FREE THOUGHTS (Q1952097)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952097 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FREE THOUGHTS |
Project Q1952097 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
22 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI OROTELLI
0 references
LA SCUOLA PROPONE UNA AZIONE CHE ACCOMPAGNA CONSAPEVOLMENTE GLI ALUNNI NELLE DIVERSE FASI DELLA LORO CRESCITA E AFFRONTARE LE SITUAZIONI DI PARTICOLARE DISAGIO SOTTO LA GUIDA DI FIGURE PROFESSIONALI ESPERTE. (Italian)
0 references
THE SCHOOL PROPOSES AN ACTION THAT KNOWINGLY ACCOMPANIES PUPILS AT DIFFERENT STAGES OF THEIR GROWTH AND ADDRESSES SITUATIONS OF PARTICULAR HARDSHIP UNDER THE LEADERSHIP OF EXPERTS WHO ARE EXPERTS. (English)
0.0005598846061481
0 references
L’ÉCOLE PROPOSE UNE ACTION QUI ACCOMPAGNE CONSCIEMMENT LES ÉLÈVES DANS LES DIFFÉRENTS STADES DE LEUR CROISSANCE ET FAIT FACE À DES SITUATIONS DE DÉTRESSE PARTICULIÈRE SOUS LA DIRECTION DE PROFESSIONNELS EXPÉRIMENTÉS. (French)
13 December 2021
0 references
DE SCHOOL STELT EEN ACTIE VOOR DIE LEERLINGEN BEWUST BEGELEIDT IN DE VERSCHILLENDE STADIA VAN HUN GROEI EN ONDER BEGELEIDING VAN ERVAREN PROFESSIONALS GECONFRONTEERD WORDT MET BIJZONDERE MOEILIJKHEDEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE SCHLÄGT EINE AKTION VOR, DIE DIE SCHÜLER BEWUSST IN DEN VERSCHIEDENEN STADIEN IHRES WACHSTUMS BEGLEITET UND UNTER ANLEITUNG ERFAHRENER FACHKRÄFTE SITUATIONEN VON BESONDERER BEDRÄNGNIS STELLT. (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA PROPONE UNA ACCIÓN QUE ACOMPAÑE CONSCIENTEMENTE A LOS ALUMNOS EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE SU CRECIMIENTO Y SE ENFRENTE A SITUACIONES DE ESPECIAL ANGUSTIA BAJO LA DIRECCIÓN DE PROFESIONALES EXPERIMENTADOS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
SKOLEN FORESLÅR EN FORANSTALTNING, DER BEVIDST LEDSAGER ELEVER PÅ FORSKELLIGE STADIER AF DERES VÆKST OG TAGER FAT PÅ SITUATIONER MED SÆRLIGE VANSKELIGHEDER UNDER LEDELSE AF EKSPERTER, DER ER EKSPERTER. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΕΝ ΓΝΏΣΕΙ ΤΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗΣ ΔΥΣΚΟΛΊΑΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΗΓΕΣΊΑ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΙΔΙΚΟΊ. (Greek)
4 July 2022
0 references
ŠKOLA PREDLAŽE AKCIJU KOJA SVJESNO PRATI UČENIKE U RAZLIČITIM FAZAMA NJIHOVA RASTA I RJEŠAVA SITUACIJE S POSEBNIM POTEŠKOĆAMA POD VODSTVOM STRUČNJAKA KOJI SU STRUČNJACI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
ȘCOALA PROPUNE O ACȚIUNE CARE ÎNSOȚEȘTE CU BUNĂ ȘTIINȚĂ ELEVII ÎN DIFERITE ETAPE ALE CREȘTERII LOR ȘI ABORDEAZĂ SITUAȚII DE DIFICULTĂȚI DEOSEBITE SUB CONDUCEREA EXPERȚILOR CARE SUNT EXPERȚI. (Romanian)
4 July 2022
0 references
ŠKOLA NAVRHUJE AKCIU, KTORÁ VEDOME SPREVÁDZA ŽIAKOV V RÔZNYCH ŠTÁDIÁCH ICH RASTU A RIEŠI MIMORIADNE ŤAŽKOSTI POD VEDENÍM ODBORNÍKOV, KTORÍ SÚ ODBORNÍKMI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-ISKOLA TIPPROPONI AZZJONI LI KONXJAMENT TAKKUMPANJA LILL-ISTUDENTI FI STADJI DIFFERENTI TAT-TKABBIR TAGĦHOM U TINDIRIZZA SITWAZZJONIJIET TA’ TBATIJA PARTIKOLARI TAĦT IT-TMEXXIJA TA’ ESPERTI LI HUMA ESPERTI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
