WELL - Q1953113 (Q1953113)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1953113 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELL - Q1953113 |
Project Q1953113 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
10 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE
0 references
IL PROGETTO PREVEDE AZIONI DI SUPPORTO FINALIZZATE ALLO SVILUPPO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUISTICHE ED ESPRESSIVE, NONCHé AL SOSTEGNO DELLE CAPACITà COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI. SONO PREVISTE AZIONI STRUTTURATE E CONDIVISE CHE VERRANNO ATTIVATE TRAMITE L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DI APPRENDIMENTO (LIM E DIDATTICA LABORATORIALE) E ATTRAVERSO L'IMMISSIONE DI UN DOCENTE ESTERNO CHE PREDISPORRà IL PERCORSO DIDATTICO SULLA BASE DELLE INDICAZIONI TRATTE DALLA PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DEL DOCENTE ORDINARIO. LA FINALITà Ê QUELLA DI RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI CON DEFICIT DI COMPETENZE PER ARGINARE IL FENOMENO *individuo*. GLI OBIETTIVI PREVISTI SONO: * CONOSCENZE: CONOSCERE GLI ELEMENTI MORFOSINTATTICI FONDAMENTALI DELLA LINGUA ITALIANA E LE CARATTERISTICHE DELLE TIPOLOGIE TESTUALI; AMPLIARE IL LESSICO ATTRAVERSO LO STUDIO DI CONTESTI DIVERSI; CONOSCERE LE VARIE TIPOLOGIE DEI TEST INV (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES SUPPORT MEASURES AIMED AT DEVELOPING AND ENHANCING BASIC LINGUISTIC AND EXPRESSIVE SKILLS, IN SUPPORT OF THE COGNITIVE, COMMUNICATION AND INTERPERSONAL SKILLS. STRUCTURED AND SHARED ACTIONS ARE FORESEEN WHICH WILL BE ACTIVATED THROUGH THE USE OF NEW LEARNING TECHNOLOGIES (LIM AND LABORATORY TEACHING) AND THROUGH THE INPUT OF AN EXTERNAL TEACHER WHO CAN BE SHOWN ON THE BASIS OF THE GUIDELINES DRAWN FROM THE DISCIPLINARY PLANNING OF THE REGULAR LECTURER. The objectives will be laid down as a condition for the development and development of skills in the field of skills based on the responsibilities of the Member States, with a view to reducing the number of individuals *. THE OBJECTIVES ARE: * KNOWLEDGE: TO BE FAMILIAR WITH THE ESSENTIAL ELEMENTS OF THE CENTRAL ITALIAN LANGUAGE AND THE FEATURES OF THE TEXT OF THE TEXT; WIDENING THE VOCABULARY THROUGH THE STUDY OF DIFFERENT CONTEXTS; KNOW THE DIFFERENT TYPES OF INV TESTS (English)
0.1193297109153807
0 references
LE PROJET COMPREND DES ACTIONS DE SOUTIEN VISANT À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET EXPRESSIVES DE BASE, AINSI QU’À SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. IL Y AURA DES ACTIONS STRUCTURÉES ET PARTAGÉES QUI SERONT ACTIVÉES PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE (LIM ET DIDACTIQUE DE LABORATOIRE) ET PAR L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNANT EXTERNE QUI PRÉPARERA LE PARCOURS D’ENSEIGNEMENT SUR LA BASE DES INDICATIONS TIRÉES DE LA PROGRAMMATION DISCIPLINAIRE DE L’ENSEIGNANT ORDINAIRE. L’objectif est de renforcer les procédures d’application et de développement des capacités des STUDENTS AVEC DEFICIT DES COMPETENCES pour endiguer le phénoménum *individuel*. LES OBJECTIFS SONT