GARDINO dei TALENTI-INTERVENTI A CONSTRUCTION * individual * (Q1992247)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1992247 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GARDINO dei TALENTI-INTERVENTI A CONSTRUCTION * individual * |
Project Q1992247 in Italy |
Statements
5,000.0 Euro
0 references
10,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 September 2017
0 references
6 June 2018
0 references
19 October 2018
0 references
ISISS MAGAROTTO - VICOLO DEL CASAL LUMBROSO
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
L'ISISS A.MAGAROTTO, NELLE DIVERSE SEDI DI ROMA, INTENDE REALIZZARE UN PROGETTO EDUCATIVO DI AMPLIAMENTO, QUALIFICAZIONE E INNOVAZIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA. NELLA NOSTRA SCUOLA, SI REGISTRA LA PRESENZA DI ALUNNI SORDI ITALIANI E STRANIERI INSIEME A RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI, CHE NECESSITANO DI UN'AZIONE QUASI PERSONALIZZATA DI ORIENTAMENTO NELLO STUDIO. PER MOLTI DI LORO LA RIDOTTA MOTIVAZIONE E IL LIMITATO INTERESSE SI TRADUCONO IN UNO SCARSO IMPEGNO, CAUSA PRINCIPALE DI INSUCCESSI SCOLASTICI. L'IRREGOLARITà NELLE FREQUENZE, LE INTERRUZIONI E I CONSEGUENTI FALLIMENTI COMPORTANO L'ABBANDONO CHE TALVOLTA Ê PRESUPPOSTO DI FENOMENI DI DEVIANZA. SI VUOLE DI RIPROPORRE NELLE ATTIVITà POMERIDIANE I CONTENUTI DELLE DISCIPLINE CURRICULARI IN CUI SI EVIDENZIANO MAGGIORI CARENZE IN UNA MODALITà DIVERSA, IN CUI VENGA PRIVILEGIATO IL CANALE VISIVO E LA CROSSMEDIALITà , CHE RISULTANO DECISAMENTE PIù ACCATTIVANTI PER GLI ADOLESCENTI. I MATERIALI DIDATTICI, ACCURATAMENTE PREDISPOSTI, VERRANNO (Italian)
0 references
THE ISSS A.MAGAROTTO, IN THE VARIOUS PLACES OF ROME, INTENDS TO CARRY OUT AN EDUCATIONAL PROJECT FOR THE EXTENSION, QUALIFICATION AND INNOVATION OF THE TRAINING OFFER. IN OUR SCHOOL, THERE IS THE PRESENCE OF ITALIAN AND FOREIGN DEAF PUPILS WITH DIFFERENTLY ABLED BOYS WHO ARE IN NEED OF A QUASI-PERSONALISED APPROACH TO STUDY. FOR MANY OF THEM, LOW MOTIVATION AND LIMITED INTEREST RESULT IN A LACK OF COMMITMENT, THE MAIN CAUSE OF SCHOOL FAILURE. THE FREQUENCY OF IRREGULARITIES, BREAKS AND ASSOCIATED FAILURES LEAD TO ABANDONMENT, WHICH IN SOME CASES IS A CONDITION FOR DEVIANCE. WE WISH TO REPEAT THE CONTENTS OF THE CURRICULAR FRAMEWORKS IN WHICH THERE ARE MAJOR SHORTCOMINGS IN A DIFFERENT WAY, IN WHICH THE VISUAL CHANNEL AND THE CROSSMEDIA WILL BE GIVEN PRIORITY, WHICH ARE VERY ATTRACTIVE FOR ADOLESCENTS. CAREFULLY PREPARED TEACHING MATERIALS WILL BE (English)
0.0032347921827915
0 references
L’ISISS A.MAGAROTTO, DANS SES DIFFÉRENTS BUREAUX À ROME, A L’INTENTION DE RÉALISER UN PROJET ÉDUCATIF D’EXPANSION, DE QUALIFICATION ET D’INNOVATION DE L’OFFRE DE FORMATION. DANS NOTRE ÉCOLE, IL Y A LA PRÉSENCE D’ÉTUDIANTS SOURDS ITALIENS ET ÉTRANGERS AVEC DES ENFANTS HANDICAPÉS, QUI ONT BESOIN D’UNE ACTION D’ORIENTATION PRESQUE PERSONNALISÉE DANS L’ÉTUDE. POUR BEAUCOUP D’ENTRE EUX, LA FAIBLE MOTIVATION ET L’INTÉRÊT LIMITÉ SE TRADUISENT PAR UN MANQUE D’ENGAGEMENT, QUI