“WE VOCATIONAL”: SPECIALIST NURSERIES WITH FLORAL ARRANGEMENTS (Q1960677)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1960677 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “WE VOCATIONAL”: SPECIALIST NURSERIES WITH FLORAL ARRANGEMENTS |
Project Q1960677 in Italy |
Statements
19,622.4 Euro
0 references
39,244.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 October 2019
0 references
9 November 2021
0 references
30 December 2020
0 references
ATENA SPA
0 references
45°24'27.79"N, 11°52'24.42"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE RISPONDERE ALLE ESIGENZE TERRITORIALI EMERSE E CONCRETIZZATESI NELLA PARTNERSHIP DELLE STRUTTURE VIVAISTICHE A NOSTRO AVVISO PIU' ADATTE SECONDO I CRITERI E IL FINE DELLA DGR.717. IN FASE DI INCONTRO E' INFATTI STATA ESPRESSA LA DIFFICOLTA' DI REPERIRE PERSONALE CONSAPEVOLE DEL LAVORO SVOLTO IN UN VIVAIO, INTERESSATO AL SETTORE E FORMATO ALLE MANSIONI. IL PROGETTO SARA' ARTICOLATO IN DIVERSI MOMENTI FORMATIVI: ORIENTAMENTO INDIVIDUALE DI 2 ORE DEDICATE IN PRIMIS ALL'INCONTRO TRA TUTOR DEL SOGGETTO OSPITANTE E TUTOR DIDATTICO, PER CONDIVIDERE GLI OBIETTIVI E LE MODALITA' DI SVOLGIMENTO DEL TIROCINIO; FORMAZIONE PROFESSIONALIZZANTE PER LA FIGURA DI FIORISTA VIVAISTA (112H); TIROCINIO EXTRACURRICULARE DELLA DURATA DI 3 MESI (400 ORE) E ACCOMPAGNAMENTO AL TIROCINIO DELLA DURATA DI 6 ORE PER OGNI DESTINATARIO. IL PROGETTO E' PENSATO PER SODDISFARE LE ESIGENZE DELLE AZIENDE DEL COMPARTO VIVAISTICO E DARE LA POSSIBILITA' A PERSONE ADULTE IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO DI R (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE TERRITORIAL NEEDS THAT EMERGED AND MATERIALISE IN THE PARTNERSHIP OF NURSERIES IN OUR OWN RIGHT ACCORDING TO THE CRITERIA AND THE END OF THE DGR.717. THE MEETING HAS INDICATED THAT IT HAS BEEN DIFFICULT TO FIND STAFF AWARE OF THE WORK DONE IN A NURSERY, WHICH IS INTERESTED IN THE SECTOR AND IN TERMS OF TASKS. THE PROJECT WILL BE BROKEN DOWN INTO DIFFERENT TRAINING SESSIONS: INDIVIDUAL ORIENTATION OF 2 HOURS FOCUSING ON THE MEETING OF THE HOST SUPERVISOR’S TUTORS AND THE TEACHING TUTORS, IN ORDER TO SHARE THE OBJECTIVES AND THE WAY THE TRAINEESHIP IS CARRIED OUT; VOCATIONAL TRAINING FOR FIORISTA (112H); AN EXTRACURRICULAR PLACEMENT WITH A DURATION OF 3 MONTHS (400 HOURS) AND ACCOMPANYING THE 6-HOUR TRAINEESHIP FOR EACH ADDRESSEE. THE PROJECT IS DESIGNED TO MEET THE NEEDS OF NURSERIES AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR ADULTS WHO ARE AT A DISADVANTAGE IN R (English)
0.4323205664945931
0 references
LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS TERRITORIAUX QUI SONT APPARUS ET SE MATÉRIALISÉS DANS LE PARTENARIAT DES CRÈCHES À NOTRE AVIS LE MIEUX ADAPTÉ SELON LES CRITÈRES ET L’OBJECTIF DE LA DGR.717. AU COURS DE LA RÉUNION, IL A EN EFFET ÉTÉ EXPRIMÉ LA DIFFICULTÉ DE TROUVER DU PERSONNEL AU COURANT DU TRAVAIL EFFECTUÉ DANS UNE CRÈCHE, INTÉRESSÉ PAR LE SECTEUR ET FORMÉ AUX TÂCHES. LE PROJET SERA DIVISÉ EN DIFFÉRENTS MOMENTS DE FORMATION: ORIENTATION INDIVIDUELLE DE 2 HEURES CONSACRÉES PRINCIPALEMENT À LA RÉUNION ENTRE LES TUTEURS DE L’HÔTE ET LES TUTEURS D’ENSEIGNEMENT, AFIN DE PARTAGER LES OBJECTIFS ET LES MODALITÉS DU STAGE; FORMATION PROFESSIONNELLE POUR LA FIGURE DE FLEURISTE DE PÉPINIÈRE (112H); STAGE EXTRASCOLAIRE D’UNE DURÉE DE 3 MOIS (400 HEURES) ET ACCOMPAGNEMENT DU STAGE DE 6 HEURES PAR BÉNÉFICIAIRE. LE PROJET EST CONÇU POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES ENTREPRISES DU SECTEUR DE LA PÉPINIÈRE ET DONNER LA POSSIBILITÉ "AUX ADULTES DÉSAVANTAGÉS DE R (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE TERRITORIALE BEHOEFTEN DIE NAAR ONZE MENING HET BEST ZIJN AFGESTEMD OP DE CRITERIA EN HET DOEL VAN DGR.717. TIJDENS DE VERGADERING WERD IN FEITE GEWEZEN OP DE MOEILIJKHEID OM PERSONEEL TE VINDEN DAT OP DE HOOGTE IS VAN HET WERK DAT IN EEN KINDERDAGVERBLIJF IS VERRICHT, GEÏNTERESSEERD IS IN DE SECTOR EN OPGELEID IS IN DE TAKEN. HET PROJECT ZAL WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE TRAININGSMOMENTEN: INDIVIDUELE ORIËNTATIE VAN 2 UUR, VOORNAMELIJK GEWIJD AAN DE ONTMOETING TUSSEN DOCENTEN VAN DE GASTDOCENTEN EN DOCENTEN, OM DE DOELSTELLINGEN EN MODALITEITEN VAN DE STAGE TE DELEN; BEROEPSOPLEIDING VOOR DE FIGUUR VAN DE KWEKERIJ BLOEMIST (112H); BUITENSCHOOLSE STAGE VAN 3 MAANDEN (400 UUR) EN BEGELEIDING VAN DE STAGE VAN 6 UUR VOOR ELKE ONTVANGER. HET PROJECT IS BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN BEDRIJVEN IN DE KINDERDAGVERBLIJVEN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN AAN VOLWASSENEN IN EEN NADEEL VAN R (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TERRITORIALEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG ZU TRAGEN, DIE SICH IN DER PARTNERSCHAFT VON KINDERGARTENEINRICHTUNGEN ERGEBEN UND NACH UNSERER MEINUNG AM BESTEN NACH DEN KRITERIEN UND DEM ZWECK DER DGR.717. WÄHREND DER SITZUNG WURDE IN DER TAT DIE SCHWIERIGKEIT ZUM AUSDRUCK GEBRACHT, DAS PERSONAL ÜBER DIE ARBEIT IN EINER KINDERKRIPPE, DIE SICH FÜR DEN SEKTOR INTERESSIERT UND IN DEN AUFGABENBEREICH GESCHULT HAT, BEWUSST ZU WERDEN. DAS PROJEKT WIRD IN VERSCHIEDENE TRAININGSMOMENTE UNTERTEILT: INDIVIDUELLE AUSRICHTUNG VON 2 STUNDEN, DIE IN ERSTER LINIE DEM TREFFEN ZWISCHEN DEN TUTOREN DER GAST- UND LEHRLEHRER GEWIDMET SIND, UM DIE ZIELE UND MODALITÄTEN DES PRAKTIKUMS ZU TEILEN; BERUFSAUSBILDUNG FÜR DIE FIGUR DES KINDERGARTEN FLORISTEN (112H); AUSSERSCHULISCHES PRAKTIKUM MIT EINER DAUER VON 3 MONATEN (400 STUNDEN) UND BEGLEITUNG DES PRAKTIKUMS VON 6 STUNDEN FÜR JEDEN EMPFÄNGER. DAS PROJEKT IST DARAUF AUSGERICHTET, DIE BEDÜRFNISSE DER UNTERNEHMEN IM KINDERGARTENSEKTOR ZU ERFÜLLEN UND DIE MÖGLICHKEIT "ERWACHSENEN ZU EINEM NACHTEIL VON R (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES TERRITORIALES QUE SURGIERON Y MATERIALIZARON EN LA ASOCIACIÓN DE GUARDERÍAS, EN NUESTRA OPINIÓN, MEJOR ADAPTADAS A LOS CRITERIOS Y A LA FINALIDAD DE LA DGR.717. DURANTE LA REUNIÓN SE EXPRESÓ DE HECHO LA DIFICULTAD DE ENCONTRAR PERSONAL