THE SCHOOL OF BEN- BE (Q1952472)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952472 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF BEN- BE |
Project Q1952472 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
28 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO B. CROCE PULA
0 references
LA SCUOLA Ê UNO DEI LUOGHI IN CUI SI REALIZZA LA PROMOZIONE DEL BENESSERE PSICO-FISICO ED EMOTIVO DEI RAGAZZI. IL PROGETTO DIVENTA OCCASIONE PER CONFRONTARSI CON PROBLEMATICHE INERENTI LA CRESCITA, LA DISPERSIONE SCOLASTICA, L'INSUCCESSO E SI CONCRETIZZA COME SPAZIO DI PREVENZIONE DELLE SITUAZIONI DI DISAGIO E SOFFERENZA E DELLE SITUAZIONI DI RISCHIO. L'AZIONE PROGETTUALE SI ARTICOLERà CON L'AUSILIO DI: N. 1 PSICOLOGO PER L'ATTIVAZIONE DI UNO SPORTELLO D'ASCOLTO, SUPPORTO ALLE CLASSI NELLA GESTIONE DEI CONFLITTI, CON AZIONI A SOSTEGNO DEL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI. SPORTELLO D'ASCOLTO - LO SPORTELLO D'ASCOLTO Ê UNO SPAZIO DEDICATO AI RAGAZZI, AI LORO PROBLEMI, ALLE LORO DIFFICOLTà CON LA SCUOLA, LA FAMIGLIA, I PARI, MA Ê ANCHE UNO SPAZIO DI INCONTRO E CONFRONTO PER I GENITORI PER CAPIRE LE DIFFICOLTà CHE POSSONO SORGERE NEL RAPPORTO CON I FIGLI. LO PSICOLOGO Ê A DISPOSIZIONE ANCHE DI TUTTI GLI INSEGNANTI PER RISOLVERE PROBLEMATICHE VISSUTE A SCUOLA NEL RAPPORTO C (Italian)
0 references
THE SCHOOL IS ONE OF THE PLACES WHERE THE PROMOTION OF THE MENTAL AND PHYSICAL WELL-BEING OF CHILDREN IS CARRIED OUT. THE PROJECT IS AN OPPORTUNITY TO ADDRESS ISSUES OF GROWTH, EARLY SCHOOL LEAVING, FAILURE AND AN AREA OF PREVENTION OF DISTRESS AND SUFFERING AND RISK SITUATIONS. ACTION ON THE PROJECT MUST BE CARRIED OUT WITH THE ASSISTANCE OF: NO. 1 PSYCHOLOGISTS FOR LISTENING, SUPPORT TO CLASSES IN CONFLICT MANAGEMENT, WITH ACTIONS TO SUPPORT PUPILS’ EDUCATIONAL SUCCESS. THE LISTENING WINDOW — THE LISTENING DESK IS A SPACE DEDICATED TO CHILDREN, THEIR PROBLEMS, THEIR PROBLEMS WITH THE SCHOOL, THE FAMILY, THE FAMILY, BUT EVEN THOUGH IT IS ALSO A FORUM FOR MEETING AND COMPARING PARENTS IN ORDER TO UNDERSTAND THE DIFFICULTIES WHICH MAY ARISE IN RELATION TO THEIR CHILDREN. THE PSYCHOLOGIST ÃO ALSO AVAILABLE TO ALL TEACHERS TO SOLVE PROBLEMS AT SCHOOL IN THE RELATIONSHIP. (English)
0.1654045151516816
0 references
L’ÉCOLE EST L’UN DES LIEUX OÙ SE RÉALISE LA PROMOTION DU BIEN-ÊTRE PSYCHO-PHYSIQUE ET ÉMOTIONNEL DES ENFANTS. LE PROJET DEVIENT L’OCCASION DE FAIRE FACE AUX PROBLÈMES LIÉS À LA CROISSANCE, AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, À L’ÉCHEC ET DEVIENT UN ESPACE POUR LA PRÉVENTION DES SITUATIONS D’INCONFORT ET DE SOUFFRANCE ET DE SITUATIONS À RISQUE. L’ACTION DE CONCEPTION SERA ARTICULÉE À L’AIDE DE: NO 1 PSYCHOLOGUE POUR L’ACTIVATION D’UN BUREAU D’ÉCOUTE, SOUTIEN AUX CLASSES DE GESTION DES CONFLITS, AVEC DES ACTIONS POUR SOUTENIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES. BUREAU D’ÉCOUTE — LE BUREAU D’ÉCOUTE EST UN ESPACE DÉDIÉ AUX ENFANTS, LEURS PROBLÈMES, LEURS DIFFICULTÉS AVEC L’ÉCOLE, LA FAMILLE, LES PAIRS, MAIS AUSSI UN ESPACE DE RENCONTRE ET DE DISCUSSION POUR LES PARENTS POUR COMPRENDRE LES DIFFICULTÉS QUI PEUVENT SURVENIR DANS LA RELATION AVEC LEURS ENFANTS. LE PSYCHOLOGUE EST ÉGALEMENT À LA DISPOSITION DE TOUS LES ENSEIGNANTS POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES RENCONTRÉS À L’ÉCOLE DANS LE RAPPORT C (French)
