MAM (Q1952684)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952684 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAM |
Project Q1952684 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
13 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MULINU BECCIU MAMELI CAGLIARI
0 references
AZIONE 1: PROGETTAZIONE OPERATIVA (FEB 2016) - INSERIMENTO DEL DOCENTE AGGIUNTIVO E DEL PERSONALE ATA - INDIVIDUAZIONE DEGLI SPAZI, DELLE ATTREZZATURE, PREDISPOSIZIONE DEI MATERIALI - PREDISPOSIZIONE DEL PIANO OPERATIVO ( ORARI, SPAZI, TEMI) - SOMMINISTRAZIONE E CORREZIONE DEL TEST PRE-INTERVENTO E TRASMISSIONE DEI RISULTATI AZIONE 2: ATTIVITÃ DIDATTICHE (MARZO ? GIUGNO 2016) - AVVIO DELLE ATTIVITÃ - VERIFICA IN INTERMEDIA - ADEGUAMENTO DEI GRUPPI DI ALUNNI IN FUNZIONE DELLA FREQUENZA E DEI RISULTATI AZIONE 3: MONITORAGGIO E VALUTAZIONE - RIUNIONI DI MONITORAGGIO INIZIALE (FEBBRAIO)INTERMEDIA(APRILE) E FINALE (GIUGNO) - VERIFICA INTERMEDIA DI: FREQUENZA, GRADIMENTO DELLE ATTIVITÃ , VOTAZIONI - SOMMINISTRAZIONE E CORREZIONE DEL TEST POST INTERVENTO - PRESENTAZIONE DEI RISULTATI (Italian)
0 references
ACTION 1: OPERATIONAL DESIGN (FEBRUARY 2016) — INTEGRATION OF ADDITIONAL TEACHER AND ATA STAFF — IDENTIFICATION OF SPACE, EQUIPMENT, PREPARATION OF MATERIALS — OPERATIONAL PLAN SET-UP (TIMETABLES, SPACES, THEMES) — ADMINISTRATION AND CORRECTION OF PRE-INTERVENTION TEST AND TRANSMISSION OF RESULTS ACTION 2: TEACHING ACTIVITIES (MARCH? JUNE 2016) — LAUNCH OF ACTIVITIES — INTERMEDIATE CHECK — ADJUSTMENT OF PUPILS GROUPS IN FUNCTION OF FREQUENCY AND RESULTS, ACTION 3: MONITORING AND EVALUATION — MID-TERM MONITORING MEETINGS (IN FEBRUARY) AND FINAL MONITORING (JUNE) — MID-TERM REVIEW OF: ATTENDANCE, APPROVAL AND CORRECTION OF THE POST INTERVENTION TEST — PRESENTATION OF THE RESULTS (English)
0.0242533651154237
0 references
ACTION 1: CONCEPTION OPÉRATIONNELLE (FÉV 2016) — INSERTION D’ENSEIGNANTS SUPPLÉMENTAIRES ET DE PERSONNEL ATA — IDENTIFICATION DES ESPACES, ÉQUIPEMENTS, PRÉPARATION DES MATÉRIAUX — PRÉPARATION DU PLAN OPÉRATIONNEL (HEURES, ESPACES, THÈMES) — ADMINISTRATION ET CORRECTION DU TEST PRÉALABLE À L’INTERVENTION ET TRANSMISSION DES RÉSULTATS DE L’ACTION 2: ACTIVITÉS ÉDUCATIVES (MARS? JUIN 2016) — DÉMARRAGE DES ACTIVITÉS — VÉRIFICATION À MI-PARCOURS — ADAPTATION DES GROUPES D’ÉLÈVES EN FONCTION DE LA FRÉQUENCE ET DES RÉSULTATS DE L’ACTION 3: SUIVI ET ÉVALUATION — RÉUNIONS INITIALES (FÉVRIER) DE SUIVI À MI-PARCOURS (AVRIL) ET FINALES (JUIN) — VÉRIFICATION À MI-PARCOURS: FRÉQUENCE, SATISFACTION DES ACTIVITÉS, VOTE — ADMINISTRATION ET CORRECTION DU TEST POST-INTERVENTION — PRÉSENTATION DES RÉSULTATS (French)
