PLEASE READ (Q1952706)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952706 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLEASE READ |
Project Q1952706 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
30 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
I.C. CARBONIA DON MILANI
0 references
IL *individuo*DATTICI PER ALUNNI CON EVIDENTI LACUNE DI BASE IN LINGUA ITALIANA. LA COMPRENSIONE DELLE STRUTTURE GRAMMATICALI, L'AMPLIAMENTO DEL LESSICO, LA COMPRENSIONE DI TESTI ORALI E SCRITTI, LA COMUNICAZIONE NELLA LINGUA ORALE, LA COMPRENSIONE E LA PRODUZIONE TESTUALE, LA CONOSCENZA DEGLI EVENTI STORICI E LA LORO COLLOCAZIONE NELLO SPAZIO E NEL TEMPO, LA CONOSCENZA DEL RAPPORTO CAUSA-EFFETTO, VERRANNO SVILUPPATI ATTRAVERSO ATTIVITÃ INDIVIDUALIZZATE IN COMPRESENZA DURANTE LE NORMALI LEZIONI, CON L'UTILIZZO DI TECNICHE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO E DI NUOVE TECNOLOGIE. GLI ALUNNI INDIVIDUATI DELLE CLASSI TERZE EFFETTUERANNO ESERCITAZIONI VOLTE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE E ABILITÃ PER IL SUPERAMENTO DEI TEST INVALSI. (Italian)
0 references
The * individual * DATICE PER ALUNNI with a clear LACE BASE BASE IN LINGUA ITALIANA. UNDERSTANDING OF THE GRAMMATICAL STRUCTURES, THE WIDENING OF THE VOCABULARY, THE COMPREHENSION OF ORAL AND WRITTEN TEXTS, THE COMMUNICATION IN THE ORAL LANGUAGE, THE TEXTUAL UNDERSTANDING AND PRODUCTION, THE KNOWLEDGE OF HISTORICAL EVENTS AND THEIR LOCATION IN SPACE AND TIME, THE KNOWLEDGE OF THE CAUSE-EFFECT RELATIONSHIP, WILL BE DEVELOPED THROUGH ACTIVITIES IDENTIFIED IN THE NORMAL COURSE, USING COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES AND NEW TECHNOLOGIES. THE IDENTIFIED PUPILS OF THE THIRD CLASSES WILL CARRY OUT SKILLS DEVELOPMENT EXERCISES AND ABILITS FOR SUCCESSFUL COMPLETION OF THE ESTABLISHED TESTS. (English)
0.0230297040473733
0 references
Les *dactiques individuelles pour les Alunni avec des évidences DE BASE EN ITALIAN LINGUA. LA COMPRÉHENSION DES STRUCTURES GRAMMATICALES, L’EXTENSION DU VOCABULAIRE, LA COMPRÉHENSION DES TEXTES ORAUX ET ÉCRITS, LA COMMUNICATION DANS LE LANGAGE ORAL, LA COMPRÉHENSION ET LA PRODUCTION TEXTUELLE, LA CONNAISSANCE DES ÉVÉNEMENTS HISTORIQUES ET LEUR PLACEMENT DANS L’ESPACE ET LE TEMPS, LA CONNAISSANCE DE LA RELATION CAUSE-EFFET, SERONT DÉVELOPPÉES AU MOYEN D’ACTIVITÉS INDIVIDUALISÉES EN COMMUN PENDANT LES LEÇONS NORMALES, AVEC L’UTILISATION DE TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. LES ÉLÈVES DE TROISIÈME CLASSE IDENTIFIÉS RÉALISERONT DES EXERCICES VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES POUR RÉUSSIR LES TESTS. (French)
13 December 2021
