MEETING WITH THE FUTURRO (Q1951023)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1951023 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MEETING WITH THE FUTURRO |
Project Q1951023 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
0 references
30,680.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 October 2016
0 references
9 June 2017
0 references
31 July 2018
0 references
CATD050003 I T COMMERCIALE E GEOMETRA LUIGI EINAUDI SENORBI'
0 references
L?AZIONE PREVISTA NEL PROGETTO SI ARTICOLA NELL'INTERVENTO DI TRE FIGURE,CIASCUNA ATTIVA NELLE PROPRIE COMPETENZE; SUPPORTO PSICOLOGICO, SOSTEGNO DIDATTICO E INTERVENTO DEL MEDIATORE INTERCULTURALE.QUESTI INTERVENTI SARANNO RIVOLTI AGLI ALUNNI, FAMIGLIE E NEL CONTESTO SCOLASTICO, AI CONSIGLI DI CLASSE. LA SCANSIONE TEMPORALE SI SVILUPPA IN TRE FASI. INIZIALMENTE AVVERRÃ LA PRESENTAZIONE E L?INTERVENTO PREVENTIVO SECONDO LE PRIORITÃ RILEVATE. SUCCESSIVAMENTE DURANTE L?OSSERVAZIONE IN ITINERE SARANNO ADOTTATE TUTTE LE PROCEDURE DI VERIFICA E AGGIORNAMENTO DEGLI INTERVENTI IN ATTO E INFINE SI VALUTERANNO I RISULTATI RAGGIUNTI E DUNQUE LA CORREZIONE SULLE CRITICITÃ EMERSE. PER LA PARTE RIVOLTA AI DOCENTI SARÃ FATTO IN MODO CHE,NELL'ISTITUTO DI SERVIZIO,CI SIA OCCASIONE DI CONFRONTO SUI PROBLEMI LEGATI AI BES.SI PREVEDONO INCONTRI E SEMINARI NEI QUALI AFFRONTARE IL PROBLEMA DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA, DEL BULLISMO E DELLA DEVIANZA SOCIALE IN UN?OTTICA DI ACCOGLIENZA E SCOLARIZZAZIONE (Italian)
0 references
THE ACTION ENVISAGED IN THE PROJECT CONSISTS OF THE INTERVENTION OF THREE PERSONS, EACH OF WHICH IS ACTIVE IN ITS OWN FIELD OF COMPETENCE; PSYCHOLOGICAL SUPPORT, EDUCATIONAL SUPPORT AND INTERVENTION BY THE EUROPEAN OMBUDSMAN THE TIME SCAN DEVELOPS IN THREE STEPS. INITIALLY, WILL THE PRESENTATION AND THE PREVENTIVE INTERVENTION BE CARRIED OUT IN ACCORDANCE WITH THE PRIMARINTS. AT A LATER STAGE, DURING THE ONGOING OBSERVATION, ALL THE PROCEDURES FOR CHECKING AND UPDATING THE WORK IN PROGRESS WILL BE TAKEN, AND THE RESULTS ACHIEVED AND HENCE THE CORRECTION OF THE IDENTIFIED CRITICAL CRITERIA WILL BE ASSESSED. FOR THE PART ADDRESSED TO THE TEACHERS, WILL IT BE POSSIBLE FOR US TO COMPARE PROBLEMS WITH BESSI IN THE INSTITUTE OF SERVICE MEETINGS AND SEMINARS IN WHICH TO TACKLE THE PROBLEM OF EARLY SCHOOL LEAVING, BULLYING AND SOCIAL UNREST IN A HOST. (English)
0.1371101066998489
0 references
L’ACTION ENVISAGÉE DANS LE PROJET EST DIVISÉE EN L’INTERVENTION DE TROIS CHIFFRES, CHACUN ACTIF DANS SES PROPRES COMPÉTENCES; LE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE, LE SOUTIEN ÉDUCATIF ET L’INTERVENTION DE L’OMBUDSMAN INTERCULTUREL. CES INTERVENTIONS S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES, AUX FAMILLES ET, DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE, AUX CONSEILS DE CLASSE. L’ANALYSE DU TEMPS SE DÉVELOPPE EN TROIS PHASES. DANS UN PREMIER TEMPS, LA PRÉSENTATION ET L’INTERVENTION PRÉVENTIVE SE