PROPERTIES ANDENA TO ISCOL @ (Q1952895)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952895 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROPERTIES ANDENA TO ISCOL @ |
Project Q1952895 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
3 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "P. F. M. MAGNON" SANTA TERESA DI GALLURA
0 references
STUDENTI IDENTIFICATI: 50 (IN MEDIA 8 STUDENTI PER CLASSE) CLASSI COINVOLTE: TUTTE (6) CRITERI: - LACUNE DIFFUSE DI CONOSCENZE NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI BASE - PROBLEMATICHE SOCIO-ECONOMICHE - DISABILITÃ E DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO - ORIGINI STRANIERE E MINORANZE LINGUISTICHE (Italian)
0 references
STUDENTS IDENTIFIED: 50 (ON AVERAGE 8 CLASS STUDENTS) CLASSES INVOLVED: ALL (6) CRITERIA: — WIDESPREAD KNOWLEDGE GAPS IN DIFFERENT BASIC DISCIPLINES — SOCIO-ECONOMIC ISSUES — DISABILITEITS AND SPECIFIC LEARNING DISTURBANCES — FOREIGN ORIGINS AND LINGUISTIC MINORITIES (English)
0.00009719513179587404
0 references
ÉTUDIANTS IDENTIFIÉS: 50 (EN MOYENNE 8 ÉLÈVES PAR CLASSE) ONT PARTICIPÉ AUX CLASSES SUIVANTES: TOUS (6) CRITÈRES: LACUNES GÉNÉRALISÉES DES CONNAISSANCES DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES DE BASE — QUESTIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES — HANDICAP ET TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L’APPRENTISSAGE — ORIGINES ÉTRANGÈRES ET MINORITÉS LINGUISTIQUES (French)
13 December 2021
0 references
GEÏDENTIFICEERDE STUDENTEN: 50 (GEMIDDELD 8 STUDENTEN PER KLAS) BETROKKEN: ALLE (6) CRITERIA: — WIJDVERSPREIDE KENNISHIATEN IN DE VERSCHILLENDE BASISDISCIPLINES — SOCIAALECONOMISCHE KWESTIES — HANDICAPS EN SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN — BUITENLANDSE AFKOMST EN TAALMINDERHEDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
IDENTIFIZIERTE STUDIERENDE: 50 (DURCHSCHNITTLICH 8 SCHÜLER PRO KLASSE): ALLE (6) KRITERIEN: — WEIT VERBREITETE WISSENSLÜCKEN IN DEN VERSCHIEDENEN GRUNDDISZIPLINEN – SOZIOÖKONOMISCHE FRAGEN – BEHINDERUNG UND SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN – AUSLÄNDISCHE HERKUNFT UND SPRACHLICHE MINDERHEITEN (German)
23 December 2021
0 references
ESTUDIANTES IDENTIFICADOS: 50 (MEDIA DE 8 ESTUDIANTES POR CLASE) EN LAS CLASES: TODOS (6) CRITERIOS: — BRECHAS GENERALIZADAS DE CONOCIMIENTOS EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS BÁSICAS — CUESTIONES SOCIOECONÓMICAS — DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE — ORÍGENES EXTRANJEROS Y MINORÍAS LINGÜÍSTICAS (Spanish)
24 January 2022
0 references
STUDERENDE IDENTIFICERET: 50 (I GENNEMSNIT 8 KLASSE STUDERENDE) KLASSER: ALLE (6) KRITERIER: — OMFATTENDE VIDENSKLØFTER INDEN FOR FORSKELLIGE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINER — SOCIOØKONOMISKE SPØRGSMÅL — DISABILITEITS OG SPECIFIKKE INDLÆRINGSFORSTYRRELSER — UDENLANDSK OPRINDELSE OG SPROGLIGE MINDRETAL (Danish)
4 July 2022
0 references
ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑΥΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ: 50 (ΚΑΤΆ ΜΈΣΟ ΌΡΟ 8 ΜΑΘΗΤΈΣ) ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ: ΌΛΑ ΤΑ (6) ΚΡΙΤΉΡΙΑ: — ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΕΝΆ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ — ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ — DISABILITEITS ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ — ΞΈΝΕΣ ΠΡΟΕΛΕΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΜΕΙΟΝΌΤΗΤΕΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
IDENTIFICIRANI STUDENTI: 50 (U PROSJEKU 8 UČENIKA) UKLJUČENI TEČAJEVI: SVI (6) KRITERIJI: — RAŠIRENE PRAZNINE U ZNANJU U RAZLIČITIM OSNOVNIM DISCIPLINAMA – SOCIOEKONOMSKA PITANJA – DISABILITETI I POSEBNI POREMEĆAJI UČENJA – STRANO PODRIJETLO I JEZIČNE MANJINE (Croatian)
4 July 2022
0 references
ELEVII IDENTIFICAȚI: 50 (ÎN MEDIE 8 CLASE) DE CLASE IMPLICATE: TOATE CELE (6) CRITERII: — LACUNE DE CUNOȘTINȚE LARG RĂSPÂNDITE ÎN DIFERITE DISCIPLINE DE BAZĂ – PROBLEME SOCIO-ECONOMICE – DISABILITATE ȘI TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE – ORIGINI STRĂINE ȘI MINORITĂȚI LINGVISTICE (Romanian)
4 July 2022
0 references
IDENTIFIKOVANÍ ŠTUDENTI: 50 (V PRIEMERE 8 TRIED ŠTUDENTOV) ZAPOJENÝCH: VŠETKY (6) KRITÉRIÁ: — ROZSIAHLE MEDZERY V POZNATKOCH V RÔZNYCH ZÁKLADNÝCH DISCIPLÍNACH – SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ OTÁZKY – DISABILITEITS A ŠPECIFICKÉ PORUCHY UČENIA – CUDZÍ PÔVOD A JAZYKOVÉ MENŠINY (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-ISTUDENTI IDENTIFIKATI: 50 (MEDJA TA’ 8 STUDENTI FIL-KLASSI) INVOLUTI: IL-KRITERJI KOLLHA (6): — LAKUNI MIFRUXA FL-GĦARFIEN F’DIXXIPLINI BAŻIĊI DIFFERENTI — KWISTJONIJIET SOĊJOEKONOMIĊI — DISABILITEITS U DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM — ORIĠINI BARRANIJA U MINORANZI LINGWISTIĊI (Maltese)
4 July 2022
0 references
ESTUDANTES IDENTIFICADOS: 50 (EM MÉDIA 8 ESTUDANTES DA CLASSE) CLASSES ENVOLVIDAS: TODOS (6) CRITÉRIOS: — GAPS DE CONHECIMENTO ALARGADOS EM DIFERENTES DISCIPLINAS DE BASE — QUESTÕES SOCIOECONÓMICAS — DEFICIÊNCIAS E PERTURBAÇÕES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM — ORIGEM ESTRANGEIRA E MINORIDADES LINGUÍSTICAS (Portuguese)
4 July 2022
0 references
OPISKELIJAT TUNNISTETTIIN: 50 (KESKIMÄÄRIN 8-LUOKKAISTA) LUOKKAA: KAIKKI (6) PERUSTEET: — LAAJAT TIEDONPUUTTEET ERI PERUSALOILLA – SOSIOEKONOMISET KYSYMYKSET – DISABILITEITS JA ERITYISET OPPIMISHÄIRIÖT – ULKOMAINEN ALKUPERÄ JA KIELIVÄHEMMISTÖT (Finnish)
4 July 2022
0 references
STUDENCI ZIDENTYFIKOWALI: 50 (ŚREDNIO 8 UCZNIÓW) OBEJMUJE: WSZYSTKIE (6) KRYTERIA: — ROZLEGŁE LUKI W WIEDZY W RÓŻNYCH PODSTAWOWYCH DYSCYPLINACH – KWESTIE SPOŁECZNO-GOSPODARCZE – DISABILITEITS I SPECYFICZNE ZABURZENIA W NAUCE – OBCE POCHODZENIE I MNIEJSZOŚCI JĘZYKOWE (Polish)
4 July 2022
0 references
OPREDELJENI DIJAKI: 50 (V POVPREČJU 8 ŠTUDENTOV RAZREDA) VKLJUČENIH RAZREDOV: VSA (6) MERILA: — RAZŠIRJENE VRZELI V ZNANJU V RAZLIČNIH OSNOVNIH DISCIPLINAH – SOCIALNO-EKONOMSKA VPRAŠANJA – DISABILITEITS IN POSEBNE UČNE MOTNJE – TUJE POREKLO IN JEZIKOVNE MANJŠINE (Slovenian)
