ALL OF THEM EQUAL, ALL DIVERS (Q1952232)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952232 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL OF THEM EQUAL, ALL DIVERS |
Project Q1952232 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
7 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO VILLAGRANDE STRISAILI
0 references
ATTRAVERSO IL PRESENTE PROGETTO SI INTENDE DOTARE LA SCUOLA DI NUOVE FIGURE PROFESSIONALI CHE POSSANO, CON MAGGIOR EFFICACIA E COMPETENZA, VALUTARE IL DISAGIO DEGLI ALLIEVI E LE EVENTUALI DINAMICHE CONFLITTUALI ALL'INTERNO DEI GRUPPI CLASSE, AL FINE DI FORNIRE, AGLI INSEGNANTI E ALLE FAMIGLIE, TRUMENTI E STRATEGIE UTILI A MIGLIORARE LE RELAZIONI TRA PARI E RENDERE LA DIDATTICA PIù EFFICACE E IN LINEA CON I BISOGNI DEGLI ALUNNI. SI INTENDE PROGETTARE ASSIEME AI DIVERSI SOGGETTI DELLA FORMAZIONE DEL DISCENTE DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI VOLTI A MIGLIORARE IL CLIMA DI CLASSE E LE RELAZIONI TRA INSEGNANTI/GENITORI, INSEGNANTI/ALLIEVI E FAMIGLIE/ALLIEVI. IN PARTICOLARE SI SVOLGERANNO AZIONI DI TUTORAGGIO, MENTORING E DI ACCOMPAGNAMENTO PERSONALIZZATO, DI COUNSELING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE AL FINE DI UTILIZZARE LE RISORSE MESSE A DISPOSIZIONE DAL PRESENTE BANDO, NEL MODO PIù EFFICACE E COMPLETO POSSIBILE. IL PROGETTO INTENDE INOLTRE ATTIVARE UNO SPORTELLO DI ASCOLTO CON SERVIZI D (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROVIDE THE SCHOOL WITH NEW PROFESSIONALS WHO CAN, WITH GREATER EFFECTIVENESS AND EXPERTISE, ASSESS PUPILS’ DISTRESS AND ANY CONFLICTING DYNAMICS WITHIN CLASS GROUPS, IN ORDER TO PROVIDE TEACHERS AND FAMILIES, IN ORDER TO PROVIDE TEACHERS AND FAMILIES, AS WELL AS STRATEGIES TO IMPROVE PEER RELATIONS AND TO MAKE TEACHING ARRANGEMENTS EFFECTIVE AND IN LINE WITH THE NEEDS OF THE PUPILS. IT IS INTENDED TO DESIGN TOGETHER THE DIFFERENT ACTORS OF THE LEARNER’S EDUCATION TO IMPROVE THE CLASSROOM CLIMATE AND RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHERS/PARENTS, TEACHERS/PUPILS AND FAMILIES/PUPILS. IN PARTICULAR, MENTORING, MENTORING AND PERSONAL SUPPORT, COUNSELLING, MENTORING AND COUNSELLING WILL TAKE PLACE IN ORDER TO USE THE RESOURCES MADE AVAILABLE BY THIS CALL FOR PROPOSALS, AS EFFECTIVELY AND COMPREHENSIVELY AS POSSIBLE. THE PROJECT WILL ALSO ACTIVATE A LISTENING DESK WITH SERVICES D (English)
0.6058014724820981
0 references
CE PROJET VISE À DOTER L’ÉCOLE DE NOUVEAUX PROFESSIONNELS CAPABLES, AVEC PLUS D’EFFICACITÉ ET DE COMPÉTENCE, D’ÉVALUER LA DÉTRESSE DES ÉLÈVES ET TOUTE DYNAMIQUE CONFLICTUELLE AU SEIN DES GROUPES DE CLASSE, AFIN DE FOURNIR AUX ENSEIGNANTS ET AUX FAMILLES DES OUTILS ET DES STRATÉGIES UTILES POUR AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE PAIRS ET RENDRE L’ENSEIGNEMENT PLUS EFFICACE ET CONFORME AUX BESOINS DES ÉLÈVES. IL VISE À CONCEVOIR AVEC LES DIFFÉRENTES MATIÈRES DE LA FORMATION DE L’APPRENANT DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES VISANT À AMÉLIORER LE CLIMAT DE CLASSE ET LES RELATIONS ENTRE ENSEIGNANTS/PARENTS, ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS ET FAMILLES/ÉTUDIANTS. EN PARTICULIER, LE MENTORAT, LE MENTORAT ET LE TUTORAT PERSONNALISÉ, PSYCHOLOGIQUE, ÉDUCATIF ET FAMILIAL SERONT UTILISÉS DE LA MANIÈRE LA PLUS EFFICACE ET LA PLUS COMPLÈTE POSSIBLE AFIN D’UTILISER LES RESSOURCES MISES À DISPOSITION PAR CET APPEL. LE PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT D’ACTIVER UN BUREAU D’ÉCOUTE AVEC DES SERVICES DE (French)
