IOLL (Q1953057)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1953057 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IOLL |
Project Q1953057 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
10 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SANTADI
0 references
ESIGENZA DI UN RECUPERO DELLE COMPETENZE NELL?AREA LOGICO-MATEMATICA RISCONTRATA DAL MONITORAGGIO DEGLI INSEGNANTI E RIFERITA ALL'INTERNO DEI CONSIGLI DI CLASSE. SOLLEVAMENTO DEI LIVELLI DI COMPETENZA IN USCITA, CHE RISULTANO ESSERE INFERIORI AI DATI DI RIFERIMENTO (PROVE INVALSI E RAV) PREVENIRE L'INSUCCESSO SCOLASTICO CHE NELL'ORDINE SCOLASTICO SUCCESSIVO SPESSO SI TRASFORMA IN ABBANDONO INTERVENTI SPECIFICI PER GLI ALUNNI DISABILI E CON BES (Italian)
0 references
NEED FOR SKILLS RECOVERY IN THE LOGICO-MATEMATICA AREA FROM TEACHER MONITORING AND REPORTED WITHIN THE CLASSROOM. LIFTING OF THE OUTPUT COMPETENCE LEVELS, WHICH ARE LOWER THAN THE REFERENCE DATA (COMMON AND RAV TESTS), PREVENT SCHOOL FAILURE WHICH, IN THE FOLLOWING SCHOOL ORDER, OFTEN TURNS OUT TO BE ABANDONED, SPECIFIC INTERVENTIONS FOR DISABLED PUPILS AND BES (English)
0.0002008580894891
0 references
NÉCESSITÉ D’UNE RECHERCHE DE COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE LOGIQUE-MATHÉMATIQUE TROUVÉ PAR LE SUIVI DES ENSEIGNANTS ET MENTIONNÉ AU SEIN DES CONSEILS DE CLASSE. L’AUGMENTATION DES NIVEAUX DE COMPÉTENCES SORTANTS, QUI SONT INFÉRIEURS AUX DONNÉES DE RÉFÉRENCE (PREUVES VALIDES ET RAV), EMPÊCHENT L’ÉCHEC SCOLAIRE QUI, DANS L’ORDRE SCOLAIRE ULTÉRIEUR, SE TRANSFORME SOUVENT EN INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES D’ABANDON POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET AVEC BES (French)
13 December 2021
0 references
BEHOEFTE AAN EEN OPVRAGING VAN VAARDIGHEDEN OP HET LOGISCHE-MATHEMATISCHE GEBIED DAT WORDT GEVONDEN DOOR HET TOEZICHT OP LERAREN EN WAARNAAR IN DE KLASSENRADEN WORDT VERWEZEN. HET VERHOGEN VAN DE UITGAANDE COMPETENTIENIVEAUS, DIE LAGER ZIJN DAN DE REFERENTIEGEGEVENS (GELDIG BEWIJS EN RAV) VOORKOMT DAT SCHOOLFALEN IN DE LATERE SCHOOLORDE VAAK VERANDERT IN HET VERLATEN VAN SPECIFIEKE INTERVENTIES VOOR GEHANDICAPTE LEERLINGEN EN MET BES (Dutch)
22 December 2021
0 references
NOTWENDIGKEIT EINES ABRUFS VON KOMPETENZEN IM LOGISCH-MATHEMATISCHEN BEREICH, DER VON DER ÜBERWACHUNG VON LEHRERN FESTGESTELLT WIRD UND AUF DIE IN DEN KLASSENRÄTEN VERWIESEN WIRD. DIE ANHEBUNG DER ABGEHENDEN KOMPETENZNIVEAUS, DIE NIEDRIGER SIND ALS DIE REFERENZDATEN (GÜLTIGE NACHWEISE UND RAV), VERHINDERN, DASS IN DER SPÄTEREN SCHULORDNUNG OFT SPEZIFISCHE INTERVENTIONEN FÜR BEHINDERTE SCHÜLER UND MIT BES AUSFALLEN (German)
23 December 2021
0 references
