THE SITE OF NATIONAL INTEREST IN THE BASIN OF THE CODEND, BETWEEN POLLUTION OF THE ENVIRONMENT AND THE DEVELOPMENT OF THE AREA OF DISCUSSION AND COMPARISON (Q1992636)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1992636 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SITE OF NATIONAL INTEREST IN THE BASIN OF THE CODEND, BETWEEN POLLUTION OF THE ENVIRONMENT AND THE DEVELOPMENT OF THE AREA OF DISCUSSION AND COMPARISON |
Project Q1992636 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 November 2016
0 references
15 April 2018
0 references
I.T.I.S."M.O.V.M.DON MOROSINI" FERENTINO
0 references
41°41'34.55"N, 13°15'12.31"E
0 references
'DESTINATARI: STUDENTI DEL 2°, 3° E 4° ANNO DEI CORSI DI STUDIO DELL'ISTITUTO PROPONENTE, IN NUMERO COMPLESSIVO DI 60 UNITà . OBIETTIVI, CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO E NESSI LOGICI TRA I CONTENUTI DELLA PROPOSTA ED I SUOI OBIETTIVI E LE DIVERSE AZIONI IL PROGETTO RIGUARDA L'AZIONE C INTERVENTI DI SENSIBILIZZAZIONE PER LA CITTADINANZA, LA SOLIDARIETà , LA LEGALITà E LA CULTURA AMBIENTALE, E LA TIPOLOGIA DEL SEMINARIO DI DISCUSSIONE E CONFRONTO. IL PROGETTO CHE SI PROPONE MIRA: -AD ACCRESCERE LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI E LA LORO CONOSCENZA DELLE QUESTIONI AMBIENTALI RELATIVE AL TERRITORIO DOVE VIVONO E STUDIANO, -A PROMUOVERE IL RISPETTO DELLE NORMATIVE AMBIENTALI, QUALE PRESIDIO FONDAMENTALE PER LA TUTELA DELL'AMBIENTE, LA QUALITà DELLA VITA, E LA SALVAGUARDIA DELLA SALUTE, -A STIMOLARE LA RIFLESSIONE SUL CONTRASTO FRA TUTELA AMBIENTALE E SVILUPPO ECONOMICO, E L'ELABORAZIONE DI IDEE E PROPOSTE DA PARTE DEGLI STUDENTI, -A FAVORIRE IL DIALOGO E CONFRONTO FRA (Italian)
0 references
‘ADDRESSEES: STUDENTS FROM THE 2°, 3° AND 4° STUDY COURSES OF THE PROPOSING INSTITUTION, IN A TOTAL NUMBER OF 60 UNITS. OBJECTIVES, CONSISTENCY WITH THE ACTION TAKEN IN THE NOTICE AND THE LOGICAL LINKS BETWEEN THE CONTENT OF THE PROPOSAL AND ITS OBJECTIVES AND THE DIFFERENT ACTIONS, THE PROJECT COVERS ACTION C ACTIONS TO RAISE AWARENESS OF CITIZENSHIP, SOLIDARITY AND ENVIRONMENTAL AND ENVIRONMENTAL CULTURE, AND THE TYPE OF WORKSHOP FOR DISCUSSION AND DISCUSSION. THE PROPOSED PROJECT AIMS TO: — TO INCREASE THE TRAINING OF STUDENTS AND THEIR KNOWLEDGE OF ENVIRONMENTAL ISSUES RELATING TO THE TERRITORY IN WHICH THEY LIVE AND STUDY, -A TO PROMOTE COMPLIANCE WITH ENVIRONMENTAL LEGISLATION, AS A KEY PROTECTION FOR THE PROTECTION OF THE ENVIRONMENT, THE QUALITY OF LIFE AND THE SAFEGUARDING OF HEALTH, AND TO ENCOURAGE THE DEBATE ON THE CONFLICT BETWEEN ENVIRONMENTAL PROTECTION AND ECONOMIC DEVELOPMENT, AND THE PREPARATION OF IDEAS AND PROPOSALS BY STUDENTS, -A FOSTERING DIALOGUE AND COMPARISON BETWEEN (English)
0.4895140933562562
0 references
«BÉNÉFICIAIRES: ÉTUDIANTS DE LA 2ND, 3ÈME ET 4ÈME ANNÉES D’ÉTUDES DE L’INSTITUT PROPOSANT, DANS UN NOMBRE TOTAL DE 60 UNITÉS. OBJECTIFS, COHÉRENCE AVEC L’OBJET D’ACTION DE L’AVIS ET LIENS LOGIQUES ENTRE LE CONTENU DE LA PROPOSITION ET SES OBJECTIFS ET LES DIFFÉRENTES ACTIONS DU PROJET CONCERNE L’ACTION C INTERVENTIONS DE SENSIBILISATION À LA CITOYENNETÉ, À LA SOLIDARITÉ, À LA LÉGALITÉ ET À LA CULTURE ENVIRONNEMENTALE, ET LA TYPOLOGIE DE LA DISCUSSION ET DE LA DISCUSSION DU SÉMINAIRE. LE PROJET PROPOSÉ VISE À: —PROMOUVOIR LE RESPECT DES RÉGLEMENTATIONS ENVIRONNEMENTALES, EN TANT QUE GARANTIE FONDAMENTALE POUR LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT, LA QUALITÉ DE VIE ET LA PROTECTION DE LA SANTÉ, -POUR STIMULER LA RÉFLEXION SUR LE CONTRASTE ENTRE LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE, ET L’ÉLABORATION D’IDÉES ET DE PROPOSITIONS PAR LES ÉTUDIANTS, -PROMOUVOIR LE DIALOGUE ET LA COMPARAISON ENTRE LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE. (French)
