PROJECT OF COGNITIVE ENHANCEMENT AND GLOBAL WELLBEING (Q1951279)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1951279 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT OF COGNITIVE ENHANCEMENT AND GLOBAL WELLBEING |
Project Q1951279 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
0 references
30,680.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 October 2016
0 references
31 August 2017
0 references
31 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PIRRI 1 - PIRRI 2
0 references
IL PROGETTO Ê STATO SVILUPPATO PER CONTRIBUIRE ALLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI E DELLE DIFFICOLTà DEI RAGAZZI DELL'ISTITUTO, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI GIOVANI DISAGIATI E A RISCHIO E IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO ECONOMICO E SOCIO-CULTURALE. CI SI PONE TRE OBIETTIVI: IL POTENZIAMENTO DI DIVERSE DIMENSIONI FONDAMENTALI NEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO, IL MIGLIORAMENTO DELLE CONDIZIONI DI BENESSERE E DI SALUTE PSICOFISICA E L?INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI DI RECENTE IMMIGRAZIONE. IL PROGETTO SI ARTICOLA NEL LABORATORIO DI POTENZIAMENTO COGNITIVO, *individuo* E LABORATORIO DI MEDIAZIONE CULTURALE. VERRANNO USATE METODOLOGIE PER PROMUOVERE LO SVILUPPO DELL?APPRENDIMENTO, LE RELAZIONI, LA MOTIVAZIONE, LE CAPACITà DI PROBLEM SOLVING E IL BENESSERE PSICOSOCIALE. ATTRAVERSO TALI METODOLOGIE Ê ANCHE POSSIBILE SVILUPPARE ATTIVITà DI EMPOWERMENT COGNITIVO CHE HANNO LO SCOPO DI FAR ACQUISIRE AGLI ALUNNI GLI STRUMENTI COGNITIVI (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DEVELOPED TO HELP RESOLVE THE PROBLEMS AND DIFFICULTIES OF THE SCHOOL’S CHILDREN, WITH A PARTICULAR FOCUS ON YOUNG PEOPLE IN DANGER, ECONOMIC AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS. THERE ARE THREE OBJECTIVES: THE ENHANCEMENT OF SEVERAL KEY DIMENSIONS IN THE LEARNING PROCESS, THE IMPROVEMENT OF THE CONDITIONS OF WELL-BEING AND PHYSICAL AND MENTAL HEALTH AND THE INTEGRATION OF NEWLY ARRIVED FOREIGN PUPILS. The project is DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Everyone * AND LABORATORY OF CULTURAL HERITING. METHODOLOGIES WILL BE USED TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF LEARNING, REPORTING, MOTIVATION, PROBLEM-SOLVING ABILITIES AND PSYCHOSOCIAL WELLBEING. THROUGH THESE METHODOLOGIES, COGNITIVE RIGHTS WILL ALSO BE DEVELOPED IN ORDER TO ENABLE PUPILS TO ACQUIRE COGNITIVE TOOLS. (English)
0.2415545726177145
0 references
LE PROJET A ÉTÉ DÉVELOPPÉ POUR AIDER À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES DIFFICULTÉS DES ENFANTS DE L’INSTITUT, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX JEUNES DÉFAVORISÉS ET À RISQUE ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE ÉCONOMIQUE ET SOCIOCULTUREL. IL Y A TROIS OBJECTIFS: LE RENFORCEMENT DE PLUSIEURS DIMENSIONS ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE ET DE SANTÉ PSYCHOPHYSIQUE ET L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES ÉTRANGERS NOUVELLEMENT IMMIGRÉS. Le PROJET est articulé dans le laboratoire de médiation COGNITIVAL POTENTIAL LABORATOIRE, *individuel* ET CULTURAL. DES MÉTHODOLOGIES SERONT UTILISÉES POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE, LES RELATIONS, LA MOTIVATION, LES COMPÉTENCES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LE BIEN-ÊTRE PSYCHOSOCIAL. GRÂCE À CES MÉTHODOLOGIES, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE DE DÉVELOPPER DES ACTIVITÉS D’AUTONOMISATION COGNITIVE QUI VISENT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR LES OUTILS COGNITIFS (French)
