MR PEDAGNODO (Q1951649)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1951649 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MR PEDAGNODO |
Project Q1951649 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
10 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "A.COMPAGNONE" PALAU
0 references
PREVEDE L'INTERVENTO SUGLI EPISODI SEMPRE PIù FREQUENTI D'INTOLLERANZA, BULLISMO, COMPORTAMENTI CONFLITTUALI TRA ALLIEVI, DOCENTI E GENITORI. UNA SITUAZIONE DI DISAGIO, DEMOTIVA GLI ALUNNI, RALLENTA L'IMPEGNO ALLO STUDIO E CAUSA *individuo*CESSO DI RECUPERO DELLE RISORSE RELAZIONALI, IN GRADO DI FAR INCROCIARE I CURRICOLI DIDATTICI CON STRUMENTI DI FORMAZIONE INNOVATIVI, PROMOTORI, SIA DI VALORI CIVILI, CHE DI BENI SOLIDALI. PROMUOVE LO SVILUPPO DI ABILITà EMPATICHE, RISPETTO RECIPROCO, GARANTISCE UNA SERENA CONVIVENZA SOCIALE ED INDIVIDUALE, L'ESPRESSIONE DELLE EMOZIONI, DEI SENTIMENTI L'ASCOLTO ATTIVO, L'ASSERTIVITà . AFFRONTA E RISOLVE I CONFLITTI IN MODO POSITIVO, STABILISCE UN CLIMA DI FIDUCIA, OFFRE UNA VISIONE ALTERNATIVA DELL'OSTACOLO E FAVORISCE LA COMUNICAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIA, SOSTENENDO LA GENITORIALITà E LE POTENZIALITà DELLA FAMIGLIA. OFFRE CONSULENZA E SUPERVISIONE SULLE TEMATICHE DELL'INFANZIA. (Italian)
0 references
IT PROVIDES FOR THE INTERVENTION OF FREQUENT INSTANCES OF INTOLERANCE, BULLYING AND CONFLICT BETWEEN PUPILS, TEACHERS AND PARENTS. A situation of discomfort, reasons for the ALUNNI, slows down THE COMMITMENTS TO STUDIO AND CAUSA * individual * Death of relationships of relationships, in combination with the curricula WITH DIATIONAL TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA OF VALORI CIVIL, OF BASIC VALUES, WHETHER OR NOT RESPONSIBLE FOR CHILDREN. IT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF SOCIAL AND INDIVIDUAL COHABITATION, THE EXPRESSION OF EMOTIONS, FEELINGS OF ACTIVE LISTENING, AND THE ASSETS. IT ADDRESSES AND RESOLVES CONFLICTS POSITIVELY, ESTABLISHES A CLIMATE OF TRUST, OFFERS AN ALTERNATIVE VIEW OF THE OBSTACLE AND PROMOTES COMMUNICATION BETWEEN SCHOOLS AND FAMILIES, SUPPORTING THE GENITORIARENIS AND THE FAMILIES OF THE FAMILY. PROVIDES ADVICE AND SUPERVISION ON CHILDREN’S ISSUES. (English)
0.0891934242356948
0 references
IL PRÉVOIT L’INTERVENTION SUR LES ÉPISODES DE PLUS EN PLUS FRÉQUENTS D’INTOLÉRANCE, D’INTIMIDATION, DE COMPORTEMENTS CONFLICTUELS ENTRE LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS. Une SITUATION DISAGANTE, DÉmotivante ALUNNES, RELATIVE À L’ÉTUDE ET À LA CAUSE *Suppression individuelle des RESSOURCES RELATIONALES, afin de croiser les programmes didactiques avec des outils de formation novateurs, PROMOTORS, PAR VALEURS CIVILES, CAT OF SOLIDAL BEAUTY. IL FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES EMPATHIQUES, LE RESPECT MUTUEL, GARANTIT UNE COEXISTENCE