ASCOLTIAMACAN AT ISCOL @ (Q1952118)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952118 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ASCOLTIAMACAN AT ISCOL @ |
Project Q1952118 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
12 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "G. DELEDDA" - ILBONO
0 references
IL PROGETTO INTERESSA I RAGAZZI IN UN MOMENTO EVOLUTIVAMENTE DELICATO E CONTROVERSO QUALE LA PREADOLESCENZA E SI PROPONE DI AFFRONTARE E RISOLVERE PROBLEMATICHE INERENTI LA CRESCITA, L'INSUCCESSO E IL BULLISMO, MA ANCHE UNO SPAZIO IN CUI FARE PREVENZIONE RISPETTO ALLE SITUAZIONI DI DISAGIO E SOFFERENZA (FOBIE SCOLASTICHE, DISTURBI PSICOSOMATICI, DISTURBI ALIMENTARI, ECC.). SI SVOLGERANNO AZIONI DI TUTORAGGIO, MENTORING E DI ACCOMPAGNAMENTO PERSONALIZZATO, DI COUNSELING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE. IL PROGETTO ATTIVERà INOLTRE UNO SPORTELLO DI ASCOLTO CON SERVIZI DI PREVENZIONE,INFORMAZIONE,SOSTEGNO E CONSULENZA A DISPOSIZIONE DI STUDENTI,GENITORI E DOCENTI. LA FINALITà DEL PROGETTO Ê QUELLA DI MIGLIORARE LA QUALITà DELLA VITA DEGLI STUDENTI, INSEGNANTI E GENITORI, FAVORENDO NELLA SCUOLA BENESSERE,SUCCESSO E PIACERE E PROMUOVENDO QUELLE CAPACITà RELAZIONALI CHE PORTANO AD UNA COMUNICAZIONE ASSERTIVA E COLLABORATIVA.CON LE ATTIVITà DI SOSTEGNO I RAGAZZI AVRANNO LA POSSIBILIT (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES CHILDREN AT A DELICATE AND CONTROVERSIAL TIME IN WHICH PRE-ADOLESCENCE, AND WHICH AIMS TO ADDRESS AND RESOLVE ISSUES OF GROWTH, FAILURE AND BULLYING, BUT ALSO A SPACE IN WHICH TO PREVENT SITUATIONS OF DISTRESS AND SUFFERING (FEOBIE SCHOOL, PSYCHOSOMATIC DISORDERS, EATING DISORDERS, ETC.). COACHING, MENTORING AND PERSONALISED COACHING, COUNSELLING, COUNSELLING, MENTORING AND FAMILY COUNSELLING WILL TAKE PLACE. THE ACTIVE PROJECT WILL ALSO INCLUDE A LISTENING DESK WITH PREVENTION, INFORMATION, SUPPORT AND COUNSELLING SERVICES FOR STUDENTS, PARENTS AND TEACHERS. THE GOAL OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE OF STUDENTS, TEACHERS AND PARENTS, HELPING TO PROMOTE THE WELL-BEING, SUCCESS AND ENJOYMENT OF LIFE AND PROMOTE THOSE OF THE RELATIONSHIP LEADING UP TO AN ASSERTIVE COMMUNICATION AND THE ACTIVITIES IN SUPPORT OF THE YOUNG PEOPLE WILL BE ABLE TO SUPPORT THEM. (English)
0.3598825853964948
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LES ENFANTS À UN MOMENT ÉVOLUTIF DÉLICAT ET CONTROVERSÉ TEL QUE L’AVANT-ADOLESCENCE ET VISE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES LIÉS À LA CROISSANCE, L’ÉCHEC ET L’INTIMIDATION, MAIS AUSSI UN ESPACE DANS LEQUEL PRÉVENIR LES SITUATIONS D’INCONFORT ET DE SOUFFRANCE (PHOBIES SCOLAIRES, TROUBLES PSYCHOSOMATIQUES, TROUBLES ALIMENTAIRES, ETC.). LE MENTORAT, LE MENTORAT ET L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNEL, PSYCHOLOGIQUE, ÉDUCATIF ET FAMILIAL AURONT LIEU. LE PROJET METTRA ÉGALEMENT EN PLACE UN BUREAU D’ÉCOUTE AVEC DES SERVICES DE PRÉVENTION, D’INFORMATION, DE SOUTIEN ET DE CONSEIL À LA DISPOSITION DES ÉLÈVES, DES PARENTS ET DES ENSEIGNANTS. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE DES ÉLÈVES, DES ENSEIGNANTS ET DES PARENTS, DE PROMOUVOIR DANS L’ÉCOLE LE BIEN-ÊTRE, LE SUCCÈS ET LE PLAISIR ET DE PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES QUI CONDUISENT À UNE COMMUNICATION AFFIRMÉE ET COLLABORATIVE. (French)
