GETTING TO KNOW EACH OTHER FOR STAR GOOD © AND OTHER (Q1951578)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1951578 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GETTING TO KNOW EACH OTHER FOR STAR GOOD © AND OTHER |
Project Q1951578 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
13 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
ISTITUTO TECNICO AGRARIO DUCA DEGLI ABRUZZI ELMAS
0 references
ATTIVITÃ DI COUNSELING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE CON INCONTRI IN CLASSE E PARENT-TRAINING VOLTI ALLA PREVENZIONE E AL CONTRASTO A COMPORTAMENTI DISCRIMINATORI E PREVARICATORI E AL SUPERAMENTO DI OSTACOLI PSICO-SOCIALI AL SUCCESSO SCOLASTICO E ALL'INSERIMENTO SOCIALE. AZIONI DI TEACHER-TRAINING PER IL SUPPORTO AGLI INSEGNANTI NELLE LORO FUNZIONI EDUCATIVE ATTRAVERSO STRATEGIE DI INTERVENTO VOLTE A MIGLIORARE IL CLIMA NEL GRUPPO CLASSE E NEL RAPPORTO DOCENTI/ALLIEVI. (Italian)
0 references
ACTIVITIES OF PSYCHOLOGICAL, EDUCATIONAL AND FAMILY MEMBERS WITH CLASS AND PARTTARINING MEETINGS AIMED AT PREVENTING AND COMBATING DISCRIMINATORY AND ANTICIPATING BEHAVIOUR AND OVERCOMING PSYCHO-SOCIAL OBSTACLES TO EDUCATIONAL SUCCESS AND SOCIAL INCLUSION. TACHER-TRADING ACTIONS TO SUPPORT TEACHERS IN THEIR EDUCATIONAL FUNCTIONS THROUGH STRATEGIES TO IMPROVE THE CLIMATE IN THE CLASS AND TEACHING/SCHOOL RATIO. (English)
0.0211733976896635
0 references
ACTIVITÉS PSYCHOLOGIQUES, ÉDUCATIVES ET DE CONSEIL FAMILIAL AVEC DES RÉUNIONS DE CLASSE ET UNE FORMATION DES PARENTS VISANT À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LES COMPORTEMENTS DISCRIMINATOIRES ET PRÉVARIQUANTS ET À SURMONTER LES OBSTACLES PSYCHOSOCIAUX À LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET À L’INCLUSION SOCIALE. DES ACTIONS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS POUR SOUTENIR LES ENSEIGNANTS DANS LEURS FONCTIONS ÉDUCATIVES AU MOYEN DE STRATÉGIES D’INTERVENTION VISANT À AMÉLIORER LE CLIMAT DANS LE GROUPE DE CLASSE ET LE RATIO ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS. (French)
12 December 2021
0 references
PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN MET KLASBIJEENKOMSTEN EN OUDERTRAINING GERICHT OP HET VOORKOMEN EN BESTRIJDEN VAN DISCRIMINEREND EN PREVARICEREND GEDRAG EN HET OVERWINNEN VAN PSYCHOSOCIALE OBSTAKELS VOOR SUCCES OP SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE. ACTIES OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING TER ONDERSTEUNING VAN LEERKRACHTEN IN HUN ONDERWIJSFUNCTIES DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIESTRATEGIEËN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET KLIMAAT IN DE KLASGROEP EN DE VERHOUDING LERAAR/STUDENTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
