AT SCHOOL, BE (Q1951170)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1951170 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL, BE |
Project Q1951170 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
0 references
30,680.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 October 2016
0 references
31 July 2017
0 references
31 July 2018
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE "GALILEO GALILEI" MACOMER
0 references
IL PRESENTE PROGETTO INTENDE ARGINARE *individuo*TICO-FORMATIVE, SIA LABORATORIALI CHE INDIVIDUALI, RIVOLTE AGLI ALLIEVI PIù DEBOLI E INSOFFERENTI ALL?INTERNO DELL?ISTITUZIONE SCOLASTICA. L?ABBANDONO SCOLASTICO, DEL QUALE SI Ê REGISTRATA UNA CRESCITA ESPONENZIALE NELLE SCUOLE DELLA SARDEGNA, Ê UNO DEI PIù GRAVI FENOMENI CHE MINANO IL FUTURO E LA CRESCITA DEI NOSTRI GIOVANI. PARTENDO DAL PRESUPPOSTO CHE L?EDUCAZIONE, LA SCOLARIZZAZIONE, LA CRESCITA E LA CULTURA SIANO GLI STRUMENTI DI CUI OGNI ESSERE UMANO NELLA VITA PROFESSIONALE E NON DEBBA ESSERE DOTATO, SI RILEVA CHE GLI ALUNNI SARDI SONO PIù FRAGILI RISPETTO AI LORO COETANEI DI ALTRI CONTESTI ITALIANI O EUROPEI. URGE, PERTANTO, UN INTERVENTO VOLTO A PROMUOVERE LE ABILITà DEI GIOVANI PER RIDURRE E CONTRASTARE IL FENOMENO DELL?ABBANDONO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
This PROJECT should contain any individual * TICO-FORMATTIVE, SIA workshops CHE INDIVIDALI, RIVOLTE IN ALLIEs AND DEPARTED ALL? DELL’SCOLASTICA. EARLY SCHOOL LEAVING, WHICH HAS GROWN EXPONENTIALLY IN SCHOOLS IN SARDINIA, Ê ONE OF THE MAJOR PHENOMENA WHICH UNDERMINE THE FUTURE AND GROWTH OF OUR YOUNG PEOPLE. ON THE ASSUMPTION THAT EDUCATION, SCHOOLING, GROWTH AND CULTURE ARE THE TOOLS THAT EVERY HUMAN BEING IN WORKING LIFE AND SHOULD NOT BE EQUIPPED WITH, IT SHOULD BE NOTED THAT THE SARDINIAN PUPILS ARE MORE FRAGILE THAN THEIR PEERS IN OTHER ITALIAN OR EUROPEAN CONTEXTS. THERE IS THEREFORE AN URGENT NEED FOR ACTION TO PROMOTE YOUNG PEOPLE’S ACTIONS TO REDUCE AND COMBAT THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
0.0617466573120207
0 references
Ce projet INTENSE tiges *individuel*TICO-FORMATIVE, EST TRAVAIL EST INDIVIDUAL, Rivolte TO ALLIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVITIVITIVIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVIVITIVIVITIVIVITIVIVIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVITIVITIVIVITIVIVITIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVIVITIVIVITIVIVIVIVITIVITIVITIVIVITIVITIVIVIVITIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVIVITIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVITIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVIVITIVITIVIVIVITIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVIVIVITIVIVITIV LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DONT IL Y A UNE CROISSANCE EXPONENTIELLE DANS LES ÉCOLES EN SARDAIGNE, EST L’UN DES PHÉNOMÈNES LES PLUS GRAVES QUI COMPROMETTENT L’AVENIR ET LA CROISSANCE DE NOS JEUNES. PARTANT DE L’HYPOTHÈSE QUE L’ÉDUCATION, LA SCOLARISATION, LA CROISSANCE ET LA CULTURE SONT LES OUTILS DONT TOUT ÊTRE HUMAIN DANS LA VIE PROFESSIONNELLE ET NE DEVRAIT PAS ÊTRE DOUÉ, IL EST NOTÉ QUE LES ÉLÈVES SARDES SONT PLUS FRAGILES QUE LEURS PAIRS QUE LEURS PAIRS QUE D’AUTRES CONTEXTES ITALIENS OU EUROPÉENS. IL EST DONC URGENT D’AGIR POUR PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES DES JEUNES POUR RÉDUIRE ET COMBATTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
12 December 2021
0 references
Dit project INTENSE stams *individual*TICO-FORMATIVE, IS laboratorial DAT INDIVIDUAL, Rivolte TO ALLIVIVIVIVIVIVIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITITIVITITIVITITIVITIVITIVITITIVITIVITIVITITIVITITIVITITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITIVITIVITIVITIVITITIVITIVITIVITIVITITIVITITIVITITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITIVITITIVITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITITIVITITIVITITITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITITITITITIVITITITIVITITITITITIVITITIVITITITITITITIT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, WAARVAN DE SCHOOL OP SARDINIË EXPONENTIEEL GROEIT, IS EEN VAN DE ERNSTIGSTE VERSCHIJNSELEN DIE DE TOEKOMST EN DE GROEI VAN ONZE JONGEREN ONDERMIJNEN. UITGAANDE VAN DE VERONDERSTELLING DAT ONDERWIJS, ONDERWIJS, GROEI EN CULTUUR DE INSTRUMENTEN ZIJN WAARMEE IEDEREEN IN HET BEROEPSLEVEN EN NIET BEGAAFD MAG WORDEN, WORDT OPGEMERKT DAT SARDIJNSE LEERLINGEN KWETSBAARDER ZIJN DAN HUN LEEFTIJDSGENOTEN DAN HUN COLLEGA’S DAN ANDERE ITALIAANSE OF EUROPESE CONTEXTEN. DAAROM IS ER DRINGEND ACTIE NODIG OM DE VAARDIGHEDEN VAN JONGEREN TE BEVORDEREN OM HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN EN TE BESTRIJDEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Dieses Projekt INTENSE Stiele *individuell*TICO-FORMATIVE, IS laboratorial DAT INDIVIDUAL, Rivolte TO ALLIVIVIVIVIVIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIT DER VORZEITIGE SCHULABBRUCH, VON DEM IN DEN SCHULEN SARDINIENS EIN EXPONENTIELLES WACHSTUM ZU VERZEICHNEN IST, IST EINES DER SCHWERWIEGENDSTEN PHÄNOMENE, DIE DIE ZUKUNFT UND DAS WACHSTUM UNSERER JUNGEN MENSCHEN UNTERGRABEN. AUSGEHEND VON DER ANNAHME, DASS BILDUNG, SCHULE, WACHSTUM UND KULTUR DIE INSTRUMENTE SIND, MIT DENEN JEDER MENSCH IM BERUFSLEBEN BEGABT WERDEN SOLLTE UND NICHT BEGABT WERDEN SOLLTE, WIRD DARAUF HINGEWIESEN, DASS SARDISCHE SCHÜLER FRAGILER SIND ALS IHRE GLEICHALTRIGEN ALS IHRE KOLLEGEN ALS ANDERE ITALIENISCHE ODER EUROPÄISCHE KONTEXTE. DAHER MÜSSEN DRINGEND MASSNAHMEN ERGRIFFEN WERDEN, UM DIE FÄHIGKEITEN JUNGER MENSCHEN ZUR VERRINGERUNG UND BEKÄMPFUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS ZU FÖRDERN. (German)