13 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM DE SCHOOL UIT TE RUSTEN MET NIEUWE PROFESSIONALS DIE, MET EEN GROTERE EFFECTIVITEIT EN COMPETENTIE, DE NOOD VAN STUDENTEN EN EVENTUELE TEGENSTRIJDIGE DYNAMIEK BINNEN KLASSENGROEPEN KUNNEN BEOORDELEN, OM LERAREN EN GEZINNEN INSTRUMENTEN EN STRATEGIEËN TE BIEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE VERBETEREN EN HET ONDERWIJS DOELTREFFENDER TE MAKEN EN IN OVEREENSTEMMING TE BRENGEN MET DE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN. HET IS BEDOELD OM SAMEN MET DE VERSCHILLENDE ONDERWERPEN VAN DE OPLEIDING VAN DE LEERLING ONDERWIJSINTERVENTIES TE ONTWERPEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET KLASSENKLIMAAT EN DE RELATIES TUSSEN LEERKRACHTEN/OUDERS, LEERKRACHTEN/STUDENTEN EN GEZINNEN/STUDENTEN. MET NAME MENTORING, MENTORSCHAP EN PERSOONLIJK MENTORSCHAP, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN ZULLEN PLAATSVINDEN OM DE MIDDELEN DIE DOOR DEZE OPROEP TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD, ZO DOELTREFFEND EN VOLLEDIG MOGELIJK TE BENUTTEN. HET PROJECT IS OOK BEDOELD OM EEN LUISTERBALIE TE ACTIVEREN MET DIENSTEN VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE MIT NEUEN FACHKRÄFTEN AUSZUSTATTEN, DIE MIT GRÖSSERER WIRKSAMKEIT UND KOMPETENZ DIE NOT DER SCHÜLER UND JEGLICHE WIDERSPRÜCHLICHE DYNAMIK INNERHALB VON KLASSENGRUPPEN BEWERTEN KÖNNEN, UM LEHRERN UND FAMILIEN INSTRUMENTE UND STRATEGIEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ZU VERBESSERN UND DEN UNTERRICHT EFFIZIENTER ZU GESTALTEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER GERECHT ZU WERDEN. ES SOLL ZUSAMMEN MIT DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN DER AUSBILDUNG VON BILDUNGSINTERVENTIONEN DES LERNENDEN KONZIPIERT WERDEN, UM DAS KLASSENKLIMA UND DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN/ELTERN, LEHRERN/STUDENTEN UND FAMILIEN/STUDENTEN ZU VERBESSERN. INSBESONDERE WERDEN MENTORING, MENTORING UND PERSONALISIERTE MENTORING, PSYCHOLOGISCHE, PÄDAGOGISCHE UND FAMILIÄRE BERATUNG STATTFINDEN, UM DIE IM RAHMEN DIESER AUFFORDERUNG ZUR VERFÜGUNG GESTELLTEN RESSOURCEN SO EFFEKTIV UND UMFASSEND WIE MÖGLICH ZU NUTZEN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, EINEN HÖRTISCH MIT DIENSTLEISTUNGEN VON (German)
23 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DOTAR A LA ESCUELA DE NUEVOS PROFESIONALES QUE, CON MAYOR EFICACIA Y COMPETENCIA, PUEDAN EVALUAR EL SUFRIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y CUALQUIER DINÁMICA CONFLICTIVA DENTRO DE LOS GRUPOS DE CLASE, CON EL FIN DE DOTAR A LOS PROFESORES Y LAS FAMILIAS DE HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS ÚTILES PARA MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE PARES Y HACER QUE LA ENSEÑANZA SEA MÁS EFICAZ Y ACORDE CON LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS. SE PRETENDE DISEÑAR JUNTO CON LAS DIFERENTES MATERIAS DE LA FORMACIÓN DEL ALUMNO EN INTERVENCIONES EDUCATIVAS DESTINADAS A MEJORAR EL CLIMA DE CLASE Y LAS RELACIONES ENTRE PROFESORES/PADRES, PROFESORES/ESTUDIANTES Y FAMILIAS/ESTUDIANTES. EN PARTICULAR, SE LLEVARÁN A CABO TUTORÍAS, TUTORÍAS Y TUTORÍAS PERSONALIZADAS, PSICOLÓGICAS, EDUCATIVAS Y FAMILIARES, CON EL FIN DE UTILIZAR LOS RECURSOS DISPONIBLES EN ESTA CONVOCATORIA, DE LA MANERA MÁS EFICAZ Y COMPLETA POSIBLE. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE ACTIVAR UN MOSTRADOR DE ESCUCHA CON SERVICIOS DE (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GIVE SKOLEN NYE FAGFOLK, DER MED STØRRE EFFEKTIVITET OG EKSPERTISE KAN VURDERE ELEVERNES NØD OG EVENTUELLE MODSTRIDENDE DYNAMIK INDEN FOR KLASSEGRUPPER MED HENBLIK PÅ AT GIVE LÆRERE OG FAMILIER MULIGHED FOR AT GIVE LÆRERE OG FAMILIER SAMT STRATEGIER TIL AT FORBEDRE PEER-RELATIONERNE OG GØRE UNDERVISNINGEN EFFEKTIVE OG I OVERENSSTEMMELSE MED ELEVERNES BEHOV. DET ER HENSIGTEN AT SAMMENLÆGGE DE FORSKELLIGE AKTØRER I DEN LÆRENDES UDDANNELSE FOR AT FORBEDRE KLASSEVÆRELSETS KLIMA OG FORHOLDET MELLEM LÆRERE/FORÆLDRE, LÆRERE/ELEVER OG FAMILIER/ELEVER. NAVNLIG MENTORORDNINGER, MENTORORDNINGER OG PERSONLIG STØTTE, RÅDGIVNING, MENTORORDNINGER OG RÅDGIVNING VIL FINDE STED MED HENBLIK PÅ AT UDNYTTE DE RESSOURCER, DER STILLES TIL RÅDIGHED I FORBINDELSE MED DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG, SÅ EFFEKTIVT OG OMFATTENDE SOM MULIGT. PROJEKTET VIL OGSÅ AKTIVERE EN LYTTESKRANKE MED SERVICE D (Danish)
4 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΈΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΜΠΟΡΟΎΝ, ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ, ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΓΩΝΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΑΝΤΙΚΡΟΥΌΜΕΝΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΚΛΊΜΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ/ΓΟΝΈΩΝ, ΔΑΣΚΆΛΩΝ/ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ/ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ, Η ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ, Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ, Η ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ, ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΈΣΤΕΡΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΓΡΑΦΕΊΟ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΜΕ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ D (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA PRUŽITI ŠKOLI NOVE STRUČNJAKE KOJI MOGU, UZ VEĆU UČINKOVITOST I STRUČNOST, PROCIJENITI PROBLEME UČENIKA I SVAKU SUPROTSTAVLJENU DINAMIKU UNUTAR RAZREDNIH SKUPINA, KAKO BI SE NASTAVNICIMA I OBITELJIMA PRUŽILI NASTAVNICI I OBITELJI, KAO I STRATEGIJE ZA POBOLJŠANJE MEĐUSOBNIH ODNOSA I KAKO BI NASTAVNIČKI MEHANIZMI BILI DJELOTVORNI I U SKLADU S POTREBAMA UČENIKA. NAMIJENJEN JE ZAJEDNIČKOM OSMIŠLJAVANJU RAZLIČITIH AKTERA U OBRAZOVANJU UČENIKA KAKO BI SE POBOLJŠALO OZRAČJE U UČIONICI I ODNOSI IZMEĐU NASTAVNIKA/RODITELJA, NASTAVNIKA/UČENIKA I OBITELJI/UČENIKA. POSEBNO ĆE SE PROVODITI MENTORSTVO, MENTORSTVO I OSOBNA PODRŠKA, SAVJETOVANJE, MENTORSTVO I SAVJETOVANJE KAKO BI SE RESURSI KOJI SU DOSTUPNI U OVOM POZIVU NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA ISKORISTILI NA NAJUČINKOVITIJI I SVEOBUHVATNIJI NAČIN. PROJEKT ĆE TAKOĐER AKTIVIRATI STOL ZA SLUŠANJE S USLUGAMA D (Croatian)