13 December 2021
0 references
ACTIE 1: OPERATIONEEL ONTWERP (FEB 2016) — TOEVOEGING VAN EXTRA DOCENTEN EN ATA-PERSONEEL — IDENTIFICATIE VAN RUIMTEN, UITRUSTING, VOORBEREIDING VAN MATERIAAL — VOORBEREIDING VAN HET OPERATIONELE PLAN (UREN, RUIMTEN, THEMA’S) — ADMINISTRATIE EN CORRECTIE VAN DE PRE-INTERVENTIETEST EN OVERDRACHT VAN ACTIE 2 RESULTATEN: EDUCATIEVE ACTIVITEITEN (MAART? JUNI 2016) — OPSTARTEN VAN ACTIVITEITEN — TUSSENTIJDSE VERIFICATIE — AANPASSING VAN DE GROEPEN LEERLINGEN AAN DE HAND VAN DE FREQUENTIE EN DE RESULTATEN VAN ACTIE 3: MONITORING EN EVALUATIE — INITIËLE (FEBRUARI) TUSSENTIJDSE MONITORINGVERGADERINGEN (APRIL) EN DEFINITIEF (JUNI) — TUSSENTIJDSE VERIFICATIE VAN: FREQUENTIE, TEVREDENHEID VAN DE ACTIVITEITEN, STEMMING — ADMINISTRATIE EN CORRECTIE VAN DE TEST NA INTERVENTIE — PRESENTATIE VAN DE RESULTATEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
MASSNAHME 1: BETRIEBSPLANUNG (FEB 2016) – EINFÜGUNG VON ZUSÄTZLICHEN LEHRKRÄFTEN UND ATA-PERSONAL – IDENTIFIZIERUNG VON RÄUMEN, AUSRÜSTUNG, MATERIALAUFBEREITUNG – VORBEREITUNG DES EINSATZPLANS (STUNDEN, RÄUME, THEMEN) – VERWALTUNG UND KORREKTUR DER VORINTERVENTIONSPRÜFUNG UND ÜBERMITTLUNG DER MASSNAHME 2 ERGEBNISSE: BILDUNGSAKTIVITÄTEN (MÄRZ? JUNI 2016) – AUFNAHME VON TÄTIGKEITEN – HALBZEITÜBERPRÜFUNG – ANPASSUNG DER SCHÜLERGRUPPEN AN HÄUFIGKEIT UND ERGEBNISSE DER MASSNAHME 3: MONITORING UND EVALUIERUNG – ERSTE (FEBRUAR) HALBZEITÜBERWACHUNGSSITZUNGEN (APRIL) UND ABSCHLIESSENDE (JUNI) – HALBZEITÜBERPRÜFUNG: HÄUFIGKEIT, ZUFRIEDENHEIT DER TÄTIGKEITEN, ABSTIMMUNG – VERWALTUNG UND KORREKTUR DES POSTINTERVENTIONSTESTS – PRÄSENTATION DER ERGEBNISSE (German)
23 December 2021
0 references
ACCIÓN 1: DISEÑO OPERATIVO (FEBRERO DE 2016) — INSERCIÓN DE PROFESORES ADICIONALES Y PERSONAL DE ATA — IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS, EQUIPOS, PREPARACIÓN DE MATERIALES — PREPARACIÓN DEL PLAN OPERATIVO (HORAS, ESPACIOS, TEMAS) — ADMINISTRACIÓN Y CORRECCIÓN DE LA PRUEBA PREVIA A LA INTERVENCIÓN Y TRANSMISIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA ACCIÓN 2: ACTIVIDADES EDUCATIVAS (MARZO? JUNIO DE 2016) — PUESTA EN MARCHA DE ACTIVIDADES — VERIFICACIÓN INTERMEDIA — AJUSTE DE LOS GRUPOS DE ALUMNOS EN FUNCIÓN DE LA FRECUENCIA Y LOS RESULTADOS DE LA ACCIÓN 3: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN — REUNIONES INICIALES (FEBRERO) DE SEGUIMIENTO INTERMEDIO (ABRIL) Y FINAL (JUNIO) — VERIFICACIÓN INTERMEDIA DE: FRECUENCIA, SATISFACCIÓN DE LAS ACTIVIDADES, VOTACIÓN — ADMINISTRACIÓN Y CORRECCIÓN DE LA PRUEBA POSTERIOR A LA INTERVENCIÓN — PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS (Spanish)
