LEARNING IN HARMONY (Q1952454)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952454 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING IN HARMONY |
Project Q1952454 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
4 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MULINU BECCIU MAMELI CAGLIARI
0 references
IL PROGETTO PREVEDE L'ATTIVAZIONE DI INTERVENTI DI INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE, MEDIANTE ATTIVITÃ DI COOPERATIVE LEARNING, POTENZIAMENTO COGNITIVO E GESTIONE DEI CONFLITTI E ALTRE AZIONI VOLTE A POTENZIARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E L'AUTOSTIMA. VERRANNO SVOLTE ATTIVITÃ DI OSSERVAZIONE ,INTERAZIONE E LABORATORIALI ALL'INTERNO DELLE CLASSI SIA NEI PLESSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO, SIA NEI PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA.FINALITÃ :-PROMUOVERE IL BENESSERE A SCUOLA-FAVORIRE LA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI NELL'AMBIENTE SCOLASTICO-FAVORIRE L'AUTOSTIMA E LA MOTIVAZIONE ALL'APPRENDIMENTO-SUPPORTARE LA FUNZIONE DOCENTE E SOSTENERE LA FUNZIONE GENITORIALE-SVILUPPARE LA CAPACITÃ DEGLI ALUNNI DI INTERAGIRE TRA LORO IN MANIERA COSTRUTTIVA-ACCOMPAGNARE DOCENTI E ALUNNI NELLA CORRETTA ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITÃ A GRUPPI COOPERATIVI COMPOSTI DA DUE E TRE ALUNNI.ATTIVITÃ :IL PROGETTO PREVEDE SIA ATTIVITÃ DI OSSERVAZIONE/INTERAZIONE E LABORATORIALI IN CLASSE, SIA ATTIVITÃ I (Italian)
0 references
THE PROJECT FORESEES THE ACTIVATION OF SCHOOL AND SOCIAL INTEGRATION ACTIVITIES, THROUGH THE ACTIVITIES OF COOPERATIVE LEARNING, COGNITIVE ENHANCEMENT AND CONFLICT MANAGEMENT AND OTHER ACTIONS AIMED AT ENHANCING MOTIVATION TO STUDY AND SELF-ESTEEM. THE WORK WILL BE CARRIED OUT ON OBSERVATION, INTERACTION AND WORKSHOPS WITHIN CLASSES IN BOTH THE UPPER SECONDARY SCHOOL CLASSES, THE SCHOOLS OF THE PRIMARIA.FINALIST SCHOOL CLASSES, THE PROMOTION OF WELL-BEING AT SCUOLA-FLAVING THE FULL INCLUSION OF PUPILS IN THE SCOLAYSTAGE AND THE MOTIVATION FOR THE TEACHING AND SUPPORT OF THE GENITOREAS-SUPPORTUNITS FUNCTION AND THE ABILITY OF THE PUPILS TO INTERACT WITH EACH OTHER IN A STRUCTURED WAY IN THE PROPER ORGANISATION OF THE ACTIVITIES OF COOPERATIVE GROUPS OF TWO AND THREE ALUNNI.ACTIVITIES: THE PROJECT WILL INVOLVE BOTH OBSERVATION/INTERACTION AND WORKSHOPS IN THE CLASSROOM. (English)
0.0556431098667966
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION D’INTERVENTIONS EN FAVEUR DE L’INTÉGRATION SCOLAIRE ET SOCIALE, PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, D’AMÉLIORATION COGNITIVE ET DE GESTION DES CONFLITS, AINSI QUE D’AUTRES ACTIONS VISANT À RENFORCER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI. LES ACTIVITÉS D’OBSERVATION, D’INTERACTION ET DE LABORATOIRE SERONT MENÉES AU SEIN DES CLASSES TANT DANS LES PLEXUS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE QUE DANS LES PLEXES DE LA PRIMARIA SCHOOL.FINALITÉ:-PROMUOVERE