGADÁSA A CÉL A ZENEI OSZTÁLYOK A TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI EGYETEMEK CECCANO. NÉGY ÉVE A FOBRATERNO INTÉZMÉNY, AMELY, MINT MINDEN LICEI, NEM TARTALMAZZA A ZENÉT A TANTERVEK KÖZÖTT, EHELYETT ÚGY DÖNTÖTT, HOGY INTEGRÁLJA A ZENEI KULTÚRÁT AZ ISKOLA PROFILJÁBA ÉS KÉPZÉSÉBE. JELENLEG AZ ISKOLAI TANULÓK TÖBB MINT EGYTIZEDE RÉSZT VESZ AZ ÓRÁKON, LEHETŐSÉGE VAN ÉNEKELNI A KÓRUSBAN, JÁTSZANI AZ ZENEKARBAN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ EGYÜTTESEKBEN, ÉS MEGTANULNI HANGSZEREN JÁTSZANI. ÉS HOZZÁJÁRUL A MAI NAPIG, A CECCANO KÖZÉPISKOLA TARTALMAZ EGY ZENEKAR, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, EGY CORO, LUDICA LABRATERNA, EGY EGYÜTTES ÍVEK, AZ EGYIK ÜTŐHANGSZEREK, ÉS EGY JELLEMZŐ FIATS, AMELY HOZZÁ A POP ÉS ROCK ZENEKAROK. KULCSFONTOSSÁGÚ ESZKÖZ AHHOZ, HOGY A FIATALOK KÖZELEBB KERÜLJENEK A GYAKORLATHOZ. ENNEK AZ ÖTLETNEK A FEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGESSÉ VÁLT EGY SOR OLYAN ESZKÖZ ELFOGADÁSA, AMELY NÖVELI A KÖZÉPISKOLA ZENEI LABORATÓRIUMÁT. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
МУЗИКА ЗА ВСИЧКИ: ПРИЕМАНЕ НА ЦЕЛТА НА МУЗИКАЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА НАУЧНИТЕ И ЕЗИКОВИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ В ЧЕКАНО. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЧЕТИРИ ГОДИНИ ИНСТИТУЦИЯТА FOBRATERNO, КОЯТО, ПОДОБНО НА ВСИЧКИ LICEI, НЕ ВКЛЮЧВА МУЗИКА СРЕД УЧЕБНИТЕ РАМКИ, ВМЕСТО ТОВА ИЗБИРА ДА ИНТЕГРИРА МУЗИКАЛНАТА КУЛТУРА В ПРОФИЛА НА УЧИЛИЩЕТО И НЕГОВОТО ОБУЧЕНИЕ. ПОНАСТОЯЩЕМ ПОВЕЧЕ ОТ ЕДНА ДЕСЕТА ОТ УЧЕНИЦИТЕ В УЧИЛИЩЕ ПОСЕЩАВАТ КЛАСОВЕ, ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПЕЯТ В ХОР, ДА СВИРЯТ В ОРКЕСТЪРА И В РАЗЛИЧНИТЕ АНСАМБЛИ И ДА СЕ НАУЧАТ ДА СВИРЯТ НА МУЗИКАЛЕН ИНСТРУМЕНТ. И ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ДНЕС, ГИМНАЗИЯ CECCANO ВКЛЮЧВА ОРКЕСТЪР, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, АНСАМБЪЛ ОТ АРКИ, ЕДИН ОТ ПЕРКУСИИ, И ФУНКЦИЯ НА FIATS, КЪМ КОИТО СЕ ДОБАВЯТ ПОП И РОК ГРУПИ. КЛЮЧОВ ИНСТРУМЕНТ ЗА ДОБЛИЖАВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДО ПРАКТИКАТА. ЗА РАЗВИТИЕТО НА ТАЗИ ИДЕЯ Е НЕОБХОДИМО ПРИЕМАНЕТО НА РЕДИЦА ИНСТРУМЕНТИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА МУЗИКАЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
