LABORATORY OF ROBOTICA (Q1996724)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1996724 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY OF ROBOTICA |
Project Q1996724 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
ITI M. FARADAY
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO 'LABORATORIO DI ROBOTICA' (L. DI R.) SI PREFIGGE DI PROMUOVERE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE UTILI AD AFFRONTARE LA COMPLESSITà DEL MONDO ATTUALE E LE SFIDE DI UNA SOCIETà CHE CAMBIA RAPIDAMENTE, CONTRIBUENDO A FAR SVILUPPARE LE CAPACITà DI COMPRENSIONE E CRITICA, ATTRAVERSO L'ARRICCHIMENTO PERSONALE SOTTO FORMA DEL PIACERE DI CONOSCERE E COMPRENDERE, MIGLIORANDO TRASVERSALMENTE LE CAPACITà DI PENSIERO E DI RISOLUZIONE DEI PROBLEMI. CON IL L. DI R. SI INTENDE FORMARE STUDENTI CHE SIANO UTENTI RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DELLE OPPORTUNITà OFFERTE DAGLI STRUMENTI DIGITALI, ESSERE CREATORI, PRODUTTORI, PROGETTISTI, E AVERE LA CONSAPEVOLEZZA CHE L'USO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI PUò ANDARE OLTRE LA SUPERFICIE. GLI OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI, COERENTI AL PO FSE 2014-2020, ASSE3 - 10.1, SONO QUELLI TIPICI DELLA ROBOTICA CHE UNISCE L'APPLICAZIONE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE A UN CHIARO APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE CHE COMPRENDE FISICA, MATEMATICA, INFORMATICA, ELETTRONICA, MEC (Italian)
0 references
THE ‘ROBOT LABORATORY’ PROJECT (L. OF R.) AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SKILLS NEEDED TO ADDRESS THE CURRENT SITUATION IN THE CURRENT WORLD AND THE CHALLENGES OF A CHANGING NATURE OF SOCIETY, HELPING TO DEVELOP THE SKILLS OF UNDERSTANDING AND CRITICISM, THROUGH PERSONAL ENRICHMENT IN THE FORM OF A PLEASURE TO KNOW AND UNDERSTAND, AND TO IMPROVE THE SKILLS OF THINKING AND PROBLEM-SOLVING. R & D AIMS TO TRAIN STUDENTS WHO ARE RESPONSIBLE AND AWARE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY DIGITAL TOOLS, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, AND THEY ARE AWARE THAT THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES CAN GO BEYOND THE SURFACE. THE SPECIFIC TRAINING OBJECTIVES, CONSISTENT WITH THE 2014-2020 ESF OP 3-10.1, ARE TYPICAL OF ROBOTICS THAT COMBINE THE APPLICATION OF COMPUTATIONAL THINKING INTO A CLEAR MULTIDISCIPLINARY APPROACH INVOLVING PHYSICS, MATHS, COMPUTING, ELECTRONICS, MEC (English)
0.1816522175162683
0 references
LE PROJET «LABORATOIRE ROBOMATICS» (L. DI R.) VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES UTILES POUR FAIRE FACE À LA COMPLEXITÉ DU MONDE ACTUEL ET AUX DÉFIS D’UNE SOCIÉTÉ EN MUTATION RAPIDE, EN AIDANT À DÉVELOPPER LA COMPRÉHENSION ET LES COMPÉTENCES CRITIQUES, PAR L’ENRICHISSEMENT PERSONNEL SOUS LA FORME DU PLAISIR DE CONNAÎTRE ET DE COMPRENDRE, D’AMÉLIORER TRANSVERSALEMENT LES COMPÉTENCES DE PENSÉE ET DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. AVEC LE L. DE R. EST DESTINÉ À FORMER DES ÉTUDIANTS QUI SONT DES UTILISATEURS RESPONSABLES ET CONSCIENTS DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES, ÊTRE CRÉATEURS, FABRICANTS, CONCEPTEURS, ET ÊTRE CONSCIENT QUE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PUò VA AU-DELÀ DE LA SURFACE. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DE FORMATION, COMPATIBLES AVEC LE FSE 2014-2020, ASSE3-10.1, SONT CEUX TYPIQUES DE LA ROBOTIQUE QUI COMBINE L’APPLICATION DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À UNE APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE CLAIRE COMPRENANT LA PHYSIQUE, LES MATHÉMATIQUES, L’INFORMATIQUE, L’ÉLECTRONIQUE, LE MEC (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT „ROBOMATICS LABORATORIUM” (L. DI R.) IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM DE COMPLEXITEIT VAN DE HUIDIGE WERELD EN DE UITDAGINGEN VAN EEN SNEL VERANDERENDE SAMENLEVING HET HOOFD TE BIEDEN, DOOR MIDDEL VAN PERSOONLIJKE VERRIJKING IN DE VORM VAN HET PLEZIER OM TE WETEN EN TE BEGRIJPEN, EN OM HET DENKEN EN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN TRANSVERSAAL TE VERBETEREN. MET DE L. VAN R. IS BEDOELD OM STUDENTEN OP TE LEIDEN DIE VERANTWOORDELIJKE GEBRUIKERS ZIJN EN ZICH BEWUST ZIJN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE DIGITALE TOOLS BIEDEN, MAKERS, FABRIKANTEN, ONTWERPERS, EN ZICH ERVAN BEWUST ZIJN DAT HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PUò VERDER GAAT DAN HET OPPERVLAK. DE SPECIFIEKE OPLEIDINGSDOELSTELLINGEN, IN OVEREENSTEMMING MET HET ESF 2014-2020, ASSE3-10.1, ZIJN KENMERKEND VOOR ROBOTICA DIE DE TOEPASSING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN COMBINEERT MET EEN DUIDELIJKE MULTIDISCIPLINAIRE AANPAK DIE NATUURKUNDE, WISKUNDE, COMPUTERWETENSCHAPPEN, ELEKTRONICA, MEC OMVAT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „ROBOMATICS LABOR“ (L. DI R.) ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DER KOMPLEXITÄT DER GEGENWÄRTIGEN WELT UND DEN HERAUSFORDERUNGEN EINER SICH RASCH VERÄNDERNDEN GESELLSCHAFT ZU BEGEGNEN, INDEM ES DAZU BEITRÄGT, VERSTÄNDNIS UND KRITISCHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DURCH PERSÖNLICHE BEREICHERUNG IN FORM DES VERGNÜGENS DES WISSENS UND DES VERSTÄNDNISSES, QUER DURCH VERBESSERUNG DES DENKENS UND PROBLEMLÖSUNGSKOMPETENZEN. MIT DEM L. VON R. SOLL STUDENTEN AUSGEBILDET WERDEN, DIE VERANTWORTLICHE NUTZER SIND UND SICH DER MÖGLICHKEITEN DIGITALER WERKZEUGE BEWUSST SIND, SCHÖPFER, HERSTELLER, DESIGNER SEIN UND SICH BEWUSST SEIN, DASS DER EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN PUò ÜBER DIE OBERFLÄCHE HINAUSGEHT. DIE SPEZIFISCHEN AUSBILDUNGSZIELE IM EINKLANG MIT DEM ESF 2014-2020, ASSE3-10.1, SIND DIEJENIGEN, DIE TYPISCH FÜR ROBOTIK SIND, DIE DIE ANWENDUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN MIT EINEM KLAREN MULTIDISZIPLINÄREN ANSATZ VERBINDET, DER PHYSIK, MATHEMATIK, INFORMATIK, ELEKTRONIK, MEC UMFASST. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO «ROBOMATICS LABORATORY» (L. DI R.) TIENE POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO DE CAPACIDADES ÚTILES PARA HACER FRENTE A LA COMPLEJIDAD DEL MUNDO ACTUAL Y A LOS DESAFÍOS DE UNA SOCIEDAD EN RÁPIDA EVOLUCIÓN, AYUDANDO A DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN Y LAS HABILIDADES CRÍTICAS, MEDIANTE EL ENRIQUECIMIENTO PERSONAL EN FORMA DE PLACER DEL CONOCIMIENTO Y LA COMPRENSIÓN, MEJORANDO