DÉROULERONT EN FONCTION DES PRIORITÉS IDENTIFIÉES. PAR LA SUITE, AU COURS DE L’OBSERVATION EN COURS, TOUTES LES PROCÉDURES DE VÉRIFICATION ET DE MISE À JOUR DES MESURES EN PLACE SERONT ADOPTÉES ET, ENFIN, LES RÉSULTATS OBTENUS ET, PAR CONSÉQUENT, LA CORRECTION DES PROBLÈMES QUI SONT APPARUS SERONT ÉVALUÉS. POUR LA PARTIE ADRESSÉE AUX ENSEIGNANTS, IL SERA FAIT DE SORTE QUE, DANS L’INSTITUT DE SERVICE, IL Y A UNE OCCASION DE DISCUTER DES PROBLÈMES LIÉS AU BES.SI ORGANISERA DES RÉUNIONS ET DES SÉMINAIRES DANS LE CADRE DE L’EXAMEN DU PROBLÈME DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DE L’INTIMIDATION ET DE LA DÉVIANCE SOCIALE EN VUE DE L’ACCUEIL ET DE LA SCOLARISATION (French)
13 December 2021
0 references
DE IN HET PROJECT BEOOGDE ACTIE IS ONDERVERDEELD IN DE INTERVENTIE VAN DRIE CIJFERS, ELK BINNEN ZIJN EIGEN BEVOEGDHEDEN; PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING, EDUCATIEVE ONDERSTEUNING EN INTERVENTIE VAN DE INTERCULTURELE OMBUDSMAN. DEZE INTERVENTIES ZULLEN GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN, GEZINNEN EN IN DE SCHOOLCONTEXT, AAN KLASSENRADEN. DE TIJDSCAN ONTWIKKELT ZICH IN DRIE FASEN. IN EERSTE INSTANTIE ZULLEN DE PRESENTATIE EN PREVENTIEVE INTERVENTIE PLAATSVINDEN OP BASIS VAN DE VASTGESTELDE PRIORITEITEN. VERVOLGENS ZULLEN TIJDENS DE LOPENDE WAARNEMING ALLE PROCEDURES VOOR DE VERIFICATIE EN ACTUALISERING VAN DE GELDENDE MAATREGELEN WORDEN VASTGESTELD EN TEN SLOTTE DE BEREIKTE RESULTATEN EN DERHALVE DE CORRECTIE VAN DE PROBLEMEN DIE ZICH HEBBEN VOORGEDAAN. VOOR HET GEDEELTE DAT AAN DE LEERKRACHTEN WORDT GERICHT, ZAL HET ZO WORDEN GEMAAKT DAT ER IN HET DIENSTINSTITUUT DE MOGELIJKHEID IS OM DE PROBLEMEN IN VERBAND MET BES.SI TE BESPREKEN, OM VERGADERINGEN EN SEMINARS TE ORGANISEREN OM HET PROBLEEM VAN SCHOOLVERLATEN, PESTEN EN SOCIALE AFWIJKINGEN AAN TE PAKKEN MET HET OOG OP OPVANG EN ONDERWIJS (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS VORGESEHENE MASSNAHME IST IN DIE INTERVENTION VON DREI ZAHLEN UNTERTEILT, DIE JEWEILS IN IHREN EIGENEN KOMPETENZEN TÄTIG SIND; PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG, PÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG UND INTERVENTION DES INTERKULTURELLEN BÜRGERBEAUFTRAGTEN. DIESE INTERVENTIONEN RICHTEN SICH AN SCHÜLER, FAMILIEN UND IM SCHULISCHEN KONTEXT, AN KLASSENRÄTE. ZEITSCAN ENTWICKELT SICH IN DREI PHASEN. ZUNÄCHST ERFOLGT DIE PRÄSENTATION UND PRÄVENTIVMASSNAHME ENTSPRECHEND DEN ERMITTELTEN PRIORITÄTEN. ANSCHLIESSEND WERDEN WÄHREND DER LAUFENDEN BEOBACHTUNG ALLE VERFAHREN FÜR DIE ÜBERPRÜFUNG UND AKTUALISIERUNG DER GELTENDEN MASSNAHMEN BESCHLOSSEN, UND SCHLIESSLICH WERDEN DIE ERZIELTEN ERGEBNISSE BEWERTET UND DAHER WIRD DIE KORREKTUR DER AUFGETRETENEN PROBLEME BEWERTET. FÜR DEN AN DIE LEHRER GERICHTETEN TEIL WIRD ES SO GEMACHT WERDEN, DASS IM DIENSTINSTITUT DIE MÖGLICHKEIT BESTEHT, DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT BES ZU ERÖRTERN.SI WIRD TREFFEN UND SEMINARE ANBIETEN, UM