23 December 2021
0 references
Este proyecto INTENSE tallo * individual*TICO-FORMATIVE, ES laboratorial QUE INDIVIDUAL, Rivolte A ALLIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVITIVI EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, DEL QUE HAY UN CRECIMIENTO EXPONENCIAL EN LAS ESCUELAS DE CERDEÑA, ES UNO DE LOS FENÓMENOS MÁS GRAVES QUE SOCAVAN EL FUTURO Y EL CRECIMIENTO DE NUESTROS JÓVENES. PARTIENDO DEL SUPUESTO DE QUE LA EDUCACIÓN, LA ESCOLARIZACIÓN, EL CRECIMIENTO Y LA CULTURA SON LAS HERRAMIENTAS CON LAS QUE TODOS LOS SERES HUMANOS EN LA VIDA PROFESIONAL Y NO DEBEN SER DOTADOS, SE OBSERVA QUE LOS ALUMNOS SARDOS SON MÁS FRÁGILES QUE SUS COMPAÑEROS QUE SUS COMPAÑEROS QUE OTROS CONTEXTOS ITALIANOS O EUROPEOS. POR LO TANTO, ES URGENTE ACTUAR PARA PROMOVER LAS CAPACIDADES DE LOS JÓVENES PARA REDUCIR Y COMBATIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
Denne PROJEKT bør indeholde enhver person * TICO-FORMATTIVE, SIA workshops CHE individali, Rivolte I allierede OG DEPARTED ALLE? DELL'SCOLASTICA. SKOLEFRAFALD, SOM ER VOKSET EKSPONENTIELT I SKOLERNE PÅ SARDINIEN, ER ET AF DE VIGTIGSTE FÆNOMENER, DER UNDERMINERER VORES UNGES FREMTID OG VÆKST. UD FRA DEN ANTAGELSE, AT UDDANNELSE, SKOLEGANG, VÆKST OG KULTUR ER DE REDSKABER, SOM ETHVERT MENNESKE I ARBEJDSLIVET OG IKKE BØR UDSTYRES MED, SKAL DET BEMÆRKES, AT DE SARDISKE ELEVER ER MERE SKRØBELIGE END DERES JÆVNALDRENDE I ANDRE ITALIENSKE ELLER EUROPÆISKE SAMMENHÆNGE. DER ER DERFOR ET PRESSERENDE BEHOV FOR EN INDSATS FOR AT FREMME UNGES INDSATS FOR AT MINDSKE OG BEKÆMPE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. (Danish)
4 July 2022
0 references
Αυτό το ΕΡΓΟ θα πρέπει να περιέχει οποιοδήποτε άτομο * TICO-FORMATTIVE, SIA εργαστήρια CHE individali, Rivolte σε συμμάχους και DEPARTED ALL? DELL’SCOLASTICA. ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΑΥΞΗΘΕΊ ΕΚΘΕΤΙΚΆ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ, ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΥΠΟΝΟΜΕΎΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΧΉ ΌΤΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΚΆΘΕ ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟΣ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΆΛΛΑ ΙΤΑΛΙΚΆ Ή ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΑΛΗΦΘΕΊ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