24 January 2022
0 references
AKTION 1: OPERATIONEL UDFORMNING (FEBRUAR 2016) — INTEGRATION AF YDERLIGERE LÆRER- OG ATA-PERSONALE — IDENTIFIKATION AF PLADS, UDSTYR, MATERIALEFORBEREDELSE — OPSTILLING AF OPERATIONELLE PLANER (TIDSPLANER, RUM, TEMAER) — ADMINISTRATION OG KORREKTION AF TEST FORUD FOR INTERVENTION OG FREMSENDELSE AF RESULTATAKTION 2: UNDERVISNINGSAKTIVITETER (MARTS? JUNI 2016) — IVÆRKSÆTTELSE AF AKTIVITETER — MELLEMLIGGENDE KONTROL — TILPASNING AF ELEVGRUPPERNE EFTER HYPPIGHED OG RESULTATER, AKTION 3: OVERVÅGNING OG EVALUERING — MIDTVEJSOVERVÅGNINGSMØDER (I FEBRUAR) OG ENDELIG OVERVÅGNING (JUNI) — MIDTVEJSEVALUERING AF: TILSTEDEVÆRELSE, GODKENDELSE OG KORREKTION AF TESTEN EFTER INTERVENTION — FREMLÆGGELSE AF RESULTATERNE (Danish)
4 July 2022
0 references
ΔΡΆΣΗ 1: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ (ΦΕΒΡΟΥΆΡΙΟΣ 2016) — ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΤΑ — ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΧΏΡΟΥ, ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΥΛΙΚΏΝ — ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ (ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΆΜΜΑΤΑ, ΧΏΡΟΙ, ΘΈΜΑΤΑ) — ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΌΡΘΩΣΗ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΒΊΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ 2: ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ (ΜΆΡΤΙΟΣ; ΙΟΎΝΙΟΣ 2016) — ΈΝΑΡΞΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ — ΕΝΔΙΆΜΕΣΟΣ ΈΛΕΓΧΟΣ — ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΔΡΆΣΗ 3: ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ — ΕΝΔΙΆΜΕΣΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΆΣΕΙΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ (ΤΟΝ ΦΕΒΡΟΥΆΡΙΟ) ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΉ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ (ΙΟΎΝΙΟΣ) — ΕΝΔΙΆΜΕΣΗ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ: ΠΑΡΟΥΣΊΑ, ΈΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΌΡΘΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΉΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ — ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ (Greek)