NECESIDAD DE UNA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES EN EL ÁREA LÓGICA-MATEMÁTICA ENCONTRADA POR EL MONITOREO DE LOS MAESTROS Y REFERIDA DENTRO DE LOS CONSEJOS DE CLASE. AUMENTAR LOS NIVELES DE COMPETENCIAS SALIENTES, QUE SON INFERIORES A LOS DATOS DE REFERENCIA (PRUEBAS VÁLIDAS Y RAV) IMPIDEN EL FRACASO ESCOLAR, QUE EN EL ORDEN ESCOLAR POSTERIOR SE CONVIERTE A MENUDO EN INTERVENCIONES ESPECÍFICAS DE ABANDONO PARA ALUMNOS DISCAPACITADOS Y CON BES (Spanish)
24 January 2022
0 references
BEHOV FOR GENOPLIVNING AF FÆRDIGHEDER I LOGICO-MATEMATICA-OMRÅDET FRA LÆREROVERVÅGNING OG RAPPORTERING I KLASSEVÆRELSET. OPHÆVELSE AF OUTPUTKOMPETENCENIVEAUERNE, SOM ER LAVERE END REFERENCEDATAENE (FÆLLES TEST OG RAV-TEST), FORHINDRER SKOLEFEJL, SOM I DEN FØLGENDE SKOLERÆKKEFØLGE OFTE VISER SIG AT BLIVE OPGIVET, SPECIFIKKE INTERVENTIONER FOR HANDICAPPEDE ELEVER OG BES (Danish)
4 July 2022
0 references
ΑΝΆΓΚΗ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ LOGICO-MATEMATICA ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΆΡΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ (ΚΟΙΝΈΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ RAV), ΑΠΟΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΣΕΙΡΆ, ΣΥΧΝΆ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΌΤΙ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΕΤΑΙ, ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ BES (Greek)
4 July 2022
0 references
POTREBA ZA OPORAVKOM VJEŠTINA U PODRUČJU LOGICO-MATEMATICA OD PRAĆENJA NASTAVNIKA I IZVJEŠĆIVANJA U UČIONICI. PODIZANJEM RAZINA IZLAZNIH KOMPETENCIJA, KOJE SU NIŽE OD REFERENTNIH PODATAKA (ZAJEDNIČKI TESTOVI I TESTOVI RAV-A), SPRJEČAVA SE NEUSPJEH U ŠKOLI ZA KOJI SE, PREMA SLJEDEĆEM ŠKOLSKOM REDOSLIJEDU, ČESTO ISPOSTAVI DA JE NAPUŠTEN, POSEBNE INTERVENCIJE ZA UČENIKE S INVALIDITETOM I BES (Croatian)
4 July 2022
0 references
NEVOIA DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL LOGICO-MATEMATICA DIN MONITORIZAREA CADRELOR DIDACTICE ȘI RAPORTATĂ ÎN SALA DE CLASĂ. RIDICAREA NIVELURILOR DE COMPETENȚĂ ALE REZULTATELOR, CARE SUNT MAI MICI DECÂT DATELE DE REFERINȚĂ (TESTELE COMUNE ȘI TESTELE RAV), ÎMPIEDICĂ EȘECUL ȘCOLAR CARE, ÎN ORDINEA ȘCOLARĂ URMĂTOARE, SE DOVEDEȘTE ADESEA A FI ABANDONAT, INTERVENȚII SPECIFICE PENTRU ELEVII CU HANDICAP ȘI BES (Romanian)
4 July 2022
0 references
POTREBA OBNOVIŤ ZRUČNOSTI V OBLASTI LOGICO-MATEMATICA OD MONITOROVANIA UČITEĽOV A HLÁSENÉ V TRIEDE. ZRUŠENIE ÚROVNÍ VÝSTUPNÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ NIŽŠIE AKO REFERENČNÉ ÚDAJE (SPOLOČNÉ TESTY A TESTY RAV), ZABRAŇUJÚ ZLYHANIU ŠKOLY, KTORÉ SA V NASLEDUJÚCOM ŠKOLSKOM PORADÍ ČASTO UKAZUJE AKO OPUSTENÉ, KONKRÉTNE ZÁSAHY PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A BES (Slovak)
4 July 2022
0 references
ĦTIEĠA GĦALL-IRKUPRU TAL-ĦILIET FIL-QASAM LOGICO-MATEMATICA MILL-MONITORAĠĠ TAL-GĦALLIEMA U RRAPPURTATI FIL-KLASSI. IT-TNEĦĦIJA TAL-LIVELLI TA’ KOMPETENZA TAL-OUTPUT, LI HUMA AKTAR BAXXI MID-DATA TA’ REFERENZA (TESTIJIET KOMUNI U RAV), JIPPREVJENU FALLIMENT FL-ISKOLA LI, FL-ORDNI SKOLASTIKA TA’ WARA, SPISS JIRRIŻULTA LI JIĠI ABBANDUNAT, INTERVENTI SPEĊIFIĊI GĦAL STUDENTI B’DIŻABILITÀ U BES (Maltese)
