Social Contact Point IN-FORMATIVO-INTERVENTI A CONNECTION * individual * (Q1992449)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1992449 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Social Contact Point IN-FORMATIVO-INTERVENTI A CONNECTION * individual * |
Project Q1992449 in Italy |
Statements
4,999.4 Euro
0 references
9,998.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 December 2018
0 references
OSSERVATORIO SALUTE E SICUREZZA
0 references
42°11'54.71"N, 12°34'35.33"E
0 references
FABBISOGNI: NUMEROSE RICERCHE (ES. RAP.EURYDICECEDEFOP, 2014) EVIDENZIANO UN MAGGIOR TASSO *individuo*A DELL'OBBLIGO DALLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO. ALTRE CHE UN UTILIZZO ECCESSIVO DEI SOCIAL NETWORK E DELLE CHAT DETERMINI EFFETTI DELETERI SUL RENDIMENTO SCOLASTICO (R.MELBOURNEINSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, DATI CYBERBULLISMO SOCIETÃ ITALIANA PEDIATRIA, 2014, ISTAT,2015). DESTINATARI: PRIMARI SONO CIRCA 100 STUDENTI DI SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO, SECONDARI SONO I DOCENTI E I FAMILIARI. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO COMPRENSIVO CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLESSI: CIVITELLA S.P. E SANT'ORESTE, CHE NECESSITANO DI DIVERSI PERCORSI DI INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI, ANCHE STRANIERI, CUI IL PROGETTO AFFIANCA (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).LE ZONE LIMITROFE SONO CARATTERIZZATE IN EFFETTI DA FORTE INCREMENTO DI STRANIERI E DA UN MOVIMENTO MIGRATORIO NOTEVOLE PER VIA DELLA VICINANZA A ROMA (PIANO ZONA RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 SETTIMANE. OBIETTIVO GENERALE: EFFETTUARE ATTIVITÃ INFORMATIVE, FOR (Italian)
0 references
NEEDS: NUMEROUS SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) highlighted UN MAGGIOOR TASSO * individual * of the OBGO FROM THE SECONDARY OF II GRADO. OTHER EXCESSIVE USE OF SOCIAL NETWORKS AND CHATS HAVE DETRIMENTAL EFFECTS ON SCHOOL PERFORMANCE (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PAEDIATRICS, 2014, ISTAT, 2015). ADDRESSEES: THERE ARE APPROXIMATELY 100 PRIMARY PUPILS IN SECONDARY SCHOOLS OF GRADE, TEACHERS AND FAMILY MEMBERS. LOCATION: INCLUDING CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. AND SANT’ORESTE, IN NEED OF DIFFERENT INTEGRATION PATHWAYS FOR STUDENTS, INCLUDING FOREIGNERS, TO WHICH THE PROJECT COMBINES (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). NEIGHBOURING AREAS ARE CHARACTERISED BY A STRONG INCREASE OF FOREIGNERS AND A SIGNIFICANT MIGRATION MOVEMENT DUE TO THE PROXIMITY TO ROME (R AREA PLAN AREA F4 2014). DURATION: APPROXIMATELY 13 WEEKS. GENERAL OBJECTIVE: ACTIVITIES ARE TO BE CARRIED OUT FOR (English)
0.0131261720263111
0 references
BESOINS: DE NOMBREUSES RECHERCHES (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidency A Migor TASS *individuel*A of the obbligo F from the SECONDARY School of II GRAD. D’AUTRES QUE L’UTILISATION EXCESSIVE DES RÉSEAUX SOCIAUX ET DES CHATS A DES EFFETS NÉFASTES SUR LES PERFORMANCES SCOLAIRES (R.MELBOURNEINSTITUTE DE LA TECHNOLOGIE, 2016, CYBERINTIMIDATION DES DONNÉES SOCIÉTÉ PÉDIATRIQUE ITALIENNE, 2014, ISTAT, 2015). DESTINATAIRES: LE PRIMAIRE COMPTE UNE CENTAINE D’ÉLÈVES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, LE SECONDAIRE EST ENSEIGNANT ET MEMBRE DE LA FAMILLE. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO Y COMPRIS CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXUS: CIVITELLA S.P. ET SANT’ORESTE, QUI ONT BESOIN DE DIFFÉRENTS PARCOURS D’INTÉGRATION POUR LES ÉTUDIANTS, Y COMPRIS LES ÉTRANGERS, AUXQUELS LE PROJET SOUTIENT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).LES ZONES NEIGHBOURING SE CARACTÉRISENT EN EFFET PAR UNE FORTE AUGMENTATION DES ÉTRANGERS ET UN MOUVEMENT MIGRATOIRE REMARQUABLE EN RAISON DE LA PROXIMITÉ DE ROME (PLAN DE ZONE RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 SEMAINES. OBJECTIF GÉNÉRAL: MENER DES ACTIVITÉS D’INFORMATION, POUR (French)
13 December 2021
0 references
BEHOEFTEN: TALRIJKE ONDERZOEKEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) evidency A Migor TASS *individueel*A VAN DE obbligo van de SECONDARY School van II GRAD. ANDEREN DIE OVERMATIG GEBRUIK VAN SOCIALE NETWERKEN EN CHATS HEBBEN SCHADELIJKE GEVOLGEN VOOR SCHOOLPRESTATIES (R.MELBOURNEINSTITUTE VAN DE TECHNOLOGIE, 2016, DATA CYBERPESTEN ITALIAANSE PEDIATRISCHE SAMENLEVING, 2014, ISTAT, 2015). GEADRESSEERDEN: PRIMAIR ZIJN ONGEVEER 100 MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN RANG, SECUNDAIR ONDERWIJS LERAREN EN FAMILIELEDEN. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO INCLUSIEF CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXUSSEN: CIVITELLA S.P. EN SANT’ORESTE, DIE VERSCHILLENDE INTEGRATIETRAJECTEN NODIG HEBBEN VOOR STUDENTEN, WAARONDER BUITENLANDERS, WAARAAN HET PROJECT ONDERSTEUNT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHBOURING GEBIEDEN WORDEN IN FEITE GEKENMERKT DOOR EEN STERKE TOENAME VAN HET AANTAL BUITENLANDERS EN EEN OPMERKELIJKE MIGRATIEBEWEGING ALS GEVOLG VAN DE NABIJHEID VAN ROME (ZONEPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WEKEN. ALGEMENE DOELSTELLING: HET UITVOEREN VAN VOORLICHTINGSACTIVITEITEN, VOOR (Dutch)
22 December 2021
0 references
BEDARF: ZAHLREICHE FORSCHUNGEN (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidenz Ein Migor TASS *individuell*A des Obbligos von der SECONDARY School of II GRAD. ANDERE, DIE ÜBERMÄSSIGE NUTZUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND CHATS HABEN SCHÄDLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE SCHULLEISTUNG (R.MELBOURNEINSTITUTE DER TECHNOLOGIE, 2016, DATEN CYBERBULLYING ITALIENISCHE KINDERGESELLSCHAFT, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSATEN: GRUNDSCHULE SIND ETWA 100 SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE, DIE SEKUNDARSTUFE SIND LEHRER UND FAMILIENMITGLIEDER. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO EINSCHLIESSLICH CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXIS: CIVITELLA S.P. UND SANT’ORESTE, DIE FÜR STUDIERENDE, EINSCHLIESSLICH AUSLÄNDERN, UNTERSCHIEDLICHE INTEGRATIONSWEGE BENÖTIGEN, FÜR DIE DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).NEIGHOURING-BEREICHE ZEICHNEN SICH IN DER TAT DURCH EINE STARKE ZUNAHME DER AUSLÄNDER UND EINE BEMERKENSWERTE MIGRATIONSBEWEGUNG AUFGRUND DER NÄHE ZU ROM AUS (ZONENPLAN RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 WOCHEN. ALLGEMEINES ZIEL: DURCHFÜHRUNG VON INFORMATIONSTÄTIGKEITEN FÜR (German)
23 December 2021
0 references
