LEARNING PATHWAYS FOR EACH LEARNER (Q1952979)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952979 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING PATHWAYS FOR EACH LEARNER |
Project Q1952979 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
9 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO "ETTORE PAIS" OLBIA
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSITà DI RECUPERARE, AMPLIARE E CONSOLIDARE LE CONOSCENZE DELL?ITALIANO ATTRAVERSO LE ATTIVITà LABORATORIALI. I CONTENUTI FONDAMENTALI SARANNO SELEZIONATI TENENDO CONTO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI. LA SUCCESSIONE DEGLI OBIETTIVI VERRà STABILITA DAGLI INSEGNANTI IN MODO DA DETERMINARE UN PERCORSO GRADUALE CHE TENGA CONTO DELLE CARATTERISTICHE E DELLE POTENZIALITà DI CIASCUN DISCENTE. NEL RAPPORTO CON I CORSISTI L?INSEGNANTE CERCHERà DI FAR PERCEPIRE COSTANTEMENTE LA DISPONIBILITà AD ACCETTARLI E A GUIDARLI, AFFINCHé NON ABBIANO REMORE O TIMORI AD AFFRONTARE NUOVE ESPERIENZE. TALE PROGETTO DA ATTUARSI NELLE ORE SIA ANTIMERIDIANE (COMPRESENZE) SIA POMERIDIANE EXTRACURRICOLARI CONSENTIRà AI RAGAZZI DELLA FASCIA DEL RECUPERO/CONSOLIDAMENTO DI COLMARE LE LACUNE PRESENTI NELLA PREPARAZIONE DI BASE, DI MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO, DI PARTECIPARE PIù ATTIVAMENTE ALLE ATTIVITà DIDATTICHE E DI MIGLIORARE DI CONSEGUENZA LA FIDUCIA IN Sé E NELLE PROPRIE (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO RECOVER, EXPAND AND CONSOLIDATE THE KNOWLEDGE OF THE ITALIAN AUTHORITIES THROUGH THE WORKSHOPS. THE KEY CONTENT WILL BE SELECTED ON THE BASIS OF PUPILS’ KNOWLEDGE. THE SUCCESSION OF OBJECTIVES WILL BE DETERMINED BY THE TEACHERS IN ORDER TO DETERMINE A GRADUAL PATH THAT TAKES ACCOUNT OF THE CHARACTERISTICS OF EACH INDIVIDUAL LEARNER. IN THE RELATIONSHIP WITH THE TRAINEES, THE TEACHER WILL CONSTANTLY BE AWARE OF THE FACT THAT THEY WILL BE ABLE TO ACCEPT THEM AND GUIDE THEM, AND THAT THEY WILL NOT BE MORE OR LESS AFRAID TO EXPERIENCE NEW EXPERIENCE. THIS PROJECT TO BE IMPLEMENTED DURING THE HOURS OF BOTH THE MORNING AND THE AFTERNOON SESSIONS FOR THE CHILDREN OF THE RECOVERY/CONSOLIDATION TEAM TO FILL THE GAPS IN THE BASIC PREPARATION, TO IMPROVE THE METHOD OF STUDY, TO PARTICIPATE ACTIVELY IN THE TEACHING ACTIVITIES AND TO IMPROVE THE CONFIDENCE IN THE FIELD © AND IN HIS/HER OWN (English)
0.0301516190643667
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉCUPÉRER, D’ÉLARGIR ET DE CONSOLIDER LES CONNAISSANCES DE L’ITALIEN PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE. LE CONTENU DE BASE SERA SÉLECTIONNÉ EN TENANT COMPTE DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS. LA SÉQUENCE DES OBJECTIFS SERA ÉTABLIE PAR LES ENSEIGNANTS AFIN DE DÉTERMINER UN PARCOURS PROGRESSIF QUI TIENNE COMPTE DES CARACTÉRISTIQUES ET DES POTENTIELS DE CHAQUE APPRENANT. DANS LA RELATION AVEC LES ÉLÈVES, L’ENSEIGNANT