SCIENCE AT SCHOOL: I AM THEREFORE OF THE OPINION THAT (Q1996715)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1996715 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCIENCE AT SCHOOL: I AM THEREFORE OF THE OPINION THAT |
Project Q1996715 in Italy |
Statements
2,455.0 Euro
0 references
5,121.75 Euro
0 references
47.93 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
IC FERRUCCIO ULIVI
0 references
42°9'55.91"N, 12°50'30.95"E
0 references
L'ISTITUTO NON DISPONE DI UNA STRUMENTAZIONE SCIENTIFICA TALE DA CONSENTIRE UN APPROCCIO INNOVATIVO ALLE SCIENZE TRAMITE UNA ATTIVITà LABORATORIALE CHE SUPPORTI E AFFIANCHI LA NORMALE DIDATTICA SUL PIANO TEORICO. QUESTA ESIGENZA Ê SENTITA SOPRATTUTTO NELL'AMBITO DELLA SCUOLA SECONDARIA, QUANDO GLI ALUNNI ACQUISISCONO UNA CERTA MANUALITà E INDIPENDENZA OPERATIVA, NECESSARI A SVOLGERE ATTIVITà TECNICO-SCIENTIFICA. IL PROGETTO Ê PERTANTO ORIENTATO ALLA DIFFUSIONE A SCUOLA DELLE TECNICHE E METODOLOGIE, TRADIZIONALI ED INNOVATIVE PER PROPRIE DELLA RICERCA SCIENTIFICA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'ACQUISIZIONE DI UN METODO DI LAVORO IN AMBITO LABORATORIALE ATTRAVERSO IL MODELLO DELLA RICERCA-AZIONE. (Italian)
0 references
THE INSTITUTE HAS NO SCIENTIFIC INSTRUMENTATION TO ENABLE AN INNOVATIVE APPROACH TO SCIENCE BY WORKING WITH LABORATORIES AND BEING ABLE TO COMBINE NORMAL TEACHING ON A THEORETICAL BASIS. THIS REQUIREMENT IS FELT ESPECIALLY WITHIN THE SECONDARY SCHOOL, WHEN PUPILS ACQUIRE A CERTAIN LEVEL OF OPERATIONAL INDEPENDENCE, WHICH ARE NECESSARY TO CARRY OUT THE NECESSARY TECHNICAL SERVICES. THE PROJECT IS THEREFORE BASED ON THE DISSEMINATION OF TRADITIONAL AND INNOVATIVE TECHNIQUES AND METHODS AT SCHOOL FOR SCIENTIFIC RESEARCH, WITH PARTICULAR ATTENTION BEING PAID TO THE ACQUISITION OF A WORKING METHOD IN LABORATORIES THROUGH THE RESEARCH AND ACTION MODEL. (English)
0.1264271295631817
0 references
L’INSTITUT N’A PAS D’INSTRUMENTATION SCIENTIFIQUE QUI PERMET UNE APPROCHE NOVATRICE DE LA SCIENCE PAR LE BIAIS D’UNE ACTIVITÉ DE LABORATOIRE QUI SOUTIENT ET SOUTIENT L’ENSEIGNEMENT THÉORIQUE NORMAL. CETTE NÉCESSITÉ EST RESSENTIE EN PARTICULIER DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, LORSQUE LES ÉLÈVES ACQUIÈRENT UNE CERTAINE MANIABILITÉ ET UNE CERTAINE INDÉPENDANCE OPÉRATIONNELLE, NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES. LE PROJET EST DONC ORIENTÉ VERS LA DIFFUSION À L’ÉCOLE DE TECHNIQUES ET DE MÉTHODOLOGIES TRADITIONNELLES ET INNOVANTES POUR LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À L’ACQUISITION D’UNE MÉTHODE DE TRAVAIL DANS LE SECTEUR DES LABORATOIRES À TRAVERS LE MODÈLE DE RECHERCHE-ACTION. (French)