0 references
De *individuele*dactiek voor Alunni met aanwijzingen van BASE IN ITALIAN LINGUA. HET BEGRIP VAN GRAMMATICALE STRUCTUREN, DE UITBREIDING VAN DE WOORDENSCHAT, HET BEGRIJPEN VAN MONDELINGE EN GESCHREVEN TEKSTEN, COMMUNICATIE IN DE MONDELINGE TAAL, BEGRIP EN TEKSTPRODUCTIE, KENNIS VAN HISTORISCHE GEBEURTENISSEN EN HUN PLAATSING IN RUIMTE EN TIJD, DE KENNIS VAN CAUSA-EFFECTRELATIES, ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD DOOR MIDDEL VAN GEMEENSCHAPPELIJKE GEÏNDIVIDUALISEERDE ACTIVITEITEN TIJDENS NORMALE LESSEN, MET BEHULP VAN COÖPERATIEVE LEERTECHNIEKEN EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE GEÏDENTIFICEERDE LEERLINGEN VAN DE DERDE KLAS ZULLEN OEFENINGEN UITVOEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN OM DE TESTS TE SLAGEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Die *individuelle*Daktik für Alunni MIT zeigt BASE in ITALIAN LINGUA. DAS VERSTÄNDNIS DER GRAMMATIKALISCHEN STRUKTUREN, DIE ERWEITERUNG DES VOKABULARS, DAS VERSTÄNDNIS MÜNDLICHER UND SCHRIFTLICHER TEXTE, DIE KOMMUNIKATION IN DER MÜNDLICHEN SPRACHE, DAS VERSTÄNDNIS UND DIE TEXTPRODUKTION, DAS WISSEN ÜBER HISTORISCHE EREIGNISSE UND DEREN PLATZIERUNG IN RAUM UND ZEIT, DAS WISSEN ÜBER DIE BEZIEHUNG VON CAUSA-WIRKUNGEN, WERDEN DURCH INDIVIDUALISIERTE AKTIVITÄTEN ENTWICKELT, DIE WÄHREND DES NORMALEN UNTERRICHTS GEMEINSAM SIND, MIT DEM EINSATZ KOOPERATIVER LERNTECHNIKEN UND NEUER TECHNOLOGIEN. DIE IDENTIFIZIERTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE WERDEN ÜBUNGEN DURCHFÜHREN, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ABZIELEN, UM DIE TESTS ZU BESTEHEN. (German)
23 December 2021
0 references
La *individual*dactics PARA ALUNNI CON Evidencias DE BASE EN LINGUA ITALIA. LA COMPRENSIÓN DE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES, LA EXTENSIÓN DEL VOCABULARIO, LA COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS ORALES Y ESCRITOS, LA COMUNICACIÓN EN EL LENGUAJE ORAL, LA COMPRENSIÓN Y LA PRODUCCIÓN TEXTUAL, EL CONOCIMIENTO DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Y SU UBICACIÓN EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO, EL CONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN CAUSA-EFECTO, SE DESARROLLARÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES INDIVIDUALIZADAS EN COMÚN DURANTE LAS LECCIONES NORMALES, CON EL USO DE TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. LOS ALUMNOS DE TERCERA CLASE IDENTIFICADOS LLEVARÁN A CABO EJERCICIOS DESTINADOS A DESARROLLAR HABILIDADES Y HABILIDADES PARA SUPERAR LAS PRUEBAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