ESSAIERA DE LEUR FAIRE CONSTAMMENT SENTIR LA VOLONTÉ DE LES ACCEPTER ET DE LES GUIDER, AFIN QU’ILS N’AIENT AUCUN REMORDS OU PEUR DE FAIRE FACE À DE NOUVELLES EXPÉRIENCES. CE PROJET QUI SERA RÉALISÉ À LA FOIS DANS LES HEURES ANTIMÉRIDIENNES (INCLUANT) ET L’APRÈS-MIDI EXTRASCOLAIRES PERMETTRA AUX GARÇONS DE LA BANDE DE RÉCUPÉRATION/CONSOLIDATION DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE, D’AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE, DE PARTICIPER PLUS ACTIVEMENT AUX ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET D’AMÉLIORER LA CONFIANCE EN Sé ET DANS LEUR PROPRE (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE KENNIS VAN HET ITALIAANS DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN TE HERSTELLEN, UIT TE BREIDEN EN TE CONSOLIDEREN. BIJ DE SELECTIE VAN DE BASISINHOUD WORDT REKENING GEHOUDEN MET DE KENNIS VAN DE STUDENTEN. DE OPEENVOLGING VAN DOELSTELLINGEN ZAL DOOR DE LEERKRACHTEN WORDEN VASTGESTELD OM EEN GELEIDELIJK TRAJECT TE BEPALEN DAT REKENING HOUDT MET DE KENMERKEN EN MOGELIJKHEDEN VAN ELKE LEERLING. IN DE RELATIE MET DE STUDENTEN ZAL DE LERAAR PROBEREN OM HEN VOORTDUREND DE BEREIDHEID TE LATEN VOELEN OM HEN TE ACCEPTEREN EN TE BEGELEIDEN, ZODAT ZE GEEN BEROUW OF ANGST HEBBEN OM NIEUWE ERVARINGEN ONDER OGEN TE ZIEN. DIT PROJECT WORDT UITGEVOERD IN ZOWEL ANTI-MERIDIAANSE (INCLUSIEF) ALS MIDDAG BUITENSCHOOLSE UREN ZAL DE JONGENS IN DE HERSTEL/CONSOLIDATIE BAND IN STAAT STELLEN OM DE HIATEN IN DE BASISVOORBEREIDING OP TE VULLEN, DE METHODE VAN STUDIE TE VERBETEREN, ACTIEVER DEEL TE NEMEN AAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN EN HET VERTROUWEN IN Sé EN IN HUN EIGEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE KENNTNISSE DES ITALIENISCHEN DURCH LABORTÄTIGKEITEN ZU ERHOLEN, ZU ERWEITERN UND ZU KONSOLIDIEREN. DER GRUNDINHALT WIRD UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER KENNTNISSE DER STUDIERENDEN AUSGEWÄHLT. DIE REIHENFOLGE DER ZIELE WIRD VON DEN LEHRERN FESTGELEGT, UM EINEN SCHRITTWEISEN WEG ZU BESTIMMEN, DER DEN MERKMALEN UND POTENZIALEN DER EINZELNEN LERNENDEN RECHNUNG TRÄGT. IN DER BEZIEHUNG ZU DEN SCHÜLERN WIRD DER LEHRER VERSUCHEN, SIE STÄNDIG ZU FÜHLEN, DIE BEREITSCHAFT, SIE ANZUNEHMEN UND ZU FÜHREN, SO DASS SIE KEINE REUE ODER ÄNGSTE HABEN, SICH NEUEN ERFAHRUNGEN ZU STELLEN. DIESES PROJEKT, DAS SOWOHL IN ANTIMERIDISCHEN (EINSCHLIESSLICH) ALS AUCH AM NACHMITTAG AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DURCHGEFÜHRT WIRD, ERMÖGLICHT ES DEN JUNGEN IN DER ERHOLUNGS-/KONSOLIDIERUNGSBAND, DIE LÜCKEN IN DER GRUNDVORBEREITUNG ZU SCHLIESSEN, DIE METHODE DES STUDIUMS ZU VERBESSERN, AKTIVER AN DEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN TEILZUNEHMEN UND DAS VERTRAUEN IN Sé UND IN IHRE EIGENEN ZU VERBESSERN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE RECUPERAR, AMPLIAR Y CONSOLIDAR EL CONOCIMIENTO DEL