SOCIALE ET INDIVIDUELLE SERENA, L’EXPRESSION DES ÉMOTIONS, L’ÉCOUTE ACTIVE DES SENTIMENTS, L’ARSTIVITÉ. IL ABORDE ET RÉSOUT LES CONFLITS DE MANIÈRE POSITIVE, ÉTABLIT UN CLIMAT DE CONFIANCE, OFFRE UNE VISION ALTERNATIVE DE L’OBSTACLE ET FAVORISE LA COMMUNICATION ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMILLE, EN SOUTENANT LA PARENTALITÉ ET LE POTENTIEL DE LA FAMILLE. IL OFFRE DES CONSEILS ET UNE SUPERVISION SUR LES QUESTIONS RELATIVES AUX ENFANTS. (French)
12 December 2021
0 references
HET VOORZIET IN DE INTERVENTIE OP DE STEEDS FREQUENTERE EPISODES VAN INTOLERANTIE, PESTEN, CONFLICTEREND GEDRAG TUSSEN STUDENTEN, LERAREN EN OUDERS. Een DISAGING SITUATIE, die ALUNNES demotiveert, RELATING DE STUDIE EN KAUSE *individuele*cessie van RELATIONALE RESOURCES, om de didactische curricula te kruisen met innovatieve trainingsinstrumenten, PROMOTORS, BY CIVIL VALUES, DAT VAN SOLIDAL BEAUTY. HET BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN EMPATHISCHE VAARDIGHEDEN, WEDERZIJDS RESPECT, GARANDEERT EEN SERENA SOCIALE EN INDIVIDUELE COËXISTENTIE, DE EXPRESSIE VAN EMOTIES, GEVOELENS ACTIEF LUISTEREN, DE ARSTIVITEIT. HET BEHANDELT EN LOST CONFLICTEN OP EEN POSITIEVE MANIER OP, CREËERT EEN KLIMAAT VAN VERTROUWEN, BIEDT EEN ALTERNATIEVE KIJK OP HET OBSTAKEL EN BEVORDERT DE COMMUNICATIE TUSSEN SCHOOL EN GEZIN, EN ONDERSTEUNT HET OUDERSCHAP EN HET POTENTIEEL VAN HET GEZIN. HET BIEDT ADVIES EN SUPERVISIE OVER KINDERKWESTIES. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ES SIEHT DIE INTERVENTION AUF DIE IMMER HÄUFIGEREN EPISODEN VON INTOLERANZ, MOBBING, WIDERSPRÜCHLICHEN VERHALTENSWEISEN ZWISCHEN SCHÜLERN, LEHRERN UND ELTERN VOR. A DISAGING SITUATION, demotivierende ALUNNES, RELATING THE STUDY UND CAUSE *individuell*Verzeichnis von RELATIONAL RESOURCES, um die didaktischen Lehrpläne mit innovativen Trainingswerkzeugen, PROMOTOREN, BY CIVIL VALUES, DAS SOLIDAL BEAUTY zu überqueren. ES FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG VON EMPATHISCHEN FÄHIGKEITEN, GEGENSEITIGEM RESPEKT, GARANTIERT EINE SERENA SOZIALE UND INDIVIDUELLE KOEXISTENZ, DEN AUSDRUCK VON EMOTIONEN, GEFÜHLE AKTIVES ZUHÖREN, DIE ARSTIVITY. ES BEHANDELT UND LÖST KONFLIKTE POSITIV, SCHAFFT EIN KLIMA DES VERTRAUENS, BIETET EINEN ALTERNATIVEN BLICK AUF DAS HINDERNIS UND FÖRDERT DIE KOMMUNIKATION ZWISCHEN SCHULE UND FAMILIE, UNTERSTÜTZT DIE ELTERNSCHAFT UND DAS POTENZIAL DER FAMILIE. ES BIETET BERATUNG UND BETREUUNG IN KINDERFRAGEN. (German)
23 December 2021
0 references