NECESIDADES: NUMEROSAS INVESTIGACIONES (E.G. RAP.EURYDICEDEFOP, 2014) Evidencia A Migor TASS *Individual*A OF THE Obbligo DE LA SECONDARY School of II GRAD. OTROS QUE EL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES Y CHATS TIENE EFECTOS DAÑINOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR (R.MELBOURNEINSTITUTE DE TECNOLOGÍA, 2016, DATA CYBERBULLYING SOCIEDAD PEDIÁTRICA ITALIANA, 2014, ISTAT, 2015). DESTINATARIOS: LA ENSEÑANZA PRIMARIA ES DE ALREDEDOR DE 100 ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE GRADO, LA SECUNDARIA SON MAESTROS Y MIEMBROS DE LA FAMILIA. LOCALIZZAZIONE:ISTITUTO INCLUYENDO CIVITELLA SÃO PAULO, 2 PLEXOS: CIVITELLA S.P. Y SANT’ORESTE, QUE NECESITAN DIFERENTES VÍAS DE INTEGRACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES, INCLUIDOS LOS EXTRANJEROS, A LAS QUE APOYA EL PROYECTO (RIF.PROT.ACCOGLIENZAPOF 2015-16).EN EFECTO, LAS ZONAS DE INIGHBOURING SE CARACTERIZAN POR UN FUERTE AUMENTO DE EXTRANJEROS Y UN NOTABLE MOVIMIENTO MIGRATORIO DEBIDO A LA PROXIMIDAD A ROMA (PLAN ZONA RM F4 2014). DURATA:CIRCA 13 SEMANAS. OBJETIVO GENERAL: LLEVAR A CABO ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN, PARA (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΑΝΆΓΚΕΣ: Πολυάριθμα SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) υπογράμμισαν το UN MAGGIOOR TASSO * άτομο * του OBGO από τη ετυμηγορία του II GRADO. ΆΛΛΕΣ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΈΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΖΗΤΉΣΕΩΝ ΈΧΟΥΝ ΑΡΝΗΤΙΚΈΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PAEDIATRICS, 2014, ISTAT, 2015). ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ: ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΕΡΊΠΟΥ 100 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ. ΤΟΠΟΘΕΣΊΑ: ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. ΚΑΙ SANT’ORESTE, ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ, ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΤΟΝΗ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉ ΚΊΝΗΣΗ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΕΓΓΎΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΡΏΜΗ (ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΧΕΔΊΟΥ R F4 2014). ΔΙΆΡΚΕΙΑ: ΠΕΡΊΠΟΥ 13 ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ. ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ: ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΓΙΑ (Greek)
16 August 2022
0 references
BEHOV: Talrige SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) fremhævede UN MAGGIOOR TASSO * enkeltperson * af OBGO FRA SECONDARY af II GRADO. ANDEN OVERDREVEN BRUG AF SOCIALE NETVÆRK OG CHATS HAR SKADELIGE VIRKNINGER FOR SKOLENS PRÆSTATIONER (R.MEDILBOURENSTITUTE AF TEKNOLOGI, 2016, ITALIENSKE PÆDIATRISKE, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSATER: DER ER CA. 100 ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, LÆRERE OG FAMILIEMEDLEMMER. BELIGGENHED: HERUNDER CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. OG SANT'ORESTE, DER HAR BEHOV FOR FORSKELLIGE INTEGRATIONSFORLØB FOR STUDERENDE, HERUNDER UDLÆNDINGE, SOM PROJEKTET KOMBINERER (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). NABOOMRÅDERNE ER KENDETEGNET VED EN KRAFTIG STIGNING I ANTALLET AF UDLÆNDINGE OG EN BETYDELIG MIGRATIONSBEVÆGELSE PÅ GRUND AF NÆRHEDEN TIL ROM (R-OMRÅDEPLAN F4 2014). VARIGHED: OMKRING 13 UGER. OVERORDNET MÅL: DER SKAL GENNEMFØRES AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ (Danish)
16 August 2022
0 references