13 December 2021
0 references
„ONTVANGERS: STUDENTEN VAN DE 2ND, 3E EN 4E JAAR VAN DE STUDIERICHTINGEN VAN HET VOORSTELLENDE INSTITUUT, IN EEN TOTAAL AANTAL VAN 60 EENHEDEN. DOELSTELLINGEN, SAMENHANG MET HET DOEL VAN DE ACTIE EN LOGISCHE VERBANDEN TUSSEN DE INHOUD EN DE DOELSTELLINGEN VAN HET VOORSTEL EN DE VERSCHILLENDE ACTIES VAN HET PROJECT BETREFT ACTIE C-INTERVENTIES TER BEWUSTMAKING VAN BURGERSCHAP, SOLIDARITEIT, LEGALITEIT EN MILIEUCULTUUR, EN DE TYPOLOGIE VAN DE DISCUSSIE EN DISCUSSIE OP HET SEMINAR. HET VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL: —OM DE OPLEIDING VAN STUDENTEN EN HUN KENNIS VAN MILIEUKWESTIES MET BETREKKING TOT HET GRONDGEBIED WAAR ZIJ WONEN EN STUDEREN TE VERBETEREN, -DOOR DE NALEVING VAN DE MILIEUVOORSCHRIFTEN TE BEVORDEREN, ALS FUNDAMENTELE WAARBORG VOOR DE BESCHERMING VAN HET MILIEU, DE KWALITEIT VAN HET BESTAAN EN DE BESCHERMING VAN DE GEZONDHEID, -DAT DE REFLECTIE OP HET CONTRAST TUSSEN MILIEUBESCHERMING EN ECONOMISCHE ONTWIKKELING, EN DE UITWERKING VAN IDEEËN EN VOORSTELLEN DOOR STUDENTEN TE STIMULEREN; (Dutch)
22 December 2021
0 references
„EMPFÄNGER: STUDENTEN DES 2ND, 3. UND 4. JAHR DER STUDIENGÄNGE DES VORSCHLAGENDEN INSTITUTS, IN EINER GESAMTZAHL VON 60 EINHEITEN. ZIELE, KOHÄRENZ MIT DEM AKTIONSGEGENSTAND DER BEKANNTMACHUNG UND LOGISCHE VERKNÜPFUNG ZWISCHEN DEM INHALT DES VORSCHLAGS UND SEINEN ZIELEN UND DEN VERSCHIEDENEN MASSNAHMEN, DIE DAS PROJEKT BETRIFFT, BETRIFFT MASSNAHMEN C MASSNAHMEN ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR BÜRGERSCHAFT, SOLIDARITÄT, LEGALITÄT UND UMWELTKULTUR SOWIE DIE TYPOLOGIE DER SEMINARDISKUSSION UND -DISKUSSION. DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, UM DIE AUSBILDUNG DER STUDENTEN UND IHR WISSEN ÜBER UMWELTFRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM GEBIET ZU VERBESSERN, IN DEM SIE LEBEN UND STUDIEREN, -TO FÖRDERT DIE EINHALTUNG DER UMWELTVORSCHRIFTEN, ALS GRUNDLEGENDE SICHERUNG FÜR DEN SCHUTZ DER UMWELT, DIE LEBENSQUALITÄT UND DEN SCHUTZ DER GESUNDHEIT, -TO REGT DIE REFLEXION ÜBER DEN KONTRAST ZWISCHEN UMWELTSCHUTZ UND WIRTSCHAFTLICHER ENTWICKLUNG UND DIE AUSARBEITUNG VON IDEEN UND VORSCHLÄGEN DURCH STUDENTEN AN, -TO FÖRDERT DEN DIALOG UND DEN VERGLEICH ZWISCHEN (German)
23 December 2021
0 references
«DESTINATARIOS: ESTUDIANTES DEL 2.º, 3.º Y 4.º AÑO DE LOS CURSOS DE ESTUDIO DEL INSTITUTO PROPONENTE, EN UN TOTAL DE 60 UNIDADES. OBJETIVOS, COHERENCIA CON LA ACCIÓN OBJETO DE LA NOTIFICACIÓN Y VÍNCULOS LÓGICOS ENTRE EL CONTENIDO DE LA PROPUESTA Y SUS OBJETIVOS Y LAS DIVERSAS ACCIONES QUE EL PROYECTO SE REFIERE A LAS INTERVENCIONES DE LA ACCIÓN C PARA SENSIBILIZAR SOBRE LA CIUDADANÍA, LA SOLIDARIDAD, LA LEGALIDAD Y LA CULTURA AMBIENTAL, Y LA TIPOLOGÍA DE LA DISCUSIÓN Y DISCUSIÓN DEL SEMINARIO. EL PROYECTO PROPUESTO TIENE POR OBJETO: AUMENTAR LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y