PSYCHOLOGISCHE, PÄDAGOGISCHE UND FAMILIÄRE BERATUNG MIT KLASSENTREFFEN UND ELTERNSCHULUNGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DISKRIMINIERENDE UND PRÄVARIERENDE VERHALTENSWEISEN ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN UND PSYCHOSOZIALE HINDERNISSE FÜR SCHULERFOLG UND SOZIALE INKLUSION ZU ÜBERWINDEN. MASSNAHMEN ZUR LEHRERAUSBILDUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRKRÄFTEN BEI IHREN BILDUNGSAUFGABEN DURCH INTERVENTIONSSTRATEGIEN ZUR VERBESSERUNG DES KLIMAS IN DER KLASSENGRUPPE UND IM VERHÄLTNIS VON LEHRKRÄFTEN/STUDENTEN. (German)
23 December 2021
0 references
ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, EDUCATIVO Y FAMILIAR CON REUNIONES DE CLASE Y CAPACITACIÓN DE PADRES PARA PREVENIR Y COMBATIR COMPORTAMIENTOS DISCRIMINATORIOS Y PREVARICANTES Y SUPERAR LOS OBSTÁCULOS PSICOSOCIALES AL ÉXITO ESCOLAR Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. ACCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE PARA APOYAR A LOS DOCENTES EN SUS FUNCIONES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DESTINADAS A MEJORAR EL CLIMA EN EL GRUPO DE CLASES Y LA RELACIÓN MAESTRO/ESTUDIANTE. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PSYKOLOGISKE, UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAMILIEMEDLEMMERS AKTIVITETER MED KLASSE- OG PARTTARINING-MØDER, DER HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE DISKRIMINERENDE OG FOREGRIBENDE ADFÆRD OG OVERVINDE PSYKOSOCIALE HINDRINGER FOR VELLYKKET UDDANNELSE OG SOCIAL INKLUSION. TACHER-TRADING AKTIONER TIL STØTTE FOR LÆRERE I DERES PÆDAGOGISKE FUNKTIONER GENNEM STRATEGIER TIL AT FORBEDRE KLIMAET I KLASSEN OG FORHOLDET MELLEM UNDERVISNING OG SKOLE. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΛΏΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΑΞΙΚΈΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΔΡΆΣΕΙΣ TACHER-TRADING ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΜΈΣΩ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
4 July 2022
0 references
AKTIVNOSTI PSIHOLOŠKIH, OBRAZOVNIH I ČLANOVA OBITELJI SA SKUPOVIMA KLASE I PARTTARINING-A S CILJEM SPRJEČAVANJA I BORBE PROTIV DISKRIMINATORNOG I PREDVIĐANJA PONAŠANJA TE PREVLADAVANJA PSIHOSOCIJALNIH PREPREKA ZA USPJEH U OBRAZOVANJU I SOCIJALNU UKLJUČENOST. AKTIVNOSTI TRGOVANJA UČITELJIMA KAKO BI SE NASTAVNICIMA PRUŽILA POTPORA U NJIHOVIM OBRAZOVNIM FUNKCIJAMA S POMOĆU STRATEGIJA ZA POBOLJŠANJE KLIME U RAZREDU I OMJERU NASTAVE I ŠKOLE. (Croatian)
4 July 2022
0 references