LE BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE-FAVORISER L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE-FAVORISER L’ESTIME DE SOI ET LA MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE — SOUTENIR LA FONCTION D’ENSEIGNEMENT ET SOUTENIR LA FONCTION PARENTALE-DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DES ÉLÈVES À INTERAGIR DE MANIÈRE CONSTRUCTIVE-ACCOMPAGNEMENT DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES DANS L’ORGANISATION CORRECTE DES ACTIVITÉS À DES GROUPES COOPÉRATIFS COMPOSÉS DE DEUX ET TROIS ALUNNI.ACTVITIES: LE PROJET FOURNIT À LA FOIS DES ACTIVITÉS D’OBSERVATION/INTERVENTION ET DES ACTIVITÉS DANS LES SALLES DE CLASSE. (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN INTERVENTIES VAN SCHOOL- EN SOCIALE INTEGRATIE, DOOR MIDDEL VAN COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN, COGNITIEVE VERBETERING EN CONFLICTBEHEER EN ANDERE ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERGROTEN VAN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE TE VERGROTEN. OBSERVATIE, INTERACTIE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN UITGEVOERD BINNEN DE KLASSEN, ZOWEL IN DE PLEXUSES VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS ALS IN DE PLEXES VAN HET PRIMARIA SCHOOL.FINALITEIT:-PROMUOVERE HET WELZIJN OP SCHOOL-BEVORDEREN VAN DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN DE SCHOOLOMGEVING-BEVORDEREN VAN HET ZELFRESPECT EN MOTIVATIE OM TE LEREN-ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJSFUNCTIE EN ONDERSTEUNING VAN DE OUDERFUNCTIE-ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN VAN LEERLINGEN OM OP CONSTRUCTIEVE WIJZE SAMEN TE WERKEN MET DOCENTEN EN LEERLINGEN IN DE JUISTE ORGANISATIE VAN ACTIVITEITEN VOOR COÖPERATIEVE GROEPEN BESTAANDE UIT TWEE EN DRIE ALUNNI.ACTVITIES: HET PROJECT BIEDT ZOWEL OBSERVATIE-/INTERVENTIEACTIVITEITEN ALS ACTIVITEITEN IN DE KLAS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON INTERVENTIONEN DER SCHULE UND DER SOZIALEN INTEGRATION DURCH KOOPERATIVE LERNAKTIVITÄTEN, KOGNITIVE VERBESSERUNG UND KONFLIKTMANAGEMENT SOWIE ANDERE MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER MOTIVATION ZUM STUDIUM UND ZUM SELBSTWERTGEFÜHL VOR. BEOBACHTUNGS-, INTERAKTIONS- UND LABORAKTIVITÄTEN WERDEN IN DEN KLASSEN SOWOHL IN DEN PLEXIAS DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE ALS AUCH IN DEN PLEXIITÄTEN DER PRIMARIA SCHOOL DURCHGEFÜHRT.FINALITÄT:-PROMUOVERE DAS WOHLBEFINDEN IN DER SCHULE – DIE VOLLE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN DAS SCHULUMFELD – DAS SELBSTWERTGEFÜHL UND DIE MOTIVATION ZUM LERNEN – UNTERSTÜTZUNG DER LEHRFUNKTION UND UNTERSTÜTZUNG DER ERZIEHUNGSFUNKTION – ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT DER SCHÜLER, KONSTRUKTIV ZU INTERAGIEREN – LEHRER UND SCHÜLER IN DER RICHTIGEN ORGANISATION VON AKTIVITÄTEN ZU KOOPERATIVEN GRUPPEN BESTEHEND AUS ZWEI UND DREI ALUNNI.ACTVITIES: DAS PROJEKT BIETET