4 July 2022
0 references
MJERA 1.: OPERATIVNI DIZAJN (VELJAČA 2016.) – INTEGRACIJA DODATNOG NASTAVNOG OSOBLJA I OSOBLJA ATA-E – IDENTIFIKACIJA PROSTORA, OPREME, PRIPREMA MATERIJALA – IZRADA OPERATIVNOG PLANA (TABLICE, PROSTORI, TEME) – ADMINISTRACIJA I KOREKCIJA TESTA PRIJE INTERVENCIJE I PRIJENOS REZULTATA MJERA 2.: NASTAVNE AKTIVNOSTI (OŽUJAK? LIPANJ 2016.) – POKRETANJE AKTIVNOSTI – PRIVREMENA PROVJERA – PRILAGODBA SKUPINA UČENIKA U SKLADU S UČESTALOŠĆU I REZULTATIMA, MJERA 3.: PRAĆENJE I EVALUACIJA – SASTANCI U SREDINI PROGRAMSKOG RAZDOBLJA ZA PRAĆENJE (U VELJAČI) I ZAVRŠNO PRAĆENJE (LIPANJ) – PREISPITIVANJE U SREDINI PROGRAMSKOG RAZDOBLJA: SUDJELOVANJE, ODOBRENJE I ISPRAVAK POST INTERVENCIJSKOG TESTA – PRIKAZ REZULTATA (Croatian)
4 July 2022
0 references
ACȚIUNEA 1: PROIECTARE OPERAȚIONALĂ (FEBRUARIE 2016) – INTEGRAREA CADRELOR DIDACTICE SUPLIMENTARE ȘI A PERSONALULUI ATA – IDENTIFICAREA SPAȚIULUI, A ECHIPAMENTELOR, PREGĂTIREA MATERIALELOR – STABILIREA PLANULUI OPERAȚIONAL (ORAR, SPAȚII, TEME) – ADMINISTRAREA ȘI CORECTAREA TESTULUI DE PREINTERVENȚIE ȘI TRANSMITEREA REZULTATELOR ACȚIUNII 2: ACTIVITĂȚI DIDACTICE (MARTIE? IUNIE 2016) – LANSAREA ACTIVITĂȚILOR – VERIFICARE INTERMEDIARĂ – AJUSTAREA GRUPURILOR DE ELEVI ÎN FUNCȚIE DE FRECVENȚĂ ȘI REZULTATE, ACȚIUNEA 3: MONITORIZARE ȘI EVALUARE – REUNIUNI DE MONITORIZARE LA JUMĂTATEA PERIOADEI (ÎN FEBRUARIE) ȘI MONITORIZARE FINALĂ (IUNIE) – EVALUARE INTERMEDIARĂ A: PARTICIPAREA, APROBAREA ȘI CORECTAREA TESTULUI POST-INTERVENȚIE – PREZENTAREA REZULTATELOR (Romanian)
4 July 2022
0 references
AKCIA 1: OPERATÍVNY NÁVRH (FEBRUÁR 2016) – INTEGRÁCIA DODATOČNÉHO UČITEĽA A PERSONÁLU ATA – IDENTIFIKÁCIA PRIESTORU, VYBAVENIA, PRÍPRAVA MATERIÁLOV – NASTAVENIE OPERAČNÉHO PLÁNU (ROZVRHY, PRIESTORY, TÉMY) – ADMINISTRATÍVA A OPRAVA PREDINTERVENČNÉHO TESTU A PRENOS VÝSLEDKOV AKCIE 2: VYUČOVACIE AKTIVITY (MAREC? JÚN 2016) – ZAČIATOK AKTIVÍT – PRIEBEŽNÁ KONTROLA – ÚPRAVA SKUPÍN ŽIAKOV PODĽA FREKVENCIE A VÝSLEDKOV, AKCIA 3: MONITOROVANIE A HODNOTENIE – STREDNODOBÉ MONITOROVACIE STRETNUTIA (VO FEBRUÁRI) A ZÁVEREČNÉ MONITOROVANIE (JÚN) – PRESKÚMANIE V POLOVICI TRVANIA: ÚČASŤ, SCHVÁLENIE A OPRAVA PO INTERVENČNOM TESTE – PREZENTÁCIA VÝSLEDKOV (Slovak)
4 July 2022
0 references
