Not 6 + SOLO-INTERVENTI A Contracted * person * (Q1992185)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1992185 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Not 6 + SOLO-INTERVENTI A Contracted * person * |
Project Q1992185 in Italy |
Statements
4,992.4 Euro
0 references
9,984.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 December 2016
0 references
9 October 2018
0 references
19 October 2018
0 references
IC MARCELLINA VIA A. MANZONI,3
0 references
42°1'25.28"N, 12°48'25.38"E
0 references
L'ISTITUTO COMPRENSIVO DI MARCELLINA OPERA IN UN TERRITORIO FORTEMENTE PROBLEMATICO, L'ALTO TASSO DI MIGRANTI (19,8% DELLA POPOLAZIONE) PRESENTI NELLA ZONA E LE RIDOTTE POSSIBILITà DI IMPIEGO OFFERTE DAL TERRITORIO HANNO RESO NEGLI ANNI L'AMBIENTE IN OGGETTO LUOGO PRIVILEGIATO DI DINAMICHE SOCIALI ESTREMAMENTE COMPLESSE. ANCHE I RISULTATI SCOLASTICI DI COLORO CHE HANNO FREQUENTATO L'ISTITUTO NEGLI ANNI PASSATI SONO STATI CONDIZIONATI DAI FATTORI ESTERNI SOPRA RIPORTATI, POLITICHE EDUCATIVE CHE FAVORISCONO UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO STIMOLANTE PER TUTTI GLI ALLIEVI, E SOPRATTUTTO PER CHI HA DIFFICOLTà SCOLASTICHE A CAUSA DI PARTICOLARI SITUAZIONI INDIVIDUALI E/O DEL CONTESTO FAMILIARE, POSSONO CONTRIBUIRE ALLA PREVENZIONE DELL'ABBANDONO PRECOCE. 'NON 6+ SOLO!' VUOLE PORRE AL CONTESTO SOCIALE NEL QUALE IL RAGAZZO Ê INSERITO METTENDO IL GIOVANE AL CENTRO DELL'INTERVENTO. ATTRAVERSO ATTIVITà LABORATORI I RAGAZZI SVILUPPERANNO COMPETENZE TRASVERSALI E RINFORZERANNO LE COMPETEN (Italian)
0 references
THE ESTABLISHMENT COMPRISING MARCELINA IS ACTIVE IN A HIGHLY PROBLEMATIC AREA, THE HIGH RATE OF MIGRANTS (19.8 % OF THE POPULATION) PRESENT IN THE AREA AND THE REDUCED POSSIBILITIES FOR USE OFFERED BY THE AREA HAVE, OVER THE YEARS, GIVEN THE ENVIRONMENT TO THE MOST COMPLEX SOCIAL DYNAMICS. THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF THOSE WHO HAVE ATTENDED THE INSTITUTE IN THE PAST YEARS ARE ALSO CONDITIONED BY THE EXTERNAL FACTORS MENTIONED ABOVE, EDUCATIONAL POLICIES THAT FAVOUR AN INSPIRING LEARNING ENVIRONMENT FOR ALL PUPILS, AND ESPECIALLY FOR THOSE INVOLVED IN EDUCATION BECAUSE OF PARTICULAR INDIVIDUAL SITUATIONS AND/OR FAMILY CIRCUMSTANCES, MAY CONTRIBUTE TO PREVENTING EARLY RETIREMENT. ‘NOT 6 + ONLY’ WANTS TO PLACE THE SOCIAL BACKGROUND IN WHICH THE CHILD IS INTRODUCED BY PLACING THE YOUNG PERSON AT THE CENTRE OF THE INTERVENTION. THROUGH ACTIVITIES, YOUNG PEOPLE WILL DEVELOP TRANSVERSAL SKILLS AND REINFORCE COMPETITION. (English)
0.0982598367269947
0 references
L’INSTITUT DONT MARCELLINA OPÈRE DANS UNE ZONE TRÈS PROBLÉMATIQUE, LE TAUX ÉLEVÉ DE MIGRANTS (19,8 % DE LA POPULATION) PRÉSENT DANS LA RÉGION ET LA RÉDUCTION DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI OFFERTES PAR LE TERRITOIRE ONT FAIT DE L’ENVIRONNEMENT EN QUESTION UN LIEU PRIVILÉGIÉ DE DYNAMIQUES SOCIALES EXTRÊMEMENT COMPLEXES. LES RÉSULTATS SCOLAIRES DE CEUX QUI ONT FRÉQUENTÉ L’INSTITUT AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES ONT ÉGALEMENT ÉTÉ CONDITIONNÉS PAR LES FACTEURS EXTERNES DÉCRITS CI-DESSUS, LES POLITIQUES ÉDUCATIVES QUI FAVORISENT UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE STIMULANT POUR TOUS LES ÉLÈVES, ET EN PARTICULIER POUR CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS SCOLAIRES EN RAISON DE SITUATIONS INDIVIDUELLES PARTICULIÈRES ET/OU DE CONTEXTES FAMILIAUX, PEUVENT CONTRIBUER À PRÉVENIR L’ABANDON PRÉCOCE. «PAS SEULEMENT 6+!» VEUT METTRE LE GARÇON DANS LE CONTEXTE SOCIAL DANS LEQUEL IL EST INSÉRÉ EN PLAÇANT LE JEUNE HOMME AU CENTRE DE L’INTERVENTION. GRÂCE À DES ATELIERS, LES ENFANTS DÉVELOPPERONT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET RENFORCERONT LES COMPÉTENCES (French)