SUS CONOCIMIENTOS SOBRE CUESTIONES MEDIOAMBIENTALES RELACIONADAS CON EL TERRITORIO EN EL QUE VIVEN Y ESTUDIAN, -PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA MEDIOAMBIENTAL, COMO SALVAGUARDIA FUNDAMENTAL PARA LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, LA CALIDAD DE VIDA Y LA PROTECCIÓN DE LA SALUD, -ESTIMULAR LA REFLEXIÓN SOBRE EL CONTRASTE ENTRE LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO ECONÓMICO, Y LA ELABORACIÓN DE IDEAS Y PROPUESTAS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES, -FOMENTAR EL DIÁLOGO Y LA COMPARACIÓN ENTRE (Spanish)
24 January 2022
0 references
«ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ: ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ 2°, 3° ΚΑΙ 4° ΤΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΟΣ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΣΕ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΑΡΙΘΜΌ 60 ΜΟΝΆΔΩΝ. ΣΤΌΧΟΙ, ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΗ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΛΟΓΙΚΟΊ ΔΕΣΜΟΊ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ Γ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ: — ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΘΟΎΝ -ΑΠΟΣΚΟΠΏΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΡΉΣΕΩΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ, ΩΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΚΡΟΥΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΑΠΤΎΞΕΩΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΙΔΕΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ — ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΡΊΣΕΩΣ ΜΕΤΑΞΎ (Greek)
16 August 2022
0 references
"ADRESSER: STUDERENDE FRA 2°, 3° OG 4° STUDIEKURSER I DEN FORSLAGSSTILLENDE INSTITUTION, I ET SAMLET ANTAL PÅ 60 ENHEDER. MÅL, OVERENSSTEMMELSE MED DE FORANSTALTNINGER, DER ER TRUFFET I MEDDELELSEN, OG DE LOGISKE FORBINDELSER MELLEM FORSLAGETS INDHOLD OG DETS MÅLSÆTNINGER OG DE FORSKELLIGE AKTIONER, PROJEKTET DÆKKER AKTION C-AKTIONER, DER SKAL ØGE BEVIDSTHEDEN OM MEDBORGERSKAB, SOLIDARITET OG MILJØ- OG MILJØKULTUR, OG DEN TYPE WORKSHOP, DER SKAL DRØFTES OG DRØFTES. FORMÅLET MED DET FORESLÅEDE PROJEKT ER AT: — AT ØGE DE STUDERENDES UDDANNELSE OG DERES VIDEN OM MILJØSPØRGSMÅL VEDRØRENDE DET OMRÅDE, HVOR DE BOR OG STUDERER -A AT FREMME OVERHOLDELSEN AF MILJØLOVGIVNINGEN SOM EN CENTRAL BESKYTTELSE AF MILJØET, LIVSKVALITETEN OG SUNDHEDSBESKYTTELSEN OG AT FREMME DEBATTEN OM KONFLIKTEN MELLEM MILJØBESKYTTELSE OG ØKONOMISK UDVIKLING OG UDARBEJDELSE AF IDÉER OG FORSLAG FRA DE STUDERENDE -EN FREMME AF DIALOGEN OG SAMMENLIGNINGEN MELLEM (Danish)
16 August 2022
0 references
”OSOITTEET: EHDOTUKSEN TEHNEEN OPPILAITOKSEN 2°, 3° JA 4° OPISKELIJAT YHTEENSÄ 60 YKSIKKÖÄ. TAVOITTEET, JOHDONMUKAISUUS TIEDONANNOSSA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN KANSSA SEKÄ LOOGISET YHTEYDET EHDOTUKSEN SISÄLLÖN JA SEN TAVOITTEIDEN JA ERI TOIMIEN VÄLILLÄ, HANKE KATTAA TOIMEN C TOIMET, JOILLA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA KANSALAISUUDESTA, SOLIDAARISUUDESTA SEKÄ YMPÄRISTÖ- JA YMPÄRISTÖKULTTUURISTA, SEKÄ KESKUSTELU- JA KESKUSTELUTYÖPAJATYYPPI. EHDOTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON — LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTA JA HEIDÄN TIETÄMYSTÄÄN YMPÄRISTÖKYSYMYKSISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT HEIDÄN ASUIN- JA OPISKELUALUEESEENSA, YMPÄRISTÖLAINSÄÄDÄNNÖN NOUDATTAMISEN EDISTÄMISEKSI YMPÄRISTÖNSUOJELUN, ELÄMÄNLAADUN JA TERVEYDEN SUOJELUN KESKEISENÄ SUOJELUNA SEKÄ YMPÄRISTÖNSUOJELUN JA TALOUSKEHITYKSEN VÄLISESTÄ RISTIRIIDASTA SEKÄ OPISKELIJOIDEN IDEOIDEN JA EHDOTUSTEN VALMISTELUSTA KÄYTÄVÄN KESKUSTELUN EDISTÄMISEKSI (Finnish)