DAS PROBLEM DES SCHULABGANGS, DES MOBBINGS UND DER SOZIALEN ABWEICHUNG IM HINBLICK AUF EMPFANG UND SCHULBILDUNG ANZUGEHEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA ACCIÓN PREVISTA EN EL PROYECTO SE DIVIDE EN LA INTERVENCIÓN DE TRES FIGURAS, CADA UNA ACTIVA EN SUS PROPIAS COMPETENCIAS; APOYO PSICOLÓGICO, APOYO EDUCATIVO E INTERVENCIÓN DEL DEFENSOR DEL PUEBLO INTERCULTURAL. ESTAS INTERVENCIONES SE DIRIGIRÁN A LOS ALUMNOS, LAS FAMILIAS Y EN EL CONTEXTO ESCOLAR, A LOS CONSEJOS DE CLASE. LA EXPLORACIÓN DEL TIEMPO SE DESARROLLA EN TRES FASES. INICIALMENTE, LA PRESENTACIÓN Y LA INTERVENCIÓN PREVENTIVA SE LLEVARÁN A CABO DE ACUERDO CON LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS. POSTERIORMENTE, DURANTE LA OBSERVACIÓN EN CURSO, SE ADOPTARÁN TODOS LOS PROCEDIMIENTOS DE VERIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LAS MEDIDAS VIGENTES Y, POR ÚLTIMO, SE EVALUARÁN LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y, POR LO TANTO, LA CORRECCIÓN DE LOS PROBLEMAS SURGIDOS. POR LA PARTE DIRIGIDA A LOS PROFESORES SE HARÁ PARA QUE, EN EL INSTITUTO DE SERVICIO, SE PUEDA DISCUTIR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON BES.SI OFRECERÁ REUNIONES Y SEMINARIOS PARA ABORDAR EL PROBLEMA DEL ABANDONO ESCOLAR, LA INTIMIDACIÓN Y LA DESVIACIÓN SOCIAL CON VISTAS A LA RECEPCIÓN Y LA ESCOLARIZACIÓN. (Spanish)
24 January 2022
0 references
DEN PÅTÆNKTE AKTION I PROJEKTET BESTÅR AF TRE PERSONER, SOM HVER ISÆR ER AKTIVE INDEN FOR DERES EGET KOMPETENCEOMRÅDE. PSYKOLOGISK STØTTE, UDDANNELSESSTØTTE OG INDGRIBEN FRA DEN EUROPÆISKE OMBUDSMANDS SIDE UDVIKLER SIG I TRE TRIN. I FØRSTE OMGANG VIL PRÆSENTATIONEN OG DEN FOREBYGGENDE INDSATS BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED PRIMARINTS. PÅ ET SENERE TIDSPUNKT OG UNDER DEN IGANGVÆRENDE OBSERVATION VIL ALLE PROCEDURER FOR KONTROL OG AJOURFØRING AF DET IGANGVÆRENDE ARBEJDE BLIVE GENNEMFØRT, OG DE OPNÅEDE RESULTATER OG DERMED KORREKTIONEN AF DE IDENTIFICEREDE KRITISKE KRITERIER VIL BLIVE VURDERET. FOR DEN DEL, DER HENVENDER SIG TIL LÆRERNE, VIL DET VÆRE MULIGT FOR OS AT SAMMENLIGNE PROBLEMER MED BESSI I INSTITUT FOR SERVICEMØDER OG SEMINARER, HVOR VI KAN LØSE PROBLEMET MED SKOLEFRAFALD, MOBNING OG SOCIAL URO I EN VÆRT. (Danish)
4 July 2022
0 references
Η ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΤΡΙΏΝ ΠΡΟΣΏΠΩΝ, ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ· ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉ, Η ΧΡΟΝΙΚΉ ΣΆΡΩΣΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΣΤΆΔΙΑ. ΑΡΧΙΚΆ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΚΑΙ Η ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ PRIMARINTS. ΣΕ ΜΕΤΑΓΕΝΈΣΤΕΡΟ ΣΤΆΔΙΟ, ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ, ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΡΕΧΟΥΣΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΔΙΌΡΘΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΟΡΙΣΘΈΝΤΩΝ ΚΡΊΣΙΜΩΝ ΚΡΙΤΗΡΊΩΝ. ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΣΥΓΚΡΊΝΟΥΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ BESSI ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΏΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΕΜΙΝΑΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΑΤΑΡΑΧΉΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΙΚΟΔΕΣΠΌΤΗ. (Greek)
