GROW UP-ESPERIENCE SHORT LEARNING IN WORKING SITUATION (Q1991741)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1991741 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROW UP-ESPERIENCE SHORT LEARNING IN WORKING SITUATION |
Project Q1991741 in Italy |
Statements
12,500.0 Euro
0 references
25,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 May 2016
0 references
31 December 2018
0 references
I.I.S. "BRUNELLESCHI-DA VINCI" FROSINONE
0 references
41°38'31.13"N, 13°20'48.95"E
0 references
L'ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE (I.I.S.) 'BRUNELLESCHI DA VINCI ' DI FROSINONE COMPRENDE 2 INDIRIZZI DI STUDIO: 'AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING' E 'COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO'. NONOSTANTE L'ISTITUTO COMPRENDA INDIRIZZI TECNICO-ECONOMICI, DI NORMA MAGGIORMENTE SPENDIBILI E COLLOCABILI NEL MDL RISPETTO AD INDIRIZZI UMANISTICI, I COLLEGAMENTI TRA L'ISTITUTO E IL MONDO DEL LAVORO RISULTANO DI LIVELLO MEDIO BASSO (DATI RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE-R.A.V.- 2014/15), SIA PER NUMERO DI CONVENZIONI CHE DI OPPORTUNITÃ DI WORK EXPERIENCE. SENZA VOLER ENTRARE NEL MERITO DI QUALI SIANO LE CONCAUSE DI TALE SCOLLAMENTO, L'INTERVENTO 'GROW UP' PUNTA, IN GENERALE, AD INCREMENTARE SENSIBILMENTE LE OPPORTUNITÃ DI INTERAZIONE TRA L'ISTITUTO E LE REALTÃ LAVORATIVE/PROFESSIONALI LOCALI, PREVEDENDO PERCORSI STRUTTURATI FINALIZZATI A: -IMPLEMENTARE AZIONI CHE IMPATTINO IN MANIERA INNOVATIVA SUL FRONTE DELL'OFFERTA DI SERVIZI SCOLASTICI, PROPONENDO PERCORSI FLESSIBILI ED ADATTABILI, SIA A (Italian)
0 references
THE HIGHER EDUCATION INSTITUTE (I.I.S.) ‘BRUNRELESCHI DA VINCI’ OF FROSINONE INCLUDES 2 STUDY ADDRESSES: ‘ADMINISTRATION, FINANCE AND MARKETING’ AND ‘CONSTRUCTION, ENVIRONMENT AND LAND’. DESPITE THE FACT THAT THE INSTITUTE INCLUDES TECHNICAL AND ECONOMIC GUIDELINES, WHICH ARE USUALLY MORE USABLE AND CAN BE PLACED IN THE MDL WITH RESPECT TO THE HUMANISTIC GUIDELINES, THE LINKS BETWEEN THE INSTITUTION AND THE WORLD OF WORK ARE LOW IN THE MEDIUM TERM (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 DATA), BOTH IN TERMS OF NUMBER OF AGREEMENTS AND OF WORK EXPERIENCE. WITHOUT WISHING TO GO INTO THE SUBSTANCE OF THIS SEPARATION, THE INTERVENTION ‘GROW UP’ AIMS, IN GENERAL, TO SIGNIFICANTLY INCREASE THE OPPORTUNITIES FOR INTERACTION BETWEEN THE INSTITUTION AND THE LOCAL PROFESSIONAL/PROFESSIONAL BODIES, IN THE FORM OF STRUCTURED COURSES AIMED AT: — IMPLEMENT ACTIONS THAT HAVE AN INNOVATIVE IMPACT ON THE SUPPLY OF SCHOOL SERVICES, BY OFFERING FLEXIBLE AND ADAPTABLE PATHWAYS, (English)
0.0817192116138083
0 references
L’INSTITUT DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (I.I.S.) «BRUNELLESCHI DA VINCI» DE FROSINONE COMPREND DEUX DOMAINES D’ÉTUDES: «ADMINISTRATION, FINANCE ET COMMERCIALISATION» ET «CONSTRUCTIONS, ENVIRONNEMENT ET TERRITOIRE». BIEN QUE L ‘INSTITUT COMPORTE DES DIRECTIVES TECHNIQUES ET ÉCONOMIQUES, QUI SONT NORMALEMENT PLUS DURABLES ET PEUVENT ÊTRE PLACÉES DANS LE MDL QUE LES SCIENCES HUMAINES, LES LIENS ENTRE L’ INSTITUT ET LE MONDE DU TRAVAIL SONT DE FAIBLE NIVEAU MOYEN (DONNÉES D ‘AUTO-ÉVALUATION-R.A.V.