PREVÉ LA INTERVENCIÓN EN LOS EPISODIOS CADA VEZ MÁS FRECUENTES DE INTOLERANCIA, INTIMIDACIÓN, COMPORTAMIENTOS CONFLICTIVOS ENTRE ESTUDIANTES, MAESTROS Y PADRES. Una SITUACIÓN DESAGING, desmotivando ALUNNES, RELACIONando EL ESTUDIO Y CAUSO *individual*cessation de RELATIONAL RESOURCES, con el fin de cruzar los currículos didácticos con herramientas de formación innovadoras, PROMOTORES, POR VALUAS CIVIL, QUE DE BEAUTÍA SOLIDAL. PROMUEVE EL DESARROLLO DE HABILIDADES EMPÁTICAS, EL RESPETO MUTUO, GARANTIZA UNA CONVIVENCIA SOCIAL E INDIVIDUAL SERENA, LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES, SENTIMIENTOS DE ESCUCHA ACTIVA, LA ARSTIVIDAD. ABORDA Y RESUELVE LOS CONFLICTOS DE MANERA POSITIVA, ESTABLECE UN CLIMA DE CONFIANZA, OFRECE UNA VISIÓN ALTERNATIVA DEL OBSTÁCULO Y FOMENTA LA COMUNICACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA, APOYANDO LA PATERNIDAD Y EL POTENCIAL DE LA FAMILIA. OFRECE ASESORAMIENTO Y SUPERVISIÓN SOBRE CUESTIONES RELACIONADAS CON LOS NIÑOS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
DET GIVER MULIGHED FOR AT GRIBE IND I HYPPIGE TILFÆLDE AF INTOLERANCE, MOBNING OG KONFLIKT MELLEM ELEVER, LÆRERE OG FORÆLDRE. En situation med ubehag, årsager til Alunni, bremser KOMMITMENTER TIL STUDIO OG CAUSA * individuel * Døden af relationer, i kombination med læseplanerne med DIATIONAL TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA of VALORI CIVIL, OF BASIC VALUES, WHETHER ELLER IKKE RESPONSIBLE FOR KHILDREN. DET FREMMER UDVIKLINGEN AF SOCIAL OG INDIVIDUEL SAMLIV, UDTRYK FOR FØLELSER, FØLELSER AF AKTIV LYTTE, OG AKTIVERNE. DET BEHANDLER OG LØSER KONFLIKTER POSITIVT, SKABER ET KLIMA AF TILLID, GIVER ET ALTERNATIVT SYN PÅ HINDRINGEN OG FREMMER KOMMUNIKATIONEN MELLEM SKOLER OG FAMILIER OG STØTTER GENITORIARENIS OG FAMILIENS FAMILIER. RÅDGIVER OG FØRER TILSYN MED BØRNS SPØRGSMÅL. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΥΧΝΏΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ ΜΙΣΑΛΛΟΔΟΞΊΑΣ, ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ. Μια κατάσταση δυσφορίας, λόγοι για το Alunni, επιβραδύνει τις ανακοινώσεις για το STUDIO και CAUSA * άτομο * Θάνατος των σχέσεων των σχέσεων, σε συνδυασμό με τα προγράμματα σπουδών ΜΕ ΘΕΡΜΑΝΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΠΡΟΓΡΑΜΤΕΣ, ΣΙΑ VALORI CIVIL, BASIC VALUES, WHETHER ή ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ. ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΣΥΜΒΊΩΣΗΣ, ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ, ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΚΑΙ ΕΠΙΛΎΕΙ ΤΙΣ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ ΘΕΤΙΚΆ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΚΛΊΜΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ, ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΤΟΥ ΕΜΠΟΔΊΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ, ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΓΕΝΙΤΩΡΙΑΡΕΝΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ. ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΊΑ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΏΝ. (Greek)
4 July 2022
0 references