13 December 2021
0 references
DE SCHOOL IS EEN VAN DE PLAATSEN WAAR DE BEVORDERING VAN HET PSYCHOFYSISCHE EN EMOTIONELE WELZIJN VAN KINDEREN WORDT GEREALISEERD. HET PROJECT WORDT EEN KANS OM PROBLEMEN IN VERBAND MET GROEI, VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS, MISLUKKINGEN AAN TE PAKKEN EN WORDT EEN RUIMTE OM SITUATIES VAN ONGEMAK, LIJDEN EN RISICOSITUATIES TE VOORKOMEN. DE ONTWERPACTIE ZAL WORDEN OPGESTELD MET BEHULP VAN: NR. 1 PSYCHOLOOG VOOR DE ACTIVERING VAN EEN LUISTERBALIE, ONDERSTEUNING VOOR KLASSEN IN CONFLICTBEHEER, MET ACTIES OM HET SCHOOLSUCCES VAN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN. LUISTERBALIE — DE LUISTERBALIE IS EEN RUIMTE GEWIJD AAN KINDEREN, HUN PROBLEMEN, HUN PROBLEMEN MET SCHOOL, FAMILIE, LEEFTIJDSGENOTEN, MAAR OOK EEN RUIMTE VOOR ONTMOETING EN DISCUSSIE VOOR OUDERS OM DE PROBLEMEN TE BEGRIJPEN DIE KUNNEN ONTSTAAN IN DE RELATIE MET HUN KINDEREN. DE PSYCHOLOOG IS OOK BESCHIKBAAR VOOR ALLE LERAREN OM PROBLEMEN OP SCHOOL OP TE LOSSEN IN RAPPORT C (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE IST EINER DER ORTE, AN DENEN DIE FÖRDERUNG DES PSYCHOPHYSISCHEN UND EMOTIONALEN WOHLBEFINDENS VON KINDERN VERWIRKLICHT WIRD. DAS PROJEKT WIRD ZUR GELEGENHEIT, SICH MIT PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT WACHSTUM, SCHULABBRUCH, SCHEITERN ZU BEFASSEN UND WIRD ZU EINEM RAUM FÜR DIE PRÄVENTION VON SITUATIONEN VON UNBEHAGEN UND LEIDEN UND RISIKOSITUATIONEN. DIE GESTALTUNGSMASSNAHME WIRD MIT HILFE VON FOLGENDEN MASSNAHMEN ARTIKULIERT: Nr. 1 PSYCHOLOGE FÜR DIE AKTIVIERUNG EINES HÖRGERÄTES, UNTERSTÜTZUNG FÜR KLASSEN IM KONFLIKTMANAGEMENT MIT MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES SCHULERFOLGS VON SCHÜLERN. HÖRTISCH – DER HÖRTISCH IST EIN RAUM FÜR KINDER, IHRE PROBLEME, IHRE SCHWIERIGKEITEN MIT SCHULE, FAMILIE, GLEICHALTRIGEN, ABER AUCH EIN RAUM FÜR TREFFEN UND DISKUSSIONEN FÜR ELTERN, UM DIE SCHWIERIGKEITEN ZU VERSTEHEN, DIE IN DER BEZIEHUNG ZU IHREN KINDERN AUFTRETEN KÖNNEN. DER PSYCHOLOGE STEHT AUCH ALLEN LEHRERN ZUR VERFÜGUNG, UM PROBLEME ZU LÖSEN, DIE IN DER SCHULE IM BERICHT C AUFGETRETEN SIND. (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA ES UNO DE LOS LUGARES DONDE SE REALIZA LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR PSICOFÍSICO Y EMOCIONAL DE LOS NIÑOS. EL PROYECTO SE CONVIERTE EN UNA OPORTUNIDAD PARA HACER FRENTE A PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO, EL ABANDONO ESCOLAR, EL FRACASO Y SE CONVIERTE EN UN ESPACIO PARA LA PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y SUFRIMIENTO Y SITUACIONES DE RIESGO. LA