IN-SERVICE TRAINING - Q1900884 (Q1900884)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1900884 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN-SERVICE TRAINING - Q1900884 |
Project Q1900884 in Italy |
Statements
71,046.39 Euro
0 references
117,538.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 June 2016
0 references
5 December 2017
0 references
28 February 2019
0 references
E. MAIORANA - GEN. A.CASCINO
0 references
37°29'16.91"N, 14°19'3.68"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALLA CONSIDERAZIONE CHE LA SCUOLA POTENZIALMENTE IL PI GRANDE GENERATORE DI DOMANDA DI INNOVAZIONE E QUINDI DI DIGITALE E CHE BISOGNA INTERVENIRE PER FAR FRONTE ALLE SFIDE DI UN MONDO CHE CAMBIA RAPIDAMENTE ATTRAVERSO PIANI DI FORMAZIONE CHE COINVOLGANO LINTERO MONDO DELLA SCUOLA AL FINE DI FACILITARE LA COSTRUZIONE DI UNA VISIONE DI EDUCAZIONE NELLERA DIGITALELA PRESENTE PROPOSTA DUNQUE INCLUDE UN INSIEME DI MODULI FORMATIVI DESTINATI A TUTTO IL PERSONALE DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO DELLAMBITO TERRITORIALE DI ENNA E CALTANISSETTA CHE INSIEME A DIVERSI LIVELLI POSSONO METTERE IN ATTO IL CAMBIAMENTO E COSTRUIRE DIRIGERE AMMINISTRARE LINNOVAZIONE ATTRAVERSO UNINTERAZIONE INTENSIVA DOCENTEDISCENTEUNO DEI MODULI DEL PROGETTO FORMATIVO DAL TITOLO CHE COPRIR UN ARCO TEMPORALE COMPRESO TRA MAGGIOGIUGNO 2016 E AGOSTO 2017 SAR DUNQUE DESTINATO AI DIRIGENTI SCOLASTICI AFFINCH DIRIGANO LINNOVAZIONE INTEGRANDO IL PNSD NELLA PROGETTUALIT DELLE ISTITUZIONI S (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE FACT THAT POTENTIALLY THE MAJOR DEMAND GENERATOR FOR INNOVATION AND THUS DIGITAL SECTOR, AND THAT ACTION IS NEEDED TO RESPOND TO THE CHALLENGES OF A WORLD THAT CHANGES RAPIDLY THROUGH TRAINING SCHEMES INVOLVING THE ENTIRE WORLD OF THE SCHOOL IN ORDER TO FACILITATE THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATION VISION NELERA DIGITALELA, THEREFORE THIS PROPOSAL INCLUDES A SET OF TRAINING MODULES FOR ALL SCHOOLS OF ALL SCHOOLS AND OF THE TERRITORIAL SCOPE OF ENNA AND CALTANISSETTA THAT TOGETHER AT DIFFERENT LEVELS CAN IMPLEMENT THE CHANGE AND BUILD THE MANAGEMENT OF THE TRAINING PROJECT MODULES, INCLUDING A PERIOD OF TIME BETWEEN MAGGIUGIUNO 2016 AND AUGUST 2017 SAR INTENDED FOR SCHOOL LEADERS IN ORDER TO RENOVATION BY INTEGRATING THE PNSD INTO THE INSTITUTIONS OF THE INSTITUTIONS. (English)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE LA CONSIDÉRATION QUE L’ÉCOLE POTENTIELLEMENT L’IP GRAND GÉNÉRATEUR DE DEMANDE D’INNOVATION ET DONC NUMÉRIQUE ET QUE DES ACTIONS DOIVENT ÊTRE PRISES POUR RÉPONDRE AUX DÉFIS D’UN MONDE QUI CHANGE RAPIDEMENT À TRAVERS DES PLANS DE