13 December 2021
0 references
BIJ HET PROJECT WORDEN KINDEREN BETROKKEN OP EEN EVOLUTIEF DELICAAT EN CONTROVERSIEEL MOMENT, ZOALS VOOR DE ADOLESCENTIE EN IS BEDOELD OM PROBLEMEN IN VERBAND MET GROEI, FALEN EN PESTEN AAN TE PAKKEN EN OP TE LOSSEN, MAAR OOK OM SITUATIES VAN ONGEMAK EN LIJDEN TE VOORKOMEN (SCHOOLFOBIES, PSYCHOSOMATISCHE AANDOENINGEN, EETSTOORNISSEN, ENZ.). MENTORING, MENTORSCHAP EN PERSOONLIJKE BEGELEIDING, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN FAMILIALE BEGELEIDING ZULLEN PLAATSVINDEN. HET PROJECT ZAL OOK EEN LUISTERBALIE ACTIVEREN MET PREVENTIE-, INFORMATIE-, ONDERSTEUNINGS- EN ADVIESDIENSTEN VOOR STUDENTEN, OUDERS EN LEERKRACHTEN. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERBETEREN VAN DE LEVENSKWALITEIT VAN STUDENTEN, LEERKRACHTEN EN OUDERS, HET BEVORDEREN VAN WELZIJN, SUCCES EN PLEZIER OP SCHOOL EN HET BEVORDEREN VAN DIE RELATIONELE VAARDIGHEDEN DIE LEIDEN TOT ASSERTIEVE EN COLLABORATIEVE COMMUNICATION.WITH DE ONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN DIE DE KINDEREN ZULLEN HEBBEN DE MOGELIJKHEID OM (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEFASST SICH MIT KINDERN IN EINEM EVOLUTIONÄR HEIKLEN UND UMSTRITTENEN MOMENT WIE VOR DER JUGEND UND ZIELT DARAUF AB, PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT WACHSTUM, MISSERFOLG UND MOBBING ANZUGEHEN UND ZU LÖSEN, ABER AUCH EINEN RAUM, IN DEM SITUATIONEN VON UNBEHAGEN UND LEIDEN (SCHULPHOBIE, PSYCHOSOMATISCHE STÖRUNGEN, ESSSTÖRUNGEN USW.) VERHINDERT WERDEN KÖNNEN. MENTORING, MENTORING UND PERSÖNLICHE BEGLEITUNG, PSYCHOLOGISCHE, PÄDAGOGISCHE UND FAMILIÄRE BERATUNG FINDEN STATT. MIT DEM PROJEKT WIRD AUCH EIN HÖRGERÄT MIT PRÄVENTIONS-, INFORMATIONS-, UNTERSTÜTZUNGS- UND BERATUNGSDIENSTEN FÜR STUDIERENDE, ELTERN UND LEHRER AKTIVIERT. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE LEBENSQUALITÄT VON SCHÜLERN, LEHRERN UND ELTERN ZU VERBESSERN, DAS WOHLBEFINDEN, DEN ERFOLG UND DAS VERGNÜGEN DER SCHULE ZU FÖRDERN UND DIE BEZIEHUNGSKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE ZU EINER SELBSTBEWUSSTEN UND KOLLABORATIVEN KOMMUNIKATION FÜHREN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO INVOLUCRA A LOS NIÑOS EN UN MOMENTO EVOLUTIVO DELICADO Y CONTROVERTIDO COMO LA PREADOLESCENCIA Y TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR Y RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO, EL FRACASO Y EL ACOSO, PERO TAMBIÉN UN ESPACIO EN EL QUE PREVENIR SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y SUFRIMIENTO (FOBIAS ESCOLARES, TRASTORNOS PSICOSOMÁTICOS, TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN, ETC.). SE LLEVARÁN A CABO TUTORÍAS, TUTORÍAS Y ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL, PSICOLÓGICO, EDUCATIVO Y FAMILIAR. EL PROYECTO TAMBIÉN ACTIVARÁ UN SERVICIO DE ESCUCHA CON SERVICIOS DE PREVENCIÓN, INFORMACIÓN, APOYO Y ASESORAMIENTO A DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES, LOS PADRES Y LOS PROFESORES. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES, PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA, PROMOVIENDO EN LA ESCUELA EL BIENESTAR, EL ÉXITO Y EL PLACER Y PROMOVIENDO AQUELLAS HABILIDADES RELACIONALES QUE CONDUZCAN A LA COMUNICACION ASERTIVA Y COLABORATIVA.CON LAS ACTIVIDADES DE APOYO LOS NIÑOS TENDRÁN LA POSIBILIDAD DE (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET INVOLVERER BØRN PÅ ET ØMTÅLELIGT OG KONTROVERSIELT TIDSPUNKT, HVOR UNGDOMMEN HAR TIL FORMÅL AT TACKLE OG LØSE PROBLEMER MED VÆKST, FIASKO OG MOBNING, MEN OGSÅ ET RUM, HVOR MAN KAN FOREBYGGE NØD- OG LIDELSESSITUATIONER (FEOBIE-SKOLE, PSYKOSOMATISKE LIDELSER, SPISEFORSTYRRELSER OSV.). COACHING, MENTORORDNINGER OG PERSONLIG COACHING, RÅDGIVNING, RÅDGIVNING, MENTORORDNINGER OG FAMILIERÅDGIVNING VIL FINDE STED. DET AKTIVE PROJEKT VIL OGSÅ OMFATTE EN AFLYTNINGSSKRANKE MED FOREBYGGELSES-, INFORMATIONS-, STØTTE- OG RÅDGIVNINGSTJENESTER FOR STUDERENDE, FORÆLDRE OG LÆRERE. MÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE LIVSKVALITETEN FOR STUDERENDE, LÆRERE OG FORÆLDRE, BIDRAGE TIL AT FREMME TRIVSEL, SUCCES OG NYDELSE AF LIVET OG FREMME FORHOLDET, DER FØRER TIL EN SELVHÆVDENDE KOMMUNIKATION, OG AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR DE UNGE VIL VÆRE I STAND TIL AT STØTTE DEM. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΑΊΣΘΗΤΗ ΚΑΙ ΑΜΦΙΛΕΓΌΜΕΝΗ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΠΡΟ-ΕΦΗΒΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΑΓΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑΣ (ΣΧΟΛΕΊΟ FEOBIE, ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ, ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ Κ.ΛΠ.). Η ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ, Η ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ, Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ, Η ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ, Η ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ. ΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΓΡΑΦΕΊΟ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΜΕ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ, ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΖΩΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ, Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ, ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΌΛΑΥΣΗΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE DJECU U DELIKATNOM I KONTROVERZNOM RAZDOBLJU U KOJEM JE PREDADOLESCENCIJA USMJERENA NA RJEŠAVANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA RASTA, NEUSPJEHA I VRŠNJAČKOG NASILJA, ALI I PROSTORA ZA SPREČAVANJE NEVOLJA I PATNJE (ŠKOLA FOBIE, PSIHOSOMATSKI POREMEĆAJI, POREMEĆAJI PREHRANE ITD.). ODRŽAT