TRANSVERSALMENTE LAS CAPACIDADES DE PENSAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. CON LA L. DE R. SE PRETENDE CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES QUE SON USUARIOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES, SER CREADORES, FABRICANTES, DISEÑADORES, Y SER CONSCIENTES DE QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PUò VA MÁS ALLÁ DE LA SUPERFICIE. LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN, COHERENTES CON EL FSE 2014-2020, ASSE3-10.1, SON LOS TÍPICOS DE LA ROBÓTICA QUE COMBINA LA APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO CLARO QUE INCLUYE FÍSICA, MATEMÁTICAS, INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA, MEC (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΡΟΜΠΌΤ» (L. ΤΟΥ R.) ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΗΣ ΦΎΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΉΣ, ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. R & D AIMS για την εκπαίδευση των εκπαιδευτών που είναι αρμόδιοι και που είναι υπεύθυνοι για τις επιχειρήσεις που προσέφερε από τα ψηφιακά ΕΡΓΑΛΕΙΑ, τους επιτηρητές, τους παραγωγούς, τους σχεδιαστές, και αυτοί είναι που θα πρέπει να είναι ότι η χρήση των DIGITAL TECHNOLOGIES μπορούν να πηγαινοέρχονται από την επαγρύπνηση. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΕΠ 3-10.1 ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟΊ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΑΦΉ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΦΥΣΙΚΉ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ, MEC (Greek)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET "ROBOTLABORATORIUM" (L. OF R.) HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT HÅNDTERE DEN NUVÆRENDE SITUATION I DEN NUVÆRENDE VERDEN OG UDFORDRINGERNE I SAMFUNDETS SKIFTENDE NATUR, VED AT BIDRAGE TIL AT UDVIKLE FORSTÅELSES- OG KRITIKFÆRDIGHEDERNE GENNEM PERSONLIG BERIGELSE I FORM AF EN FORNØJELSE AT KENDE OG FORSTÅ OG FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I TÆNKNING OG PROBLEMLØSNING. R & D AIMS at TRAIN STUDENTER, som er tilgængelige og modtages af OPPORTUNITIES AF DIGITAL TOOLS, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, OG ER ANVENDELSE AF DIGITAL TEKNOLOGIER kan blive en del af SURFACE. DE SPECIFIKKE UDDANNELSESMÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ESF OP 3-10.1 2014-2020, ER TYPISKE FOR ROBOTTEKNOLOGI, DER KOMBINERER ANVENDELSEN AF COMPUTERBASERET TÆNKNING TIL EN KLAR TVÆRFAGLIG TILGANG, DER OMFATTER FYSIK, MATEMATIK, DATABEHANDLING, ELEKTRONIK, MEC (Danish)
16 August 2022
0 references
”ROBOTTILABORATORIO” -HANKKEEN (L. OF R.) TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NYKYMAAILMAN NYKYTILANTEESEEN JA YHTEISKUNNAN MUUTTUVAN LUONTEEN HAASTEISIIN VASTAAMISEEN, AUTTAMALLA KEHITTÄMÄÄN YMMÄRRYSTÄ JA KRITIIKKIÄ, TEKEMÄLLÄ HENKILÖKOHTAISTA RIKASTUMISTA MIELIHYVÄN JA YMMÄRTÄMISEN MUODOSSA SEKÄ PARANTAMAAN AJATTELUN JA ONGELMANRATKAISUN TAITOJA. R & D AIMS TRAIN STUDENTS: lle, jotka ovat tottuneet ja tunteneet OPPORTUNITIES TARJOUKSEN BY DIGITAL TOOLS, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, JA he ovat TEHNOLOGIEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ TECHNOLOGIES GO BEYOND the SURFACE. VUOSIEN 2014–2020 ESR:N TOIMENPIDEOHJELMIEN 3–10.1 MUKAISET ERITYISET KOULUTUSTAVOITTEET OVAT TYYPILLISIÄ ROBOTIIKALLE, JOSSA LASKENNALLISEN AJATTELUN SOVELTAMINEN YHDISTETÄÄN SELKEÄKSI MONIALAISEKSI LÄHESTYMISTAVAKSI, JOKA KÄSITTÄÄ FYSIIKAN, MATEMATIIKAN, TIETOJENKÄSITTELYN, ELEKTRONIIKAN JA MEC:N. (Finnish)