EST LA PRINCIPALE CAUSE D’ÉCHEC SCOLAIRE. DES FRÉQUENCES IRRÉGULIÈRES, DES INTERRUPTIONS ET DES ÉCHECS CONSÉCUTIFS CONDUISENT À L’ABANDON QUI EST PARFOIS PRÉSUPPOSÉ PAR DES PHÉNOMÈNES DE DÉVIANCE. NOUS VOULONS REPROPOSER DANS LES ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI LE CONTENU DES DISCIPLINES PÉDAGOGIQUES DANS LESQUELLES IL Y A PLUS DE LACUNES D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE, DANS LESQUELLES LA CHAÎNE VISUELLE ET LA CROSSMEDIALITY, QUI SONT NETTEMENT PLUS ATTRAYANTES POUR LES ADOLESCENTS, SONT PRIVILÉGIÉES. LE MATÉRIEL DIDACTIQUE, SOIGNEUSEMENT PRÉPARÉ, SERA (French)
13 December 2021
0 references
DE ISISS A.MAGAROTTO, IN HAAR VERSCHILLENDE KANTOREN IN ROME, IS VOORNEMENS EEN EDUCATIEF PROJECT VAN UITBREIDING, KWALIFICATIE EN INNOVATIE VAN HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE VOEREN. IN ONZE SCHOOL IS ER DE AANWEZIGHEID VAN ITALIAANSE EN BUITENLANDSE DOVE STUDENTEN SAMEN MET GEHANDICAPTE KINDEREN, DIE EEN BIJNA GEPERSONALISEERDE ACTIE VAN ORIËNTATIE IN DE STUDIE NODIG HEBBEN. VOOR VELEN VAN HEN VERTAALT DE LAGE MOTIVATIE EN BEPERKTE BELANGSTELLING ZICH IN EEN GEBREK AAN BETROKKENHEID, WAT DE BELANGRIJKSTE OORZAAK IS VAN SCHOOLFALEN. ONREGELMATIGE FREQUENTIES, ONDERBREKINGEN EN DAARUIT VOORTVLOEIENDE MISLUKKINGEN LEIDEN TOT VERLATING DIE SOMS WORDT VERONDERSTELD DOOR VERSCHIJNSELEN VAN AFWIJKING. WE WILLEN IN DE MIDDAG ACTIVITEITEN OPNIEUW VOORSTELLEN VOOR DE INHOUD VAN CURRICULAR DISCIPLINES WAARIN ER MEER TEKORTKOMINGEN OP EEN ANDERE MANIER, WAARBIJ HET VISUELE KANAAL EN DE CROSSMEDIALITEIT, DIE BESLIST AANTREKKELIJKER VOOR ADOLESCENTEN, ZIJN BEVOORRECHT. HET LESMATERIAAL, ZORGVULDIG VOORBEREID, ZAL WORDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE ISISS A.MAGAROTTO WILL IN SEINEN VERSCHIEDENEN NIEDERLASSUNGEN IN ROM EIN BILDUNGSPROJEKT ZUR ERWEITERUNG, QUALIFIZIERUNG UND INNOVATION DES AUSBILDUNGSANGEBOTS DURCHFÜHREN. IN UNSERER SCHULE GIBT ES DIE ANWESENHEIT VON ITALIENISCHEN UND AUSLÄNDISCHEN TAUBEN SCHÜLERN ZUSAMMEN MIT BEHINDERTEN KINDERN, DIE EINE FAST PERSONALISIERTE HANDLUNG DER ORIENTIERUNG IN DER STUDIE BENÖTIGEN. FÜR VIELE VON IHNEN ERGIBT SICH DIE GERINGE MOTIVATION UND DAS GERINGE INTERESSE IN EINEM MANGEL AN ENGAGEMENT, WAS DIE HAUPTURSACHE FÜR SCHULVERSAGEN IST. UNREGELMÄSSIGE FREQUENZEN, UNTERBRECHUNGEN UND DARAUS RESULTIERENDE AUSFÄLLE FÜHREN ZU EINER AUFGABE, DIE MANCHMAL DURCH ABWEICHUNGEN BEDINGT WIRD. WIR WOLLEN IN DEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN DIE INHALTE VON CURRICULÄRDISZIPLINEN, IN DENEN ES AUF EINE ANDERE ART UND WEISE MEHR MÄNGEL GIBT, IN DENEN DER VISUELLE KANAL UND DIE CROSSMEDIALITY, DIE FÜR JUGENDLICHE ENTSCHIEDEN ATTRAKTIVER SIND, PRIVILEGIERT WERDEN. DIE LEHRMATERIALIEN, SORGFÄLTIG VORBEREITET, WERDEN (German)
23 December 2021
0 references