4 July 2022
0 references
Ovaj PROJEKT bi trebao sadržavati bilo koji pojedinac * TICO-FORMATTIVE, SIA radionice CHE individali, Rivolte U saveznicima I DEPARTED SVE? DELL'SCOLASTICA. RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA, KOJE JE EKSPONENCIJALNO NARASLO U ŠKOLAMA NA SARDINIJI, JEDNA JE OD GLAVNIH POJAVA KOJE NARUŠAVAJU BUDUĆNOST I RAST NAŠIH MLADIH. POD PRETPOSTAVKOM DA SU OBRAZOVANJE, ŠKOLOVANJE, RAST I KULTURA ALATI KOJIMA SVAKO LJUDSKO BIĆE U RADNOM ŽIVOTU NE BI TREBALO BITI OPREMLJENO, TREBA NAPOMENUTI DA SU SARDINIJSKI UČENICI OSJETLJIVIJI OD SVOJIH VRŠNJAKA U DRUGIM TALIJANSKIM ILI EUROPSKIM KONTEKSTIMA. STOGA POSTOJI HITNA POTREBA ZA MJERAMA ZA PROMICANJE DJELOVANJA MLADIH U CILJU SMANJENJA I SUZBIJANJA POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
Acest PROIECT ar trebui să conțină orice individ * TICO-FORMATTIVE, SIA workshop-uri CHE individali, Rivolte IN aliați ȘI DEPARTED TOȚI? DELL’SCOLASTICA. PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, CARE A CRESCUT EXPONENȚIAL ÎN ȘCOLILE DIN SARDINIA, ESTE UNUL DINTRE FENOMENELE MAJORE CARE SUBMINEAZĂ VIITORUL ȘI CREȘTEREA TINERILOR NOȘTRI. PRESUPUNÂND CĂ EDUCAȚIA, ȘCOLARIZAREA, CREȘTEREA ȘI CULTURA SUNT INSTRUMENTELE CU CARE FIECARE FIINȚĂ UMANĂ ÎN VIAȚA PROFESIONALĂ NU AR TREBUI SĂ FIE DOTATĂ, AR TREBUI REMARCAT FAPTUL CĂ ELEVII DIN SARDINIA SUNT MAI FRAGILI DECÂT COLEGII LOR ÎN ALTE CONTEXTE ITALIENE SAU EUROPENE. PRIN URMARE, ESTE NEVOIE URGENTĂ DE ACȚIUNI DE PROMOVARE A ACȚIUNILOR TINERILOR DE REDUCERE ȘI COMBATERE A FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian)
4 July 2022
0 references
Tento PROJEKT by mal obsahovať akúkoľvek osobu * TICO-FORMATTIVE, workshopy SIA CHE individali, Rivolte in spojencov A ZDARMANÉ VŠETKY? DELL’SCOLASTICA. PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, KTORÉ EXPONENCIÁLNE RASTIE V ŠKOLÁCH NA SARDÍNII, JE JEDNÝM Z HLAVNÝCH JAVOV, KTORÉ OHROZUJÚ BUDÚCNOSŤ A RAST NAŠICH MLADÝCH ĽUDÍ. ZA PREDPOKLADU, ŽE VZDELÁVANIE, VZDELÁVANIE, RAST A KULTÚRA SÚ NÁSTROJMI, KTORÉ KAŽDÁ ĽUDSKÁ BYTOSŤ V PRACOVNOM ŽIVOTE NEMÁ BYŤ VYBAVENÁ, TREBA POZNAMENAŤ, ŽE SARDÍNSKI ŽIACI SÚ KREHKEJŠÍ AKO ICH ROVESNÍCI V INOM TALIANSKOM ALEBO EURÓPSKOM KONTEXTE. PRETO JE NALIEHAVO POTREBNÉ PRIJAŤ OPATRENIA NA PODPORU OPATRENÍ MLADÝCH ĽUDÍ NA ZNÍŽENIE FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJ PROTI NEMU. (Slovak)
4 July 2022
0 references