NJIME SE PREDVIĐA INTERVENCIJA ČESTIH SLUČAJEVA NETOLERANCIJE, VRŠNJAČKOG NASILJA I SUKOBA MEĐU UČENICIMA, UČITELJIMA I RODITELJIMA. Situacija nelagode, razlozi za Alunni, usporavaju ZAJEDNICE STUDIO I CAUSA * pojedinac * Smrt odnosa odnosa, u kombinaciji s kurikulumima sa DIATIONAL TRINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA of VALORI CIVIL, OF BASIC VALUES, WHETHER ILI NE RESPONSIBLE ZA DJECU. PROMIČE RAZVOJ DRUŠTVENOG I INDIVIDUALNOG SUŽIVOTA, IZRAŽAVANJE EMOCIJA, OSJEĆAJE AKTIVNOG SLUŠANJA I IMOVINU. ONA RJEŠAVA I RJEŠAVA SUKOBE POZITIVNO, USPOSTAVLJA OZRAČJE POVJERENJA, PRUŽA ALTERNATIVNI POGLED NA PREPREKU I PROMIČE KOMUNIKACIJU IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI, PODUPIRUĆI GENITORIARENIS I OBITELJI OBITELJI. PRUŽA SAVJETE I NADZOR NAD DJEČJIM PITANJIMA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
ACESTA PREVEDE INTERVENȚIA UNOR CAZURI FRECVENTE DE INTOLERANȚĂ, INTIMIDARE ȘI CONFLICT ÎNTRE ELEVI, PROFESORI ȘI PĂRINȚI. O situație de disconfort, motive pentru Alunni, încetinește COMUNILE DE STUDIO ȘI CAUSA * individ * Moartea relațiilor de relații, în combinație cu curriculum-ul CU INSTRUMENTE DE TRAINING DIATIONAL, PROMOTORI, SIA VALORI CIVIL, DIN VALURILE BASIC, WHETHER SAU NU RESPONSABIL PENTRU CHILDREN. PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA COABITĂRII SOCIALE ȘI INDIVIDUALE, EXPRIMAREA EMOȚIILOR, SENTIMENTELE DE ASCULTARE ACTIVĂ ȘI BUNURILE. ACESTA ABORDEAZĂ ȘI REZOLVĂ CONFLICTELE ÎN MOD POZITIV, CREEAZĂ UN CLIMAT DE ÎNCREDERE, OFERĂ O PERSPECTIVĂ ALTERNATIVĂ ASUPRA OBSTACOLULUI ȘI PROMOVEAZĂ COMUNICAREA ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII, SPRIJININD GENITORIARENIS ȘI FAMILIILE FAMILIEI. OFERĂ CONSILIERE ȘI SUPRAVEGHERE CU PRIVIRE LA PROBLEMELE COPIILOR. (Romanian)
4 July 2022
0 references
ZABEZPEČUJE INTERVENCIU ČASTÝCH PRÍPADOV NEZNÁŠANLIVOSTI, ŠIKANOVANIA A KONFLIKTOV MEDZI ŽIAKMI, UČITEĽMI A RODIČMI. Situácia nepohodlia, dôvodov pre Alunni, spomaľuje SPOLOČNOSTI ŠTUDIO A KAUSA * individuálne * Smrť vzťahov vzťahov, v kombinácii s osnovy s DIATIONAL TRINING TRINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORI CIVIL, ZÁKAZNÝCH VALUJEKOV, KTORÝCH ALEBO NEBEZPEČNÝCH pre deti. PODPORUJE ROZVOJ SOCIÁLNEHO A INDIVIDUÁLNEHO SPOLUŽITIA, VYJADRENIE EMÓCIÍ, POCITY AKTÍVNEHO POČÚVANIA A MAJETOK. RIEŠI A RIEŠI KONFLIKTY POZITÍVNE, VYTVÁRA ATMOSFÉRU DÔVERY, PONÚKA ALTERNATÍVNY POHĽAD NA PREKÁŽKU A PODPORUJE KOMUNIKÁCIU MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI A PODPORUJE GENITORIARENIS A RODINY RODINY. POSKYTUJE PORADENSTVO A DOHĽAD V OTÁZKACH DETÍ. (Slovak)
4 July 2022
0 references