Den * individuelle * DATICE PER Alunni med en klar LACE BASE BASE IN LINGUA ITALIANA. FORSTÅELSE AF DE GRAMMATISKE STRUKTURER, UDVIDELSE AF ORDFORRÅDET, FORSTÅELSE AF MUNDTLIGE OG SKRIFTLIGE TEKSTER, KOMMUNIKATION I DET MUNDTLIGE SPROG, TEKSTFORSTÅELSE OG -PRODUKTION, KENDSKAB TIL HISTORISKE BEGIVENHEDER OG DERES PLACERING I RUM OG TID, KENDSKAB TIL FORHOLDET MELLEM ÅRSAG OG VIRKNING, VIL BLIVE UDVIKLET GENNEM AKTIVITETER, DER ER IDENTIFICERET I DET NORMALE KURSUS, VED HJÆLP AF SAMARBEJDSBASEREDE INDLÆRINGSTEKNIKKER OG NYE TEKNOLOGIER. DE IDENTIFICEREDE ELEVER PÅ TREDJE KLASSE SKAL UDFØRE KOMPETENCEUDVIKLINGSØVELSER OG ABILITS MED HENBLIK PÅ EN VELLYKKET GENNEMFØRELSE AF DE ETABLEREDE PRØVER. (Danish)
4 July 2022
0 references
Το * άτομο * DATICE PER Alunni με σαφή BASE LACE στη LINGUA ITALIANA. Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΏΝ ΔΟΜΏΝ, Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΊΟΥ, Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΏΝ ΚΕΙΜΈΝΩΝ, Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΕΙΜΈΝΟΥ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΈΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΌΝΟ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΑΙΤΊΟΥ-ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΟΣ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΕΝΤΟΠΙΣΘΈΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΘΑ ΔΙΕΞΑΓΆΓΟΥΝ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ABILITS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ. (Greek)
4 July 2022
0 references
* Pojedinac * DATICE PER Alunni s jasnom LACE BASE BASE u LINGUA ITALIANA. RAZUMIJEVANJE GRAMATIČKIH STRUKTURA, ŠIRENJE VOKABULARA, RAZUMIJEVANJE USMENIH I PISANIH TEKSTOVA, KOMUNIKACIJA NA USMENOM JEZIKU, TEKSTUALNO RAZUMIJEVANJE I PROIZVODNJA, POZNAVANJE POVIJESNIH DOGAĐAJA I NJIHOV POLOŽAJ U PROSTORU I VREMENU, POZNAVANJE UZROČNO-POSLJEDIČNE VEZE, RAZVIJAT ĆE SE KROZ AKTIVNOSTI IDENTIFICIRANE U NORMALNOM TEČAJU, KORISTEĆI TEHNIKE KOOPERATIVNOG UČENJA I NOVE TEHNOLOGIJE. IDENTIFICIRANI UČENICI TREĆEG RAZREDA PROVEST ĆE VJEŽBE RAZVOJA VJEŠTINA I ABILITS ZA USPJEŠAN ZAVRŠETAK UTVRĐENIH TESTOVA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
* Individual * DATICE PER Alunni cu o bază clară LACE BASE ÎN LINGUA ITALIANA. ÎNȚELEGEREA STRUCTURILOR GRAMATICALE, LĂRGIREA VOCABULARULUI, ÎNȚELEGEREA TEXTELOR ORALE ȘI SCRISE, COMUNICAREA ÎN LIMBAJUL ORAL, ÎNȚELEGEREA ȘI PRODUCȚIA TEXTUALĂ, CUNOAȘTEREA EVENIMENTELOR ISTORICE ȘI LOCALIZAREA ACESTORA ÎN SPAȚIU ȘI TIMP, CUNOAȘTEREA RELAȚIEI CAUZĂ-EFECT, SE VOR DEZVOLTA PRIN ACTIVITĂȚI IDENTIFICATE ÎN CURSUL NORMAL, FOLOSIND TEHNICI DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ȘI NOI TEHNOLOGII. ELEVII IDENTIFICAȚI DIN CLASELE A TREIA VOR EFECTUA EXERCIȚII DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR ȘI ABILITE PENTRU FINALIZAREA CU SUCCES A TESTELOR STABILITE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