TARPEET: Useat SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) korostivat YK MAGGIOOR TASSO * yksilö * OBGO FROM OF II GRADO. MUILLA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA KESKUSTELUIDEN LIIALLISELLA KÄYTÖLLÄ ON HAITALLISIA VAIKUTUKSIA KOULUJEN SUORITUSKYKYYN (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN LASTENHOITAJAT, 2014, ISTAT, 2015). VASTAANOTTAJAT: YLEMMÄN PERUSASTEEN KOULUISSA, OPETTAJISSA JA PERHEENJÄSENISSÄ ON NOIN 100 ALA-ASTEEN OPPILASTA. SIJAINTI: MUKAAN LUKIEN CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. JA SANT’ORESTE, JOTKA TARVITSEVAT ERILAISIA KOTOUTTAMISPOLKUJA OPISKELIJOILLE, MYÖS ULKOMAALAISILLE, JOIHIN PROJEKTI YHDISTÄÄ (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). NAAPURIALUEILLE ON LUONTEENOMAISTA ULKOMAALAISTEN VOIMAKAS KASVU JA MERKITTÄVÄ MUUTTOLIIKE ROOMAN LÄHEISYYDEN VUOKSI (R-ALUESUUNNITELMA-ALUE F4 2014). KESTO: NOIN 13 VIIKKOA. YLEISTAVOITE: TOIMET ON TOTEUTETTAVA SEURAAVIEN OSALTA: (Finnish)
16 August 2022
0 references
ĦTIĠIJIET: Bosta SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) enfasizzaw it-TASSO MAGGIOOR tan-NU * individwu * tal-OBGO MILL-UN SECONDARY OF II GRADO. UŻU EĊĊESSIV IEĦOR TA’ NETWERKS SOĊJALI U CHATS GĦANDU EFFETTI DETRIMENTALI FUQ IL-PRESTAZZJONI FL-ISKEJJEL (R.MEDILBOURENSTITUTE TAT-TEKNOLOĠIJA, 2016, PEDJATRIJA TALJANI, 2014, ISTAT, 2015). DESTINATARJI: HEMM MADWAR 100 STUDENT PRIMARJU FI SKEJJEL SEKONDARJI TA’ GRAD, GĦALLIEMA U MEMBRI TAL-FAMILJA. POST: INKLUŻ CI VITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. U SANT’ORESTE, FIL-BŻONN TA’ ROTOT TA’ INTEGRAZZJONI DIFFERENTI GĦALL-ISTUDENTI, INKLUŻI L-BARRANIN, LI MAGĦHOM JGĦAQQAD IL-PROĠETT (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). IŻ-ŻONI ĠIRIEN HUMA KKARATTERIZZATI MINN ŻIEDA QAWWIJA TA’ BARRANIN U MOVIMENT TA’ MIGRAZZJONI SINIFIKANTI MINĦABBA L-PROSSIMITÀ LEJN RUMA (ŻONA TAL-PJAN TAŻ-ŻONA R F4 2014). TUL TA’ ŻMIEN: BEJN WIEĦED U IEĦOR 13-IL ĠIMGĦA. GĦAN ĠENERALI: L-ATTIVITAJIET GĦANDHOM JITWETTQU GĦAL (Maltese)
16 August 2022
0 references
VAJADZĪBAS: Daudzi SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) uzsvēra UN MAGGIOOR TASSO * indivīds * no OBGO NO II GRADO SECONDARY. CITA PĀRMĒRĪGA SOCIĀLO TĪKLU UN TĒRZĒŠANAS IZMANTOŠANA NEGATĪVI IETEKMĒ SKOLAS SNIEGUMU (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PEDIATRS, 2014, ISTAT, 2015). ADRESĀTI: VIDUSSKOLĀS, SKOLOTĀJU UN ĢIMENES LOCEKĻU VIDUSSKOLĀS IR APTUVENI 100 PAMATSKOLAS. ATRAŠANĀS VIETA: IESKAITOT CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. UN SANT’ORESTE, KURIEM IR VAJADZĪGI DAŽĀDI INTEGRĀCIJAS CEĻI STUDENTIEM, TOSTARP ĀRVALSTNIEKIEM, AR KURIEM PROJEKTS APVIENOJAS (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). KAIMIŅU TERITORIJĀM IR RAKSTURĪGS ĀRVALSTNIEKU SKAITA STRAUJŠ PIEAUGUMS UN IEVĒROJAMA MIGRĀCIJAS KUSTĪBA ROMAS TUVUMA DĒĻ (R TERITORIJAS PLĀNA APGABALS F4 2014). DARBĪBAS ILGUMS: APTUVENI 13 NEDĒĻAS. VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS: DARBĪBAS JĀVEIC ŠĀDĀS JOMĀS: (Latvian)
16 August 2022
0 references