FORMATION QUI IMPLIQUENT LE MONDE ENTIER DE L’ÉCOLE AFIN DE FACILITER LA CONSTRUCTION D’UNE VISION DE L’ÉDUCATION NELLERA DIGITALTHE PRÉSENTE PROPOSITION COMPREND DONC UN ENSEMBLE DE MODULES DE FORMATION DESTINÉS À L’ENSEMBLE DU PERSONNEL DES ÉCOLES DE CHAQUE ORDRE ET DEGRÉ DE PORTÉE TERRITORIALE D’ENNA ET CALTANISSETTA QUI ENSEMBLE À DIFFÉRENTS NIVEAUX PEUVENT METTRE EN ŒUVRE LE CHANGEMENT ET CONSTRUIRE L’INNOVATION À TRAVERS UNE INTERCONCENTRATION INTENSIVE DOCENTEDISCENTEUNO DES MODULES DU PROJET DE FORMATION INTITULÉS QUI COUVRIRONT UNE PÉRIODE ALLANT DE MAI JUIN 2016 À AOÛT 2017 RAS DESTINÉ DONC AUX DIRIGEANTS D’ÉCOLES À ORIENTER L’INNOVATION EN INTÉGRANT LE NSP DANS LA CONCEPTION DES INSTITUTIONS S (French)
11 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE OVERWEGING DAT DE SCHOOL POTENTIEEL DE PI GROTE AANJAGER VAN DE VRAAG NAAR INNOVATIE EN DUS DIGITAAL IS EN DAT ACTIE MOET WORDEN ONDERNOMEN OM DE UITDAGINGEN VAN EEN WERELD DIE SNEL VERANDERT, AAN TE GAAN DOOR MIDDEL VAN OPLEIDINGSPLANNEN WAARBIJ DE HELE WERELD VAN DE SCHOOL BETROKKEN IS OM DE OPBOUW VAN EEN VISIE OP ONDERWIJS TE VERGEMAKKELIJKEN NELLERA DIGITALTHE ONDERHAVIG VOORSTEL BEVAT DAAROM EEN REEKS OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZIJN OP ALLE PERSONEELSLEDEN VAN SCHOLEN VAN ELKE ORDE EN GRAAD VAN TERRITORIALE REIKWIJDTE VAN ENNA EN CALTANISSETTA DIE SAMEN OP VERSCHILLENDE NIVEAUS VERANDERINGEN KUNNEN DOORVOEREN EN INNOVATIE KUNNEN OPBOUWEN DOOR MIDDEL VAN EEN INTENSIEVE INTERATIE DOCENTEDISCENTEUNO VAN DE MODULES VAN HET OPLEIDINGSPROJECT DAT EEN PERIODE VAN MEI 2016 TOT EN MET AUGUSTUS 2017 BESTRIJKT, IS DE SAR DERHALVE BEDOELD VOOR SCHOOLLEIDERS OM INNOVATIE TE STUREN DOOR HET NSP TE INTEGREREN IN HET ONTWERP VAN DE INSTELLINGEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER ERWÄGUNG, DASS DIE SCHULE MÖGLICHERWEISE DIE PI GROSSE NACHFRAGE NACH INNOVATION UND DAMIT DIGITAL UND DASS MASSNAHMEN ERGRIFFEN WERDEN MÜSSEN, UM DIE HERAUSFORDERUNGEN EINER WELT ZU BEWÄLTIGEN, DIE SICH RASCH DURCH AUSBILDUNGSPLÄNE ÄNDERT, DIE DIE GANZE WELT DER SCHULE EINBEZIEHEN, UM DEN AUFBAU EINER VISION DER BILDUNG ZU ERLEICHTERN NELLERA DIGITALTHE PRÄSENTIERT DAHER EINE REIHE VON SCHULUNGSMODULEN FÜR ALLE MITARBEITER VON SCHULEN JEDER ORDNUNG UND GRAD DER TERRITORIALEN REICHWEITE VON ENNA UND CALTANISSETTA, DIE GEMEINSAM AUF VERSCHIEDENEN EBENEN VERÄNDERUNGEN UMSETZEN UND INNOVATIONSMANAGEMENT DURCH EINE INTENSIVE INTERATION DOCENTEDISCENTEUNO VON DEN MODULEN DES AUSBILDUNGSPROJEKTS, DIE EINEN ZEITRAUM VON JUNI 2016 BIS AUGUST 2017 ABDECKEN WIRD SAR DAHER FÜR SCHULLEITER VORGESEHEN, UM INNOVATION DURCH INTEGRATION DES NSP IN DIE GESTALTUNG DER INSTITUTIONEN ZU LENKEN (German)