- 2014/15), TANT DU POINT DE VUE DU NOMBRE DE CONVENTIONS QUE DES POSSIBILITÉS D’ EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE. SANS VOULOIR ABORDER LES MÉRITES DE CETTE DÉCONNEXION, L’INTERVENTION «CROISSANCE» VISE, EN GÉNÉRAL, À ACCROÎTRE DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE LES POSSIBILITÉS D’INTERACTION ENTRE L’INSTITUT ET LES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES/PROFESSIONNELLES LOCALES, EN PROPOSANT DES VOIES STRUCTURÉES VISANT À: METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS QUI ONT UN IMPACT INNOVANT SUR LA FOURNITURE DE SERVICES SCOLAIRES, EN PROPOSANT DES PARCOURS FLEXIBLES ET ADAPTABLES, À LA FOIS (French)
13 December 2021
0 references
HET INSTITUUT VOOR HOGER ONDERWIJS (I.I.S.) „BRUNELLESCHI DA VINCI” VAN FROSINONE OMVAT TWEE STUDIERICHTINGEN: „ADMINISTRATIE, FINANCIËN EN MARKETING” EN „BOUW, MILIEU EN GRONDGEBIED”. HOEWEL HET INSTITUUT TECHNISCHE EN ECONOMISCHE RICHTSNOEREN BEVAT, DIE NORMALITER MEER VERVANGBAAR ZIJN EN IN DE MDL KUNNEN WORDEN GEPLAATST DAN GEESTESWETENSCHAPPEN, ZIJN DE BANDEN TUSSEN HET INSTITUUT EN DE ARBEIDSWERELD VAN EEN LAAG GEMIDDELD NIVEAU (GEGEVENS VAN ZELFBEOORDELING-R.A.V.- 2014/15), ZOWEL WAT HET AANTAL CONVENTIES ALS DE MOGELIJKHEDEN VAN WERKERVARING BETREFT. ZONDER IN TE WILLEN GAAN OP DE VERDIENSTEN VAN DEZE ONTKOPPELING, IS DE INTERVENTIE „GROEIEN” IN HET ALGEMEEN BEDOELD OM DE MOGELIJKHEDEN VOOR INTERACTIE TUSSEN HET INSTITUUT EN DE LOKALE WERK-/BEROEPSWERKELIJKHEDEN AANZIENLIJK TE VERGROTEN, DOOR GESTRUCTUREERDE PADEN AAN TE REIKEN DIE GERICHT ZIJN OP: —HET UITVOEREN VAN ACTIES DIE EEN INNOVATIEVE IMPACT HEBBEN OP HET AANBIEDEN VAN SCHOOLDIENSTEN, WAARBIJ FLEXIBELE EN AANPASBARE TRAJECTEN WORDEN VOORGESTELD, ZOWEL OP (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INSTITUT FÜR HOCHSCHULBILDUNG (I.I.S.) „BRUNELLESCHI DA VINCI“ VON FROSINONE UMFASST ZWEI STUDIENFELDER: „VERWALTUNG, FINANZEN UND MARKETING“ UND „KONSTRUKTIONEN, UMWELT UND GEBIET“. OBWOHL DAS INSTITUT TECHNISCHE UND WIRTSCHAFTLICHE LEITLINIEN ENTHÄLT, DIE IN DER REGEL VERBRAUCHBARER SIND UND IN DIE MDL AUFGENOMMEN WERDEN KÖNNEN ALS GEISTESWISSENSCHAFTEN, SIND DIE VERBINDUNGEN ZWISCHEN DEM INSTITUT UND DER ARBEITSWELT AUF EINEM NIEDRIGEN DURCHSCHNITTLICHEN NIVEAU (DATEN DER SELBSTBEWERTUNG-R.A.V.- 2014/15), SOWOHL IN BEZUG AUF DIE ANZAHL DER KONVENTIONEN ALS AUCH DIE MÖGLICHKEITEN DER ARBEITSERFAHRUNG. OHNE AUF DIE VERDIENSTE DIESER TRENNUNG EINGEHEN ZU WOLLEN, ZIELT DIE INTERVENTION IM ALLGEMEINEN DARAUF AB, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE INTERAKTION ZWISCHEN DEM INSTITUT UND DEN LOKALEN/BERUFLICHEN GEGEBENHEITEN DEUTLICH ZU ERHÖHEN UND STRUKTURIERTE WEGE ZU BIETEN, DIE AUF FOLGENDES ABZIELEN: DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN, DIE SICH INNOVATIV AUF DIE BEREITSTELLUNG VON SCHULDIENSTLEISTUNGEN AUSWIRKEN, UND SCHLÄGT FLEXIBLE UND ANPASSUNGSFÄHIGE WEGE VOR. (German)
23 December 2021
0 references
EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (I.I.S.) «BRUNELLESCHI DA VINCI» DE FROSINONE COMPRENDE DOS CAMPOS DE ESTUDIO: «ADMINISTRACIÓN, FINANZAS Y COMERCIALIZACIÓN» Y «CONSTRUCCIÓN, MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO». AUNQUE EL INSTITUTO INCLUYE DIRECTRICES TÉCNICAS Y ECONÓMICAS, QUE NORMALMENTE SON MÁS PRESCINDIBLES Y PUEDEN COLOCARSE EN EL MDL QUE LAS HUMANIDADES, LOS VÍNCULOS ENTRE EL INSTITUTO Y EL MUNDO DEL TRABAJO SON DE UN NIVEL MEDIO BAJO (DATOS DE AUTOEVALUACIÓN-R.A.V.- 2014/15), TANTO EN LO QUE SE REFIERE AL NÚMERO DE CONVENCIONES COMO A LAS OPORTUNIDADES DE EXPERIENCIA LABORAL. SIN QUERER ENTRAR EN LOS MÉRITOS DE ESTA DESCONEXIÓN, LA INTERVENCIÓN «CRECE» TIENE COMO OBJETIVO, EN GENERAL, AUMENTAR SIGNIFICATIVAMENTE LAS OPORTUNIDADES DE INTERACCIÓN ENTRE EL INSTITUTO Y EL TRABAJO LOCAL/REALIDADES PROFESIONALES, PROPORCIONANDO VÍAS ESTRUCTURADAS DESTINADAS A: —APLICAR ACCIONES QUE TENGAN UN IMPACTO INNOVADOR EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES, PROPONIENDO VÍAS FLEXIBLES Y ADAPTABLES, TANTO EN (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (I.I.S.) «BRUNRELESCHI DA VINCI» ΤΟΥ FROSINONE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 2 ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΜΕΛΈΤΗΣ: «ΔΙΟΊΚΗΣΗ, ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΊΑ» ΚΑΙ «ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ, ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΓΗ». ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΉΘΩΣ ΠΙΟ ΕΎΧΡΗΣΤΕΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΣΤΟ MDL ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΟΙ ΔΕΣΜΟΊ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΧΑΜΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΜΕΣΟΠΡΌΘΕΣΜΑ (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 DATA), ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΣΥΜΦΩΝΙΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΥΠΕΙΣΈΛΘΕΙ ΣΤΗΝ ΟΥΣΊΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΎ, Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ «ΑΝΆΠΤΥΞΗ» ΣΤΟΧΕΎΕΙ, ΓΕΝΙΚΆ, ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ/ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ, ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ: — ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΚΑΙ ΕΥΠΡΟΣΆΡΜΟΣΤΕΣ ΟΔΟΎΣ, (Greek)
16 August 2022
0 references
FROSINONES INSTITUT FOR VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (I.I.S.) "BRUNRELESCHI DA VINCI" OMFATTER TO STUDIEADRESSER: "ADMINISTRATION, FINANSIERING OG MARKEDSFØRING" OG "ANLÆG, MILJØ OG JORD". PÅ TRODS AF AT INSTITUTTET INDEHOLDER TEKNISKE OG ØKONOMISKE RETNINGSLINJER, SOM NORMALT ER MERE ANVENDELIGE OG KAN PLACERES I MDL MED HENSYN TIL DE HUMANISTISKE RETNINGSLINJER, ER FORBINDELSERNE MELLEM INSTITUTIONEN OG ARBEJDSLIVET LAVE PÅ MELLEMLANG SIGT (AUTOMATTIONE-R.A.V.-2014/15 DATA), BÅDE MED HENSYN TIL ANTAL AFTALER OG ERHVERVSERFARING. UDEN AT VILLE GÅ IND I SUBSTANSEN I DENNE ADSKILLELSE HAR INTERVENTIONEN "VÆKST" GENERELT TIL FORMÅL AT ØGE MULIGHEDERNE FOR INTERAKTION MELLEM INSTITUTIONEN OG DE LOKALE FAGLIGE/PROFESSIONELLE ORGANER BETYDELIGT I FORM AF STRUKTUREREDE KURSER, DER TAGER SIGTE PÅ: — GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER, DER HAR EN INNOVATIV INDVIRKNING PÅ UDBUDDET AF SKOLETJENESTER, VED AT TILBYDE FLEKSIBLE OG FLEKSIBLE ADGANGSVEJE (Danish)
16 August 2022
0 references