ITALIANO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO. EL CONTENIDO BÁSICO SE SELECCIONARÁ TENIENDO EN CUENTA EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES. LA SECUENCIA DE OBJETIVOS SERÁ ESTABLECIDA POR LOS PROFESORES PARA DETERMINAR UN CAMINO GRADUAL QUE TENGA EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS Y POTENCIALIDADES DE CADA ALUMNO. EN LA RELACIÓN CON LOS ALUMNOS, EL MAESTRO TRATARÁ DE HACERLES SENTIR CONSTANTEMENTE LA VOLUNTAD DE ACEPTARLOS Y GUIARLOS, PARA QUE NO TENGAN REMORDIMIENTOS NI TEMORES PARA ENFRENTAR NUEVAS EXPERIENCIAS. ESTE PROYECTO QUE SE LLEVARÁ A CABO TANTO EN LAS HORAS EXTRACURRICULARES ANTIMERIDIANAS (INCLUYENDO) COMO EN LA TARDE PERMITIRÁ A LOS NIÑOS DE LA BANDA DE RECUPERACIÓN/CONSOLIDACIÓN LLENAR LOS VACÍOS EN LA PREPARACIÓN BÁSICA, MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO, PARTICIPAR MÁS ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y MEJORAR LA CONFIANZA EN Sé Y EN SUS PROPIOS (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GENOPRETTE, UDVIDE OG KONSOLIDERE DE ITALIENSKE MYNDIGHEDERS VIDEN GENNEM WORKSHOPPERNE. HOVEDINDHOLDET VIL BLIVE UDVALGT PÅ GRUNDLAG AF ELEVERNES VIDEN. RÆKKEFØLGEN AF MÅL FASTLÆGGES AF LÆRERNE MED HENBLIK PÅ AT FASTLÆGGE EN GRADVIS VEJ, DER TAGER HENSYN TIL DEN ENKELTE LÆRENDES KARAKTERISTIKA. I FORHOLDET TIL PRAKTIKANTERNE VIL LÆREREN HELE TIDEN VÆRE OPMÆRKSOM PÅ, AT DE VIL VÆRE I STAND TIL AT ACCEPTERE DEM OG VEJLEDE DEM, OG AT DE IKKE VIL VÆRE MERE ELLER MINDRE BANGE FOR AT OPLEVE NYE ERFARINGER. DETTE PROJEKT SKAL GENNEMFØRES BÅDE OM MORGENEN OG EFTERMIDDAGEN FOR BØRNENE I GENOPRETNINGS-/KONSOLIDERINGSTEAMET FOR AT UDFYLDE HULLERNE I DEN GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSE, FORBEDRE STUDIEMETODEN, DELTAGE AKTIVT I UNDERVISNINGEN OG FORBEDRE TILLIDEN TIL OMRÅDET © OG TIL HANS/HENDES EGET (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ, ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΔΙΑΔΟΧΉ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΜΙΑ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥ. ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ, Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΘΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΕΧΤΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΦΟΒΟΎΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ Ή ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΝΈΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΩΡΏΝ ΤΌΣΟ ΤΟΥ ΠΡΩΙΝΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟΎ ΣΥΝΕΔΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ/ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΏΝ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ © ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ/ΤΗΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA OPORAVKOM, PROŠIRENJEM I KONSOLIDACIJOM ZNANJA TALIJANSKIH