LES SUIVANTS: * CONNAISSANCES: CONNAÎTRE LES ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX MORFOSINTACTIC DE LA LANGUE ITALIENNE ET LES CARACTÉRISTIQUES DES TYPES TEXTUELS; ÉLARGIR LE VOCABULAIRE PAR L’ÉTUDE DE DIFFÉRENTS CONTEXTES; CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS TYPES DE TESTS INV (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT ONDERSTEUNENDE ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN ELEMENTAIRE TAAL- EN EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN, ALSMEDE HET ONDERSTEUNEN VAN COGNITIEVE, COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN. ER ZULLEN GESTRUCTUREERDE EN GEDEELDE ACTIES PLAATSVINDEN DIE ZULLEN WORDEN GEACTIVEERD DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE LEERTECHNOLOGIEËN (LIM- EN LAB DIDACTIEK) EN DOOR DE INTRODUCTIE VAN EEN EXTERNE LERAAR DIE HET LESPAD ZAL VOORBEREIDEN OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN DIE WORDEN GETROKKEN UIT DE DISCIPLINAIRE PROGRAMMERING VAN DE GEWONE LERAAR. Het doel is de procedures voor de toepassing en ontwikkeling van de capaciteiten van de STUDENTS MET DEFICIT VAN COMPETENCES te versterken om het fenomenum *individueel* te stoppen. DE DOELSTELLINGEN ZIJN: * KENNIS: KEN DE FUNDAMENTELE MORFOSINTACTIC ELEMENTEN VAN DE ITALIAANSE TAAL EN DE KENMERKEN VAN TEKSTUELE TYPES; VERBREDING VAN DE WOORDENSCHAT DOOR STUDIE VAN VERSCHILLENDE CONTEXTEN; KEN DE VERSCHILLENDE SOORTEN INV TESTS (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG GRUNDLEGENDER SPRACHLICHER UND EXPRESSIVER FÄHIGKEITEN SOWIE ZUR UNTERSTÜTZUNG KOGNITIVER, KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN. ES WIRD STRUKTURIERTE UND GEMEINSAME AKTIONEN GEBEN, DIE DURCH DEN EINSATZ NEUER LERNTECHNOLOGIEN (LIM UND LABORDIDAKTIK) UND DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES EXTERNEN LEHRERS AKTIVIERT WERDEN, DER DEN LEHRPFAD AUF DER GRUNDLAGE DER INDIKATIONEN AUS DER DISZIPLINARISCHEN PROGRAMMIERUNG DES GEWÖHNLICHEN LEHRERS VORBEREITEN WIRD. Ziel ist es, die Verfahren für die Anwendung und den Ausbau der Kapazitäten der STUDENTEN MIT BEWUSSTSEINSCHAFTEN zur Eindämmung des Phänomens *individuell* zu stärken. DIE ZIELE SIND: * WISSEN: DIE GRUNDLEGENDEN MORFOSINTACTIC-ELEMENTE DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND DIE MERKMALE DER TEXTTYPEN KENNEN; AUSWEITUNG DES VOKABULARS DURCH DIE UNTERSUCHUNG UNTERSCHIEDLICHER KONTEXTE; KENNEN SIE DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON INV-TESTS (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DE APOYO DESTINADAS A DESARROLLAR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y EXPRESIVAS BÁSICAS, ASÍ COMO A APOYAR LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y RELACIONALES. HABRÁ ACCIONES ESTRUCTURADAS Y COMPARTIDAS QUE SE ACTIVARÁN A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE (LIM Y DIDÁCTICA DE LABORATORIO) Y A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE UN PROFESOR EXTERNO QUE PREPARARÁ EL CAMINO DOCENTE SOBRE LA BASE DE LAS INDICACIONES EXTRAÍDAS DE LA PROGRAMACIÓN DISCIPLINARIA DEL PROFESOR ORDINARIO. El objetivo es fortalecer los procedimientos de aplicación y desarrollo de las capacidades de los ESTUDENTES CON DEFICITO DE COMPETENCIAS para frenar el fenomeno *individual*. LOS OBJETIVOS SON: * CONOCIMIENTO: CONOCER LOS ELEMENTOS MORFOSINTÁCTICOS FUNDAMENTALES DE LA LENGUA ITALIANA Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS TEXTUALES; AMPLIAR EL VOCABULARIO A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE DIFERENTES CONTEXTOS; CONOZCA LOS DIVERSOS TIPOS DE PRUEBAS INV (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER STØTTEFORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE SPROGLIGE OG UDTRYKSFULDE FÆRDIGHEDER TIL STØTTE FOR KOGNITIVE FÆRDIGHEDER, KOMMUNIKATIONSEVNER OG INTERPERSONELLE FÆRDIGHEDER. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE OG FÆLLES AKTIONER, SOM VIL BLIVE AKTIVERET VED HJÆLP AF NYE LÆRINGSTEKNOLOGIER (LIM OG LABORATORIEUNDERVISNING) OG GENNEM INPUT FRA EN EKSTERN LÆRER, SOM KAN VISES PÅ GRUNDLAG AF RETNINGSLINJERNE FRA DEN ALMINDELIGE UNDERVISERS DISCIPLINÆRE PLANLÆGNING. Målene vil blive fastlagt som en forudsætning for udvikling og udvikling af færdigheder inden for kompetenceområdet baseret på medlemsstaternes ansvar med henblik på at reducere antallet af personer *. MÅLENE ER: * VIDEN: AT VÆRE BEKENDT MED DE VÆSENTLIGE ELEMENTER I DET CENTRALE ITALIENSKE SPROG OG DE KARAKTERISTISKE TRÆK VED TEKSTEN UDVIDELSE AF ORDFORRÅDET GENNEM UNDERSØGELSE AF FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE KEND DE FORSKELLIGE TYPER AF INV TESTS (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΈΤΡΑ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ (LIM ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ) ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΎ ΛΈΚΤΟΡΑ. Οι στόχοι θα καθοριστούν ως προϋπόθεση για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη δεξιοτήτων στον τομέα των δεξιοτήτων με βάση τις αρμοδιότητες των κρατών μελών, με σκοπό τη μείωση του αριθμού των ατόμων *. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ: * ΓΝΏΣΗ: ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΑ ΟΥΣΙΏΔΗ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΉΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ· ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ· ΓΝΩΡΊΣΤΕ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΟΚΙΜΏΝ INV (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE MJERE POTPORE USMJERENE NA RAZVOJ I POBOLJŠANJE OSNOVNIH JEZIČNIH I EKSPRESIVNIH VJEŠTINA RADI POTPORE KOGNITIVNIM, KOMUNIKACIJSKIM I MEĐULJUDSKIM VJEŠTINAMA. PREDVIĐENE SU STRUKTURIRANE I ZAJEDNIČKE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE AKTIVIRATI PRIMJENOM NOVIH TEHNOLOGIJA UČENJA (LIM I POUČAVANJE LABORATORIJA) I SUDJELOVANJEM VANJSKOG NASTAVNIKA KOJI SE MOŽE PRIKAZATI NA TEMELJU SMJERNICA IZ DISCIPLINSKOG PLANIRANJA REDOVITOG PREDAVAČA. Ciljevi će se utvrditi kao uvjet za razvoj i razvoj vještina u području vještina na temelju odgovornosti država članica, s ciljem smanjenja broja pojedinaca *. CILJEVI SU SLJEDEĆI: * ZNANJE: POZNAVATI KLJUČNE ELEMENTE SREDIŠNJEG TALIJANSKOG JEZIKA I ZNAČAJKE