EL ISISS A.MAGAROTTO, EN SUS DIVERSAS OFICINAS EN ROMA, TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO UN PROYECTO EDUCATIVO DE EXPANSIÓN, CUALIFICACIÓN E INNOVACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA. EN NUESTRA ESCUELA, ESTÁ LA PRESENCIA DE ESTUDIANTES SORDOS ITALIANOS Y EXTRANJEROS JUNTO CON NIÑOS DISCAPACITADOS, QUE NECESITAN UNA ACCIÓN CASI PERSONALIZADA DE ORIENTACIÓN EN EL ESTUDIO. PARA MUCHOS DE ELLOS LA ESCASA MOTIVACIÓN Y EL INTERÉS LIMITADO SE TRADUCEN EN UNA FALTA DE COMPROMISO, QUE ES LA CAUSA PRINCIPAL DE LOS FRACASOS ESCOLARES. LAS FRECUENCIAS IRREGULARES, LAS INTERRUPCIONES Y LAS CONSIGUIENTES FALLAS CONDUCEN A UN ABANDONO QUE A VECES SE PRESUPONE POR FENÓMENOS DE DESVIACIÓN. QUEREMOS RE-PROPONER EN LAS ACTIVIDADES VESPERTINAS LOS CONTENIDOS DE LAS DISCIPLINAS CURRICULARES EN LAS QUE HAY MÁS DEFICIENCIAS DE UNA MANERA DIFERENTE, EN LA QUE EL CANAL VISUAL Y LA CROSSMEDIALIDAD, QUE SON DECIDIDAMENTE MÁS ATRACTIVOS PARA LOS ADOLESCENTES, SON PRIVILEGIADOS. LOS MATERIALES DIDÁCTICOS, CUIDADOSAMENTE PREPARADOS, SERÁN (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ISSS A.MAGAROTTO, ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΈΡΗ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ, ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ, ΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΙΤΑΛΏΝ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΚΩΦΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΙΚΑΝΆ ΑΓΌΡΙΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΜΙΑ ΟΙΟΝΕΊ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΓΙΑ ΠΟΛΛΟΎΣ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ, ΤΑ ΧΑΜΗΛΆ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗΣ, ΤΗΝ ΚΎΡΙΑ ΑΙΤΊΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ. Η ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΥΠΙΏΝ, ΤΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΦΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΠΑΡΈΚΚΛΙΣΗ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΑΝΑΛΆΒΟΥΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΌΠΟΥ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΟΠΤΙΚΌ ΚΑΝΆΛΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΙΑΜΈΣΑ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΕΛΚΥΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ. ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΆ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΈΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΘΑ ΕΊΝΑΙ (Greek)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, FORSKELLIGE STEDER I ROM, HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE ET UDDANNELSESPROJEKT FOR UDVIDELSE, KVALIFICERING OG INNOVATION AF UDDANNELSESTILBUDDET. I VORES SKOLE ER DER TILSTEDEVÆRELSEN AF ITALIENSKE OG UDENLANDSKE DØVE ELEVER MED FORSKELLIGT DYGTIGE DRENGE, DER HAR BRUG FOR EN NÆSTEN PERSONALISERET TILGANG TIL STUDIET. FOR MANGE AF DEM RESULTERER LAV MOTIVATION OG BEGRÆNSET INTERESSE I MANGLENDE ENGAGEMENT, SOM ER HOVEDÅRSAGEN TIL SKOLEFRAFALD. HYPPIGHEDEN AF UREGELMÆSSIGHEDER, BRUD OG DERMED FORBUNDNE FEJL FØRER TIL OPGIVELSE, HVILKET I NOGLE TILFÆLDE ER EN BETINGELSE FOR AFVIGELSE. VI VIL GERNE GENTAGE INDHOLDET AF LÆSEPLANSRAMMERNE, HVOR DER ER STORE MANGLER PÅ EN ANDEN MÅDE, HVOR DEN VISUELLE KANAL OG DE TVÆRGÅENDE MEDIER VIL BLIVE PRIORITERET, HVILKET ER MEGET ATTRAKTIVT FOR UNGE. OMHYGGELIGT FORBEREDTE UNDERVISNINGSMATERIALER VIL VÆRE (Danish)