ACTIVITĂȚI ALE MEMBRILOR PSIHOLOGICI, EDUCAȚIONALI ȘI AI FAMILIEI CU ÎNTÂLNIRI DE CLASĂ ȘI PARTTARINARE CARE VIZEAZĂ PREVENIREA ȘI COMBATEREA COMPORTAMENTULUI DISCRIMINATORIU ȘI ANTICIPATIV ȘI DEPĂȘIREA OBSTACOLELOR PSIHOSOCIALE DIN CALEA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI A INCLUZIUNII SOCIALE. ACȚIUNI TACHER-TRANZACȚIONARE PENTRU A SPRIJINI PROFESORII ÎN FUNCȚIILE LOR EDUCAȚIONALE PRIN STRATEGII DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CLIMATULUI ÎN CLASĂ ȘI RAPORTUL PREDARE/ȘCOALĂ. (Romanian)
4 July 2022
0 references
AKTIVITY PSYCHOLOGICKO-VZDELÁVACÍCH A RODINNÝCH PRÍSLUŠNÍKOV S TRIEDOU A PARTTARINING STRETNUTIA ZAMERANÉ NA PREVENCIU A BOJ PROTI DISKRIMINAČNÉMU SPRÁVANIU A PREDVÍDANIU SPRÁVANIA A PREKONÁVANIE PSYCHOSOCIÁLNYCH PREKÁŽOK ÚSPECHU VZDELÁVANIA A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA. AKCIE ZAMERANÉ NA OBCHODOVANIE S TACHERMI NA PODPORU UČITEĽOV V ICH VZDELÁVACÍCH FUNKCIÁCH PROSTREDNÍCTVOM STRATÉGIÍ NA ZLEPŠENIE KLÍMY V TRIEDE A VYUČOVANÍ/ŠKOLSKOM POMERE. (Slovak)
4 July 2022
0 references
ATTIVITAJIET TA’ MEMBRI PSIKOLOĠIĊI, EDUKATTIVI U TAL-FAMILJA B’LAQGĦAT TA’ KLASSI U PARTIJIET IMMIRATI LEJN IL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA D-DISKRIMINAZZJONI U L-ANTIĊIPAZZJONI TA’ MĠIBA U LI JEGĦLBU L-OSTAKLI PSIKOSOĊJALI GĦAS-SUĊĊESS EDUKATTIV U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. AZZJONIJIET TA’ NEGOZJAR TAL-GĦALLIEMA BIEX JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA FIL-FUNZJONIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI BIEX ITEJBU L-KLIMA FIL-KLASSI U L-PROPORZJON TA’ TAGĦLIM/SKOLA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
ATIVIDADES DOS MEMBROS PSICOLOGICOS, EDUCATIVOS E FAMÍLIAS COM CLASSE E REUNIÕES PARTICIPANTES DESTINADAS A PREVENIR E COMBATER O COMPORTAMENTO DISCRIMINATÓRIO E ANTICIPANTE E A SUPERAR OS OBSTÁCULOS PSICO-SOCIAIS AO SUCESSO EDUCATIVO E À INCLUSÃO SOCIAL. AÇÕES DE COMERCIALIZAÇÃO DE TACHERES PARA APOIAR OS PROFESSORES NAS SUAS FUNÇÕES DE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR O CLIMA NA CLASSE E NA RÁCIO DE ENSINO/ESCOLHA. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
PSYYKKISTEN, KASVATUKSELLISTEN JA PERHEENJÄSENTEN TOIMINTA, JOHON OSALLISTUU LUOKKAKOKOUKSIA JA PARTTARINING-TAPAAMISIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EHKÄISTÄ JA TORJUA SYRJIVÄÄ JA ENNAKOIVAA KÄYTTÄYTYMISTÄ SEKÄ POISTAA PSYKOSOSIAALISET ESTEET, JOTKA HAITTAAVAT KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA JA SOSIAALISTA OSALLISUUTTA. TACHER-TRADING-TOIMET, JOILLA TUETAAN OPETTAJIA HEIDÄN KOULUTUSTEHTÄVISSÄÄN STRATEGIOILLA, JOILLA PARANNETAAN LUOKAN ILMASTOA JA OPETUS- JA KOULUSUHDETTA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