16 August 2022
0 references
“INDIRIZZATI: STUDENTI MILL-KORSIJIET TA ‘STUDJU 2°, 3 U 4° TAL-ISTITUZZJONI PROPONENTI, F’NUMRU TOTALI TA '60 UNITÀ. L-GĦANIJIET, IL-KONSISTENZA MAL-AZZJONI MEĦUDA FL-AVVIŻ U R-RABTIET LOĠIĊI BEJN IL-KONTENUT TAL-PROPOSTA U L-GĦANIJIET TAGĦHA U L-AZZJONIJIET DIFFERENTI, IL-PROĠETT IKOPRI L-AZZJONI C AZZJONIJIET BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IĊ-ĊITTADINANZA, IS-SOLIDARJETÀ U L-KULTURA AMBJENTALI U AMBJENTALI, U T-TIP TA’ WORKSHOP GĦAD-DISKUSSJONI U D-DISKUSSJONI. IL-PROĠETT PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI: — BIEX JIŻDIED IT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-GĦARFIEN TAGĦHOM DWAR KWISTJONIJIET AMBJENTALI RELATATI MAT-TERRITORJU FEJN JGĦIXU U JISTUDJAW, -A BIEX TIĠI PROMOSSA L-KONFORMITÀ MAL-LEĠIŻLAZZJONI AMBJENTALI, BĦALA PROTEZZJONI EWLENIJA GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT, IL-KWALITÀ TAL-ĦAJJA U S-SALVAGWARDJA TAS-SAĦĦA, U BIEX JITĦEĠĠEĠ ID-DIBATTITU DWAR IL-KUNFLITT BEJN IL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT U L-IŻVILUPP EKONOMIKU, U T-TĦEJJIJA TA’ IDEAT U PROPOSTI MILL-ISTUDENTI, -IT-TRAWWIM TA’ DJALOGU U PARAGUN BEJN (Maltese)
16 August 2022
0 references
“ADRESĀTI: STUDENTI NO PIEDĀVĀTĀJAS IESTĀDES 2°, 3° UN 4° STUDIJU KURSIEM KOPUMĀ 60 VIENĪBĀS. MĒRĶI, SASKANĪBA AR PAZIŅOJUMĀ VEIKTAJIEM PASĀKUMIEM UN LOĢISKĀ SAIKNE STARP PRIEKŠLIKUMA SATURU UN TĀ MĒRĶIEM UN DAŽĀDAJĀM DARBĪBĀM, PROJEKTS APTVER C DARBĪBAS, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR PILSONISKUMU, SOLIDARITĀTI UN VIDES UN VIDES KULTŪRU, UN DISKUSIJU UN DISKUSIJU SEMINĀRA VEIDU. IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR: — PALIELINĀT STUDENTU APMĀCĪBU UN ZINĀŠANAS PAR VIDES JAUTĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR TERITORIJU, KURĀ VIŅI DZĪVO UN STUDĒ, -A VEICINĀT VIDES TIESĪBU AKTU IEVĒROŠANU KĀ GALVENO VIDES AIZSARDZĪBAS, DZĪVES KVALITĀTES UN VESELĪBAS AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBU, KĀ ARĪ VEICINĀT DEBATES PAR KONFLIKTU STARP VIDES AIZSARDZĪBU UN EKONOMISKO ATTĪSTĪBU, KĀ ARĪ STUDENTU IDEJU UN PRIEKŠLIKUMU SAGATAVOŠANU, (Latvian)
16 August 2022
0 references
„ADRESÁTI: ŠTUDENTI Z 2°, 3° A 4° ŠTUDIJNÝCH KURZOV NAVRHUJÚCEJ INŠTITÚCIE V CELKOVOM POČTE 60 JEDNOTIEK. CIELE, SÚLAD S OPATRENIAMI PRIJATÝMI V OZNÁMENÍ A LOGICKÉ PREPOJENIA MEDZI OBSAHOM NÁVRHU A JEHO CIEĽMI A RÔZNYMI AKCIAMI, PROJEKT ZAHŔŇA AKCIE C NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O OBČIANSTVE, SOLIDARITE A KULTÚRE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A TYP SEMINÁRA NA DISKUSIU A DISKUSIU. CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE: — ZVÝŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV A ICH ZNALOSTI O ENVIRONMENTÁLNYCH OTÁZKACH TÝKAJÚCICH SA ÚZEMIA, NA KTOROM ŽIJÚ A ŠTUDUJÚ, -PODPORA DODRŽIAVANIA PRÁVNYCH PREDPISOV V OBLASTI ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA AKO KĽÚČOVEJ OCHRANY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA, KVALITY ŽIVOTA A OCHRANY ZDRAVIA A PODPORA DISKUSIE O KONFLIKTE MEDZI OCHRANOU ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A HOSPODÁRSKYM ROZVOJOM, AKO AJ PRÍPRAVA NÁPADOV A NÁVRHOV ŠTUDENTOV, -PODPORA DIALÓGU A POROVNÁVANIA MEDZI (Slovak)