4 July 2022
0 references
NECESSIDADE DE RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA ZONA LOGICO-MATEMÁTICA PROVENIENTES DO ACOMPANHAMENTO DO PROFESSOR E COMUNICADAS NO ÂMBITO DA CLASSIFICAÇÃO. ELEVAÇÃO DOS NÍVEIS DE COMPETÊNCIA DE REALIZAÇÃO, MENOS INFERIOR AOS DADOS DE REFERÊNCIA (Ensaios COMUM E RAV), PREVENIR O FALSO ESCOLAR QUE, POR ORDEM ESCOLAR SEGUINTE, VOLTA MUITAS VEZ A SER ABANDONADO, INTERVENÇÕES ESPECÍFICAS APLICÁVEIS AOS PRODUTOS E BES COM DEFICIÊNCIA (Portuguese)
4 July 2022
0 references
LOGICO-MATEMATICA-ALUEELLA TARVITAAN TAITOJEN PALAUTTAMISTA OPETTAJANSEURANNASTA JA SIITÄ RAPORTOIDAAN LUOKKAHUONEESSA. VERTAILUTIETOJA (YHTEISET JA RAV-TESTIT) ALHAISEMPIEN TUOTOSTAITOTASOJEN POISTAMINEN ESTÄÄ KOULUN EPÄONNISTUMISEN, JOKA OSOITTAUTUU USEIN HYLÄTYKSI SEURAAVASSA KOULUJÄRJESTYKSESSÄ, VAMMAISIA OPPILAITA JA BES:ÄÄ KOSKEVAT ERITYISTOIMENPITEET (Finnish)
4 July 2022
0 references
POTRZEBA PRZYWRÓCENIA UMIEJĘTNOŚCI W OBSZARZE LOGICO-MATEMATICA Z MONITOROWANIA NAUCZYCIELI I ZGŁASZANE W KLASIE. ZNIESIENIE POZIOMÓW KOMPETENCJI WYJŚCIOWYCH, KTÓRE SĄ NIŻSZE NIŻ DANE REFERENCYJNE (TESTY WSPÓLNE I TESTY RAV), ZAPOBIEGA PORAŻCE SZKOLNEJ, KTÓRA CZĘSTO OKAZUJE SIĘ PORZUCONA W NASTĘPNEJ KOLEJNOŚCI SZKOLNEJ, KONKRETNE INTERWENCJE DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH I BES (Polish)
4 July 2022
0 references
POTREBA PO OBNOVI ZNANJ IN SPRETNOSTI NA PODROČJU LOGICO-MATEMATICA S SPREMLJANJEM UČITELJEV IN POROČANJEM V RAZREDU. ODPRAVA RAVNI IZHODNIH KOMPETENC, KI SO NIŽJE OD REFERENČNIH PODATKOV (SKUPNI TESTI IN TESTI RAV), PREPREČEVANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA, KI SE V NASLEDNJEM ŠOLSKEM VRSTNEM REDU POGOSTO IZKAŽE ZA OPUŠČENEGA, POSEBNE INTERVENCIJE ZA INVALIDNE UČENCE IN OSNOVNOŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE (Slovenian)
4 July 2022
0 references
POTŘEBA OBNOVY DOVEDNOSTÍ V OBLASTI LOGICO-MATEMATICA Z MONITOROVÁNÍ UČITELŮ A HLÁŠENÝCH VE TŘÍDĚ. ZRUŠENÍ ÚROVNÍ VÝSTUPNÍCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU NIŽŠÍ NEŽ REFERENČNÍ ÚDAJE (SPOLEČNÉ TESTY A TESTY RAV), BRÁNÍ SELHÁNÍ ŠKOLY, KTERÉ SE V NÁSLEDUJÍCÍM ŠKOLNÍM POŘADÍ ČASTO UKAZUJE JAKO OPUŠTĚNÉ, SPECIFICKÉ INTERVENCE PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ ŽÁKY A BES (Czech)
4 July 2022
0 references
POREIKIS ATKURTI ĮGŪDŽIUS LOGIKO-MATEMATIKOS SRITYJE IŠ MOKYTOJŲ STEBĖJIMO IR APIE JUOS PRANEŠAMA KLASĖJE. PANAIKINTI IŠDIRBIO KOMPETENCIJOS LYGIUS, KURIE YRA ŽEMESNI UŽ BAZINIUS DUOMENIS (BENDRAS IR RAV TESTAS), UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS ŽLUGIMUI, KURIO PAGAL KITĄ MOKYKLOS UŽSAKYMĄ DAŽNAI ATSISAKOMA, SPECIALI INTERVENCIJA NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS IR BES (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