12 December 2021
0 references
HET PROJECT WERD ONTWIKKELD OM DE PROBLEMEN EN MOEILIJKHEDEN VAN DE KINDEREN VAN HET INSTITUUT TE HELPEN OPLOSSEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR KANSARME EN RISICOVOLLE JONGEREN EN IN ECONOMISCHE EN SOCIAAL-CULTURELE SITUATIES. ER ZIJN DRIE DOELSTELLINGEN: DE VERSTERKING VAN VERSCHILLENDE BELANGRIJKE DIMENSIES IN HET LEERPROCES, DE VERBETERING VAN DE CONDITIES VAN WELZIJN EN PSYCHOFYSISCHE GEZONDHEID EN DE INTEGRATIE VAN PAS GEMIGREERDE BUITENLANDSE LEERLINGEN. Het PROJECT is gearticuleerd in het COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individueel* EN CULTURAL Mediation Lab. ER ZULLEN METHODEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERONTWIKKELING, RELATIES, MOTIVATIE, PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PSYCHOSOCIAAL WELZIJN TE BEVORDEREN. VIA DEZE METHODOLOGIEËN IS HET OOK MOGELIJK OM COGNITIEVE EMPOWERMENT-ACTIVITEITEN TE ONTWIKKELEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN DE COGNITIEVE HULPMIDDELEN TE VERWERVEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM DIE PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN DER KINDER DES INSTITUTS MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF BENACHTEILIGTE UND GEFÄHRDETE JUNGE MENSCHEN SOWIE IN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN ZU LÖSEN. ES GIBT DREI ZIELE: DIE STÄRKUNG MEHRERER SCHLÜSSELDIMENSIONEN IM LERNLEHRPROZESS, DIE VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN DES WOHLBEFINDENS UND DER PSYCHOPHYSISCHEN GESUNDHEIT UND DIE INTEGRATION NEU AUSGEWANDERTER AUSLÄNDISCHER SCHÜLER. Das PROJECT ist in der COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individuell* UND CULTURAL Mediation Lab artikuliert. METHODEN WERDEN VERWENDET, UM LERNENTWICKLUNG, BEZIEHUNGEN, MOTIVATION, PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PSYCHOSOZIALES WOHLBEFINDEN ZU FÖRDERN. DURCH DIESE METHODEN IST ES AUCH MÖGLICH, KOGNITIVE EMPOWERMENT-AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOGNITIVEN WERKZEUGE ZU ERWERBEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO SE DESARROLLÓ PARA AYUDAR A RESOLVER LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE LOS NIÑOS DEL INSTITUTO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS JÓVENES DESFAVORECIDOS Y EN SITUACIÓN DE RIESGO Y EN SITUACIONES DE DESVENTAJA ECONÓMICA Y SOCIOCULTURAL. HAY TRES OBJETIVOS: EL FORTALECIMIENTO DE VARIAS DIMENSIONES CLAVE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE, LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR Y SALUD PSICOFÍSICA Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EXTRANJEROS RECIÉN EMIGRADOS. El PROYECTO se articula en el LABORATORIO POTENCIAL COGNITIVAL, *Individual* Y Laboratorio de Mediación CULTURAL. SE UTILIZARÁN METODOLOGÍAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, LAS