16 August 2022
0 references
‘SEOLTAÍ: MIC LÉINN Ó CHÚRSAÍ STAIDÉIR 2°, 3° AGUS 4° NA HINSTITIÚIDE TAIRISCEANA, I LÍON IOMLÁN 60 AONAD. CUSPÓIRÍ, COMHSHEASMHACHT LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT A RINNEADH SAN FHÓGRA AGUS NA NAISC LOIGHCIÚLA IDIR ÁBHAR AN TOGRA AGUS CUSPÓIRÍ AN TOGRA AGUS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA, CLÚDAÍONN AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ C CHUN FEASACHT A ARDÚ MAIDIR LE SAORÁNACHT, DLÚTHPHÁIRTÍOCHT AGUS CULTÚR COMHSHAOIL AGUS COMHSHAOIL, AGUS CINEÁL NA CEARDLAINNE LE HAGHAIDH PLÉ AGUS PLÉ. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE: — OILIÚINT MAC LÉINN AGUS A GCUID EOLAIS AR SHAINCHEISTEANNA COMHSHAOIL A BHAINEANN LEIS AN GCRÍOCH INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU AGUS INA NDÉANANN SIAD STAIDÉAR A MHÉADÚ, -A CHUN COMHLÍONADH NA REACHTAÍOCHTA COMHSHAOIL A CHUR CHUN CINN, MAR PHRÍOMHCHOSAINT CHUN AN COMHSHAOL A CHOSAINT, CÁILÍOCHT NA BEATHA AGUS COSAINT NA SLÁINTE, AGUS CHUN DÍOSPÓIREACHT AR AN GCOIMHLINT IDIR COSAINT AN CHOMHSHAOIL AGUS FORBAIRT EACNAMAÍOCH A SPREAGADH, AGUS CHUN SMAOINTE AGUS TOGRAÍ A ULLMHÚ AG MIC LÉINN, -A LENA GCOTHAÍTEAR IDIRPHLÉ AGUS COMPARÁID IDIR (Irish)
16 August 2022
0 references
„ADRESAŘI: STUDENTI Z 2°, 3° A 4° STUDIJNÍCH KURZŮ NAVRHUJÍCÍ INSTITUCE, V CELKOVÉM POČTU 60 JEDNOTEK. CÍLE, SOULAD S OPATŘENÍMI PROVEDENÝMI V OZNÁMENÍ A LOGICKÉ VAZBY MEZI OBSAHEM NÁVRHU A JEHO CÍLI A RŮZNÝMI AKCEMI, PROJEKT ZAHRNUJE AKCE C OPATŘENÍ KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O OBČANSTVÍ, SOLIDARITĚ A ENVIRONMENTÁLNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ KULTUŘE A TYP SEMINÁŘE PRO DISKUSI A DISKUSI. CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE: PODPOROVAT DODRŽOVÁNÍ PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ V OBLASTI ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ JAKOŽTO KLÍČOVÉ OCHRANY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PRO OCHRANU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A OCHRANU ZDRAVÍ A PODPOROVAT DISKUSI O KONFLIKTU MEZI OCHRANOU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A HOSPODÁŘSKÝM ROZVOJEM, JAKOŽ I PŘÍPRAVA MYŠLENEK A NÁVRHŮ STUDENTŮ, (Czech)
16 August 2022
0 references
«ADICIONA: ESTUDANTES DOS 2°, 3° E 4° CURSOS DE ESTUDO DA INSTITUIÇÃO PROPOSTA, NUM TOTAL DE 60 UNIDADES. OBJETIVOS, CONSISTÊNCIA COM A AÇÃO TOMADA NO ANÚNCIO E AS LIGAÇÕES LÓGICAS ENTRE O CONTEÚDO DA PROPOSTA E OS SEUS OBJETIVOS E AS DIFERENTES AÇÕES, O PROJECTO ABRANGE A AÇÃO C AÇÕES PARA SENSIBILIZAÇÃO DA CIDADANIA, SOLIDARIEDADE E CULTURA AMBIENTAL E AMBIENTAL, E O TIPO DE LOCAL DE TRABALHO PARA DISCUSSÃO E DISCUSSÃO. O PROJECTO PROPOSTO tem por objectivo: — AUMENTAR A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES E OS SEUS CONHECIMENTOS DE QUESTÕES AMBIENTAIS RELATIVAS AO TERRITÓRIO EM QUE VIVEM E ESTUDAM, -A PROMOVER O CUMPRIMENTO DA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL, COMO PRINCIPAL PROTEÇÃO DO AMBIENTE, DA QUALIDADE DE VIDA E DA SALVAGUARDA DA SAÚDE, E INCENTIVAR O DEBATE SOBRE O CONFLITO ENTRE A PROTEÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO, E A ELABORAÇÃO DE IDEIAS E PROPOSTAS PELOS ESTUDANTES, -A FOSTERAÇÃO DO DIÁLOGO E DA COMPARIÇÃO (Portuguese)