AZZJONI 1: DISINN OPERAZZJONALI (FRAR 2016) — INTEGRAZZJONI TA’ PERSUNAL ADDIZZJONALI TAL-GĦALLIEMA U TAL-ATA — IDENTIFIKAZZJONI TAL-ISPAZJU, TAT-TAGĦMIR, TAT-TĦEJJIJA TAL-MATERJALI — L-ISTABBILIMENT TAL-PJAN OPERAZZJONALI (SKEDA, SPAZJI, TEMI) — AMMINISTRAZZJONI U KORREZZJONI TAT-TEST TA’ QABEL L-INTERVENT U T-TRAŻMISSJONI TAL-AZZJONI TAR-RIŻULTATI 2: ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM (MARZU? ĠUNJU 2016) — TNEDIJA TA’ ATTIVITAJIET — KONTROLL INTERMEDJU — AĠĠUSTAMENT TA’ GRUPPI TA’ STUDENTI SKONT IL-FREKWENZA U R-RIŻULTATI, AZZJONI 3: MONITORAĠĠ U EVALWAZZJONI — LAQGĦAT TA’ MONITORAĠĠ TA’ NOFS IT-TERMINU (FI FRAR) U MONITORAĠĠ FINALI (ĠUNJU) — REVIŻJONI TA’ NOFS IT-TERMINU TA’: ATTENDENZA, APPROVAZZJONI U KORREZZJONI TAT-TEST TA’ WARA L-INTERVENT — PREŻENTAZZJONI TAR-RIŻULTATI (Maltese)
4 July 2022
0 references
ACÇÃO 1: CONCEPÇÃO OPERACIONAL (FEVEREIRO DE 2016) — INTEGRAÇÃO DO ENSINO ADICIONAL E DO PESSOAL ADITIVO — IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO, DO EQUIPAMENTO, DA PREPARAÇÃO DE MATERIAIS — ESTABELECIMENTO DO PLANO OPERACIONAL (TIMETÁVEIS, ESPAÇOS, TEMAS) — ADMINISTRAÇÃO E CORREÇÃO DOS ENSAIOS DE PRÉ-INTERVENÇÃO E TRANSMISSÃO DOS RESULTADOS AÇÃO 2: ATIVIDADES DE ENSINO (MARÇO? JUNHO DE 2016) — LANÇAMENTO DAS ATIVIDADES — CONTROLO INTERMÉDIO — AJUSTAMENTO DOS GRUPOS DE IMÓVEIS EM FUNÇÃO DA FREQUÊNCIA E DOS RESULTADOS, AÇÃO 3: ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO — REUNIÕES DE ACOMPANHAMENTO INTERCALAR (EM FEVEREIRO) E ACOMPANHAMENTO FINAL (JUNHO) — REVISÃO INTERCALAR DE: APRESENTAÇÃO, APROVAÇÃO E CORREÇÃO DO ENSAIO PÓS-Intervenção — APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TOIMI 1: OPERATIIVINEN SUUNNITTELU (HELMIKUU 2016) – OPETTAJIEN JA ATA:N LISÄHENKILÖSTÖN INTEGROINTI – TILOJEN, LAITTEIDEN JA MATERIAALIEN VALMISTELU – TOIMINTASUUNNITELMAN LAATIMINEN (AIKATAULUT, TILAT, AIHEET) – INTERVENTIOTA EDELTÄVÄN TESTIN HALLINNOINTI JA KORJAAMINEN SEKÄ TULOSTEN TOIMITTAMINEN TOIMI 2: OPETUSTOIMINTA (MAALISKUU? KESÄKUU 2016) – TOIMINNAN KÄYNNISTÄMINEN – VÄLITARKASTUS – OPPILASRYHMIEN MUKAUTTAMINEN TAAJUUDEN JA TULOSTEN MUKAAN, TOIMI 3: SEURANTA JA ARVIOINTI – VÄLIKOKOUKSET (HELMIKUU) JA LOPULLINEN SEURANTA (KESÄKUU) – VÄLIARVIOINTI VÄLIINTULON JÄLKEISEN KOKEEN LÄSNÄOLO, HYVÄKSYMINEN JA KORJAAMINEN – TULOSTEN ESITTÄMINEN (Finnish)
4 July 2022
0 references