ACCIÓN DE DISEÑO SE ARTICULARÁ CON LA AYUDA DE: NO 1 PSICÓLOGO PARA LA ACTIVACIÓN DE UNA MESA DE ESCUCHA, APOYO A LAS CLASES DE GESTIÓN DE CONFLICTOS, CON ACCIONES PARA APOYAR EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS. MESA DE ESCUCHA — EL ESCRITORIO DE ESCUCHA ES UN ESPACIO DEDICADO A LOS NIÑOS, SUS PROBLEMAS, SUS DIFICULTADES CON LA ESCUELA, LA FAMILIA, LOS COMPAÑEROS, PERO TAMBIÉN UN ESPACIO DE REUNIÓN Y DISCUSIÓN PARA QUE LOS PADRES COMPRENDAN LAS DIFICULTADES QUE PUEDEN SURGIR EN LA RELACIÓN CON SUS HIJOS. EL PSICÓLOGO TAMBIÉN ESTÁ DISPONIBLE PARA TODOS LOS PROFESORES PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS EXPERIMENTADOS EN LA ESCUELA EN EL INFORME C (Spanish)
24 January 2022
0 references
SKOLEN ER ET AF DE STEDER, HVOR FREMME AF BØRNS MENTALE OG FYSISKE VELVÆRE UDFØRES. PROJEKTET ER EN LEJLIGHED TIL AT BEHANDLE SPØRGSMÅL OM VÆKST, SKOLEFRAFALD, FIASKO OG FOREBYGGELSE AF LIDELSER OG RISIKOSITUATIONER. FORANSTALTNINGER VEDRØRENDE PROJEKTET SKAL GENNEMFØRES MED BISTAND FRA: NR. 1 PSYKOLOGER TIL AT LYTTE, STØTTE TIL KLASSER I KONFLIKTHÅNDTERING, MED AKTIONER TIL STØTTE FOR ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. LYTTEVINDUET — LYTTEBORDET ER ET RUM DEDIKERET TIL BØRN, DERES PROBLEMER, DERES PROBLEMER MED SKOLEN, FAMILIEN, FAMILIEN, MEN SELV OM DET OGSÅ ER ET FORUM FOR MØDE OG SAMMENLIGNING AF FORÆLDRE FOR AT FORSTÅ DE VANSKELIGHEDER, DER KAN OPSTÅ I FORHOLD TIL DERES BØRN. PSYKOLOGEN ÅO OGSÅ TILGÆNGELIG FOR ALLE LÆRERE TIL AT LØSE PROBLEMER I SKOLEN I FORHOLDET. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΤΌΠΟΥΣ ΌΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΤΟΜΈΑ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΑΓΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ. Η ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ: ΝΟ. 1 ΨΥΧΟΛΌΓΟΙ ΓΙΑ ΑΚΡΌΑΣΗ, ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ, ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΑΚΡΌΑΣΗΣ — ΤΟ ΑΚΟΥΣΤΙΚΌ ΓΡΑΦΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ, ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ, ΑΛΛΆ ΑΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΦΌΡΟΥΜ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΓΟΝΈΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΚΎΨΟΥΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ. Ο ΨΥΧΟΛΌΓΟΣ ÀO ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ. (Greek)
4 July 2022
0 references
ŠKOLA JE JEDNO OD MJESTA GDJE SE PROVODI PROMICANJE MENTALNE I FIZIČKE DOBROBITI DJECE. PROJEKT JE PRILIKA ZA RJEŠAVANJE PITANJA RASTA, RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, NEUSPJEHA I PODRUČJA SPREČAVANJA STRESA I PATNJE I RIZIČNIH SITUACIJA. AKTIVNOSTI U VEZI S PROJEKTOM MORAJU SE PROVODITI UZ POMOĆ: BR. 1 PSIHOLOG ZA SLUŠANJE, POTPORU NASTAVU U UPRAVLJANJU SUKOBIMA, S MJERAMA ZA POTPORU OBRAZOVNOM USPJEHU UČENIKA. PROZOR ZA SLUŠANJE – STOL ZA SLUŠANJE JE PROSTOR POSVEĆEN DJECI, NJIHOVIM PROBLEMIMA, PROBLEMIMA SA ŠKOLOM, OBITELJI, OBITELJI, ALI IAKO JE TO I FORUM ZA SUSRETE I USPOREĐIVANJE RODITELJA KAKO BI SE RAZUMJELE POTEŠKOĆE KOJE SE MOGU POJAVITI U ODNOSU NA NJIHOVU DJECU. PSIHOLOG JE TAKOĐER DOSTUPAN SVIM NASTAVNICIMA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U ŠKOLI U VEZI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