16 August 2022
0 references
ROOMAN ERI PAIKOISSA SIJAITSEVA ISSS A.MAGAROTTO AIKOO TOTEUTTAA KOULUTUSHANKKEEN KOULUTUSTARJONNAN LAAJENTAMISEKSI, PÄTEVÖITTÄMISEKSI JA INNOVOIMISEKSI. KOULUSSAMME ON LÄSNÄ ITALIALAISIA JA ULKOMAISIA KUUROJA OPPILAITA, JOILLA ON ERI KYVYKKÄITÄ POIKIA, JOTKA TARVITSEVAT LÄHES PERSONOITUA LÄHESTYMISTAPAA OPISKELUUN. MONIEN MIELESTÄ HEIKKO MOTIVAATIO JA VÄHÄINEN KIINNOSTUS JOHTAVAT SITOUTUMATTOMUUTEEN, JOKA ON TÄRKEIN SYY KOULUN EPÄONNISTUMISEEN. SÄÄNTÖJENVASTAISUUKSIEN, TAUKOJEN JA NIIHIN LIITTYVIEN EPÄONNISTUMISTEN ESIINTYVYYS JOHTAA HYLKÄÄMISEEN, MIKÄ JOISSAKIN TAPAUKSISSA ON EDELLYTYS POIKKEAMISELLE. HALUAMME TOISTAA NIIDEN OPETUSSUUNNITELMIEN SISÄLLÖN, JOISSA ON MERKITTÄVIÄ PUUTTEITA ERI TAVALLA, JOLLOIN VISUAALISELLE KANAVALLE JA CROSSMEDIALLE ANNETAAN ETUSIJA, JOTKA OVAT ERITTÄIN HOUKUTTELEVIA NUORILLE. HUOLELLISESTI VALMISTELTU OPETUSMATERIAALI ON (Finnish)
16 August 2022
0 references
L-ISSS A.MAGAROTTO, FID-DIVERSI POSTIJIET TA’ RUMA, GĦANDU L-ĦSIEB LI JWETTAQ PROĠETT EDUKATTIV GĦALL-ESTENSJONI, IL-KWALIFIKI U L-INNOVAZZJONI TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. FL-ISKOLA TAGĦNA, HEMM IL-PREŻENZA TA’ STUDENTI NEQSIN MIS-SMIGĦ TALJANI U BARRANIN B’SUBIEN B’KAPAĊITAJIET DIFFERENTI LI JEĦTIEĠU APPROĊĊ KWAŻI PERSONALIZZAT GĦALL-ISTUDJU. GĦAL ĦAFNA MINNHOM, MOTIVAZZJONI BAXXA U INTERESS LIMITAT JIRRIŻULTAW F’NUQQAS TA’ IMPENN, IL-KAWŻA EWLENIJA TA’ FALLIMENT FL-ISKOLA. IL-FREKWENZA TAL-IRREGOLARITAJIET, IL-PAWŻI U L-FALLIMENTI ASSOĊJATI JWASSLU GĦAL ABBANDUN, LI F’XI KAŻIJIET HIJA KUNDIZZJONI GĦAD-DEVJAZZJONI. NIXTIEQU NIRREPETU L-KONTENUT TAL-OQFSA KURRIKULARI LI FIHOM HEMM NUQQASIJIET KBAR B’MOD DIFFERENTI, FEJN IL-KANAL VIŻIV U T-TRANSMEDJA JINGĦATAW PRIJORITÀ, LI HUMA ATTRAENTI ĦAFNA GĦALL-ADOLEXXENTI. SE JKUN HEMM MATERJAL GĦAT — TAGĦLIM IMĦEJJI BIR — REQQA (Maltese)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO DAŽĀDĀS ROMAS VIETĀS PLĀNO ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS PROJEKTU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANAI, KVALIFIKĀCIJAI UN INOVĀCIJAI. MŪSU SKOLĀ IR ITĀĻU UN ĀRZEMJU NEDZIRDĪGO SKOLĒNU KLĀTBŪTNE AR ATŠĶIRĪGI SPĒJĪGIEM ZĒNIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMA GANDRĪZ PERSONALIZĒTA PIEEJA STUDIJĀM. DAUDZIEM NO VIŅIEM ZEMĀ MOTIVĀCIJA UN IEROBEŽOTĀ INTERESE IZRAISA SAISTĪBU TRŪKUMU, KAS IR GALVENAIS SKOLAS NEVEIKSMES CĒLONIS. PĀRKĀPUMU, PĀRTRAUKUMU UN SAISTĪTO NEVEIKSMJU BIEŽUMS NOVED PIE ATTEIKŠANĀS, KAS DAŽOS GADĪJUMOS IR NOSACĪJUMS NOVIRZEI. MĒS VĒLAMIES ATKĀRTOT SATURU MĀCĪBU PROGRAMMU IETVARIEM, KUROS IR BŪTISKAS NEPILNĪBAS CITĀ VEIDĀ, KURĀ VIZUĀLĀ KANĀLA UN CROSSMEDIA TIKS PIEŠĶIRTA PRIORITĀTE, KAS IR ĻOTI PIEVILCĪGS