* Jednotlivec * DATICE PER Alunni s jasným LACE BASE BASE v LINGUA ITALIANA. POCHOPENIE GRAMATICKÝCH ŠTRUKTÚR, ROZŠÍRENIE SLOVNEJ ZÁSOBY, POCHOPENIE ÚSTNYCH A PÍSOMNÝCH TEXTOV, KOMUNIKÁCIA V ÚSTNOM JAZYKU, CHÁPANIE A TVORBA TEXTOV, ZNALOSŤ HISTORICKÝCH UDALOSTÍ A ICH UMIESTNENIE V PRIESTORE A ČASE, ZNALOSŤ VZŤAHU PRÍČIN A NÁSLEDKOV SA BUDÚ ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ IDENTIFIKOVANÝCH V BEŽNOM KURZE S VYUŽITÍM KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH TECHNÍK A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. IDENTIFIKOVANÍ ŽIACI TRETÍCH TRIED BUDÚ VYKONÁVAŤ CVIČENIA NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ A ABILITS NA ÚSPEŠNÉ DOKONČENIE ZAVEDENÝCH TESTOV. (Slovak)
4 July 2022
0 references
Il * individwu * DATICE PER Alunni b’BASE LACE ċara fl-ITALIANA LINGUA. IL-FEHIM TAL-ISTRUTTURI GRAMMATIKALI, IT-TWESSIGĦ TAL-VOKABULARJU, IL-FEHIM TAT-TESTI ORALI U MIKTUBA, IL-KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA ORALI, IL-FEHIM U L-PRODUZZJONI TESTWALI, L-GĦARFIEN TAL-AVVENIMENTI STORIĊI U L-POST FEJN JINSABU FL-ISPAZJU U L-ĦIN, L-GĦARFIEN TAR-RELAZZJONI KAWŻA-EFFETT, SE JIĠU ŻVILUPPATI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET IDENTIFIKATI FIL-KORS NORMALI, BL-UŻU TA’ TEKNIKI KOOPERATTIVI TA’ TAGĦLIM U TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-ISTUDENTI IDENTIFIKATI TAT-TIELET KLASSIJIET SE JWETTQU EŻERĊIZZJI TA’ ŻVILUPP TAL-ĦILIET U ABILITS GĦAT-TLESTIJA B’SUĊĊESS TAT-TESTIJIET STABBILITI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O * indivíduo * DATICE PER ALUNNI com uma base clara LACE BASE em LINGUA ITALIANA. O COMPREENSÃO DAS ESTRUTURAS GRAMÁTICAS, A ALARGAMENTO DA VOCABULÁRIA, A COMPREENSÃO DOS TEXTOS Orais E ESCRITOS, A COMUNICAÇÃO NA LÍNGUA ORAL, O COMPROMISSO TEXTUAL E A PRODUÇÃO, O CONHECIMENTO DOS EVENTOS HISTÓRICOS E A SUA LOCALIZAÇÃO NO ESPAÇO E NO TEMPO, O CONHECIMENTO DA RELAÇÃO CAUSA-EFEITO, SERÃO DESENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES IDENTIFICADAS NO CURSO NORMAL, UTILIZANDO TÉCNICAS DE APRENDIMENTO COOPERATIVO E NOVAS TECNOLOGIAS. Os lotes identificados das terceiras categorias realizarão exercícios de desenvolvimento de competências e testes para a realização bem sucedida dos testes estabelecidos. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