4 July 2022
0 references
AKTIVNOST PREDVIĐENA PROJEKTOM SASTOJI SE OD INTERVENCIJE TRIJU OSOBA, OD KOJIH JE SVAKA AKTIVNA U VLASTITOM PODRUČJU NADLEŽNOSTI; PSIHOLOŠKA POTPORA, OBRAZOVNA POTPORA I INTERVENCIJA EUROPSKOG OMBUDSMANA U TRI KORAKA RAZVIJAJU SE U TRI KORAKA. U POČETKU ĆE SE PREZENTACIJA I PREVENTIVNA INTERVENCIJA PROVESTI U SKLADU S PRIMARINTS-OM. U KASNIJOJ FAZI, TIJEKOM PROMATRANJA KOJE JE U TIJEKU, PODUZET ĆE SE SVI POSTUPCI ZA PROVJERU I AŽURIRANJE RADA KOJI JE U TIJEKU TE ĆE SE PROCIJENITI POSTIGNUTI REZULTATI, A TIME I ISPRAVAK UTVRĐENIH KLJUČNIH KRITERIJA. ZA DIO KOJI SE ODNOSI NA UČITELJE, HOĆE LI NAM BITI MOGUĆE USPOREDITI PROBLEME S BESSIJEM U INSTITUTU ZA SLUŽBENE SASTANKE I SEMINARE NA KOJIMA ĆEMO SE BAVITI PROBLEMOM RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, VRŠNJAČKOG NASILJA I DRUŠTVENIH NEMIRA U DOMAĆINU. (Croatian)
4 July 2022
0 references
ACȚIUNEA AVUTĂ ÎN VEDERE ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSTĂ ÎN INTERVENȚIA A TREI PERSOANE, FIECARE DINTRE ACESTEA FIIND ACTIVĂ ÎN DOMENIUL SĂU DE COMPETENȚĂ; SPRIJINUL PSIHOLOGIC, SPRIJINUL EDUCAȚIONAL ȘI INTERVENȚIA OMBUDSMANULUI EUROPEAN, SCANAREA TIMPULUI SE DEZVOLTĂ ÎN TREI ETAPE. INIȚIAL, PREZENTAREA ȘI INTERVENȚIA PREVENTIVĂ VOR FI EFECTUATE ÎN CONFORMITATE CU PRIMARINTS. ÎNTR-O ETAPĂ ULTERIOARĂ, PE PARCURSUL OBSERVĂRII ÎN CURS, VOR FI ÎNTREPRINSE TOATE PROCEDURILE DE VERIFICARE ȘI ACTUALIZARE A LUCRĂRILOR ÎN CURS, IAR REZULTATELE OBȚINUTE ȘI, PRIN URMARE, CORECTAREA CRITERIILOR CRITICE IDENTIFICATE VOR FI EVALUATE. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PARTEA ADRESATĂ PROFESORILOR, VA FI POSIBIL SĂ COMPARĂM PROBLEMELE CU BESSI ÎN CADRUL INSTITUTULUI DE ÎNTÂLNIRI ȘI SEMINARII DE SERVICII PENTRU A ABORDA PROBLEMA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, A HĂRȚUIRII ȘI A TULBURĂRILOR SOCIALE ÎNTR-O GAZDĂ. (Romanian)
4 July 2022
0 references
AKCIA PLÁNOVANÁ V PROJEKTE POZOSTÁVA ZO ZÁSAHU TROCH OSÔB, Z KTORÝCH KAŽDÁ PÔSOBÍ VO SVOJEJ VLASTNEJ OBLASTI PÔSOBNOSTI; PSYCHOLOGICKÁ PODPORA, VZDELÁVACIA PODPORA A ZÁSAH EURÓPSKEHO OMBUDSMANA SA VYVÍJA V TROCH KROKOCH. SPOČIATKU SA PREZENTÁCIA A PREVENTÍVNA INTERVENCIA USKUTOČNIA V SÚLADE S PRIMARINTS. V NESKORŠEJ FÁZE, POČAS PREBIEHAJÚCEHO POZOROVANIA, SA VYKONAJÚ VŠETKY POSTUPY KONTROLY A AKTUALIZÁCIE PREBIEHAJÚCICH PRÁC A POSÚDIA SA DOSIAHNUTÉ VÝSLEDKY, A TÝM AJ OPRAVA IDENTIFIKOVANÝCH KRITICKÝCH KRITÉRIÍ. POKIAĽ IDE O ČASŤ URČENÚ UČITEĽOM, BUDEME MÔCŤ POROVNAŤ PROBLÉMY S BESSI NA INŠTITÚTE SLUŽOBNÝCH STRETNUTÍ A SEMINÁROV S CIEĽOM RIEŠIŤ PROBLÉM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ŠIKANOVANIA