Dan il-PROJECT għandu jkun fih kwalunkwe individwu * TICO-FORMATTIVA, workshops tal-SIA CHE indidividali, Rivolte fl-alleati U DEPARATA KOLLHA? DELL’SCOLASTICA. IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, LI KIBER B’MOD ESPONENZJALI FL-ISKEJJEL F’SARDINJA, Ê, WIEĦED MILL-FENOMENI EWLENIN LI JIMMINAW IL-FUTUR U T-TKABBIR TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAGĦNA. JEKK WIEĦED JASSUMI LI L-EDUKAZZJONI, L-EDUKAZZJONI, IT-TKABBIR U L-KULTURA HUMA L-GĦODOD LI KULL BNIEDEM FIL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL U M’GĦANDUX IKUN MGĦAMMAR BIHOM, TA’ MIN JINNOTA LI L-ISTUDENTI TA’ SARDINJA HUMA AKTAR FRAĠLI MINN SĦABHOM F’KUNTESTI OĦRA TALJANI JEW EWROPEJ. GĦALHEKK HEMM BŻONN URĠENTI TA’ AZZJONI BIEX JIĠU PROMOSSI L-AZZJONIJIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JITNAQQAS U JIĠI MIĠĠIELED IL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
Este PROJETO deve conter qualquer indivíduo * TICO-FORMATTIVE, SIA workshops CHE INDIVIDALI, RIVOLTE IN ALLIES E DEPARTED ALL? DELL’SCOLASTICA (em inglês). O abandono escolar precoce, que tem crescido exponencialmente nas escolas de SARDINIA, é um dos principais fenómenos que subjazem ao futuro e ao crescimento dos nossos jovens. Considerando que a educação, a escolarização, o crescimento e a cultura são os instrumentos de que cada ser humano deve dispor para trabalhar e que não devem ser dotados, convém notar que as alfaias sardínicas são mais frágeis do que os seus pares noutros contextos italianos ou europeus. Existe, por conseguinte, uma necessidade urgente de ação para promover as ações dos jovens no sentido de reduzir e combater o fenómeno do abandono escolar precoce. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
Tämä PROJECT pitäisi sisältää yksittäisiä * TICO-FORMATTIVE, SIA työpajat CHE individali, Rivolte liittolaisissa JA KAIKKI? DELL’SCOLASTICA. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN, JOKA ON KASVANUT EKSPONENTIAALISESTI SARDINIAN KOULUISSA, ON YKSI SUURIMMISTA ILMIÖISTÄ, JOTKA HEIKENTÄVÄT NUORTEN TULEVAISUUTTA JA KASVUA. OLETTAEN, ETTÄ KOULUTUS, KOULUTUS, KASVU JA KULTTUURI OVAT VÄLINEITÄ, JOITA JOKAISELLA TYÖELÄMÄSSÄ OLEVALLA IHMISELLÄ EI PITÄISI OLLA, ON HUOMATTAVA, ETTÄ SARDINIALAISET OPPILAAT OVAT HAAVOITTUVAMPIA KUIN MUUT ITALIALAISET TAI EUROOPPALAISET. SEN VUOKSI TARVITAAN KIIREELLISESTI TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN NUORTEN TOIMIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEKSI JA TORJUMISEKSI. (Finnish)
4 July 2022
0 references