* Yksilö * DATICE PER Alunni selkeä LACE BASE BASE LINGUA ITALIANA. KIELIOPILLISTEN RAKENTEIDEN YMMÄRTÄMISTÄ, SANASTON LAAJENTAMISTA, SUULLISTEN JA KIRJALLISTEN TEKSTIEN YMMÄRTÄMISTÄ, SUULLISTA VIESTINTÄÄ, TEKSTIN YMMÄRTÄMISTÄ JA TUOTTAMISTA, HISTORIALLISTEN TAPAHTUMIEN TUNTEMUSTA JA NIIDEN SIJAINTIA AVARUUDESSA JA AJASSA SEKÄ SYY-SEURAUSSUHTEEN TUNTEMUSTA KEHITETÄÄN NORMAALILLA KURSSILLA YKSILÖIDYILLÄ TOIMILLA YHTEISTOIMINNALLISIA OPPIMISTEKNIIKOITA JA UUTTA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄEN. KOLMANSIEN LUOKKIEN YKSILÖIDYT OPPILAAT SUORITTAVAT TAITOJEN KEHITTÄMISHARJOITUKSIA JA ABILITS-OHJELMAA VAKIINTUNEIDEN KOKEIDEN ONNISTUNEEN SUORITTAMISEN VARMISTAMISEKSI. (Finnish)
4 July 2022
0 references
* Indywidualny * DATICE PER Alunni z wyraźnym BASE BASE LACE w LINGUA ITALIANA. ZROZUMIENIE STRUKTUR GRAMATYCZNYCH, POSZERZENIE SŁOWNICTWA, ZROZUMIENIE TEKSTÓW USTNYCH I PISEMNYCH, KOMUNIKACJA W JĘZYKU USTNYM, ROZUMIENIE I PRODUKCJA TEKSTU, ZNAJOMOŚĆ WYDARZEŃ HISTORYCZNYCH I ICH UMIEJSCOWIENIA W PRZESTRZENI I CZASIE, ZNAJOMOŚĆ ZWIĄZKU PRZYCZYNOWO-SKUTKOWEGO BĘDĄ ROZWIJANE POPRZEZ DZIAŁANIA OKREŚLONE W NORMALNYM KURSIE, PRZY UŻYCIU TECHNIK UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY I NOWYCH TECHNOLOGII. ZIDENTYFIKOWANI UCZNIOWIE TRZECIEJ KLASY BĘDĄ PRZEPROWADZAĆ ĆWICZENIA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I PODKREŚLAJĄC DO POMYŚLNEGO UKOŃCZENIA USTALONYCH TESTÓW. (Polish)
4 July 2022
0 references
*Posameznik * DATICE PER Alunni z jasnim LACE BASE BASE IN LINGUA ITALIANA. RAZUMEVANJE SLOVNIČNIH STRUKTUR, ŠIRJENJE BESEDIŠČA, RAZUMEVANJE USTNIH IN PISNIH BESEDIL, SPORAZUMEVANJE V USTNEM JEZIKU, BESEDILNO RAZUMEVANJE IN PRODUKCIJA, POZNAVANJE ZGODOVINSKIH DOGODKOV IN NJIHOVE LOKACIJE V PROSTORU IN ČASU, POZNAVANJE VZROČNO-POSLEDIČNEGA ODNOSA SE BODO RAZVIJALI Z DEJAVNOSTMI, OPREDELJENIMI V OBIČAJNEM TEČAJU, Z UPORABO KOOPERATIVNIH UČNIH TEHNIK IN NOVIH TEHNOLOGIJ. OPREDELJENI UČENCI TRETJEGA RAZREDA BODO IZVAJALI VAJE ZA RAZVOJ SPRETNOSTI IN ABILITS ZA USPEŠEN ZAKLJUČEK UVELJAVLJENIH TESTOV. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
* Individuální * DATICE PER Alunni s jasným LACE BASE BASE IN LINGUA ITALIANA. POROZUMĚNÍ GRAMATICKÝM STRUKTURÁM, ROZŠIŘOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY, POCHOPENÍ ÚSTNÍCH A PÍSEMNÝCH TEXTŮ, KOMUNIKACE V ÚSTNÍM JAZYCE, TEXTOVÉ POROZUMĚNÍ A PRODUKCI, ZNALOST HISTORICKÝCH UDÁLOSTÍ A JEJICH UMÍSTĚNÍ V PROSTORU A ČASE, ZNALOST PŘÍČINNÉHO VZTAHU, BUDOU ROZVÍJENY PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ IDENTIFIKOVANÝCH V BĚŽNÉM KURZU S VYUŽITÍM KOOPERATIVNÍCH TECHNIK UČENÍ A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. IDENTIFIKOVANÉ ŽÁCI ZE TŘETÍCH TŘÍD BUDOU PROVÁDĚT CVIČENÍ V OBLASTI ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A ABILITS PRO ÚSPĚŠNÉ DOKONČENÍ ZAVEDENÝCH TESTŮ. (Czech)