CONSCIENTE DEL TRABAJO REALIZADO EN UNA GUARDERÍA, INTERESADO EN EL SECTOR Y CAPACITADO EN LAS TAREAS. EL PROYECTO SE DIVIDIRÁ EN DIFERENTES MOMENTOS DE FORMACIÓN: ORIENTACIÓN INDIVIDUAL DE 2 HORAS DEDICADA PRINCIPALMENTE A LA REUNIÓN ENTRE TUTORES DEL CENTRO DE ACOGIDA Y TUTORES DOCENTES, PARA COMPARTIR LOS OBJETIVOS Y MODALIDADES DEL PERÍODO DE PRÁCTICAS; FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LA FIGURA DE FLORISTERÍA INFANTIL (112H); PERÍODO DE PRÁCTICAS EXTRACURRICULAR DE 3 MESES (400 HORAS) Y ACOMPAÑAMIENTO DEL PERÍODO DE PRÁCTICAS DE 6 HORAS PARA CADA BENEFICIARIO. EL PROYECTO ESTÁ DISEÑADO PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA GUARDERÍA Y DAR LA POSIBILIDAD "A LOS ADULTOS EN DESVENTAJA DE R (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT IMØDEKOMME DE TERRITORIALE BEHOV, DER OPSTOD OG KONKRETISERES I PARTNERSKABET MELLEM VUGGESTUER PÅ EGEN HÅND I HENHOLD TIL KRITERIERNE OG AFSLUTNINGEN AF DGR.717. MØDET HAR VIST, AT DET HAR VÆRET VANSKELIGT AT FINDE MEDARBEJDERE OPMÆRKSOMME PÅ DET ARBEJDE, DER UDFØRES I EN BØRNEHAVE, SOM ER INTERESSERET I SEKTOREN OG MED HENSYN TIL OPGAVER. PROJEKTET VIL BLIVE OPDELT I FORSKELLIGE UDDANNELSESKURSER: INDIVIDUEL ORIENTERING PÅ TO TIMER MED FOKUS PÅ MØDET MELLEM VEJLEDERNE OG LÆRERNE I VÆRTSVEJLEDEREN MED HENBLIK PÅ AT DELE MÅLENE OG DEN MÅDE, PRAKTIKOPHOLDET GENNEMFØRES PÅ ERHVERVSUDDANNELSE FOR FIORISTA (112H); ET FRITIDSOPHOLD AF EN VARIGHED PÅ 3 MÅNEDER (400 TIMER), SOM LEDSAGER DET 6-TIMERS PRAKTIKOPHOLD FOR HVER ADRESSAT. PROJEKTET ER UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME PLANTESKOLERNES BEHOV OG GIVE MULIGHED FOR VOKSNE, DER ER UGUNSTIGT STILLET I R (Danish)
4 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΤΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΏΝ ΣΤΑΘΜΏΝ ΑΥΤΟΤΕΛΏΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ DGR.717. Η ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΈΔΕΙΞΕ ΌΤΙ ΉΤΑΝ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΒΡΕΘΕΊ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΛΕΊΤΑΙ ΣΕ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΌ ΣΤΑΘΜΌ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΑΝΑΛΥΘΕΊ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ: ΑΤΟΜΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ 2 ΩΡΏΝ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΤΟΥ ΕΠΌΠΤΗ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ· ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ FIORISTA (112H)· ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 3 ΜΗΝΏΝ (400 ΏΡΕΣ) ΚΑΙ Η ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΗΝ 6ΩΡΗ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΑΠΟΔΈΚΤΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΏΝ ΣΤΑΘΜΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΣΤΟ R (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA TERITORIJALNE POTREBE KOJE SU SE POJAVILE I OSTVARILE U PARTNERSTVU SAMIH RASADNIKA PREMA KRITERIJIMA I KRAJU DGR.717. NA