DZIAŁANIE 1: PROJEKT OPERACYJNY (LUTY 2016 R.) – INTEGRACJA DODATKOWEGO NAUCZYCIELA I PERSONELU ATA – IDENTYFIKACJA PRZESTRZENI, WYPOSAŻENIE, PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW – OPRACOWANIE PLANU OPERACYJNEGO (PLANY CZASOWE, PRZESTRZENIE, TEMATY) – ADMINISTROWANIE I KOREKTA TESTU PRZEDINTERWENCYJNEGO ORAZ PRZEKAZYWANIE WYNIKÓW DZIAŁANIA 2: ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE (MARZEC? CZERWIEC 2016 R.) – ROZPOCZĘCIE DZIAŁAŃ – KONTROLA POŚREDNIA – DOSTOSOWANIE GRUP UCZNIÓW W ZALEŻNOŚCI OD CZĘSTOTLIWOŚCI I WYNIKÓW, DZIAŁANIE 3: MONITOROWANIE I OCENA – ŚRÓDOKRESOWE SPOTKANIA MONITORUJĄCE (W LUTYM) I MONITOROWANIE KOŃCOWE (CZERWIEC) – PRZEGLĄD ŚRÓDOKRESOWY: OBECNOŚĆ, ZATWIERDZENIE I KOREKTA TESTU PO INTERWENCJI – PREZENTACJA WYNIKÓW (Polish)
4 July 2022
0 references
UKREP 1: OPERATIVNO NAČRTOVANJE (FEBRUAR 2016) – VKLJUČEVANJE DODATNEGA UČITELJA IN OSEBJA ATA – OPREDELITEV PROSTORA, OPREME, PRIPRAVA MATERIALOV – PRIPRAVA OPERATIVNEGA NAČRTA (ČASOVNI RAZPOREDI, PROSTORI, TEME) – UPRAVLJANJE IN POPRAVLJANJE TESTA PRED POSREDOVANJEM IN POSREDOVANJE REZULTATOV UKREPA 2: PEDAGOŠKE DEJAVNOSTI (MAREC? JUNIJ 2016) – ZAČETEK DEJAVNOSTI – VMESNI PREGLED – PRILAGODITEV SKUPIN UČENCEV GLEDE NA POGOSTOST IN REZULTATE, UKREP 3: SPREMLJANJE IN VREDNOTENJE – VMESNI SESTANKI ZA SPREMLJANJE (FEBRUARJA) IN KONČNO SPREMLJANJE (JUNIJ) – VMESNI PREGLED: PRISOTNOST, ODOBRITEV IN POPRAVEK POST-INTERVENCIJSKEGA TESTA – PREDSTAVITEV REZULTATOV (Slovenian)
4 July 2022
0 references
OPATŘENÍ Č. 1: PROVOZNÍ NÁVRH (ÚNOR 2016) – INTEGRACE DALŠÍCH UČITELŮ A PRACOVNÍKŮ ATA – IDENTIFIKACE PROSTORU, VYBAVENÍ, PŘÍPRAVA MATERIÁLŮ – NASTAVENÍ OPERAČNÍHO PLÁNU (ČASOVÉ TABULKY, PROSTORY, TÉMATA) – SPRÁVA A OPRAVA PŘEDINTERVENČNÍHO TESTU A PŘENOSU VÝSLEDKŮ AKCE 2: VÝUKOVÉ AKTIVITY (BŘEZEN? ČERVEN 2016) – ZAHÁJENÍ ČINNOSTI – PRŮBĚŽNÁ KONTROLA – ÚPRAVA SKUPIN ŽÁKŮ PODLE ČETNOSTI A VÝSLEDKŮ, AKCE 3: MONITOROVÁNÍ A HODNOCENÍ – MONITOROVACÍ ZASEDÁNÍ V POLOVINĚ OBDOBÍ (V ÚNORU) A ZÁVĚREČNÉ MONITOROVÁNÍ (ČERVEN) – PŘEZKUM V POLOVINĚ OBDOBÍ TÝKAJÍCÍ SE: ÚČAST, SCHVÁLENÍ A OPRAVA PO INTERVENČNÍHO TESTU – PŘEDLOŽENÍ VÝSLEDKŮ (Czech)
4 July 2022
0 references
1 VEIKSMAS. VEIKLOS PLANAVIMAS (2016 M. VASARIO MĖN.) – PAPILDOMO MOKYTOJO IR ATA PERSONALO INTEGRAVIMAS – ERDVĖS, ĮRANGOS NUSTATYMAS, MEDŽIAGŲ RENGIMAS, VEIKLOS PLANO SUDARYMAS (DARBO GRAFIKAI, ERDVĖS, TEMOS) – IKIINTERVENCINIO BANDYMO ADMINISTRAVIMAS IR TAISYMAS BEI REZULTATŲ PERDAVIMAS 2 VEIKSMAS: MOKYMO VEIKLA (KOVO MĖN.? 2016 M. BIRŽELIO MĖN.) – VEIKLOS PRADŽIA – TARPINĖ PATIKRA – MOKINIŲ GRUPIŲ PRITAIKYMAS PAGAL DAŽNUMĄ IR REZULTATUS, 3 VEIKSMAS: STEBĖSENA IR VERTINIMAS – LAIKOTARPIO VIDURIO STEBĖSENOS POSĖDŽIAI (VASARIO MĖN.) IR GALUTINĖ STEBĖSENA (BIRŽELIO MĖN.). DALYVAVIMAS PO INTERVENCIJOS TESTE, JO PATVIRTINIMAS IR TAISYMAS. REZULTATŲ PRISTATYMAS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