Ten PROJEKT powinien zawierać każdy indywidualny * TICO-FORMATTIVE, SIA warsztaty CHE individali, Rivolte W sojusznikach I ZDANIA WSZYSTKIE? DELL’SCOLASTICA. PRZEDWCZESNE KOŃCZENIE NAUKI, KTÓRE GWAŁTOWNIE WZROSŁO W SZKOŁACH NA SARDYNII, JEST JEDNYM Z GŁÓWNYCH ZJAWISK, KTÓRE ZAGRAŻAJĄ PRZYSZŁOŚCI I WZROSTOWI NASZYCH MŁODYCH LUDZI. ZAKŁADAJĄC, ŻE EDUKACJA, EDUKACJA, ROZWÓJ I KULTURA SĄ NARZĘDZIAMI, KTÓRE KAŻDY CZŁOWIEK W ŻYCIU ZAWODOWYM NIE POWINIEN BYĆ WYPOSAŻONY, NALEŻY ZAUWAŻYĆ, ŻE UCZNIOWIE SARDYNII SĄ BARDZIEJ WRAŻLIWI NIŻ ICH RÓWIEŚNICY W INNYCH KONTEKSTACH WŁOSKICH LUB EUROPEJSKICH. ISTNIEJE ZATEM PILNA POTRZEBA DZIAŁAŃ NA RZECZ PROMOWANIA DZIAŁAŃ MŁODYCH LUDZI NA RZECZ OGRANICZENIA ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I ZWALCZANIA TEGO ZJAWISKA. (Polish)
4 July 2022
0 references
Ta PROJECT mora vsebovati vsakega posameznika * TICO-FORMATTIVE, SIA delavnice CHE individali, Rivolte IN zavezniki IN DEPARTED ALL? DELL’SCOLASTICA. ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, KI JE EKSPONENTNO RASLO V ŠOLAH NA SARDINIJI, JE EDEN GLAVNIH POJAVOV, KI SPODKOPAVAJO PRIHODNOST IN RAST NAŠIH MLADIH. OB PREDPOSTAVKI, DA SO IZOBRAŽEVANJE, ŠOLANJE, RAST IN KULTURA ORODJA, S KATERIMI SE VSAK ČLOVEK V DELOVNEM ŽIVLJENJU NE BI SMEL OPREMITI, JE TREBA OPOZORITI, DA SO SARDINSKI UČENCI BOLJ KRHKI KOT NJIHOVI VRSTNIKI V DRUGIH ITALIJANSKIH ALI EVROPSKIH KONTEKSTIH. ZATO SO NUJNO POTREBNI UKREPI ZA SPODBUJANJE UKREPOV MLADIH ZA ZMANJŠANJE POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN BOJ PROTI NJEMU. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
Tento PROJECT by měl obsahovat každého jednotlivce * TICO-FORMATTIVE, SIA workshopy CHE individali, Rivolte IN spojenci A DEPARTED ALL? DELL’SCOLASTICA. PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, KTERÉ EXPONENCIÁLNĚ ROSTE VE ŠKOLÁCH NA SARDINII, JE JEDNÍM Z HLAVNÍCH JEVŮ, KTERÉ PODKOPÁVAJÍ BUDOUCNOST A RŮST NAŠICH MLADÝCH LIDÍ. ZA PŘEDPOKLADU, ŽE VZDĚLÁVÁNÍ, ŠKOLNÍ DOCHÁZKA, RŮST A KULTURA JSOU NÁSTROJI, KTERÝMI BY KAŽDÝ ČLOVĚK V PRACOVNÍM ŽIVOTĚ NEMĚL BÝT VYBAVEN, JE TŘEBA POZNAMENAT, ŽE SARDINŠTÍ ŽÁCI JSOU KŘEHČÍ NEŽ JEJICH VRSTEVNÍCI V JINÝCH ITALSKÝCH NEBO EVROPSKÝCH SOUVISLOSTECH. JE PROTO NALÉHAVĚ ZAPOTŘEBÍ PŘIJMOUT OPATŘENÍ NA PODPORU OPATŘENÍ MLADÝCH LIDÍ, JEJICHŽ CÍLEM JE SNÍŽIT A BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
4 July 2022
0 references
Šiame PROJEKTAS turėtų būti bet koks asmuo * TICO-FORMATTIVE, SIA seminarai CHE individali, Rivolte IN sąjungininkai IR DEPARTED VISI? DELL’SCOLASTICA. MOKYKLOS NEBAIGIMAS, KURIS PROPORCINGAI IŠAUGO SARDINIJOS MOKYKLOSE, YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ REIŠKINIŲ, KURIE KENKIA MŪSŲ JAUNIMO ATEIČIAI IR AUGIMUI. DARANT PRIELAIDĄ, KAD ŠVIETIMAS, MOKYKLINIS UGDYMAS, AUGIMAS IR KULTŪRA YRA PRIEMONĖS, KURIAS KIEKVIENAS ŽMOGUS TURI PROFESINIAME GYVENIME IR NETURĖTŲ BŪTI APRŪPINTAS, REIKĖTŲ PAŽYMĖTI, KAD SARDINIJOS MOKINIAI YRA LABIAU PAŽEIDŽIAMI NEI JŲ BENDRAAMŽIAI KITOSE ITALIJOS AR EUROPOS ŠALYSE. TODĖL BŪTINA SKUBIAI IMTIS VEIKSMŲ JAUNIMO VEIKSMAMS, KURIAIS BŪTŲ MAŽINAMAS MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS IR SU JUO KOVOJAMA, SKATINTI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