FROSINONEN KORKEA-ASTEEN OPPILAITOS (I.I.S.) ”BRUNRELESCHI DA VINCI” SISÄLTÄÄ KAKSI TUTKIMUSOSOITETTA: ”HALLINTO, RAHOITUS JA MARKKINOINTI” JA ”RAKENTAMINEN, YMPÄRISTÖ JA MAA”. HUOLIMATTA SIITÄ, ETTÄ INSTITUUTTI SISÄLTÄÄ TEKNISIÄ JA TALOUDELLISIA SUUNTAVIIVOJA, JOTKA OVAT YLEENSÄ KÄYTTÖKELPOISEMPIA JA JOTKA VOIDAAN SIJOITTAA MDL:ÄÄN HUMANISTISTEN SUUNTAVIIVOJEN OSALTA, TOIMIELIMEN JA TYÖELÄMÄN VÄLISET YHTEYDET OVAT KESKIPITKÄLLÄ AIKAVÄLILLÄ VÄHÄISET (AUTOMATTIONE-R.A.V.-2014/15 -TIEDOT) SEKÄ SOPIMUSTEN MÄÄRÄN ETTÄ TYÖKOKEMUKSEN OSALTA. PUUTTUMATTA TÄMÄN ERIYTTÄMISEN SISÄLTÖÖN INTERVENTIOLLA PYRITÄÄN YLEENSÄ LISÄÄMÄÄN HUOMATTAVASTI MAHDOLLISUUKSIA VUOROVAIKUTUKSEEN TOIMIELIMEN JA PAIKALLISTEN AMMATILLISTEN TAI AMMATILLISTEN ELINTEN VÄLILLÄ JÄSENNELTYJEN KURSSIEN MUODOSSA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA ON INNOVATIIVINEN VAIKUTUS KOULUPALVELUJEN TARJONTAAN TARJOAMALLA JOUSTAVIA JA MUKAUTETTAVISSA OLEVIA VÄYLIÄ, (Finnish)
16 August 2022
0 references
L-ISTITUT TAL-EDUKAZZJONI GĦOLJA (I.I.S.) “BRUNRELESCHI DA VINCI” TA’ FROSINONE JINKLUDI 2 INDIRIZZI TA’ STUDJU: “AMMINISTRAZZJONI, FINANZI U KUMMERĊJALIZZAZZJONI” U “KOSTRUZZJONI, AMBJENT U ART”. MINKEJJA L-FATT LI L-ISTITUT JINKLUDI LINJI GWIDA TEKNIĊI U EKONOMIĊI, LI NORMALMENT JISTGĦU JINTUŻAW AKTAR U JISTGĦU JITQIEGĦDU FL-MDL FIR-RIGWARD TAL-LINJI GWIDA UMANISTIĊI, IR-RABTIET BEJN L-ISTITUZZJONI U D-DINJA TAX-XOGĦOL HUMA BAXXI FIT-TERMINU MEDJU (AUTOMATTIONE-R.A.V. 2014/15 DATA), KEMM F’TERMINI TA’ NUMRU TA’ FTEHIMIET KIF UKOLL TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL. MINGĦAJR MA WIEĦED JIXTIEQ JIDĦOL FIS-SUSTANZA TA’ DIN IS-SEPARAZZJONI, L-INTERVENT “IKABBAR” GĦANDU L-GĦAN, B’MOD ĠENERALI, LI JŻID B’MOD SINIFIKANTI L-OPPORTUNITAJIET TA’ INTERAZZJONI BEJN L-ISTITUZZJONI U L-KORPI PROFESSJONALI/PROFESSJONALI LOKALI, FIL-FORMA TA’ KORSIJIET STRUTTURATI MMIRATI LEJN: — JIMPLIMENTAW AZZJONIJIET LI GĦANDHOM IMPATT INNOVATTIV FUQ IL-PROVVISTA TA’ SERVIZZI SKOLASTIĊI, BILLI JOFFRU MOGĦDIJIET FLESSIBBLI U ADATTABBLI, (Maltese)
16 August 2022
0 references
FROSINONE AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS INSTITŪTS (I.I.S.) “BRUNRELESCHI DA VINCI” IETVER 2 STUDIJU ADRESES: “ADMINISTRĀCIJA, FINANSES UN TIRDZNIECĪBA” UN “BŪVNIECĪBA, VIDE UN ZEME”. NESKATOTIES UZ TO, KA INSTITŪTS IETVER TEHNISKĀS UN EKONOMISKĀS PAMATNOSTĀDNES, KAS PARASTI IR VAIRĀK IZMANTOJAMAS UN VAR TIKT IEVIETOTAS MDL ATTIECĪBĀ UZ HUMĀNISMA PAMATNOSTĀDNĒM, SAIKNE STARP IESTĀDI UN DARBA PASAULI VIDĒJĀ TERMIŅĀ IR ZEMA (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 DATI) GAN LĪGUMU SKAITA, GAN DARBA PIEREDZES ZIŅĀ. NEVĒLOTIES PIEVĒRSTIES ŠĪS NODALĪŠANAS BŪTĪBAI, INTERVENCES “IZAUGSMES” MĒRĶIS KOPUMĀ IR IEVĒROJAMI PALIELINĀT MIJIEDARBĪBAS IESPĒJAS STARP IESTĀDI UN VIETĒJĀM PROFESIONĀLAJĀM/PROFESIONĀLAJĀM ORGANIZĀCIJĀM STRUKTURĒTU KURSU VEIDĀ, KURU MĒRĶIS IR: — ĪSTENOT DARBĪBAS, KURĀM IR NOVATORISKA IETEKME UZ SKOLU PAKALPOJUMU SNIEGŠANU, PIEDĀVĀJOT ELASTĪGUS UN PIELĀGOJAMUS CEĻUS, (Latvian)
16 August 2022
0 references
INŠTITÚT VYŠŠIEHO VZDELÁVANIA (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI“ FROSINONE OBSAHUJE 2 ŠTUDIJNÉ ADRESY: „SPRÁVA, FINANCIE A MARKETING“ A „STAVBA, ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A PÔDA“. NAPRIEK TOMU, ŽE INŠTITÚT OBSAHUJE TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ USMERNENIA, KTORÉ SÚ ZVYČAJNE VYUŽITEĽNEJŠIE A MÔŽU BYŤ UMIESTNENÉ V MDL VZHĽADOM NA HUMANISTICKÉ USMERNENIA, VÄZBY MEDZI INŠTITÚCIOU A SVETOM PRÁCE SÚ V STREDNODOBOM HORIZONTE NÍZKE (ÚDAJE AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15), A TO Z