4 July 2022
0 references
* Individualus * DATICE PER Alunni su aiškiu LACE BASE BASE LINGUA ITALIANA. GRAMATINIŲ STRUKTŪRŲ SUPRATIMAS, ŽODYNO IŠPLĖTIMAS, ŽODINIŲ IR RAŠYTINIŲ TEKSTŲ SUPRATIMAS, BENDRAVIMAS ŽODŽIU, TEKSTINIS SUPRATIMAS IR GAMYBA, ISTORINIŲ ĮVYKIŲ ŽINIOS IR JŲ VIETA ERDVĖJE IR LAIKE, PRIEŽASTINIO RYŠIO ŽINOJIMAS, BUS PLĖTOJAMAS VYKDANT ĮPRASTINIO KURSO VEIKLĄ, NAUDOJANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMUS MOKYMOSI METODUS IR NAUJAS TECHNOLOGIJAS. NUSTATYTI TREČIŲJŲ KLASIŲ MOKINIAI ATLIKS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO PRATYBAS IR ABILITS, KAD BŪTŲ SĖKMINGAI UŽBAIGTI NUSTATYTI TESTAI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
* Indivīds * DATICE PER Alunni ar skaidru LACE BASE BASE LINGUA ITALIANA. GRAMATISKO STRUKTŪRU IZPRATNE, VĀRDU KRĀJUMA PAPLAŠINĀŠANA, MUTISKO UN RAKSTISKO TEKSTU IZPRATNE, SAZIŅA MUTISKAJĀ VALODĀ, TEKSTA IZPRATNE UN RAŽOŠANA, ZINĀŠANAS PAR VĒSTURISKIEM NOTIKUMIEM UN TO ATRAŠANĀS VIETU TELPĀ UN LAIKĀ, ZINĀŠANAS PAR CĒLOŅU UN SEKU ATTIECĪBĀM TIKS ATTĪSTĪTAS, IZMANTOJOT PARASTĀ KURSĀ APZINĀTAS DARBĪBAS, IZMANTOJOT SADARBĪBAS MĀCĪBU METODES UN JAUNAS TEHNOLOĢIJAS. IDENTIFICĒTIE TREŠO KLAŠU SKOLĒNI VEIKS PRASMJU PILNVEIDES MĀCĪBAS UN ABILITS, LAI SEKMĪGI NOKĀRTOTU NOTEIKTOS PĀRBAUDĪJUMUS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
* Индивидуалният * DATICE PER Alunni с ясна LACE BASE BASE IN LINGUA ITALIANA. РАЗБИРАНЕТО НА ГРАМАТИЧЕСКИТЕ СТРУКТУРИ, РАЗШИРЯВАНЕТО НА РЕЧНИКА, РАЗБИРАНЕТО НА УСТНИТЕ И ПИСМЕНИТЕ ТЕКСТОВЕ, КОМУНИКАЦИЯТА НА УСТНИЯ ЕЗИК, ЕЗИКОВОТО РАЗБИРАНЕ И ИЗГОТВЯНЕ, ПОЗНАВАНЕТО НА ИСТОРИЧЕСКИ СЪБИТИЯ И ТЯХНОТО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ В ПРОСТРАНСТВОТО И ВРЕМЕТО, ПОЗНАВАНЕТО НА ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕНАТА ВРЪЗКА, ЩЕ БЪДАТ РАЗВИТИ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В НОРМАЛНИЯ КУРС, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНИКИ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ИДЕНТИФИЦИРАНИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ ЩЕ ПРОВЕДАТ УПРАЖНЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА И ABILITS ЗА УСПЕШНО ЗАВЪРШВАНЕ НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A * egyéni * DATICE PER Alunni egy világos LACE BASE BASE LINGUA ITALIANA. A NYELVTANI SZERKEZETEK MEGÉRTÉSE, A SZÓKINCS KISZÉLESÍTÉSE, A SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI SZÖVEGEK MEGÉRTÉSE, A SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ, A SZÖVEGES MEGÉRTÉS