13 December 2021
0 references
HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN MARCELLINA, IS ACTIEF IN EEN ZEER PROBLEMATISCH GEBIED, HET HOGE PERCENTAGE MIGRANTEN (19,8 % VAN DE BEVOLKING) IN HET GEBIED EN DE VERMINDERDE ARBEIDSKANSEN DIE HET GRONDGEBIED BIEDT, HEBBEN HET MILIEU IN DE LOOP DER JAREN TOT EEN BEVOORRECHTE PLAATS VAN UITERST COMPLEXE SOCIALE DYNAMIEK GEMAAKT. DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN DEGENEN DIE IN DE AFGELOPEN JAREN AAN HET INSTITUUT HEBBEN DEELGENOMEN, ZIJN OOK AFHANKELIJK VAN DE HIERBOVEN BESCHREVEN EXTERNE FACTOREN. ONDERWIJSBELEID DAT EEN STIMULERENDE LEEROMGEVING BEVORDERT VOOR ALLE LEERLINGEN, EN MET NAME VOOR DEGENEN DIE DOOR SPECIFIEKE INDIVIDUELE SITUATIES EN/OF GEZINSSITUATIES PROBLEMEN HEBBEN OP SCHOOL, KAN BIJDRAGEN TOT HET VOORKOMEN VAN VROEGTIJDIGE VERLATING. „NIET ALLEEN 6+!” WIL DE JONGEN IN DE SOCIALE CONTEXT PLAATSEN WAARIN HIJ WORDT GEPLAATST DOOR DE JONGEMAN CENTRAAL TE STELLEN IN DE INTERVENTIE. DOOR MIDDEL VAN WORKSHOPS ZULLEN DE KINDEREN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN EN DE VAARDIGHEDEN VERSTERKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT EINSCHLIESSLICH MARCELLINA IST IN EINEM ÄUSSERST PROBLEMATISCHEN GEBIET TÄTIG, DIE HOHE ZAHL DER MIGRANTEN (19,8 % DER BEVÖLKERUNG) IN DER REGION UND DIE REDUZIERTEN BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN, DIE DAS GEBIET BIETET, HABEN IM LAUFE DER JAHRE DIE UMWELT ZU EINEM PRIVILEGIERTEN ORT EXTREM KOMPLEXER SOZIALER DYNAMIK GEMACHT. DIE BILDUNGSERGEBNISSE DERJENIGEN, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN AN DEM INSTITUT TEILGENOMMEN HABEN, SIND AUCH DURCH DIE OBEN BESCHRIEBENEN EXTERNEN FAKTOREN BEDINGT WORDEN. BILDUNGSPOLITIKEN, DIE EIN STIMULIERENDES LERNUMFELD FÜR ALLE SCHÜLER FÖRDERN, UND INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN, DIE AUFGRUND BESONDERER INDIVIDUELLER SITUATIONEN UND/ODER FAMILIÄRER UMSTÄNDE SCHWIERIGKEITEN IN DER SCHULE HABEN, KÖNNEN DAZU BEITRAGEN, FRÜHZEITIGEN ABBRUCH ZU VERHINDERN. „NICHT NUR 6+!“ WILL DEN JUNGEN IN DEN SOZIALEN KONTEXT STELLEN, IN DEN ER EINGEFÜGT WIRD, INDEM ER DEN JUNGEN MANN IN DEN MITTELPUNKT DER INTERVENTION STELLT. DURCH WORKSHOPS ENTWICKELN DIE KINDER QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND STÄRKEN DIE FÄHIGKEITEN (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO, INCLUIDO MARCELLINA, OPERA EN UNA ZONA MUY PROBLEMÁTICA, LA ALTA TASA DE MIGRANTES (19,8 % DE LA POBLACIÓN) PRESENTE EN LA ZONA Y LA REDUCCIÓN DE LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO QUE OFRECE EL TERRITORIO HAN HECHO A LO LARGO DE LOS AÑOS EL MEDIO AMBIENTE EN CUESTIÓN UN LUGAR PRIVILEGIADO DE DINÁMICA SOCIAL EXTREMADAMENTE COMPLEJA. LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE QUIENES HAN ASISTIDO AL INSTITUTO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS TAMBIÉN SE HAN VISTO CONDICIONADOS POR LOS FACTORES EXTERNOS DESCRITOS ANTERIORMENTE, LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVEN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE ESTIMULANTE PARA TODOS LOS ALUMNOS, Y ESPECIALMENTE PARA AQUELLOS QUE TIENEN DIFICULTADES ESCOLARES DEBIDO A SITUACIONES PARTICULARES O CONTEXTOS FAMILIARES, PUEDEN CONTRIBUIR A LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO PRECOZ. ‘¡NO SOLO 6+!’ QUIERE PONER AL NIÑO EN EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE INSERTA PONIENDO AL JOVEN EN EL CENTRO DE LA INTERVENCIÓN. A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES DE TALLERES, LOS NIÑOS DESARROLLARÁN HABILIDADES TRANSVERSALES Y FORTALECERÁN LAS HABILIDADES (Spanish)
24 January 2022
0 references
Η ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ MARCELINA ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΆΚΡΩΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΤΟ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΜΕΤΑΝΑΣΤΏΝ (19,8 % ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ) ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΈΧΟΥΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΔΏΣΕΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΗΝ ΠΙΟ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΣΩΝ ΈΧΟΥΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΠΑΡΑΠΆΝΩ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΈΜΠΝΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΌΣΟΥΣ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΛΌΓΩ ΙΔΙΑΊΤΕΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ Ή/ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΏΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΌΤΗΣΗΣ. «ΌΧΙ ΜΌΝΟ 6 +» ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΝΕΑΡΌ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΌ. (Greek)
16 August 2022
0 references
DEN VIRKSOMHED, DER BESTÅR AF MARCELINA, ER AKTIV I ET MEGET PROBLEMATISK OMRÅDE, DEN STORE ANDEL AF MIGRANTER (19,8 % AF BEFOLKNINGEN), DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, OG DE BEGRÆNSEDE ANVENDELSESMULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER, HAR I ÅRENES LØB GIVET MILJØET DEN MEST KOMPLEKSE SOCIALE DYNAMIK. DE UDDANNELSESMÆSSIGE RESULTATER AF DEM, DER HAR DELTAGET I INSTITUTTET I DE SENESTE ÅR ER OGSÅ BETINGET AF DE EKSTERNE FAKTORER NÆVNT OVENFOR, UDDANNELSESPOLITIKKER, DER FREMMER ET INSPIRERENDE LÆRINGSMILJØ FOR ALLE ELEVER, OG ISÆR FOR DEM, DER ER INVOLVERET I UDDANNELSE PÅ GRUND AF SÆRLIGE INDIVIDUELLE SITUATIONER OG/ELLER FAMILIEFORHOLD, KAN BIDRAGE TIL AT FORHINDRE TIDLIG PENSIONERING. "IKKE 6 + KUN" ØNSKER AT PLACERE DEN SOCIALE BAGGRUND, HVOR BARNET INDFØRES, VED AT PLACERE DEN UNGE I CENTRUM FOR INTERVENTIONEN. GENNEM AKTIVITETER VIL UNGE UDVIKLE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG STYRKE KONKURRENCEN. (Danish)
16 August 2022
0 references