NADLEŽNIH TIJELA PUTEM RADIONICA. KLJUČNI SADRŽAJ BIT ĆE ODABRAN NA TEMELJU ZNANJA UČENIKA. SLIJED CILJEVA ODREDIT ĆE UČITELJI KAKO BI ODREDILI POSTUPAN PUT KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR ZNAČAJKE SVAKOG POJEDINOG UČENIKA. U ODNOSU S POLAZNICIMA, UČITELJ ĆE STALNO BITI SVJESTAN ČINJENICE DA ĆE IH MOĆI PRIHVATITI I VODITI, TE DA SE NEĆE VIŠE ILI MANJE BOJATI DOŽIVJETI NOVO ISKUSTVO. OVAJ PROJEKT PROVODI SE TIJEKOM JUTARNJIH I POPODNEVNIH SESIJA ZA DJECU TIMA ZA OPORAVAK/KONSOLIDACIJU KAKO BI SE POPUNILE PRAZNINE U OSNOVNOJ PRIPREMI, UNAPRIJEDILA METODA STUDIRANJA, AKTIVNO SUDJELOVALA U NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA I UNAPRIJEDILO POVJERENJE U PODRUČJE © I U SVOJE VLASTITO (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A RECUPERA, DE A EXTINDE ȘI DE A CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE AUTORITĂȚILOR ITALIENE PRIN INTERMEDIUL ATELIERELOR. CONȚINUTUL-CHEIE VA FI SELECTAT PE BAZA CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR. SUCCESIUNEA OBIECTIVELOR VA FI DETERMINATĂ DE PROFESORI PENTRU A STABILI O CALE TREPTATĂ CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE CARACTERISTICILE FIECĂRUI CURSANT ÎN PARTE. ÎN RELAȚIA CU STAGIARII, PROFESORUL VA FI CONȘTIENT ÎN MOD CONSTANT DE FAPTUL CĂ VOR PUTEA SĂ-I ACCEPTE ȘI SĂ ÎI GHIDEZE ȘI CĂ NU VOR FI MAI MULT SAU MAI PUȚIN FRICĂ SĂ EXPERIMENTEZE O NOUĂ EXPERIENȚĂ. ACEST PROIECT URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTAT ATÂT ÎN TIMPUL SESIUNILOR DE DIMINEAȚĂ, CÂT ȘI DE DUPĂ-AMIAZĂ, PENTRU COPIII ECHIPEI DE RECUPERARE/CONSOLIDARE, PENTRU A ACOPERI LACUNELE DIN PREGĂTIREA DE BAZĂ, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI METODA DE STUDIU, PENTRU A PARTICIPA ACTIV LA ACTIVITĂȚILE DIDACTICE ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNCREDEREA ÎN DOMENIU © ȘI ÎN PROPRIUL SĂU (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY OBNOVIŤ, ROZŠÍRIŤ A UPEVNIŤ ZNALOSTI TALIANSKYCH ORGÁNOV PROSTREDNÍCTVOM SEMINÁROV. KĽÚČOVÝ OBSAH SA VYBERIE NA ZÁKLADE VEDOMOSTÍ ŽIAKOV. SLED CIEĽOV BUDÚ URČOVAŤ UČITELIA S CIEĽOM URČIŤ POSTUPNÚ CESTU, KTORÁ ZOHĽADNÍ CHARAKTERISTIKY KAŽDÉHO JEDNOTLIVÉHO ŠTUDENTA. VO VZŤAHU SO STÁŽISTAMI SI BUDE UČITEĽ NEUSTÁLE VEDOMÝ SKUTOČNOSTI, ŽE ICH BUDE SCHOPNÝ PRIJAŤ A VIESŤ ICH A ŽE SA VIAC ČI MENEJ NEBUDÚ BÁŤ ZAŽIŤ NOVÉ SKÚSENOSTI. TENTO PROJEKT SA MÁ REALIZOVAŤ V HODINÁCH DOPOLUDŇAJŠÍCH A POPOLUDŇAJŠÍCH SEDENÍ PRE DETI ZOTAVOVACIEHO/KONSOLIDAČNÉHO TÍMU S CIEĽOM VYPLNIŤ MEDZERY V ZÁKLADNEJ PRÍPRAVE, ZLEPŠIŤ SPÔSOB ŠTÚDIA, AKTÍVNE SA PODIEĽAŤ NA VYUČOVACÍCH AKTIVITÁCH A ZVÝŠIŤ DÔVERU V OBLASŤ © A VO SVOJE VLASTNÉ (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI RKUPRAT, ESTIŻ U KKONSOLIDAT L-GĦARFIEN TAL-AWTORITAJIET TALJANI PERMEZZ TAL-WORKSHOPS. IL-KONTENUT EWLIENI SE JINTGĦAŻEL FUQ IL-BAŻI TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI. IS-SUĊĊESSJONI