A ESCOLA PROPÕE UMA AÇÃO QUE ACOMPANHA CONSCIENTEMENTE OS ALUNOS EM DIFERENTES FASES DO SEU CRESCIMENTO E ABORDA SITUAÇÕES DE DIFICULDADES ESPECÍFICAS SOB A LIDERANÇA DE PERITOS ESPECIALISTAS. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
KOULU EHDOTTAA TOIMEA, JOKA TIETOISESTI SEURAA OPPILAITA HEIDÄN KASVUNSA ERI VAIHEISSA JA KÄSITTELEE ERITYISEN VAIKEITA TILANTEITA ASIANTUNTIJOINA TOIMIVIEN ASIANTUNTIJOIDEN JOHDOLLA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
SZKOŁA PROPONUJE DZIAŁANIE, KTÓRE ŚWIADOMIE TOWARZYSZY UCZNIOM NA RÓŻNYCH ETAPACH ICH ROZWOJU I ROZWIĄZUJE SZCZEGÓLNE TRUDNOŚCI POD KIEROWNICTWEM EKSPERTÓW BĘDĄCYCH EKSPERTAMI. (Polish)
4 July 2022
0 references
ŠOLA PREDLAGA UKREP, KI ZAVESTNO SPREMLJA UČENCE NA RAZLIČNIH STOPNJAH NJIHOVE RASTI IN OBRAVNAVA SITUACIJE POSEBNIH TEŽAV POD VODSTVOM STROKOVNJAKOV, KI SO STROKOVNJAKI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
ŠKOLA NAVRHUJE AKCI, KTERÁ VĚDOMĚ DOPROVÁZÍ ŽÁKY V RŮZNÝCH FÁZÍCH JEJICH RŮSTU A ZABÝVÁ SE ZVLÁŠTNÍMI TĚŽKO DOSTUPNÝMI SITUACEMI POD VEDENÍM ODBORNÍKŮ, KTEŘÍ JSOU ODBORNÍKY. (Czech)
4 July 2022
0 references
MOKYKLA SIŪLO VEIKSMĄ, KURIS SĄMONINGAI LYDI MOKINIUS ĮVAIRIAIS JŲ AUGIMO ETAPAIS IR SPRENDŽIA YPATINGŲ SUNKUMŲ SITUACIJAS VADOVAUJANT EKSPERTAMS, KURIE YRA EKSPERTAI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
SKOLA IEROSINA RĪCĪBU, KAS APZINĀTI PAVADA SKOLĒNUS DAŽĀDOS VIŅU IZAUGSMES POSMOS UN RISINA ĪPAŠAS GRŪTĪBAS EKSPERTU VADĪBĀ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО ПРЕДЛАГА ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО СЪЗНАТЕЛНО ПРИДРУЖАВА УЧЕНИЦИТЕ НА РАЗЛИЧНИ ЕТАПИ ОТ ТЕХНИЯ РАСТЕЖ И РАЗГЛЕЖДА СИТУАЦИИ НА ОСОБЕНИ ТРУДНОСТИ ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА ЕКСПЕРТИ, КОИТО СА ЕКСПЕРТИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ ISKOLA OLYAN INTÉZKEDÉST JAVASOL, AMELY TUDATOSAN KÍSÉRI A TANULÓKAT NÖVEKEDÉSÜK KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIBAN, ÉS KEZELI A KÜLÖNÖSEN NEHÉZ HELYZETEKET A SZAKÉRTŐK VEZETÉSÉVEL. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
MOLANN AN SCOIL GNÍOMH A GHABHANN GO FEASACH LE DALTAÍ AG CÉIMEANNA ÉAGSÚLA DÁ BHFÁS AGUS A THUGANN AGHAIDH AR CHÁSANNA CRUATAIN FAOI LEITH FAOI CHEANNAIREACHT SAINEOLAITHE AR SAINEOLAITHE IAD. (Irish)
4 July 2022
0 references
SKOLAN FÖRESLÅR EN ÅTGÄRD SOM MEDVETET ÅTFÖLJER ELEVER I OLIKA SKEDEN AV DERAS TILLVÄXT OCH TAR ITU MED SITUATIONER MED SÄRSKILDA SVÅRIGHETER UNDER LEDNING AV EXPERTER SOM ÄR EXPERTER. (Swedish)
4 July 2022
0 references
KOOL TEEB ETTEPANEKU MEETME KOHTA, MIS ON TEADLIKULT KAASAS ÕPILASTEGA NENDE KASVU ERI ETAPPIDES JA KÄSITLEB EKSPERTIDEST EKSPERTIDE JUHTIMISEL ERITI RASKEID OLUKORDI. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D83I18000110008
0 references