BEOBACHTUNG/INTERVENTIONEN IN WORKSHOPS UND AKTIVITÄTEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE INTERVENCIONES DE INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO, MEJORA COGNITIVA Y GESTIÓN DE CONFLICTOS Y OTRAS ACCIONES DESTINADAS A AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y AUTOESTIMA. OBSERVACIÓN, INTERACCIÓN Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO SE LLEVARÁN A CABO DENTRO DE LAS CLASES TANTO EN LOS PLEXOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO COMO EN LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA.FINALIDAD:-PROMUOVERE EL BIENESTAR EN LA ESCUELA-FAVORECER LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL ENTORNO ESCOLAR-FAVORECER LA AUTOESTIMA Y LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER-APOYAR LA FUNCIÓN DOCENTE Y APOYAR LA FUNCIÓN DE CRIANZA-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS DE INTERACTUAR CONSTRUCTIVAMENTE-ACOMPAÑANDO A PROFESORES Y ALUMNOS EN LA CORRECTA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES A GRUPOS COOPERATIVOS FORMADOS POR DOS Y TRES ALUNNI. ACTIVIDADES: EL PROYECTO PROPORCIONA TANTO LA OBSERVACIÓN/INTERVENCIÓN DE LOS TALLERES Y ACTIVIDADES EN EL AULA. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF AKTIVITETER VEDRØRENDE SKOLEMÆSSIG OG SOCIAL INTEGRATION GENNEM AKTIVITETER INDEN FOR KOOPERATIV LÆRING, KOGNITIV FORBEDRING OG KONFLIKTSTYRING OG ANDRE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG SELVVÆRD. ARBEJDET VIL BLIVE UDFØRT MED OBSERVATION, INTERAKTION OG WORKSHOPS INDEN FOR KLASSERNE I BÅDE GYMNASIEKLASSERNE, SKOLERNE I PRIMARIA.FINALIST SKOLEKLASSER, FREMME AF TRIVSEL PÅ SCUOLA-FLAVING FULD INDDRAGELSE AF ELEVER I SCOLAYSTAGE OG MOTIVATION FOR UNDERVISNING OG STØTTE TIL FUNKTIONEN GENITOREAS-STØTTEENHEDER OG ELEVERNES EVNE TIL AT INTERAGERE MED HINANDEN PÅ EN STRUKTURERET MÅDE I DEN RETTE TILRETTELÆGGELSE AF AKTIVITETERNE I KOOPERATIVE GRUPPER PÅ TO OG TRE ALUNNI.ACTIVITIES: PROJEKTET VIL OMFATTE BÅDE OBSERVATION/INTERAKTION OG WORKSHOPS I KLASSEVÆRELSET. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΟΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ PRIMARIA.FINALIST, ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΣΤΟ SCUOLA-FLAVING ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ SCOLAYSTAGE ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ GENITOREAS ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΜΕ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΔΎΟ ΚΑΙ ΤΡΙΏΝ ALUNNI.ACTIVITIES: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ/ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA ŠKOLSKIH AKTIVNOSTI I AKTIVNOSTI SOCIJALNE INTEGRACIJE PUTEM AKTIVNOSTI SURADNIČKOG UČENJA, KOGNITIVNOG POBOLJŠANJA I UPRAVLJANJA SUKOBIMA TE DRUGIH MJERA USMJERENIH NA JAČANJE MOTIVACIJE ZA UČENJE I SAMOPOŠTOVANJE. RAD ĆE SE PROVODITI NA PROMATRANJU, INTERAKCIJI I RADIONICAMA U RAZREDIMA VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA, ŠKOLAMA