SASTANKU JE NAVEDENO DA JE OSOBLJE TEŠKO UPOZNATI S RADOM U DJEČJEM VRTIĆU, KOJI JE ZAINTERESIRAN ZA SEKTOR I ZADATKE. PROJEKT ĆE SE PODIJELITI NA RAZLIČITE TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA: INDIVIDUALNA ORIJENTACIJA U TRAJANJU OD DVA SATA S NAGLASKOM NA SASTANAK MENTORA MENTORA DOMAĆINA I UČITELJA NASTAVNIKA KAKO BI SE PODIJELILI CILJEVI I NAČIN NA KOJI SE PROVODI STAŽIRANJE; STRUKOVNO OSPOSOBLJAVANJE ZA FIORISTA (112H); IZVANNASTAVNI ANGAŽMAN U TRAJANJU OD 3 MJESECA (400 SATI) UZ ŠESTOSATNO STAŽIRANJE ZA SVAKOG PRIMATELJA. PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI SE ZADOVOLJILE POTREBE RASADNIKA I KAKO BI SE OSIGURALA MOGUĆNOST ZA ODRASLE KOJI SU U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU U R (Croatian)
4 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RĂSPUNDE NEVOILOR TERITORIALE CARE AU APĂRUT ȘI SE MATERIALIZEAZĂ ÎN PARTENERIATUL CREȘELOR DE SINE STĂTĂTOR, CONFORM CRITERIILOR ȘI SFÂRȘITULUI DGR.717. REUNIUNEA A INDICAT CĂ A FOST DIFICIL SĂ SE GĂSEASCĂ PERSONAL CONȘTIENT DE ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ ÎNTR-O GRĂDINIȚĂ, CARE ESTE INTERESATĂ DE ACEST SECTOR ȘI DE SARCINI. PROIECTUL VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE SESIUNI DE FORMARE: ORIENTARE INDIVIDUALĂ DE 2 ORE, AXATĂ PE REUNIUNEA TUTORILOR SUPRAVEGHETORULUI GAZDĂ ȘI A TUTORILOR DIDACTICI, PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI OBIECTIVELE ȘI MODUL DE DESFĂȘURARE A STAGIULUI; FORMARE PROFESIONALĂ PENTRU FIORISTA (112H); UN STAGIU EXTRAȘCOLAR CU O DURATĂ DE 3 LUNI (400 DE ORE) ȘI CARE ÎNSOȚEȘTE STAGIUL DE 6 ORE PENTRU FIECARE DESTINATAR. PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A SATISFACE NEVOILE PEPINIERELOR ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA ADULȚILOR CARE SE AFLĂ ÎNTR-O SITUAȚIE DEZAVANTAJOASĂ ÎN R (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA ÚZEMNÉ POTREBY, KTORÉ SA OBJAVILI A ZHMOTNILI V PARTNERSTVE ŠKÔLOK AKO TAKÝCH PODĽA KRITÉRIÍ A KONCA DGR.717. NA STRETNUTÍ SA UVÁDZA, ŽE JE ŤAŽKÉ NÁJSŤ ZAMESTNANCOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ PRÁCU VYKONANÚ V ŠKÔLKE, KTORÁ MÁ ZÁUJEM O TENTO SEKTOR A Z HĽADISKA ÚLOH. PROJEKT BUDE ROZDELENÝ NA RÔZNE ŠKOLENIA: INDIVIDUÁLNA ORIENTÁCIA V TRVANÍ 2 HODÍN SO ZAMERANÍM NA STRETNUTIE LEKTOROV HOSTITEĽSKÉHO DOHĽADU A VYUČUJÚCICH S CIEĽOM PODELIŤ SA O CIELE A SPÔSOB VYKONÁVANIA STÁŽE; ODBORNÁ PRÍPRAVA PRE FIORISTA (112H); MIMOŠKOLSKÚ STÁŽ V TRVANÍ 3 MESIACOV (400 HODÍN) A SPREVÁDZAJÚCU 6-HODINOVÚ STÁŽ PRE KAŽDÉHO ADRESÁTA. PROJEKT JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY VYHOVOVAL POTREBÁM ŠKÔLOK A POSKYTOL MOŽNOSŤ PRE DOSPELÝCH, KTORÍ SÚ V R ZNEVÝHODNENÍ (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TERRITORJALI LI TFAĊĊAW U JIMMATERJALIZZAW FIS-SĦUBIJA TAL-MIXTLIET B’MOD AWTONOMU SKONT IL-KRITERJI U T-TMIEM TAD-DGR.717. IL-LAQGĦA INDIKAT LI KIEN DIFFIĊLI LI L-PERSUNAL IKUN KONXJU TAX-XOGĦOL LI SAR F’MIXTLA, LI HIJA INTERESSATA FIS-SETTUR U F’TERMINI