PUSAUDŽIEM. RŪPĪGI SAGATAVOTI MĀCĪBU MATERIĀLI BŪS (Latvian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, NA RÔZNYCH MIESTACH RÍMA, MÁ V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT NA ROZŠÍRENIE, KVALIFIKÁCIU A INOVÁCIU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY. V NAŠEJ ŠKOLE JE PRÍTOMNOSŤ TALIANSKYCH A ZAHRANIČNÝCH NEPOČUJÚCICH ŽIAKOV S RÔZNYMI SCHOPNÝMI CHLAPCAMI, KTORÍ POTREBUJÚ KVÁZI PERSONALIZOVANÝ PRÍSTUP K ŠTÚDIU. PRE MNOHÝCH Z NICH MÁ NÍZKA MOTIVÁCIA A OBMEDZENÝ ZÁUJEM ZA NÁSLEDOK NEDOSTATOK ODHODLANIA, HLAVNÚ PRÍČINU NEÚSPECHU V ŠKOLE. FREKVENCIA NEZROVNALOSTÍ, PRESTÁVOK A SÚVISIACICH PORÚCH VEDIE K OPUSTENIU, ČO JE V NIEKTORÝCH PRÍPADOCH PODMIENKOU PRE ODCHÝLKU. CHCEME ZOPAKOVAŤ OBSAH RÁMCOV UČEBNÝCH OSNOV, V KTORÝCH EXISTUJÚ ZÁVAŽNÉ NEDOSTATKY INÝM SPÔSOBOM, V KTORÝCH BUDE UPREDNOSTNENÝ VIZUÁLNY KANÁL A KRÍŽOVÉ MÉDIÁ, KTORÉ SÚ PRE MLADISTVÝCH VEĽMI ATRAKTÍVNE. STAROSTLIVO PRIPRAVENÉ UČEBNÉ MATERIÁLY BUDÚ (Slovak)
16 August 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG ISSS A.MAGAROTTO, IN ÁITEANNA ÉAGSÚLA NA RÓIMHE, TIONSCADAL OIDEACHAIS A CHUR I GCRÍCH LE HAGHAIDH LEATHNÚ, CÁILÍOCHT AGUS NUÁLAÍOCHT NA TAIRISCEANA OILIÚNA. INÁR SCOIL, TÁ DALTAÍ BODHRA IODÁLACHA AGUS EACHTRANNACHA I LÁTHAIR LE BUACHAILLÍ DIFRIÚLA A BHFUIL CUR CHUIGE SAMHAILPHEARSANTA DE DHÍTH ORTHU CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. I GCÁS CUID MHAITH ACU, BÍONN EASPA TIOMANTAIS MAR THORADH AR SPREAGADH ÍSEAL AGUS SUIM THEORANTA, AN PHRÍOMHCHÚIS LE TEIP SCOILE. MAR THORADH AR MHINICÍOCHT NA NEAMHRIALTACHTAÍ, NA SOSANNA AGUS NA TEIPEANNA A BHAINEANN LEIS AN TRÉIGEAN, IS COINNÍOLL É SIN I GCÁSANNA ÁIRITHE LE HAGHAIDH CLAONAIS. IS MIAN LINN ÁBHAR NA GCREATAÍ CURACLAIM A ATHRÁ INA BHFUIL EASNAIMH MHÓRA AR BHEALACH DIFRIÚIL, INA DTABHARFAR TOSAÍOCHT DON CHAINÉAL AMHAIRC AGUS DO NA CROSSMEDIA, ATÁ AN-TARRAINGTEACH DO DHÉAGÓIRÍ. BEIDH ÁBHAR TEAGAISC ULLMHAITHE GO CÚRAMACH (Irish)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, V RŮZNÝCH MÍSTECH ŘÍMA, MÁ V ÚMYSLU PROVÉST VZDĚLÁVACÍ PROJEKT PRO ROZŠÍŘENÍ, KVALIFIKACI A INOVACE NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY. V NAŠÍ ŠKOLE JE PŘÍTOMNOST ITALSKÝCH A ZAHRANIČNÍCH NESLYŠÍCÍCH ŽÁKŮ S RŮZNĚ SCHOPNÝMI CHLAPCI, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ KVAZIPERSONALIZOVANÝ PŘÍSTUP KE STUDIU. PRO MNOHÉ Z NICH MÁ NÍZKÁ MOTIVACE A OMEZENÝ ZÁJEM ZA NÁSLEDEK NEDOSTATEK ODHODLÁNÍ, HLAVNÍ PŘÍČINU NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE. ČETNOST NESROVNALOSTÍ, PŘESTÁVEK A SOUVISEJÍCÍCH SELHÁNÍ VEDE K OPUŠTĚNÍ, COŽ JE V NĚKTERÝCH PŘÍPADECH PODMÍNKOU ODCHYLKY. CHCEME ZOPAKOVAT OBSAH KURIKULÁRNÍCH RÁMCŮ, VE KTERÝCH EXISTUJÍ VÝZNAMNÉ NEDOSTATKY JINÝM ZPŮSOBEM, VE KTERÉM BUDE UPŘEDNOSTŇOVÁN VIZUÁLNÍ KANÁL A CROSSMEDIA, KTERÉ JSOU PRO DOSPÍVAJÍCÍ VELMI ATRAKTIVNÍ. PEČLIVĚ PŘIPRAVENÉ UČEBNÍ MATERIÁLY BUDOU (Czech)
16 August 2022
0 references