ȘCOALA ESTE UNUL DINTRE LOCURILE ÎN CARE SE DESFĂȘOARĂ PROMOVAREA BUNĂSTĂRII MENTALE ȘI FIZICE A COPIILOR. PROIECTUL REPREZINTĂ O OPORTUNITATE DE A ABORDA ASPECTE LEGATE DE CREȘTERE, PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, EȘEC ȘI UN DOMENIU DE PREVENIRE A STRESULUI, A SUFERINȚEI ȘI A SITUAȚIILOR DE RISC. ACȚIUNEA ÎN CADRUL PROIECTULUI TREBUIE SĂ SE DESFĂȘOARE CU AJUTORUL: NR. 1 PSIHOLOGI PENTRU ASCULTARE, SPRIJIN PENTRU CLASE ÎN MANAGEMENTUL CONFLICTELOR, CU ACȚIUNI DE SPRIJINIRE A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. FEREASTRA DE ASCULTARE – BIROUL DE ASCULTARE ESTE UN SPAȚIU DEDICAT COPIILOR, PROBLEMELOR LOR, PROBLEMELOR LOR CU ȘCOALA, FAMILIA, FAMILIA, DAR CHIAR DACĂ ESTE, DE ASEMENEA, UN FORUM PENTRU ÎNTÂLNIREA ȘI COMPARAREA PĂRINȚILOR PENTRU A ÎNȚELEGE DIFICULTĂȚILE CARE POT APĂREA ÎN LEGĂTURĂ CU COPIII LOR. PSIHOLOGUL Ó, DE ASEMENEA, DISPONIBIL PENTRU TOȚI PROFESORII PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE DE LA ȘCOALĂ ÎN RELAȚIE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
ŠKOLA JE JEDNÝM Z MIEST, KDE SA VYKONÁVA PODPORA DUŠEVNEJ A FYZICKEJ POHODY DETÍ. PROJEKT JE PRÍLEŽITOSŤOU NA RIEŠENIE OTÁZOK RASTU, PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, NEÚSPECHU A OBLASTI PREVENCIE ÚZKOSTI A UTRPENIA A RIZIKOVÝCH SITUÁCIÍ. ČINNOSŤ TÝKAJÚCA SA PROJEKTU SA MUSÍ VYKONÁVAŤ S POMOCOU: Č. 1 PSYCHOLÓGOVIA NA POČÚVANIE, PODPORU TRIED V RIADENÍ KONFLIKTOV S AKCIAMI NA PODPORU ÚSPECHU VZDELÁVANIA ŽIAKOV. OKNO NA POČÚVANIE – ODPOČÚVACÍ STÔL JE PRIESTOR VENOVANÝ DEŤOM, ICH PROBLÉMOM, PROBLÉMOM SO ŠKOLOU, RODINOU, RODINOU, ALE AJ KEĎ JE TO AJ FÓRUM NA STRETNUTIA A POROVNÁVANIE RODIČOV S CIEĽOM POCHOPIŤ ŤAŽKOSTI, KTORÉ MÔŽU VZNIKNÚŤ VO VZŤAHU K ICH DEŤOM. PSYCHOLÓG ÃO TIEŽ K DISPOZÍCII VŠETKÝM UČITEĽOM NA RIEŠENIE PROBLÉMOV V ŠKOLE VO VZŤAHU. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-ISKOLA HIJA WAĦDA MILL-POSTIJIET FEJN ISSIR IL-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI MENTALI U FIŻIKU TAT-TFAL. IL-PROĠETT HUWA OPPORTUNITÀ BIEX JIĠU INDIRIZZATI KWISTJONIJIET TA’ TKABBIR, TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, FALLIMENT U QASAM TA’ PREVENZJONI TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ TBATIJA U TBATIJA U RISKJU. L-AZZJONI FUQ IL-PROĠETT GĦANDHA TITWETTAQ BL-GĦAJNUNA TA’: NRU 1 PSIKOLOGI GĦAS-SMIGĦ, APPOĠĠ GĦAL KLASSIJIET FIL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI, B’AZZJONIJIET LI JAPPOĠĠJAW IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. IT-TIEQA TAS-SMIGĦ — L-ISKRIVANIJA TAS-SMIGĦ HIJA SPAZJU DDEDIKAT GĦAT-TFAL, IL-PROBLEMI TAGĦHOM, IL-PROBLEMI TAGĦHOM MAL-ISKOLA, IL-FAMILJA, IL-FAMILJA, IŻDA ANKE JEKK HIJA WKOLL FORUM GĦAL LAQGĦA U TQABBIL TAL-ĠENITURI SABIEX WIEĦED JIFHEM ID-DIFFIKULTAJIET LI JISTGĦU JINQALGĦU FIR-RIGWARD TA’ ULIEDHOM. IL-PSIKOLOGU ÃO DISPONIBBLI WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA KOLLHA BIEX ISOLVU PROBLEMI FL-ISKOLA FIR-RELAZZJONI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