MARCELINAN MUODOSTAMA LAITOS TOIMII ERITTÄIN ONGELMALLISELLA ALUEELLA, ALUEELLA ON PALJON MAAHANMUUTTAJIA (19,8 PROSENTTIA VÄESTÖSTÄ) JA ALUEEN TARJOAMAT VÄHÄISEMMÄT KÄYTTÖMAHDOLLISUUDET OVAT VUOSIEN MITTAAN VAIKUTTANEET YMPÄRISTÖN MONIMUTKAISIMPAAN YHTEISKUNNALLISEEN DYNAMIIKKAAN. INSTITUUTTIIN VIIME VUOSINA OSALLISTUNEIDEN KOULUTUSTULOSTEN EDELLYTYKSENÄ OVAT MYÖS EDELLÄ MAINITUT ULKOISET TEKIJÄT, JA KOULUTUSPOLITIIKKA, JOKA SUOSII INSPIROIVAA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ KAIKILLE OPPILAILLE JA ERITYISESTI NIILLE, JOTKA OSALLISTUVAT KOULUTUKSEEN ERITYISTEN YKSILÖLLISTEN TILANTEIDEN JA/TAI PERHEOLOSUHTEIDEN VUOKSI, VOI OSALTAAN ESTÄÄ VARHAISELÄKKEELLE SIIRTYMISEN. ”EI VAIN 6 + VAIN” HALUAA ASETTAA LAPSEN SOSIAALISEN TAUSTAN, JOHON LAPSI TUODAAN, ASETTAMALLA NUOREN TOIMENPITEEN KESKIÖÖN. TOIMINNAN AVULLA NUORET KEHITTÄVÄT MONIALAISIA TAITOJA JA VAHVISTAVAT KILPAILUA. (Finnish)
16 August 2022
0 references
L-ISTABBILIMENT LI JINKLUDI LIL MARCELINA HUWA ATTIV F’ŻONA PROBLEMATIKA ĦAFNA, IR-RATA GĦOLJA TA’ MIGRANTI (19.8 % TAL-POPOLAZZJONI) PREŻENTI FIŻ-ŻONA U L-POSSIBBILTAJIET IMNAQQSA GĦALL-UŻU OFFRUTI MIŻ-ŻONA, MATUL IS-SNIN, TAW L-AMBJENT LILL-AKTAR DINAMIKA SOĊJALI KUMPLESSA. IR-RIŻULTATI EDUKATTIVI TA’ DAWK LI ATTENDEW L-ISTITUT F’DAWN L-AĦĦAR SNIN HUMA KKUNDIZZJONATI WKOLL MILL-FATTURI ESTERNI MSEMMIJA HAWN FUQ, POLITIKI EDUKATTIVI LI JIFFAVORIXXU AMBJENT TA’ TAGĦLIM TA’ ISPIRAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA, U SPEĊJALMENT GĦAL DAWK INVOLUTI FL-EDUKAZZJONI MINĦABBA SITWAZZJONIJIET INDIVIDWALI PARTIKOLARI U/JEW ĊIRKOSTANZI TAL-FAMILJA, JISTGĦU JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PREVENZJONI TAL-IRTIRAR BIKRI. “MHUX 6 + BISS” TRID TQIEGĦED L-ISFOND SOĊJALI LI FIH JIĠI INTRODOTT IT-TIFEL BILLI TPOĠĠI Ż-ŻAGĦŻUGĦ FIĊ-ĊENTRU TAL-INTERVENT. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ SE JIŻVILUPPAW ĦILIET TRASVERSALI U JSAĦĦU L-KOMPETIZZJONI. (Maltese)
16 August 2022
0 references
UZŅĒMUMS, KURĀ IETILPST MARCELINA, DARBOJAS ĻOTI PROBLEMĀTISKĀ TERITORIJĀ, JO ŠAJĀ REĢIONĀ IR LIELS MIGRANTU SKAITS (19,8 % IEDZĪVOTĀJU), UN TERITORIJAS PIEDĀVĀTĀS IEROBEŽOTĀS IZMANTOŠANAS IESPĒJAS GADU GAITĀ IR IETEKMĒJUŠAS VISSAREŽĢĪTĀKO SOCIĀLO DINAMIKU. IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS TIEM, KAS APMEKLĒJUŠI INSTITŪTU PĒDĒJOS GADOS, NOSAKA ARĪ IEPRIEKŠ MINĒTIE ĀRĒJIE FAKTORI, IZGLĪTĪBAS POLITIKA, KAS VEICINA IEDVESMOJOŠU MĀCĪBU VIDI VISIEM SKOLĒNIEM UN JO ĪPAŠI TIEM, KAS IESAISTĪTI IZGLĪTĪBĀ ĪPAŠU INDIVIDUĀLO SITUĀCIJU UN/VAI ĢIMENES APSTĀKĻU DĒĻ, VAR PALĪDZĒT NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU PENSIONĒŠANOS. “NE TIKAI 6 +” VĒLAS NORĀDĪT SOCIĀLO IZCELSMI, KURĀ BĒRNS TIEK IEVESTS, IEVIETOJOT JAUNIETI INTERVENCES CENTRĀ. IZMANTOJOT PASĀKUMUS, JAUNIEŠI ATTĪSTĪS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN STIPRINĀS KONKURENCI. (Latvian)
16 August 2022
0 references
PODNIK S MARCELINA PÔSOBÍ VO VEĽMI PROBLEMATICKEJ OBLASTI, VYSOKÝ POČET MIGRANTOV (19,8 % OBYVATEĽSTVA) PRÍTOMNÝ V TEJTO OBLASTI A OBMEDZENÉ MOŽNOSTI VYUŽITIA, KTORÉ TÁTO OBLASŤ PONÚKA, V PRIEBEHU ROKOV PRINIESLI ŽIVOTNÉ PROSTREDIE NAJZLOŽITEJŠEJ SOCIÁLNEJ DYNAMIKE. VÝSLEDKY VZDELÁVANIA TÝCH, KTORÍ NAVŠTEVOVALI INŠTITÚT V POSLEDNÝCH ROKOCH, SÚ PODMIENENÉ AJ VONKAJŠÍMI FAKTORMI UVEDENÝMI VYŠŠIE, VZDELÁVACIE POLITIKY, KTORÉ PODPORUJÚ INŠPIRATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV, A NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ SÚ ZAPOJENÍ DO VZDELÁVANIA Z DÔVODU KONKRÉTNYCH INDIVIDUÁLNYCH SITUÁCIÍ A/ALEBO RODINNÝCH OKOLNOSTÍ, MÔŽU PRISPIEŤ K PREDCHÁDZANIU PREDČASNÉMU ODCHODU DO DÔCHODKU. „NIE LEN 6 +“ CHCE UMIESTNIŤ SOCIÁLNE ZÁZEMIE, DO KTORÉHO SA DIEŤA ZAVÁDZA, UMIESTNENÍM MLADÉHO ČLOVEKA DO CENTRA INTERVENCIE. PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ BUDÚ MLADÍ ĽUDIA ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI A POSILŇOVAŤ HOSPODÁRSKU SÚŤAŽ. (Slovak)