O ISSS A.MAGAROTTO, NAS VÁRIOS LOCAIS DE ROMA, PRETENDE REALIZAR UM PROJECTO EDUCATIVO DE EXTENSÃO, QUALIFICAÇÃO E INOVAÇÃO DA OFERTA DE FORMAÇÃO. Na nossa escola, há a presença de italianos e estrangeiros surdos com rapazes com diferentes capacidades que precisam de uma abordagem QUASI-PERSONALIZADA para o estudo. Para muitos deles, a baixa mobilidade e o interesse limitado resultam de uma falta de compromisso, a principal causa do fracasso escolar. A frequência das irregularidades, quebras e falhas associadas conduzem ao abandono, o que, em alguns casos, é uma condição para o desentendimento. Desejamos repetir o conteúdo dos quadros currículares em que há grandes atrasos de uma maneira diferente, em que o canal visual e a Cruzmédia serão priorizados, o que é muito atraente para os adolescentes. MATERIAIS DE ENSINO CUIDADOSAMENTE PREPARADOS (Portuguese)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO KAVATSEB LÄBI VIIA KOOLITUSPAKKUMISE LAIENDAMISE, KVALIFIKATSIOONI JA INNOVATSIOONI HARIDUSPROJEKTI. MEIE KOOLIS ON OLEMAS ITAALIA JA VÄLISRIIKIDE KURTIDE ÕPILASED, KELLEL ON ERINEV VÕIMEKAS POISID, KES VAJAVAD ÕPPIMISEKS KVAASIISIKUSTATUD LÄHENEMIST. PALJUDE JAOKS PÕHJUSTAB VÄHENE MOTIVATSIOON JA VÄHENE HUVI VÄHENE PÜHENDUMUS, MIS ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE PEAMINE PÕHJUS. EESKIRJADE EIRAMISTE, KATKESTUSTE JA NENDEGA SEOTUD EBAÕNNESTUMISTE SAGEDUS VIIB LOOBUMISENI, MIS MÕNEL JUHUL ON KÕRVALEKALLETE TINGIMUS. ME SOOVIME KORRATA ÕPPEKAVADE RAAMISTIKE SISU, MILLES ON SUURI PUUDUSI ERINEVAL VIISIL, KUS EELISTATAKSE VISUAALSET KANALIT JA RISTMEEDIAT, MIS ON NOORUKITELE VÄGA ATRAKTIIVSED. HOOLIKALT ETTEVALMISTATUD ÕPPEMATERJALID ON (Estonian)
16 August 2022
0 references
AZ ISSS A.MAGAROTTO, RÓMA KÜLÖNBÖZŐ PONTJAIN, A KÉPZÉSI KÍNÁLAT BŐVÍTÉSÉRE, KÉPESÍTÉSÉRE ÉS INNOVÁCIÓJÁRA IRÁNYULÓ OKTATÁSI PROJEKTET KÍVÁN VÉGREHAJTANI. ISKOLÁNKBAN OLASZ ÉS KÜLFÖLDI SIKET TANULÓK VANNAK JELEN, KÜLÖNBÖZŐ KÉPESSÉGŰ FIÚKKAL, AKIKNEK KVÁZI SZEMÉLYRE SZABOTT MEGKÖZELÍTÉSRE VAN SZÜKSÉGÜK A TANULÁSHOZ. SOKUK SZÁMÁRA AZ ALACSONY MOTIVÁCIÓ ÉS A KORLÁTOZOTT ÉRDEKLŐDÉS AZ ELKÖTELEZETTSÉG HIÁNYÁHOZ VEZET, AMI AZ ISKOLAI KUDARC FŐ OKA. A SZABÁLYTALANSÁGOK, TÖRÉSEK ÉS KAPCSOLÓDÓ HIBÁK GYAKORISÁGA ELHAGYÁSHOZ VEZET, AMI EGYES ESETEKBEN AZ ELTÉRÉS FELTÉTELE. SZERETNÉNK MEGISMÉTELNI A TANTERVI KERETEK TARTALMÁT, AHOL MÁS MÓDON VANNAK JELENTŐS HIÁNYOSSÁGOK, AMELYEKBEN A VIZUÁLIS CSATORNA ÉS A CROSSMEDIA ELSŐBBSÉGET ÉLVEZ, AMI NAGYON VONZÓ A SERDÜLŐK SZÁMÁRA. GONDOSAN ELŐKÉSZÍTETT TANANYAGOK LESZNEK (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, В РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТА НА РИМ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ, КВАЛИФИКАЦИЯ И ИНОВАЦИИ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ. В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ПРИСЪСТВИЕТО НА ИТАЛИАНСКИ И ЧУЖДЕСТРАННИ ГЛУХИ УЧЕНИЦИ С РАЗЛИЧНО СПОСОБНИ МОМЧЕТА, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ КВАЗИПЕРСОНАЛИЗИРАН ПОДХОД ЗА ОБУЧЕНИЕ. ЗА МНОГО ОТ ТЯХ НИСКАТА МОТИВАЦИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯТ ИНТЕРЕС ВОДЯТ ДО ЛИПСА НА АНГАЖИРАНОСТ, ОСНОВНАТА ПРИЧИНА ЗА НЕУСПЕХА В УЧИЛИЩЕ. ЧЕСТОТАТА НА НЕРЕДНОСТИТЕ, ПРЕКЪСВАНИЯТА И СВЪРЗАНИТЕ С ТЯХ НЕУСПЕХИ ВОДЯТ ДО ИЗОСТАВЯНЕ, КОЕТО В НЯКОИ СЛУЧАИ Е УСЛОВИЕ ЗА ОТКЛОНЕНИЕ. ИСКАМЕ ДА ПОВТОРИМ СЪДЪРЖАНИЕТО НА УЧЕБНИТЕ РАМКИ, В КОИТО ИМА ГОЛЕМИ НЕДОСТАТЪЦИ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН, В КОИТО ЩЕ СЕ ДАДЕ ПРИОРИТЕТ НА ВИЗУАЛНИЯ КАНАЛ И НА ИНТЕРМЕДИИТЕ, КОИТО СА МНОГО ПРИВЛЕКАТЕЛНИ ЗА ПОДРАСТВАЩИТЕ. ВНИМАТЕЛНО ПОДГОТВЕНИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ ЩЕ БЪДАТ (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, ĮVAIRIOSE ROMOS VIETOSE, KETINA VYKDYTI EDUKACINĮ PROJEKTĄ, SKIRTĄ MOKYMO PASIŪLYMO PLĖTRAI, KVALIFIKACIJAI IR NAUJOVĖMS. MŪSŲ MOKYKLOJE YRA ITALŲ IR UŽSIENIO KURČIŲJŲ MOKINIŲ SU SKIRTINGAIS GEBĖJIMAIS BERNIUKŲ, KURIEMS REIKIA BEVEIK PERSONALIZUOTO POŽIŪRIO Į STUDIJAS. DAUGELIUI JŲ DĖL MAŽOS MOTYVACIJOS IR RIBOTO SUSIDOMĖJIMO TRŪKSTA ĮSIPAREIGOJIMŲ, O TAI YRA PAGRINDINĖ MOKYKLOS NESĖKMĖS PRIEŽASTIS. PAŽEIDIMŲ, PERTRAUKŲ IR SUSIJUSIŲ NESĖKMIŲ DAŽNUMAS LEMIA ATSISAKYMĄ, O TAI KAI KURIAIS ATVEJAIS YRA NUKRYPIMO SĄLYGA. NORIME PAKARTOTI MOKYMO PROGRAMŲ, KURIOSE ESAMA DIDELIŲ TRŪKUMŲ KITAIP, TURINĮ, KURIAME BUS TEIKIAMA PIRMENYBĖ VAIZDO KANALUI IR KRYŽMINEI ŽINIASKLAIDAI, KURIE YRA LABAI PATRAUKLŪS PAAUGLIAMS. KRUOPŠČIAI PARENGTA MOKYMO MEDŽIAGA BUS (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, U RAZNIM MJESTIMA U RIMU, NAMJERAVA PROVESTI OBRAZOVNI PROJEKT ZA PROŠIRENJE, KVALIFIKACIJE I INOVACIJE PONUDE OSPOSOBLJAVANJA. U NAŠOJ ŠKOLI POSTOJI PRISUTNOST TALIJANSKIH I STRANIH GLUHIH UČENIKA S RAZLIČITO SPOSOBNIM DJEČACIMA KOJIMA JE POTREBAN KVAZIPERSONALIZIRANI PRISTUP STUDIRANJU. ZA MNOGE OD NJIH NISKA MOTIVACIJA I OGRANIČEN INTERES REZULTIRAJU NEDOSTATKOM PREDANOSTI, ŠTO JE GLAVNI UZROK NEUSPJEHA U ŠKOLI. UČESTALOST NEPRAVILNOSTI, LOMA I POVEZANIH NEUSPJEHA DOVODI DO NAPUŠTANJA, ŠTO JE U NEKIM SLUČAJEVIMA UVJET ZA ODSTUPANJE. ŽELIMO PONOVITI SADRŽAJ KURIKULARNIH OKVIRA U KOJIMA POSTOJE VELIKI NEDOSTACI NA DRUGAČIJI NAČIN, U KOJEM ĆE VIZUALNI KANAL I CROSSMEDIA DOBITI PRIORITET, KOJI SU VRLO ATRAKTIVNI ZA ADOLESCENTE. PAŽLJIVO PRIPREMLJENI NASTAVNI MATERIJALI BIT ĆE (Croatian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, PÅ DE OLIKA PLATSERNA I ROM, HAR FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA ETT UTBILDNINGSPROJEKT FÖR ATT UTVIDGA, KVALIFICERA OCH FÖRNYA UTBILDNINGSERBJUDANDET. I VÅR SKOLA FINNS DET ITALIENSKA OCH UTLÄNDSKA DÖVA ELEVER MED OLIKA MÖJLIGHETER POJKAR SOM ÄR I BEHOV AV ETT KVASI-PERSONIFIERAT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ATT STUDERA. FÖR MÅNGA AV DEM LEDER LÅG MOTIVATION OCH BEGRÄNSAT INTRESSE TILL BRISTANDE ENGAGEMANG, DEN FRÄMSTA ORSAKEN TILL ATT SKOLAN MISSLYCKAS. FREKVENSEN AV OEGENTLIGHETER, AVBROTT OCH DÄRMED SAMMANHÄNGANDE MISSLYCKANDEN LEDER TILL ATT DE ÖVERGES, VILKET I VISSA FALL ÄR ETT VILLKOR FÖR AVVIKELSE. VI VILL UPPREPA INNEHÅLLET I LÄROPLANSRAMARNA