POTREBY: Početné SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) vyzdvihli OSN MAGGIOOR TASSO * jednotlivca * OBGO Z SECONDARY OF II GRADO. ĎALŠIE NADMERNÉ VYUŽÍVANIE SOCIÁLNYCH SIETÍ A ROZHOVOROV MÁ ŠKODLIVÝ VPLYV NA VÝKONNOSŤ ŠKÔL (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, TALIANSKA PEDIATRIA, 2014, ISTAT, 2015). ADRESÁTI: NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH, UČITEĽOCH A RODINNÝCH PRÍSLUŠNÍKOCH JE PRIBLIŽNE 100 ZÁKLADNÝCH ŽIAKOV. MIESTO POBYTU: VRÁTANE CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. A SANT’ORESTE, KTORÍ POTREBUJÚ RÔZNE INTEGRAČNÉ CESTY PRE ŠTUDENTOV VRÁTANE CUDZINCOV, S KTORÝMI PROJEKT KOMBINUJE (RECEPOR-NEAPOF 2015 – 16). SUSEDIACE OBLASTI SA VYZNAČUJÚ VÝRAZNÝM NÁRASTOM POČTU CUDZINCOV A VÝRAZNÝM MIGRAČNÝM HNUTÍM V DÔSLEDKU BLÍZKOSTI RÍMA (OBLASŤ R PLÁNU F4 2014). TRVANIE: PRIBLIŽNE 13 TÝŽDŇOV. VŠEOBECNÝ CIEĽ: ČINNOSTI SA MAJÚ VYKONÁVAŤ PRE (Slovak)
16 August 2022
0 references
RIACHTANAIS: D’aibhsigh roinnt mhaith SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) na Náisiún Aontaithe MAGGIOOR TASSO * duine aonair * den OBGO ó SECONDARY II GRADO. BÍONN ÉIFEACHTAÍ DÍOBHÁLACHA AG AN IOMARCA ÚSÁIDE EILE A BHAINTEAR AS LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS AS COMHRÁITE AR FHEIDHMÍOCHT SCOILE (R.MEDILBOURENSTITUTE NA TEICNEOLAÍOCHTA, 2016, PÉIDIATRAICIS IODÁLACH, 2014, ISTAT, 2015). SEOLAITHE: TÁ TUAIRIM IS 100 BUNSCOIL I MEÁNSCOILEANNA DE GHRÁD, MÚINTEOIRÍ AGUS BAILL TEAGHLAIGH. SUÍOMH: LENA N-ÁIRÍTEAR CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. AGUS SANT’ORESTE, A BHFUIL BEALAÍ ÉAGSÚLA LÁNPHÁIRTÍOCHTA DE DHÍTH ORTHU DO MHIC LÉINN, LENA N-ÁIRÍTEAR EACHTRANNAIGH, LENA GCOMHCHEANGLAÍTEAR AN TIONSCADAL (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). TÁ MÉADÚ MÓR AR EACHTRANNAIGH AGUS AR GHLUAISEACHT SHUNTASACH IMIRCE MAR SHAINTRÉITH DE LIMISTÉIR CHOMHARSANACHTA MAR GHEALL AR GHAIREACHT DON RÓIMH (LIMISTÉAR PLEAN LIMISTÉIR R F4 2014). FAD: THART AR 13 SEACHTAINE. CUSPÓIR GINEARÁLTA: TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ LE DÉANAMH LE HAGHAIDH (Irish)
16 August 2022
0 references
POTŘEBY: Četné vyhledávání (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) zdůraznilo UN MAGGIOOR TASSO * individuální * OBGO Z SECONDARY II GRADO. DALŠÍ NADMĚRNÉ VYUŽÍVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A CHATŮ MÁ NEGATIVNÍ VLIV NA VÝKONNOST ŠKOL (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALSKÁ PEDIATRIE, 2014, ISTAT, 2015). ADRESÁTI: NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, UČITELÍCH A RODINNÝCH PŘÍSLUŠNÍCÍCH JE PŘIBLIŽNĚ 100 ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL. UMÍSTĚNÍ: VČETNĚ CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. A SANT’ORESTE, KTERÉ POTŘEBUJÍ RŮZNÉ INTEGRAČNÍ CESTY PRO STUDENTY, VČETNĚ CIZINCŮ, DO KTERÝCH PROJEKT KOMBINUJE (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). SOUSEDNÍ OBLASTI JSOU CHARAKTERIZOVÁNY VÝRAZNÝM NÁRŮSTEM POČTU CIZINCŮ A VÝZNAMNÝM MIGRAČNÍM POHYBEM V DŮSLEDKU BLÍZKOSTI ŘÍMA (OBLAST PLÁN OBLASTI R F4 2014). DOBA TRVÁNÍ: PŘIBLIŽNĚ 13 TÝDNŮ. OBECNÝ CÍL: ČINNOSTI SE MAJÍ PROVÁDĚT PRO (Czech)
16 August 2022
0 references
NECESSIDADES: NUMEROUS SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) destacou UN MAGGIOOR TASSO * individual * do OBGO DO SECUNDÁRIO DO II GRADO. OUTRAS UTILIZAÇÕES EXCESSIVAS DE REDES E CHATS SOCIAIS TEM EFEITOS DETRIMENTAIS NO DESEMPENHO ESCOLAR (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PAEDIATRICS, 2014, ISTAT, 2015). ENDEREÇOS: Existem cerca de 100 estabelecimentos de ensino primário nas escolas secundárias de grau, professores e membros da família. LOCALIZAÇÃO: INCLUINDO CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. E SANT’ORESTE, NECESSÁRIOS DE DIFERENTES PERcursos DE INTEGRAÇÃO PARA ESTUDANTES, INCLUINDO ESTRANGEIROS, AOS QUAIS O PROJETO COMBINE (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). AS ZONAS VIZINHANÇAS SÃO CARACTERIZADAS POR UM FORTE AUMENTO DOS ESTRANGEIROS E POR UM MOVIMENTO SIGNIFICATIVO DE MIGRAÇÃO DEVIDO À PROXIMIDADE PARA ROMA (ZONA F4 DO PLANO DE ZONA R 2014). DURAÇÃO: Aproximadamente 13 semanas. OBJETIVO GERAL: AS ATIVIDADES DEVEM SER REALIZADAS PARA (Portuguese)