TEKSTA TEKSTA; PROŠIRENJE VOKABULARA PROUČAVANJEM RAZLIČITIH KONTEKSTA; ZNATI RAZLIČITE VRSTE INV TESTOVA (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE MĂSURI DE SPRIJIN MENITE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI EXPRESIVE DE BAZĂ, ÎN SPRIJINUL ABILITĂȚILOR COGNITIVE, DE COMUNICARE ȘI INTERPERSONALE. SUNT PREVĂZUTE ACȚIUNI STRUCTURATE ȘI PARTAJATE CARE VOR FI ACTIVATE PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII DE ÎNVĂȚARE (PREDAREA LITERALĂ ȘI DE LABORATOR) ȘI PRIN CONTRIBUȚIA UNUI PROFESOR EXTERN CARE POATE FI DEMONSTRAT PE BAZA ORIENTĂRILOR EXTRASE DIN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ A LECTORULUI OBIȘNUIT. Obiectivele vor fi stabilite ca o condiție pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor în domeniul competențelor bazate pe responsabilitățile statelor membre, în vederea reducerii numărului de persoane *. OBIECTIVELE SUNT: * CUNOȘTINȚE: SĂ CUNOASCĂ ELEMENTELE ESENȚIALE ALE LIMBII ITALIENE CENTRALE ȘI CARACTERISTICILE TEXTULUI TEXTULUI; LĂRGIREA VOCABULARULUI PRIN STUDIUL DIFERITELOR CONTEXTE; CUNOAȘTEȚI DIFERITELE TIPURI DE TESTE INV (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA PODPORNÉ OPATRENIA ZAMERANÉ NA ROZVOJ A ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH A EXPRESÍVNYCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU KOGNITÍVNYCH, KOMUNIKAČNÝCH A MEDZIĽUDSKÝCH ZRUČNOSTÍ. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ A SPOLOČNÉ AKCIE, KTORÉ SA AKTIVUJÚ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNOLÓGIÍ (LIM A LABORATÓRNA VÝUČBA) A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA EXTERNÉHO UČITEĽA, KTORÝ SA DÁ PREUKÁZAŤ NA ZÁKLADE USMERNENÍ VYPRACOVANÝCH Z DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PRAVIDELNÉHO LEKTORA. Ciele sa stanovia ako podmienka rozvoja a rozvoja zručností v oblasti zručností na základe zodpovednosti členských štátov s cieľom znížiť počet jednotlivcov *. CIELE SÚ: * VEDOMOSTI: OBOZNÁMIŤ SA S PODSTATNÝMI PRVKAMI CENTRÁLNEHO TALIANSKEHO JAZYKA A S PRVKAMI ZNENIA TEXTU; ROZŠÍRENIE SLOVNEJ ZÁSOBY ŠTÚDIOM RÔZNYCH KONTEXTOV; POZNAŤ RÔZNE TYPY TESTOV INV (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI MIŻURI TA’ APPOĠĠ IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TA’ ĦILIET BAŻIĊI LINGWISTIĊI U ESPRESSIVI, B’APPOĠĠ GĦALL-ĦILIET KONJITTIVI, TA’ KOMUNIKAZZJONI U INTERPERSONALI. HUMA PREVISTI AZZJONIJIET STRUTTURATI U KONDIVIŻI LI SE JIĠU ATTIVATI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM (LIM U TAGĦLIM FIL-LABORATORJU) U PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA’ GĦALLIEM ESTERN LI JISTA’ JINTWERA ABBAŻI TAL-LINJI GWIDA MEĦUDA MILL-IPPJANAR DIXXIPLINARI TAL-LETTUR REGOLARI. L-għanijiet se jiġu stabbiliti bħala kundizzjoni għall-iżvilupp u l-iżvilupp tal-ħiliet fil-qasam tal-ħiliet ibbażati fuq ir-responsabbiltajiet tal-Istati Membri, bil-ħsieb li jitnaqqas in-numru ta’ individwi *. L-GĦANIJIET HUMA: * GĦARFIEN: LI JKUN FAMILJARI MAL-ELEMENTI ESSENZJALI TAL-LINGWA TAT-TALJAN ĊENTRALI U L-KARATTERISTIĊI TAT-TEST TAT-TEST; IT-TWESSIGĦ TAL-VOKABULARJU PERMEZZ TAL-ISTUDJU