MUZIKA VISIEMS: CECCANO MOKSLO IR KALBŲ UNIVERSITETŲ MUZIKOS KLASIŲ TIKSLO PRIĖMIMAS. JAU KETVERIUS METUS FOBRATERNO INSTITUTAS, KURIS, KAIP IR VISI LICEI, NEĮTRAUKIA MUZIKOS Į MOKYMO PROGRAMAS, VIETOJ TO PASIRINKO INTEGRUOTI MUZIKINĘ KULTŪRĄ Į MOKYKLOS PROFILĮ IR JOS MOKYMĄ. ŠIUO METU DAUGIAU NEI DEŠIMTADALIS MOKYKLOS MOKINIŲ LANKO PAMOKAS, TURI GALIMYBĘ DAINUOTI CHORE, GROTI ORKESTRE IR ĮVAIRIUOSE ANSAMBLIUOSE, IŠMOKTI GROTI MUZIKOS INSTRUMENTU. IR PRISIDĖS PRIE ŠIANDIENOS, CECCANO VIDURINĖJE MOKYKLOJE YRA ORKESTRAS, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, ARKOS ANSAMBLIS, VIENAS IŠ MUŠAMŲJŲ, IR FIATS BRUOŽAS, PRIE KURIO PRIDEDAMOS POP IR ROKO GRUPĖS. PAGRINDINĖ PRIEMONĖ JAUNIMUI PRIARTINTI PRIE PRAKTIKOS. SIEKIANT PLĖTOTI ŠIĄ IDĖJĄ, REIKĖJO PRIIMTI KELETĄ INSTRUMENTŲ, KURIAIS BŪTŲ DIDINAMA MUZIKOS LABORATORIJA VIDURINĖJE MOKYKLOJE. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
GLAZBA ZA SVE: USVAJANJE CILJA GLAZBENE KLASE ZNANSTVENIH I JEZIČNIH SVEUČILIŠTA U CECCANU. VEĆ ČETIRI GODINE INSTITUCIJA FOBRATERNO, KOJA, KAO I SVI LICEI, NE UKLJUČUJE GLAZBU U KURIKULUMSKE OKVIRE, UMJESTO TOGA ODLUČILA JE INTEGRIRATI GLAZBENU KULTURU U PROFIL ŠKOLE I NJEZINU OBUKU. TRENUTNO VIŠE OD JEDNE DESETINE UČENIKA U ŠKOLI POHAĐA NASTAVU, IMA PRILIKU PJEVATI U ZBORU, SVIRATI U ORKESTRU I U RAZNIM ANSAMBLIMA TE NAUČITI SVIRATI GLAZBENI INSTRUMENT. I DOPRINIJET ĆE DANAŠNJOJ SREDNJOJ ŠKOLI CECCANO, MEĐU KOJIMA JE I ORKESTAR JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, ANSAMBL LUKOVA, JEDAN OD UDARALJKI I ZNAČAJKA FIATSA, KOJOJ SE DODAJU POP I ROCK BENDOVI. KLJUČNI INSTRUMENT ZA PRIBLIŽAVANJE MLADIH PRAKSI. ZA RAZVOJ OVE IDEJE POSTALO JE POTREBNO USVAJANJE NIZA INSTRUMENATA ZA POVEĆANJE GLAZBENOG LABORATORIJA U SREDNJOJ ŠKOLI. (Croatian)
16 August 2022
0 references
MUSIK FÖR ALLA: ANTAGANDE AV MÅLET FÖR MUSIKKLASSERNA VID DE VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA UNIVERSITETEN I CECCANO. I FYRA ÅR HAR FOBRATERNO-INSTITUTIONEN, SOM LIKSOM ALLA LICEI INTE INKLUDERAR MUSIK I LÄROPLANERNA, I STÄLLET VALT ATT INTEGRERA MUSIKKULTUREN I SKOLANS PROFIL OCH DESS UTBILDNING. FÖR NÄRVARANDE GÅR MER ÄN EN TIONDEL AV ELEVERNA I SKOLAN I KLASSER, HAR MÖJLIGHET ATT SJUNGA I KÖREN, SPELA I ORKESTERN OCH I DE OLIKA ENSEMBLERNA, OCH LÄRA SIG SPELA ETT MUSIKINSTRUMENT. OCH KOMMER ATT BIDRA TILL IDAG, CECCANO GYMNASIET INKLUDERAR EN ORKESTER, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, EN CORO, LUDICA LABRATERNA, EN ENSEMBLE AV BÅGAR, EN AV SLAGVERK, OCH EN EGENSKAP AV FIATS, SOM POP OCH ROCKBAND LÄGGS TILL. ETT VIKTIGT INSTRUMENT FÖR ATT FÖRA UNGDOMAR NÄRMARE PRAKTIK. FÖR ATT UTVECKLA DENNA IDÉ HAR DET BLIVIT NÖDVÄNDIGT ATT ANTA EN RAD INSTRUMENT SOM ÖKAR MUSIKLABORATORIET I GYMNASIET. (Swedish)
16 August 2022
0 references