16 August 2022
0 references
VAJADUSED: Mitmed SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) tõid esile ÜRO MAGGIOORi TASSO * üksikisiku * II GRADO SECONDARY OBGO poolt. MUUDEL SOTSIAALVÕRGUSTIKE JA VESTLUSTE LIIGSEL KASUTAMISEL ON KAHJULIK MÕJU KOOLIDE TULEMUSLIKKUSELE (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PAEDIATRICS, 2014, ISTAT, 2015). ADRESSAADID: KLASSI GÜMNAASIUMIDES, ÕPETAJATES JA PERELIIKMETES ON LIGIKAUDU 100 ALGKOOLI ÕPILAST. ASUKOHT: SEALHULGAS CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. JA SANT’ORESTE, MIS VAJAVAD ERINEVAID INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI ÜLIÕPILASTELE, SEALHULGAS VÄLISMAALASTELE, MILLELE PROJEKT ÜHENDAB (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). NAABERPIIRKONDI ISELOOMUSTAB VÄLISMAALASTE ARVU JÄRSK KASV JA MÄRKIMISVÄÄRNE RÄNDELIIKUMINE ROOMA LÄHEDUSE TÕTTU (R-ALAPLANEERIMISPIIRKOND F4 2014). KESTUS: UMBES 13 NÄDALAT. ÜLDEESMÄRK: TEGEVUSED TULEB LÄBI VIIA (Estonian)
16 August 2022
0 references
SZÜKSÉGLETEK: Számos SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) kiemelte az ENSZ MAGGIOOR TASSO* egyéniségét a II. GRADO második részéből. A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK ÉS BESZÉLGETÉSEK EGYÉB TÚLZOTT HASZNÁLATA KÁROS HATÁSSAL VAN AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNYRE (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, OLASZ GYERMEKGYÓGYÁSZAT, 2014, ISTAT, 2015). CÍMZETTEK: KÖZEL 100 ÁLTALÁNOS TANULÓ VAN A BESOROLÁSI FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁKBAN, TANÁROKBAN ÉS CSALÁDTAGOKBAN. HELYSZÍN: BELEÉRTVE CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. ÉS SANT’ORESTE, AKIKNEK KÜLÖNBÖZŐ INTEGRÁCIÓS PÁLYÁKRA VAN SZÜKSÉGÜK A DIÁKOK, KÖZTÜK A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA, AMELYEKHEZ A PROJEKT EGYESÜL (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). A SZOMSZÉDOS TERÜLETEKET A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁNAK ERŐTELJES NÖVEKEDÉSE ÉS A RÓMA KÖZELSÉGE MIATTI JELENTŐS MIGRÁCIÓS MOZGÁS JELLEMZI (R TERÜLETTERV F4 2014). IDŐTARTAM: KÖRÜLBELÜL 13 HÉT. ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉS: A TEVÉKENYSÉGEKET AZ ALÁBBIAK TEKINTETÉBEN KELL ELVÉGEZNI: (Hungarian)
16 August 2022
0 references
НУЖДИ: Многобройни ТЪРГОВИЯ (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014 г.) подчертаха UN MAGGIOOR TASSO * individual * на OBGO FROM THE SECONDARY OF II GRADO. ДРУГО ПРЕКОМЕРНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА СОЦИАЛНИ МРЕЖИ И ЧАТОВЕ ИМА ПАГУБНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ РЕЗУЛТАТИТЕ В УЧИЛИЩЕ (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN ПЕДИАТРИ, 2014, ISTAT, 2015 Г.). АДРЕСАТИ: В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ИМА ПРИБЛИЗИТЕЛНО 100 НАЧАЛНИ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И ЧЛЕНОВЕ НА