A SOCIÁLNYCH NEPOKOJOV V HOSTITEĽOVI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-AZZJONI PREVISTA FIL-PROĠETT TIKKONSISTI FL-INTERVENT TA’ TLIET PERSUNI, LI KULL WAĦDA MINNHOM HIJA ATTIVA FIL-QASAM TA’ KOMPETENZA TAGĦHA STESS; L-APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU, L-APPOĠĠ EDUKATTIV U L-INTERVENT MILL-OMBUDSMAN EWROPEW, L-ISKANJAR TAL-ĦIN JIŻVILUPPA FI TLIET STADJI. INIZJALMENT, IL-PREŻENTAZZJONI U L-INTERVENT PREVENTIV SE JITWETTQU SKONT IL-PRIMARINTS. FI STADJU AKTAR TARD, MATUL L-OSSERVAZZJONI LI GĦADDEJJA, SE JITTIEĦDU L-PROĊEDURI KOLLHA GĦALL-VERIFIKA U L-AĠĠORNAMENT TAX-XOGĦOL LI JKUN GĦADDEJ, U R-RIŻULTATI MIKSUBA U GĦALHEKK IL-KORREZZJONI TAL-KRITERJI KRITIĊI IDENTIFIKATI SE JIĠU VVALUTATI. MIN-NAĦA INDIRIZZATA LILL-GĦALLIEMA, SE JKUN POSSIBBLI GĦALINA LI NQABBLU L-PROBLEMI MA’ BESSI FL-ISTITUT TA’ LAQGĦAT TA’ SERVIZZ U SEMINARS LI FIHOM TISTA’ TIĠI INDIRIZZATA L-PROBLEMA TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, IL-BULLYING U L-INKWIET SOĊJALI F’OSPITANT. (Maltese)
4 July 2022
0 references
A acção prevista no projecto consiste na intervenção de três pessoas, cada uma das quais actua no seu próprio domínio de competência; APOIO PSICOLOGICO, APOIO EDUCATIVO E INTERVENÇÃO DO PROVEDOR DE JUSTIÇA EUROPEU O TEMPO DESENVOLVEU-SE EM TRÊS ETAPAS. INICIALMENTE, A APRESENTAÇÃO E A INTERVENÇÃO PREVENTIVA SERÃO REALIZADAS EM CONFORMIDADE COM OS PRIMARINTS. Numa fase posterior, durante a observação em curso, todos os procedimentos de verificação e actualização dos trabalhos em curso serão tomados em consideração, e os resultados obtidos e após a correcção dos critérios críticos identificados serão avaliados. No que se refere à parte dirigida aos professores, ser-nos-á possível confrontar os problemas com a BESSI no Instituto de Reuniões de Serviço e de Seminários, nos quais se poderá resolver o problema da saída precoce da escola, do abandono escolar e da ausência social num estabelecimento de acolhimento. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELTU TOIMI KOOSTUU KOLMEN HENKILÖN VÄLIINTULOSTA, JOISTA KUKIN TOIMII OMALLA VASTUUALUEELLAAN; PSYKOLOGINEN TUKI, KOULUTUSTUKI JA EUROOPAN OIKEUSASIAMIEHEN PUUTTUMINEN AIKASKANNAUKSEEN KEHITTYY KOLMESSA VAIHEESSA. TOTEUTETAANKO ESITTELY JA ENNALTA EHKÄISEVÄT TOIMET ALUKSI PRIMARINTS-STANDARDIEN MUKAISESTI. MYÖHEMMÄSSÄ VAIHEESSA, KÄYNNISSÄ OLEVAN HAVAINNON AIKANA, OTETAAN KÄYTTÖÖN KAIKKI KÄYNNISSÄ OLEVAN TYÖN TARKASTUS- JA PÄIVITYSMENETTELYT JA ARVIOIDAAN SAAVUTETTUJA TULOKSIA JA SITEN MÄÄRITETTYJEN KRIITTISTEN KRITEERIEN KORJAAMISTA. ONKO OPETTAJILLE OSOITETUN OSAN OSALTA MAHDOLLISTA VERRATA ONGELMIA BESSIIN PALVELUKOKOUKSISSA JA SEMINAAREISSA, JOISSA KÄSITELLÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, KIUSAAMISTA JA SOSIAALISIA LEVOTTOMUUKSIA ISÄNTÄNÄ? (Finnish)
4 July 2022
0 references