4 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A OFERI ȘCOLII NOI PROFESIONIȘTI CARE POT, CU O MAI MARE EFICACITATE ȘI EXPERTIZĂ, SĂ EVALUEZE STRESUL ELEVILOR ȘI ORICE DINAMICĂ CONFLICTUALĂ ÎN CADRUL GRUPURILOR DE CLASĂ, PENTRU A OFERI PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR, PENTRU A OFERI PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR, PRECUM ȘI STRATEGII DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A RELAȚIILOR INTER PARES ȘI DE A FACE ARANJAMENTELE DE PREDARE EFICIENTE ȘI ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE ELEVILOR. ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ ÎMPREUNĂ DIFERIȚII ACTORI AI EDUCAȚIEI CURSANȚILOR PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CLIMATUL CLASEI ȘI RELAȚIILE DINTRE PROFESORI/PĂRINȚI, PROFESORI/ELEVI ȘI FAMILII/ELEVI. ÎN SPECIAL, MENTORATUL, MENTORATUL ȘI SPRIJINUL PERSONAL, CONSILIEREA, MENTORATUL ȘI CONSILIEREA VOR AVEA LOC PENTRU A UTILIZA RESURSELE PUSE LA DISPOZIȚIE PRIN PREZENTA CERERE DE PROPUNERI, ÎNTR-UN MOD CÂT MAI EFICIENT ȘI MAI CUPRINZĂTOR POSIBIL. PROIECTUL VA ACTIVA, DE ASEMENEA, UN BIROU DE ASCULTARE CU SERVICIILE D (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠKOLE NOVÝCH ODBORNÍKOV, KTORÍ MÔŽU S VÄČŠOU ÚČINNOSŤOU A ODBORNOSŤOU POSÚDIŤ ÚZKOSŤ ŽIAKOV A AKÚKOĽVEK KONFLIKTNÚ DYNAMIKU V RÁMCI SKUPÍN TRIED S CIEĽOM POSKYTNÚŤ UČITEĽOM A RODINÁM POSKYTNÚŤ UČITEĽOM A RODINÁM, AKO AJ STRATÉGIE NA ZLEPŠENIE VZŤAHOV S PARTNERMI A ZABEZPEČIŤ, ABY VYUČOVACIE OPATRENIA BOLI ÚČINNÉ A V SÚLADE S POTREBAMI ŽIAKOV. JEHO CIEĽOM JE SPOLOČNE NAVRHNÚŤ RÔZNYCH AKTÉROV VZDELÁVANIA VZDELÁVAJÚCEHO SA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PROSTREDIE V TRIEDE A VZŤAHY MEDZI UČITEĽMI/RODIČMI, UČITEĽMI/ŽIAKMI A RODINAMI/ŽIAKMI. PREDOVŠETKÝM SA USKUTOČNÍ MENTORSTVO, MENTORSTVO A OSOBNÁ PODPORA, PORADENSTVO, MENTORSTVO A PORADENSTVO S CIEĽOM ČO NAJEFEKTÍVNEJŠIE A ČO NAJÚPLNEJŠIE VYUŽÍVAŤ ZDROJE, KTORÉ TÁTO VÝZVA NA PREDKLADANIE NÁVRHOV POSKYTUJE. PROJEKT TIEŽ AKTIVUJE ODPOČÚVACÍ STÔL SO SLUŽBAMI D (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISKOLA B’PROFESSJONISTI ĠODDA LI JISTGĦU, B’EFFIKAĊJA U GĦARFIEN ESPERT AKBAR, JIVVALUTAW IS-SOFFERENZA TAL-ISTUDENTI U KWALUNKWE DINAMIKA KONFLIĠĠENTI FI ĦDAN IL-GRUPPI TAL-KLASSI, SABIEX JIPPROVDU LILL-GĦALLIEMA U L-FAMILJI, SABIEX JIPPROVDU LILL-GĦALLIEMA U LILL-FAMILJI, KIF UKOLL STRATEĠIJI BIEX ITEJBU R-RELAZZJONIJIET BEJN IL-PARI U JAGĦMLU L-ARRANĠAMENTI TAT-TAGĦLIM EFFETTIVI U KONFORMI MAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI. HIJA MAĦSUBA BIEX FLIMKIEN TFASSAL L-ATTURI DIFFERENTI TAL-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENT BIEX ITTEJJEB IL-KLIMA FIL-KLASSI U R-RELAZZJONIJIET BEJN L-GĦALLIEMA/IL-ĠENITURI, L-GĦALLIEMA/L-ISTUDENTI U L-FAMILJI/STUDENTI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-MENTORING, IL-MENTORING U L-APPOĠĠ PERSONALI, IL-KONSULENZA, IL-MENTORING U L-KONSULENZA SER ISEĦĦU SABIEX JINTUŻAW IR-RIŻORSI DISPONIBBLI PERMEZZ TA’ DIN IS-SEJĦA GĦALL-PROPOSTI, BL-AKTAR MOD EFFETTIV U KOMPRENSIV POSSIBBLI. IL-PROĠETT SE JATTIVA WKOLL DESK TA’ SMIGĦ B’SERVIZZI D (Maltese)