TA’ KOMPITI. IL-PROĠETT SE JINQASAM F’SESSJONIJIET TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI: ORJENTAZZJONI INDIVIDWALI TA’ SAGĦTEJN LI TIFFOKA FUQ IL-LAQGĦA TAT-TUTURI TAS-SUPERVIŻUR OSPITANTI U T-TUTURI TAT-TAGĦLIM, SABIEX JINQASMU L-OBJETTIVI U L-MOD KIF JITWETTAQ IT-TRAINEESHIP; TAĦRIĠ VOKAZZJONALI GĦAL FIORISTA (112H); TQEGĦID EXTRAKURRIKULARI B’TUL TA’ 3 XHUR (400 SIEGĦA) U LI JAKKUMPANJA T-TRAINEESHIP TA’ 6 SIGĦAT GĦAL KULL DESTINATARJU. IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TAL-MIXTLIET U BIEX JIPPROVDI L-POSSIBBILTÀ GĦALL-ADULTI LI HUMA FI ŻVANTAĠĠ FIR-R (Maltese)
4 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é responder às necessidades territoriais que surgiram e materializaram-se na parceria de enfermeiros em nosso próprio direito de acordo com os critérios e o fim da DGR.717. A REUNIÃO INDICOU QUE FOI DIFÍCIL ENCONTRAR O PESSOAL CONSCIENTE DOS TRABALHOS REALIZADOS NUM ENFERMEIRO INTERESSADO NO SETOR E EM MATÉRIA DE TAREFAS. O PROJECTO SERÁ DISCRIMINADO EM DIFERENTES SESÕES DE FORMAÇÃO: ORIENTAÇÃO INDIVIDUAL DE 2 HORAS DESTINADAS À REUNIÃO DOS TUTORES DO CONTROLO DE Acolhimento E DOS TUTORES DO ENSINO, PARA PARTILHAR OS OBJETIVOS E O MODO DE REALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO; FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA FIORISTA (112H); UM ESTÁGIO EXTRACURRICULAR COM UMA DURAÇÃO DE 3 MESES (400 HORÁRIOS) E QUE ACOMPANHA O ESTÁGIO DE 6 HORÁRIOS PARA CADA ENDEREÇO. O PROJECTO É CONCEBIDO PARA RESPEITAR ÀS NECESSIDADES DOS ENFERMEIROS E PARA FORNECER A POSSIBILIDADE AOS ADULTOS QUE ESTÃO EM DESAFIO EM R (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA ALUEELLISIIN TARPEISIIN, JOTKA SYNTYIVÄT JA JOTKA TOTEUTUIVAT ITSENÄISESTI PÄIVÄKOTIEN KUMPPANUUDESSA PÄÄOSASTO R.717:N KRITEERIEN JA LOPUN MUKAISESTI. KOKOUKSESSA KÄVI ILMI, ETTÄ ON OLLUT VAIKEA LÖYTÄÄ HENKILÖKUNTAA, JOKA ON TIETOINEN ALASTA JA TEHTÄVISTÄ KIINNOSTUNEESSA LASTENTARHASSA TEHDYSTÄ TYÖSTÄ. HANKE JAETAAN ERI KOULUTUSTILAISUUKSIIN: KAHDEN TUNNIN MITTAINEN YKSILÖLLINEN SUUNTAUTUMINEN, JOSSA KESKITYTÄÄN ISÄNTÄNÄ TOIMIVAN ESIMIEHEN OHJAAJIEN JA OPETUSOHJAAJIEN KOKOUKSEEN, JOTTA HARJOITTELUN TAVOITTEET JA TOTEUTUSTAPA VOIDAAN JAKAA; FIORISTAN AMMATILLINEN KOULUTUS (112H); OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLINEN HARJOITTELUJAKSO, JONKA KESTO ON 3 KUUKAUTTA (400 TUNTIA) JA JOKA LIITTYY KUUDEN TUNNIN HARJOITTELUUN KUNKIN VASTAANOTTAJAN OSALTA. HANKE ON SUUNNITELTU VASTAAMAAN LASTENTARHOJEN TARPEISIIN JA TARJOAMAAN MAHDOLLISUUS AIKUISILLE, JOTKA OVAT EPÄEDULLISESSA ASEMASSA R:SSÄ. (Finnish)