DZIAŁANIE PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE POLEGA NA INTERWENCJI TRZECH OSÓB, Z KTÓRYCH KAŻDA DZIAŁA WE WŁASNYM ZAKRESIE KOMPETENCJI; WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE, WSPARCIE EDUKACYJNE I INTERWENCJA EUROPEJSKIEGO RZECZNIKA PRAW OBYWATELSKICH: SKAN CZASU ROZWIJA SIĘ W TRZECH ETAPACH. POCZĄTKOWO PREZENTACJA I INTERWENCJA ZAPOBIEGAWCZA BĘDĄ PRZEPROWADZANE ZGODNIE Z PRIMARINTS. NA PÓŹNIEJSZYM ETAPIE, W TRAKCIE TRWAJĄCEJ OBSERWACJI, ZOSTANĄ PODJĘTE WSZYSTKIE PROCEDURY SPRAWDZANIA I AKTUALIZOWANIA TRWAJĄCYCH PRAC, A TAKŻE OSIĄGNIĘTE WYNIKI, A TYM SAMYM KOREKTA OKREŚLONYCH KRYTERIÓW KRYTYCZNYCH. JEŚLI CHODZI O CZĘŚĆ SKIEROWANĄ DO NAUCZYCIELI, CZY BĘDZIEMY MOGLI PORÓWNAĆ PROBLEMY Z BESSI W INSTYTUCIE SPOTKAŃ SŁUŻBOWYCH I SEMINARIÓW, W KTÓRYCH MOŻNA ROZWIĄZAĆ PROBLEM PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, NĘKANIA I NIEPOKOJÓW SPOŁECZNYCH U GOSPODARZA. (Polish)
4 July 2022
0 references
UKREP, PREDVIDEN V PROJEKTU, JE SESTAVLJEN IZ POSREDOVANJA TREH OSEB, OD KATERIH JE VSAKA DEJAVNA NA SVOJEM PODROČJU PRISTOJNOSTI; PSIHOLOŠKA PODPORA, IZOBRAŽEVALNA PODPORA IN POSREDOVANJE EVROPSKEGA VARUHA ČLOVEKOVIH PRAVIC SE RAZVIJAJO V TREH KORAKIH. NA ZAČETKU BOSTA PREDSTAVITEV IN PREVENTIVNA INTERVENCIJA IZVEDENA V SKLADU S PRIMARINTI. POZNEJE, MED TEKOČIM OPAZOVANJEM, BODO SPREJETI VSI POSTOPKI ZA PREVERJANJE IN POSODABLJANJE TEKOČEGA DELA, OCENJENI PA BODO DOSEŽENI REZULTATI IN S TEM POPRAVEK OPREDELJENIH KRITIČNIH MERIL. ALI BOMO LAHKO V DELU, NAMENJENEM UČITELJEM, PRIMERJALI TEŽAVE Z BESSIJEM NA SREČANJIH SLUŽB IN SEMINARJIH INŠTITUTA ZA REŠEVANJE PROBLEMA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, USTRAHOVANJA IN SOCIALNIH NEMIROV V GOSTITELJU. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
AKCE PLÁNOVANÁ V RÁMCI PROJEKTU SPOČÍVÁ V ZÁSAHU TŘÍ OSOB, Z NICHŽ KAŽDÁ PŮSOBÍ VE SVÉ VLASTNÍ OBLASTI PŮSOBNOSTI; PSYCHOLOGICKÁ PODPORA, PODPORA VZDĚLÁVÁNÍ A ZÁSAH EVROPSKÉHO VEŘEJNÉHO OCHRÁNCE PRÁV SE ČAS SKEN VYVÍJÍ VE TŘECH KROCÍCH. ZPOČÁTKU BUDE PREZENTACE A PREVENTIVNÍ ZÁSAH PROBÍHAT V SOULADU S PRIMARINTS. V POZDĚJŠÍ FÁZI, BĚHEM PROBÍHAJÍCÍHO POZOROVÁNÍ, BUDOU PŘIJATY VŠECHNY POSTUPY PRO KONTROLU A AKTUALIZACI PROBÍHAJÍCÍCH PRACÍ A BUDOU POSOUZENY DOSAŽENÉ VÝSLEDKY, A TUDÍŽ I OPRAVA STANOVENÝCH KRITICKÝCH KRITÉRIÍ. POKUD JDE O ČÁST URČENOU UČITELŮM, BUDEME MOCI POROVNAT PROBLÉMY S BESSI V ÚSTAVU SLUŽEBNÍCH SETKÁNÍ A SEMINÁŘŮ, KDE SE ŘEŠÍ PROBLÉM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ŠIKANY A SOCIÁLNÍCH NEPOKOJŮ V HOSTITELI. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTĄ VEIKSMĄ SUDARO TRIJŲ ASMENŲ, KURIŲ KIEKVIENAS VEIKIA SAVO KOMPETENCIJOS SRITYJE, ĮSIKIŠIMAS; PSICHOLOGINĖ PAGALBA, ŠVIETIMO PARAMA IR EUROPOS OMBUDSMENO ĮSIKIŠIMAS VYKSTA TRIMIS ETAPAIS. IŠ PRADŽIŲ PRISTATYMAS IR PREVENCINĖ INTERVENCIJA BUS VYKDOMI PAGAL PRIMARINTS. VĖLIAU, VYKDANT STEBĖJIMĄ, BUS TAIKOMOS VISOS ATLIEKAMO DARBO TIKRINIMO IR ATNAUJINIMO PROCEDŪROS IR ĮVERTINTI PASIEKTI REZULTATAI, TAIGI IR NUSTATYTŲ KRITINIŲ KRITERIJŲ IŠTAISYMAS. KALBANT APIE MOKYTOJAMS SKIRTĄ DALĮ, AR