PRIMARIA.FINALIST ŠKOLSKIH RAZREDA, PROMICANJU DOBROBITI NA SCUOLA-FLAVING PUNOM UKLJUČIVANJU UČENIKA U SCOLAYSTAGE I MOTIVACIJI ZA PODUČAVANJE I PODRŠKU GENITOREAS-POTPORNOJ FUNKCIJI I SPOSOBNOSTI UČENIKA DA NA STRUKTURIRAN NAČIN KOMUNICIRAJU U PRAVILNOJ ORGANIZACIJI AKTIVNOSTI ZADRUŽNIH SKUPINA OD DVA I TRI ALUNNI.ACTIVITIES: PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI PROMATRANJE/INTERAKCIJU I RADIONICE U UČIONICI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA ACTIVITĂȚILOR DE INTEGRARE ȘCOLARĂ ȘI SOCIALĂ, PRIN ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ, ÎMBUNĂTĂȚIRE COGNITIVĂ ȘI GESTIONARE A CONFLICTELOR, PRECUM ȘI ALTE ACȚIUNI MENITE SĂ SPOREASCĂ MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI STIMA DE SINE. ACTIVITATEA SE VA DESFĂȘURA PE ACTIVITĂȚI DE OBSERVARE, INTERACȚIUNE ȘI ATELIERE ÎN CADRUL CLASELOR ATÂT DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR, CÂT ȘI DIN ȘCOLILE ȘCOLII PRIMARIA.FINALIST, PROMOVAREA BUNĂSTĂRII LA SCUOLA-FLAVING INCLUDEREA COMPLETĂ A ELEVILOR ÎN SCOLAYSTAGE ȘI MOTIVAȚIA PENTRU PREDAREA ȘI SUSȚINEREA FUNCȚIEI DE SPRIJIN GENITOREAS ȘI CAPACITATEA ELEVILOR DE A INTERACȚIONA ÎNTR-UN MOD STRUCTURAT ÎN ORGANIZAREA CORESPUNZĂTOARE A ACTIVITĂȚILOR GRUPURILOR COOPERATIVE DE DOI ȘI TREI ALUNNI.ACTIVITIES: PROIECTUL VA IMPLICA ATÂT OBSERVARE/INTERACȚIUNE, CÂT ȘI ATELIERE DE LUCRU ÎN SALA DE CLASĂ. (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU ŠKOLSKÝCH A SPOLOČENSKÝCH INTEGRAČNÝCH ČINNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA, KOGNITÍVNEHO ZLEPŠOVANIA A RIADENIA KONFLIKTOV A ĎALŠÍCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE ŠTUDOVAŤ A SEBAÚCTY. PRÁCA SA BUDE VYKONÁVAŤ NA POZOROVANÍ, INTERAKCIÁCH A WORKSHOPOCH V RÁMCI TRIED V OBOCH TRIEDACH VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL, V ŠKOLÁCH ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA PRIMARIA.FINALIST, NA PROPAGÁCII POHODY NA SCUOLE-FLAVING S PLNÝM ZAČLENENÍM ŽIAKOV DO SCOLAYSTAGE A NA MOTIVÁCII PRE VÝUČBU A PODPORU FUNKCIÍ PODPORNÝCH JEDNOTIEK GENITOREAS A NA SCHOPNOSTI ŽIAKOV KOMUNIKOVAŤ MEDZI SEBOU ŠTRUKTÚROVANÝM SPÔSOBOM PRI SPRÁVNEJ ORGANIZÁCII ČINNOSTÍ KOOPERATÍVNYCH SKUPÍN DVOCH A TROCH ALUNNI.ACTIVITIES: PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ POZOROVANIE/INTERAKCIU A SEMINÁRE V TRIEDE. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TAL-ATTIVITAJIET TAL-ISKOLA U TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI, PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV, TITJIB KONJITTIV U ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI U AZZJONIJIET OĦRA MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-AWTOSTIMA. IL-ĦIDMA SE TITWETTAQ FUQ OSSERVAZZJONI, INTERAZZJONI U WORKSHOPS FI ĦDAN KLASSIJIET KEMM FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA, L-ISKEJJEL TAL-KLASSIJIET SKOLASTIĊI PRIMARIA.FINALIST, IL-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI FI SCUOLA-FLAVING L-INKLUŻJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI FIS-SCOLAYSTAGE U L-MOTIVAZZJONI GĦAT-TAGĦLIM U L-APPOĠĠ TAL-FUNZJONI TAL-UNITAJIET TA’ APPOĠĠ GENITOREAS U L-ABBILTÀ TAL-ISTUDENTI LI JINTERAĠIXXU MA’ XULXIN B’MOD STRUTTURAT FL-ORGANIZZAZZJONI XIERQA TAL-ATTIVITAJIET TA’ GRUPPI KOOPERATTIVI TA’ ŻEWĠ U TLIET ALUNNI.ACTIVITIES: IL-PROĠETT SE JINVOLVI KEMM OSSERVAZZJONI/INTERAZZJONI KIF UKOLL WORKSHOPS FIL-KLASSI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJETO PREVISTA A ATIVIDADE DE ATIVIDADES ESCOLAS E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL, ATRAVÉS DAS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA, MELHORIA COGNITIVA E GESTÃO DE CONFLITOS E DE OUTRAS AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A AUTOESTE. Efectuar-se-ão trabalhos de observação, de interacção e de trabalho nas turmas das escolas secundárias superiores, nas turmas das escolas primárias, na promoção do bem-estar nas escolas, com a plena inclusão dos alunos na escola e a motivação para o ensino e o apoio da função de apoio às escolas e a capacidade de os alunos interagirem uns com os outros de forma estruturada na organização efectiva das actividades dos grupos cooperativos de duas e três organizações. O PROJECTO INCLUIRÁ OBSERVAÇÃO/INTERACÇÃO E OBRAS NO CLASSOR. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOULUUN JA SOSIAALISEEN INTEGRAATIOON LIITTYVIÄ TOIMIA YHTEISOPPIMISEN, KOGNITIIVISEN PARANTAMISEN JA KONFLIKTIEN HALLINNAN SEKÄ MUIDEN OPISKELUN JA ITSETUNNON MOTIVAATION PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN AVULLA. TYÖTÄ TEHDÄÄN HAVAINNOINNISSA, VUOROVAIKUTUKSESSA JA TYÖPAJOISSA SEKÄ LUKIOLUOKISSA ETTÄ PRIMARIA.FINALIST-KOULUISSA, HYVINVOINNIN EDISTÄMISEKSI SCUOLASSA, OPPILAIDEN TÄYSIMÄÄRÄISEN OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI SCOLAYSTAGESSA SEKÄ GENITOREAS-TUKIYKSIKKÖJEN OPETUKSEN JA TUKEMISEN MOTIVAATIOTA JA TUKEA SEKÄ OPPILAIDEN KYKYÄ OLLA KESKENÄÄN JÄSENNELLYSSÄ VUOROVAIKUTUKSESSA KAHDEN JA KOLMEN ALUNNI-YHTEISTYÖRYHMIEN TOIMINNAN ASIANMUKAISESSA ORGANISOINNISSA.ACTIVITIES: HANKE KÄSITTÄÄ SEKÄ HAVAINNOINTIA/VUOROVAIKUTUSTA ETTÄ TYÖPAJOJA LUOKKAHUONEESSA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE AKTYWIZACJĘ DZIAŁAŃ W ZAKRESIE INTEGRACJI SZKOLNEJ I SPOŁECZNEJ POPRZEZ WSPÓLNE UCZENIE SIĘ, DOSKONALENIE POZNAWCZE I ZARZĄDZANIE KONFLIKTAMI ORAZ INNE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. PRACE BĘDĄ PROWADZONE W ZAKRESIE OBSERWACJI, INTERAKCJI I WARSZTATÓW W RAMACH ZAJĘĆ ZARÓWNO W KLASACH GIMNAZJALNYCH, SZKOŁACH SZKÓŁ PRIMARIA.FINALIST, PROMOCJI DOBREGO SAMOPOCZUCIA W SCUOLA-FLAVING, PEŁNEJ INTEGRACJI UCZNIÓW W SCOLAYSTAGE ORAZ MOTYWACJI DO NAUCZANIA I WSPIERANIA FUNKCJI JEDNOSTEK WSPARCIA GENITOREAS ORAZ ZDOLNOŚCI UCZNIÓW DO WSPÓŁDZIAŁANIA ZE SOBĄ W SPOSÓB UPORZĄDKOWANY W RAMACH WŁAŚCIWEJ ORGANIZACJI DZIAŁAŃ GRUP WSPÓŁPRACY DWÓCH I TRZECH ALUNNI.ACTIVIES: PROJEKT BĘDZIE