A escola é um dos locais onde se promove o bem-estar mental e físico das crianças. O PROJECTO É UMA OPORTUNIDADE DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE CRESCIMENTO, abandono escolar precoce, FALTA E UM DOMÍNIO DE PREVENÇÃO DE SITUAÇÕES DE DESENVOLVIMENTO, DE SITUAÇÃO DE RISCO E DE AFETAÇÃO. A AÇÃO SOBRE O PROJETO DEVE SER REALIZADA COM A ASSISTÊNCIA DE: N.o 1 PSICOLOGISTAS PARA OUVIDOS, APOIO A CLASSES EM GESTÃO DE CONFLITOS, COM AÇÕES DE APOIO AO SUCESSO EDUCATIVO DOS PROPRIETÁRIOS. A VIZINHA DE ATENÇÃO — A ESCOLA DE ATENÇÃO É UM ESPAÇO DEDICADO ÀS CRIANÇAS, AOS SEUS PROBLEMAS, AOS SEUS PROBLEMAS COM A ESCOLA, A FAMÍLIA, A FAMÍLIA, MAS SEJA TAMBÉM UM FÓRUM PARA A REUNIÃO E A COMPARAÇÃO DOS PAIS PARA COMPARTILHAR AS Dificuldades QUE PODEM SER Surgidas EM RELAÇÃO AOS SEUS CRIANÇAS. O Psicólogo também está à disposição de todos os professores para resolver problemas na escola na relação. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
KOULU ON YKSI PAIKOISTA, JOISSA EDISTETÄÄN LASTEN HENKISTÄ JA FYYSISTÄ HYVINVOINTIA. HANKE TARJOAA TILAISUUDEN KÄSITELLÄ KASVUA, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, EPÄONNISTUMISTA SEKÄ AHDISTUKSEN, KÄRSIMYKSEN JA RISKITILANTEIDEN EHKÄISYÄ. HANKETTA KOSKEVAT TOIMET ON TOTEUTETTAVA SEURAAVIEN TAHOJEN AVUSTUKSELLA: N. 1 PSYKOLOGIT KUUNTELUUN, TUKI LUOKKIEN KONFLIKTINHALLINTAAN, JA TOIMIA, JOILLA TUETAAN OPPILAIDEN KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ. KUUNTELUIKKUNA – KUUNTELUPÖYTÄ ON TARKOITETTU LAPSILLE, HEIDÄN ONGELMILLEEN, KOULUUN, PERHEESEEN JA PERHEESEEN LIITTYVILLE ONGELMILLE, MUTTA VAIKKA SE ON MYÖS FOORUMI VANHEMPIEN TAPAAMISTA JA VERTAILEMISTA VARTEN, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ, MITÄ VAIKEUKSIA HEIDÄN LAPSIINSA VOI LIITTYÄ. PSYKOLOGI ÃO MYÖS SAATAVILLA KAIKILLE OPETTAJILLE RATKAISTA ONGELMIA KOULUSSA SUHDE. (Finnish)
4 July 2022
0 references
SZKOŁA JEST JEDNYM Z MIEJSC, W KTÓRYCH ODBYWA SIĘ PROMOCJA ZDROWIA PSYCHICZNEGO I FIZYCZNEGO DZIECI. PROJEKT JEST OKAZJĄ DO ZAJĘCIA SIĘ KWESTIAMI WZROSTU, WCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, NIEPOWODZENIA ORAZ OBSZARU ZAPOBIEGANIA NIEPOKOJOM I CIERPIENIOM ORAZ SYTUACJOM RYZYKA. DZIAŁANIA ZWIĄZANE Z PROJEKTEM MUSZĄ BYĆ REALIZOWANE PRZY POMOCY: NR 1 PSYCHOLOGÓW DO SŁUCHANIA, WSPIERANIA ZAJĘĆ Z ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI, Z DZIAŁANIAMI WSPIERAJĄCYMI SUKCES EDUKACYJNY UCZNIÓW. OKNO ODSŁUCHOWE – ODSŁUCH TO PRZESTRZEŃ POŚWIĘCONA DZIECIOM, ICH PROBLEMOM, PROBLEMOM ZE SZKOŁĄ, RODZINĄ, RODZINĄ, ALE MIMO, ŻE JEST TO RÓWNIEŻ FORUM SPOTKAŃ I PORÓWNYWANIA RODZICÓW W CELU ZROZUMIENIA TRUDNOŚCI, JAKIE MOGĄ POJAWIĆ SIĘ W STOSUNKU DO ICH DZIECI. PSYCHOLOG ÅO DOSTĘPNY RÓWNIEŻ DLA WSZYSTKICH NAUCZYCIELI, ABY ROZWIĄZAĆ PROBLEMY W SZKOLE W ZWIĄZKU. (Polish)