ĆE SE COACHING, MENTORSTVO I PERSONALIZIRANO SAVJETOVANJE, SAVJETOVANJE, SAVJETOVANJE, MENTORSTVO I OBITELJSKO SAVJETOVANJE. AKTIVNI PROJEKT UKLJUČIVAT ĆE I STOL ZA SLUŠANJE S PREVENTIVNIM, INFORMATIVNIM, POTPORNIM I SAVJETODAVNIM USLUGAMA ZA UČENIKE, RODITELJE I NASTAVNIKE. CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI KVALITETU ŽIVOTA UČENIKA, UČITELJA I RODITELJA, POMOĆI U PROMICANJU BLAGOSTANJA, USPJEHA I UŽIVANJA U ŽIVOTU TE PROMOVIRATI ODNOSE KOJI VODE KA ASERTIVNOJ KOMUNIKACIJI, A AKTIVNOSTI U PODRŠCI MLADIMA MOĆI ĆE IH PODRŽATI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ COPII ÎNTR-O PERIOADĂ DELICATĂ ȘI CONTROVERSATĂ ÎN CARE PRE-ADOLESCENȚA, ȘI CARE ÎȘI PROPUNE SĂ ABORDEZE ȘI SĂ REZOLVE PROBLEMELE DE CREȘTERE, EȘEC ȘI INTIMIDARE, DAR ȘI UN SPAȚIU ÎN CARE SĂ SE PREVINĂ SITUAȚIILE DE STRES ȘI SUFERINȚĂ (ȘCOALA FEOBIE, TULBURĂRI PSIHOSOMATICE, TULBURĂRI DE ALIMENTAȚIE ETC.). VOR AVEA LOC COACHING, MENTORAT ȘI COACHING PERSONALIZAT, CONSILIERE, CONSILIERE, MENTORAT ȘI CONSILIERE FAMILIALĂ. PROIECTUL ACTIV VA INCLUDE, DE ASEMENEA, UN BIROU DE ASCULTARE CU SERVICII DE PREVENIRE, INFORMARE, SPRIJIN ȘI CONSILIERE PENTRU ELEVI, PĂRINȚI ȘI PROFESORI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA VIEȚII ELEVILOR, CADRELOR DIDACTICE ȘI PĂRINȚILOR, CONTRIBUIND LA PROMOVAREA BUNĂSTĂRII, SUCCESULUI ȘI BUCURIEI VIEȚII ȘI LA PROMOVAREA CELOR DIN RELAȚIA CARE DUCE LA O COMUNICARE ASERTIVĂ, IAR ACTIVITĂȚILE DE SUSȚINERE A TINERILOR ÎI VOR PUTEA SPRIJINI. (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA DETI V CHÚLOSTIVOM A KONTROVERZNOM OBDOBÍ PRED DOSPIEVANÍM, KTORÉHO CIEĽOM JE RIEŠIŤ A VYRIEŠIŤ OTÁZKY RASTU, ZLYHANIA A ŠIKANOVANIA, ALE AJ PRIESTOR NA PREDCHÁDZANIE STRESOM A UTRPENIU (ŠKOLA FEOBIE, PSYCHOSOMATICKÉ PORUCHY, PORUCHY PRÍJMU POTRAVY ATĎ.). USKUTOČNÍ SA KOUČING, MENTORSTVO A PERSONALIZOVANÉ KOUČOVANIE, PORADENSTVO, PORADENSTVO, MENTORSTVO A RODINNÉ PORADENSTVO. AKTÍVNY PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ AJ POSLUCHÁREŇ S PREVENCIOU, INFORMAČNÝMI, PODPORNÝMI A PORADENSKÝMI SLUŽBAMI PRE ŠTUDENTOV, RODIČOV A UČITEĽOV. CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KVALITU ŽIVOTA ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A RODIČOV, POMÁHAŤ PRI PODPORE POHODY, ÚSPECHU A UŽÍVAŤ SI ŽIVOTA A PROPAGOVAŤ TIE, KTORÉ SÚ VO VZŤAHU VEDÚCE K ASERTÍVNEJ KOMUNIKÁCII A AKTIVITY NA PODPORU MLADÝCH ĽUDÍ ICH BUDÚ MÔCŤ PODPOROVAŤ. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI LIT-TFAL FI ŻMIEN DELIKAT U KONTROVERSJALI LI FIH IL-PREADOLOXXENZA, U LI GĦANDHA L-GĦAN LI TINDIRIZZA U SSOLVI KWISTJONIJIET TA’ TKABBIR, FALLIMENT U BULLYING, IŻDA WKOLL SPAZJU LI FIH JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ DWEJJAQ U TBATIJA (SKOLA FOBIE, DISTURBI PSIKOSOMATIĊI, DISTURBI ALIMENTARI, EĊĊ.). L-IKKOWĊJAR, IL-MENTORING U L-IKKOWĊJAR PERSONALIZZAT, IL-KONSULENZA, IL-KONSULENZA, IL-MENTORING U L-GĦOTI TA’ PARIRI LILL-FAMILJA SE JSEĦĦU. IL-PROĠETT ATTIV SE JINKLUDI WKOLL DESK TA’ SMIGĦ B’SERVIZZI TA’ PREVENZJONI, INFORMAZZJONI, APPOĠĠ U KONSULENZA GĦALL-ISTUDENTI, IL-ĠENITURI U L-GĦALLIEMA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI, JGĦIN FIL-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI, IS-SUĊĊESS U T-TGAWDIJA TAL-ĦAJJA U JIPPROMWOVI DAWK TAR-RELAZZJONI LI TWASSAL GĦAL KOMUNIKAZZJONI ASSERTIVA U L-ATTIVITAJIET B’APPOĠĠ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ SE JKUNU JISTGĦU JAPPOĠĠAWHOM. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJECTO ENVOLVE AS CRIANÇAS A UM TEMPO DELICADO E CONTROVERSIAL EM QUE PRÉ-ADOLESCÊNCIA E QUE SE OBJECTA A ENDEREÇAR E RESOLVER QUESTÕES DE CRESCIMENTO, FALSO E BULLAMENTO, MAS TAMBÉM UM ESPAÇO EM QUE PREVENIEM SITUAÇÕES DE Dificuldade E sofrimento (ESCOLHA DE FEOBIE, DIFERÊNCIAS PSICOSMÁTICAS, DIFERÊNCIAS COMERCIAIS, ETC.). COACHING, MENTORING E COACHING, COUNSELLING, COUNSELLING, MENTORING E COUNSELLING DA FAMÍLIA PESSOALIZADAS SERÃO ASSOCIADAS. O PROJECTO ACTIVO INCLUIRÁ TAMBÉM UMA ESCOLHA DE PREVENÇÃO, INFORMAÇÃO, APOIO E SERVIÇOS DE CONTAS PARA ESTUDANTES, PAIS E PROFESSORES. O objectivo do projecto consiste em melhorar a qualidade de vida dos estudantes, professores e pais, ajudando a promover o bem-estar, o sucesso e o usufruto da vida e a promover as relações que conduzem a uma comunicação eficaz e as actividades de apoio aos jovens poderão apoiá-los. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKE KOSKEE LAPSIA ARKALUONTEISENA JA KIISTANALAISENA AJANKOHTANA, JOLLOIN ENNEN ANOMISTA, JA JONKA TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ JA RATKAISTA KASVUUN, EPÄONNISTUMISEEN JA KIUSAAMISEEN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ, MUTTA MYÖS TILAN, JOSSA VOIDAAN EHKÄISTÄ AHDISTUSTA JA KÄRSIMYSTÄ (FEOBIE-KOULU, PSYKOSOMAATTISET HÄIRIÖT, SYÖMISHÄIRIÖT JNE.). VALMENNUSTA, MENTOROINTIA JA HENKILÖKOHTAISTA VALMENNUSTA, NEUVONTAA, NEUVONTAA, MENTOROINTIA JA PERHENEUVONTAA. AKTIIVISEEN HANKKEESEEN KUULUU MYÖS KUUNTELUPÖYTÄ, JOHON KUULUU ENNALTAEHKÄISY-, TIEDOTUS-, TUKI- JA NEUVONTAPALVELUJA OPISKELIJOILLE, VANHEMMILLE JA OPETTAJILLE. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPISKELIJOIDEN, OPETTAJIEN JA VANHEMPIEN ELÄMÄNLAATUA, EDISTÄÄ HYVINVOINTIA, MENESTYSTÄ JA NAUTTIA ELÄMÄSTÄ SEKÄ EDISTÄÄ MÄÄRÄTIETOISEEN VIESTINTÄÄN JOHTAVAA SUHDETTA JA TUKEA NUORIA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
W PROJEKCIE UCZESTNICZĄ DZIECI W DELIKATNYM I KONTROWERSYJNYM OKRESIE, W KTÓRYM PRZEDAKCESJONOWANIE, I KTÓREGO CELEM JEST ROZWIĄZYWANIE I ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW WZROSTU, NIEPOWODZENIA I NĘKANIA, ALE TAKŻE PRZESTRZEŃ ZAPOBIEGANIA SYTUACJOM NIEPOKOJU I CIERPIENIA (SZKOŁA FEOBIE, ZABURZENIA PSYCHOSOMATYCZNE, ZABURZENIA ODŻYWIANIA ITP.). ODBĘDZIE SIĘ COACHING, MENTORING I SPERSONALIZOWANE COACHING, DORADZTWO, DORADZTWO, MENTORING I DORADZTWO RODZINNE. AKTYWNY PROJEKT BĘDZIE RÓWNIEŻ OBEJMOWAŁ STANOWISKO ODSŁUCHOWE Z PREWENCJĄ, INFORMACJĄ, WSPARCIEM I PORADNICTWEM DLA STUDENTÓW, RODZICÓW I NAUCZYCIELI. CELEM PROJEKTU JEST