DARBĪBA NR. 1. DARBĪBAS PLĀNS (2016. GADA FEBRUĀRIS) — PAPILDU SKOLOTĀJA UN ATA PERSONĀLA INTEGRĀCIJA — TELPAS, APRĪKOJUMA, MATERIĀLU SAGATAVOŠANAS IDENTIFIKĀCIJA — DARBĪBAS PLĀNA IZVEIDE (GRAFIKI, TELPAS, TĒMAS) — PIRMSINTERVENCES TESTA ADMINISTRĒŠANA UN KORIĢĒŠANA UN REZULTĀTU NOSŪTĪŠANA 2. DARBĪBA: MĀCĪBU AKTIVITĀTES (MARTS? 2016. GADA JŪNIJS) — PASĀKUMU UZSĀKŠANA — STARPPOSMA PĀRBAUDE — SKOLĒNU GRUPU PIELĀGOŠANA PĒC BIEŽUMA UN REZULTĀTIEM, 3. DARBĪBA: UZRAUDZĪBA UN NOVĒRTĒŠANA — STARPPOSMA UZRAUDZĪBAS SANĀKSMES (FEBRUĀRĪ) UN GALĪGĀ UZRAUDZĪBA (JŪNIJĀ) — VIDUSPOSMA PĀRSKATS PAR: PĒCINTERVENCES TESTA APMEKLĒJUMS, APSTIPRINĀŠANA UN LABOŠANA — REZULTĀTU IZKLĀSTS (Latvian)
4 July 2022
0 references
ДЕЙНОСТ 1: ОПЕРАТИВЕН ПРОЕКТ (ФЕВРУАРИ 2016 Г.) — ИНТЕГРИРАНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛЕН ПРЕПОДАВАТЕЛ И ПЕРСОНАЛ АТА — ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРОСТРАНСТВОТО, ОБОРУДВАНЕТО, ПОДГОТОВКАТА НА МАТЕРИАЛИТЕ — СЪЗДАВАНЕ НА ОПЕРАТИВЕН ПЛАН (ГРАФИКА, ПРОСТРАНСТВА, ТЕМИ) — АДМИНИСТРИРАНЕ И КОРИГИРАНЕ НА ИЗПИТВАНЕТО ПРЕДИ ИНТЕРВЕНЦИЯТА И ПРЕДАВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ДЕЙСТВИЕ 2: ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ (МАРТ? ЮНИ 2016 Г.) — СТАРТИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ — МЕЖДИННА ПРОВЕРКА — АДАПТИРАНЕ НА ГРУПИТЕ УЧЕНИЦИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ ЧЕСТОТАТА И РЕЗУЛТАТИТЕ, ДЕЙСТВИЕ 3: МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА — МЕЖДИННИ СРЕЩИ ЗА МОНИТОРИНГ (ПРЕЗ ФЕВРУАРИ) И ОКОНЧАТЕЛЕН МОНИТОРИНГ (ЮНИ) — МЕЖДИНЕН ПРЕГЛЕД НА: ПРИСЪСТВИЕ, ОДОБРЕНИЕ И КОРИГИРАНЕ НА ТЕСТА СЛЕД ИНТЕРВЕНЦИЯТА — ПРЕДСТАВЯНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
INTÉZKEDÉS: OPERATÍV TERVEZÉS (2016. FEBRUÁR) – TOVÁBBI OKTATÓK ÉS ATA-SZEMÉLYZET INTEGRÁLÁSA – A HELY, A BERENDEZÉSEK, AZ ANYAGOK ELŐKÉSZÍTÉSE – A MŰVELETI TERV ÖSSZEÁLLÍTÁSA (IDŐTÁBLÁK, TEREK, TÉMÁK) – A BEAVATKOZÁST MEGELŐZŐ VIZSGÁLAT ÉS AZ EREDMÉNYEK TOVÁBBÍTÁSA 2. INTÉZKEDÉS: OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK (MÁRCIUS? 2016. JÚNIUS) – TEVÉKENYSÉGEK MEGKEZDÉSE – IDŐKÖZI ELLENŐRZÉS – A TANULÓCSOPORTOK KIIGAZÍTÁSA GYAKORISÁG ÉS EREDMÉNYEK FÜGGVÉNYÉBEN, 3. INTÉZKEDÉS: NYOMON KÖVETÉS ÉS ÉRTÉKELÉS – FÉLIDŐS MONITORING ÜLÉSEK (FEBRUÁRBAN) ÉS VÉGSŐ MONITORING (JÚNIUS) – AZ ALÁBBIAK FÉLIDŐS FELÜLVIZSGÁLATA: A BEAVATKOZÁST KÖVETŐ VIZSGÁLATON VALÓ RÉSZVÉTEL, ANNAK JÓVÁHAGYÁSA ÉS JAVÍTÁSA – AZ EREDMÉNYEK BEMUTATÁSA (Hungarian)