16 August 2022
0 references
TÁ AN BHUNAÍOCHT INA BHFUIL MARCELINA GNÍOMHACH I GCEANTAR AN-FHADHBACH, TÁ AN RÁTA ARD IMIRCEACH (19.8 % DEN DAONRA) ATÁ I LÁTHAIR SA CHEANTAR AGUS NA FÉIDEARTHACHTAÍ LAGHDAITHE ÚSÁIDE ATÁ Á DTAIRISCINT AG AN GCEANTAR, I BHFIANAISE AN CHOMHSHAOIL DO NA DINIMIC SHÓISIALTA IS CASTA THAR NA BLIANTA. TÁ TORTHAÍ OIDEACHASÚLA NA NDAOINE A D’FHREASTAIL AR AN INSTITIÚID LE BLIANTA BEAGA ANUAS FAOI RÉIR NA DTOSCA SEACHTRACHA THUASLUAITE, D’FHÉADFADH POLASAITHE OIDEACHAIS ATÁ FABHRACH DO THIMPEALLACHT SPREAGÚIL FOGHLAMA DO GACH DALTA, AGUS GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN OIDEACHAS MAR GHEALL AR CHÚINSÍ AONAIR AR LEITH AGUS/NÓ CÚINSÍ TEAGHLAIGH, CUIDIÚ LE LUATHSCOR A CHOSC. IS MIAN LE ‘NÍ HAMHÁIN 6 +’ AN CÚLRA SÓISIALTA INA DTUGTAR AN LEANBH ISTEACH TRÍD AN DUINE ÓG A CHUR IN IONAD NA HIDIRGHABHÁLA. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ, FORBRÓIDH DAOINE ÓGA SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS NEARTÓIDH SIAD AN IOMAÍOCHT. (Irish)
16 August 2022
0 references
ZAŘÍZENÍ ZAHRNUJÍCÍ MARCELINU PŮSOBÍ VE VELMI PROBLEMATICKÉ OBLASTI, VYSOKÁ MÍRA MIGRANTŮ (19,8 % POPULACE) PŘÍTOMNÝCH V TÉTO OBLASTI A OMEZENÉ MOŽNOSTI VYUŽITÍ, KTERÉ TATO OBLAST NABÍZÍ, V PRŮBĚHU LET PŘIPISOVALY ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ NEJSLOŽITĚJŠÍ SOCIÁLNÍ DYNAMICE. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ TĚCH, KTEŘÍ V MINULÝCH LETECH NAVŠTĚVOVALI ÚSTAV, JSOU ROVNĚŽ PODMÍNĚNY VÝŠE UVEDENÝMI VNĚJŠÍMI FAKTORY, VZDĚLÁVACÍ POLITIKY, KTERÉ PODPORUJÍ INSPIRATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO VŠECHNY ŽÁKY, A ZEJMÉNA PRO TY, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Z DŮVODU ZVLÁŠTNÍCH INDIVIDUÁLNÍCH SITUACÍ NEBO RODINNÝCH PODMÍNEK, MOHOU PŘISPĚT K PREVENCI PŘEDČASNÉHO ODCHODU DO DŮCHODU. „NEJEN 6+“ CHCE UMÍSTIT SOCIÁLNÍ ZÁZEMÍ, DO KTERÉHO JE DÍTĚ ZAVEDENO, UMÍSTĚNÍM MLADÉHO ČLOVĚKA DO STŘEDU INTERVENCE. PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ BUDOU MLADÍ LIDÉ ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI A POSILOVAT HOSPODÁŘSKOU SOUTĚŽ. (Czech)
16 August 2022
0 references
O estabelecimento que abrange a MARCELINA é activo numa zona altamente problemática, a elevada taxa de migrações (19,8 % da população) presente na zona e as possibilidades reduzidas de utilização oferecidas pela zona proporcionaram, ao longo dos anos, o ambiente às dinâmicas sociais mais completas. Os resultados escolares das pessoas que frequentaram o instituto nos últimos anos estão igualmente condicionados pelos factores externos acima mencionados, as políticas educativas que favorecem um ambiente propício à aprendizagem para todos os alunos e, em especial, para os que participam no ensino devido a situações individuais específicas e/ou circunstâncias familiares, podem contribuir para a prevenção do abandono precoce. «NÃO 6 + APENAS» QUER LOCALIZAR O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A CRIANÇA É INTRODUZIDA colocando O JOVENS NO CENTRO DA INTERVENÇÃO. ATRAVÉS DE ATIVIDADES, OS JOVENS DESENVOLVERÃO COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E REFORÇARÃO A CONCORRÊNCIA. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