POPRAWA JAKOŚCI ŻYCIA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZICÓW, POMOC W PROMOWANIU DOBROBYTU, SUKCESU I KORZYSTANIA Z ŻYCIA ORAZ PROMOWANIE RELACJI PROWADZĄCYCH DO ASERTYWNEJ KOMUNIKACJI I DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH MŁODZIEŻ. (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE OTROKE V OBČUTLJIVEM IN SPORNEM ČASU PRED ADOLESCENCI, KATEREGA CILJ JE OBRAVNAVATI IN REŠITI VPRAŠANJA RASTI, NEUSPEHA IN USTRAHOVANJA, PA TUDI PROSTOR ZA PREPREČEVANJE STISKE IN TRPLJENJA (ŠOLA FEOBIE, PSIHOSOMATSKE MOTNJE, MOTNJE PREHRANJEVANJA ITD.). ORGANIZIRALI SE BODO COACHING, MENTORSTVO IN OSEBNO INŠTRUIRANJE, SVETOVANJE, SVETOVANJE, MENTORSTVO IN DRUŽINSKO SVETOVANJE. AKTIVNI PROJEKT BO VKLJUČEVAL TUDI SLUŽBO ZA POSLUŠANJE S PREVENTIVNIMI, INFORMACIJSKIMI, PODPORNIMI IN SVETOVALNIMI STORITVAMI ZA UČENCE, STARŠE IN UČITELJE. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST ŽIVLJENJA ŠTUDENTOV, UČITELJEV IN STARŠEV, POMAGATI PRI SPODBUJANJU DOBREGA POČUTJA, USPEHA IN UŽIVANJA ŽIVLJENJA TER SPODBUJATI ODNOSE, KI VODIJO DO ODLOČNE KOMUNIKACIJE IN DEJAVNOSTI V PODPORO MLADIM. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE DĚTI V JEMNÉ A KONTROVERZNÍ DOBĚ PŘED DOSPÍVÁNÍM, JEHOŽ CÍLEM JE ŘEŠIT A ŘEŠIT OTÁZKY RŮSTU, NEÚSPĚCHU A ŠIKANY, ALE TAKÉ PROSTOR PRO PREVENCI TÍSNĚ A UTRPENÍ (ŠKOLA FEOBIE, PSYCHOSOMATICKÉ PORUCHY, PORUCHY PŘÍJMU POTRAVY ATD.). BUDE PROBÍHAT KOUČOVÁNÍ, MENTORING A PERSONALIZOVANÉ KOUČOVÁNÍ, PORADENSTVÍ, PORADENSTVÍ, MENTORING A RODINNÉ PORADENSTVÍ. SOUČÁSTÍ AKTIVNÍHO PROJEKTU BUDE TAKÉ ODPOSLOUCHÁVACÍ PULT S PREVENTIVNÍMI, INFORMAČNÍMI, PODPŮRNÝMI A PORADENSKÝMI SLUŽBAMI PRO STUDENTY, RODIČE A UČITELE. CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT KVALITU ŽIVOTA STUDENTŮ, UČITELŮ A RODIČŮ, POMOCI PODPOROVAT BLAHO, ÚSPĚCH A POŽITEK ZE ŽIVOTA A PROPAGOVAT VZTAHY VEDOUCÍ K ASERTIVNÍ KOMUNIKACI A AKTIVITY NA PODPORU MLADÝCH LIDÍ JE BUDOU MOCI PODPOROVAT. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA VAIKUS SUBTILIU IR PRIEŠTARINGU METU, KAI PRIEŠ PAAUGLYSTĘ, IR KURIUO SIEKIAMA SPRĘSTI IR SPRĘSTI AUGIMO, NESĖKMĖS IR PATYČIŲ PROBLEMAS, TAIP PAT ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS NELAIMĖS IR KANČIŲ SITUACIJOMS (FEOBIE MOKYKLA, PSICHOSOMATINIAI SUTRIKIMAI, VALGYMO SUTRIKIMAI IR KT.). VYKS INSTRUKTAVIMAS, MENTORYSTĖ IR INDIVIDUALUS INSTRUKTAVIMAS, KONSULTAVIMAS, KONSULTAVIMAS, MENTORYSTĖ IR ŠEIMOS KONSULTAVIMAS. AKTYVUS PROJEKTAS TAIP PAT APIMS KLAUSYMOSI STALĄ SU PREVENCIJOS, INFORMAVIMO, PARAMOS IR KONSULTAVIMO PASLAUGOMIS STUDENTAMS, TĖVAMS IR MOKYTOJAMS. PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI MOKINIŲ, MOKYTOJŲ IR TĖVŲ GYVENIMO KOKYBĘ, PADEDANT SKATINTI GEROVĘ, SĖKMĘ IR GYVENIMO MALONUMĄ, TAIP PAT SKATINTI SANTYKIUS, VEDANČIUS Į TVIRTĄ KOMUNIKACIJĄ, O VEIKLA REMIANT JAUNIMĄ GALĖS JUOS REMTI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS IESAISTA BĒRNUS DELIKĀTĀ UN PRETRUNĪGĀ LAIKĀ PIRMS PUSAUDŽA VECUMA, KURA MĒRĶIS IR RISINĀT UN ATRISINĀT JAUTĀJUMUS