TA’ KUNTESTI DIFFERENTI; KUN AF IT-TIPI DIFFERENTI TA ‘TESTIJIET INV (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJECTO INCLUI MEDIDAS DE APOIO DESTINADAS A DESENVOLVIMENTO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS BÁSICAS E EXPRESSIVAS, EM APOIO ÀS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, DE COMUNICAÇÃO E INTERPERSONAIS. Estão previstas acções estruturadas e partilhadas que serão activadas através da utilização de novas tecnologias de aprendizagem (ensino da vida privada e do laboratório) e através da entrada em funcionamento de um professor externo que possa ser indicado com base nas orientações elaboradas a partir do planeamento discriminativo do leitor regular. Os objectivos serão estabelecidos como condição para o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências no domínio das competências com base nas responsabilidades dos Estados-Membros, com vista a reduzir o número de indivíduos *. Os objetivos são: * CONHECIMENTO: A FAMÍLIA COM OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DA LÍNGUA ITALIANA CENTRAL E AS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO; ALARGAMENTO DO VOCABULÁRIO ATRAVÉS DO ESTUDO DE CONTEXTOS DIFERENTES; CONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE ENSAIOS DE INV (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEESEEN SISÄLTYY TUKITOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN KIELELLISIÄ JA ILMAISUTAITOJA KOGNITIIVISTEN, VIESTINTÄ- JA IHMISSUHDETAITOJEN TUKEMISEKSI. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ JA YHTEISIÄ TOIMIA, JOTKA AKTIVOIDAAN KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISTEKNIIKOITA (LIM- JA LABORATORIOOPETUS) SEKÄ ULKOPUOLISEN OPETTAJAN PANOSTA, JOKA VOIDAAN OSOITTAA SÄÄNNÖLLISEN OPETTAJAN KURINPIDOLLISESTA SUUNNITTELUSTA LAADITTUJEN OHJEIDEN PERUSTEELLA. Tavoitteet asetetaan edellytykseksi taitojen kehittämiselle ja kehittämiselle jäsenvaltioiden velvollisuuksien perusteella, jotta voidaan vähentää yksilöiden määrää *. TAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: * TIETÄMYS: PEREHTYÄ ITALIAN KESKUSKIELEN OLENNAISIIN OSIIN JA TEKSTIN OMINAISUUKSIIN; LAAJENTAMALLA SANASTOA TUTKIMALLA ERILAISIA KONTEKSTEJA; TUNNE ERITYYPPISIÄ INV-TESTEJÄ (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE MAJĄCE NA CELU ROZWIJANIE I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I EKSPRESYJNYCH, WSPIERAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE, KOMUNIKACYJNE I INTERPERSONALNE. PRZEWIDUJE SIĘ ZORGANIZOWANE I WSPÓLNE DZIAŁANIA, KTÓRE ZOSTANĄ URUCHOMIONE DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII UCZENIA SIĘ (UCZENIE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W LABORATORIUM) ORAZ DZIĘKI WKŁADOWI ZEWNĘTRZNEGO NAUCZYCIELA, KTÓRY MOŻE BYĆ POKAZANY NA PODSTAWIE WYTYCZNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PLANOWANIA DYSCYPLINARNEGO REGULARNEGO WYKŁADOWCY. Cele zostaną określone jako warunek rozwoju i rozwoju umiejętności w dziedzinie umiejętności w oparciu o obowiązki państw członkowskich, z myślą o zmniejszeniu liczby osób *. CELE SĄ NASTĘPUJĄCE: * WIEDZA: ZAPOZNANIE