4 July 2022
0 references
ŠOLA JE EDEN OD KRAJEV, KJER SE IZVAJA SPODBUJANJE DUŠEVNEGA IN FIZIČNEGA DOBREGA POČUTJA OTROK. PROJEKT JE PRILOŽNOST ZA OBRAVNAVO VPRAŠANJ RASTI, ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, NEUSPEHA TER PODROČJA PREPREČEVANJA STISKE IN TRPLJENJA TER TVEGANIH SITUACIJ. UKREP V ZVEZI S PROJEKTOM SE MORA IZVAJATI S POMOČJO: ŠT. 1 PSIHOLOGI ZA POSLUŠANJE, PODPORO RAZREDOM PRI OBVLADOVANJU KONFLIKTOV, Z UKREPI ZA PODPORO IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU UČENCEV. OKNO ZA POSLUŠANJE – MIZA ZA POSLUŠANJE JE PROSTOR, NAMENJEN OTROKOM, NJIHOVIM TEŽAVAM, NJIHOVIM TEŽAVAM S ŠOLO, DRUŽINO, DRUŽINO, PA ČEPRAV JE TUDI FORUM ZA SREČANJA IN PRIMERJAVO STARŠEV, DA BI RAZUMELI TEŽAVE, KI SE LAHKO POJAVIJO V ZVEZI Z NJIHOVIMI OTROKI. PSIHOLOG ÃO JE NA VOLJO TUDI VSEM UČITELJEM ZA REŠEVANJE PROBLEMOV V ŠOLI V RAZMERJU. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
ŠKOLA JE JEDNÍM Z MÍST, KDE SE PROVÁDÍ PODPORA DUŠEVNÍ A FYZICKÉ POHODY DĚTÍ. PROJEKT JE PŘÍLEŽITOSTÍ K ŘEŠENÍ OTÁZEK RŮSTU, PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, NEÚSPĚCHU A OBLASTI PREVENCE TÍSNĚ A UTRPENÍ A RIZIKOVÝCH SITUACÍ. AKCE TÝKAJÍCÍ SE PROJEKTU MUSÍ BÝT PROVÁDĚNA ZA POMOCI: Č. 1 PSYCHOLOGOVÉ PRO NASLOUCHÁNÍ, PODPORU TŘÍD V OBLASTI ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ, AKCE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ. ODPOSLOUCHÁVACÍ OKNO – ODPOSLOUCHÁVACÍ PULT JE PROSTOR VĚNOVANÝ DĚTEM, JEJICH PROBLÉMŮM, JEJICH PROBLÉMŮM SE ŠKOLOU, RODINOU, RODINOU, ALE I PŘESTO, ŽE SE JEDNÁ O FÓRUM PRO SETKÁVÁNÍ A POROVNÁVÁNÍ RODIČŮ, ABY BYLO MOŽNÉ POCHOPIT OBTÍŽE, KTERÉ MOHOU NASTAT VE VZTAHU K JEJICH DĚTEM. PSYCHOLOG ÃO TAKÉ K DISPOZICI VŠEM UČITELŮM K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ VE ŠKOLE VE VZTAHU. (Czech)
4 July 2022
0 references
MOKYKLA YRA VIENA IŠ VIETŲ, KUR VYKDOMA VAIKŲ PSICHINĖS IR FIZINĖS GEROVĖS SKATINIMAS. PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ SPRĘSTI AUGIMO, MOKYKLOS NEBAIGIMO, NESĖKMĖS IR NELAIMĖS, KANČIŲ IR RIZIKINGŲ SITUACIJŲ PREVENCIJOS KLAUSIMUS. SU PROJEKTU SUSIJĘ VEIKSMAI TURI BŪTI VYKDOMI PADEDANT: NR. 1 PSICHOLOGAI KLAUSYMUISI, PARAMAI KLASĖMS KONFLIKTŲ VALDYMO SRITYJE, SU VEIKSMAIS, SKIRTAIS MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMEI REMTI. KLAUSYMO LANGAS – KLAUSYMO STALAS YRA VAIKAMS SKIRTA ERDVĖ, JŲ PROBLEMOS, JŲ PROBLEMOS, SUSIJUSIOS SU MOKYKLA, ŠEIMA, ŠEIMA, BET NORS TAI IR FORUMAS, SKIRTAS SUSITIKTI IR LYGINTI TĖVUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUPRASTI SUNKUMUS, KURIE GALI KILTI JŲ VAIKAMS. PSICHOLOGAS TAIP PAT PRIEINAMA VISIEMS MOKYTOJAMS SPRĘSTI PROBLEMAS MOKYKLOJE SANTYKIŲ. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