13 December 2021
0 references
HET INSTITUUT BESCHIKT NIET OVER EEN WETENSCHAPPELIJKE INSTRUMENTATIE DIE EEN INNOVATIEVE BENADERING VAN DE WETENSCHAP MOGELIJK MAAKT DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUMACTIVITEIT DIE NORMAAL THEORETISCH ONDERWIJS ONDERSTEUNT EN ONDERSTEUNT. DEZE BEHOEFTE WORDT MET NAME GEVOELD OP HET GEBIED VAN DE MIDDELBARE SCHOOL, WANNEER LEERLINGEN EEN ZEKERE HANDMATIGE EN OPERATIONELE ONAFHANKELIJKHEID VERWERVEN DIE NODIG IS VOOR DE UITVOERING VAN TECHNISCHE EN WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN. HET PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VERSPREIDING NAAR SCHOOL VAN TRADITIONELE EN INNOVATIEVE TECHNIEKEN EN METHODOLOGIEËN VOOR WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE VERWERVING VAN EEN WERKWIJZE IN DE LABORATORIUMSECTOR DOOR MIDDEL VAN HET ONDERZOEKSMODEL. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT VERFÜGT NICHT ÜBER EINE WISSENSCHAFTLICHE INSTRUMENTIERUNG, DIE EINE INNOVATIVE HERANGEHENSWEISE AN DIE WISSENSCHAFT DURCH EINE LABORTÄTIGKEIT ERMÖGLICHT, DIE DIE NORMALE THEORETISCHE LEHRE UNTERSTÜTZT UND UNTERSTÜTZT. DIESER BEDARF IST VOR ALLEM IM BEREICH DER SEKUNDARSTUFE ZU SPÜREN, WENN DIE SCHÜLER EINE GEWISSE HANDLICHKEIT UND BETRIEBSUNABHÄNGIGKEIT ERWERBEN, DIE FÜR DIE DURCHFÜHRUNG TECHNISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER TÄTIGKEITEN ERFORDERLICH IST. DAS PROJEKT ORIENTIERT SICH DAHER AN DER VERBREITUNG TRADITIONELLER UND INNOVATIVER TECHNIKEN UND METHODEN FÜR DIE WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG AN DER SCHULE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DEN ERWERB EINER ARBEITSMETHODE IM LABORBEREICH DURCH DAS MODELL DER FORSCHUNG. (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO NO CUENTA CON UNA INSTRUMENTACIÓN CIENTÍFICA QUE PERMITA UN ENFOQUE INNOVADOR DE LA CIENCIA A TRAVÉS DE UNA ACTIVIDAD DE LABORATORIO QUE APOYE Y APOYE LA ENSEÑANZA TEÓRICA NORMAL. ESTA NECESIDAD SE HACE SENTIR ESPECIALMENTE EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, CUANDO LOS ALUMNOS ADQUIEREN UNA CIERTA MANUALIDAD E INDEPENDENCIA OPERATIVA, NECESARIAS PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES TÉCNICAS Y CIENTÍFICAS. POR LO TANTO, EL PROYECTO ESTÁ ORIENTADO A LA DIFUSIÓN A LA ESCUELA DE TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS TRADICIONALES E INNOVADORAS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA ADQUISICIÓN DE UN MÉTODO DE TRABAJO EN EL SECTOR DE LOS LABORATORIOS