SIĘ Z ZASADNICZYMI ELEMENTAMI JĘZYKA WŁOSKIEGO CENTRALNEGO I CECHAMI TEKSTU; POSZERZENIE SŁOWNICTWA POPRZEZ BADANIE RÓŻNYCH KONTEKSTÓW; POZNAJ RÓŻNE RODZAJE TESTÓW INV (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE PODPORNE UKREPE ZA RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH JEZIKOVNIH IN IZRAZNIH SPRETNOSTI V PODPORO KOGNITIVNIM, KOMUNIKACIJSKIM IN MEDOSEBNIM SPRETNOSTIM. PREDVIDENI SO STRUKTURIRANI IN SKUPNI UKREPI, KI SE BODO AKTIVIRALI Z UPORABO NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ (LIMA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA) TER S PRISPEVKOM ZUNANJEGA UČITELJA, KI SE LAHKO PRIKAŽE NA PODLAGI SMERNIC, KI IZHAJAJO IZ DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA REDNEGA PREDAVATELJA. Cilji bodo določeni kot pogoj za razvoj in razvoj znanj in spretnosti na področju znanj in spretnosti na podlagi odgovornosti držav članic, da se zmanjša število posameznikov *. CILJI SO: * ZNANJE: POZNAVANJE BISTVENIH ELEMENTOV OSREDNJEGA ITALIJANSKEGA JEZIKA IN ZNAČILNOSTI BESEDILA; RAZŠIRITEV BESEDIŠČA S PREUČEVANJEM RAZLIČNIH KONTEKSTOV; POZNATI RAZLIČNE VRSTE TESTOV INV (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NA ROZVOJ A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH A EXPRESIVNÍCH DOVEDNOSTÍ NA PODPORU KOGNITIVNÍCH, KOMUNIKAČNÍCH A INTERPERSONÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÉ A SDÍLENÉ AKCE, KTERÉ BUDOU AKTIVOVÁNY POMOCÍ NOVÝCH UČEBNÍCH TECHNOLOGIÍ (LIM A LABORATORNÍ VÝUKA) A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSPĚVKU EXTERNÍHO UČITELE, KTERÝ MŮŽE BÝT UVEDEN NA ZÁKLADĚ POKYNŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PRAVIDELNÉHO LEKTORA. Cíle budou stanoveny jako podmínka pro rozvoj a rozvoj dovedností v oblasti dovedností na základě odpovědnosti členských států s cílem snížit počet jednotlivců *. JEDNÁ SE O TYTO CÍLE: * ZNALOSTI: SEZNÁMIT SE SE ZÁKLADNÍMI PRVKY ÚSTŘEDNÍHO ITALSKÉHO JAZYKA A S PRVKY TEXTU TEXTU; ROZŠÍŘENÍ SLOVNÍ ZÁSOBY PROSTŘEDNICTVÍM STUDIA RŮZNÝCH KONTEXTŮ; ZNÁT RŮZNÉ TYPY TESTŮ INV (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA PARAMOS PRIEMONES, SKIRTAS PAGRINDINIAMS KALBINIAMS IR IŠRAIŠKINGIEMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI IR TOBULINTI, SIEKIANT UGDYTI KOGNITYVINIUS, BENDRAVIMO IR TARPASMENINIUS ĮGŪDŽIUS. NUMATYTI STRUKTŪRIZUOTI IR BENDRI VEIKSMAI, KURIE BUS AKTYVUOJAMI NAUDOJANT NAUJAS MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS (LIM IR LABORATORINIS MOKYMAS) IR PASITELKIANT IŠORĖS MOKYTOJĄ, KURIS GALI BŪTI RODOMAS REMIANTIS GAIRĖMIS, PARENGTOMIS REMIANTIS REGULIARIOJO DĖSTYTOJO DRAUSMINIO PLANAVIMO GAIRĖMIS. Tikslai bus nustatyti kaip valstybių narių atsakomybe grindžiamų įgūdžių ugdymo ir tobulinimo sąlyga, siekiant sumažinti asmenų skaičių *. TIKSLAI YRA ŠIE: * ŽINIOS: BŪTI SUSIPAŽINĘS SU PAGRINDINIAIS CENTRINĖS ITALŲ KALBOS ELEMENTAIS IR TEKSTO YPATYBĖMIS; IŠPLĖTUS ŽODYNĄ, STUDIJUOJANT SKIRTINGAS APLINKYBES; ŽINOTI ĮVAIRIŲ TIPŲ INV TESTAI (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER ATBALSTA PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT VALODU PAMATPRASMES UN IZTEIKSMĪGĀS PRASMES, ATBALSTOT KOGNITĪVĀS, SAZIŅAS UN SAVSTARPĒJĀS SASKARSMES PRASMES. IR PAREDZĒTI STRUKTURĒTI UN KOPĪGI PASĀKUMI, KAS TIKS AKTIVIZĒTI, IZMANTOJOT JAUNAS MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS (LIM UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANA) UN IESAISTOT ĀRĒJU SKOLOTĀJU, KURU VAR PARĀDĪT, PAMATOJOTIES UZ PAMATNOSTĀDNĒM, KAS IZSTRĀDĀTAS NO PASTĀVĪGĀ PASNIEDZĒJA DISCIPLINĀRĀS PLĀNOŠANAS. Mērķi tiks noteikti kā nosacījums prasmju attīstīšanai un attīstīšanai prasmju jomā, pamatojoties uz dalībvalstu pienākumiem, lai samazinātu personu skaitu *. MĒRĶI IR ŠĀDI: * ZINĀŠANAS: JĀZINA ITĀĻU CENTRĀLĀS VALODAS BŪTISKIE ELEMENTI UN TEKSTA IEZĪMES; VĀRDU KRĀJUMA PAPLAŠINĀŠANA, IZPĒTOT DAŽĀDUS KONTEKSTUS; ZINĀT DAŽĀDUS INV TESTU VEIDUS (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА МЕРКИ ЗА ПОДКРЕПА, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ОСНОВНИ ЕЗИКОВИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ УМЕНИЯ В ПОДКРЕПА НА КОГНИТИВНИТЕ, КОМУНИКАЦИОННИТЕ И МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ УМЕНИЯ. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СТРУКТУРИРАНИ И СПОДЕЛЕНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ЗАДЕЙСТВАНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ (ЛИМ И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ) И ЧРЕЗ ПРИНОСА НА ВЪНШЕН УЧИТЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОКАЗАН ВЪЗ ОСНОВА НА НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ НА РЕДОВНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ. Целите ще бъдат определени като условие за развитието и развитието на умения в областта на уменията, основани на отговорностите на държавите членки, с оглед намаляване на броя на лицата *. ЦЕЛИТЕ СА: * ЗНАНИЯ: ДА ПОЗНАВА ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЦЕНТРАЛНИЯ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ТЕКСТА НА ТЕКСТА; РАЗШИРЯВАНЕ НА РЕЧНИКА ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ; ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ТЕСТОВЕ НА INV (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN TÁMOGATÓ INTÉZKEDÉSEKET TARTALMAZ, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPVETŐ NYELVI ÉS KIFEJEZŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE A KOGNITÍV, KOMMUNIKÁCIÓS ÉS INTERPERSZONÁLIS KÉSZSÉGEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. STRUKTURÁLT ÉS MEGOSZTOTT FELLÉPÉSEKET IRÁNYOZNAK ELŐ, AMELYEKET ÚJ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁK (LIM ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS) ÉS EGY KÜLSŐ TANÁR KÖZREMŰKÖDÉSE RÉVÉN AKTIVÁLNAK, AKI A RENDSZERES OKTATÓ FEGYELMI TERVEZÉSÉBŐL LEVONT IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN MUTATHATÓ BE. A célkitűzéseket a készségek területén a készségek fejlesztésének és fejlesztésének feltételeként határozzák meg a tagállamok felelősségi körén alapuló, az egyének számának csökkentése érdekében*. A CÉLKITŰZÉSEK A KÖVETKEZŐK: * TUDÁS: ISMERNIE KELL A KÖZÉP-OLASZ NYELV ALAPVETŐ ELEMEIT ÉS A SZÖVEG SAJÁTOSSÁGAIT; A SZÓKINCS KISZÉLESÍTÉSE A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOK TANULMÁNYOZÁSÁVAL; ISMERJE MEG A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ INV TESZTEK (Hungarian)