СЕМЕЙСТВОТО. МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ: ВКЛЮЧИТЕЛНО CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. И SANT’ORESTE, НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ПЪТИЩА ЗА ИНТЕГРАЦИЯ ЗА СТУДЕНТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧУЖДЕНЦИ, КЪМ КОИТО ПРОЕКТЪТ СЕ КОМБИНИРА (RECEPOR-NEAPOF 2015—16). СЪСЕДНИТЕ РАЙОНИ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ СЪС СИЛНО НАРАСТВАНЕ НА БРОЯ НА ЧУЖДЕНЦИТЕ И ЗНАЧИТЕЛНО МИГРАЦИОННО ДВИЖЕНИЕ ПОРАДИ БЛИЗОСТТА ДО РИМ (РАЙОНЕН ПЛАН R F4 2014 Г.). ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ: ПРИБЛИЗИТЕЛНО 13 СЕДМИЦИ. ОБЩА ЦЕЛ: ДЕЙНОСТИТЕ ТРЯБВА ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ ЗА: (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
POREIKIAI: Daugybė SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) pabrėžė JT MAGGIOOR TASSO * individualų * OBGO iš II GRADO SECONDARY. KITAS PERNELYG DIDELIS SOCIALINIŲ TINKLŲ IR POKALBIŲ NAUDOJIMAS TURI NEIGIAMĄ POVEIKĮ MOKYKLOS VEIKLOS REZULTATAMS (R.MEDILBOURENSTITUTE, 2016, ITALIJOS PEDIATRAI, 2014, ISTAT, 2015). ADRESATAI: VIDURINĖSE KLASĖSE, MOKYTOJŲ IR ŠEIMOS NARIŲ YRA APIE 100 PRADINIŲ MOKINIŲ. VIETA: ĮSKAITANT CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. IR SANT’ORESTE, KURIEMS REIKIA SKIRTINGŲ INTEGRACIJOS BŪDŲ STUDENTAMS, ĮSKAITANT UŽSIENIEČIUS, Į KURIUOS SUJUNGIA PROJEKTAS (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). KAIMYNINĖMS VIETOVĖMS BŪDINGAS DIDELIS UŽSIENIEČIŲ SKAIČIAUS PADIDĖJIMAS IR DIDELIS MIGRACIJOS JUDĖJIMAS DĖL ARTI ROMOS (R TERITORIJOS PLANO TERITORIJA F4 2014). TRUKMĖ: MAŽDAUG 13 SAVAIČIŲ. BENDRASIS TIKSLAS: VEIKLA TURI BŪTI VYKDOMA: (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
POTREBE: Brojne SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) istaknuo UN MAGGIOOR TASSO * pojedinac * od OBGO OD DRUGO II GRADO. DRUGA PREKOMJERNA UPOTREBA DRUŠTVENIH MREŽA I CHATOVA IMA ŠTETAN UČINAK NA USPJEŠNOST ŠKOLE (R.MEDILBOURENSTITUTE TEHNOLOGIJE, 2016., TALIJANSKA PEDIJATRIJA, 2014., ISTAT, 2015.). PRIMATELJI: U SREDNJIM ŠKOLAMA, UČITELJIMA I ČLANOVIMA OBITELJI IMA OKO 100 OSNOVNIH UČENIKA. LOKACIJA: UKLJUČUJUĆI CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. I SANT’ORESTE, KOJIMA SU POTREBNI RAZLIČITI NAČINI INTEGRACIJE ZA STUDENTE, UKLJUČUJUĆI STRANCE, S KOJIMA SE PROJEKT KOMBINIRA (RECEPOR-NEAPOF 2015 – 16). SUSJEDNA PODRUČJA OBILJEŽENA SU SNAŽNIM POVEĆANJEM BROJA STRANACA I ZNATNIM MIGRACIJSKIM KRETANJEM ZBOG BLIZINE RIMA (PODRUČJE PLANA R F4 2014.). TRAJANJE: OKO 13 TJEDANA. OPĆI CILJ: AKTIVNOSTI ĆE SE PROVODITI ZA: (Croatian)
16 August 2022
0 references
BEHOV: Många SEARCHES (G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) lyfte fram UN MAGGIOOR TASSO * individ * från OBGO FRÅN SECONDARY of II GRADO. ANNAN ÖVERDRIVEN ANVÄNDNING AV SOCIALA NÄTVERK OCH CHATTAR HAR SKADLIGA EFFEKTER PÅ SKOLANS RESULTAT (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIENSKA BARN, 2014, ISTAT, 2015). MOTTAGARE: DET FINNS UNGEFÄR 100 GRUNDSKOLEELEVER I HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN, LÄRARE OCH FAMILJEMEDLEMMAR. PLATS: INKLUSIVE CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. OCH SANT’ORESTE, I BEHOV AV OLIKA INTEGRATIONSVÄGAR FÖR STUDENTER, INKLUSIVE UTLÄNNINGAR, SOM PROJEKTET KOMBINERAR (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). ANGRÄNSANDE OMRÅDEN KÄNNETECKNAS AV EN KRAFTIG ÖKNING AV UTLÄNNINGAR OCH EN BETYDANDE MIGRATIONSRÖRELSE PÅ GRUND AV NÄRHETEN TILL ROM (R-OMRÅDESPLAN F4 2014). VARAKTIGHET: UNGEFÄR 13 VECKOR. ALLMÄNT MÅL: VERKSAMHET SKA GENOMFÖRAS FÖR (Swedish)