HUWA JIPPREVEDI L-INTERVENT TA’ KAŻIJIET FREKWENTI TA’ INTOLLERANZA, BULLYING U KUNFLITT BEJN L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI. A sitwazzjoni ta ‘skonfort, raġunijiet għall-Alunni, inaqqas il-KOMMITTI LI STUDIO U CAUSA * individwu * Mewt ta’ relazzjonijiet ta ‘relazzjonijiet, flimkien mal-kurrikuli BIL-ISTRUMENTI TAR-TRAINING DIATIONAL DIATIONAL, PROMOTORJI, SIA TA CIVIL VALORI, TA ‘VALUES BASIC, LI JEW RIŻPONSIBLI GĦAL CHILDREN. HIJA TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-KOABITAZZJONI SOĊJALI U INDIVIDWALI, L-ESPRESSJONI TAL-EMOZZJONIJIET, IS-SENTIMENTI TA’ SMIGĦ ATTIV, U L-ASSI. HIJA TINDIRIZZA U SSOLVI L-KUNFLITTI B’MOD POŻITTIV, TISTABBILIXXI KLIMA TA’ FIDUĊJA, TOFFRI PERSPETTIVA ALTERNATTIVA TAL-OSTAKLU U TIPPROMWOVI L-KOMUNIKAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI, FILWAQT LI TAPPOĠĠJA LILL-GENITORIARENIS U LILL-FAMILJI TAL-FAMILJA. JIPPROVDI PARIRI U SUPERVIŻJONI DWAR KWISTJONIJIET TAT-TFAL. (Maltese)
4 July 2022
0 references
PREVISTA A INTERVENÇÃO DE INSTÂNCIAS FREQUENTES DE INTOLERÂNCIA, BULLAGEM E CONFLITO ENTRE APRENDIZAGENS, PROFESSORES E PAIS. Uma situação de desconforto, razões para o ALUNNI, retarda OS COMPROMISSOS COM O ESTUDO E A CAUSA * individual * Morte das relações de relações, em conjunto com os currículos COM INSTRUMENTOS DE FORMAÇÃO DIATIVA, PROMOTORES, SIA DE VALORI CIVIL, DE VALORES BÁSICOS, RESPONSÁVEIS OU NÃO PELAS CRIANÇAS. PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA COABITAÇÃO SOCIAL E INDIVIDUAL, A EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES, OS SENTIMENTOS DE ATENÇÃO ATIVA E OS ATIVOS. ENDEREÇA E RESOLVE POSSIVAMENTE CONFLITO, ESTABELECE UM CLIMA DE VERDADE, OFERECE UMA VISÃO ALTERNATIVA DO OBSTÁCULO E PROMOVE A COMUNICAÇÃO ENTRE ESCOLAS E FAMÍLIAS, APOIANDO A GENITORIARENA E AS FAMÍLIAS DA FAMÍLIA. PRESTA ACONSELHAMENTO E SUPERVISÃO EM MATÉRIA DE CRIANÇAS. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
SIINÄ SÄÄDETÄÄN, ETTÄ OPPILAIDEN, OPETTAJIEN JA VANHEMPIEN VÄLILLÄ ESIINTYY USEIN SUVAITSEMATTOMUUTTA, KIUSAAMISTA JA RISTIRIITOJA. Epämukavuus, syyt Alunni, hidastaa COMMITMENTS TO STUDIO JA CAUSA * yksilö * Kuolema suhteiden suhde, yhdessä opetussuunnitelmien kanssa, jotka TRAINING TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORI CIVIL, BASIC VALUES, JÄLKEEN TAI EI RESPONSIBLE FOR CHILDREN. SE EDISTÄÄ SOSIAALISEN JA YKSILÖLLISEN YHTEISELÄMÄN KEHITTYMISTÄ, TUNTEIDEN ILMAISUA, AKTIIVISEN KUUNTELUN TUNTEITA JA OMAISUUTTA. SIINÄ KÄSITELLÄÄN JA RATKAISTAAN KONFLIKTEJA MYÖNTEISESTI, LUODAAN LUOTTAMUKSEN ILMAPIIRI, TARJOTAAN VAIHTOEHTOINEN NÄKEMYS ESTEESTÄ JA EDISTETÄÄN VIESTINTÄÄ KOULUJEN JA PERHEIDEN VÄLILLÄ SEKÄ TUETAAN GENITORIARENISIA JA PERHEIDEN PERHEITÄ. NEUVOO JA VALVOO LASTEN ASIOITA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PRZEWIDUJE ON INTERWENCJĘ CZĘSTYCH PRZYPADKÓW NIETOLERANCJI, NĘKANIA I KONFLIKTÓW MIĘDZY UCZNIAMI, NAUCZYCIELAMI I RODZICAMI. Sytuacja dyskomfortu, przyczyn dla Alunni, spowalnia KOMITETY DO STUDIO I CAUSA * osoba * Śmierć relacji relacji, w połączeniu z programami nauczania Z DIA TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORI CIVIL, OF BASIC VALUES, WHETHER LUB NIE RESPONSIBLE FOR CHILDREN. PROMUJE ROZWÓJ WSPÓŁŻYCIA SPOŁECZNEGO I INDYWIDUALNEGO, WYRAŻANIE EMOCJI, UCZUĆ AKTYWNEGO SŁUCHANIA ORAZ ATUTÓW. POZYTYWNIE ROZWIĄZUJE I ROZWIĄZUJE KONFLIKTY, TWORZY KLIMAT ZAUFANIA, OFERUJE ALTERNATYWNY OBRAZ PRZESZKÓD I PROMUJE KOMUNIKACJĘ MIĘDZY SZKOŁAMI I RODZINAMI, WSPIERAJĄC GENITORIARENIS I RODZINY. DORADZA I NADZORUJE SPRAWY DZIECI. (Polish)
4 July 2022
0 references
ZAGOTAVLJA POSREDOVANJE POGOSTIH PRIMEROV NESTRPNOSTI, USTRAHOVANJA IN KONFLIKTOV MED UČENCI, UČITELJI IN STARŠI. Situacija nelagodja, razlogov za Alunni, upočasnjuje COMMITMENTS TO STUDIO IN CAUSA * Posameznik * Smrt odnosov v odnosih, v kombinaciji z učnimi programi Z DODACIJSKEGA PREVOZI, PROMOTORS, SIA VALORI CIVIL, BASIC VALUES, KI ALI NI RESPONSIBLE ZA OTROKE. SPODBUJA RAZVOJ DRUŽBENEGA IN INDIVIDUALNEGA SOBIVANJA, IZRAŽANJE ČUSTEV, OBČUTKOV AKTIVNEGA POSLUŠANJA IN SREDSTEV. POZITIVNO OBRAVNAVA IN REŠUJE KONFLIKTE, VZPOSTAVLJA OZRAČJE ZAUPANJA, PONUJA ALTERNATIVNI POGLED NA OVIRO TER SPODBUJA KOMUNIKACIJO MED ŠOLAMI IN DRUŽINAMI TER PODPIRA GENITORIARENIS IN DRUŽINE V DRUŽINI. ZAGOTAVLJA SVETOVANJE IN NADZOR NAD OTROŠKIMI VPRAŠANJI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
STANOVÍ ZÁSAHY ČASTÝCH PŘÍPADŮ NESNÁŠENLIVOSTI, ŠIKANY A KONFLIKTŮ MEZI ŽÁKY, UČITELI A RODIČI. Situace nepohodlí, důvody pro Alunni, zpomaluje SPOLEČNOSTI STUDIA A KAUSA * Jednotlivec * Smrt vztahů, v kombinaci s učebními osnovami s DIATIONAL TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORI CIVIL, BASIC VALUES, WHETHER NEBO NENÍ RESPONSIBLE PRO CHILDREN. PODPORUJE ROZVOJ SPOLEČENSKÉHO A INDIVIDUÁLNÍHO SOUŽITÍ, VYJÁDŘENÍ EMOCÍ, POCITŮ AKTIVNÍHO NASLOUCHÁNÍ A MAJETKU. ŘEŠÍ A ŘEŠÍ KONFLIKTY POZITIVNĚ, VYTVÁŘÍ ATMOSFÉRU DŮVĚRY, NABÍZÍ ALTERNATIVNÍ POHLED NA PŘEKÁŽKU A PODPORUJE KOMUNIKACI MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI A PODPORUJE GENITORIARENIS A RODINY RODINY. POSKYTUJE PORADENSTVÍ A DOHLED V OTÁZKÁCH TÝKAJÍCÍCH SE DĚTÍ. (Czech)
4 July 2022
0 references
JI NUMATO DAŽNUS NETOLERANCIJOS, PATYČIŲ IR KONFLIKTŲ TARP MOKINIŲ, MOKYTOJŲ IR TĖVŲ ATVEJUS. Diskomforto situacija, priežastys, dėl Alunni, sulėtėja KOMITMENTAI į STUDIO IR CAUSA * individualus * Mirtis santykių santykius, kartu su mokymo SU DIATIONAL TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORIOS CIVIL, BASIC VALUES, KURI ARBA NEPRENDIMAI VAIKAS. JI SKATINA SOCIALINIO IR INDIVIDUALAUS BENDRO GYVENIMO VYSTYMĄSI, EMOCIJŲ IŠRAIŠKĄ, AKTYVAUS KLAUSYMO JAUSMUS IR TURTĄ. JIS TEIGIAMAI SPRENDŽIA IR SPRENDŽIA KONFLIKTUS, SUKURIA PASITIKĖJIMO ATMOSFERĄ, SIŪLO ALTERNATYVŲ KLIŪČIŲ VAIZDĄ IR SKATINA MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ BENDRAVIMĄ, REMIA GENITORIARENIS IR ŠEIMOS ŠEIMAS. TEIKIA KONSULTACIJAS IR PRIEŽIŪRĄ VAIKŲ KLAUSIMAIS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