Šajā PROJEKtā jāiekļauj jebkura persona * TICO-FORMATTIVE, SIA darbnīcas CHE individali, Rivolte sabiedrotajos UN IZMANTOTI VISIEM? DELL’SCOLASTICA. PRIEKŠLAICĪGA MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA, KAS IR EKSPONENCIĀLI PIEAUGUSI SKOLĀS SARDĪNIJĀ, IR VIENA NO GALVENAJĀM PARĀDĪBĀM, KAS APDRAUD MŪSU JAUNIEŠU NĀKOTNI UN IZAUGSMI. PIEŅEMOT, KA IZGLĪTĪBA, IZGLĪTĪBA, IZAUGSME UN KULTŪRA IR INSTRUMENTI, AR KURIEM KATRS CILVĒKS STRĀDĀ UN NAV JĀAPRĪKO, JĀATZĪMĒ, KA SARDĪNIJAS SKOLĒNI IR TRAUSLĀKI NEKĀ VIŅU VIENAUDŽI CITOS ITĀLIJAS VAI EIROPAS KONTEKSTOS. TĀDĒĻ IR STEIDZAMI JĀRĪKOJAS, LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU DARBĪBAS, LAI SAMAZINĀTU UN APKAROTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
4 July 2022
0 references
Този проект трябва да съдържа всички индивидуални * TICO-FORMATTIVE, SIA семинари CHE individali, Rivolte IN съюзници И DEPARTED ВСИЧКИ? ДЕЛ’СОЛАСТИКА. ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е НАРАСНАЛО ЕКСПОНЕНЦИАЛНО В УЧИЛИЩАТА В САРДИНИЯ, Е ЕДНО ОТ ОСНОВНИТЕ ЯВЛЕНИЯ, КОИТО ПОДКОПАВАТ БЪДЕЩЕТО И РАСТЕЖА НА НАШИТЕ МЛАДИ ХОРА. АКО СЕ ПРЕДПОЛОЖИ, ЧЕ ОБРАЗОВАНИЕТО, УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, РАСТЕЖЪТ И КУЛТУРАТА СА ИНСТРУМЕНТИТЕ, С КОИТО ВСЯКО ЧОВЕШКО СЪЩЕСТВО В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ НЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГА, СЛЕДВА ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ В САРДИНИЯ СА ПО-УЯЗВИМИ ОТ ВРЪСТНИЦИТЕ СИ В ДРУГ ИТАЛИАНСКИ ИЛИ ЕВРОПЕЙСКИ КОНТЕКСТ. ЕТО ЗАЩО Е НАЛИЦЕ СПЕШНА НЕОБХОДИМОСТ ОТ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА НАМАЛЯВАНЕ И БОРБА С ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
Ennek a PROJEKT-nek tartalmaznia kell minden egyéni * TICO-FORMATTIVE, SIA workshopok CHE individali, Rivolte A szövetségesei ÉS SZEMÉLYES MINDEN? DELL’SCOLASTICA. A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, AMELY A SZARDÍNIAI ISKOLÁKBAN EXPONENCIÁLISAN NŐTT, EGYIKE AZOKNAK A JELENTŐS JELENSÉGEKNEK, AMELYEK ALÁÁSSÁK A FIATALOK JÖVŐJÉT ÉS NÖVEKEDÉSÉT. FELTÉTELEZVE, HOGY AZ OKTATÁS, AZ OKTATÁS, A NÖVEKEDÉS ÉS A KULTÚRA OLYAN ESZKÖZÖK, AMELYEKKEL MINDEN EMBER A MUNKA VILÁGÁBAN RENDELKEZIK, ÉS NEM SZABAD ŐKET ELLÁTNI, MEG KELL JEGYEZNI, HOGY A SZARDÍNIAI TANULÓK TÖRÉKENYEBBEK, MINT TÁRSAIK MÁS OLASZ VAGY EURÓPAI KONTEXTUSBAN. EZÉRT SÜRGŐS FELLÉPÉSRE VAN SZÜKSÉG A FIATALOKNAK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉRE ÉS LEKÜZDÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEINEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