16 August 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-‘LABORATORJU ROBOT’ (L. OF R.) GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX TIĠI INDIRIZZATA S-SITWAZZJONI ATTWALI FID-DINJA ATTWALI U L-ISFIDI TA’ NATURA LI QED TINBIDEL TAS-SOĊJETÀ, LI JGĦIN BIEX JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET TA’ FEHIM U KRITIKA, PERMEZZ TA’ ARRIKKIMENT PERSONALI FIL-FORMA TA’ PJAĊIR LI WIEĦED IKUN JAF U JIFHEM, U JTEJJEB IL-ĦILIET TAL-ĦSIEB U TAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. R & DAWMS LI STUDENTI TRAIN WHO RE RESPONSIBLE U AWARE TAL-OPPORTUNITAJIET OFFERED BY DIGITAL TOOLS, CREATORJI, PRODUZZJONIJIET, DESIGNERJIET, U LILLI AWARE LI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIGITALI CAN GO BEYOND IL-QASAM. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAT-TAĦRIĠ, KONSISTENTI MAL-PO 3–10.1 TAL-FSE 2014–2020, HUMA TIPIĊI TAR-ROBOTIKA LI TGĦAQQAD L-APPLIKAZZJONI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI F’APPROĊĊ MULTIDIXXIPLINARI ĊAR LI JINVOLVI L-FIŻIKA, IL-MATEMATIKA, L-INFORMATIKA, L-ELETTRONIKA, L-MEC (Maltese)
16 August 2022
0 references
“ROBOTU LABORATORIJAS” PROJEKTA (L. OF R.) MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS VAJADZĪGAS, LAI RISINĀTU PAŠREIZĒJO SITUĀCIJU PAŠREIZĒJĀ PASAULĒ UN SABIEDRĪBAS MAINĪGĀ RAKSTURA IZAICINĀJUMUS, PALĪDZOT ATTĪSTĪT IZPRATNES UN KRITIKAS PRASMES, IZMANTOJOT PERSONĪGU BAGĀTINĀŠANU, KAS IZPAUŽAS KĀ PRIEKS ZINĀT UN SAPRAST, UN UZLABOT DOMĀŠANAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS PRASMES. R & DIENAS, lai TRAIN STUDENTS, kas ir RESPONSIBLE UN AWARE of OPPORTUNITIES OFFERED BY DIGITAL TOOLS, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, un tie ir ar to, ka izmanto DIGITAL TECHNOLOGIES CAN GO BEYOND SURFACE. KONKRĒTIE MĀCĪBU MĒRĶI, KAS ATBILST 2014.–2020. GADA ESF DP 3–10.1, IR TIPISKI ROBOTIKAI, KAS APVIENO SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS PIEMĒROŠANU AR SKAIDRU DAUDZDISCIPLĪNU PIEEJU, KAS IETVER FIZIKU, MATEMĀTIKU, SKAITĻOŠANU, ELEKTRONIKU, MEC. (Latvian)
16 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU „ROBOTNÉ LABORATÓRIUM“ (L. OF R.) JE PODPOROVAŤ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA RIEŠENIE SÚČASNEJ SITUÁCIE V SÚČASNOM SVETE A VÝZIEV MENIACEHO SA CHARAKTERU SPOLOČNOSTI, POMÁHAŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI POROZUMENIA A KRITIKY PROSTREDNÍCTVOM OSOBNÉHO OBOHATENIA VO FORME RADOSTI POZNAŤ A POCHOPIŤ A ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI MYSLENIA A RIEŠENIA PROBLÉMOV. R & DÁVKY NA TRÍVNE ŠTUDENTY, KTORÉ SÚ RESPONSIBLE A ZÁKLADNÝCH OPPORTUNITIES ofFERED BY DIGITAL TOOLS, CREATORS, VÝROBKOV, DESIGNERS, A oni sú Vedomé, že POUŽÍVATEĽOV DIGITAL TECHNOLOGIES sa môžu stať súčasťou SURFACE. ŠPECIFICKÉ CIELE ODBORNEJ PRÍPRAVY V SÚLADE S OP 3 – 10.1 ESF NA ROKY 2014 – 2020 SÚ TYPICKÉ PRE ROBOTIKU, KTORÁ KOMBINUJE UPLATŇOVANIE VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA DO JASNÉHO MULTIDISCIPLINÁRNEHO PRÍSTUPU ZAHŔŇAJÚCEHO FYZIKU, MATEMATIKU, VÝPOČTOVÚ TECHNIKU, ELEKTRONIKU, MEC (Slovak)