23 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA CONSIDERACIÓN DE QUE LA ESCUELA POTENCIALMENTE EL GRAN GENERADOR DEL PI DE LA DEMANDA DE INNOVACIÓN Y POR LO TANTO DIGITAL Y QUE HAY QUE ACTUAR PARA HACER FRENTE A LOS RETOS DE UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE A TRAVÉS DE PLANES DE FORMACIÓN QUE INVOLUCRAN A TODO EL MUNDO DE LA ESCUELA CON EL FIN DE FACILITAR LA CONSTRUCCIÓN DE UNA VISIÓN DE EDUCACIÓN NELLERA DIGITALTHE PROPUESTA PRESENTE POR LO TANTO INCLUYE UN CONJUNTO DE MÓDULOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS A TODO EL PERSONAL DE LAS ESCUELAS DE CADA ORDEN Y GRADO DE ALCANCE TERRITORIAL DE ENNA Y CALTANISSETTA QUE JUNTOS A DIFERENTES NIVELES PUEDEN IMPLEMENTAR CAMBIOS Y CONSTRUIR LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN A TRAVÉS DE UNA INTERTACIÓN INTENSIVA DOCENTEDISCENTEUNO DE LOS MÓDULOS DEL PROYECTO DE FORMACIÓN TITULADOS QUE CUBRIRÁN UN PERÍODO COMPRENDIDO ENTRE MAYO DE 2016 Y AGOSTO DE 2017 SAR, POR LO TANTO, DESTINADOS A LOS DIRECTORES DE CENTROS ESCOLARES A DIRIGIR LA INNOVACIÓN MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PEN EN EL DISEÑO DE LAS INSTITUCIONES. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET SKYLDES, AT DER POTENTIELT ER DEN STØRSTE EFTERSPØRGSELSGENERATOR FOR INNOVATION OG DERMED DEN DIGITALE SEKTOR, OG AT DER ER BEHOV FOR EN INDSATS FOR AT IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I EN VERDEN, DER ÆNDRER SIG HURTIGT GENNEM UDDANNELSESORDNINGER, DER INVOLVERER HELE SKOLENS VERDEN, FOR AT LETTE OPBYGNINGEN AF EN UDDANNELSESVISION NELERA DIGITALELA. DERFOR INDEHOLDER DETTE FORSLAG ET SÆT UDDANNELSESMODULER FOR ALLE SKOLER I ALLE SKOLER OG AF ENNAS OG CALTANISSETTAS TERRITORIALE ANVENDELSESOMRÅDE, SOM SAMMEN PÅ FORSKELLIGE NIVEAUER KAN GENNEMFØRE ÆNDRINGEN OG OPBYGGE FORVALTNINGEN AF UDDANNELSESPROJEKTMODULERNE, HERUNDER EN PERIODE MELLEM MAGGIUGIUNO 2016 OG AUGUST 2017 SAR, DER ER BEREGNET TIL SKOLELEDERE MED HENBLIK PÅ RENOVERING VED AT INTEGRERE PNSD I INSTITUTIONERNE. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΔΥΝΗΤΙΚΆ Ο ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΨΗΦΙΑΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΑΛΛΆΖΕΙ ΓΡΉΓΟΡΑ ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΟΡΆΜΑΤΟΣ NELERA DIGITALELA, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΠΕΔΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ENNA ΚΑΙ CALTANISSETTA, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΜΑΖΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΜΙΑΣ ΧΡΟΝΙΚΉΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ MAGGIUGIO 2016 ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΔΠ ΑΥΓΟΎΣΤΟΥ 2017 ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΗΓΈΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΚΑΙΝΊΣΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PNS ΣΤΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PRIJEDLOG PROJEKTA PROIZLAZI IZ ČINJENICE DA POTENCIJALNO GLAVNI GENERATOR POTRAŽNJE ZA INOVACIJAMA, A TIME I DIGITALNIM SEKTOROM, TE DA JE POTREBNO DJELOVATI KAKO BI SE ODGOVORILO NA IZAZOVE SVIJETA KOJI SE BRZO MIJENJA KROZ PROGRAME OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJU CIJELI SVIJET ŠKOLE KAKO BI SE OLAKŠALA IZGRADNJA OBRAZOVNE VIZIJE NELERA DIGITALELA, STOGA OVAJ PRIJEDLOG UKLJUČUJE NIZ MODULA OSPOSOBLJAVANJA ZA SVE ŠKOLE SVIH ŠKOLA I TERITORIJALNO PODRUČJE PRIMJENE ENNE I CALTANISSETTE KOJI ZAJEDNO NA RAZLIČITIM RAZINAMA MOGU PROVESTI PROMJENU I IZGRADITI UPRAVLJANJE MODULIMA PROJEKTA OSPOSOBLJAVANJA, UKLJUČUJUĆI RAZDOBLJE IZMEĐU MAGGIUGIUNO 2016. I KOLOVOZA 2017. NAMIJENJENIH RAVNATELJIMA ŠKOLA RADI OBNOVE INSTITUCIJA PNSD-A. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT REZULTĂ DIN FAPTUL CĂ, POTENȚIAL, PRINCIPALUL GENERATOR DE CERERE PENTRU INOVARE ȘI, PRIN URMARE, SECTORUL DIGITAL, ȘI CĂ ESTE NECESARĂ O ACȚIUNE PENTRU A RĂSPUNDE PROVOCĂRILOR UNEI LUMI CARE SE SCHIMBĂ RAPID PRIN PROGRAME DE FORMARE CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA LUME A ȘCOLII, PENTRU A FACILITA CONSTRUIREA UNEI VIZIUNI EDUCAȚIONALE NELERA DIGITALELA, PRIN URMARE ACEASTĂ PROPUNERE INCLUDE UN SET DE MODULE DE FORMARE PENTRU TOATE ȘCOLILE DIN TOATE ȘCOLILE ȘI DIN DOMENIUL DE APLICARE TERITORIAL AL ENNA ȘI CALTANISSETTA, CARE ÎMPREUNĂ LA DIFERITE NIVELURI POT PUNE ÎN APLICARE SCHIMBAREA ȘI POT CONSTRUI GESTIONAREA MODULELOR DE PROIECT DE FORMARE, INCLUSIV O PERIOADĂ DE TIMP ÎNTRE MAGGIUGIUNO 2016 ȘI AUGUST 2017 SAR DESTINATE DIRECTORILOR DE ȘCOLI ÎN VEDEREA RENOVĂRII PRIN INTEGRAREA PNSD ÎN INSTITUȚIILE INSTITUȚIILOR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU VYCHÁDZA ZO SKUTOČNOSTI, ŽE POTENCIÁLNE HLAVNÝ GENERÁTOR DOPYTU PO INOVÁCIÁCH, A TEDA AJ DIGITÁLNY SEKTOR, A ŽE SÚ POTREBNÉ OPATRENIA NA RIEŠENIE VÝZIEV SVETA, KTORÝ SA RÝCHLO MENÍ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH PROGRAMOV ZAHŔŇAJÚCICH CELÝ SVET ŠKOLY S CIEĽOM UĽAHČIŤ VYTVORENIE VÍZIE VZDELÁVANIA NELERA DIGITALELA, PRETO TENTO NÁVRH OBSAHUJE SÚBOR MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE VŠETKY ŠKOLY VŠETKÝCH ŠKÔL A ÚZEMNÉHO ROZSAHU PÔSOBNOSTI ENNY A CALTANISSETTA, KTORÉ SPOLOČNE NA RÔZNYCH ÚROVNIACH MÔŽU REALIZOVAŤ ZMENU A VYBUDOVAŤ RIADENIE MODULOV PROJEKTU ODBORNEJ PRÍPRAVY, VRÁTANE OBDOBIA MEDZI MAGGIUGIUNO 2016 A AUGUSTOM 2017 SAR URČENÝM PRE VEDÚCICH PRACOVNÍKOV ŠKÔL S CIEĽOM RENOVOVAŤ INŠTITÚCIE PNSD INTEGRÁCIOU INŠTITÚCIÍ PNSD. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIRRIŻULTA MILL-FATT LI POTENZJALMENT IL-ĠENERATUR EWLIENI TAD-DOMANDA GĦALL-INNOVAZZJONI U B’HEKK IS-SETTUR DIĠITALI, U LI HIJA MEĦTIEĠA AZZJONI BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-ISFIDI TA’ DINJA LI TINBIDEL MALAJR PERMEZZ TA’ SKEMI TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVU D-DINJA KOLLHA TAL-ISKOLA SABIEX TIĠI FFAĊILITATA L-KOSTRUZZJONI TA’ VIŻJONI EDUKATTIVA NELERA DIGITALELA, GĦALHEKK DIN IL-PROPOSTA TINKLUDI SETT TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ISKEJJEL KOLLHA TAL-ISKEJJEL KOLLHA U TAL-AMBITU TERRITORJALI TA’ ENNA U CALTANISSETTA LI FLIMKIEN F’LIVELLI DIFFERENTI JISTGĦU JIMPLIMENTAW IL-BIDLA U JIBNU L-ĠESTJONI TAL-MODULI TAL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ, INKLUŻ PERJODU TA’ ŻMIEN BEJN MAGGIUGIUNO 2016 U AWWISSU 2017 SAR MAĦSUBA GĦALL-MEXXEJJA TAL-ISKEJJEL FL-ORDNI TAR-RINNOVAZZJONI TAL-ISTITUZZJONIJIET PN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO DECORRE DO FATO DE QUE POTENCIALMENTE O PRINCIPAL GERADOR DE NECESSIDADE PARA INOVAÇÃO E, PORTANTO, SETOR DIGITAL, E QUE É NECESSÁRIA AÇÃO PARA RESPONDER AOS DESAFIOS DE UM MUNDO QUE MUDA RAPIDAMENTE ATRAVÉS DE ESQUEMAS DE FORMAÇÃO ENVOLVENDO TODO O MUNDO DA ESCOLA, A FIM DE FACILITAR A CONSTRUÇÃO DE UMA VISÃO DE EDUCAÇÃO NELERA DIGITALELA, PORTANTO, ESTA PROPOSTA INCLUI UM CONJUNTO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO PARA TODAS AS ESCOLAS DE TODAS AS ESCOLAS E DO ÂMBITO TERRITORIAL DE ENNA E CALTANISSETTA QUE JUNTOS EM DIFERENTES NÍVEIS PODEM IMPLEMENTAR A MUDANÇA E CONSTRUIR A GESTÃO DOS MÓDULOS DO PROJETO DE FORMAÇÃO, INCLUINDO UM PERÍODO DE TEMPO ENTRE MAGGIUGIUNO 2016 E AGOSTO 2017 SAR DESTINADO AOS DIRIGENTES ESCOLARES PARA RENOVAÇÃO, INTEGRANDO O PNSD NAS INSTITUIÇÕES DAS INSTITUIÇÕES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUS PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ MAHDOLLISESTI MERKITTÄVÄ INNOVOINNIN JA SITEN MYÖS DIGITAALIALAN KYSYNNÄN AIHEUTTAJA JA ETTÄ TARVITAAN TOIMIA, JOTTA VOIDAAN VASTATA NOPEASTI MUUTTUVAN MAAILMAN HAASTEISIIN KOULUTUSJÄRJESTELYILLÄ, JOISSA ON MUKANA KOKO KOULUMAAILMA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA KOULUTUSVISIO NELERA DIGITALELAN RAKENTAMISTA. SEN VUOKSI TÄHÄN EHDOTUKSEEN SISÄLTYY KOULUTUSMODUULEJA KAIKILLE KOULUJEN KOULUILLE JA ENNAN JA CALTANISSETTAN ALUEELLISELLE TOIMINTA-ALUEELLE, JOKA YHDESSÄ ERI TASOILLA VOI TOTEUTTAA MUUTOKSEN JA RAKENTAA KOULUTUSMODUULIEN