HĽADISKA POČTU DOHÔD A PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ. BEZ TOHO, ABY SA CHCELO ZAOBERAŤ PODSTATOU TOHTO ODDELENIA, CIEĽOM INTERVENCIE JE VO VŠEOBECNOSTI VÝRAZNE ZVÝŠIŤ PRÍLEŽITOSTI NA INTERAKCIU MEDZI INŠTITÚCIOU A MIESTNYMI PROFESIJNÝMI/PROFESIONÁLNYMI ORGÁNMI VO FORME ŠTRUKTÚROVANÝCH KURZOV ZAMERANÝCH NA: — VYKONÁVAŤ ČINNOSTI, KTORÉ MAJÚ INOVAČNÝ VPLYV NA POSKYTOVANIE ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB, A TO PROSTREDNÍCTVOM FLEXIBILNÝCH A PRISPÔSOBIVÝCH SPÔSOBOV, (Slovak)
16 August 2022
0 references
CUIMSÍONN AN INSTITIÚID ARDOIDEACHAIS (I.I.S.) ‘BRUNRELESCHI DA VINCI’ FROSINONE 2 SHEOLADH STAIDÉIR: ‘RIARACHÁN, AIRGEADAS AGUS MARGAÍOCHT’ AGUS ‘TÓGÁIL, COMHSHAOL AGUS TALAMH’. IN AINNEOIN GO N-ÁIRÍTEAR AN INSTITIÚID TREOIRLÍNTE TEICNIÚLA AGUS EACNAMAÍOCHA, ATÁ DE GHNÁTH NÍOS INÚSÁIDTE AGUS IS FÉIDIR A CHUR SA MDL MAIDIR LEIS NA TREOIRLÍNTE DAONNACHTÚLA, TÁ NA NAISC IDIR AN INSTITIÚID AGUS AN SAOL NA HOIBRE ÍSEAL SA MHEÁNTÉARMA (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 SONRAÍ), I DTÉARMAÍ LÍON NA GCOMHAONTUITHE AGUS TAITHÍ OIBRE. GAN A BHEITH AG IARRAIDH DUL ISTEACH I SUBSTAINT NA DEIGHILTE SIN, TÁ SÉ D’AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL ‘FÁS’, GO GINEARÁLTA, MÉADÚ SUNTASACH A DHÉANAMH AR NA DEISEANNA LE HAGHAIDH IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA IDIR AN INSTITIÚID AGUS NA COMHLACHTAÍ GAIRMIÚLA/GAIRMIÚLA ÁITIÚLA, I BHFOIRM CÚRSAÍ STRUCHTÚRTHA ATÁ DÍRITHE AR AN MÉID SEO A LEANAS: — GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME A MBEIDH TIONCHAR NUÁLACH ACU AR SHOLÁTHAR SEIRBHÍSÍ SCOILE, TRÍ CHONAIRÍ SOLÚBTHA AGUS INOIRIÚNAITHE A THAIRISCINT, (Irish)
16 August 2022
0 references
VYSOKOŠKOLSKÝ INSTITUT (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI“ FROSINONE OBSAHUJE 2 STUDIJNÍ ADRESY: „SPRÁVA, FINANCE A UVÁDĚNÍ NA TRH“ A „STAVBA, ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A POZEMKY“. NAVZDORY SKUTEČNOSTI, ŽE INSTITUT OBSAHUJE TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ POKYNY, KTERÉ JSOU OBVYKLE VÍCE POUŽITELNÉ A MOHOU BÝT UMÍSTĚNY DO MDL S OHLEDEM NA HUMANISTICKÉ POKYNY, VAZBY MEZI INSTITUCÍ A SVĚTEM PRÁCE JSOU VE STŘEDNĚDOBÉM HORIZONTU NÍZKÉ (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 ÚDAJE), A TO JAK Z HLEDISKA POČTU DOHOD, TAK PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTÍ. ANIŽ BY SE CHTĚL ZABÝVAT PODSTATOU TOHOTO ODDĚLENÍ, CÍLEM INTERVENCE JE OBECNĚ VÝRAZNĚ ZVÝŠIT MOŽNOSTI INTERAKCE MEZI INSTITUCÍ A MÍSTNÍMI PROFESNÍMI/PROFESNÍMI SUBJEKTY, A TO FORMOU STRUKTUROVANÝCH KURZŮ ZAMĚŘENÝCH NA: — PROVÁDĚT AKCE, KTERÉ MAJÍ INOVATIVNÍ DOPAD NA POSKYTOVÁNÍ ŠKOLNÍCH SLUŽEB, A TO NABÍDKOU FLEXIBILNÍCH A PŘIZPŮSOBIVÝCH CEST, (Czech)
16 August 2022
0 references
O INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR (I.I.S.) «BRUNRELESCHI DA VINCI» DE FROSINONA INCLUI 2 ENDEREÇOS DE ESTUDO: «ADMINISTRAÇÃO, FINANCIAMENTO E COMERCIALIZAÇÃO» E «CONSTRUÇÃO, AMBIENTE E TERRA». CONSIDERANDO QUE O INSTITUTO INCLUI ORIENTAÇÕES TÉCNICAS E ECONÓMICAS, QUE SÃO UTILIZADAS MAIS E PODEM SER COLOCADAS NO MDL NO QUE DIZ RESPEITO ÀS ORIENTAÇÕES HUMANÍSTICAS, AS LIGAÇÕES ENTRE A INSTITUIÇÃO E O MUNDO DE TRABALHO SÃO BAIXAS NO MÉDIO TERMO (AUTOMATTIONE-R.A.V. - DADOS 2014/15), NEM EM TERMOS DE NÚMERO DE ACORDOS E DE EXPERIÊNCIA DE TRABALHO. Sem pretender entrar na substância desta separação, a intervenção «crescer» visa, em geral, aumentar significativamente as possibilidades de intervenção entre a instituição e os organismos profissionais/profissionais locais, sob a forma de cursos estruturados destinados a: — AÇÕES DE EXECUÇÃO COM IMPACTO INOVADORO NO FORNECIMENTO DE SERVIÇOS ESCOLARES, OFERECENDO VIAS FLEXÍVEIS E ADAPTÁVEIS, (Portuguese)