16 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ‘SAOTHARLANN RÓBAIT’ (L. OF R.) FORBAIRT NA SCILEANNA A THEASTAÍONN CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN STAID REATHA SA DOMHAN ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AGUS NA DÚSHLÁIN A BHAINEANN LE NÁDÚR ATHRAITHEACH NA SOCHAÍ A CHUR CHUN CINN, AG CUIDIÚ LE SCILEANNA TUISCEANA AGUS CÁINTE A FHORBAIRT, TRÍ SHAIBHRIÚ PEARSANTA I BHFOIRM PLÉISIÚR EOLAIS AGUS TUISCEANA, AGUS FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA SMAOINTEOIREACHTA AGUS RÉITIGH FADHBANNA. Baineann R & D le húsáid na dtolgairí, na limistéar, na dtáirgeoirí, na nDearthóirí, na nDíoltóirí, na nDíoltóirí agus na nDíoltóirí DIGITiúla, agus dá bhrí sin, go n-úsáidtear na TECHNOLOGIES DIGITAL chun na críche sin. TÁ NA CUSPÓIRÍ OILIÚNA SONRACHA, ATÁ COMHSHEASMHACH LE CSE 2014-2020 OP 3-10.1, TIPICIÚIL DEN RÓBATAIC A CHOMHCHEANGLAÍONN CUR I BHFEIDHM NA SMAOINTEOIREACHTA RÍOMHAIREACHTÚLA I GCUR CHUIGE SOILÉIR ILDISCIPLÍNEACH A BHAINEANN LEIS AN BHFISIC, AN MHATAMAITIC, AN RÍOMHAIREACHT, LEICTREONAIC, MEC (Irish)
16 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU „ROBOT LABORATORY“ (L. OF R.) JE PODPOŘIT ROZVOJ DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K ŘEŠENÍ SOUČASNÉ SITUACE V SOUČASNÉM SVĚTĚ A VÝZEV MĚNÍCÍ SE POVAHY SPOLEČNOSTI, POMOCI ROZVÍJET DOVEDNOSTI V OBLASTI POROZUMĚNÍ A KRITIKY PROSTŘEDNICTVÍM OSOBNÍHO OBOHACENÍ V PODOBĚ RADOSTI POZNAT A POCHOPIT A ZLEPŠIT DOVEDNOSTI MYŠLENÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. R & D AIMS to TRAIN STUDENTS, kteří jsou RESPONSIBLE a péče o OPPORTUNITIES, které nabízejí DIGITAL TOOLS, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, A oni jsou si vědomi, že použití DIGITAL TECHNOLOGIES může být převedeno na SURFACE. SPECIFICKÉ CÍLE ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ JSOU V SOULADU S OP 3–10.1 ESF NA OBDOBÍ 2014–2020, JSOU TYPICKÉ PRO ROBOTIKU, KTERÁ KOMBINUJE APLIKACI VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ DO JASNÉHO MULTIDISCIPLINÁRNÍHO PŘÍSTUPU ZAHRNUJÍCÍHO FYZIKU, MATEMATIKU, VÝPOČETNÍ TECHNIKU, ELEKTRONIKU, MEC (Czech)
16 August 2022
0 references
O projeto «Laboratório Rodoviário» (L. de R.) destina-se a promover o desenvolvimento das competências necessárias para fazer face à situação atual no mundo e aos desafios de uma natureza social em mutação, ajudando a desenvolver as competências de compreensão e de crítica, através do enriquecimento pessoal sob a forma de uma facilidade de conhecer e de compreender, e a melhorar as competências de compreensão e de resolução de problemas. R & D destina-se a formar estudantes que são responsáveis e estão cientes das oportunidades oferecidas por ferramentas digitais, criadores, produtores, projetistas, e eles estão cientes de que o uso de tecnologias digitais pode ir além da superfície. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE FORMAÇÃO, EM CONFORMIDADE COM O PO 3-10.1 DO FSE PARA 2014-2020, SÃO TÍPICOS DE ROBÓTICOS QUE COMBINAM A APLICAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR CLARA QUE ENVOLVEM FÍSICAS, MATÉRIAS, COMPUTAÇÃO, ELETRÓNICA, MEC (Portuguese)