PAR IZAUGSMI, NEVEIKSMĒM UN IEBIEDĒŠANU, KĀ ARĪ IESPĒJU NOVĒRST CIEŠANAS UN CIEŠANAS (FEOBIE SKOLA, PSIHOSOMATISKI TRAUCĒJUMI, ĒŠANAS TRAUCĒJUMI UTT.). NOTIKS KOUČINGS, MENTORĒŠANA UN INDIVIDUĀLA APMĀCĪBA, KONSULTĀCIJAS, KONSULTĀCIJAS, MENTORĒŠANA UN ĢIMENES KONSULTĒŠANA. AKTĪVAIS PROJEKTS IETVERS ARĪ KLAUSĪŠANĀS CENTRU AR PROFILAKSES, INFORMĀCIJAS, ATBALSTA UN KONSULTĀCIJU PAKALPOJUMIEM STUDENTIEM, VECĀKIEM UN SKOLOTĀJIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT STUDENTU, SKOLOTĀJU UN VECĀKU DZĪVES KVALITĀTI, PALĪDZOT VEICINĀT LABKLĀJĪBU, PANĀKUMUS UN DZĪVES BAUDĪŠANU, KĀ ARĪ VEICINĀT ATTIECĪBAS, KAS VED UZ PĀRLIECINOŠU KOMUNIKĀCIJU, UN JAUNIEŠU ATBALSTA AKTIVITĀTES SPĒS VIŅUS ATBALSTĪT. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЦА В ДЕЛИКАТЕН И ПРОТИВОРЕЧИВ МОМЕНТ, В КОЙТО ПРЕДИ ЮНОШЕСТВОТО, И КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ РЕШАВАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С РАСТЕЖА, ПРОВАЛА И ТОРМОЗА, НО СЪЩО ТАКА И ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ СИТУАЦИИ НА ДИСТРЕС И СТРАДАНИЕ (УЧИЛИЩЕ FEOBIE, ПСИХОСОМАТИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА, ХРАНИТЕЛНИ РАЗСТРОЙСТВА И ДР.). ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ НАСТАВНИЧЕСТВО, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПЕРСОНАЛИЗИРАНО НАСТАВНИЧЕСТВО, КОНСУЛТИРАНЕ, КОНСУЛТИРАНЕ, НАСТАВНИЧЕСТВО И СЕМЕЙНО КОНСУЛТИРАНЕ. АКТИВНИЯТ ПРОЕКТ ЩЕ ВКЛЮЧВА И БЮРО ЗА СЛУШАНЕ С УСЛУГИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ, ИНФОРМАЦИЯ, ПОДКРЕПА И КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ, РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧИТЕЛИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ, ДА СЕ СПОМОГНЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО, УСПЕХА И УДОВОЛСТВИЕТО ОТ ЖИВОТА И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРАТ ТЕЗИ ОТ ОТНОШЕНИЯТА, ВОДЕЩИ ДО РЕШИТЕЛНА КОМУНИКАЦИЯ, А ДЕЙНОСТИТЕ В ПОДКРЕПА НА МЛАДИТЕ ХОРА ЩЕ МОГАТ ДА ГИ ПОДКРЕПЯТ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKTBEN A SERDÜLŐKOR ELŐTTI, KÉNYES ÉS ELLENTMONDÁSOS KORÚ GYERMEKEK VESZNEK RÉSZT, AMELYNEK CÉLJA A NÖVEKEDÉS, A KUDARC ÉS A MEGFÉLEMLÍTÉS KÉRDÉSEINEK KEZELÉSE ÉS MEGOLDÁSA, DE OLYAN TÉR IS, AHOL MEGELŐZHETŐ A STRESSZ ÉS A SZENVEDÉS (FEOBIE ISKOLA, PSZICHOSZOMATIKUS RENDELLENESSÉGEK, ÉTKEZÉSI ZAVAROK STB.). COACHING, MENTORÁLÁS ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT COACHING, TANÁCSADÁS, TANÁCSADÁS, MENTORÁLÁS ÉS CSALÁDI TANÁCSADÁS TÖRTÉNIK. AZ AKTÍV PROJEKT MAGÁBAN FOGLAL EGY MEGELŐZÉSI, TÁJÉKOZTATÁSI, TÁMOGATÁSI ÉS TANÁCSADÁSI SZOLGÁLTATÁSOKAT NYÚJTÓ, DIÁKOK, SZÜLŐK ÉS TANÁROK SZÁMÁRA BIZTOSÍTOTT HALLGATÁSI PULTOT IS. A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK, TANÁROK ÉS SZÜLŐK ÉLETMINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, A JÓLÉT, A SIKER ÉS AZ ÉLET ÉLVEZETÉNEK ELŐSEGÍTÉSE, VALAMINT A MAGABIZTOS KOMMUNIKÁCIÓHOZ VEZETŐ KAPCSOLATOK TÁMOGATÁSA, VALAMINT A FIATALOKAT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