16 August 2022
0 references
FROSINONE’I KÕRGKOOLIS „BRUNRELESCHI DA VINCI“ON KAKS ÕPPEAADRESSI: „HALDUS, RAHASTAMINE JA TURUSTAMINE“ NING „EHITUS, KESKKOND JA MAA“. HOOLIMATA ASJAOLUST, ET INSTITUUT SISALDAB TEHNILISI JA MAJANDUSLIKKE SUUNISEID, MIS ON TAVALISELT PAREMINI KASUTATAVAD JA MIDA SAAB MDLIS SEOSES HUMANISTLIKE SUUNISTEGA PAIGUTADA, ON INSTITUTSIOONI JA TÖÖMAAILMA VAHELISED SEOSED KESKPIKAS PERSPEKTIIVIS MADALAD (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 ANDMED) NII LEPINGUTE ARVU KUI KA TÖÖKOGEMUSE POOLEST. SOOVIMATA SEDA ERALDAMIST SISULISELT KÄSITLEDA, ON SEKKUMISE EESMÄRK ÜLDISELT OLULISELT SUURENDADA INSTITUTSIOONI JA KOHALIKE KUTSE-/AMETIASUTUSTE VAHELISE SUHTLUSE VÕIMALUSI STRUKTUREERITUD KURSUSTE VORMIS, MILLE EESMÄRK ON: – RAKENDADA MEETMEID, MILLEL ON UUENDUSLIK MÕJU KOOLITEENUSTE PAKKUMISELE, PAKKUDES PAINDLIKKE JA KOHANDATAVAID VÕIMALUSI; (Estonian)
16 August 2022
0 references
A FROSINONE FELSŐOKTATÁSI INTÉZETE (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI” KÉT TANULMÁNYCÍMET TARTALMAZ: „ADMINISZTRÁCIÓ, PÉNZÜGY ÉS MARKETING”, VALAMINT „ÉPÍTÉS, KÖRNYEZET ÉS FÖLDTERÜLET”. ANNAK ELLENÉRE, HOGY AZ INTÉZET TECHNIKAI ÉS GAZDASÁGI IRÁNYMUTATÁSOKAT TARTALMAZ, AMELYEK ÁLTALÁBAN HASZNÁLHATÓBBAK, ÉS A HUMANISTA IRÁNYMUTATÁSOK TEKINTETÉBEN ELHELYEZHETŐK AZ MDL-BEN, AZ INTÉZMÉNY ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI KAPCSOLATOK KÖZÉPTÁVON ALACSONYAK (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 ADATOK), MIND A MEGÁLLAPODÁSOK SZÁMÁT, MIND A MUNKATAPASZTALATOT TEKINTVE. ANÉLKÜL, HOGY ENNEK A SZÉTVÁLASZTÁSNAK A LÉNYEGÉBE AKARNA TÉRNI, A „NÖVEKEDÉSI” BEAVATKOZÁS CÉLJA ÁLTALÁBAN AZ, HOGY JELENTŐSEN NÖVELJE AZ INTÉZMÉNY ÉS A HELYI SZAKMAI/SZAKMAI SZERVEK KÖZÖTTI INTERAKCIÓ LEHETŐSÉGEIT, OLYAN STRUKTURÁLT TANFOLYAMOK FORMÁJÁBAN, AMELYEK CÉLJA: AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁSOK NYÚJTÁSÁRA INNOVATÍV HATÁST GYAKORLÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA RUGALMAS ÉS ADAPTÁLHATÓ ÚTVONALAK BIZTOSÍTÁSÁVAL, (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ ЗА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI“ НА FROSINONE ВКЛЮЧВА 2 АДРЕСА НА ОБУЧЕНИЕ: „АДМИНИСТРАЦИЯ, ФИНАНСИ И МАРКЕТИНГ„И „СТРОИТЕЛСТВО, ОКОЛНА СРЕДА И ЗЕМЯ“. ВЪПРЕКИ ФАКТА, ЧЕ ИНСТИТУТЪТ ВКЛЮЧВА ТЕХНИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ НАСОКИ, КОИТО ОБИКНОВЕНО СА ПО-ИЗПОЛЗВАЕМИ И МОГАТ ДА БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В MDL ПО ОТНОШЕНИЕ НА ХУМАНИСТИЧНИТЕ НАСОКИ, ВРЪЗКИТЕ МЕЖДУ ИНСТИТУЦИЯТА И СВЕТА НА ТРУДА СА НИСКИ В СРЕДНОСРОЧЕН ПЛАН (ДАННИ OTAUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15), КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА БРОЯ НА ДОГОВОРИТЕ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТРУДОВИЯ ОПИТ. БЕЗ ДА СЕ НАВЛИЗА В СЪЩНОСТТА НА ТОВА РАЗДЕЛЯНЕ, ИНТЕРВЕНЦИЯТА „РАСТЕЖ“ КАТО ЦЯЛО ИМА ЗА ЦЕЛ ЗНАЧИТЕЛНО ДА УВЕЛИЧИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ИНСТИТУЦИЯТА И МЕСТНИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ/ПРОФЕСИОНАЛНИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОД ФОРМАТА НА СТРУКТУРИРАНИ КУРСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ: — ДА ИЗПЪЛНЯВА ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ИМАТ ИНОВАТИВНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА УЧИЛИЩНИ УСЛУГИ, КАТО ПРЕДЛАГА ГЪВКАВИ И ПРИСПОСОБИМИ ПЪТЕКИ, (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
FROSINONE AUKŠTOJO MOKSLO INSTITUTAS (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI“ APIMA 2 STUDIJŲ ADRESUS: „ADMINISTRAVIMAS, FINANSAI IR RINKODARA“ IR „STATYBA, APLINKA IR ŽEMĖ“. NEPAISANT TO, KAD INSTITUTAS PATEIKIA TECHNINES IR EKONOMINES GAIRES, KURIOS PAPRASTAI YRA TINKAMESNĖS NAUDOTI IR GALI BŪTI ĮTRAUKTOS Į MDL HUMANISTINIŲ GAIRIŲ ATŽVILGIU, VIDUTINĖS TRUKMĖS LAIKOTARPIU RYŠIAI TARP INSTITUCIJOS IR DARBO PASAULIO YRA MENKI (AUTOMATTIONE-R.A.V.-2014/15 DUOMENYS), TIEK SUSITARIMŲ SKAIČIAUS, TIEK DARBO PATIRTIES POŽIŪRIU. NENORĖDAMI NAGRINĖTI ŠIO ATSKYRIMO ESMĖS, INTERVENCIJOS „AUGIMAS“ TIKSLAS APSKRITAI GEROKAI PADIDINTI INSTITUCIJOS IR VIETOS PROFESINIŲ IR (ARBA) PROFESINIŲ ORGANIZACIJŲ SĄVEIKOS GALIMYBES RENGIANT STRUKTŪRIZUOTUS KURSUS, KURIAIS SIEKIAMA: – ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIE DARO NOVATORIŠKĄ POVEIKĮ MOKYKLŲ PASLAUGŲ TEIKIMUI, SIŪLANT LANKSČIAS IR PRITAIKOMAS PRIEMONES, (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
INSTITUT ZA VISOKO OBRAZOVANJE (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI” FROSINONE UKLJUČUJE 2 STUDIJSKE ADRESE: „UPRAVA, FINANCIJE I MARKETING” I „IZGRADNJA, OKOLIŠ I ZEMLJIŠTE”. UNATOČ ČINJENICI DA INSTITUT UKLJUČUJE TEHNIČKE I EKONOMSKE SMJERNICE, KOJE SU OBIČNO KORISNIJE I MOGU SE SMJESTITI U MDL S OBZIROM NA HUMANISTIČKE SMJERNICE, VEZE IZMEĐU INSTITUCIJE I SVIJETA RADA SREDNJOROČNO SU NISKE (PODACI AUTOMATTIONE-R.A.V- 2014/15), KAKO U POGLEDU BROJA UGOVORA TAKO I U POGLEDU RADNOG ISKUSTVA. NE ŽELEĆI IĆI U SUŠTINU TOG RAZDVAJANJA, INTERVENCIJA „ODRAST” OPĆENITO IMA ZA CILJ ZNATNO POVEĆATI MOGUĆNOSTI INTERAKCIJE IZMEĐU INSTITUCIJE I LOKALNIH PROFESIONALNIH/PROFESIONALNIH TIJELA, U OBLIKU STRUKTURIRANIH TEČAJEVA USMJERENIH NA: — PROVESTI MJERE KOJE IMAJU INOVATIVAN UČINAK NA PRUŽANJE ŠKOLSKIH USLUGA NUDEĆI FLEKSIBILNE I PRILAGODLJIVE PUTOVE, (Croatian)
16 August 2022
0 references
INSTITUTET FÖR HÖGRE UTBILDNING (I.I.S.) ”BRUNRELESCHI DA VINCI” I FROSINONE INNEHÅLLER TVÅ STUDIEADRESSER: ”FÖRVALTNING, FINANS OCH MARKNADSFÖRING” OCH ”BYGGNATION, MILJÖ OCH MARK”. TROTS ATT INSTITUTET INNEHÅLLER TEKNISKA OCH EKONOMISKA RIKTLINJER, SOM VANLIGTVIS ÄR MER ANVÄNDBARA OCH KAN PLACERAS I MDL MED AVSEENDE PÅ DE HUMANISTISKA RIKTLINJERNA, ÄR KOPPLINGARNA MELLAN INSTITUTIONEN OCH ARBETSLIVET LÅGA PÅ MEDELLÅNG SIKT (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 DATA), BÅDE NÄR DET GÄLLER ANTAL AVTAL OCH ARBETSLIVSERFARENHET. UTAN ATT VILJA GÅ IN PÅ INNEHÅLLET I DENNA UPPDELNING SYFTAR ÅTGÄRDEN ”TILLVÄXT” I ALLMÄNHET TILL ATT AVSEVÄRT ÖKA MÖJLIGHETERNA TILL SAMVERKAN MELLAN INSTITUTIONEN OCH DE LOKALA YRKES- OCH YRKESORGANISATIONERNA, I FORM AV STRUKTURERADE KURSER SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM HAR EN INNOVATIV INVERKAN PÅ UTBUDET AV SKOLTJÄNSTER GENOM ATT ERBJUDA FLEXIBLA OCH ANPASSNINGSBARA VÄGAR, (Swedish)