16 August 2022
0 references
„ROBOTILABORI“ PROJEKTI (L. OF R.) EESMÄRK ON EDENDADA OSKUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD PRAEGUSES MAAILMAS VALITSEVA OLUKORRA JA ÜHISKONNA MUUTUVA OLEMUSEGA VÄLJAKUTSETE LAHENDAMISEKS, AIDATES ARENDADA MÕISTMISE JA KRIITIKA OSKUSI, PAKKUDES ISIKLIKKU RIKASTUMIST RÕÕMUGA TEADA JA MÕISTA, NING PARANDADA MÕTLEMIS- JA PROBLEEMILAHENDAMISOSKUSI. R & D AIMS TRAIN STUDENTS WHO RESPONSIBLE JA TEADLIKUD OPPORTUNITIES BY DIGITAL TOOLID, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, JA ON TEADLIKUD KASUTATAVAD TEKHNOLOOGIES KASUTATAKSE GO BEYOND the SURFACE. 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVAGA 3–10.1 KOOSKÕLAS OLEVAD KONKREETSED KOOLITUSEESMÄRGID ON TÜÜPILISED ROBOOTIKALE, MILLES KOMBINEERITAKSE ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE KOHALDAMINE SELGE MULTIDISTSIPLINAARSE LÄHENEMISVIISIGA, MIS HÕLMAB FÜÜSIKAT, MATEMAATIKAT, ANDMETÖÖTLUST, ELEKTROONIKAT, MECI. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A „ROBOTLABORATÓRIUM” PROJEKT (L. OF R.) CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A JELENLEGI VILÁG JELENLEGI HELYZETÉNEK ÉS A TÁRSADALOM VÁLTOZÓ TERMÉSZETÉBŐL FAKADÓ KIHÍVÁSOKNAK A KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, HOZZÁJÁRULVA A MEGÉRTÉSHEZ ÉS A KRITIKÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ A SZEMÉLYES GAZDAGODÁS RÉVÉN, A MEGISMERÉS ÉS MEGÉRTÉS ÖRÖME, VALAMINT A GONDOLKODÁS ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA RÉVÉN. R & KERESKEDELMI TÁMOGATÁSOK A KERESKEDELMI TÁMOGATÁSOK ÉS A DIGITÁLIS TERMÉKEK, TERMÉKEK, TERMÉKEK, TERMÉKEK, DESIGNEREREK ÉS A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK felhasználásával készültek. A 2014–2020-AS ESZA 3–10,1 OPERATÍV PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ SPECIFIKUS KÉPZÉSI CÉLKITŰZÉSEK JELLEMZŐEK A ROBOTIKÁRA, AMELY A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS ALKALMAZÁSÁT EGY VILÁGOS MULTIDISZCIPLINÁRIS MEGKÖZELÍTÉSBE ÖTVÖZI, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKÁT, A MATEMATIKÁT, A SZÁMÍTÁSTECHNIKÁT, AZ ELEKTRONIKÁT, A MEC-ET (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ЛАБОРАТОРИЯ ЗА РОБОТИ“ (L. OF R.) ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С НАСТОЯЩАТА СИТУАЦИЯ В НАСТОЯЩИЯ СВЯТ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ ХАРАКТЕР НА ОБЩЕСТВОТО, КАТО СПОМАГА ЗА РАЗВИВАНЕТО НА УМЕНИЯ ЗА РАЗБИРАНЕ И КРИТИКА, ЧРЕЗ ЛИЧНО ОБОГАТЯВАНЕ ПОД ФОРМАТА НА УДОВОЛСТВИЕ ДА СЕ ЗНАЕ И РАЗБИРА И ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ЗА МИСЛЕНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. R & D AIMS TO TRAIN STUDENTS, които са RESPONSIBLE и AWARE на OPPORTUNITIES OFFERED BY DIGITAL TOOLS, CREATORS, PRODUCERS, DESIGNERS, И те са така, че използването на DIGITAL TECHNOLOGIES може да се превърне в SURFACE. СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОП 3—10.1 НА ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., СА ТИПИЧНИ ЗА РОБОТИКАТА, КОЯТО СЪЧЕТАВА ПРИЛАГАНЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ В ЯСЕН МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД, ВКЛЮЧВАЩ ФИЗИКА, МАТЕМАТИКА, КОМПЮТРИ, ЕЛЕКТРОНИКА, MEC (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