RELACIONES, LA MOTIVACIÓN, LAS HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y EL BIENESTAR PSICOSOCIAL. A TRAVÉS DE ESTAS METODOLOGÍAS TAMBIÉN ES POSIBLE DESARROLLAR ACTIVIDADES DE EMPODERAMIENTO COGNITIVO QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET ER UDVIKLET FOR AT HJÆLPE MED AT LØSE SKOLENS BØRNS PROBLEMER OG VANSKELIGHEDER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ UNGE I FARE, ØKONOMISKE OG SOCIOKULTURELLE FORHOLD. DER ER TRE MÅL: FORBEDRING AF FLERE CENTRALE DIMENSIONER I LÆRINGSPROCESSEN, FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR TRIVSEL OG FYSISK OG MENTAL SUNDHED OG INTEGRATION AF NYANKOMNE UDENLANDSKE ELEVER. Projektet er DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alle * OG LABORATORY af CULTURAL Herting. DER VIL BLIVE ANVENDT METODER TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF LÆRING, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLØSNINGSEVNER OG PSYKOSOCIAL TRIVSEL. VED HJÆLP AF DISSE METODER VIL DER OGSÅ BLIVE UDVIKLET KOGNITIVE RETTIGHEDER FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE KOGNITIVE VÆRKTØJER. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΣΤΌΧΟΙ: Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΡΚΕΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΝΕΟΑΦΙΧΘΈΝΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Το έργο είναι ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, * Όλοι * ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ κληρονομίας. ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΕΚΘΈΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ, ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE RAZVIJEN KAKO BI POMOGAO U RJEŠAVANJU PROBLEMA I POTEŠKOĆA ŠKOLSKE DJECE, S POSEBNIM NAGLASKOM NA MLADE U OPASNOSTI, GOSPODARSKE I DRUŠTVENO-KULTURNE UVJETE. POSTOJE TRI CILJA: POBOLJŠANJE NEKOLIKO KLJUČNIH DIMENZIJA U PROCESU UČENJA, POBOLJŠANJE UVJETA DOBROBITI TE FIZIČKOG I MENTALNOG ZDRAVLJA TE INTEGRACIJA NOVOPRISTIGLIH STRANIH UČENIKA. Projekt je DRAFT U LABORATORY LABORATORY METAL, * Svatko * I LABORATORIJA KULTURALNOG nasljeđivanja. METODOLOGIJE ĆE SE KORISTITI ZA PROMICANJE RAZVOJA UČENJA, IZVJEŠĆIVANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I PSIHOSOCIJALNE DOBROBITI. TIM ĆE SE METODOLOGIJAMA RAZVITI I KOGNITIVNA PRAVA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO STJECANJE KOGNITIVNIH ALATA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ELABORAT PENTRU A AJUTA LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI DIFICULTĂȚILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ COPIII ȘCOLII, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TINERII AFLAȚI ÎN PERICOL, CONDIȚIILE ECONOMICE ȘI SOCIO-CULTURALE. EXISTĂ TREI OBIECTIVE: CONSOLIDAREA MAI MULTOR DIMENSIUNI-CHEIE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE BUNĂSTARE ȘI DE SĂNĂTATE FIZICĂ ȘI MENTALĂ ȘI INTEGRAREA ELEVILOR STRĂINI NOU-VENIȚI. Proiectul este DRAFT IN LABORATORY LABORATORY LABORATORY METAL, * Toată lumea * ȘI LABORATORY OF CULTURAL Heriting. METODOLOGIILE VOR FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII, A RAPORTĂRII, A MOTIVAȚIEI, A ABILITĂȚILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR ȘI A BUNĂSTĂRII