GALĖSIME PALYGINTI PROBLEMAS SU BESSI TARNYBOS INSTITUTO POSĖDŽIUOSE IR SEMINARUOSE, KURIUOSE SPRENDŽIAMOS MOKYKLOS NEBAIGIMO, PATYČIŲ IR SOCIALINIŲ NERAMUMŲ PRIIMANČIOJOJE ŠALYJE PROBLEMOS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTĀ DARBĪBA SASTĀV NO TRĪS PERSONU IEJAUKŠANĀS, NO KURĀM KATRA DARBOJAS SAVĀ KOMPETENCES JOMĀ; PSIHOLOĢISKAIS ATBALSTS, IZGLĪTOJOŠAIS ATBALSTS UN EIROPAS OMBUDA IEJAUKŠANĀS LAIKA SKENĒŠANĀ NOTIEK TRIJOS POSMOS. SĀKOTNĒJI PREZENTĀCIJA UN PREVENTĪVĀ INTERVENCE TIKS VEIKTA SASKAŅĀ AR PRIMARINTS. TURPMĀKAJĀ NOVĒROŠANAS POSMĀ TIKS VEIKTAS VISAS NOTIEKOŠĀ DARBA PĀRBAUDES UN ATJAUNINĀŠANAS PROCEDŪRAS, KĀ ARĪ TIKS IZVĒRTĒTI SASNIEGTIE REZULTĀTI UN LĪDZ AR TO NOTEIKTO KRITISKO KRITĒRIJU LABOŠANA. ATTIECĪBĀ UZ DAĻU, KAS PAREDZĒTA SKOLOTĀJIEM, VAI MUMS BŪS IESPĒJAMS SALĪDZINĀT PROBLĒMAS AR BESSI DIENESTA SANĀKSMJU UN SEMINĀRU INSTITŪTĀ, LAI RISINĀTU PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS, IEBIEDĒŠANAS UN SOCIĀLO NEMIERU PROBLĒMU UZŅĒMĒJĀ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОЕКТА ДЕЙСТВИЕ СЕ СЪСТОИ В НАМЕСАТА НА ТРИМА ДУШИ, ВСЯКО ОТ КОИТО Е АКТИВНО В СОБСТВЕНАТА СИ СФЕРА НА КОМПЕТЕНТНОСТ; ПСИХОЛОГИЧЕСКАТА ПОДКРЕПА, ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОДКРЕПА И НАМЕСАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ОМБУДСМАН СЕ РАЗВИВАТ НА ТРИ ЕТАПА. ПЪРВОНАЧАЛНО ПРЕДСТАВЯНЕТО И ПРЕВАНТИВНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С PRIMARINTS. НА ПО-КЪСЕН ЕТАП, ПО ВРЕМЕ НА ТЕКУЩОТО НАБЛЮДЕНИЕ, ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПРИЕТИ ВСИЧКИ ПРОЦЕДУРИ ЗА ПРОВЕРКА И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА ТЕКУЩАТА РАБОТА И ЩЕ БЪДАТ ОЦЕНЕНИ ПОСТИГНАТИТЕ РЕЗУЛТАТИ И СЛЕДОВАТЕЛНО КОРИГИРАНЕТО НА УСТАНОВЕНИТЕ КРИТИЧНИ КРИТЕРИИ. ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО УЧИТЕЛИТЕ, ЩЕ МОЖЕМ ЛИ ДА СРАВНИМ ПРОБЛЕМИТЕ С BESSI В РАБОТНИТЕ СРЕЩИ И СЕМИНАРИ, В РАМКИТЕ НА КОИТО ДА СЕ СПРАВИМ С ПРОБЛЕМА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ТОРМОЗА И СОЦИАЛНИТЕ ВЪЛНЕНИЯ В ДОМАКИНА. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKTBEN TERVEZETT INTÉZKEDÉS HÁROM SZEMÉLY BEAVATKOZÁSÁBÓL ÁLL, AKIK MINDEGYIKE A SAJÁT HATÁSKÖRÉBE TARTOZÓ TERÜLETEN TEVÉKENYKEDIK; AZ EURÓPAI OMBUDSMAN PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁSA, OKTATÁSI TÁMOGATÁSA ÉS BEAVATKOZÁSA HÁROM LÉPÉSBEN ZAJLIK. KEZDETBEN A PREZENTÁCIÓT ÉS A MEGELŐZŐ BEAVATKOZÁST A PRIMARINTS-SZEL ÖSSZHANGBAN HAJTJÁK-E VÉGRE. EGY KÉSŐBBI SZAKASZBAN, A FOLYAMATBAN LÉVŐ MEGFIGYELÉS SORÁN SOR KERÜL A FOLYAMATBAN LÉVŐ MUNKA ELLENŐRZÉSÉRE ÉS AKTUALIZÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ VALAMENNYI ELJÁRÁSRA, ÉS ÉRTÉKELNI FOGJÁK AZ ELÉRT EREDMÉNYEKET, ÉS EZÁLTAL AZ AZONOSÍTOTT KRITIKUS KRITÉRIUMOK KORREKCIÓJÁT. AMI A TANÁROKAT ILLETI, LEHETSÉGES LESZ-E, HOGY ÖSSZEHASONLÍTSUK A PROBLÉMÁKAT A BESSIVEL A SZOLGÁLTATÁSI INTÉZET ÜLÉSEIN ÉS SZEMINÁRIUMAIN, AMELYEK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS A TÁRSADALMI NYUGTALANSÁG PROBLÉMÁJÁNAK KEZELÉSÉRE SZOLGÁLNAK. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ SA GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL IDIRGHABHÁIL TRIÚR, A BHFUIL GACH DUINE ACU GNÍOMHACH INA RÉIMSE INNIÚLACHTA FÉIN; TACAÍOCHT SHÍCEOLAÍOCH, TACAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS IDIRGHABHÁIL AN OMBUDSMAN EORPAIGH, FORBRAÍONN AN T-AM SCANTA I DTRÍ CHÉIM. AR DTÚS, AN NDÉANFAR AN CUR I LÁTHAIR AGUS AN IDIRGHABHÁIL CHOISCTHEACH I GCOMHRÉIR LEIS NA PRIMARINTS. AG CÉIM NÍOS DÉANAÍ, LE LINN NA BREATHNADÓIREACHTA LEANÚNAÍ, DÉANFAR NA NÓSANNA IMEACHTA UILE CHUN AN OBAIR IDIR LÁMHA A SHEICEÁIL AGUS A THABHAIRT COTHROM LE DÁTA, AGUS DÉANFAR MEASÚNÚ AR NA TORTHAÍ A BHAINFEAR AMACH AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR CHEARTÚCHÁN NA GCRITÉAR CRITICIÚIL A SAINAITHNÍODH. MAIDIR LEIS AN GCUID ATÁ DÍRITHE AR NA MÚINTEOIRÍ, AN MBEIDH SÉ INDÉANTA DÚINN FADHBANNA A CHUR I GCOMPARÁID LE BESSI IN INSTITIÚID CRUINNITHE SEIRBHÍSE AGUS SEIMINEÁIR CHUN DUL I NGLEIC LE FADHB LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE, BULAÍOCHT AGUS CORRAÍL SHÓISIALTA IN ÓSTRÍOMHAIRE. (Irish)
4 July 2022
0 references
DEN ÅTGÄRD SOM PLANERAS INOM RAMEN FÖR PROJEKTET BESTÅR AV TRE PERSONER SOM VAR OCH EN ÄR VERKSAMMA INOM SITT EGET KOMPETENSOMRÅDE. PSYKOLOGISKT STÖD, UTBILDNINGSSTÖD OCH INGRIPANDE AV EUROPEISKA OMBUDSMANNEN UTVECKLAS TIDSSKANNINGEN I TRE STEG. INLEDNINGSVIS KOMMER PRESENTATIONEN OCH DET FÖREBYGGANDE INGRIPANDET ATT GENOMFÖRAS I ENLIGHET MED PRIMARINTS. I ETT SENARE SKEDE, UNDER DEN PÅGÅENDE OBSERVATIONEN, KOMMER ALLA FÖRFARANDEN FÖR ATT KONTROLLERA OCH UPPDATERA DET PÅGÅENDE ARBETET ATT TILLÄMPAS, OCH DE RESULTAT SOM UPPNÅTTS OCH DÄRMED KORRIGERINGEN AV DE FASTSTÄLLDA KRITISKA KRITERIERNA KOMMER ATT BEDÖMAS. FÖR DEN DEL SOM RIKTAR SIG TILL LÄRARNA KOMMER VI ATT KUNNA JÄMFÖRA PROBLEM MED BESSI VID INSTITUTET FÖR SERVICEMÖTEN OCH SEMINARIER FÖR ATT TA ITU MED PROBLEMET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN, MOBBNING OCH SOCIAL ORO HOS EN VÄRD. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTIS KAVANDATUD MEEDE HÕLMAB KOLME ISIKU SEKKUMIST, KELLEST IGAÜKS TEGUTSEB OMA PÄDEVUSVALDKONNAS; PSÜHHOLOOGILINE TUGI, HARIDUSLIK TUGI JA EUROOPA OMBUDSMANI SEKKUMINE AJASKANEERIMISEL ARENEB KOLMES ETAPIS. KAS ESITLUS JA ENNETAV SEKKUMINE TOIMUB ALGSELT KOOSKÕLAS PRIMARINTS’IGA. HILISEMAS ETAPIS, KÄIMASOLEVA VAATLUSE KÄIGUS, VÕETAKSE KÕIK MENETLUSED KÄIMASOLEVA TÖÖ KONTROLLIMISEKS JA AJAKOHASTAMISEKS NING HINNATAKSE SAAVUTATUD TULEMUSI JA SEEGA KINDLAKSMÄÄRATUD KRIITILISTE KRITEERIUMIDE KORRIGEERIMIST. KAS ÕPETAJATELE SUUNATUD OSAS ON MEIL VÕIMALIK VÕRRELDA PROBLEEME BESSIGA TUGIINSTITUUDI KOOSOLEKUTEL JA SEMINARIDEL, MILLE EESMÄRK ON LAHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMISE, KIUSAMISE JA SOTSIAALSETE RAHUTUSTE PROBLEEM VASTUVÕTVAS RIIGIS? (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D93G16000610002
0 references