16 August 2022
0 references
INSTITUTUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI” DIN FROSINONE INCLUDE 2 ADRESE DE STUDIU: „ADMINISTRAȚIE, FINANȚE ȘI COMERCIALIZARE” ȘI „CONSTRUCȚII, MEDIU ȘI TERENURI”. ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ INSTITUTUL INCLUDE ORIENTĂRI TEHNICE ȘI ECONOMICE, CARE SUNT DE OBICEI MAI UTILIZABILE ȘI POT FI PLASATE ÎN LEI MOLDOVENEȘTI ÎN RAPORT CU ORIENTĂRILE UMANISTE, LEGĂTURILE DINTRE INSTITUȚIE ȘI LUMEA MUNCII SUNT REDUSE PE TERMEN MEDIU (DATELE AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15), ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NUMĂRUL DE ACORDURI, CÂT ȘI EXPERIENȚA PROFESIONALĂ. FĂRĂ A DORI SĂ INTRE ÎN ESENȚA ACESTEI SEPARĂRI, INTERVENȚIA „CREȘTERE” URMĂREȘTE, ÎN GENERAL, CREȘTEREA SEMNIFICATIVĂ A OPORTUNITĂȚILOR DE INTERACȚIUNE ÎNTRE INSTITUȚIE ȘI ORGANISMELE PROFESIONALE/PROFESIONALE LOCALE, SUB FORMA UNOR CURSURI STRUCTURATE CARE VIZEAZĂ: SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ACȚIUNI CARE AU UN IMPACT INOVATOR ASUPRA FURNIZĂRII DE SERVICII ȘCOLARE, OFERIND CĂI FLEXIBILE ȘI ADAPTABILE; (Romanian)
16 August 2022
0 references
VISOKOŠOLSKI INŠTITUT (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI“ FROSINONE VKLJUČUJE 2 NASLOVA ŠTUDIJA: „UPRAVA, FINANCE IN TRŽENJE“ TER „GRADBENIŠTVO, OKOLJE IN ZEMLJIŠČA“. KLJUB DEJSTVU, DA INŠTITUT VKLJUČUJE TEHNIČNE IN EKONOMSKE SMERNICE, KI SO OBIČAJNO BOLJ UPORABNE IN JIH JE MOGOČE UVRSTITI V MDL GLEDE NA HUMANISTIČNE SMERNICE, SO POVEZAVE MED INSTITUCIJO IN SVETOM DELA SREDNJEROČNO NIZKE (AUTOMATTIONE-R.A.V.- 2014/15 PODATKI), TAKO V SMISLU ŠTEVILA SPORAZUMOV KOT DELOVNIH IZKUŠENJ. NE DA BI SE ŽELELO UKVARJATI Z VSEBINO TE LOČITVE, JE NAMEN INTERVENCIJE NA SPLOŠNO ZNATNO POVEČATI MOŽNOSTI ZA INTERAKCIJO MED INSTITUCIJO IN LOKALNIMI STROKOVNIMI/POKLICNIMI ORGANI V OBLIKI STRUKTURIRANIH TEČAJEV, KATERIH CILJ JE: — IZVAJATI UKREPE, KI IMAJO INOVATIVEN VPLIV NA ZAGOTAVLJANJE ŠOLSKIH STORITEV, Z ZAGOTAVLJANJEM PROŽNIH IN PRILAGODLJIVIH POTI, (Slovenian)
16 August 2022
0 references
INSTYTUT SZKOLNICTWA WYŻSZEGO (I.I.S.) „BRUNRELESCHI DA VINCI” FROSINONE OBEJMUJE DWA ADRESY STUDIÓW: „ADMINISTRACJA, FINANSE I MARKETING” ORAZ „BUDOWNICTWO, ŚRODOWISKO I GRUNTY”. POMIMO FAKTU, ŻE INSTYTUT ZAWIERA WYTYCZNE TECHNICZNE I EKONOMICZNE, KTÓRE SĄ ZAZWYCZAJ BARDZIEJ UŻYTECZNE I MOGĄ BYĆ UMIESZCZONE W MDL W ODNIESIENIU DO WYTYCZNYCH HUMANISTYCZNYCH, POWIĄZANIA MIĘDZY INSTYTUCJĄ A ŚWIATEM PRACY SĄ W PERSPEKTYWIE ŚREDNIOTERMINOWEJ NISKIE (AUTOMATTIONE-R.A.V.- DANE 2014/15), ZARÓWNO POD WZGLĘDEM LICZBY UMÓW, JAK I DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO. NIE CHCĄC WCHODZIĆ W ISTOTĘ TEGO ROZDZIAŁU, INTERWENCJA „WZROST” MA ZASADNICZO NA CELU ZNACZNE ZWIĘKSZENIE MOŻLIWOŚCI INTERAKCJI MIĘDZY INSTYTUCJĄ A LOKALNYMI ORGANAMI ZAWODOWYMI/ZAWODOWYMI, W FORMIE USTRUKTURYZOWANYCH KURSÓW MAJĄCYCH NA CELU: REALIZACJA DZIAŁAŃ, KTÓRE MAJĄ INNOWACYJNY WPŁYW NA ŚWIADCZENIE USŁUG SZKOLNYCH, POPRZEZ OFEROWANIE ELASTYCZNYCH I ELASTYCZNYCH ŚCIEŻEK, (Polish)
16 August 2022
0 references
FROSINONE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
C49G16000750007
0 references