4 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ZASPOKOJENIE POTRZEB TERYTORIALNYCH, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ I URZECZYWISTNIŁY SIĘ W RAMACH PARTNERSTWA SZKÓŁEK WE WŁASNYM ZAKRESIE, ZGODNIE Z KRYTERIAMI I KOŃCEM DGR.717. SPOTKANIE WYKAZAŁO, ŻE TRUDNO JEST ZNALEŹĆ PRACOWNIKÓW ŚWIADOMYCH PRACY WYKONYWANEJ W ŻŁOBKU, KTÓRY JEST ZAINTERESOWANY SEKTOREM I ZADANIAMI. PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA RÓŻNE SESJE SZKOLENIOWE: INDYWIDUALNE DWUGODZINNE UKIERUNKOWANIE NA SPOTKANIE OPIEKUNÓW GOSPODARZA I OPIEKUNÓW DYDAKTYCZNYCH W CELU PODZIELENIA SIĘ CELAMI I SPOSOBEM ODBYWANIA STAŻU; SZKOLENIE ZAWODOWE DLA FIORISTY (112H); STAŻ POZALEKCYJNY TRWAJĄCY 3 MIESIĄCE (400 GODZIN) I TOWARZYSZĄCY SZEŚCIOGODZINNEMU STAŻOWI DLA KAŻDEGO ADRESATA. PROJEKT MA NA CELU ZASPOKOJENIE POTRZEB ŻŁOBKÓW I ZAPEWNIENIE MOŻLIWOŚCI OSOBOM DOROSŁYM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI W R. (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA OZEMELJSKE POTREBE, KI SO SE POJAVILE IN SE URESNIČILE V PARTNERSTVU MED DREVESNICAMI V SKLADU Z MERILI IN KONCEM DGR.717. NA SESTANKU JE BILO UGOTOVLJENO, DA JE BILO OSEBJE TEŽKO SEZNANITI Z DELOM, OPRAVLJENIM V VRTCU, KI GA ZANIMA SEKTOR IN NALOGE. PROJEKT BO RAZDELJEN NA RAZLIČNA USPOSABLJANJA: INDIVIDUALNA USMERITEV, KI TRAJA 2 URI IN SE OSREDOTOČA NA SREČANJE MENTORJEV GOSTITELJEV IN UČITELJEV, DA BI DELILI CILJE IN NAČIN OPRAVLJANJA PRAKSE; POKLICNO USPOSABLJANJE ZA FIORISTA (112H); ZUNAJŠOLSKA PRAKSA, KI TRAJA 3 MESECE (400 UR) IN SPREMLJA 6-URNO PRAKSO ZA VSAKEGA NASLOVNIKA. PROJEKT JE ZASNOVAN TAKO, DA ZADOVOLJI POTREBE DREVESNIC IN ZAGOTOVI MOŽNOST ZA ODRASLE, KI SO V SLABŠEM POLOŽAJU V R (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA ÚZEMNÍ POTŘEBY, KTERÉ SE OBJEVILY A REALIZOVALY VE SPOLUPRÁCI SE ŠKOLKAMI SAMOSTATNĚ PODLE KRITÉRIÍ A UKONČENÍ DGR.717. ZE SCHŮZE VYPLYNULO, ŽE JE OBTÍŽNÉ NAJÍT ZAMĚSTNANCE, KTEŘÍ BY SI BYLI VĚDOMI PRÁCE VYKONÁVANÉ V MATEŘSKÉ ŠKOLCE, KTERÁ MÁ ZÁJEM O TOTO ODVĚTVÍ A ÚKOLY. PROJEKT BUDE ROZDĚLEN NA RŮZNÁ ŠKOLENÍ: INDIVIDUÁLNÍ ORIENTACE V DÉLCE 2 HODIN SE ZAMĚŘENÍM NA SETKÁNÍ LEKTORŮ HOSTITELSKÉHO ŠKOLITELE A PEDAGOGICKÝCH VYUČUJÍCÍCH S CÍLEM SDÍLET CÍLE A ZPŮSOB, JAKÝM JE STÁŽ PROVÁDĚNA; ODBORNÁ PŘÍPRAVA PRO FIORISTU (112H); MIMOŠKOLNÍ STÁŽ V DÉLCE 3 MĚSÍCŮ (400 HODIN) A DOPROVÁZEJÍCÍ ŠESTIHODINOVOU STÁŽ PRO KAŽDÉHO ADRESÁTA. PROJEKT JE NAVRŽEN TAK, ABY VYHOVOVAL POTŘEBÁM ŠKOLEK A POSKYTOVAL MOŽNOST PRO DOSPĚLÉ, KTEŘÍ JSOU V NEVÝHODĚ V R (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į TERITORINIUS POREIKIUS, KURIE ATSIRADO IR REALIZUOJAMI KARTU SU DARŽELIAIS, ATSIŽVELGIANT Į KRITERIJUS IR DGR.717 PABAIGĄ. SUSITIKIMO METU PAAIŠKĖJO, KAD SUNKU RASTI DARBUOTOJŲ, KURIE ŽINO APIE DARBĄ VAIKŲ DARŽELYJE, KURIS DOMISI ŠIUO SEKTORIUMI IR UŽDUOTIMIS. PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į ĮVAIRIAS MOKYMO SESIJAS: INDIVIDUALUS ORIENTAVIMAS 2 VALANDAS, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT PRIIMANČIOJO VADOVO KURATORIŲ IR DĖSTYTOJŲ SUSIRINKIMUI, SIEKIANT PASIDALYTI STAŽUOTĖS TIKSLAIS IR BŪDU; FIORISTA PROFESINIS MOKYMAS (112H); 3 MĖNESIŲ (400 VALANDŲ) UŽKLASINĖ VIETA KIEKVIENAM ADRESATUI KARTU SU 6 VALANDŲ PRAKTIKA. PROJEKTAS YRA SKIRTAS PATENKINTI VAIKŲ DARŽELIŲ POREIKIUS IR SUTEIKTI GALIMYBĘ SUAUGUSIEMS, KURIE YRA NEPALANKIOJE PADĖTYJE R (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ TERITORIĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, KAS RADUŠĀS UN MATERIALIZĒJAS SADARBĪBĀ AR BĒRNUDĀRZU AUDZĒTAVĀM SASKAŅĀ AR KRITĒRIJIEM UN DGR.717 DARBĪBAS BEIGĀM. SANĀKSMĒ TIKA NORĀDĪTS, KA IR BIJIS GRŪTI ATRAST DARBINIEKUS, KURI IR INFORMĒTI PAR DARBU, KAS PAVEIKTS BĒRNUDĀRZĀ, KAS INTERESĒJAS PAR NOZARI UN UZDEVUMIEM. PROJEKTS TIKS SADALĪTS DAŽĀDĀS MĀCĪBU SESIJĀS: 2 STUNDU INDIVIDUĀLA ORIENTĀCIJA, KONCENTRĒJOTIES UZ UZŅĒMĒJAS VALSTS VADĪTĀJA PASNIEDZĒJU UN MĀCĪBSPĒKU TIKŠANOS, LAI DALĪTOS AR STAŽĒŠANĀS MĒRĶIEM UN VEIDU; FIORISTA PROFESIONĀLĀ APMĀCĪBA (112H); ĀRPUSSKOLAS NORĪKOJUMS, KAS ILGST 3 MĒNEŠUS (400 STUNDAS) UN PAVADA 6 STUNDU STAŽĒŠANOS KATRAM ADRESĀTAM. PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI APMIERINĀTU BĒRNUDĀRZU VAJADZĪBAS UN NODROŠINĀTU IESPĒJU PIEAUGUŠAJIEM, KURI IR NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ R. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОТГОВОРИ НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ НУЖДИ, КОИТО ВЪЗНИКНАХА И СЕ МАТЕРИАЛИЗИРАТ В ПАРТНЬОРСТВОТО НА РАЗСАДНИЦИТЕ САМИ ПО СЕБЕ СИ СЪГЛАСНО КРИТЕРИИТЕ И КРАЯ НА DGR.717. НА СРЕЩАТА БЕШЕ ПОСОЧЕНО, ЧЕ Е ТРУДНО ДА СЕ НАМЕРИ ПЕРСОНАЛ, КОЙТО ДА Е НАЯСНО С РАБОТАТА, ИЗВЪРШЕНА В ДЕТСКА ГРАДИНА, КОЯТО СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ СЕКТОРА И ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ЗАДАЧИТЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ ОБУЧЕНИЯ: ИНДИВИДУАЛНА ОРИЕНТАЦИЯ ОТ 2 ЧАСА С АКЦЕНТ ВЪРХУ СРЕЩАТА НА НАСТАВНИЦИТЕ НА РЪКОВОДИТЕЛЯ НА ПРИЕМАЩАТА ДЪРЖАВА И ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ СПОДЕЛЯТ ЦЕЛИТЕ И НАЧИНЪТ НА ПРОВЕЖДАНЕ НА СТАЖА; ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЗА FIORISTA (112H); ИЗВЪНКЛАСНО НАСТАНЯВАНЕ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 3 МЕСЕЦА (400 ЧАСА) И ПРИДРУЖАВАЩО 6-ЧАСОВИЯ СТАЖ ЗА ВСЕКИ АДРЕСАТ. ПРОЕКТЪТ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА РАЗСАДНИЦИТЕ И ДА ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВЪЗРАСТНИ, КОИТО СА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ В R (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY VÁLASZT ADJON AZOKRA A TERÜLETI IGÉNYEKRE, AMELYEK A FAISKOLÁK PARTNERSÉGÉBEN MERÜLTEK FEL ÉS VALÓSULTAK MEG SAJÁT JOGON, A DGR.717 KRITÉRIUMAINAK ÉS VÉGÉNEK MEGFELELŐEN. A TALÁLKOZÓ RÁMUTATOTT, HOGY NEHÉZ VOLT OLYAN MUNKATÁRSAKAT TALÁLNI, AKIK TISZTÁBAN VANNAK AZ ÁGAZAT ÉS A FELADATOK IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ ÓVODÁBAN VÉGZETT MUNKÁVAL. A PROJEKTET KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSEKRE BONTJÁK: 2 ÓRÁS EGYÉNI ORIENTÁCIÓ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FOGADÓ FELÜGYELŐ OKTATÓINAK ÉS AZ OKTATÓKNAK A TALÁLKOZÓJÁRA, HOGY MEGOSSZÁK EGYMÁSSAL A CÉLKITŰZÉSEKET ÉS A SZAKMAI GYAKORLAT VÉGREHAJTÁSÁNAK MÓDJÁT; FIORISTA SZAKKÉPZÉS (112H); 3 HÓNAPOS (400 ÓRÁS) TANÓRÁN KÍVÜLI KIHELYEZÉS, AMELY MINDEN CÍMZETT ESETÉBEN A 6 ÓRÁS SZAKMAI GYAKORLATOT KÍSÉRI. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A BÖLCSŐDÉK IGÉNYEINEK, ÉS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ R-BEN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ FELNŐTTEK SZÁMÁRA. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS CHRÍOCHACHA A THÁINIG CHUN CINN AGUS A THAGANN CHUN CINN I GCOMHPHÁIRTÍOCHT NA BPLANDLANNA INÁR GCEART FÉIN DE RÉIR NA GCRITÉAR AGUS DEIREADH AN DGR.717. TÁ SÉ TUGTHA LE FIOS AG AN GCRUINNIÚ GO RAIBH SÉ DEACAIR BAILL FOIRNE A AIMSIÚ AR AN EOLAS FAOIN OBAIR A RINNEADH I NAÍOLANN, A BHFUIL SUIM AIGE SAN EARNÁIL AGUS I DTÉARMAÍ TASCANNA. DÉANFAR AN TIONSCADAL A MHIONDEALÚ I SEISIÚIN OILIÚNA ÉAGSÚLA: TREOSHUÍOMH AONAIR 2 UAIR AN CHLOIG AG DÍRIÚ AR CHRUINNIÚ THEAGASCÓIRÍ AN MHAOIRSEORA ÓSTAIGH AGUS NA DTEAGASCÓIRÍ TEAGAISC, CHUN NA CUSPÓIRÍ AGUS AN CHAOI A NDÉANTAR AN TRÉIMHSE OILIÚNA A ROINNT; GAIRMOILIÚINT DO FIORISTA (112H); SOCRÚCHÁN SEACH-CHURACLAIM A MHAIREANN 3 MHÍ (400 UAIR) AGUS A GHABHANN LEIS AN SEAL OILIÚNA 6 UAIR AN CHLOIG DO GACH SEOLAÍ. TÁ AN TIONSCADAL DEARTHA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS NAÍOLANN AGUS CHUN AN DEIS A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE FÁSTA ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE IN R. (Irish)
4 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT TILLGODOSE DE TERRITORIELLA BEHOV SOM UPPSTÅTT OCH FÖRVERKLIGATS I PARTNERSKAP MELLAN PLANTSKOLOR I EGEN RÄTT ENLIGT KRITERIERNA OCH SLUTET AV DGR.717. MÖTET HAR VISAT ATT DET HAR VARIT SVÅRT ATT HITTA PERSONAL SOM ÄR MEDVETEN OM DET ARBETE SOM UTFÖRS PÅ EN PLANTSKOLA SOM ÄR INTRESSERAD AV SEKTORN OCH ARBETSUPPGIFTERNA. PROJEKTET KOMMER ATT DELAS UPP I OLIKA UTBILDNINGSTILLFÄLLEN: INDIVIDUELL INRIKTNING PÅ TVÅ TIMMAR MED FOKUS PÅ MÖTET MELLAN VÄRDHANDLEDARENS HANDLEDARE OCH LÄRARHANDLEDARNA, FÖR ATT DELA MÅLEN OCH DET SÄTT PÅ VILKET PRAKTIKEN GENOMFÖRS. YRKESUTBILDNING FÖR FIORISTA (112H). EN EXTRAPRAKTIK PÅ 3 MÅNADER (400 TIMMAR) OCH ÅTFÖLJANDE 6-TIMMARSPRAKTIK FÖR VARJE ADRESSAT. PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT MÖTA PLANTSKOLORNAS BEHOV OCH GE MÖJLIGHET FÖR VUXNA SOM ÄR MISSGYNNADE I R (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA TERRITORIAALSETELE VAJADUSTELE, MIS ILMNESID JA REALISEERUSID MEIE ENDI PUUKOOLIDE PARTNERLUSES VASTAVALT DGR.717 KRITEERIUMIDELE JA LÕPULE. KOHTUMISEL MÄRGITI, ET PERSONALIL ON OLNUD RASKE TEADA SEKTORIST JA ÜLESANNETEST HUVITATUD LASTEAIAS TEHTUD TÖÖST. PROJEKT JAGUNEB ERINEVATEKS KOOLITUSTEKS: KAHETUNNINE INDIVIDUAALNE SUUNITLUS, MILLES KESKENDUTAKSE VÕÕRUSTAVA JUHENDAJA JUHENDAJATE JA JUHENDAJATE KOHTUMISELE, ET JAGADA PRAKTIKA EESMÄRKE JA VIISI; FIORISTA KUTSEÕPE (112H); KOLME KUU (400 TUNNI) PIKKUNE ÕPPEKAVAVÄLINE PRAKTIKA, MIS KAASNEB IGA ADRESSAADI 6-TUNNISE PRAKTIKAGA. PROJEKT ON KAVANDATUD NII, ET SEE VASTAKS PUUKOOLIDE VAJADUSTELE JA PAKUKS VÕIMALUSI TÄISKASVANUTELE, KES ON EBASOODSAS OLUKORRAS R (Estonian)
4 July 2022
0 references
PADOVA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H58D19000630007
0 references