16 August 2022
0 references
„ADRESSAADID: ÕPILASED 2°, 3° JA 4° ÕPPEKURSUSED ETTEPANEKU TEINUD ASUTUSE, KOKKU 60 ÜHIKUT. PROJEKTI EESMÄRGID, KOOSKÕLA TEATISES VÕETUD MEETMETEGA NING LOOGILISED SEOSED ETTEPANEKU SISU JA SELLE EESMÄRKIDE NING ERINEVATE MEETMETE VAHEL; PROJEKT HÕLMAB MEEDET C, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST KODAKONDSUSEST, SOLIDAARSUSEST NING KESKKONNA- JA KESKKONNAKULTUURIST, NING ARUTELU- JA ARUTELUSEMINARI LIIKI. KAVANDATAVA PROJEKTI EESMÄRK ON: – SUURENDADA ÜLIÕPILASTE KOOLITAMIST JA NENDE TEADMISI KESKKONNAKÜSIMUSTES, MIS ON SEOTUD TERRITOORIUMIGA, KUS NAD ELAVAD JA KUS NAD ÕPIVAD, – EDENDADA KESKKONNAALASTE ÕIGUSAKTIDE JÄRGIMIST, MIS ON KESKKONNAKAITSE, ELUKVALITEEDI JA TERVISE KAITSMISE PEAMINE KAITSE, NING ERGUTADA ARUTELU KESKKONNAKAITSE JA MAJANDUSARENGU VAHELISE KONFLIKTI ÜLE NING ÜLIÕPILASTE IDEEDE JA ETTEPANEKUTE ETTEVALMISTAMIST, -ALUSTADES DIALOOGI JA VÕRDLUST (Estonian)
16 August 2022
0 references
„CÍMZETTEK: DIÁKOK A 2°, 3° ÉS 4° TANULMÁNYI TANFOLYAMOK A JAVASLATTEVŐ INTÉZMÉNY, ÖSSZESEN 60 EGYSÉG. CÉLKITŰZÉSEK, A KÖZLEMÉNYBEN TETT INTÉZKEDÉSEKKEL VALÓ ÖSSZHANG, VALAMINT A JAVASLAT TARTALMA ÉS CÉLKITŰZÉSEI, VALAMINT A KÜLÖNBÖZŐ FELLÉPÉSEK KÖZÖTTI LOGIKAI ÖSSZEFÜGGÉSEK, A PROJEKT A „C” CSELEKVÉSRE TERJED KI, AMELYNEK CÉLJA A POLGÁRSÁGGAL, A SZOLIDARITÁSSAL, VALAMINT A KÖRNYEZETI ÉS KÖRNYEZETI KULTÚRÁVAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE, VALAMINT A VITA- ÉS VITÁS MUNKAÉRTEKEZLETEK TÍPUSA. A JAVASOLT PROJEKT CÉLJA: – A DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK, VALAMINT A LAKÓHELYÜK ÉS TANULMÁNYAIK TERÜLETÉVEL KAPCSOLATOS KÖRNYEZETVÉDELMI KÉRDÉSEK ISMERETÉNEK NÖVELÉSE, A KÖRNYEZETVÉDELMI JOGSZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, MINT A KÖRNYEZET VÉDELMÉNEK, AZ ÉLETMINŐSÉGNEK ÉS AZ EGÉSZSÉG VÉDELMÉNEK KULCSFONTOSSÁGÚ VÉDELME, VALAMINT A KÖRNYEZETVÉDELEM ÉS A GAZDASÁGI FEJLŐDÉS KÖZÖTTI KONFLIKTUSRÓL SZÓLÓ VITA ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT ÖTLETEK ÉS JAVASLATOK DIÁKOK ÁLTALI ELŐKÉSZÍTÉSE, (Hungarian)
16 August 2022
0 references
"АДРЕСИРАНИ ЛИЦА: СТУДЕНТИ ОТ 2°, 3° И 4° УЧЕБНИ КУРСОВЕ НА ПРЕДЛАГАЩАТА ИНСТИТУЦИЯ, В ОБЩ БРОЙ 60 ЕДИНИЦИ. ЦЕЛИ, СЪГЛАСУВАНОСТ С ПРЕДПРИЕТИТЕ В ИЗВЕСТИЕТО ДЕЙСТВИЯ И ЛОГИЧЕСКИ ВРЪЗКИ МЕЖДУ СЪДЪРЖАНИЕТО НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО И НЕГОВИТЕ ЦЕЛИ И РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, ПРОЕКТЪТ ОБХВАЩА ДЕЙСТВИЯ В ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО ГРАЖДАНСТВОТО, СОЛИДАРНОСТТА И КУЛТУРАТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ОКОЛНАТА СРЕДА, КАКТО И ВИДА НА СЕМИНАРА ЗА ОБСЪЖДАНЕ И ОБСЪЖДАНЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ: — ДА СЕ УВЕЛИЧИ ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ТЕХНИТЕ ПОЗНАНИЯ ПО ВЪПРОСИТЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА, СВЪРЗАНИ С ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ЖИВЕЯТ И УЧАТ, -А ДА СЕ НАСЪРЧАВА СПАЗВАНЕТО НА ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА КАТО КЛЮЧОВА ЗАЩИТА ЗА ОПАЗВАНЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА, КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ И ОПАЗВАНЕТО НА ЗДРАВЕТО, КАКТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ДЕБАТЪТ ОТНОСНО КОНФЛИКТА МЕЖДУ ОПАЗВАНЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ, КАКТО И ПОДГОТОВКАТА НА ИДЕИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТ СТУДЕНТИТЕ, -НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИАЛОГА И СРАВНЕНИЕТО МЕЖДУ (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
„ADDRESSEES: STUDENTAI IŠ 2°, 3° IR 4° STUDIJŲ KURSŲ SIŪLANČIOSIOS INSTITUCIJOS, IŠ VISO 60 VIENETŲ. TIKSLAI, SUDERINAMUMAS SU VEIKSMAIS, KURIŲ BUVO IMTASI PRANEŠIME, IR LOGINIS RYŠYS TARP PASIŪLYMO TURINIO IR JO TIKSLŲ BEI ĮVAIRIŲ VEIKSMŲ, PROJEKTAS APIMA C VEIKSMĄ, SKIRTĄ DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE PILIETIŠKUMĄ, SOLIDARUMĄ IR APLINKOS BEI APLINKOS KULTŪRĄ, IR SEMINARO, SKIRTO DISKUSIJOMS IR DISKUSIJOMS, TIPĄ. SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA: – DIDINTI STUDENTŲ MOKYMĄ IR JŲ ŽINIAS APLINKOSAUGOS KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU TERITORIJA, KURIOJE JIE GYVENA IR STUDIJUOJA, – SKATINTI LAIKYTIS APLINKOSAUGOS TEISĖS AKTŲ, KURIE YRA PAGRINDINĖ APLINKOS APSAUGOS, GYVENIMO KOKYBĖS IR SVEIKATOS APSAUGOS APSAUGA, IR SKATINTI DISKUSIJAS DĖL APLINKOS APSAUGOS IR EKONOMINIO VYSTYMOSI KONFLIKTO, TAIP PAT STUDENTŲ IDĖJŲ IR PASIŪLYMŲ RENGIMĄ, -SKATINANT DIALOGĄ IR PALYGINIMĄ TARP (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
„ADRESE: STUDENTI IZ 2°, 3 I 4° STUDIJSKIH PREDMETA INSTITUCIJE PREDLAGATELJICE, U UKUPNOM BROJU OD 60 JEDINICA. CILJEVI, DOSLJEDNOST S MJERAMA PODUZETIMA U OBAVIJESTI I LOGIČKE VEZE IZMEĐU SADRŽAJA PRIJEDLOGA I NJEGOVIH CILJEVA TE RAZLIČITIH AKTIVNOSTI, PROJEKT OBUHVAĆA MJERE C ZA PODIZANJE SVIJESTI O GRAĐANSTVU, SOLIDARNOSTI I KULTURI OKOLIŠA I OKOLIŠA TE VRSTU RADIONICE ZA RASPRAVU I RASPRAVU. CILJ JE PREDLOŽENOG PROJEKTA: POVEĆANJE OSPOSOBLJAVANJA STUDENATA I NJIHOVA ZNANJA O PITANJIMA OKOLIŠA KOJA SE ODNOSE NA PODRUČJE NA KOJEM ŽIVE I STUDIRAJU, -A PROMICANJE USKLAĐENOSTI SA ZAKONODAVSTVOM O OKOLIŠU, KAO KLJUČNE ZAŠTITE ZA ZAŠTITU OKOLIŠA, KVALITETU ŽIVOTA I ZAŠTITU ZDRAVLJA, TE POTICANJE RASPRAVE O SUKOBU IZMEĐU ZAŠTITE OKOLIŠA I GOSPODARSKOG RAZVOJA, KAO I PRIPREMA IDEJA I PRIJEDLOGA OD STRANE STUDENATA, -POTICANJE DIJALOGA I USPOREDBE IZMEĐU (Croatian)
16 August 2022
0 references
ADRESSATER: STUDENTER FRÅN DEN FÖRSLAGSSTÄLLANDE INSTITUTIONENS 2°, 3° OCH 4° STUDIEKURSER, I TOTALT 60 ENHETER. MÅLEN, ÖVERENSSTÄMMELSEN MED DE ÅTGÄRDER SOM VIDTAGITS I MEDDELANDET OCH DE LOGISKA KOPPLINGARNA MELLAN FÖRSLAGETS INNEHÅLL OCH DESS MÅL OCH DE OLIKA ÅTGÄRDERNA OMFATTAR ÅTGÄRD C-ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM MEDBORGARSKAP, SOLIDARITET OCH MILJÖ- OCH MILJÖKULTUR SAMT TYP AV WORKSHOP FÖR DISKUSSION OCH DISKUSSION. DET FÖRESLAGNA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT — ATT ÖKA UTBILDNINGEN AV STUDENTER OCH DERAS KUNSKAPER I MILJÖFRÅGOR SOM RÖR DET TERRITORIUM DÄR DE BOR OCH STUDERAR, -A FÖR ATT FRÄMJA EFTERLEVNADEN AV MILJÖLAGSTIFTNINGEN, SOM ETT VIKTIGT SKYDD FÖR MILJÖN, LIVSKVALITETEN OCH SKYDDET AV HÄLSAN, OCH FÖR ATT UPPMUNTRA DEBATTEN OM KONFLIKTEN MELLAN MILJÖSKYDD OCH EKONOMISK UTVECKLING OCH STUDENTERNAS UTARBETANDE AV IDÉER OCH FÖRSLAG, -ETT FRÄMJANDE AV DIALOG OCH JÄMFÖRELSE MELLAN (Swedish)