TAL-OBJETTIVI SER TIĠI DDETERMINATA MILL-GĦALLIEMA SABIEX TIĠI DDETERMINATA TRIQ GRADWALI LI TQIS IL-KARATTERISTIĊI TA’ KULL STUDENT INDIVIDWALI. FIR-RELAZZJONI MAL-APPRENDISTI, L-GĦALLIEM SE JKUN KONTINWAMENT KONXJU TAL-FATT LI DAWN SE JKUNU JISTGĦU JAĊĊETTAWHOM U JIGGWIDAWHOM, U LI DAWN MHUX SE JKUNU FTIT JEW WISQ JIBŻGĦU LI JESPERJENZAW ESPERJENZA ĠDIDA. DAN IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI IMPLIMENTAT MATUL IS-SIGĦAT KEMM TAS-SESSJONI TA’ FILGĦODU KIF UKOLL TA’ WARA NOFSINHAR GĦAT-TFAL TAT-TIM TA’ RKUPRU/KONSOLIDAZZJONI BIEX JIMTLEW IL-LAKUNI FIT-TĦEJJIJA BAŻIKA, BIEX JITTEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU, BIEX JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV FL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM U BIEX TITJIEB IL-FIDUĊJA FIL-QASAM © U FIL-QASAM TIEGĦU/TAGĦHA STESS (Maltese)
4 July 2022
0 references
OS PROJECTOS DA NECESSIDADE DE RECUPERAR, ALARGAR E CONSOLIDAR O CONHECIMENTO DAS AUTORIDADES ITALIANAS ATRAVÉS DAS OPERAÇÕES. O TEOR-CHAVE SERÁ SELECIONADO COM BASE NO CONHECIMENTO DA PUPILS. A sucessão de objectivos será determinada pelos professores a fim de determinar um percurso gradual que tenha em conta as características de cada aluno individual. Na relação com os formandos, o professor estará constantemente ciente do facto de que eles serão capazes de aceitá-los e orientá-los, e que eles não terão mais ou menos medo de experimentar novas experiências. ESTE PROJETO A APLICAR DURANTE AS HORAS DA SESSÃO DA MANHÃ E DA SESSÃO DA SEGURANÇA PARA AS CRIANÇAS DA EQUIPA DE RECUPERAÇÃO/CONSOLIDAÇÃO PARA PREENCHIR OS GAPS DA PREPARAÇÃO DE BASE, MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDO, PARTICIPAR ATIVAMENTE NAS ATIVIDADES DE ENSINO E MELHORAR A CONFIANÇA NO DOMÍNIO © E NA SUA PRÓPRIA (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN PALAUTTAA, LAAJENTAA JA LUJITTAA ITALIAN VIRANOMAISTEN TIETÄMYSTÄ TYÖPAJOJEN AVULLA. KESKEINEN SISÄLTÖ VALITAAN OPPILAIDEN TIETOJEN PERUSTEELLA. OPETTAJAT PÄÄTTÄVÄT TAVOITTEIDEN PERÄKKÄISYYDESTÄ, JOTTA VOIDAAN MÄÄRITTÄÄ ASTEITTAINEN POLKU, JOSSA OTETAAN HUOMIOON KUNKIN YKSITTÄISEN OPPIJAN OMINAISPIIRTEET. SUHTEESSA HARJOITTELIJOIHIN OPETTAJA ON JATKUVASTI TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ HE PYSTYVÄT OTTAMAAN HEIDÄT VASTAAN JA OHJAAMAAN HEITÄ JA ETTÄ HE EIVÄT PELKÄÄ KOKEA UUTTA KOKEMUSTA. TÄMÄ HANKE TOTEUTETAAN SEKÄ AAMU- ETTÄ ILTAPÄIVÄISTUNTOJEN AIKANA ELVYTYS-/KONSOLIDOINTIRYHMÄN LAPSILLE PERUSVALMISTELUSSA OLEVIEN PUUTTEIDEN KORJAAMISEKSI, OPISKELUMENETELMÄN PARANTAMISEKSI, AKTIIVISESTI OPETUSTOIMINTAAN OSALLISTUMISEKSI JA LUOTTAMUKSEN LISÄÄMISEKSI KENTTÄÄN © JA OMAAN (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI ODZYSKANIA, POSZERZENIA I UTRWALENIA WIEDZY WŁADZ WŁOSKICH ZA POŚREDNICTWEM WARSZTATÓW. KLUCZOWE TREŚCI ZOSTANĄ WYBRANE NA PODSTAWIE WIEDZY