HALLINNOINTIA, MUKAAN LUKIEN MAGGIUGIUNO 2016:N JA ELOKUUN 2017 VÄLINEN AJANJAKSO, JOKA ON TARKOITETTU KOULUJEN JOHTAJILLE PERUSKORJAUKSEN TOTEUTTAMISEKSI INTEGROIMALLA INSTITUUTIOT PSDN-LAITOKSIIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU WYNIKA Z FAKTU, ŻE POTENCJALNIE GŁÓWNY GENERATOR POPYTU NA INNOWACJE, A TYM SAMYM SEKTOR CYFROWY, ORAZ ŻE KONIECZNE JEST PODJĘCIE DZIAŁAŃ W ODPOWIEDZI NA WYZWANIA ŚWIATA, KTÓRY SZYBKO SIĘ ZMIENIA DZIĘKI PROGRAMOM SZKOLENIOWYM OBEJMUJĄCYM CAŁY ŚWIAT SZKOŁY W CELU UŁATWIENIA BUDOWY WIZJI EDUKACYJNEJ NELERA DIGITALELA, W ZWIĄZKU Z TYM NINIEJSZY WNIOSEK ZAWIERA ZESTAW MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH DLA WSZYSTKICH SZKÓŁ WSZYSTKICH SZKÓŁ ORAZ TERYTORIALNEGO ZAKRESU DZIAŁALNOŚCI ENNA I CALTANISSETTA, KTÓRE WSPÓLNIE NA RÓŻNYCH SZCZEBLACH MOGĄ WDROŻYĆ ZMIANY I ZBUDOWAĆ ZARZĄDZANIE MODUŁAMI PROJEKTU SZKOLENIOWEGO, W TYM OKRES MIĘDZY MAGGIUGIUNO 2016 R. A SIERPNIEM 2017 R. SPECJALNY REGION ADMINISTRACYJNY PRZEZNACZONY DLA KIEROWNIKÓW SZKÓŁ W CELU RENOWACJI POPRZEZ WŁĄCZENIE INSTYTUCJI PNSD DO INSTYTUCJI. (Polish)
3 July 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA IZHAJA IZ DEJSTVA, DA JE POTENCIALNO GLAVNI GENERATOR POVPRAŠEVANJA PO INOVACIJAH IN S TEM DIGITALNEM SEKTORJU IN DA JE TREBA UKREPATI ZA ODZIV NA IZZIVE SVETA, KI SE HITRO SPREMINJA S PROGRAMI USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJEJO VES SVET ŠOLE, DA BI SE OLAJŠALA IZGRADNJA IZOBRAŽEVALNE VIZIJE NELERA DIGITALELA, ZATO TA PREDLOG VKLJUČUJE SKLOP MODULOV USPOSABLJANJA ZA VSE ŠOLE V VSEH ŠOLAH TER TERITORIALNEGA OBSEGA ENNE IN CALTANISSETTA, KI LAHKO SKUPAJ NA RAZLIČNIH RAVNEH IZVEDEJO SPREMEMBE IN VZPOSTAVIJO UPRAVLJANJE MODULOV PROJEKTOV USPOSABLJANJA, VKLJUČNO S ČASOVNIM OBDOBJEM MED MAGGIUGIUNO 2016 IN AVGUSTOM 2017 SAR, NAMENJENIM VODJI ŠOL ZA PRENOVO Z VKLJUČITVIJO PNSD V INSTITUCIJE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU VYCHÁZÍ ZE SKUTEČNOSTI, ŽE POTENCIÁLNĚ HLAVNÍ ZDROJ POPTÁVKY PO INOVACÍCH, A TEDY DIGITÁLNÍM ODVĚTVÍ, A ŽE JE TŘEBA PŘIJMOUT OPATŘENÍ, ABY BYLO MOŽNÉ REAGOVAT NA VÝZVY SVĚTA, KTERÝ SE RYCHLE MĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ ZAHRNUJÍCÍCH CELÝ SVĚT ŠKOLY, ABY SE USNADNILO BUDOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ VIZE NELERA DIGITALELA, A PROTO TENTO NÁVRH OBSAHUJE SOUBOR VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ PRO VŠECHNY ŠKOLY VŠECH ŠKOL A ÚZEMNÍ OBLASTI PŮSOBNOSTI ENNY A CALTANISSETTA, KTERÉ MOHOU SPOLEČNĚ NA RŮZNÝCH ÚROVNÍCH PROVÁDĚT ZMĚNU A BUDOVAT ŘÍZENÍ MODULŮ VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ, VČETNĚ ČASOVÉHO OBDOBÍ MEZI MAGGIUGIUNO 2016 A