TAS PAREDZ IEJAUKŠANOS BIEŽIEM NEIECIETĪBAS, IEBIEDĒŠANAS UN KONFLIKTU GADĪJUMIEM STARP SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM. Diskomforta situācija, iemesli Alunni, palēnina KOMITEJAS STUDIO UN CAUSA * indivīds * Death attiecības attiecības, apvienojumā ar mācību programmām ar DIATIONAL TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORI CIVIL, BASIC VALUES, KAS VAI NEATROZINĀŠANAS CHILDREN. TAS VEICINA SOCIĀLĀS UN INDIVIDUĀLĀS KOPDZĪVES ATTĪSTĪBU, EMOCIJU IZPAUSMI, AKTĪVAS KLAUSĪŠANĀS IZJŪTAS UN AKTĪVUS. TAS POZITĪVI RISINA UN ATRISINA KONFLIKTUS, IZVEIDO UZTICĪBAS GAISOTNI, PIEDĀVĀ ALTERNATĪVU PRIEKŠSTATU PAR ŠĶĒRSLI UN VEICINA SAZIŅU STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM, ATBALSTOT ĢENITORIARENIS UN ĢIMENES ĢIMENES. SNIEDZ KONSULTĀCIJAS UN UZRAUDZĪBU BĒRNU JAUTĀJUMOS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
В НЕГО СЕ ПРЕДВИЖДА НАМЕСАТА НА ЧЕСТИ СЛУЧАИ НА НЕТЪРПИМОСТ, ТОРМОЗ И КОНФЛИКТИ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ. Ситуация на дискомфорт, причини за Alunni, забавя СЪОБЩЕНИЕТО НА СТУДИО И КАУСА * индивидуален * Смъртта на взаимоотношенията, в комбинация с учебните програми с диационални ТЪРГОВИЯ ИНСТРУМЕНТИ, ПРОМОТОРИ, СИА НА VALORI CIVIL, OF BASIC VALUES, КОЕТО ИЛИ НЕ РЕСПОНСИРАНЕ ЗА ДЕЦА. ТЯ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНОТО И ИНДИВИДУАЛНО СЪЖИТЕЛСТВО, ИЗРАЗЯВАНЕТО НА ЕМОЦИИ, ЧУВСТВАТА НА АКТИВНО СЛУШАНЕ И АКТИВИТЕ. ТОЙ РАЗГЛЕЖДА И РАЗРЕШАВА КОНФЛИКТИТЕ ПО ПОЛОЖИТЕЛЕН НАЧИН, СЪЗДАВА КЛИМАТ НА ДОВЕРИЕ, ПРЕДЛАГА АЛТЕРНАТИВЕН ПОГЛЕД ВЪРХУ ПРЕЧКАТА И НАСЪРЧАВА КОМУНИКАЦИЯТА МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СЕМЕЙСТВАТА, КАТО ПОДКРЕПЯ ГЕНИТОРИЯРЕНИС И СЕМЕЙСТВАТА НА СЕМЕЙСТВОТО. ПРЕДОСТАВЯ СЪВЕТИ И НАДЗОР ПО ВЪПРОСИТЕ НА ДЕЦАТА. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
ELŐÍRJA A TANULÓK, A TANÁROK ÉS A SZÜLŐK KÖZÖTTI GYAKORI INTOLERANCIA, MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS KONFLIKTUSOK BEAVATKOZÁSÁT. A helyzet a kényelmetlenség, okai az Alunni, lelassítja a KÖZMŰKÖDÉSEK STUDIO ÉS CAUSA * egyéni * Halál kapcsolatok kapcsolatok, kombinálva a tantervek A DIATIONAL TRAINING TRAINING TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA A VALORI CIVIL, A BASIC VALUES, Avagy nem RESPONSIBLE A CHILDREN. ELŐSEGÍTI A TÁRSADALMI ÉS EGYÉNI EGYÜTTÉLÉS, AZ ÉRZELMEK KIFEJEZÉSE, AZ AKTÍV HALLGATÁS ÉRZÉSE ÉS AZ ESZKÖZÖK FEJLŐDÉSÉT. POZITÍVAN KEZELI ÉS MEGOLDJA A KONFLIKTUSOKAT, MEGTEREMTI A BIZALOM LÉGKÖRÉT, ALTERNATÍV NÉZETET KÍNÁL AZ AKADÁLYRÓL, ÉS ELŐSEGÍTI AZ ISKOLÁK ÉS CSALÁDOK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓT, TÁMOGATVA A GENITORIARENIS-T ÉS A CSALÁDCSALÁDOKAT. TANÁCSADÁST ÉS FELÜGYELETET BIZTOSÍT A GYERMEKEKKEL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEKBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