UCZNIÓW. KOLEJNOŚĆ CELÓW BĘDZIE OKREŚLANA PRZEZ NAUCZYCIELI W CELU OKREŚLENIA STOPNIOWEJ ŚCIEŻKI UWZGLĘDNIAJĄCEJ CECHY CHARAKTERYSTYCZNE KAŻDEGO UCZNIA. W RELACJI Z PRAKTYKANTAMI NAUCZYCIEL BĘDZIE STALE ŚWIADOMY TEGO, ŻE BĘDĄ W STANIE JE ZAAKCEPTOWAĆ I POPROWADZIĆ, I ŻE NIE BĘDĄ MNIEJ LUB BARDZIEJ BOJĄ SIĘ DOŚWIADCZYĆ NOWEGO DOŚWIADCZENIA. PROJEKT TEN MA BYĆ REALIZOWANY ZARÓWNO W GODZINACH PORANNYCH, JAK I POPOŁUDNIOWYCH DLA DZIECI ZESPOŁU DS. REHABILITACJI/KONSOLIDACJI, ABY WYPEŁNIĆ LUKI W PODSTAWOWYM PRZYGOTOWANIU, ABY UDOSKONALIĆ METODĘ NAUKI, AKTYWNIE UCZESTNICZYĆ W DZIAŁANIACH DYDAKTYCZNYCH I ZWIĘKSZYĆ ZAUFANIE DO DZIEDZINY © I DO WŁASNEJ (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OBNOVITVI, RAZŠIRITVI IN UTRJEVANJU ZNANJA ITALIJANSKIH ORGANOV PREK DELAVNIC. KLJUČNA VSEBINA BO IZBRANA NA PODLAGI ZNANJA UČENCEV. ZAPOREDJE CILJEV BODO DOLOČILI UČITELJI, DA BI DOLOČILI POSTOPNO POT, KI UPOŠTEVA ZNAČILNOSTI VSAKEGA POSAMEZNEGA UČENCA. V ODNOSU S PRIPRAVNIKI SE BO UČITELJ NENEHNO ZAVEDAL DEJSTVA, DA JIH BODO LAHKO SPREJELI IN VODILI TER DA SE NE BODO BOLJ ALI MANJ BALI NOVIH IZKUŠENJ. TA PROJEKT SE BO IZVAJAL TAKO V JUTRANJIH KOT POPOLDANSKIH URAH ZA OTROKE EKIPE ZA OKREVANJE/KONSOLIDACIJO, DA BI ZAPOLNILI VRZELI V OSNOVNI PRIPRAVI, IZBOLJŠALI METODO ŠTUDIJA, AKTIVNO SODELOVALI V PEDAGOŠKIH DEJAVNOSTIH IN IZBOLJŠALI ZAUPANJE V PODROČJE © IN V NJEGOVO LASTNO (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY OBNOVIT, ROZŠÍŘIT A UPEVNIT ZNALOSTI ITALSKÝCH ORGÁNŮ PROSTŘEDNICTVÍM SEMINÁŘŮ. HLAVNÍ OBSAH BUDE VYBRÁN NA ZÁKLADĚ ZNALOSTÍ ŽÁKŮ. SLED CÍLŮ URČÍ UČITELÉ S CÍLEM URČIT POSTUPNOU CESTU, KTERÁ ZOHLEDNÍ CHARAKTERISTIKY KAŽDÉHO JEDNOTLIVÉHO STUDENTA. VE VZTAHU SE STÁŽISTY SI UČITEL BUDE NEUSTÁLE VĚDOM TOHO, ŽE JE BUDE SCHOPEN PŘIJMOUT A VÉST A ŽE SE VÍCE ČI MÉNĚ NEBOJÍ ZAŽÍT NOVÉ ZKUŠENOSTI. TENTO PROJEKT MÁ BÝT REALIZOVÁN V HODINÁCH DOPOLEDNÍCH I ODPOLEDNÍCH ZASEDÁNÍ PRO DĚTI TÝMU PRO OBNOVU/KONSOLIDACI S CÍLEM ZAPLNIT MEZERY V ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVĚ, ZLEPŠIT ZPŮSOB STUDIA, AKTIVNĚ SE PODÍLET NA VÝUCE A ZVÝŠIT DŮVĚRU V OBOR © A VE SVÉ VLASTNÍ (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS POREIKIU ATKURTI, PLĖSTI IR KONSOLIDUOTI ITALIJOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ ŽINIAS RENGIANT SEMINARUS. PAGRINDINIS TURINYS BUS PASIRINKTAS REMIANTIS MOKINIŲ ŽINIOMIS. TIKSLŲ SEKĄ NUSTATYS MOKYTOJAI, KAD NUSTATYTŲ LAIPSNIŠKĄ KELIĄ, KURIAME BŪTŲ ATSIŽVELGIAMA Į KIEKVIENO BESIMOKANČIO ASMENS SAVYBES. SANTYKIUOSE SU STAŽUOTOJAIS MOKYTOJAS NUOLAT SUVOKS, KAD JIE GALĖS JUOS PRIIMTI IR JIEMS VADOVAUTI, IR KAD JIE DAUGIAU AR MAŽIAU NEBIJO PATIRTI NAUJOS PATIRTIES. ŠIS PROJEKTAS TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS TIEK RYTINIŲ, TIEK POPIETINIŲ SESIJŲ VALANDOMIS ATKŪRIMO/KONSOLIDACIJOS GRUPĖS VAIKAMS, SIEKIANT UŽPILDYTI PAGRINDINIO PASIRENGIMO SPRAGAS, TOBULINTI