PSIHOSOCIALE. PRIN INTERMEDIUL ACESTOR METODOLOGII, DREPTURILE COGNITIVE VOR FI, DE ASEMENEA, DEZVOLTATE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTE COGNITIVE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE VYPRACOVANÝ S CIEĽOM POMÔCŤ VYRIEŠIŤ PROBLÉMY A ŤAŽKOSTI ŠKOLSKÝCH DETÍ S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MLADÝCH ĽUDÍ V OHROZENÍ, HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY. EXISTUJÚ TRI CIELE: POSILNENIE NIEKOĽKÝCH KĽÚČOVÝCH DIMENZIÍ V PROCESE UČENIA, ZLEPŠENIE PODMIENOK POHODY A FYZICKÉHO A DUŠEVNÉHO ZDRAVIA A INTEGRÁCIA NOVÝCH ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. Projekt je DRAFT V LABORATORY LABORATORY METAL, * Všetci * A LABORATORY KULTURÁLNEHO dedičstva. METODIKY SA POUŽIJÚ NA PODPORU ROZVOJA VZDELÁVANIA, PODÁVANIA SPRÁV, MOTIVÁCIE, SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY A PSYCHOSOCIÁLNEJ POHODY. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO METODÍK SA BUDÚ ROZVÍJAŤ AJ KOGNITÍVNE PRÁVA S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM ZÍSKAŤ KOGNITÍVNE NÁSTROJE. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA ŻVILUPPAT BIEX JGĦIN BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI U D-DIFFIKULTAJIET TAT-TFAL TAL-ISKOLA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-PERIKLU, IL-KUNDIZZJONIJIET EKONOMIĊI U SOĊJOKULTURALI. HEMM TLIET GĦANIJIET: IT-TITJIB TA’ DIVERSI DIMENSJONIJIET EWLENIN FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAL-BENESSERI U S-SAĦĦA FIŻIKA U MENTALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN LI JKUNU GĦADHOM KIF WASLU. Il-proġett huwa DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Kulħadd * U LABORATORJU TA ‘wirt KULTURALI. IL-METODOLOĠIJI SE JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM, IR-RAPPURTAR, IL-MOTIVAZZJONI, IL-KAPAĊITAJIET GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BENESSERI PSIKOSOĊJALI. PERMEZZ TA’ DAWN IL-METODOLOĠIJI, SE JIĠU ŻVILUPPATI WKOLL DRITTIJIET KONJITTIVI SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIKSBU GĦODOD KONJITTIVI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJECTO É DESENVOLVIDO PARA AJUDAR A RESOLVER OS PROBLEMAS E Dificuldades DAS CRIANÇAS DA ESCOLA, COM PARTICULARMENTE NOS JOVENS EM CONDIÇÕES PERIGOSAS, ECONÓMICAS E SOCIOCULTURAIS. Existem três objectivos: O REFORÇO DE VÁRIOS DIMENSÕES-CHAVE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL E A INTEGRAÇÃO DE PRODUTOS ESTRANGEIROS recém-chegados. O projecto é PROJETO DE LABORATÓRIO DE METAL LABORATÓRIO, * TODOS * E LABORATÓRIO DE AQUECIMENTO CULTURAL. Serão utilizadas metodologias para promover o desenvolvimento da aprendizagem, da comunicação de informações, da mobilidade, das capacidades de resolução de problemas e do bem-estar psicossociais. Através destas metodologias, desenvolver-se-ão igualmente direitos de coordenação, a fim de permitir a aquisição de ferramentas de coordenação. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AUTTAA RATKAISEMAAN KOULUN LASTEN ONGELMIA JA ONGELMIA KESKITTYEN ERITYISESTI VAARASSA OLEVIIN NUORIIN SEKÄ TALOUDELLISIIN JA SOSIOKULTTUURISIIN OLOSUHTEISIIN. TAVOITTEITA ON KOLME: OPPIMISPROSESSIN USEIDEN KESKEISTEN ULOTTUVUUKSIEN PARANTAMINEN, HYVINVOINNIN SEKÄ FYYSISEN JA MIELENTERVEYDEN OLOSUHTEIDEN PARANTAMINEN SEKÄ VASTA SAAPUNEIDEN ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNTAAN. Projekti on DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Kaikki * JA LABORATORIA CULTURAL perinnöllisyys. MENETELMIÄ KÄYTETÄÄN OPPIMISEN, RAPORTOINNIN, MOTIVAATION, ONGELMANRATKAISUKYVYN JA PSYKOSOSIAALISEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMISEEN. NÄIDEN MENETELMIEN AVULLA KEHITETÄÄN MYÖS KOGNITIIVISIA OIKEUKSIA, JOTTA OPPILAAT VOIVAT HANKKIA KOGNITIIVISIA VÄLINEITÄ. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW I TRUDNOŚCI DZIECI W SZKOLE, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W NIEBEZPIECZEŃSTWIE, WARUNKÓW GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. ISTNIEJĄ TRZY CELE: WZMOCNIENIE KILKU KLUCZOWYCH WYMIARÓW PROCESU UCZENIA SIĘ, POPRAWA WARUNKÓW DOBREGO SAMOPOCZUCIA ORAZ ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO ORAZ INTEGRACJA NOWO PRZYBYŁYCH UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. Projekt jest DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Wszyscy * I LABORATORIA dziedziczenia kultury. METODOLOGIE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA ROZWOJU UCZENIA SIĘ, SPRAWOZDAWCZOŚCI, MOTYWACJI, UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I DOBROSTANU PSYCHOSPOŁECZNEGO. DZIĘKI TYM METODOM OPRACOWANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ PRAWA POZNAWCZE, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM NABYWANIE NARZĘDZI POZNAWCZYCH. (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN REŠEVANJU PROBLEMOV IN TEŽAV ŠOLSKIH OTROK, S POSEBNIM POUDARKOM NA MLADIH, KI SO V NEVARNOSTI TER V GOSPODARSKIH IN DRUŽBENO-KULTURNIH RAZMERAH. CILJI SO TRIJE: IZBOLJŠANJE VEČ KLJUČNIH RAZSEŽNOSTI V UČNEM PROCESU, IZBOLJŠANJE POGOJEV DOBREGA POČUTJA TER FIZIČNEGA IN DUŠEVNEGA ZDRAVJA TER VKLJUČEVANJE NA NOVO PRISPELIH TUJIH UČENCEV. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Vsakdo * IN LABORATORIJA KULTURALNEGA dedovanja. METODOLOGIJE SE BODO UPORABLJALE ZA SPODBUJANJE RAZVOJA UČENJA, POROČANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV IN PSIHOSOCIALNE BLAGINJE. S TEMI METODOLOGIJAMI SE BODO RAZVIJALE TUDI KOGNITIVNE PRAVICE, DA BODO UČENCI LAHKO PRIDOBILI KOGNITIVNA ORODJA. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT JE VYVÍJEN TAK, ABY POMOHL VYŘEŠIT PROBLÉMY A PROBLÉMY DĚTÍ ŠKOLY, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA OHROŽENÉ MLADÉ LIDI, EKONOMICKÉ A SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY. EXISTUJÍ TŘI CÍLE: ZLEPŠENÍ NĚKOLIKA KLÍČOVÝCH ROZMĚRŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, ZLEPŠENÍ PODMÍNEK POHODY A TĚLESNÉHO A DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ A INTEGRACE NOVĚ PŘÍCHOZÍCH ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Každý * A LABORATORIE KULTURÁLNÍHO dědění. NA PODPORU ROZVOJE UČENÍ, PODÁVÁNÍ ZPRÁV, MOTIVACE, SCHOPNOSTÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PSYCHOSOCIÁLNÍCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK BUDOU POUŽITY METODIKY. PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO METODIK BUDOU ROVNĚŽ ROZVÍJENA KOGNITIVNÍ PRÁVA S CÍLEM UMOŽNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT KOGNITIVNÍ NÁSTROJE. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS PARENGTAS SIEKIANT PADĖTI SPRĘSTI MOKYKLOS VAIKŲ PROBLEMAS IR SUNKUMUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAVOJUJE ATSIDŪRUSIEMS JAUNUOLIAMS, EKONOMINĖMS IR SOCIALINĖMS BEI KULTŪRINĖMS SĄLYGOMS. YRA TRYS TIKSLAI: STIPRINTI KELETĄ PAGRINDINIŲ MOKYMOSI PROCESO ASPEKTŲ, GERINTI GEROVĖS IR FIZINĖS BEI PSICHINĖS SVEIKATOS SĄLYGAS IR INTEGRUOTI NAUJAI ATVYKUSIUS UŽSIENIO MOKINIUS. Projektas yra skirtas LABORATORY LABORATORY METAL, * Kiekvienas * ir Kultūrinio palikimo LABORATORIJA. METODIKA BUS NAUDOJAMA MOKYMOSI, ATASKAITŲ TEIKIMO, MOTYVACIJOS, PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMŲ IR PSICHOSOCIALINĖS GEROVĖS UGDYMUI SKATINTI. TAIKANT ŠIAS METODIKAS TAIP PAT BUS PLĖTOJAMOS KOGNITYVINĖS TEISĖS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI KOGNITYVINIŲ PRIEMONIŲ. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI PALĪDZĒTU ATRISINĀT PROBLĒMAS UN GRŪTĪBAS SKOLAS BĒRNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNIEŠIEM BRIESMĀS, EKONOMISKAJOS UN SOCIĀLI KULTURĀLAJOS APSTĀKĻOS. IR TRĪS MĒRĶI: VAIRĀKU GALVENO ASPEKTU UZLABOŠANA MĀCĪBU PROCESĀ, LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻU UN FIZISKĀS UN GARĪGĀS VESELĪBAS UZLABOŠANA UN NESEN IECEĻOJUŠO ĀRVALSTU SKOLĒNU INTEGRĀCIJA. Projekts ir DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Ikviens * UN LABORATORIJA KULTŪRAS mantojuma. METODES TIKS IZMANTOTAS, LAI VEICINĀTU MĀCĪBU, ZIŅOŠANAS, MOTIVĀCIJAS, PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJU UN PSIHOSOCIĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATTĪSTĪBU. IZMANTOJOT ŠĪS METODES, TIKS IZSTRĀDĀTAS ARĪ KOGNITĪVĀS TIESĪBAS, LAI SKOLĒNI VARĒTU APGŪT KOGNITĪVOS LĪDZEKĻUS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН, ЗА ДА ПОМОГНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ И ТРУДНОСТИТЕ НА ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕТО, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА В ОПАСНОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ. ИМА ТРИ ЦЕЛИ: ПОДОБРЯВАНЕ НА НЯКОЛКО КЛЮЧОВИ ИЗМЕРЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ФИЗИЧЕСКО И ПСИХИЧЕСКО ЗДРАВЕ И ИНТЕГРАЦИЯ НА НОВОПРИСТИГНАЛИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. Проектът е DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Всички * И ЛАБОРАТОРИЯ НА КУЛТУРНОТО наследяване. МЕТОДОЛОГИИТЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНЕТО, ДОКЛАДВАНЕТО, МОТИВАЦИЯТА, СПОСОБНОСТИТЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПСИХОСОЦИАЛНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ. ЧРЕЗ ТЕЗИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ И КОГНИТИВНИ ПРАВА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КОГНИТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI GYERMEKEK PROBLÉMÁINAK ÉS NEHÉZSÉGEINEK MEGOLDÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VESZÉLYEZTETETT FIATALOKRA, VALAMINT A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEKRE. HÁROM CÉLKITŰZÉS VAN: A TANULÁSI FOLYAMAT TÖBB KULCSFONTOSSÁGÚ DIMENZIÓJÁNAK FEJLESZTÉSE, A JÓLLÉTI FELTÉTELEK, VALAMINT A FIZIKAI ÉS MENTÁLIS EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJONNAN ÉRKEZETT KÜLFÖLDI TANULÓK INTEGRÁCIÓJA. A projekt a LABORATORY LABORATORY METAL, * Mindenki * ÉS A KULTURÁLIS heritúrák LABORATORY LABORATORY-jában készült. MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK A TANULÁS, A JELENTÉSTÉTEL, A MOTIVÁCIÓ, A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉGEK ÉS A PSZICHOSZOCIÁLIS JÓLÉT FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. E MÓDSZEREK RÉVÉN KOGNITÍV JOGOKAT IS FEJLESZTENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK KOGNITÍV ESZKÖZÖKET SZEREZZENEK. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
FORBRAÍODH AN TIONSCADAL CHUN FADHBANNA AGUS DEACRACHTAÍ LEANAÍ NA SCOILE A RÉITEACH, LE BÉIM AR LEITH AR DHAOINE ÓGA ATÁ I MBAOL, AR DHÁLAÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SOCH-CHULTÚRTHA. TÁ TRÍ CHUSPÓIR ANN: FEABHAS A CHUR AR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN PHRÓISEAS FOGHLAMA, FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE COIRP AGUS MEABHRACH AGUS IMEASCADH DALTAÍ EACHTRANNACHA NUATHAGTHA. Tá an tionscadal DRAFT IN MEABORATORY LABORATORY METAL, * gach duine * agus STIÚRTHÓIREACHT CULTÚIL. BAINFEAR ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ CHUN FORBAIRT FOGHLAMA, TUAIRISCITHE, SPREAGTHA, CUMAS RÉITIGH FADHBANNA AGUS FOLLÁINE SÍCEASÓISIALTA A CHUR CHUN CINN. TRÍ NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SEO, FORBRÓFAR CEARTA COGNAÍOCHA FREISIN CHUN CUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ UIRLISÍ COGNAÍOCHA A FHÁIL. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UTVECKLAT FÖR ATT HJÄLPA TILL ATT LÖSA SKOLANS BARNS PROBLEM OCH SVÅRIGHETER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ UNGDOMAR I FARA, EKONOMISKA OCH SOCIOKULTURELLA FÖRHÅLLANDEN. DET FINNS TRE MÅL: FÖRBÄTTRING AV FLERA NYCKELDIMENSIONER I INLÄRNINGSPROCESSEN, FÖRBÄTTRING AV VILLKOREN FÖR VÄLBEFINNANDE OCH FYSISK OCH PSYKISK HÄLSA SAMT INTEGRERING AV NYANLÄNDA UTLÄNDSKA ELEVER. Projektet är DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alla * OCH LABORATORY OF CULTURAL äriting. METODER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LÄRANDE, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA OCH PSYKOSOCIALT VÄLBEFINNANDE. GENOM DESSA METODER KOMMER KOGNITIVA RÄTTIGHETER OCKSÅ ATT UTVECKLAS FÖR ATT ELEVERNA SKA KUNNA SKAFFA SIG KOGNITIVA VERKTYG. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD SELLEKS, ET AIDATA LAHENDADA KOOLI LASTE PROBLEEME JA RASKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU OHUSTATUD NOORTELE NING MAJANDUSLIKELE JA SOTSIAALKULTUURILISTELE TINGIMUSTELE. SELLEL ON KOLM EESMÄRKI: MITME PÕHIMÕÕTME TUGEVDAMINE ÕPPEPROTSESSIS, HEAOLUTINGIMUSTE NING FÜÜSILISE JA VAIMSE TERVISE PARANDAMINE NING ÄSJA SAABUNUD VÄLISÕPILASTE INTEGREERIMINE. Projekt on LABORATORY LABORATORY METAL, * Igaüks * JA KULTUURALI pärilikkus. KASUTATAKSE MEETODEID, ET EDENDADA ÕPPIMIST, ARUANDLUST, MOTIVATSIOONI, PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMEID JA PSÜHHOSOTSIAALSET HEAOLU. NENDE MEETODITE ABIL ARENDATAKSE KA KOGNITIIVSEID ÕIGUSI, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL OMANDADA KOGNITIIVSEID VAHENDEID. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
E23G16008930006
0 references