A TRAVÉS DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΕΝ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΝΟΝΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΒΆΣΗ. Η ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΑΥΤΉ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΙΣΘΗΤΉ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΌΤΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΈΝΑ ΟΡΙΣΜΈΝΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΑΊΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΡΆΣΗΣ. (Greek)
16 August 2022
0 references
INSTITUTTET HAR INGEN VIDENSKABELIGE INSTRUMENTER TIL AT MULIGGØRE EN INNOVATIV TILGANG TIL VIDENSKAB VED AT ARBEJDE MED LABORATORIER OG VÆRE I STAND TIL AT KOMBINERE NORMAL UNDERVISNING PÅ ET TEORETISK GRUNDLAG. DETTE KRAV GÆLDER ISÆR PÅ SEKUNDÆRTRINNET, NÅR ELEVERNE OPNÅR EN VIS GRAD AF OPERATIONEL UAFHÆNGIGHED, SOM ER NØDVENDIGE FOR AT UDFØRE DE NØDVENDIGE TEKNISKE TJENESTER. PROJEKTET ER DERFOR BASERET PÅ FORMIDLING AF TRADITIONELLE OG INNOVATIVE TEKNIKKER OG METODER I SKOLEN TIL VIDENSKABELIG FORSKNING, IDET DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ ERHVERVELSE AF EN ARBEJDSMETODE I LABORATORIER GENNEM FORSKNINGS- OG AKTIONSMODELLEN. (Danish)
16 August 2022
0 references
INSTITUUTILLA EI OLE TIETEELLISTÄ INSTRUMENTOINTIA, JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISEN LÄHESTYMISTAVAN TIETEESEEN TYÖSKENTELEMÄLLÄ LABORATORIOIDEN KANSSA JA PYSTYMÄLLÄ YHDISTÄMÄÄN NORMAALIA OPETUSTA TEOREETTISELTA POHJALTA. TÄMÄ VAATIMUS PÄTEE ERITYISESTI LUKIOSSA, KUN OPPILAAT SAAVUTTAVAT TIETYNTASOISEN TOIMINNALLISEN RIIPPUMATTOMUUDEN, JOKA ON TARPEEN TARVITTAVIEN TEKNISTEN PALVELUJEN SUORITTAMISEKSI. HANKE PERUSTUU NÄIN OLLEN PERINTEISTEN JA INNOVATIIVISTEN TEKNIIKOIDEN JA MENETELMIEN LEVITTÄMISEEN TIETEELLISEEN TUTKIMUKSEEN OSALLISTUVISSA KOULUISSA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA TYÖMENETELMÄN HANKKIMISEEN LABORATORIOISSA TUTKIMUS- JA TOIMINTAMALLIN AVULLA. (Finnish)
16 August 2022
0 references
L-ISTITUT M’GĦANDHA L-EBDA STRUMENTAZZJONI XJENTIFIKA LI TIPPERMETTI APPROĊĊ INNOVATTIV GĦAX-XJENZA BILLI TAĦDEM MAL-LABORATORJI U TKUN TISTA’ TIKKOMBINA T-TAGĦLIM NORMALI FUQ BAŻI TEORETIKA. DAN IR-REKWIŻIT JINĦASS SPEĊJALMENT FL-ISKOLA SEKONDARJA, META L-ISTUDENTI JIKSBU ĊERTU LIVELL TA’ INDIPENDENZA OPERATTIVA, LI HUMA MEĦTIEĠA BIEX IWETTQU S-SERVIZZI TEKNIĊI MEĦTIEĠA. IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK IBBAŻAT FUQ IT-TIXRID TA’ TEKNIKI U METODI TRADIZZJONALI U INNOVATTIVI FL-ISKEJJEL GĦAR-RIĊERKA XJENTIFIKA, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-AKKWIST TA’ METODU TA’ ĦIDMA FIL-LABORATORJI PERMEZZ TAL-MUDELL TA’ RIĊERKA U AZZJONI. (Maltese)
16 August 2022
0 references
INSTITŪTAM NAV ZINĀTNISKU INSTRUMENTU, LAI NODROŠINĀTU INOVATĪVU PIEEJU ZINĀTNEI, STRĀDĀJOT AR LABORATORIJĀM UN SPĒJOT APVIENOT NORMĀLU MĀCĪŠANU UZ TEORĒTISKĀ PAMATA. ŠĪ PRASĪBA IR ĪPAŠI JŪTAMA VIDUSSKOLĀ, KAD SKOLĒNI IEGŪST ZINĀMU DARBĪBAS NEATKARĪBAS LĪMENI, KAS NEPIECIEŠAMS NEPIECIEŠAMO TEHNISKO DIENESTU VEIKŠANAI. TĀPĒC PROJEKTA PAMATĀ IR TRADICIONĀLO UN INOVATĪVO METOŽU UN METOŽU IZPLATĪŠANA ZINĀTNISKĀS PĒTNIECĪBAS SKOLĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT DARBA METODES IEGŪŠANAI LABORATORIJĀS, IZMANTOJOT PĒTNIECĪBAS UN RĪCĪBAS MODELI. (Latvian)
16 August 2022
0 references
INŠTITÚT NEMÁ ŽIADNE VEDECKÉ NÁSTROJE, KTORÉ BY UMOŽNILI INOVATÍVNY PRÍSTUP K VEDE PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE S LABORATÓRIAMI A SCHOPNOSTI KOMBINOVAŤ NORMÁLNU VÝUČBU NA TEORETICKEJ BÁZE. TÁTO POŽIADAVKA SA PREJAVUJE NAJMÄ V RÁMCI STREDNEJ ŠKOLY, KEĎ ŽIACI ZÍSKAJÚ URČITÚ ÚROVEŇ PREVÁDZKOVEJ NEZÁVISLOSTI, KTORÁ JE POTREBNÁ NA VYKONÁVANIE POTREBNÝCH TECHNICKÝCH SLUŽIEB. PROJEKT JE PRETO ZALOŽENÝ NA ŠÍRENÍ TRADIČNÝCH A INOVATÍVNYCH TECHNÍK A METÓD V ŠKOLE PRE VEDECKÝ VÝSKUM, PRIČOM OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA VENUJE ZÍSKAVANIU PRACOVNEJ METÓDY V LABORATÓRIÁCH PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMNÉHO A AKČNÉHO MODELU. (Slovak)
16 August 2022
0 references
NÍL AON IONSTRAIMÍOCHT EOLAÍOCHTA AG AN INSTITIÚID CHUN CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUMASÚ DON EOLAÍOCHT TRÍ BHEITH AG OBAIR LE SAOTHARLANNA AGUS A BHEITH IN ANN GNÁTH-THEAGASC A CHUR LE CHÉILE AR BHONN TEOIRICIÚIL. TÁ AN RIACHTANAS SEO LE BRATH GO HÁIRITHE LAISTIGH DEN MHEÁNSCOIL, NUAIR A FHAIGHEANN DALTAÍ LEIBHÉAL ÁIRITHE NEAMHSPLEÁCHAIS OIBRÍOCHTÚIL, A BHFUIL GÁ LEO CHUN NA SEIRBHÍSÍ TEICNIÚLA RIACHTANACHA A CHUR I GCRÍCH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR THEICNÍCÍ AGUS MODHANNA TRAIDISIÚNTA AGUS NUÁLACHA A SCAIPEADH AR SCOIL LE HAGHAIDH TAIGHDE EOLAÍOCH, AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR MHODH OIBRE A FHÁIL I SAOTHARLANNA TRÍD AN TSAMHAIL TAIGHDE AGUS GNÍOMHAÍOCHTA. (Irish)
16 August 2022
0 references