„ROBOTŲ LABORATORIJOS“ PROJEKTU (R. L.) SIEKIAMA SKATINTI ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ DABARTINEI PADĖČIAI DABARTINIAME PASAULYJE IR KINTANČIO VISUOMENĖS POBŪDŽIO IŠŠŪKIAMS SPRĘSTI, UGDYMĄ, PADEDANT UGDYTI SUPRATIMO IR KRITIKOS ĮGŪDŽIUS, PASITELKIANT ASMENINĮ PRATURTĖJIMĄ MALONUMO ŽINOTI IR SUPRASTI FORMA, IR TOBULINTI MĄSTYMO BEI PROBLEMŲ SPRENDIMO ĮGŪDŽIUS. R & D PRIEŽIŪROS STUDENTAI, KURIUOS ĮSIPAREIGOJIMŲ IR ĮRANGŲ ĮSIPAREIGOJIMŲ BY DIGITALŲ, KREATORIAI, PRODUKTAI, DESIGNERS, IR JŲ ĮRANGA, KAD DĖL DIGITALŲ TECHNOLOGIJŲ CAN GO BEYOND SURFACE. KONKRETŪS MOKYMO TIKSLAI, ATITINKANTYS 2014–2020 M. ESF VP 3–10.1, BŪDINGI ROBOTIKAI, PAGAL KURIĄ SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS DERINAMAS SU AIŠKIU DAUGIADISCIPLININIU POŽIŪRIU, APIMANČIU FIZIKĄ, MATEMATIKĄ, KOMPIUTERIJĄ, ELEKTRONIKĄ, MEC (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTOM LABORATORIJA ROBOTA (L. OF R.) NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S TRENUTAČNOM SITUACIJOM U SADAŠNJEM SVIJETU I IZAZOVIMA PROMJENJIVE PRIRODE DRUŠTVA, POMAŽUĆI U RAZVOJU VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA I KRITIKE KROZ OSOBNO OBOGAĆIVANJE U OBLIKU ZADOVOLJSTVA POZNAVANJA I RAZUMIJEVANJA TE POBOLJŠANJE VJEŠTINA RAZMIŠLJANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA. R & D AIMS za TRAIN STUDENTS koji su reSPONSIBLE i u potrazi za OPPORTUNITIES OBAVIJESTI BY DIGITALNI TOOLS, CREATORS, PROIZVODI, DESIGNERS, I oni su u opasnosti od Uporaba DIGITAL TECHNOLOGIES mogu ići u red. POSEBNI CILJEVI OSPOSOBLJAVANJA, U SKLADU S OPERATIVNIM PROGRAMOM 3 – 10.1. ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020., TIPIČNI SU ZA ROBOTIKU KOJA KOMBINIRA PRIMJENU RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA U JASAN MULTIDISCIPLINARNI PRISTUP KOJI UKLJUČUJE FIZIKU, MATEMATIKU, RAČUNALSTVO, ELEKTRONIKU, MEC (Croatian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET ”ROBOTLABORATORIET” (L. OF R.) SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM BEHÖVS FÖR ATT TA ITU MED DEN NUVARANDE SITUATIONEN I DEN NUVARANDE VÄRLDEN OCH DE UTMANINGAR SOM EN FÖRÄNDERLIG NATUR I SAMHÄLLET INNEBÄR, BIDRA TILL ATT UTVECKLA KUNSKAPERNA OCH KRITIKEN GENOM PERSONLIG BERIKNING I FORM AV ETT NÖJE ATT KÄNNA TILL OCH FÖRSTÅ, SAMT ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT TÄNKA OCH LÖSA PROBLEM. R & D ATT TRAIN STUDENTS WHO ÄR RESPONSIBLE OCH AWARE of the OPPORTUNITIES OFFERED AV DIGITAL TOOLS, KREATORS, PRODUKTER, DESIGNERS, OCH DEN ARE ARBETET ATT ANVÄNDA DIGITAL TECHNOLOGIER KAN GO BEYOND THE SURFACE. DE SÄRSKILDA UTBILDNINGSMÅLEN, SOM ÄR FÖRENLIGA MED ESF:S OPERATIVA PROGRAM 3–10.1 2014–2020, ÄR TYPISKA FÖR ROBOTTEKNIK SOM KOMBINERAR TILLÄMPNING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE TILL EN TYDLIG TVÄRVETENSKAPLIG STRATEGI SOM OMFATTAR FYSIK, MATEMATIK, DATABEHANDLING, ELEKTRONIK, MEC (Swedish)
16 August 2022
0 references