16 August 2022
0 references
„ADRESAȚII: STUDENȚII DE LA CURSURILE DE 2°, 3° ȘI 4° ALE INSTITUȚIEI CARE FORMULEAZĂ PROPUNEREA, ÎNTR-UN NUMĂR TOTAL DE 60 DE UNITĂȚI. OBIECTIVELE, COERENȚA CU ACȚIUNILE ÎNTREPRINSE ÎN AVIZ ȘI LEGĂTURILE LOGICE DINTRE CONȚINUTUL PROPUNERII ȘI OBIECTIVELE ACESTEIA ȘI DIFERITELE ACȚIUNI, PROIECTUL ACOPERĂ ACȚIUNILE C DE SENSIBILIZARE CU PRIVIRE LA CETĂȚENIE, SOLIDARITATE ȘI CULTURA MEDIULUI ȘI A MEDIULUI, PRECUM ȘI TIPUL DE ATELIER PENTRU DISCUȚII ȘI DISCUȚII. PROIECTUL PROPUS ARE CA SCOP: PENTRU A SPORI FORMAREA STUDENȚILOR ȘI CUNOȘTINȚELE ACESTORA CU PRIVIRE LA PROBLEMELE DE MEDIU LEGATE DE TERITORIUL ÎN CARE TRĂIESC ȘI STUDIAZĂ, -A PENTRU A PROMOVA RESPECTAREA LEGISLAȚIEI DE MEDIU, CA O PROTECȚIE ESENȚIALĂ PENTRU PROTECȚIA MEDIULUI, CALITATEA VIEȚII ȘI PROTECȚIA SĂNĂTĂȚII, PRECUM ȘI PENTRU A ÎNCURAJA DEZBATEREA PRIVIND CONFLICTUL DINTRE PROTECȚIA MEDIULUI ȘI DEZVOLTAREA ECONOMICĂ, PRECUM ȘI PREGĂTIREA DE IDEI ȘI PROPUNERI DE CĂTRE STUDENȚI; (Romanian)
16 August 2022
0 references
„NASLOVNIKI: ŠTUDENTI IZ 2°, 3° IN 4° ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV INSTITUCIJE PREDLAGATELJICE, V SKUPNEM ŠTEVILU 60 ENOT. CILJI, SKLADNOST Z UKREPI, SPREJETIMI V OBVESTILU, IN LOGIČNE POVEZAVE MED VSEBINO PREDLOGA IN NJEGOVIMI CILJI TER RAZLIČNIMI UKREPI, PROJEKT ZAJEMA AKCIJO C ZA OZAVEŠČANJE O DRŽAVLJANSTVU, SOLIDARNOSTI TER OKOLJSKI IN OKOLJSKI KULTURI TER VRSTO DELAVNICE ZA RAZPRAVO IN RAZPRAVO. CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE: — IZBOLJŠATI USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN NJIHOVO POZNAVANJE OKOLJSKIH VPRAŠANJ, POVEZANIH Z OZEMLJEM, NA KATEREM ŽIVIJO IN ŠTUDIRAJO, -ZA SPODBUJANJE SKLADNOSTI Z OKOLJSKO ZAKONODAJO KOT KLJUČNEGA VARSTVA OKOLJA, KAKOVOSTI ŽIVLJENJA IN VAROVANJA ZDRAVJA TER ZA SPODBUJANJE RAZPRAVE O KONFLIKTU MED VARSTVOM OKOLJA IN GOSPODARSKIM RAZVOJEM TER PRIPRAVO IDEJ IN PREDLOGOV ŠTUDENTOV, -SPODBUJANJE DIALOGA IN PRIMERJAVE MED (Slovenian)
16 August 2022
0 references
„ADRESACI: STUDENCI Z 2°, 3° I 4° STUDIÓW INSTYTUCJI INICJUJĄCEJ, W ŁĄCZNEJ LICZBIE 60 JEDNOSTEK. CELE, SPÓJNOŚĆ Z DZIAŁANIAMI PODJĘTYMI W ZAWIADOMIENIU ORAZ LOGICZNE POWIĄZANIA MIĘDZY TREŚCIĄ WNIOSKU A JEGO CELAMI I RÓŻNYMI DZIAŁANIAMI, PROJEKT OBEJMUJE DZIAŁANIA C MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE ŚWIADOMOŚCI OBYWATELSKIEJ, SOLIDARNOŚCI ORAZ KULTURY ŚRODOWISKOWEJ I ŚRODOWISKOWEJ, A TAKŻE RODZAJ WARSZTATÓW DO DYSKUSJI I DYSKUSJI. PROPONOWANY PROJEKT MA NA CELU: — W CELU ZWIĘKSZENIA KSZTAŁCENIA STUDENTÓW I ICH WIEDZY NA TEMAT ZAGADNIEŃ ŚRODOWISKOWYCH ZWIĄZANYCH Z TERYTORIUM, NA KTÓRYM MIESZKAJĄ I STUDIUJĄ, -A WSPIERANIA PRZESTRZEGANIA PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH OCHRONY ŚRODOWISKA JAKO KLUCZOWEJ OCHRONY ŚRODOWISKA, JAKOŚCI ŻYCIA I OCHRONY ZDROWIA, A TAKŻE WSPIERANIA DEBATY NA TEMAT KONFLIKTU MIĘDZY OCHRONĄ ŚRODOWISKA A ROZWOJEM GOSPODARCZYM, A TAKŻE PRZYGOTOWANIA POMYSŁÓW I PROPOZYCJI PRZEZ STUDENTÓW -WSPIERANIE DIALOGU I PORÓWNANIA MIĘDZY (Polish)
16 August 2022
0 references
FERENTINO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I86D15000310002
0 references