STUDIJŲ METODĄ, AKTYVIAI DALYVAUTI MOKYMO VEIKLOJE IR DIDINTI PASITIKĖJIMĄ SRITYJE © IR JO/JOS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA ATGŪT, PAPLAŠINĀT UN KONSOLIDĒT ZINĀŠANAS PAR ITĀLIJAS IESTĀDĒM, IZMANTOJOT SEMINĀRUS. GALVENO SATURU ATLASĪS, PAMATOJOTIES UZ SKOLĒNU ZINĀŠANĀM. MĒRĶU SECĪBU NOTEIKS SKOLOTĀJI, LAI NOTEIKTU PAKĀPENISKU CEĻU, KURĀ TIEK ŅEMTAS VĒRĀ KATRA APMĀCĀMĀ ĪPAŠĪBAS. ATTIECĪBĀS AR PRAKTIKANTIEM SKOLOTĀJS PASTĀVĪGI APZINĀS, KA VIŅI VARĒS TOS PIEŅEMT UN VADĪT, UN KA VIŅI VAIRĀK VAI MAZĀK NEBAIDĪSIES PIEDZĪVOT JAUNU PIEREDZI. ŠIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS GAN RĪTA, GAN PĒCPUSDIENAS SESIJĀS BĒRNIEM ATVESEĻOŠANĀS/KONSOLIDĀCIJAS KOMANDĀ, LAI AIZPILDĪTU NEPILNĪBAS PAMATA SAGATAVOŠANĀ, UZLABOTU MĀCĪBU METODI, AKTĪVI PIEDALĪTOS MĀCĪBU AKTIVITĀTĒS UN UZLABOTU UZTICĪBU ŠAI JOMAI © UN VIŅA/VIŅAS PAŠA (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ, РАЗШИРЯВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЗНАНИЯТА НА ИТАЛИАНСКИТЕ ОРГАНИ ЧРЕЗ СЕМИНАРИТЕ. ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ИЗБРАНО ВЪЗ ОСНОВА НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ. ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ЦЕЛИТЕ ЩЕ СЕ ОПРЕДЕЛЯ ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ОПРЕДЕЛИ ПОСТЕПЕНЕН ПЪТ, КОЙТО ОТЧИТА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ВСЕКИ ОТДЕЛЕН УЧЕЩ. В ОТНОШЕНИЯТА С ОБУЧАЕМИТЕ УЧИТЕЛЯТ ПОСТОЯННО ЩЕ БЪДЕ НАЯСНО С ФАКТА, ЧЕ ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ГИ ПРИЕМАТ И ДА ГИ РЪКОВОДЯТ, КАКТО И ЧЕ НЯМА ДА СЕ СТРАХУВАТ ПОВЕЧЕ ИЛИ ПО-МАЛКО ДА ИЗПИТАТ НОВ ОПИТ. ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В ЧАСОВЕТЕ НА СУТРЕШНИТЕ И СЛЕДОБЕДНИТЕ СЕСИИ ЗА ДЕЦАТА ОТ ЕКИПА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ/КОНСОЛИДИРАНЕ, ЗА ДА СЕ ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОСНОВНАТА ПОДГОТОВКА, ДА СЕ ПОДОБРИ МЕТОДЪТ НА ОБУЧЕНИЕ, ДА СЕ УЧАСТВА АКТИВНО В УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ДА СЕ ПОВИШИ ДОВЕРИЕТО В ОБЛАСТТА © И В НЕГОВАТА/НЕЙНАТА СОБСТВЕНА (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A MUNKAÉRTEKEZLETEKEN KERESZTÜL HELYRE KELL ÁLLÍTANI, KI KELL BŐVÍTENI ÉS MEG KELL ERŐSÍTENI AZ OLASZ HATÓSÁGOK ISMERETEIT. A KULCSTARTALMAT A TANULÓK ISMERETEI ALAPJÁN VÁLASZTJÁK KI. A CÉLKITŰZÉSEK EGYMÁSUTÁNISÁGÁT A TANÁROK HATÁROZZÁK MEG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGHATÁROZZÁK AZ EGYES TANULÓK SAJÁTOSSÁGAIT FIGYELEMBE VEVŐ FOKOZATOS UTAT. A GYAKORNOKOKKAL VALÓ KAPCSOLATÁBAN A TANÁR FOLYAMATOSAN TUDATÁBAN LESZ ANNAK A TÉNYNEK, HOGY KÉPESEK LESZNEK ELFOGADNI ÉS IRÁNYÍTANI ŐKET, ÉS HOGY TÖBBÉ-KEVÉSBÉ FÉLNEK AZ ÚJ TAPASZTALATOK MEGTAPASZTALÁSÁTÓL. EZT A PROJEKTET MIND A DÉLELŐTTI, MIND A DÉLUTÁNI ÓRÁKBAN VÉGRE KELL HAJTANI A HELYREÁLLÍTÓ/KONSZOLIDÁLÓ CSAPAT GYERMEKEI SZÁMÁRA, HOGY PÓTOLJÁK AZ ALAP-ELŐKÉSZÍTÉS HIÁNYOSSÁGAIT, JAVÍTSÁK A TANULÁSI MÓDSZERT, AKTÍVAN RÉSZT VEGYENEK A TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEKBEN, ÉS NÖVELJÉK A TERÜLETBE VETETT BIZALMAT © ÉS SAJÁT (Hungarian)