DZIAŁALNOŚĆ PSYCHOLOGICZNA, EDUKACYJNA I RODZINNA Z SPOTKANIAMI KLASOWYMI I PARTTARINING MAJĄCYMI NA CELU ZAPOBIEGANIE I ZWALCZANIE DYSKRYMINUJĄCYCH I ANTYCYPACYJNYCH ZACHOWAŃ ORAZ PRZEZWYCIĘŻANIE PRZESZKÓD PSYCHOSPOŁECZNYCH DLA SUKCESU EDUKACYJNEGO I WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. DZIAŁANIA TACHER-HANDLOWE MAJĄCE NA CELU WSPIERANIE NAUCZYCIELI W ICH FUNKCJACH EDUKACYJNYCH POPRZEZ STRATEGIE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ KLIMATU W KLASIE ORAZ STOSUNEK NAUCZANIA DO SZKOŁY. (Polish)
4 July 2022
0 references
DEJAVNOSTI PSIHOLOŠKIH, IZOBRAŽEVALNIH IN DRUŽINSKIH ČLANOV Z RAZREDNIMI SREČANJI, KATERIH CILJ JE PREPREČEVANJE IN BOJ PROTI DISKRIMINATORNEMU VEDENJU IN PREDVIDEVANJU TER PREMAGOVANJE PSIHOSOCIALNIH OVIR ZA USPEH V IZOBRAŽEVANJU IN SOCIALNO VKLJUČENOST. UKREPI TRGOVANJA Z UČITELJI ZA PODPORO UČITELJEM PRI NJIHOVIH IZOBRAŽEVALNIH FUNKCIJAH S STRATEGIJAMI ZA IZBOLJŠANJE KLIME V RAZREDU IN RAZMERJU MED POUČEVANJEM IN ŠOLO. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
AKTIVITY PSYCHOLOGICKÝCH, VZDĚLÁVACÍCH A RODINNÝCH PŘÍSLUŠNÍKŮ S TŘÍDNÍMI A PARTTARINING SETKÁNÍMI ZAMĚŘENÝMI NA PREVENCI A BOJ PROTI DISKRIMINAČNÍMU A PŘEDVÍDÁNÍ CHOVÁNÍ A PŘEKONÁNÍ PSYCHOSOCIÁLNÍCH PŘEKÁŽEK BRÁNÍCÍCH VZDĚLÁVACÍMU ÚSPĚCHU A SOCIÁLNÍMU ZAČLENĚNÍ. AKCE V OBLASTI OBCHODU S TACHERY NA PODPORU UČITELŮ V JEJICH VZDĚLÁVACÍCH FUNKCÍCH PROSTŘEDNICTVÍM STRATEGIÍ NA ZLEPŠENÍ KLIMATU VE TŘÍDĚ A POMĚRU VÝUKY/ŠKOLY. (Czech)
4 July 2022
0 references
PSICHOLOGINIŲ, ŠVIETIMO IR ŠEIMOS NARIŲ VEIKLA SU KLASĖS IR PARTTARINING SUSITIKIMAIS, KURIAIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ DISKRIMINACINIAM ELGESIUI IR SU JUO KOVOTI BEI NUMATYTI ELGESĮ IR ĮVEIKTI PSICHOSOCIALINES KLIŪTIS, TRUKDANČIAS SĖKMINGAI MOKYTIS IR SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI. TACHERŲ PREKYBOS VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PADĖTI MOKYTOJAMS VYKDYTI ŠVIETIMO FUNKCIJAS, TAIKANT STRATEGIJAS, KURIOMIS SIEKIAMA GERINTI MOKYKLOS IR MOKYMO APLINKĄ. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PSIHOLOĢISKO, IZGLĪTĪBAS UN ĢIMENES LOCEKĻU DARBĪBAS, KURĀS PIEDALĀS KLASES UN PARTTARINING SANĀKSMES, KURU MĒRĶIS IR NOVĒRST UN APKAROT DISKRIMINĒJOŠU UN PAREDZAMU UZVEDĪBU UN PĀRVARĒT PSIHOSOCIĀLOS ŠĶĒRŠĻUS IZGLĪTĪBAS PANĀKUMIEM UN SOCIĀLAJAI IEKĻAUŠANAI. TACHER-TRADING DARBĪBAS, LAI ATBALSTĪTU SKOLOTĀJUS VIŅU IZGLĪTĪBAS FUNKCIJAS, IZMANTOJOT STRATĒĢIJAS, LAI UZLABOTU KLIMATU KLASĒ UN MĀCĪŠANAS/SKOLU ATTIECĪBU. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ДЕЙНОСТИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СЕМЕЙНИ ЧЛЕНОВЕ С КЛАСНИ И ПАРТАРИНГ СРЕЩИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С ДИСКРИМИНАЦИОННОТО И ИЗПРЕВАРВАЩО ПОВЕДЕНИЕ И ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПСИХО-СОЦИАЛНИТЕ ПРЕЧКИ ПРЕД УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ. ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С ТЪРГОВИЯ С УМЕНИЯ, ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИМ ФУНКЦИИ ЧРЕЗ СТРАТЕГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛИМАТА В СЪОТНОШЕНИЕТО МЕЖДУ КЛАСА И ПРЕПОДАВАНЕТО/УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PSZICHOLÓGIAI, OKTATÁSI ÉS CSALÁDTAGOK OSZTÁLYTALÁLKOZÓKON ÉS PARTTARINING TALÁLKOZÓKON VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEI, AMELYEK CÉLJA A DISZKRIMINATÍV MAGATARTÁS MEGELŐZÉSE ÉS LEKÜZDÉSE, VALAMINT A MAGATARTÁSRA VALÓ FELKÉSZÜLÉS, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKER ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS PSZICHOSZOCIÁLIS AKADÁLYAINAK LEKÜZDÉSE. TACHER-KERESKEDELMI TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLJA A TANÁROK OKTATÁSI FUNKCIÓIKBAN VALÓ TÁMOGATÁSA OLYAN STRATÉGIÁK RÉVÉN, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ÉGHAJLATOT AZ OSZTÁLYBAN ÉS AZ OKTATÁS/ISKOLA ARÁNYÁBAN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
GNÍOMHAÍOCHTAÍ BAILL SHÍCEOLAÍOCHA, OIDEACHAIS AGUS TEAGHLAIGH LE RANG AGUS CRUINNITHE COMHPHOBAL ATÁ DÍRITHE AR IOMPAR IDIRDHEALAITHEACH AGUS RÉAMH-MHEASTA A CHOSC AGUS A CHOMHRAC AGUS AR CHONSTAICÍ SÍCEASÓISIALTA AR RATH OIDEACHASÚIL AGUS AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA A SHÁRÚ. GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÁDÁLA TACHER CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ INA BHFEIDHMEANNA OIDEACHAIS TRÍ STRAITÉISÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN AERÁID SA RANG AGUS SA CHÓIMHEAS TEAGAISC/SCOILE. (Irish)
4 July 2022
0 references
PSYKOLOGISKA, PEDAGOGISKA OCH FAMILJEMEDLEMMARS AKTIVITETER MED KLASS- OCH PARTTARINING-MÖTEN SOM SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA DISKRIMINERANDE OCH FÖRUTSE BETEENDEN OCH ÖVERVINNA PSYKOSOCIALA HINDER FÖR UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH SOCIAL DELAKTIGHET. TACHER-TRADING ÅTGÄRDER FÖR ATT STÖDJA LÄRARE I DERAS PEDAGOGISKA FUNKTIONER GENOM STRATEGIER FÖR ATT FÖRBÄTTRA KLIMATET I KLASS OCH UNDERVISNING/SKOLA. (Swedish)
4 July 2022
0 references
KLASSI- JA PARTTARINING-KOOSOLEKUTEGA PSÜHHOLOOGILISTE, HARIDUSLIKE JA PERELIIKMETE TEGEVUS, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA DISKRIMINEERIMIST JA ENNETADA KÄITUMIST NING ÜLETADA PSÜHHOSOTSIAALSED TAKISTUSED, MIS TAKISTAVAD HARIDUSLIKKU EDU JA SOTSIAALSET KAASATUST. TACHER-KAUPLEMINE, ET TOETADA ÕPETAJAID NENDE HARIDUSLIKES FUNKTSIOONIDES, KASUTADES STRATEEGIAID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA KLASSI KLIIMAT NING ÕPETAMISE JA KOOLI SUHET. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
B23C17000440002
0 references