4 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BEARTA TACAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA TEANGA AGUS LÉIRITHEACHA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, CHUN TACÚ LEIS NA SCILEANNA COGNAÍOCHA, CUMARSÁIDE AGUS IDIRPHEARSANTA. FORÁILTEAR DO GHNÍOMHARTHA STRUCHTÚRTHA AGUS COMHROINNTE A CHUIRFEAR I NGNÍOMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA NUA (TEAGASC LÍMH AGUS SAOTHARLAINNE) AGUS TRÍ IONCHUR Ó MHÚINTEOIR SEACHTRACH AR FÉIDIR É A THAISPEÁINT AR BHONN NA DTREOIRLÍNTE A BHAINTEAR AS PLEANÁIL ARAÍONACHTA AN LÉACHTÓIR RIALTA. Leagfar síos na cuspóirí mar choinníoll chun scileanna a fhorbairt agus a fhorbairt i réimse na scileanna bunaithe ar fhreagrachtaí na mBallstát, d’fhonn líon na ndaoine aonair a laghdú *. IS IAD SEO A LEANAS NA CUSPÓIRÍ: * EOLAS: CUR AMACH A BHEITH AIGE AR GHNÉITHE BUNRIACHTANACHA NA HIODÁILE LÁIR AGUS AR GHNÉITHE DE THÉACS AN TÉACS; AN STÓR FOCAL A LEATHNÚ TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR CHOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA; BÍODH NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁSTÁLACHA INV AR EOLAS AGAT (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR STÖDÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE SPRÅKLIGA OCH UTTRYCKSFULLA FÄRDIGHETER TILL STÖD FÖR KOGNITIVA, KOMMUNIKATIONSRELATERADE OCH INTERPERSONELLA FÄRDIGHETER. STRUKTURERADE OCH GEMENSAMMA ÅTGÄRDER PLANERAS SOM KOMMER ATT AKTIVERAS GENOM ANVÄNDNING AV NY INLÄRNINGSTEKNIK (LIM- OCH LABORATORIEUNDERVISNING) OCH GENOM BIDRAG FRÅN EN EXTERN LÄRARE SOM KAN VISAS PÅ GRUNDVAL AV RIKTLINJERNA FRÅN DEN ORDINARIE FÖRELÄSARENS DISCIPLINÄRA PLANERING. Målen kommer att fastställas som ett villkor för utveckling och utveckling av färdigheter på kompetensområdet på grundval av medlemsstaternas ansvar, i syfte att minska antalet individer *. MÅLEN ÄR FÖLJANDE: * KUNSKAP: KÄNNA TILL DE VIKTIGASTE DELARNA AV DET CENTRALA ITALIENSKA SPRÅKET OCH TEXTENS SÄRDRAG, BREDDA VOKABULÄREN GENOM ATT STUDERA OLIKA SAMMANHANG. KÄNNER TILL DE OLIKA TYPERNA AV INV-TESTER (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB TOETUSMEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA KEELE- JA VÄLJENDUSOSKUSI, ET TOETADA KOGNITIIVSEID, SUHTLEMIS- JA SUHTLEMISOSKUSI. ETTE ON NÄHTUD STRUKTUREERITUD JA ÜHISED MEETMED, MIS AKTIVEERITAKSE UUTE ÕPPETEHNOLOOGIATE (LIMI- JA LABORIÕPE) KASUTAMISE NING VÄLISE ÕPETAJA PANUSE KAUDU, KEDA SAAB NÄIDATA REGULAARSE ÕPPEJÕU DISTSIPLINAARPLANEERIMISE SUUNISTE ALUSEL. Eesmärgid kehtestatakse liikmesriikide kohustustel põhinevate oskuste arendamise ja arendamise eeltingimusena, et vähendada üksikisikute arvu *. EESMÄRGID ON JÄRGMISED: * TEADMISED: TUNDMA KESKSE ITAALIA KEELE PÕHIELEMENTE JA TEKSTI TEKSTI ISEÄRASUSI; SÕNAVARA LAIENDAMINE ERINEVATE KONTEKSTIDE UURIMISE KAUDU; TEAN ERINEVAID INV TESTE (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
I83G16000180006
0 references