SKOLA IR VIENA NO VIETĀM, KUR TIEK VEICINĀTA BĒRNU GARĪGĀ UN FIZISKĀ LABKLĀJĪBA. PROJEKTS IR IESPĒJA RISINĀT JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZAUGSMI, MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU, NEVEIKSMĒM UN PROBLĒMU, CIEŠANU UN RISKA SITUĀCIJU NOVĒRŠANU. DARBĪBAS SAISTĪBĀ AR PROJEKTU JĀVEIC, IZMANTOJOT: NR. 1 PSIHOLOGI KLAUSĪŠANĀS, ATBALSTS KLASĒM KONFLIKTU PĀRVALDĪBĀ, AR DARBĪBĀM, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. KLAUSĪŠANĀS LOGS — KLAUSĪŠANĀS GALDS IR VIETA, KAS VELTĪTA BĒRNIEM, VIŅU PROBLĒMĀM, PROBLĒMĀM AR SKOLU, ĢIMENI, ĢIMENI, BET, LAI GAN TAS IR ARĪ FORUMS VECĀKU TIKŠANĀS UN SALĪDZINĀŠANAI, LAI SAPRASTU GRŪTĪBAS, KAS VAR RASTIES SAISTĪBĀ AR VIŅU BĒRNIEM. PSIHOLOGS OO IR PIEEJAMS ARĪ VISIEM SKOLOTĀJIEM, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS SKOLĀ ATTIECĪBĀS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО Е ЕДНО ОТ МЕСТАТА, КЪДЕТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПСИХИЧНОТО И ФИЗИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ДЕЦАТА. ПРОЕКТЪТ Е ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С РАСТЕЖА, ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, НЕУСПЕХА И ОБЛАСТ НА ПРЕВЕНЦИЯ НА СТРЕСА, СТРАДАНИЕТО И РИСКОВИТЕ СИТУАЦИИ. ДЕЙСТВИЯТА ПО ПРОЕКТА ТРЯБВА ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ С ПОМОЩТА НА: № 1 ПСИХОЛОЗИ ЗА СЛУШАНЕ, ПОДКРЕПА ЗА КЛАСОВЕ ПО УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ, С ДЕЙСТВИЯ В ПОДКРЕПА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПРОЗОРЕЦЪТ ЗА СЛУШАНЕ — БЮРОТО ЗА СЛУШАНЕ Е ПРОСТРАНСТВО, ПОСВЕТЕНО НА ДЕЦАТА, ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ, ПРОБЛЕМИТЕ ИМ С УЧИЛИЩЕТО, СЕМЕЙСТВОТО, СЕМЕЙСТВОТО, НО ВЪПРЕКИ ЧЕ Е И ФОРУМ ЗА СРЕЩИ И СРАВНЯВАНЕ НА РОДИТЕЛИ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРАТ ТРУДНОСТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА ВЪЗНИКНАТ ВЪВ ВРЪЗКА С ТЕХНИТЕ ДЕЦА. ПСИХОЛОГЪТ Е ДОСТЪПЕН И ЗА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ ISKOLA EGYIKE AZOKNAK A HELYEKNEK, AHOL A GYERMEKEK MENTÁLIS ÉS FIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA TÖRTÉNIK. A PROJEKT LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NÖVEKEDÉS, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A KUDARC, VALAMINT A STRESSZ, A SZENVEDÉS ÉS A KOCKÁZATI HELYZETEK MEGELŐZÉSÉNEK TERÜLETÉRE. A PROJEKTTEL KAPCSOLATOS INTÉZKEDÉSEKET A KÖVETKEZŐK SEGÍTSÉGÉVEL KELL VÉGREHAJTANI: 1. SZ. PSZICHOLÓGUSOK MEGHALLGATÁSÁRA, KONFLIKTUSKEZELÉSI OSZTÁLYOK TÁMOGATÁSA, A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉT TÁMOGATÓ INTÉZKEDÉSEK. A HALLGATÁSI ABLAK – A HALLGATÁSI PULT A GYERMEKEKNEK, A PROBLÉMÁIKNAK, AZ ISKOLÁVAL, A CSALÁDDAL, A CSALÁDDAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁIKNAK SZENTELT HELY, DE MÉG AKKOR IS, HA EZ EGY FÓRUM A SZÜLŐK TALÁLKOZÁSÁRA ÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSÁRA, HOGY MEGÉRTSÉK A GYERMEKEIKKEL KAPCSOLATBAN FELMERÜLŐ NEHÉZSÉGEKET. A PSZICHOLÓGUS IS ELÉRHETŐ MINDEN TANÁR SZÁMÁRA, HOGY MEGOLDJA A PROBLÉMÁKAT AZ ISKOLÁBAN A KAPCSOLAT. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ AN SCOIL AR CHEANN DE NA HÁITEANNA INA NDÉANTAR DEA-BHAIL MHEABHRACH AGUS FHISICIÚIL NA LEANAÍ A CHUR CHUN CINN. IS DEIS É AN TIONSCADAL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE FÁS, LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE, TEIP AGUS LIMISTÉAR CHUN ANACAIR AGUS FULAINGT AGUS CÁSANNA RIOSCA A CHOSC. NÍ MÓR GNÍOMHAÍOCHT AR AN TIONSCADAL A DHÉANAMH LE CÚNAMH Ó: UIMH. 1 SÍCEOLAITHE CHUN ÉISTEACHT, TACAÍOCHT A THABHAIRT DO RANGANNA I MBAINISTÍOCHT COIMHLINTE, LE GNÍOMHARTHA CHUN TACÚ LE RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ. AN FHUINNEOG ÉISTEACHTA — IS É AN DEASC ÉISTEACHTA SPÁS ATÁ TIOMNAITHE DO LEANAÍ, A GCUID FADHBANNA, A GCUID FADHBANNA LEIS AN SCOIL, LEIS AN TEAGHLACH, LEIS AN TEAGHLACH, ACH CÉ GUR FÓRAM É FREISIN CHUN BUALADH LE TUISMITHEOIRÍ AGUS COMPARÁID A DHÉANAMH EATARTHU D’FHONN TUISCINT A FHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A D’FHÉADFADH TEACHT CHUN CINN MAIDIR LENA BPÁISTÍ. TÁ AN SÍCEOLAÍ AR FÁIL FREISIN DO GACH MÚINTEOIR CHUN FADHBANNA A RÉITEACH AR SCOIL SA CHAIDREAMH. (Irish)
4 July 2022
0 references
SKOLAN ÄR EN AV DE PLATSER DÄR BARNS PSYKISKA OCH FYSISKA VÄLBEFINNANDE FRÄMJAS. PROJEKTET ÄR ETT TILLFÄLLE ATT TA ITU MED FRÅGOR SOM TILLVÄXT, AVHOPP FRÅN SKOLAN, MISSLYCKANDE OCH ETT OMRÅDE FÖR FÖREBYGGANDE AV NÖD, LIDANDE OCH RISKSITUATIONER. ÅTGÄRDEN I PROJEKTET SKA GENOMFÖRAS MED HJÄLP AV NR 1 PSYKOLOGER FÖR ATT LYSSNA, STÖD TILL KLASSER I KONFLIKTHANTERING, MED ÅTGÄRDER FÖR ATT STÖDJA ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNGAR. LYSSNINGSFÖNSTRET – LYSSNINGSDISKEN ÄR ETT UTRYMME TILLÄGNAT BARN, DERAS PROBLEM, DERAS PROBLEM MED SKOLAN, FAMILJEN, FAMILJEN, MEN ÄVEN OM DET OCKSÅ ÄR ETT FORUM FÖR ATT TRÄFFA OCH JÄMFÖRA FÖRÄLDRAR FÖR ATT FÖRSTÅ DE SVÅRIGHETER SOM KAN UPPSTÅ I FÖRHÅLLANDE TILL DERAS BARN. PSYKOLOGEN ÅO ÄR OCKSÅ TILLGÄNGLIG FÖR ALLA LÄRARE FÖR ATT LÖSA PROBLEM I SKOLAN I RELATIONEN. (Swedish)
4 July 2022
0 references
KOOL ON ÜKS KOHTI, KUS TOIMUB LASTE VAIMSE JA FÜÜSILISE HEAOLU EDENDAMINE. PROJEKT ANNAB VÕIMALUSE TEGELEDA MAJANDUSKASVU, KOOLIST VÄLJALANGEMISE, LÄBIKUKKUMISE NING STRESSI, KANNATUSTE JA RISKIOLUKORDADE ENNETAMISE VALDKONNAGA. PROJEKTIGA SEOTUD MEETMEID TULEB ELLU VIIA JÄRGMISTE MEETMETE ABIL: NR 1 PSÜHHOLOOGID, KES KUULAVAD, TOETAVAD KONFLIKTIDE OHJAMISE KLASSE JA VÕTAVAD MEETMEID ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDU TOETAMISEKS. KUULAMISAKEN – KUULAMISLAUD ON KOHT, MIS ON PÜHENDATUD LASTELE, NENDE PROBLEEMIDELE, PROBLEEMIDELE KOOLI, PEREKONNA, PEREKONNAGA, KUID KUIGI SEE ON KA FOORUM VANEMATEGA KOHTUMISEKS JA VÕRDLEMISEKS, ET MÕISTA RASKUSI, MIS VÕIVAD TEKKIDA SEOSES NENDE LASTEGA. PSÜHHOLOOG ÃO SAADAVAL KA KÕIGILE ÕPETAJATELE LAHENDADA PROBLEEME KOOLIS SUHE. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
G93I18000040002
0 references