PROIECTUL „LABORATOR DE ROBOȚI” (L. DIN R.) ARE CA SCOP PROMOVAREA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR NECESARE PENTRU A ABORDA SITUAȚIA ACTUALĂ DIN LUMEA ACTUALĂ ȘI PROVOCĂRILE NATURII ÎN SCHIMBARE A SOCIETĂȚII, CONTRIBUIND LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE ÎNȚELEGERE ȘI CRITICĂ, PRIN ÎMBOGĂȚIREA PERSONALĂ SUB FORMA UNEI PLĂCERI DE A CUNOAȘTE ȘI DE A ÎNȚELEGE, PRECUM ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE GÂNDIRE ȘI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR. R & D AIMS to TRAIN STUDENTS care sunt responsibili si dezamagiti de OPPORTUNITILE OFERITATE DE TOOLURI DIGITALE, CREATORI, PRODUSE, DESIGNERS, si acestea sunt AWARE CĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE poate fi inconjurata de SURFACE. OBIECTIVELE SPECIFICE DE FORMARE, ÎN CONCORDANȚĂ CU PROGRAMUL OPERAȚIONAL 3-10.1 AL FSE 2014-2020, SUNT TIPICE ROBOTICII CARE COMBINĂ APLICAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ÎNTR-O ABORDARE MULTIDISCIPLINARĂ CLARĂ, CARE IMPLICĂ FIZICA, MATEMATICA, INFORMATICA, ELECTRONICA, MEC. (Romanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT „ROBOT LABORATORIJ“ (L. OF R.) JE NAMENJEN SPODBUJANJU RAZVOJA SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA REŠEVANJE TRENUTNIH RAZMER V SEDANJEM SVETU IN IZZIVOV SPREMINJAJOČE SE NARAVE DRUŽBE, S POMOČJO OSEBNE OBOGATITVE V OBLIKI UŽITKA ZA RAZUMEVANJE IN RAZUMEVANJE TER ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI RAZMIŠLJANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV. R & D AIMS TO TRAIN STUDENTS KI JE RESPONSIBLE IN VEČ OPPORTUNITIJIH DIGITALNIH TOOLS, KRATORjev, PROIZVODNIH, DESIGNERS, IN JE VELIKO UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, KI JE KI JE ZDRAVILO SURFACE. POSEBNI CILJI USPOSABLJANJA, SKLADNI Z OP 3–10.1 ESS ZA OBDOBJE 2014–2020, SO ZNAČILNI ZA ROBOTIKO, KI ZDRUŽUJE UPORABO RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA V JASEN MULTIDISCIPLINARNI PRISTOP, KI VKLJUČUJE FIZIKO, MATEMATIKO, RAČUNALNIŠTVO, ELEKTRONIKO, MEC (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT „LABORATORIUM ROBOTÓW” (L. Z R.) MA NA CELU WSPIERANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO SPROSTANIA OBECNEJ SYTUACJI W OBECNYM ŚWIECIE I WYZWANIOM ZWIĄZANYM ZE ZMIENIAJĄCYM SIĘ CHARAKTEREM SPOŁECZEŃSTWA, POMAGAJĄC W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI ZROZUMIENIA I KRYTYKI, POPRZEZ OSOBISTE WZBOGACENIE SIĘ W POSTACI PRZYJEMNOŚCI POZNANIA I ZROZUMIENIA ORAZ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI MYŚLENIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. R & D AIMS to TRAIN STUDENTS, Który są RESPONSIBLE I AWARE OFERTY OPPORTUNITYJNYCH TOOLS, CREATORS, PRODUKTÓW, DESIGNERS, I są poza tym, że korzystanie z DIGITAL TECHNOLOGIES CAN GO BEYOND THE SURFACE. SZCZEGÓŁOWE CELE SZKOLENIOWE, ZGODNE Z PO 3-10.1 EFS NA LATA 2014-2020, SĄ TYPOWE DLA ROBOTYKI, KTÓRA ŁĄCZY ZASTOSOWANIE MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO W JASNE PODEJŚCIE MULTIDYSCYPLINARNE OBEJMUJĄCE FIZYKĘ, MATEMATYKĘ, INFORMATYKĘ, ELEKTRONIKĘ, MEC (Polish)
16 August 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F85B18000130007
0 references