MUZICĂ PENTRU TOȚI: ADOPTAREA OBIECTIVULUI CLASELOR MUZICALE ALE UNIVERSITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE ȘI LINGVISTICE DIN CECCANO. TIMP DE PATRU ANI, INSTITUȚIA FOBRATERNO, CARE, LA FEL CA TOATE LICEI, NU INCLUDE MUZICA PRINTRE CADRELE CURRICULARE, A ALES ÎN SCHIMB SĂ INTEGREZE CULTURA MUZICALĂ ÎN PROFILUL ȘCOLII ȘI ÎN FORMAREA ACESTEIA. ÎN PREZENT, MAI MULT DE O ZECIME DIN ELEVII ȘCOLII PARTICIPĂ LA CURSURI, AU OCAZIA SĂ CÂNTE ÎN COR, SĂ CÂNTE ÎN ORCHESTRĂ ȘI ÎN DIFERITE ANSAMBLURI ȘI SĂ ÎNVEȚE SĂ CÂNTE LA UN INSTRUMENT MUZICAL. ȘI VA CONTRIBUI ASTĂZI, LICEUL CECCANO INCLUDE O ORCHESTRĂ, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, UN CORO, LUDICA LABRATERNA, UN ANSAMBLU DE ARCADE, UNA DE PERCUȚIE, ȘI O CARACTERISTICĂ A FIATS, LA CARE SE ADAUGĂ FORMAȚIILE POP ȘI ROCK. UN INSTRUMENT-CHEIE PENTRU A-I ADUCE PE TINERI MAI APROAPE DE PRACTICĂ. PENTRU DEZVOLTAREA ACESTEI IDEI, A DEVENIT NECESARĂ ADOPTAREA UNEI SERII DE INSTRUMENTE DE CREȘTERE A LABORATORULUI DE MUZICĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. (Romanian)
16 August 2022
0 references
GLASBA ZA VSE: SPREJETJE CILJA GLASBENIH RAZREDOV ZNANSTVENIH IN JEZIKOVNIH UNIVERZ V CECCANU. USTANOVA FOBRATERNO, KI, TAKO KOT VSI LICEI, NE VKLJUČUJE GLASBE MED KURIKULARNE OKVIRE, SE JE ŠTIRI LETA ODLOČILA, DA GLASBENO KULTURO VKLJUČI V PROFIL ŠOLE IN NJENEGA USPOSABLJANJA. TRENUTNO VEČ KOT DESETINA UČENCEV V ŠOLI OBISKUJE RAZREDE, IMA PRILOŽNOST PETI V ZBORU, IGRATI V ORKESTRU IN V RAZLIČNIH ZASEDBAH TER SE NAUČITI IGRATI GLASBENI INSTRUMENT. IN BO PRISPEVALA K DANAŠNJI, CECCANO GIMNAZIJA VKLJUČUJE ORKESTER, JUVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, ANSAMBEL LOKOV, EDEN OD TOLKALA, IN ZNAČILNOST FIATS, KI SO JIM DODANE POP IN ROCK SKUPINE. KLJUČNI INSTRUMENT, S KATERIM BI MLADE PRIBLIŽALI PRAKSI. ZA RAZVOJ TE IDEJE JE POSTALO POTREBNO SPREJETJE VRSTE INSTRUMENTOV ZA POVEČANJE GLASBENEGA LABORATORIJA V SREDNJI ŠOLI. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
MUZYKA DLA WSZYSTKICH: PRZYJĘCIE CELU KLAS MUZYCZNYCH UNIWERSYTETÓW NAUKOWYCH I JĘZYKOWYCH W CECCANO. PRZEZ CZTERY LATA INSTYTUCJA FOBRATERNO, KTÓRA, PODOBNIE JAK WSZYSTKIE LICEI, NIE WŁĄCZA MUZYKI DO RAM NAUCZANIA, ZAMIAST TEGO ZDECYDOWAŁA SIĘ NA WŁĄCZENIE KULTURY MUZYCZNEJ DO PROFILU SZKOŁY I JEJ SZKOLENIA. OBECNIE PONAD JEDNA DZIESIĄTA UCZNIÓW W SZKOLE UCZĘSZCZA NA ZAJĘCIA, MA OKAZJĘ ŚPIEWAĆ W CHÓRZE, GRAĆ W ORKIESTRZE I W RÓŻNYCH ZESPOŁACH ORAZ NAUCZYĆ SIĘ GRAĆ NA INSTRUMENCIE MUZYCZNYM. I PRZYCZYNI SIĘ DO DZISIAJ, CECCANO LICEUM OBEJMUJE ORKIESTRĘ, JUVVENIS HHARMONY FLABRATERNA, CORO, LUDICA LABRATERNA, ZESPÓŁ ŁUKÓW, JEDEN Z PERKUSJI, I CECHĄ FIATS, DO KTÓREGO DODAWANE SĄ ZESPOŁY POP I ROCK. KLUCZOWY INSTRUMENT PRZYBLIŻAJĄCY MŁODYM LUDZIOM PRAKTYKĘ. DLA ROZWOJU TEJ IDEI KONIECZNE STAŁO SIĘ PRZYJĘCIE SZEREGU INSTRUMENTÓW ZWIĘKSZAJĄCYCH LABORATORIUM MUZYCZNE W SZKOLE ŚREDNIEJ. (Polish)
16 August 2022
0 references
CECCANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F84F18000270002
0 references