MARCELINAT HÕLMAV ETTEVÕTE TEGUTSEB VÄGA PROBLEEMSES PIIRKONNAS, PIIRKONNAS ON SUUR SISSERÄNDAJATE OSAKAAL (19,8 % ELANIKKONNAST) JA PIIRKONNA PAKUTAVAD VÄIKSEMAD KASUTUSVÕIMALUSED ON AASTATE JOOKSUL ANDNUD KESKKONNA KÕIGE KEERULISEMALE SOTSIAALSELE DÜNAAMIKALE. INSTITUUDIS VIIMASTEL AASTATEL OSALENUD ISIKUTE HARIDUSTULEMUSED SÕLTUVAD KA EESPOOL NIMETATUD VÄLISTEST TEGURITEST; HARIDUSPOLIITIKA, MIS SOODUSTAB INSPIREERIVAT ÕPIKESKKONDA KÕIGILE ÕPILASTELE JA ERITI NEILE, KES ON HARIDUSEGA SEOTUD KONKREETSE INDIVIDUAALSE OLUKORRA JA/VÕI PEREKONDLIKU OLUKORRA TÕTTU, VÕIB AIDATA ENNETADA ENNETÄHTAEGSELT PENSIONILE JÄÄMIST. „MITTE AINULT 6 +“ SOOVIB ASETADA LAPSE SOTSIAALSE TAUSTA, ASETADES NOORE SEKKUMISE KESKMESSE. TEGEVUSTE KAUDU ARENDAVAD NOORED VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA TUGEVDAVAD KONKURENTSI. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A MARCELINA-T MAGÁBAN FOGLALÓ LÉTESÍTMÉNY EGY RENDKÍVÜL PROBLÉMÁS TERÜLETEN TEVÉKENYKEDIK, A TÉRSÉGBEN JELEN LÉVŐ MIGRÁNSOK MAGAS ARÁNYA (A LAKOSSÁG 19,8%-A) ÉS A TÉRSÉG ÁLTAL KÍNÁLT KORLÁTOZOTT HASZNÁLATI LEHETŐSÉGEK AZ ÉVEK SORÁN A LEGÖSSZETETTEBB TÁRSADALMI DINAMIKÁT FIGYELEMBE VÉVE A KÖRNYEZETET IS FIGYELEMBE VETTÉK. AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ INTÉZETBE JÁRTOK OKTATÁSI EREDMÉNYEIT A FENT EMLÍTETT KÜLSŐ TÉNYEZŐK IS BEFOLYÁSOLJÁK, ÉS A KORENGEDMÉNYES NYUGDÍJBA VONULÁS MEGELŐZÉSÉHEZ HOZZÁJÁRULHATNAK AZ OLYAN OKTATÁSI POLITIKÁK, AMELYEK MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA ÖSZTÖNZŐ TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AZOK SZÁMÁRA, AKIK SAJÁTOS EGYÉNI HELYZETEK ÉS/VAGY CSALÁDI KÖRÜLMÉNYEK MIATT VESZNEK RÉSZT AZ OKTATÁSBAN. A „NEM 6 + CSAK” AZT A TÁRSADALMI HÁTTERET KÍVÁNJA ELHELYEZNI, AMELYBE A GYERMEKET BEVEZETIK, ÉS A FIATALT HELYEZI A BEAVATKOZÁS KÖZÉPPONTJÁBA. A TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN A FIATALOK FEJLESZTENI FOGJÁK A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS ERŐSÍTIK A VERSENYT. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ОРГАНИЗАЦИЯТА, ВКЛЮЧВАЩА МАРСЕЛИНА, Е АКТИВНА В ЕДНА ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ПРОБЛЕМАТИЧНА ОБЛАСТ, ВИСОКИЯТ ДЯЛ НА МИГРАНТИТЕ (19,8 % ОТ НАСЕЛЕНИЕТО) В РАЙОНА И ОГРАНИЧЕНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ РАЙОНА, ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ИМАТ ПРЕДВИД НАЙ-СЛОЖНАТА СОЦИАЛНА ДИНАМИКА. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА ЛИЦАТА, КОИТО СА ПОСЕЩАВАЛИ ИНСТИТУТА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, СА ОБУСЛОВЕНИ И ОТ СПОМЕНАТИТЕ ПО-ГОРЕ ВЪНШНИ ФАКТОРИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ВДЪХНОВЯВАЩАТА УЧЕБНА СРЕДА ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И ОСОБЕНО ЗА ТЕЗИ, КОИТО УЧАСТВАТ В ОБРАЗОВАНИЕТО ПОРАДИ СПЕЦИФИЧНИ ИНДИВИДУАЛНИ СИТУАЦИИ И/ИЛИ СЕМЕЙНИ ОБСТОЯТЕЛСТВА, МОГАТ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА РАННОТО ПЕНСИОНИРАНЕ. „НЕ 6 + САМО“ ИСКА ДА ПОСТАВИ СОЦИАЛНИЯ ПРОИЗХОД, В КОЙТО ДЕТЕТО Е ВЪВЕДЕНО, КАТО ПОСТАВИ МЛАДИЯ ЧОВЕК В ЦЕНТЪРА НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА. ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ МЛАДИТЕ ХОРА ЩЕ РАЗВИЯТ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ И ЩЕ ЗАСИЛЯТ КОНКУРЕНЦИЯТА. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
ĮMONĖ, KURIĄ SUDARO „MARCELINA“, VEIKIA LABAI PROBLEMINĖJE SRITYJE, DIDELIS MIGRANTŲ SKAIČIUS (19,8 PROC. GYVENTOJŲ) REGIONE IR SUMAŽĖJUSIOS GALIMYBĖS NAUDOTIS ŠIA VIETOVE PER DAUGELĮ METŲ LĖMĖ SUDĖTINGIAUSIĄ SOCIALINĘ DINAMIKĄ. PASTARAISIAIS METAIS INSTITUTE LANKIUSIŲ ASMENŲ MOKYMOSI REZULTATUS TAIP PAT SĄLYGOJA PIRMIAU MINĖTI IŠORĖS VEIKSNIAI, ŠVIETIMO POLITIKA, SKATINANTI ĮKVEPIANČIĄ MOKYMOSI APLINKĄ VISIEMS MOKSLEIVIAMS, YPAČ TIEMS, KURIE DALYVAUJA ŠVIETIMO VEIKLOJE DĖL KONKREČIŲ INDIVIDUALIŲ SITUACIJŲ IR (ARBA) ŠEIMYNINIŲ APLINKYBIŲ, GALI PADĖTI UŽKIRSTI KELIĄ ANKSTYVAM IŠĖJIMUI Į PENSIJĄ. „NE 6 + TIK“ NORI, KAD SOCIALINIS PAGRINDAS, Į KURĮ VAIKAS YRA ATVESTAS, INTERVENCIJOS CENTRE BŪTŲ JAUNAS ŽMOGUS. VYKDYDAMAS VEIKLĄ JAUNIMAS UGDYS UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS IR SUSTIPRINS KONKURENCIJĄ. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
OSNIVANJE KOJE OBUHVAĆA MARCELINU AKTIVNO JE U VRLO PROBLEMATIČNOM PODRUČJU, VISOKA STOPA MIGRANATA (19,8 % STANOVNIŠTVA) PRISUTNIH U TOM PODRUČJU I SMANJENE MOGUĆNOSTI KORIŠTENJA KOJE NUDI TO PODRUČJE TIJEKOM GODINA IMAJU S OBZIROM NA OKOLIŠ NAJSLOŽENIJU DRUŠTVENU DINAMIKU. OBRAZOVNI ISHODI ONIH KOJI SU PROTEKLIH GODINA POHAĐALI INSTITUT TAKOĐER SU UVJETOVANI PRETHODNO NAVEDENIM VANJSKIM ČIMBENICIMA, OBRAZOVNIM POLITIKAMA KOJE POGODUJU POTICAJNOM OKRUŽENJU ZA UČENJE ZA SVE UČENIKE, A POSEBNO ONIMA KOJI SU UKLJUČENI U OBRAZOVANJE ZBOG POSEBNIH POJEDINAČNIH SITUACIJA I/ILI OBITELJSKIH OKOLNOSTI, MOŽE SE PRIDONIJETI SPREČAVANJU PRIJEVREMENOG UMIROVLJENJA. „NE SAMO 6 +” ŽELI STAVITI SOCIJALNU POZADINU U KOJU SE DIJETE UVODI STAVLJANJEM MLADE OSOBE U SREDIŠTE INTERVENCIJE. AKTIVNOSTIMA ĆE MLADI RAZVIJATI TRANSVERZALNE VJEŠTINE I JAČATI TRŽIŠNO NATJECANJE. (Croatian)
16 August 2022
0 references
DEN ANLÄGGNING SOM BESTÅR AV MARCELINA ÄR AKTIV I ETT MYCKET PROBLEMATISKT OMRÅDE, DEN HÖGA ANDELEN MIGRANTER (19,8 % AV BEFOLKNINGEN) SOM FINNS I OMRÅDET OCH DE MINSKADE ANVÄNDNINGSMÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER UNDER ÅRENS LOPP, MED TANKE PÅ MILJÖN OCH DEN MEST KOMPLEXA SOCIALA DYNAMIKEN. UTBILDNINGSRESULTATEN FÖR DEM SOM HAR DELTAGIT I INSTITUTET UNDER DE SENASTE ÅREN BEROR OCKSÅ PÅ DE EXTERNA FAKTORER SOM NÄMNS OVAN. UTBILDNINGSPOLITIK SOM GYNNAR EN INSPIRERANDE INLÄRNINGSMILJÖ FÖR ALLA ELEVER, OCH SÄRSKILT FÖR DEM SOM DELTAR I UTBILDNING PÅ GRUND AV SÄRSKILDA INDIVIDUELLA SITUATIONER OCH/ELLER FAMILJEFÖRHÅLLANDEN, KAN BIDRA TILL ATT FÖRHINDRA FÖRTIDSPENSIONERING. ”INTE 6 + ENDAST” VILL PLACERA DEN SOCIALA BAKGRUND I VILKEN BARNET INTRODUCERAS GENOM ATT PLACERA DEN UNGA PERSONEN I CENTRUM FÖR INTERVENTIONEN. GENOM AKTIVITETER KOMMER UNGDOMAR ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH STÄRKA KONKURRENSEN. (Swedish)