DÄR DET FINNS STORA BRISTER PÅ ETT ANNAT SÄTT, DÄR DEN VISUELLA KANALEN OCH CROSSMEDIA KOMMER ATT PRIORITERAS, VILKET ÄR MYCKET ATTRAKTIVT FÖR UNGDOMAR. NOGGRANT FÖRBEREDDA UNDERVISNINGSMATERIAL KOMMER ATT VARA (Swedish)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, ÎN DIFERITE LOCURI DIN ROMA, INTENȚIONEAZĂ SĂ DESFĂȘOARE UN PROIECT EDUCAȚIONAL PENTRU EXTINDEREA, CALIFICAREA ȘI INOVAREA OFERTEI DE FORMARE. ÎN ȘCOALA NOASTRĂ, EXISTĂ PREZENȚA ELEVILOR ITALIENI ȘI STRĂINI SURZI CU BĂIEȚI CU CAPACITĂȚI DIFERITE, CARE AU NEVOIE DE O ABORDARE CVASIPERSONALIZATĂ PENTRU A STUDIA. PENTRU MULTE DINTRE ELE, MOTIVAȚIA SCĂZUTĂ ȘI INTERESUL LIMITAT DUC LA O LIPSĂ DE ANGAJAMENT, PRINCIPALA CAUZĂ A EȘECULUI ȘCOLAR. FRECVENȚA NEREGULILOR, PAUZELOR ȘI EȘECURILOR ASOCIATE DUC LA ABANDON, CARE, ÎN UNELE CAZURI, ESTE O CONDIȚIE PENTRU DEVIERE. DORIM SĂ REPETĂM CONȚINUTUL CADRELOR CURRICULARE ÎN CARE EXISTĂ DEFICIENȚE MAJORE ÎNTR-UN MOD DIFERIT, ÎN CARE CANALUL VIZUAL ȘI CROSSMEDIA VOR FI PRIORITARE, CARE SUNT FOARTE ATRACTIVE PENTRU ADOLESCENȚI. MATERIALELE DIDACTICE PREGĂTITE CU ATENȚIE VOR FI (Romanian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO V RAZLIČNIH KRAJIH V RIMU NAMERAVA IZVESTI IZOBRAŽEVALNI PROJEKT ZA RAZŠIRITEV, KVALIFIKACIJO IN INOVATIVNOST PONUDBE USPOSABLJANJA. V NAŠI ŠOLI SO PRISOTNI ITALIJANSKI IN TUJI GLUHI UČENCI Z RAZLIČNO SPOSOBNIMI DEČKI, KI POTREBUJEJO KVAZIOSEBEN PRISTOP K ŠTUDIJU. ZA MNOGE OD NJIH NIZKA MOTIVACIJA IN OMEJENO ZANIMANJE POVZROČATA POMANJKANJE ZAVEZANOSTI, KI JE GLAVNI VZROK ŠOLSKEGA NEUSPEHA. POGOSTOST NEPRAVILNOSTI, ODMOROV IN S TEM POVEZANIH NAPAK VODI V OPUSTITEV, KAR JE V NEKATERIH PRIMERIH POGOJ ZA ODSTOPANJE. ŽELIMO PONOVITI VSEBINO KURIKULARNIH OKVIROV, V KATERIH SO VELIKE POMANJKLJIVOSTI NA DRUGAČEN NAČIN, PRI ČEMER BODO IMELI PREDNOST VIZUALNI KANAL IN CROSSMEDIA, KI SO ZELO PRIVLAČNI ZA MLADOSTNIKE. SKRBNO PRIPRAVLJENO UČNO GRADIVO BO (Slovenian)
16 August 2022
0 references
ISSS A.MAGAROTTO, W RÓŻNYCH MIEJSCACH RZYMU, ZAMIERZA PRZEPROWADZIĆ PROJEKT EDUKACYJNY DOTYCZĄCY ROZSZERZENIA, KWALIFIKACJI I INNOWACYJNOŚCI OFERTY SZKOLENIOWEJ. W NASZEJ SZKOLE JEST OBECNOŚĆ WŁOSKICH I ZAGRANICZNYCH UCZNIÓW GŁUCHYCH Z INNYMI ZDOLNYMI CHŁOPCAMI, KTÓRZY POTRZEBUJĄ QUASI-PERSONALIZOWANEGO PODEJŚCIA DO NAUKI. DLA WIELU Z NICH NISKA MOTYWACJA I OGRANICZONE ZAINTERESOWANIE PROWADZĄ DO BRAKU ZAANGAŻOWANIA, CO JEST GŁÓWNĄ PRZYCZYNĄ NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH. CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA NIEPRAWIDŁOWOŚCI, PRZERW I ZWIĄZANYCH Z NIMI AWARII PROWADZI DO ZANIECHANIA, CO W NIEKTÓRYCH PRZYPADKACH JEST WARUNKIEM ODCHYLENIA. PRAGNIEMY POWTÓRZYĆ TREŚĆ RAM NAUCZANIA, W KTÓRYCH WYSTĘPUJĄ POWAŻNE WADY W INNY SPOSÓB, W KTÓRYCH KANAŁ WIZUALNY I CROSSMEDIA BĘDĄ TRAKTOWANE PRIORYTETOWO, KTÓRE SĄ BARDZO ATRAKCYJNE DLA NASTOLATKÓW. STARANNIE PRZYGOTOWANE MATERIAŁY DYDAKTYCZNE BĘDĄ (Polish)
16 August 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B83G17010360002
0 references