ÉS TERMELÉS, A TÖRTÉNELMI ESEMÉNYEK ISMERETE ÉS TÉRBELI ÉS IDŐBELI ELHELYEZKEDÉSE, AZ OK-OKOZATI ÖSSZEFÜGGÉS ISMERETE A NORMÁL TANFOLYAMON AZONOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, KOOPERATÍV TANULÁSI TECHNIKÁK ÉS ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL ALAKUL KI. A HARMADIK OSZTÁLYOKBA TARTOZÓ AZONOSÍTOTT TANULÓK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI GYAKORLATOKAT ÉS ABILITS-EKET VÉGEZNEK A MEGÁLLAPÍTOTT TESZTEK SIKERES ELVÉGZÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
An * aonair * DATICE PER Alunni le LACE BASE soiléir BASE I LINGUA ITALIANA. FORBRÓFAR TUISCINT AR NA STRUCHTÚIR GHRAMADAÍ, LEATHNÚ AN FHOCLÓRA, TUISCINT AR THÉACSANNA Ó BHÉAL AGUS SCRÍOFA, AN CHUMARSÁID SA TEANGA LABHARTHA, TUISCINT AGUS LÉIRIÚ TÉACSÚIL, EOLAS AR IMEACHTAÍ STAIRIÚLA AGUS A SUÍOMH I SPÁS AGUS IN AM, EOLAS AR AN NGAOLMHAIREACHT CHÚIS-ÉIFEACHTA, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAINAITHNEOFAR SA GHNÁTHCHÚRSA, TRÍ THEICNÍCÍ COMHFHOGHLAMA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. DÉANFAIDH DALTAÍ AITHEANTA NA TRÍÚ RANGANNA CLEACHTAÍ FORBARTHA SCILEANNA AGUS ABILITS CHUN NA TRIALACHA SEANBHUNAITHE A CHUR I GCRÍCH GO RATHÚIL. (Irish)
4 July 2022
0 references
* Individen * DATICE PER Alunni med en tydlig LACE BASE BASE I LINGUA ITALIANA. FÖRSTÅELSEN AV DE GRAMMATISKA STRUKTURERNA, BREDDNINGEN AV VOKABULÄREN, FÖRSTÅELSEN AV MUNTLIGA OCH SKRIFTLIGA TEXTER, KOMMUNIKATIONEN I DET MUNTLIGA SPRÅKET, DEN TEXTUELLA FÖRSTÅELSEN OCH PRODUKTIONEN, KUNSKAPEN OM HISTORISKA HÄNDELSER OCH DERAS PLATS I TID OCH RUM, KUNSKAPEN OM ORSAKSSAMBANDET MELLAN ORSAK OCH VERKAN, KOMMER ATT UTVECKLAS GENOM AKTIVITETER SOM IDENTIFIERAS I DEN NORMALA KURSEN, MED HJÄLP AV SAMVERKANDE INLÄRNINGSTEKNIKER OCH NY TEKNIK. DE IDENTIFIERADE ELEVERNA I DEN TREDJE KLASSEN KOMMER ATT GENOMFÖRA KOMPETENSUTVECKLINGSÖVNINGAR OCH ABILITS FÖR ATT KLARA DE ETABLERADE PROVEN. (Swedish)
4 July 2022
0 references
* Individuaalne * DATICE PER Alunni selge LACE BASE BASE IN LINGUA ITALIANA. GRAMMATILISTE STRUKTUURIDE MÕISTMINE, SÕNAVARA LAIENDAMINE, SUULISTE JA KIRJALIKE TEKSTIDE MÕISTMINE, SUULISES KEELES SUHTLEMINE, TEKSTILINE MÕISTMINE JA TOOTMINE, AJALOOLISTE SÜNDMUSTE TUNDMINE NING NENDE ASUKOHT RUUMIS JA AJAS, PÕHJUSE JA MÕJU SUHTE TUNDMINE, TÖÖTATAKSE VÄLJA TAVAPÄRASEL KURSUSEL KINDLAKSMÄÄRATUD TEGEVUSTE KAUDU, KASUTADES KOOSTÖÖL PÕHINEVAID ÕPPEMEETODEID JA UUSI TEHNOLOOGIAID. KOLMANDA KLASSI KINDLAKS TEHTUD ÕPILASED VIIVAD LÄBI OSKUSTE ARENDAMISE HARJUTUSED JA ABILITSI, ET EDUKALT LÄBIDA KEHTESTATUD TESTID. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D83G16000050002
0 references