BAINEANN AN TIONSCADAL LE LEANAÍ AG AM ÍOGAIR AGUS CONSPÓIDEACH INA BHFUIL RÉAMH-ÓGÁNAIGH, AGUS A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS AGHAIDH A THABHAIRT AR SHAINCHEISTEANNA FÁIS, TEIPE AGUS BULAÍOCHTA AGUS IAD A RÉITEACH, ACH SPÁS A RÉITEACH FREISIN CHUN CÁSANNA ANACRA AGUS FULAINGTHE A CHOSC (SCOILFEOBIE, NEAMHOIRD SHÍCEASÓMACHA, NEAMHOIRD ITHEACHÁIN, ETC.). BEIDH CÓITSEÁIL, MEANTÓIREACHT AGUS CÓITSEÁIL PHEARSANTAITHE, COMHAIRLEOIREACHT, COMHAIRLEOIREACHT, MEANTÓIREACHT AGUS COMHAIRLEOIREACHT TEAGHLAIGH AR SIÚL. MAR CHUID DEN TIONSCADAL GNÍOMHACH BEIDH DEASC ÉISTEACHTA LE SEIRBHÍSÍ COISC, FAISNÉISE, TACAÍOCHTA AGUS COMHAIRLEOIREACHTA DO DHALTAÍ, DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO MHÚINTEOIRÍ. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT SAOIL NA MAC LÉINN, NA MÚINTEOIRÍ AGUS NA DTUISMITHEOIRÍ, CUIDIÚ LE FOLLÁINE, RATH AGUS TAITNEAMH A BHAINT AS AN SAOL A CHUR CHUN CINN AGUS DEA-BHAIL, RATH AGUS TAITNEAMH A BHAINT AS AN SAOL A CHUR CHUN CINN AGUS BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THACAÍONN LEIS NA DAOINE ÓGA IN ANN TACÚ LEO. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET INVOLVERAR BARN I EN KÄNSLIG OCH KONTROVERSIELL TID DÅ UNGDOMARNA, OCH SOM SYFTAR TILL ATT TA ITU MED OCH LÖSA PROBLEM SOM TILLVÄXT, MISSLYCKANDE OCH MOBBNING, MEN OCKSÅ ETT UTRYMME FÖR ATT FÖRHINDRA SITUATIONER AV NÖD OCH LIDANDE (FEOBIE SKOLAN, PSYKOSOMATISKA STÖRNINGAR, ÄTSTÖRNINGAR, ETC.). COACHNING, MENTORSKAP OCH PERSONLIG COACHNING, RÅDGIVNING, RÅDGIVNING, MENTORSKAP OCH FAMILJERÅDGIVNING KOMMER ATT ÄGA RUM. DET AKTIVA PROJEKTET KOMMER OCKSÅ ATT OMFATTA EN LYSSNINGSDISK MED FÖREBYGGANDE, INFORMATION, STÖD OCH RÅDGIVNING FÖR STUDENTER, FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE. MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA LIVSKVALITETEN FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR, BIDRA TILL ATT FRÄMJA VÄLBEFINNANDE, FRAMGÅNG OCH NJUTNING AV LIVET OCH FRÄMJA RELATIONEN SOM LEDER FRAM TILL EN SJÄLVSÄKER KOMMUNIKATION OCH AKTIVITETERNA TILL STÖD FÖR UNGDOMARNA KOMMER ATT KUNNA STÖDJA DEM. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB LAPSI DELIKAATSEL JA VASTUOLULISEL AJAL, MIL ENNE LAPSENDAMIST NING MILLE EESMÄRK ON TEGELEDA JA LAHENDADA MAJANDUSKASVU, EBAÕNNESTUMISE JA KIUSAMISE KÜSIMUSI, AGA KA RUUMI, KUS ENNETADA STRESSI JA KANNATUSI (FEOBIE KOOL, PSÜHHOSOMAATILISED HÄIRED, SÖÖMISHÄIRED JNE). TOIMUB JUHENDAMINE, JUHENDAMINE JA PERSONAALNE JUHENDAMINE, NÕUSTAMINE, NÕUSTAMINE, JUHENDAMINE JA PERENÕUSTAMINE. AKTIIVNE PROJEKT HÕLMAB KA KUULAMISLAUDA ENNETUS-, TEABE-, TUGI- JA NÕUSTAMISTEENUSTEGA ÕPILASTELE, LAPSEVANEMATELE JA ÕPETAJATELE. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE, ÕPETAJATE JA LAPSEVANEMATE ELUKVALITEETI, AIDATA EDENDADA HEAOLU, EDU JA ELU NAUTIMIST NING EDENDADA SUHTEID, MIS VIIVAD ENESEKINDLA SUHTLUSENI, NING NOORI TOETAVAD TEGEVUSED SAAVAD NEID TOETADA. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
H83I18000110002
0 references