4 July 2022
0 references
IDENTIFIKOVANÍ STUDENTI: 50 (V PRŮMĚRU 8 STUDENTŮ) ZAHRNUTÝCH TŘÍD: VŠECHNA (6) KRITÉRIA: — ROZSÁHLÉ MEZERY VE ZNALOSTECH V RŮZNÝCH ZÁKLADNÍCH OBORECH – SOCIOEKONOMICKÉ OTÁZKY – DISABILITEITS A SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ – CIZÍ PŮVOD A JAZYKOVÉ MENŠINY (Czech)
4 July 2022
0 references
STUDENTŲ TAPATYBĖ: 50 (VIDUTINIŠKAI 8 KLASIŲ MOKSLEIVIAI) KLASĖS: VISI (6) KRITERIJAI: – PLAČIAI PAPLITUSI ŽINIŲ SPRAGA ĮVAIRIOSE PAGRINDINĖSE DISCIPLINOSE – SOCIALINIAI IR EKONOMINIAI KLAUSIMAI – DISABILITEITS IR KONKRETŪS MOKYMOSI SUTRIKIMAI – UŽSIENIO KILMĖ IR KALBINĖS MAŽUMOS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
IDENTIFICĒTIE STUDENTI: 50 (VIDĒJI 8 KLASES STUDENTI) IESAISTĪTĀS NODARBĪBAS: VISI (6) KRITĒRIJI: — PLAŠI IZPLATĪTS ZINĀŠANU TRŪKUMS DAŽĀDĀS PAMATDISCIPLĪNĀS — SOCIĀLEKONOMISKIE JAUTĀJUMI — DISABILITEITS UN ĪPAŠI MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMI — SVEŠINIEKI UN LINGVISTISKĀS MINORITĀTES (Latvian)
4 July 2022
0 references
ИДЕНТИФИЦИРАНИ СТУДЕНТИ: ВКЛЮЧЕНИ СА 50 (СРЕДНО 8 УЧЕНИЦИ В КЛАС): ВСИЧКИ (6) КРИТЕРИИ: — ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ ПРОПУСКИ В ЗНАНИЯТА В РАЗЛИЧНИ ОСНОВНИ ДИСЦИПЛИНИ — СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ВЪПРОСИ — ДИСАБИЛИТЕТИ И СПЕЦИФИЧНИ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ УЧЕНЕТО — ЧУЖДЕСТРАНЕН ПРОИЗХОД И ЕЗИКОВИ МАЛЦИНСТВА (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A DIÁKOK AZONOSÍTOTTÁK: 50 (ÁTLAGOSAN 8 OSZTÁLYOS) OSZTÁLY ÉRINTETT: MINDEN (6) KRITÉRIUM: – SZÉLES KÖRŰ TUDÁSHIÁNY A KÜLÖNBÖZŐ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁGAKBAN – TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÉRDÉSEK – DISABILITEITS ÉS SAJÁTOS TANULÁSI ZAVAROK – KÜLFÖLDI SZÁRMAZÁS ÉS NYELVI KISEBBSÉGEK (Hungarian)
4 July 2022
0 references
D’AITHIN NA DALTAÍ: 50 RANG (OCHT MAC LÉINN RANGA AR AN MEÁN) I GCEIST: GACH (6) CRITÉIR: — BEARNAÍ FORLEATHANA EOLAIS I NDISCIPLÍNÍ BUNÚSACHA ÉAGSÚLA — SAINCHEISTEANNA SOCHEACNAMAÍOCHA — DISABILITEITS AGUS SUAITHEADH FOGHLAMA AR LEITH — BUNÚS EACHTRACH AGUS MIONLAIGH THEANGEOLAÍOCHA (Irish)
4 July 2022
0 references
IDENTIFIERADE STUDENTER: 50 (I GENOMSNITT 8 KLASSSTUDENTER) KLASSER INVOLVERADE: ALLA (6) KRITERIER: — UTBREDDA KUNSKAPSLUCKOR INOM OLIKA GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINER – SOCIOEKONOMISKA FRÅGOR – DISABILITEITS OCH SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR – UTLÄNDSKT URSPRUNG OCH SPRÅKLIGA MINORITETER (Swedish)
4 July 2022
0 references
TUDENGID ON KINDLAKS TEHTUD: 50 (KESKMISELT 8 KLASSI ÕPILAST) KLASSIS: KÕIK (6) KRITEERIUMID: – ULATUSLIKUD TEADMISTELÜNGAD ERI PÕHIVALDKONDADES – SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUD KÜSIMUSED – DISABILITEITSID JA KONKREETSED ÕPIHÄIRED – VÄLISMAINE PÄRITOLU JA KEELELISED VÄHEMUSED (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
J33G16000130006
0 references