4 July 2022
0 references
O objetivo deste projeto é proporcionar à escola novos profissionais que possam, com maior eficácia e experiência, avaliar os problemas dos alunos e quaisquer dinâmicas conflitantes dentro dos grupos de classes, a fim de proporcionar professores e instalações, a fim de fornecer professores e instalações, bem como estratégias para melhorar as relações entre pares e tornar as disposições de ensino eficazes e em consonância com as necessidades dos alunos. Destina-se a conceber em conjunto os diferentes intervenientes no ensino do aprendente, a fim de melhorar o clima e as relações entre professores/professores, professores/públicos e famílias/públicos. Nomeadamente, a MENTORAÇÃO, a MENTORAÇÃO, o APOIO PESSOAL, a COUNSELLING, a MENTORAÇÃO e a COUNSELLING tomarão as medidas necessárias para utilizar, da forma mais eficaz e completa possível, os recursos disponíveis no âmbito do presente convite à apresentação de propostas. O PROJETO IRÁ TAMBÉM ATIVAR UMA ESCALA DE OUVIDOS COM OS SERVIÇOS D (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOULULLE UUSIA AMMATTILAISIA, JOTKA VOIVAT TEHOKKUUDEN JA ASIANTUNTEMUKSEN AVULLA ARVIOIDA OPPILAIDEN AHDISTUSTA JA RISTIRIITAISTA DYNAMIIKKAA LUOKKARYHMISSÄ OPETTAJIEN JA PERHEIDEN TARJOAMISEKSI, OPETTAJIEN JA PERHEIDEN TARJOAMISEKSI SEKÄ VERTAISSUHTEIDEN PARANTAMISEKSI JA OPETUSJÄRJESTELYJEN TEHOSTAMISEKSI JA OPPILAIDEN TARPEIDEN MUKAISESTI. TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA YHDESSÄ OPPIJAN KOULUTUKSEN ERI TOIMIJOITA LUOKKAHUONEILMASTON SEKÄ OPETTAJIEN/VANHEMPIEN, OPETTAJIEN/OPPILAIDEN JA PERHEIDEN/OPPILAIDEN VÄLISTEN SUHTEIDEN PARANTAMISEKSI. ERITYISESTI MENTOROINTI, MENTOROINTI JA HENKILÖKOHTAINEN TUKI, NEUVONTA, MENTOROINTI JA NEUVONTA TOTEUTETAAN, JOTTA TÄLLÄ EHDOTUSPYYNNÖLLÄ KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIA RESURSSEJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MAHDOLLISIMMAN TEHOKKAASTI JA KATTAVASTI. HANKKEESSA AKTIVOIDAAN MYÖS KUUNTELUPÖYTÄ, JOSSA ON PALVELUJA D (Finnish)
4 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE SZKOŁOM NOWYCH SPECJALISTÓW, KTÓRZY MOGĄ, Z WIĘKSZĄ SKUTECZNOŚCIĄ I WIEDZĄ FACHOWĄ, OCENIĆ TRUDNOŚCI UCZNIÓW I WSZELKĄ SPRZECZNĄ DYNAMIKĘ W GRUPACH KLASOWYCH, ABY ZAPEWNIĆ NAUCZYCIELOM I RODZINOM, ABY ZAPEWNIĆ NAUCZYCIELOM I RODZINOM, A TAKŻE STRATEGIE NA RZECZ POPRAWY RELACJI RÓWIEŚNIKÓW I ZAPEWNIENIA SKUTECZNOŚCI NAUCZANIA I DOSTOSOWANIA ICH DO POTRZEB UCZNIÓW. MA ON NA CELU WSPÓLNE ZAPROJEKTOWANIE RÓŻNYCH PODMIOTÓW KSZTAŁCENIA UCZNIA W CELU POPRAWY KLIMATU W KLASIE I POPRAWY RELACJI MIĘDZY NAUCZYCIELAMI/RODZICAMI, NAUCZYCIELAMI/UCZNIAMI ORAZ RODZINAMI/UCZNIAMI. W SZCZEGÓLNOŚCI MENTORING, MENTORING I WSPARCIE OSOBISTE, DORADZTWO, MENTORING I DORADZTWO BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE W CELU JAK NAJSKUTECZNIEJSZEGO I KOMPLEKSOWEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW UDOSTĘPNIONYCH W RAMACH NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA DO SKŁADANIA WNIOSKÓW. PROJEKT AKTYWUJE RÓWNIEŻ BIURKO ODSŁUCHOWE Z USŁUGAMI D (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE ŠOLI ZAGOTOVITI NOVE STROKOVNJAKE, KI LAHKO Z VEČJO UČINKOVITOSTJO IN STROKOVNIM ZNANJEM OCENIJO STISKO UČENCEV IN VSAKO NASPROTUJOČO DINAMIKO V RAZREDNIH SKUPINAH, DA BI UČITELJEM IN DRUŽINAM ZAGOTOVILI POMOČ ZA UČITELJE IN DRUŽINE, PA TUDI STRATEGIJE ZA IZBOLJŠANJE MEDSEBOJNIH ODNOSOV IN ZAGOTOVITEV UČINKOVITE UREDITVE POUČEVANJA V SKLADU S POTREBAMI UČENCEV. NAMENJEN JE SKUPNEMU OBLIKOVANJU RAZLIČNIH AKTERJEV IZOBRAŽEVANJA UČENCA, DA BI IZBOLJŠALI VZDUŠJE V RAZREDU IN ODNOSE MED UČITELJI/STARŠI, UČITELJI/UČENCI IN DRUŽINAMI/UČENCI. ZLASTI MENTORSTVO, MENTORSTVO IN OSEBNA PODPORA, SVETOVANJE, MENTORSTVO IN SVETOVANJE BODO NAMENJENI ČIM BOLJ UČINKOVITI IN CELOVITI UPORABI VIROV, KI SO NA VOLJO V TEM RAZPISU ZA ZBIRANJE PREDLOGOV. PROJEKT BO AKTIVIRAL TUDI PRISLUŠKOVALNO MIZO S STORITVAMI D (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŠKOLE NOVÉ ODBORNÍKY, KTEŘÍ MOHOU S VĚTŠÍ EFEKTIVITOU A ODBORNÝMI ZNALOSTMI POSOUDIT TÍSEŇ ŽÁKŮ A JAKOUKOLI PROTICHŮDNOU DYNAMIKU V RÁMCI TŘÍDNÍCH SKUPIN S CÍLEM POSKYTNOUT UČITELŮM A RODINÁM, JAKOŽ I STRATEGIE PRO ZLEPŠENÍ VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ A ZAJISTIT, ABY VÝUKA BYLA ÚČINNÁ A V SOULADU S POTŘEBAMI ŽÁKŮ. JEHO CÍLEM JE SPOLEČNĚ NAVRHNOUT RŮZNÉ AKTÉRY VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ S CÍLEM ZLEPŠIT KLIMA VE TŘÍDĚ A VZTAHY MEZI UČITELI/RODIČI, UČITELI/ŽÁKY A RODINAMI/ŽÁKY. ZEJMÉNA BUDE PROBÍHAT MENTORING, MENTORING A OSOBNÍ PODPORA, PORADENSTVÍ, MENTOROVÁNÍ A PORADENSTVÍ, ABY BYLO MOŽNÉ CO NEJÚČINNĚJI A CO NEJÚPLNĚJI A CO NEJÚPLNĚJI VYUŽÍVAT ZDROJE, KTERÉ TATO VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ POSKYTUJE. PROJEKT TAKÉ AKTIVUJE ODPOSLOUCHÁVACÍ PULT SE SLUŽBAMI D (Czech)
4 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYKLAI NAUJŲ SPECIALISTŲ, KURIE GALĖTŲ VEIKSMINGIAU IR KOMPETENTINGIAU ĮVERTINTI MOKINIŲ BAIMĘ IR BET KOKIĄ PRIEŠTARINGĄ DINAMIKĄ KLASIŲ GRUPĖSE, KAD GALĖTŲ PADĖTI MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, TAIP PAT PARENGTI STRATEGIJAS, KAIP PAGERINTI TARPUSAVIO RYŠIUS IR UŽTIKRINTI, KAD MOKYMO TVARKA BŪTŲ VEIKSMINGA IR ATITIKTŲ MOKINIŲ POREIKIUS. JUO SIEKIAMA KARTU KURTI ĮVAIRIUS BESIMOKANČIOJO ŠVIETIMO VEIKĖJUS, KAD BŪTŲ PAGERINTAS KLASĖS KLIMATAS IR MOKYTOJŲ/TĖVŲ, MOKYTOJŲ/MOKSLEIVIŲ IR ŠEIMŲ/MOKINIŲ SANTYKIAI. VISŲ PIRMA BUS VYKDOMAS KURAVIMAS, KURAVIMAS IR ASMENINĖ PARAMA, KONSULTAVIMAS, MENTORYSTĖ IR KONSULTAVIMAS SIEKIANT KUO VEIKSMINGIAU IR IŠSAMIAU PANAUDOTI PAGAL ŠĮ KVIETIMĄ TEIKTI PARAIŠKAS SKIRTUS IŠTEKLIUS. PROJEKTAS TAIP PAT AKTYVUOS KLAUSYMO STALĄ SU PASLAUGOMIS D (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLU AR JAUNIEM PROFESIONĀĻIEM, KURI AR LIELĀKU EFEKTIVITĀTI UN KOMPETENCI VAR NOVĒRTĒT SKOLĒNU CIEŠANAS UN JEBKĀDU PRETRUNĪGU DINAMIKU KLASES GRUPĀS, LAI NODROŠINĀTU SKOLOTĀJUS UN ĢIMENES, LAI NODROŠINĀTU SKOLOTĀJUS UN ĢIMENES, KĀ ARĪ STRATĒĢIJAS, LAI UZLABOTU LĪDZBIEDRU ATTIECĪBAS UN PADARĪTU MĀCĪBU PASĀKUMUS EFEKTĪVUS UN ATBILSTOŠI SKOLĒNU VAJADZĪBĀM. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI KOPĪGI IZSTRĀDĀTU DAŽĀDUS IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS DALĪBNIEKUS, LAI UZLABOTU KLASES KLIMATU UN ATTIECĪBAS STARP SKOLOTĀJIEM/VECĀKIEM, SKOLOTĀJIEM/SKOLĒNIEM UN ĢIMENĒM/SKOLĒNIEM. JO ĪPAŠI NOTIKS MENTORĒŠANA, MENTORĒŠANA UN PERSONISKS ATBALSTS, KONSULTĀCIJAS, MENTORĒŠANA UN KONSULTĀCIJAS, LAI PĒC IESPĒJAS EFEKTĪVĀK UN VISPUSĪGI IZMANTOTU ŠAJĀ UZAICINĀJUMĀ IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS PIEEJAMOS RESURSUS. PROJEKTS AKTIVIZĒS ARĪ KLAUSĪŠANĀS GALDU AR PAKALPOJUMIEM D (Latvian)
4 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИЛИЩЕТО НОВИ СПЕЦИАЛИСТИ, КОИТО МОГАТ, С ПО-ГОЛЯМА ЕФЕКТИВНОСТ И ЕКСПЕРТЕН ОПИТ, ДА ОЦЕНЯВАТ СТРАДАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И ВСЯКА ПРОТИВОРЕЧИВА ДИНАМИКА В РАМКИТЕ НА КЛАСНИТЕ ГРУПИ, ЗА ДА ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА, КАКТО И СТРАТЕГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ПАРТНЬОРИТЕ И ДА НАПРАВЯТ ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЕФЕКТИВНА И СЪОБРАЗЕНА С НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПРОЕКТИРА ЗАЕДНО РАЗЛИЧНИТЕ УЧАСТНИЦИ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛИМАТА В КЛАСНАТА СТАЯ И ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ УЧИТЕЛИ/РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ/УЧЕНИЦИ И СЕМЕЙСТВА/УЧЕНИЦИ. ПО-СПЕЦИАЛНО ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ НАСТАВНИЧЕСТВО, НАСТАВНИЧЕСТВО И ЛИЧНА ПОДКРЕПА, КОНСУЛТАЦИИ, НАСТАВНИЧЕСТВО И КОНСУЛТИРАНЕ, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ РЕСУРСИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ПО НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЪЗМОЖНО НАЙ-ЕФЕКТИВНО И ВСЕОБХВАТНО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ АКТИВИРА И БЮРО ЗА СЛУШАНЕ С УСЛУГИ D (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ÚJ SZAKEMBEREKET BIZTOSÍTSON AZ ISKOLÁNAK, AKIK NAGYOBB HATÉKONYSÁGGAL ÉS SZAKÉRTELEMMEL TUDJÁK FELMÉRNI A TANULÓK SZENVEDÉSÉT ÉS AZ OSZTÁLYCSOPORTOKON BELÜLI ELLENTMONDÁSOS DINAMIKÁT, HOGY A TANÁROK ÉS A CSALÁDOK, VALAMINT A TANÁROK ÉS A CSALÁDOK, VALAMINT A TÁRSAIK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK JAVÍTÁSÁRA ÉS A TANÍTÁSI MEGOLDÁSOK HATÉKONYSÁGÁRA ÉS A TANULÓK IGÉNYEIHEZ IGAZODÓ STRATÉGIÁKKAL RENDELKEZZENEK. CÉLJA, HOGY A TANULÓI OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIT KÖZÖSEN ALAKÍTSA KI AZ OSZTÁLYTERMI KÖRNYEZET, VALAMINT A TANÁROK/SZÜLŐK, A TANÁROK/TANULÓK ÉS A CSALÁDOK/DIÁKOK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. KÜLÖNÖSEN MENTORÁLÁSRA, MENTORÁLÁSRA ÉS SZEMÉLYES TÁMOGATÁSRA, TANÁCSADÁSRA, MENTORÁLÁSRA ÉS TANÁCSADÁSRA KERÜL SOR ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ E PÁLYÁZATI FELHÍVÁSBAN RENDELKEZÉSRE BOCSÁTOTT FORRÁSOKAT A LEHETŐ LEGHATÉKONYABBAN ÉS LEGÁTFOGÓBB MÓDON HASZNÁLJÁK FEL. A PROJEKT EGY „D” SZOLGÁLTATÁSOKKAL RENDELKEZŐ HALLGATÓPULTOT IS AKTIVÁL. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO GAIRMITHE NUA A CHUR AR FÁIL DON SCOIL AR FÉIDIR LEO, LE HÉIFEACHTACHT AGUS SAINEOLAS NÍOS FEARR, MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR ANACAIR NA NDALTAÍ AGUS AR AON DINIMICÍ CONTRÁRTHA LAISTIGH DE GHRÚPAÍ RANGA, D’FHONN MÚINTEOIRÍ AGUS TEAGHLAIGH A CHUR AR FÁIL, CHOMH MAITH LE STRAITÉISÍ CHUN CAIDREAMH PIARAÍ A FHEABHSÚ AGUS CHUN SOCRUITHE TEAGAISC A DHÉANAMH ÉIFEACHTACH AGUS AG TEACHT LE RIACHTANAIS NA NDALTAÍ. TÁ SÉ I GCEIST NA HAISTEOIRÍ ÉAGSÚLA IN OIDEACHAS AN FHOGHLAIMEORA A DHEARADH LE CHÉILE CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TIMPEALLACHT SA SEOMRA RANGA AGUS AR AN GCAIDREAMH IDIR MÚINTEOIRÍ/TUISMITHEOIRÍ, MÚINTEOIRÍ/DALTAÍ AGUS TEAGHLAIGH/DALTAÍ. GO HÁIRITHE, DÉANFAR MEANTÓIREACHT, MEANTÓIREACHT AGUS TACAÍOCHT PHEARSANTA, COMHAIRLEOIREACHT, MEANTÓIREACHT AGUS COMHAIRLEOIREACHT CHUN ÚSÁID A BHAINT AS NA HACMHAINNÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS AN NGLAO SEO AR THOGRAÍ, CHOMH HÉIFEACHTACH AGUS CHOMH CUIMSITHEACH AGUS IS FÉIDIR. GNÍOMHACHTÓIDH AN TIONSCADAL DEASC ÉISTEACHTA FREISIN LE SEIRBHÍSÍ D (Irish)
4 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FÖRSE SKOLAN MED NYA YRKESVERKSAMMA SOM MED STÖRRE EFFEKTIVITET OCH KOMPETENS KAN BEDÖMA ELEVERNAS LIDANDE OCH EVENTUELLA MOTSTRIDIGA DYNAMIKER INOM KLASSGRUPPERNA, FÖR ATT FÖRSE LÄRARE OCH FAMILJER, FÖR ATT FÖRSE LÄRARE OCH FAMILJER, SAMT STRATEGIER FÖR ATT FÖRBÄTTRA RELATIONERNA MELLAN ELEVERNA OCH GÖRA UNDERVISNINGSARRANGEMANGEN EFFEKTIVA OCH I LINJE MED ELEVERNAS BEHOV. AVSIKTEN ÄR ATT TILLSAMMANS UTFORMA DE OLIKA AKTÖRERNA I LÄRANDETS UTBILDNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA KLASSRUMMETS KLIMAT OCH RELATIONERNA MELLAN LÄRARE/FÖRÄLDRAR, LÄRARE/ELEVER OCH FAMILJER/ELEVER. I SYNNERHET KOMMER MENTORSKAP, MENTORSKAP OCH PERSONLIGT STÖD, RÅDGIVNING, MENTORSKAP OCH RÅDGIVNING ATT ÄGA RUM FÖR ATT PÅ ETT SÅ EFFEKTIVT OCH HELTÄCKANDE SÄTT SOM MÖJLIGT ANVÄNDA DE RESURSER SOM STÄLLS TILL FÖRFOGANDE GENOM DENNA INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG. PROJEKTET KOMMER OCKSÅ ATT AKTIVERA EN LYSSNINGSDISK MED TJÄNSTER D (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLILE UUSI SPETSIALISTE, KES SAAVAD SUUREMA TÕHUSUSE JA ASJATUNDLIKKUSEGA HINNATA ÕPILASTE STRESSI JA MIS TAHES VASTUOLULIST DÜNAAMIKAT KLASSIRÜHMADES, ET PAKKUDA ÕPETAJATELE JA PEREDELE ÕPETAJAID JA PEREKONDI, SAMUTI STRATEEGIAID, ET PARANDADA VASTASTIKUSEID SUHTEID NING MUUTA ÕPETAMISKORRALDUS TÕHUSAKS JA ÕPILASTE VAJADUSTEGA KOOSKÕLAS OLEVAKS. SELLE EESMÄRK ON KUJUNDADA KOOS ÕPPIJATE HARIDUSE ERINEVAD OSALEJAD, ET PARANDADA KLASSIRUUMIS VALITSEVAT KLIIMAT NING ÕPETAJATE/VANEMATE, ÕPETAJATE/ÕPILASTE JA PEREKONDADE/ÕPILASTE VAHELISI SUHTEID. EELKÕIGE TOIMUB JUHENDAMINE, JUHENDAMINE JA ISIKLIK TUGI, NÕUSTAMINE, JUHENDAMINE JA NÕUSTAMINE, ET KASUTADA KÄESOLEVA KONKURSIKUTSEGA KÄTTESAADAVAKS TEHTUD VAHENDEID NII TÕHUSALT JA IGAKÜLGSELT KUI VÕIMALIK. PROJEKTIGA AKTIVEERITAKSE KA KUULAMISLAUD KOOS TEENUSTEGA D (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
F53I18000090002
0 references