NEPIECIEŠAMĪBA ATJAUNOT PRASMES LOGICO-MATEMATICA JOMĀ, SĀKOT NO SKOLOTĀJU UZRAUDZĪBAS UN PAR TO ZIŅOJOT KLASĒ. KOMPETENCES LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANA, KAS IR ZEMĀKA PAR ATSAUCES DATIEM (KOPĒJIE UN RAV TESTI), NOVĒRŠ SKOLAS NEVEIKSMI, KAS NĀKAMAJĀ SKOLAS KĀRTĪBĀ BIEŽI VIEN IZRĀDĀS PAMESTA, ĪPAŠAS INTERVENCES SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI UN BES (Latvian)
4 July 2022
0 references
НЕОБХОДИМОСТ ОТ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА В ОБЛАСТТА LOGICO-MATEMATICA ОТ НАБЛЮДЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ И ДОКЛАДВАНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ. ПРЕМАХВАНЕТО НА ИЗХОДНИТЕ НИВА НА КОМПЕТЕНТНОСТ, КОИТО СА ПО-НИСКИ ОТ РЕФЕРЕНТНИТЕ ДАННИ (ОБЩИ И RAV ТЕСТОВЕ), ПРЕДОТВРАТЯВА НЕУСПЕХА В УЧИЛИЩЕ, КОЙТО В СЛЕДВАЩИЯ УЧИЛИЩЕН РЕД ЧЕСТО СЕ ОКАЗВА ИЗОСТАВЕН, СПЕЦИФИЧНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И BES (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
SZÜKSÉG VAN A KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA A LOGICO-MATEMATICA TERÜLETEN A TANÁRI FELÜGYELET ÉS A JELENTÉS AZ OSZTÁLYTEREMBEN. A REFERENCIAADATOKNÁL (KÖZÖS ÉS RAV TESZTEK) ALACSONYABB TELJESÍTMÉNYKOMPETENCIASZINTEK EMELÉSE MEGELŐZI AZ ISKOLAI KUDARCOKAT, AMELYEKRŐL A KÖVETKEZŐ ISKOLARENDBEN GYAKRAN KIDERÜL, HOGY FELHAGYNAK A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKKAL ÉS A BES-EKKEL KAPCSOLATOS KONKRÉT BEAVATKOZÁSOKKAL. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
AN GÁ ATÁ LE SCILEANNA A AISGHABHÁIL I GCEANTAR LOGICO-MATEMATICA Ó MHONATÓIREACHT MÚINTEOIRÍ AGUS A THUAIRISCÍTEAR LAISTIGH DEN SEOMRA RANGA. DEIREADH A CHUR LEIS NA LEIBHÉIL INNIÚLACHTA ASCHUIR, ATÁ NÍOS ÍSLE NÁ NA SONRAÍ TAGARTHA (TÁSTÁLACHA COITIANTA AGUS TÁSTÁLACHA RAV), A CHUIREANN COSC AR CHLISEADH SCOILE, RUD A THARLAÍONN GO MINIC, SAN ORD SCOILE SEO A LEANAS, A BHEITH TRÉIGTHE, IDIRGHABHÁLACHA SONRACHA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS BES (Irish)
4 July 2022
0 references
BEHOV AV KOMPETENSÅTERHÄMTNING I LOGICO-MATEMATICA-OMRÅDET FRÅN LÄRARÖVERVAKNING OCH RAPPORTERAD I KLASSRUMMET. GENOM ATT HÖJA UTGÅNGSKOMPETENSNIVÅERNA, SOM ÄR LÄGRE ÄN REFERENSUPPGIFTERNA (VANLIGA PROV OCH RAV-PROV), FÖRHINDRAS SKOLAVBROTT SOM I FÖLJANDE SKOLORDNING OFTA VISAR SIG ÖVERGES, SÄRSKILDA INSATSER FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH BES (Swedish)
4 July 2022
0 references
VAJADUS OSKUSTE TAASTAMISE JÄRELE LOGICO-MATEMATICA PIIRKONNAS ALATES ÕPETAJATE JÄRELEVALVEST JA SELLEST ON TEATATUD KLASSIRUUMIS. VÄLJUNDPÄDEVUSE TASEMETE TÕSTMINE, MIS ON VÕRDLUSANDMETEST (ÜHISED JA RAV-TESTID) MADALAMAD, ENNETAB KOOLIST VÄLJALANGEMIST, MIS VASTAVALT JÄRGMISELE KOOLIJÄRJEKORRALE OSUTUB SAGELI HÜLJATUKS, SPETSIAALSED SEKKUMISED PUUETEGA ÕPILASTELE JA BES (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
H79D16000190002
0 references