OBEJMOWAŁ ZARÓWNO OBSERWACJE/INTERAKCJE, JAK I WARSZTATY W KLASIE. (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO ŠOLSKIH IN DRUŽBENIH DEJAVNOSTI VKLJUČEVANJA Z DEJAVNOSTMI SODELOVALNEGA UČENJA, KOGNITIVNEGA IZBOLJŠANJA IN OBVLADOVANJA KONFLIKTOV TER DRUGIMI UKREPI, NAMENJENIMI KREPITVI MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE. DELO SE BO IZVAJALO NA PODROČJU OPAZOVANJA, INTERAKCIJE IN DELAVNIC V OKVIRU RAZREDOV V RAZREDIH VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA, ŠOL PRIMARIA.FINALIST, SPODBUJANJA DOBREGA POČUTJA V SCUOLI-FLAVING POPOLNE VKLJUČENOSTI UČENCEV V SCOLAYSTAGE TER MOTIVACIJE ZA POUČEVANJE IN PODPORO FUNKCIJ PODPORNIH ENOT GENITOREAS IN SPOSOBNOSTI UČENCEV ZA STRUKTURIRANO INTERAKCIJO PRI USTREZNI ORGANIZACIJI DEJAVNOSTI SKUPIN SODELOVANJA DVEH IN TREH ALUNNI.AKTIVITI: PROJEKT BO VKLJUČEVAL OPAZOVANJE/INTERAKCIJO IN DELAVNICE V RAZREDU. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI ŠKOLNÍCH A SOCIÁLNÍCH INTEGRAČNÍCH ČINNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ SPOLEČNÉHO UČENÍ, KOGNITIVNÍHO ZLEPŠOVÁNÍ A ZVLÁDÁNÍ KONFLIKTŮ A DALŠÍCH OPATŘENÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY. PRÁCE BUDE PROVÁDĚNA NA POZOROVÁNÍ, INTERAKCI A WORKSHOPECH VE TŘÍDÁCH VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL, VE ŠKOLÁCH VE ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH PRIMARIA.FINALIST, NA PODPOŘE DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK VE SCUOLA-FLAVING PLNÉ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ DO SCOLAYSTAGE A MOTIVACI K VÝUCE A PODPOŘE FUNKCE PODPŮRNÝCH JEDNOTEK GENITOREAS A SCHOPNOSTI ŽÁKŮ STRUKTUROVANĚ SPOLUPRACOVAT PŘI ŘÁDNÉ ORGANIZACI ČINNOSTÍ DRUŽSTEVNÍCH SKUPIN DVOU A TŘÍ ALUNNI.ACTIVITIES: PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT POZOROVÁNÍ/INTERAKCE A WORKSHOPY VE TŘÍDĚ. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA AKTYVUOTI MOKYKLOS IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS VEIKLĄ VYKDANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI, KOGNITYVINĮ UGDYMĄ IR KONFLIKTŲ VALDYMĄ BEI KITUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR SAVIGARBĄ. DARBAS BUS ATLIEKAMAS TIEK VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASIŲ, TIEK PRIMARIA.FINALIST MOKYKLŲ STEBĖJIMO, SĄVEIKOS IR PRAKTINIŲ SEMINARŲ METU, SKATINANT GEROVĘ SCUOLA-FLAVING, VISIŠKĄ MOKINIŲ ĮTRAUKIMĄ Į SCOLAYSTAGE IR MOTYVACIJĄ MOKYTI IR REMTI GENITOREAS PARAMOS PADALINIŲ FUNKCIJĄ IR MOKINIŲ GEBĖJIMĄ STRUKTŪRIŠKAI BENDRAUTI TARPUSAVYJE TINKAMAI ORGANIZUOJANT DVIEJŲ IR TRIJŲ ALUNNI.ACTIVITIES BENDRADARBIAVIMO GRUPIŲ VEIKLĄ: PROJEKTAS APIMS TIEK STEBĖJIMĄ/SĄVEIKĄ, TIEK SEMINARUS KLASĖJE. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA SKOLU UN SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS PASĀKUMU AKTIVIZĒŠANA, ĪSTENOJOT UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS MĀCĪBAS, KOGNITĪVO UZLABOŠANU UN KONFLIKTU PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ CITAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR PALIELINĀT MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES UN PAŠVĒRTĒJUMU. DARBS TIKS VEIKTS GAN VIDUSSKOLĀS, GAN PRIMARIA.FINALIST SKOLU KLASĒS VĒROŠANAS, MIJIEDARBĪBAS UN MEISTARKLASES IETVAROS, LAI VEICINĀTU LABKLĀJĪBU SCUOLA-ATTĪSTOT SKOLĒNU PILNĪGU IEKĻAUŠANU SCOLAYSTAGE UN GENITOREAS ATBALSTA VIENĪBU MĀCĪŠANAS UN ATBALSTA MOTIVĀCIJU UN SKOLĒNU SPĒJU SAVSTARPĒJI STRUKTURĒTI MIJIEDARBOTIES, PAREIZI ORGANIZĒJOT DIVU UN TRĪS ALUNNI.AKTIVITIES KOOPERATĪVO GRUPU DARBĪBU: PROJEKTS IETVERS GAN NOVĒROŠANU/MIJIEDARBĪBU, GAN SEMINĀRUS KLASĒ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ИНТЕГРАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ, ПОВИШАВАНЕ НА КОГНИТИВНОТО РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ И ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И САМОЧУВСТВИЕ. РАБОТАТА ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВА ПО НАБЛЮДЕНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СЕМИНАРИ В РАМКИТЕ НА КЛАСОВЕТЕ КАКТО В ГИМНАЗИАЛНИТЕ КЛАСОВЕ, ТАКА И В УЧИЛИЩАТА ОТ УЧИЛИЩАТА PRIMARIA.FINALIST, НАСЪРЧАВАНЕТО НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО В SCUOLA-FLAVING ПЪЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В SCOLAYSTAGE И МОТИВАЦИЯТА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПОДКРЕПА НА ФУНКЦИЯТА НА ПОМОЩНИТЕ ЗВЕНА GENITOREAS И СПОСОБНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПО СТРУКТУРИРАН НАЧИН В ПРАВИЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИТЕ НА КООПЕРАТИВНИТЕ ГРУПИ ОТ ДВЕ И ТРИ ALUNNI.ACTIVITIES: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА КАКТО НАБЛЮДЕНИЕ/ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ТАКА И СЕМИНАРИ В КЛАСНАТА СТАЯ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ ISKOLAI ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK AKTIVÁLÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ A KOOPERATÍV TANULÁS, A KOGNITÍV FEJLESZTÉS ÉS A KONFLIKTUSKEZELÉS, VALAMINT A TANULÁSRA ÉS AZ ÖNBECSÜLÉSRE VALÓ ÖSZTÖNZÉST CÉLZÓ EGYÉB INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN. A MUNKÁT A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OSZTÁLYOK, A PRIMARIA.FINALIST ISKOLAI OSZTÁLYOKON BELÜLI MEGFIGYELÉS, INTERAKCIÓ ÉS WORKSHOPOK, A SCUOLA-FLAVING JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, A TANULÓK TELJES KÖRŰ BEVONÁSA A SCOLAYSTAGE-BE, VALAMINT A GENITOREAS-TÁMOGATÓ EGYSÉGEK FUNKCIÓJÁNAK OKTATÁSÁRA ÉS TÁMOGATÁSÁRA IRÁNYULÓ MOTIVÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK AZON KÉPESSÉGE, HOGY STRUKTURÁLT MÓDON EGYÜTTMŰKÖDJENEK EGYMÁSSAL A KÉT ÉS HÁROM ALUNNI SZÖVETKEZETI CSOPORTOK TEVÉKENYSÉGÉNEK MEGFELELŐ SZERVEZÉSÉBEN: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA MIND A MEGFIGYELÉS/INTERACTION ÉS WORKSHOPOK AZ OSZTÁLYTEREMBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
FORÁILTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO NDÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SCOILE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA SÓISIALTA A GHNÍOMHACHTÚ, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRÍCHE, FEABHSAITHE CHOGNAÍOCH AGUS BAINISTÍOCHTA COINBHLEACHTA AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE ATÁ DÍRITHE AR SPREAGADH STAIDÉIR AGUS FÉINMHEASA A FHEABHSÚ. DÉANFAR AN OBAIR AR BHREATHNÓIREACHT, AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS AR CHEARDLANNA LAISTIGH DE RANGANNA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ, AR SCOILEANNA NA RANGANNA SCOILE PRIMARIA.FINALIST, AR FHOLLÁINE A CHUR CHUN CINN AG SCUOLA-FLAVING, AR CHUIMSIÚ IOMLÁN NA NDALTAÍ SA SCOLAYSTAGE AGUS AR AN SPREAGADH DO THEAGASC AGUS DO THACAÍOCHT FHEIDHM GENITOREAS-SUPPORTUNITS AGUS CUMAS NA NDALTAÍ IDIRGHNÍOMHÚ LENA CHÉILE AR BHEALACH STRUCHTÚRTHA IN EAGRÚ CUÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GRÚPAÍ COMHAIR DE DHÁ AGUS TRÍ ALUNNI: BEIDH IDIR BHREATHNÓIREACHT/IDIRGHNÍOMHÚ AGUS CEARDLANNA SA SEOMRA RANGA I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL. (Irish)
4 July 2022
0 references
I PROJEKTET PLANERAS AKTIVERING AV AKTIVITETER FÖR SKOLINTEGRATION OCH SOCIAL INTEGRATION GENOM SAMARBETSVERKSAMHET, KOGNITIV FÖRBÄTTRING OCH KONFLIKTHANTERING SAMT ANDRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH SJÄLVKÄNSLA. ARBETET KOMMER ATT UTFÖRAS PÅ OBSERVATION, INTERAKTION OCH WORKSHOPS INOM KLASSER I BÅDE GYMNASIEKLASSER, SKOLOR I PRIMARIA.FINALIST SKOLKLASSER, FRÄMJANDE AV VÄLBEFINNANDE I SCUOLA-FLAVING FULL INKLUDERING AV ELEVER I SCOLAYSTAGE OCH MOTIVATIONEN FÖR UNDERVISNING OCH STÖD AV GENITOREAS-STÖDENHETERNAS FUNKTION OCH ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT INTERAGERA MED VARANDRA PÅ ETT STRUKTURERAT SÄTT I EN KORREKT ORGANISATION AV VERKSAMHETEN I SAMARBETSGRUPPER PÅ TVÅ OCH TRE ALUNNI.ACTIVITER: PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA BÅDE OBSERVATION/INTERAKTION OCH WORKSHOPS I KLASSRUMMET. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLI- JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI MEETMETE AKTIVEERIMINE KOOSTÖÖPÕHISE ÕPPIMISE, KOGNITIIVSE TÄIUSTAMISE JA KONFLIKTIDE OHJAMISE KAUDU NING MUUDE MEETMETE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPPIMISMOTIVATSIOONI JA ENESEHINNANGUT. TÖÖD TEHAKSE VAATLEMISEKS, SUHTLEMISEKS JA SEMINARIDEKS KLASSIDES NII GÜMNAASIUMIKLASSIDES KUI KA PRIMARIA KOOLIDES.FINALISTI KOOLIDES, HEAOLU EDENDAMISEGA SCUOLA-FLAOLAS, ÕPILASTE TÄIELIKU KAASAMISEGA SCOLAYSTAGE’I PROGRAMMI NING MOTIVATSIOONIGA GENITOREASE TUGIÜKSUSTE ÕPETAMISEKS JA TOETAMISEKS NING ÕPILASTE VÕIMEGA ÜKSTEISEGA STRUKTUREERITUD VIISIL SUHELDA, KORRALDADES NÕUETEKOHASELT KAHE- JA KOLMELIIKMELISTE KOOSTÖÖRÜHMADE TEGEVUST.ACTIVITIES: PROJEKT HÕLMAB NII VAATLUST/VASTASTIKUST TEGEVUST KUI KA ÕPIKODASID KLASSIRUUMIS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
C27I18000480002
0 references