INSTITUT NEMÁ ŽÁDNOU VĚDECKOU INSTRUMENTACI UMOŽŇUJÍCÍ INOVATIVNÍ PŘÍSTUP K VĚDĚ TÍM, ŽE SPOLUPRACUJE S LABORATOŘEMI A JE SCHOPEN KOMBINOVAT NORMÁLNÍ VÝUKU NA TEORETICKÉM ZÁKLADĚ. TENTO POŽADAVEK JE POCIŤOVÁN ZEJMÉNA V RÁMCI STŘEDNÍ ŠKOLY, KDY ŽÁCI ZÍSKAJÍ URČITOU ÚROVEŇ PROVOZNÍ NEZÁVISLOSTI, KTERÁ JE NEZBYTNÁ K PROVEDENÍ NEZBYTNÝCH TECHNICKÝCH SLUŽEB. PROJEKT JE PROTO ZALOŽEN NA ŠÍŘENÍ TRADIČNÍCH A INOVATIVNÍCH TECHNIK A METOD VE ŠKOLE PRO VĚDECKÝ VÝZKUM, SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ZÍSKÁNÍ PRACOVNÍ METODY V LABORATOŘÍCH PROSTŘEDNICTVÍM VÝZKUMNÉHO A AKČNÍHO MODELU. (Czech)
16 August 2022
0 references
O INSTITUTO NÃO TEM INSTRUMENTAÇÃO CIENTÍFICA PARA PERMITIR UMA ABORDAGEM INOVADORA DA CIÊNCIA, TRABALHANDO COM LABORATÓRIOS E SER CAPAZ DE COMBINAR O ENSINO NORMAL EM UMA BASE TEÓRICA. ESTA EXIGÊNCIA FAZ-SE SENTIR ESPECIALMENTE NO ENSINO SECUNDÁRIO, QUANDO OS ALUNOS ADQUIREM UM CERTO NÍVEL DE INDEPENDÊNCIA OPERACIONAL, QUE SÃO NECESSÁRIOS PARA A PRESTAÇÃO DOS SERVIÇOS TÉCNICOS NECESSÁRIOS. O PROJETO BASEIA-SE, PORTANTO, NA DIVULGAÇÃO DE TÉCNICAS E MÉTODOS TRADICIONAIS E INOVADORES NA ESCOLA PARA A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA, PRESTANDO ESPECIAL ATENÇÃO À AQUISIÇÃO DE UM MÉTODO DE TRABALHO EM LABORATÓRIOS ATRAVÉS DO MODELO DE INVESTIGAÇÃO E AÇÃO. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
INSTITUUDIL EI OLE TEADUSLIKKE INSTRUMENTE, MIS VÕIMALDAKSID INNOVATIIVSET LÄHENEMIST TEADUSELE, TÖÖTADES LABORITEGA JA OLLES VÕIMELISED ÜHENDAMA NORMAALSE ÕPPE TEOREETILISELT. SEE NÕUE ON TUNTAV EELKÕIGE KESKKOOLIS, KUI ÕPILASED SAAVUTAVAD TEATUD TASEMEL TEGEVUSE SÕLTUMATUSE, MIS ON VAJALIK VAJALIKE TEHNILISTE TEENUSTE OSUTAMISEKS. SEEGA PÕHINEB PROJEKT TRADITSIOONILISTE JA UUENDUSLIKE TEHNIKATE JA MEETODITE LEVITAMISEL KOOLIDES TEADUSUURINGUTEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU TÖÖMEETODI OMANDAMISELE LABORITES UURIMIS- JA TEGEVUSMUDELI KAUDU. (Estonian)
16 August 2022
0 references
AZ INTÉZETNEK NINCS TUDOMÁNYOS MŰSZERE, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TUDOMÁNY INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY LABORATÓRIUMOKKAL DOLGOZIK, ÉS ELMÉLETI ALAPON KÉPES KOMBINÁLNI A NORMÁL TANÍTÁST. EZ A KÖVETELMÉNY KÜLÖNÖSEN A KÖZÉPISKOLÁBAN ÉREZHETŐ, AMIKOR A TANULÓK BIZONYOS SZINTŰ MŰKÖDÉSI FÜGGETLENSÉGET SZEREZNEK, AMI A SZÜKSÉGES MŰSZAKI SZOLGÁLTATÁSOK ELVÉGZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES. A PROJEKT EZÉRT A HAGYOMÁNYOS ÉS INNOVATÍV TECHNIKÁK ÉS MÓDSZEREK TUDOMÁNYOS KUTATÁSRA SZOLGÁLÓ ISKOLAI TERJESZTÉSÉN ALAPUL, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA A LABORATÓRIUMOKBAN ALKALMAZOTT MUNKAMÓDSZER KUTATÁSI ÉS CSELEKVÉSI MODELLEN KERESZTÜLI MEGSZERZÉSÉRE. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ НЕ РАЗПОЛАГА С НАУЧНА АПАРАТУРА, КОЯТО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВЕН ПОДХОД КЪМ НАУКАТА, КАТО РАБОТИ С ЛАБОРАТОРИИ И Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЪЧЕТАЕ НОРМАЛНОТО ПРЕПОДАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНА ОСНОВА. ТОВА ИЗИСКВАНЕ СЕ УСЕЩА ОСОБЕНО В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, КОГАТО УЧЕНИЦИТЕ ПРИДОБИВАТ ОПРЕДЕЛЕНО НИВО НА ОПЕРАТИВНА НЕЗАВИСИМОСТ, КОЕТО Е НЕОБХОДИМО ЗА ИЗВЪРШВАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ ТЕХНИЧЕСКИ УСЛУГИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТРАДИЦИОННИ И ИНОВАТИВНИ ТЕХНИКИ И МЕТОДИ В УЧИЛИЩЕ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, КАТО СЕ ОБРЪЩА ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО НА МЕТОД НА РАБОТА В ЛАБОРАТОРИИТЕ ЧРЕЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИЯ МОДЕЛ И МОДЕЛА ЗА ДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
INSTITUTAS NETURI JOKIŲ MOKSLINIŲ INSTRUMENTŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ Į MOKSLĄ DIRBANT SU LABORATORIJOMIS IR GALI DERINTI ĮPRASTĄ MOKYMĄ TEORINIU PAGRINDU. ŠIS REIKALAVIMAS YPAČ JAUČIAMAS VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KAI MOKINIAI ĮGYJA TAM TIKRO LYGIO VEIKLOS NEPRIKLAUSOMUMĄ, KURIS YRA BŪTINAS NORINT TEIKTI BŪTINAS TECHNINES PASLAUGAS. TODĖL PROJEKTAS GRINDŽIAMAS TRADICINIŲ IR NOVATORIŠKŲ METODŲ IR METODŲ SKLAIDA MOKSLINIŲ TYRIMŲ MOKYKLOJE, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT DARBO METODO ĮGIJIMUI LABORATORIJOSE TAIKANT MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR VEIKLOS MODELĮ. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
INSTITUT NEMA ZNANSTVENE INSTRUMENTE ZA OMOGUĆAVANJE INOVATIVNOG PRISTUPA ZNANOSTI KROZ RAD S LABORATORIJIMA I SPOSOBNOST KOMBINIRANJA NORMALNE NASTAVE NA TEORIJSKOJ OSNOVI. TAJ SE ZAHTJEV OSOBITO OSJEĆA U OKVIRU SREDNJE ŠKOLE KADA UČENICI STJEČU ODREĐENU RAZINU OPERATIVNE NEOVISNOSTI KOJA JE POTREBNA ZA OBAVLJANJE POTREBNIH TEHNIČKIH USLUGA. PROJEKT SE STOGA TEMELJI NA ŠIRENJU TRADICIONALNIH I INOVATIVNIH TEHNIKA I METODA U ŠKOLI ZA ZNANSTVENO ISTRAŽIVANJE, PRI ČEMU SE POSEBNA POZORNOST POSVEĆUJE STJECANJU RADNE METODE U LABORATORIJIMA KROZ ISTRAŽIVAČKI I AKCIJSKI MODEL. (Croatian)
16 August 2022
0 references
INSTITUTET HAR INGA VETENSKAPLIGA INSTRUMENT FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ETT INNOVATIVT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL VETENSKAP GENOM ATT ARBETA MED LABORATORIER OCH KUNNA KOMBINERA NORMAL UNDERVISNING PÅ TEORETISK GRUND. DETTA KRAV MÄRKS SÄRSKILT INOM GYMNASIET, NÄR ELEVERNA FÅR EN VISS NIVÅ AV OPERATIVT OBEROENDE, VILKET ÄR NÖDVÄNDIGT FÖR ATT UTFÖRA DE NÖDVÄNDIGA TEKNISKA TJÄNSTERNA. PROJEKTET BYGGER DÄRFÖR PÅ SPRIDNING AV TRADITIONELLA OCH INNOVATIVA TEKNIKER OCH METODER I SKOLAN FÖR VETENSKAPLIG FORSKNING, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ FÖRVÄRV AV EN ARBETSMETOD I LABORATORIER GENOM FORSKNINGS- OCH ÅTGÄRDSMODELLEN. (Swedish)