4 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE HEOLAS ÚDARÁIS NA HIODÁILE A AISGHABHÁIL, A LEATHNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ NA CEARDLANNA. ROGHNÓFAR AN PRÍOMHÁBHAR AR BHONN EOLAS NA NDALTAÍ. IS IAD NA MÚINTEOIRÍ A CHINNFIDH COMHARBAS NA GCUSPÓIRÍ D’FHONN BEALACH CÉIMNITHE A CHINNEADH A CHUIRFIDH SAINTRÉITHE GACH FOGHLAIMEORA AONAIR SAN ÁIREAMH. SA CHAIDREAMH LEIS NA HOILIÚNAITHE, BEIDH AN MÚINTEOIR AR AN EOLAS I GCÓNAÍ GO MBEIDH SIAD IN ANN GLACADH LEO AGUS IAD A THREORÚ, AGUS NACH MBEIDH SIAD NÍOS MÓ NÓ NÍOS LÚ EAGLA ORTHU TAITHÍ NUA A FHÁIL. CUIRFEAR AN TIONSCADAL SEO I BHFEIDHM LE LINN UAIREANTA NA SEISIÚN MAIDINE AGUS TRÁTHNÓNA DO PHÁISTÍ NA FOIRNE AISGHABHÁLA/COMHDHLÚTHAITHE CHUN NA BEARNAÍ SAN ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH A LÍONADH, CHUN AN MODH STAIDÉIR A FHEABHSÚ, CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS CHUN MUINÍN SA RÉIMSE A FHEABHSÚ © AGUS INA C(H)UID FÉIN (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT ÅTERVINNA, UTVIDGA OCH KONSOLIDERA DE ITALIENSKA MYNDIGHETERNAS KUNSKAPER GENOM WORKSHOPPARNA. NYCKELINNEHÅLLET KOMMER ATT VÄLJAS UT PÅ GRUNDVAL AV ELEVERNAS KUNSKAPER. DE OLIKA MÅLEN KOMMER ATT FASTSTÄLLAS AV LÄRARNA FÖR ATT FASTSTÄLLA EN GRADVIS VÄG SOM TAR HÄNSYN TILL VARJE ENSKILD INLÄRARES SÄRDRAG. I RELATIONEN MED PRAKTIKANTERNA KOMMER LÄRAREN STÄNDIGT ATT VARA MEDVETEN OM ATT DE KOMMER ATT KUNNA TA EMOT DEM OCH VÄGLEDA DEM, OCH ATT DE INTE KOMMER ATT VARA MER ELLER MINDRE RÄDDA FÖR ATT UPPLEVA NYA ERFARENHETER. DETTA PROJEKT SKA GENOMFÖRAS UNDER BÅDE MORGON- OCH EFTERMIDDAGSSESSIONERNA FÖR BARNEN I GRUPPEN FÖR ÅTERHÄMTNING/KONSOLIDERING FÖR ATT FYLLA LUCKORNA I DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDELSEN, FÖRBÄTTRA STUDIEMETODEN, DELTA AKTIVT I UNDERVISNINGEN OCH FÖRBÄTTRA FÖRTROENDET FÖR OMRÅDET © OCH FÖR SITT EGET (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TAASTADA, LAIENDADA JA TUGEVDADA ITAALIA AMETIASUTUSTE TEADMISI SEMINARIDE KAUDU. PÕHISISU VALITAKSE ÕPILASTE TEADMISTE PÕHJAL. EESMÄRKIDE JÄRJESTUSE MÄÄRAVAD KINDLAKS ÕPETAJAD, ET MÄÄRATA KINDLAKS JÄRK-JÄRGULINE RADA, MIS VÕTAB ARVESSE IGA ÜKSIKU ÕPPIJA OMADUSI. SUHETES PRAKTIKANTIDEGA ON ÕPETAJA PIDEVALT TEADLIK ASJAOLUST, ET NAD SAAVAD NEID VASTU VÕTTA JA JUHENDADA NING ET NAD EI KARDA ENAM-VÄHEM KOGEDA UUSI KOGEMUSI. SEE PROJEKT VIIAKSE ELLU NII HOMMIKUSE KUI KA PÄRASTLÕUNASE ISTUNGI AJAL TAASTUMIS-/KONSOLIDEERIMISMEESKONNA LASTELE, ET TÄITA LÜNGAD PÕHIETTEVALMISTUSES, PARANDADA ÕPPEMEETODIT, OSALEDA AKTIIVSELT ÕPPETEGEVUSES NING SUURENDADA USALDUST VALDKONNAS © JA TEMA ENDA VASTU. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
J73G16000000002
0 references