FORÁLANN SÉ D’IDIRGHABHÁIL A THARLAÍONN GO MINIC D’ÉADULAINGT, BULAÍOCHT AGUS COIMHLINT IDIR DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ. A staid míchompord, cúiseanna leis an Alunni, slows síos NA COMHAIRLE DO STUDIO AGUS CAUSA * aonair * Bás gaolmhaireachtaí, i gcomhar leis na curaclaim LE INSTRUMENTS TRAINING DIATIONAL TRAINING, promotors, SIA Valori CIVIL, NA LUCHÚIL BASIC, WHETHER NÍ MÓR DO CHILDREN. CUIREANN SÉ FORBAIRT COMHCHÓNAITHE SÓISIALTA AGUS AONAIR, LÉIRIÚ MOTHÚCHÁIN, MOTHÚCHÁIN ÉISTEACHTA GNÍOMHACHA, AGUS NA SÓCMHAINNÍ CHUN CINN. TUGANN SÉ AGHAIDH AR CHOINBHLEACHTAÍ AGUS RÉITÍONN SÉ IAD AR BHEALACH DEARFACH, BUNAÍONN SÉ TIMPEALLACHT MUINÍNE, CUIREANN SÉ DEARCADH MALARTACH AR FÁIL AR AN GCONSTAIC AGUS CUIREANN SÉ CUMARSÁID CHUN CINN IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH, AG TACÚ LEIS AN GENITORIARENIS AGUS TEAGHLAIGH AN TEAGHLAIGH. CUIREANN SÉ COMHAIRLE AGUS MAOIRSEACHT AR FÁIL MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA LEANAÍ. (Irish)
4 July 2022
0 references
DEN INNEHÅLLER BESTÄMMELSER OM INGRIPANDE AV OFTA FÖREKOMMANDE FALL AV INTOLERANS, MOBBNING OCH KONFLIKTER MELLAN ELEVER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR. En situation av obehag, orsaker till Alunni, saktar ner KOMMITMENTET TILL STUDIO OCH CAUSA * individ * Död av relationer, i kombination med läroplanerna MED DIATIONAL TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA OF VALORI CIVIL, OF BASIC VALUES, HÄR ELLER INTE RESPONSIBLE FÖR CHILDREN. DET FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV SOCIAL OCH INDIVIDUELL SAMLEVNAD, UTTRYCK AV KÄNSLOR, KÄNSLOR AV AKTIVT LYSSNANDE, OCH TILLGÅNGARNA. DEN TAR UPP OCH LÖSER KONFLIKTER POSITIVT, SKAPAR ETT KLIMAT AV FÖRTROENDE, ERBJUDER EN ALTERNATIV SYN PÅ HINDRET OCH FRÄMJAR KOMMUNIKATION MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER, STÖDER GENITORIARENIS OCH FAMILJENS FAMILJER. GER RÅD OCH HANDLEDNING I BARNFRÅGOR. (Swedish)
4 July 2022
0 references
SELLEGA NÄHAKSE ETTE SAGEDASTE SALLIMATUSE, KIUSAMISE JA KONFLIKTI JUHTUMITE SEKKUMINE ÕPILASTE, ÕPETAJATE JA VANEMATE VAHEL. Olukord ebamugavustunne, põhjused Alunni, aeglustab KOMITMENTID STUDIO JA CAUSA * indiviidi * Surm suhted suhted, koos õppekavade DIATIONAL TRAINING TRAINING INSTRUMENTS, PROMOTORS, SIA VALORI CIVILI, BASIC VALUES, mida ei ole RESPONSIBLE CHILDREN. SEE EDENDAB SOTSIAALSE JA INDIVIDUAALSE KOOSELU ARENGUT, EMOTSIOONIDE VÄLJENDAMIST, AKTIIVSE KUULAMISE TUNDEID JA VARASID. SEE KÄSITLEB JA LAHENDAB KONFLIKTE POSITIIVSELT, LOOB USALDUSLIKU ÕHKKONNA, PAKUB ALTERNATIIVSET ÜLEVAADET TAKISTUSEST NING EDENDAB SUHTLEMIST KOOLIDE JA PEREKONDADE VAHEL, TOETADES GENITORIARENIST JA PEREKONNA PEREKONDI. ANNAB NÕU JA JÄRELEVALVET LASTEGA SEOTUD KÜSIMUSTES. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
J13C17000060006
0 references