Ba chóir go mbeadh aon duine aonair * TICO-FORMATTIVE, ceardlanna SIA CHE INDIVIDALI, RIVOLTE I allies AGUS DEPARTED GACH? DELL’SCOLASTICA. LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE, A D’FHÁS GO HEASPÓNANTÚIL I SCOILEANNA SA TSAIRDÍN, CEANN DE NA MÓRFHEINIMÉIN A BHAINEANN AN BONN DE THODHCHAÍ AGUS D’FHÁS ÁR NDAOINE ÓGA. AR AN TUISCINT GURB IAD AN T-OIDEACHAS, AN SCOLAÍOCHT, AN FÁS AGUS AN CULTÚR NA HUIRLISÍ A BHÍONN AG GACH DUINE I SAOL NA HOIBRE AGUS NÁR CHEART A BHEITH FEISTITHE LEO, BA CHEART A THABHAIRT FAOI DEARA GO BHFUIL NA DALTAÍ SAIRDÍNEACHA NÍOS LEOCHAILÍ NÁ A BPIARAÍ I GCOMHTHÉACSANNA EILE NA HIODÁILE NÓ NA HEORPA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ GÉARGHÁ LE GNÍOMHAÍOCHT CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ DAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN CHUN FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOMHRAC. (Irish)
4 July 2022
0 references
Detta PROJEKT bör innehålla alla individer * TICO-FORMATTIVE, SIA workshops CHE individali, Rivolte I allierade & DEPARTED ALLA? DELL’SCOLASTICA. AVHOPP FRÅN SKOLAN, SOM HAR VUXIT EXPONENTIELLT I SKOLOR PÅ SARDINIEN, ÅŠ ETT AV DE STÖRSTA FENOMEN SOM UNDERGRÄVER FRAMTIDEN OCH TILLVÄXTEN FÖR VÅRA UNGDOMAR. OM MAN UTGÅR FRÅN ATT UTBILDNING, SKOLGÅNG, TILLVÄXT OCH KULTUR ÄR DE VERKTYG SOM ALLA MÄNNISKOR I ARBETSLIVET HAR OCH INTE BÖR UTRUSTAS MED, BÖR DET NOTERAS ATT DE SARDISKA ELEVERNA ÄR MER SÅRBARA ÄN SINA KAMRATER I ANDRA ITALIENSKA ELLER EUROPEISKA SAMMANHANG. DET FINNS DÄRFÖR ETT AKUT BEHOV AV ÅTGÄRDER FÖR ATT FRÄMJA UNGDOMARS INSATSER FÖR ATT MINSKA OCH BEKÄMPA FENOMENET MED ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish)
4 July 2022
0 references
See PROJECT peaks sisaldama mis tahes individuaalset * TICO-FORMATTIVE, SIA töötuba CHE individualali, Rivolte In liitlased JA KÕIK? DELL’SCOLASTICA. KOOLIST VÄLJALANGEMINE, MIS ON SARDIINIA KOOLIDES HÜPPELISELT KASVANUD, ON ÜKS PEAMISI NÄHTUSI, MIS KAHJUSTAVAD MEIE NOORTE TULEVIKKU JA KASVU. EELDADES, ET HARIDUS, HARIDUS, MAJANDUSKASV JA KULTUUR ON VAHENDID, MIDA IGA TÖÖELUS OLEV INIMENE EI PEAKS OLEMA VARUSTATUD, TULEB MÄRKIDA, ET SARDIINIA ÕPILASED ON HAAVATAVAMAD KUI NENDE EAKAASLASED TEISTES ITAALIA VÕI EUROOPA RIIKIDES. SEETÕTTU ON VAJA KIIRESTI VÕTTA MEETMEID, ET EDENDADA NOORTE MEETMEID KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISEKS JA SELLE VASTU VÕITLEMISEKS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
C83G16000360006
0 references