16 August 2022
0 references
NEVOI: Numeroase SEARCHES (E.G. RAP.EURDIESCEDEFOP, 2014) au evidențiat UN MAGGIOOR TASSO * individual * al OBGO DIN SECONDARIA II GRADO. ALTE UTILIZĂRI EXCESIVE ALE REȚELELOR SOCIALE ȘI CHAT-URILOR AU EFECTE NEGATIVE ASUPRA PERFORMANȚEI ȘCOLARE (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, PEDIATRIE ITALIANĂ, 2014, ISTAT, 2015). DESTINATARII: EXISTĂ APROXIMATIV 100 DE ELEVI PRIMARI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, PROFESORI ȘI MEMBRI AI FAMILIEI. LOCUL DE AMPLASARE: INCLUSIV CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. ȘI SANT’ORESTE, CARE AU NEVOIE DE DIFERITE CĂI DE INTEGRARE PENTRU STUDENȚI, INCLUSIV STRĂINI, CU CARE SE COMBINĂ PROIECTUL (RECEPOR-NEAPOF 2015-2016). ZONELE ÎNVECINATE SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O CREȘTERE PUTERNICĂ A NUMĂRULUI DE STRĂINI ȘI PRINTR-O MIȘCARE MIGRATORIE SEMNIFICATIVĂ DIN CAUZA PROXIMITĂȚII FAȚĂ DE ROMA (ZONA PLANULUI DE ZONE R F4 2014). DURATĂ: APROXIMATIV 13 SĂPTĂMÂNI. OBIECTIV GENERAL: ACTIVITĂȚILE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE PENTRU (Romanian)
16 August 2022
0 references
POTREBE: Številne SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) so izpostavile MAGGIOOR TASSO ZN * posameznika * OBGA OBGA IZ SECONDARJA II GRADO. DRUGA PREKOMERNA UPORABA DRUŽABNIH OMREŽIJ IN KLEPETOV ŠKODLJIVO VPLIVA NA USPEŠNOST ŠOLE (R.MEDILBOURENSTITUTE TEHNOLOGIJE, 2016, ITALIJANSKA PEDIATRIJA, 2014, ISTAT, 2015). NASLOVNIKI: V SREDNJIH ŠOLAH, UČITELJIH IN DRUŽINSKIH ČLANIH JE PRIBLIŽNO 100 OSNOVNIH UČENCEV. LOKACIJA: VKLJUČNO Z ZDRAVILOM CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. IN SANT’ORESTE, KI POTREBUJETA RAZLIČNE POTI VKLJUČEVANJA ZA ŠTUDENTE, VKLJUČNO S TUJCI, S KATERIMI SE PROJEKT ZDRUŽUJE (RECEPOR-NEAPOF 2015–16). ZA SOSEDNJA OBMOČJA JE ZNAČILNO MOČNO POVEČANJE ŠTEVILA TUJCEV IN ZNATNO MIGRACIJSKO GIBANJE ZARADI BLIŽINE RIMA (OBMOČJE R OBMOČJE F4 2014). TRAJANJE: PRIBLIŽNO 13 TEDNOV. SPLOŠNI CILJ: DEJAVNOSTI SE BODO IZVAJALE ZA (Slovenian)
16 August 2022
0 references
POTRZEBY: Liczne SEARCHES (E.G. RAP.EURYDIESCEDEFOP, 2014) podkreślił UN MAGGIOOR TASSO * indywidualne * OBGO z SEKONDARY II GRADO. INNE NADMIERNE KORZYSTANIE Z SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I CZATÓW MA SZKODLIWY WPŁYW NA WYNIKI SZKOLNE (R.MEDILBOURENSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2016, ITALIAN PEDIATRS, 2014, ISTAT, 2015). ADRESACI: W SZKOŁACH ŚREDNICH, NAUCZYCIELI I CZŁONKÓW RODZINY LICZY OKOŁO 100 UCZNIÓW PODSTAWOWYCH. LOKALIZACJA: W TYM CIVITELLA SAN PAOLO, 2 PLTHEREIN: CIVITELLA S.P. I SANT’ORESTE, POTRZEBUJĄ RÓŻNYCH ŚCIEŻEK INTEGRACJI DLA STUDENTÓW, W TYM CUDZOZIEMCÓW, Z KTÓRYMI ŁĄCZY SIĘ PROJEKT (RECEPOR-NEAPOF 2015-16). OBSZARY SĄSIADUJĄCE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ SILNYM WZROSTEM LICZBY OBCOKRAJOWCÓW I ZNACZNYM RUCHEM MIGRACYJNYM ZE WZGLĘDU NA BLISKOŚĆ DO RZYMU (OBSZAR OBJĘTY PLANEM R F4 2014). CZAS TRWANIA: OKOŁO 13 TYGODNI. CEL OGÓLNY: DZIAŁANIA MAJĄ BYĆ PROWADZONE W CELU: (Polish)
16 August 2022
0 references
CIVITELLA SAN PAOLO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F87E17001820009
0 references