16 August 2022
0 references
UNITATEA DIN CARE FACE PARTE MARCELINA ESTE ACTIVĂ ÎNTR-O ZONĂ EXTREM DE PROBLEMATICĂ, RATA RIDICATĂ A MIGRANȚILOR (19,8 % DIN POPULAȚIE) PREZENȚI ÎN ZONĂ ȘI POSIBILITĂȚILE REDUSE DE UTILIZARE OFERITE DE ZONĂ AU DAT, DE-A LUNGUL ANILOR, MEDIUL ÎNCONJURĂTOR CELEI MAI COMPLEXE DINAMICI SOCIALE. REZULTATELE EDUCAȚIONALE ALE CELOR CARE AU PARTICIPAT LA INSTITUT ÎN ULTIMII ANI SUNT, DE ASEMENEA, CONDIȚIONATE DE FACTORII EXTERNI MENȚIONAȚI MAI SUS, POLITICILE EDUCAȚIONALE CARE FAVORIZEAZĂ UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE INSPIRAT PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL PENTRU CEI IMPLICAȚI ÎN EDUCAȚIE DIN CAUZA UNOR SITUAȚII INDIVIDUALE SPECIFICE ȘI/SAU A CIRCUMSTANȚELOR FAMILIALE, POT CONTRIBUI LA PREVENIREA PENSIONĂRII ANTICIPATE. „NU NUMAI 6 +” DOREȘTE SĂ PLASEZE MEDIUL SOCIAL ÎN CARE ESTE INTRODUS COPILUL, PLASÂND TÂNĂRUL ÎN CENTRUL INTERVENȚIEI. PRIN ACTIVITĂȚI, TINERII VOR DEZVOLTA COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI VOR CONSOLIDA CONCURENȚA. (Romanian)
16 August 2022
0 references
USTANOVA, KI JO SESTAVLJAJO MARCELINA, JE DEJAVNA NA ZELO PROBLEMATIČNEM OBMOČJU, VISOKA STOPNJA MIGRANTOV (19,8 % PREBIVALSTVA) NA TEM OBMOČJU IN MANJŠE MOŽNOSTI UPORABE, KI JIH PONUJA OBMOČJE, SO Z LETI GLEDE NA OKOLJE NAJBOLJ KOMPLEKSNE DRUŽBENE DINAMIKE. IZOBRAŽEVALNE REZULTATE TISTIH, KI SO SE V ZADNJIH LETIH UDELEŽILI INŠTITUTA, SO POGOJENI TUDI Z ZGORAJ OMENJENIMI ZUNANJIMI DEJAVNIKI, PRI ČEMER LAHKO IZOBRAŽEVALNE POLITIKE, KI DAJEJO PREDNOST NAVDIHUJOČEMU UČNEMU OKOLJU ZA VSE UČENCE, ZLASTI TISTE, KI SO VKLJUČENI V IZOBRAŽEVANJE ZARADI POSEBNIH INDIVIDUALNIH RAZMER IN/ALI DRUŽINSKIH OKOLIŠČIN, PRISPEVAJO K PREPREČEVANJU ZGODNJEGA UPOKOJEVANJA. „NE 6 +“ ŽELI POSTAVITI SOCIALNO OZADJE, V KATEREGA JE OTROK VPELJAN, TAKO DA SE MLADI POSTAVI V SREDIŠČE INTERVENCIJE. Z AKTIVNOSTMI BODO MLADI RAZVILI PREČNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER OKREPILI KONKURENCO. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
ZAKŁAD SKŁADAJĄCY SIĘ Z MARCELINY JEST AKTYWNY NA WYSOCE PROBLEMATYCZNYM OBSZARZE, WYSOKI ODSETEK MIGRANTÓW (19,8 % LUDNOŚCI) NA TYM OBSZARZE ORAZ OGRANICZONE MOŻLIWOŚCI KORZYSTANIA Z TEGO OBSZARU Z BIEGIEM LAT, BIORĄC POD UWAGĘ ŚRODOWISKO NAJBARDZIEJ ZŁOŻONĄ DYNAMIKĘ SPOŁECZNĄ. WYNIKI KSZTAŁCENIA OSÓB, KTÓRE UCZESTNICZYŁY W INSTYTUCIE W OSTATNICH LATACH, SĄ RÓWNIEŻ UZALEŻNIONE OD CZYNNIKÓW ZEWNĘTRZNYCH WYMIENIONYCH POWYŻEJ, POLITYKA EDUKACYJNA SPRZYJAJĄCA INSPIRUJĄCYM ŚRODOWISKU UCZENIA SIĘ DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW, A ZWŁASZCZA OSÓB ZAANGAŻOWANYCH W EDUKACJĘ ZE WZGLĘDU NA SZCZEGÓLNĄ SYTUACJĘ INDYWIDUALNĄ LUB SYTUACJĘ RODZINNĄ, MOŻE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ZAPOBIEGANIA WCZEŚNIEJSZEMU PRZECHODZENIU NA EMERYTURĘ. „NIE TYLKO 6+” CHCE UMIEŚCIĆ KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM DZIECKO JEST WPROWADZANE, POPRZEZ UMIESZCZENIE MŁODEJ OSOBY W CENTRUM INTERWENCJI. POPRZEZ DZIAŁANIA MŁODZI LUDZIE BĘDĄ ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I WZMACNIAĆ KONKURENCJĘ. (Polish)
16 August 2022
0 references
MARCELLINA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F99D17000620002
0 references