4 July 2022
0 references
GNÍOMH 1: DEARADH OIBRÍOCHTÚIL (FEABHRA 2016) — BAILL FOIRNE BHREISE MÚINTEOIRÍ AGUS ATA A CHOMHTHÁTHÚ — SPÁS, TREALAMH A SHAINAITHINT, ÁBHAIR A ULLMHÚ — LEAGAN AMACH PLEAN OIBRÍOCHTÚIL (TRÁTHCHLÁIR, SPÁSANNA, TÉAMAÍ) — TÁSTÁIL RÉAMH-IDIRGHABHÁLA A RIAR AGUS A CHEARTÚ AGUS GNÍOMH TORTHAÍ A THARCHUR 2: GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC (MÁRTA? MEITHEAMH 2016) — SEOLADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ — SEICEÁIL IDIRMHEÁNACH — COIGEARTÚ AR GHRÚPAÍ DALTAÍ I BHFEIDHMIÚ MINICÍOCHTA AGUS TORTHAÍ, GNÍOMH 3: FAIREACHÁN AGUS MEASTÓIREACHT — CRUINNITHE FAIREACHÁIN MEÁNTÉARMA (I MÍ FEABHRA) AGUS FAIREACHÁN CRÍOCHNAITHEACH (MEITHEAMH) — ATHBHREITHNIÚ MEÁNTÉARMA AR NA NITHE SEO A LEANAS: AN TÁSTÁIL IAR-IDIRGHABHÁLA A BHEITH I LÁTHAIR, A FHORMHEAS AGUS A CHEARTÚ — NA TORTHAÍ A CHUR I LÁTHAIR (Irish)
4 July 2022
0 references
ÅTGÄRD 1: OPERATIV UTFORMNING (FEBRUARI 2016) – INTEGRERING AV YTTERLIGARE LÄRARE OCH ATA-PERSONAL – IDENTIFIERING AV UTRYMME, UTRUSTNING, FÖRBEREDELSE AV MATERIAL – OPERATIV PLANUPPSTÄLLNING (TIDTABELLER, UTRYMMEN, TEMAN) – ADMINISTRATION OCH KORRIGERING AV PROV FÖRE INTERVENTION OCH ÖVERFÖRING AV RESULTAT, ÅTGÄRD 2: UNDERVISNINGSVERKSAMHET (MARS? JUNI 2016) – LANSERING AV AKTIVITETER – MELLANLIGGANDE KONTROLL – ANPASSNING AV ELEVGRUPPER EFTER FREKVENS OCH RESULTAT, ÅTGÄRD 3: ÖVERVAKNING OCH UTVÄRDERING – MÖTEN FÖR ÖVERVAKNING EFTER HALVA TIDEN (I FEBRUARI) OCH SLUTLIG ÖVERVAKNING (JUNI) – HALVTIDSÖVERSYN AV DELTAGANDE, GODKÄNNANDE OCH KORRIGERING AV PROVET EFTER INTERVENTION – PRESENTATION AV RESULTATEN (Swedish)
4 July 2022
0 references
MEEDE 1: OPERATIIVKAVA (VEEBRUAR 2016) – TÄIENDAVATE ÕPETAJATE JA ATA-PERSONALI INTEGREERIMINE – RUUMI, SEADMETE, MATERJALIDE ETTEVALMISTAMISE KINDLAKSTEGEMINE – TEGEVUSPLAANI KOOSTAMINE (AJATABELID, RUUMID, TEEMAD) – SEKKUMISEELSE TESTI HALDAMINE JA PARANDAMINE NING TULEMUSTE EDASTAMINE: ÕPPETEGEVUS (MÄRTS? JUUNI 2016) – TEGEVUSTE KÄIVITAMINE – VAHEKONTROLL – ÕPILASTE RÜHMADE KOHANDAMINE SAGEDUSE JA TULEMUSTE ALUSEL, MEEDE 3: JÄRELEVALVE JA HINDAMINE – JÄRELEVALVE VAHEKOOSOLEKUD (VEEBRUARIS) JA LÕPLIK JÄRELEVALVE (JUUNIS) – VAHEKOKKUVÕTE: SEKKUMISJÄRGSE TESTI KOHALOLEK, HEAKSKIITMINE JA PARANDAMINE – TULEMUSTE ESITAMINE (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
C23G16000060002
0 references