16 August 2022
0 references
INSTITUTUL NU ARE INSTRUMENTE ȘTIINȚIFICE CARE SĂ PERMITĂ O ABORDARE INOVATOARE A ȘTIINȚEI PRIN COLABORAREA CU LABORATOARELE ȘI PRIN POSIBILITATEA DE A COMBINA PREDAREA NORMALĂ PE O BAZĂ TEORETICĂ. ACEASTĂ CERINȚĂ ESTE RESIMȚITĂ ÎN SPECIAL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, ATUNCI CÂND ELEVII DOBÂNDESC UN ANUMIT NIVEL DE INDEPENDENȚĂ OPERAȚIONALĂ, CARE SUNT NECESARE PENTRU PRESTAREA SERVICIILOR TEHNICE NECESARE. PRIN URMARE, PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE DISEMINAREA TEHNICILOR ȘI METODELOR TRADIȚIONALE ȘI INOVATOARE ÎN CADRUL ȘCOLII DE CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ ACHIZIȚIONĂRII UNEI METODE DE LUCRU ÎN LABORATOARE PRIN INTERMEDIUL MODELULUI DE CERCETARE ȘI ACȚIUNE. (Romanian)
16 August 2022
0 references
INŠTITUT NIMA ZNANSTVENIH INSTRUMENTOV ZA OMOGOČANJE INOVATIVNEGA PRISTOPA K ZNANOSTI S SODELOVANJEM Z LABORATORIJI IN SPOSOBNOSTJO ZDRUŽEVANJA OBIČAJNEGA POUČEVANJA NA TEORETIČNI OSNOVI. TA ZAHTEVA SE ČUTI ZLASTI V SREDNJI ŠOLI, KO UČENCI PRIDOBIJO DOLOČENO STOPNJO OPERATIVNE NEODVISNOSTI, KI JE POTREBNA ZA IZVAJANJE POTREBNIH TEHNIČNIH SLUŽB. PROJEKT ZATO TEMELJI NA RAZŠIRJANJU TRADICIONALNIH IN INOVATIVNIH TEHNIK IN METOD V ŠOLI ZA ZNANSTVENE RAZISKAVE, S POSEBNIM POUDARKOM NA PRIDOBIVANJU DELOVNE METODE V LABORATORIJIH Z RAZISKOVALNIM IN AKCIJSKIM MODELOM. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
INSTYTUT NIE POSIADA OPRZYRZĄDOWANIA NAUKOWEGO UMOŻLIWIAJĄCEGO INNOWACYJNE PODEJŚCIE DO NAUKI POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ Z LABORATORIAMI I MOŻLIWOŚĆ ŁĄCZENIA NORMALNEGO NAUCZANIA NA PODSTAWIE TEORETYCZNEJ. WYMÓG TEN JEST ODCZUWALNY W SZCZEGÓLNOŚCI W SZKOLE ŚREDNIEJ, GDY UCZNIOWIE UZYSKUJĄ PEWIEN POZIOM NIEZALEŻNOŚCI OPERACYJNEJ, KTÓRY JEST NIEZBĘDNY DO ŚWIADCZENIA NIEZBĘDNYCH USŁUG TECHNICZNYCH. PROJEKT OPIERA SIĘ ZATEM NA ROZPOWSZECHNIANIU TRADYCYJNYCH I INNOWACYJNYCH TECHNIK I METOD W SZKOLE NA POTRZEBY BADAŃ NAUKOWYCH, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM NABYWANIA METODY PRACY W LABORATORIACH ZA POŚREDNICTWEM MODELU BADAŃ I DZIAŁANIA. (Polish)
16 August 2022
0 references
SCANDRIGLIA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I64F17000010002
0 references