SRPENM 2017, KTERÉ JSOU URČENY PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY ŠKOL S CÍLEM REKONSTRUOVAT ZAČLENĚNÍM PNSD DO INSTITUCÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS GRINDŽIAMAS TUO, KAD POTENCIALIAI PAGRINDINIS INOVACIJŲ, TAIGI IR SKAITMENINIO SEKTORIAUS, PAKLAUSOS ŠALTINIS IR KAD REIKIA IMTIS VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ REAGUOJAMA Į PASAULIO IŠŠŪKIUS, KURIE SPARČIAI KEIČIASI PER MOKYMO PROGRAMAS, APIMANČIAS VISĄ MOKYKLOS PASAULĮ, SIEKIANT PALENGVINTI ŠVIETIMO VIZIJOS NELERA DIGITALELA KŪRIMĄ, TODĖL Į ŠĮ PASIŪLYMĄ ĮTRAUKTAS MOKYMO MODULIŲ RINKINYS, SKIRTAS VISOMS VISŲ MOKYKLŲ IR ENNOS BEI CALTANISSETTOS TERITORINĖMS MOKYKLOMS, KURIOS KARTU ĮVAIRIAIS LYGMENIMIS GALI ĮGYVENDINTI POKYČIUS IR PLĖTOTI MOKYMO PROJEKTO MODULIŲ VALDYMĄ, ĮSKAITANT LAIKOTARPĮ NUO 2016 M. MAGGIUGIUNO 2016 M. IKI 2017 M. RUGPJŪČIO MĖN., SKIRTĄ MOKYKLŲ VADOVAMS, KAD BŪTŲ GALIMA RENOVUOTI INTEGRUOJANT PNSD Į INSTITUCIJAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA PAMATĀ IR TAS, KA POTENCIĀLI GALVENAIS INOVĀCIJAS UN LĪDZ AR TO DIGITĀLĀS NOZARES PIEPRASĪJUMA RADĪTĀJS UN KA IR VAJADZĪGA RĪCĪBA, LAI REAĢĒTU UZ PROBLĒMĀM PASAULĒ, KAS STRAUJI MAINĀS, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS SHĒMAS, KURĀS IESAISTĪTA VISA SKOLAS PASAULE, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS REDZĒJUMA NELERA DIGITALELA IZVEIDI, TĀPĒC ŠAJĀ PRIEKŠLIKUMĀ IR IEKĻAUTS MĀCĪBU MODUĻU KOPUMS VISĀM SKOLĀM VISĀS SKOLĀS UN ENNAS UN CALTANISSETTA TERITORIĀLĀ DARBĪBAS JOMA, KAS KOPĀ DAŽĀDOS LĪMEŅOS VAR ĪSTENOT IZMAIŅAS UN VEIDOT MĀCĪBU PROJEKTA MODUĻU PĀRVALDĪBU, TOSTARP LAIKA POSMS STARP MAGGIUGIUNO 2016 UN 2017. GADA AUGUSTU SAR, KAS PAREDZĒTS SKOLU VADĪTĀJIEM, LAI RENOVĒTU, INTEGRĒJOT PNSD IESTĀDĒS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОИЗТИЧА ОТ ФАКТА, ЧЕ ПОТЕНЦИАЛНО ОСНОВНИЯТ ГЕНЕРАТОР НА ТЪРСЕНЕ ЗА ИНОВАЦИИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДИГИТАЛЕН СЕКТОР, И ЧЕ СА НЕОБХОДИМИ ДЕЙСТВИЯ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ЕДИН СВЯТ, КОЙТО СЕ ПРОМЕНЯ БЪРЗО ЧРЕЗ СХЕМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧВАЩИ ЦЕЛИЯ СВЯТ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ВИЗИЯ NELERA DIGITALELA, СЛЕДОВАТЕЛНО НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВКЛЮЧВА НАБОР ОТ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА ОТ ВСИЧКИ УЧИЛИЩА И НА ТЕРИТОРИАЛНИЯ ОБХВАТ НА ENNA И CALTANISSETTA, КОИТО ЗАЕДНО НА РАЗЛИЧНИ НИВА МОГАТ ДА ОСЪЩЕСТВЯТ ПРОМЯНАТА И ДА ИЗГРАДЯТ УПРАВЛЕНИЕТО НА МОДУЛИТЕ НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ПРОЕКТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПЕРИОД ОТ ВРЕМЕ МЕЖДУ MAGGIUGIUNO 2016 И АВГУСТ 2017 SAR, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧИЛИЩНИ РЪКОВОДИТЕЛИ С ЦЕЛ ОБНОВЯВАНЕ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PNSD В ИНСТИТУЦИИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT ABBÓL A TÉNYBŐL ERED, HOGY POTENCIÁLISAN AZ INNOVÁCIÓ ÉS EZÁLTAL A DIGITÁLIS ÁGAZAT IRÁNTI KERESLET JELENTŐS FORRÁSA LEHET, ÉS HOGY FELLÉPÉSRE VAN SZÜKSÉG EGY OLYAN VILÁG KIHÍVÁSAINAK MEGVÁLASZOLÁSÁHOZ, AMELY AZ ISKOLA EGÉSZ VILÁGÁT BEVONÓ KÉPZÉSI PROGRAMOK RÉVÉN GYORSAN VÁLTOZIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSE A NELERA DIGITALELA OKTATÁSI JÖVŐKÉP KIALAKÍTÁSÁT, EZÉRT EZ A JAVASLAT AZ ISKOLAVEZETŐK SZÁMÁRA EGY SOR KÉPZÉSI MODULT TARTALMAZ, AMELY VALAMENNYI ISKOLA ÉS AZ ENNA ÉS CALTANISSETTA TERÜLETI HATÁLYA ALÁ TARTOZIK, ÉS AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ SZINTEKEN KÉPESEK VÉGREHAJTANI A VÁLTOZÁST ÉS A KÉPZÉSI PROJEKTMODULOK IRÁNYÍTÁSÁT, BELEÉRTVE A MAGGIUGIUNO 2016 ÉS 2017 AUGUSZTUSA KÖZÖTTI IDŐSZAKOT IS, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAVEZETŐK SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PNS-INTÉZMÉNYEKBE INTEGRÁLJÁK A FELÚJÍTÁST. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TOGRA TIONSCADAIL AS AN BHFÍRIC GO BHFÉADFADH AN GINEADÓIR MÓRÉILIMH DON NUÁLAÍOCHT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, DON EARNÁIL DHIGITEACH, AGUS GO BHFUIL GÁ LE GNÍOMHAÍOCHT CHUN FREAGAIRT DO DHÚSHLÁIN AN DOMHAIN A ATHRAÍONN GO TAPA TRÍ SCÉIMEANNA OILIÚNA A BHAINEANN LE DOMHAN IOMLÁN NA SCOILE CHUN TÓGÁIL FÍS OIDEACHAIS NELERA DIGITALELA A ÉASCÚ, DÁ BHRÍ SIN ÁIRÍTEAR SA TOGRA SEO SRAITH MODÚL OILIÚNA DO SCOILEANNA UILE NA SCOILEANNA UILE AGUS RAON FEIDHME CRÍOCHACH ENNA AGUS CALTANISSETTA GUR FÉIDIR LE CHÉILE AR LEIBHÉIL ÉAGSÚLA AN T-ATHRÚ A CHUR CHUN FEIDHME AGUS BAINISTIÚ MHODÚIL AN TIONSCADAIL OILIÚNA A THÓGÁIL, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÉIMHSE AMA IDIR MAGGIUGIUNO 2016 AGUS LÚNASA 2017 SAR ATÁ BEARTAITHE DO CHEANNAIRÍ SCOILE CHUN ATHCHÓIRIÚ A DHÉANAMH AR NA HINSTITIÚIDÍ PNS TRÍ PNS A CHOMHTHÁTHÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET HÄRRÖR FRÅN DET FAKTUM ATT DEN STÖRSTA EFTERFRÅGEGENERATORN FÖR INNOVATION OCH DÄRMED DEN DIGITALA SEKTORN, OCH ATT ÅTGÄRDER BEHÖVS FÖR ATT MÖTA UTMANINGARNA I EN VÄRLD SOM FÖRÄNDRAS SNABBT GENOM UTBILDNINGSPROGRAM SOM INVOLVERAR HELA SKOLANS VÄRLD FÖR ATT UNDERLÄTTA BYGGANDET AV EN UTBILDNINGSVISION NELERA DIGITALELA, DÄRFÖR INNEHÅLLER DETTA FÖRSLAG EN UPPSÄTTNING UTBILDNINGSMODULER FÖR ALLA SKOLOR I ALLA SKOLOR OCH AV DET TERRITORIELLA TILLÄMPNINGSOMRÅDET FÖR ENNA OCH CALTANISSETTA SOM TILLSAMMANS PÅ OLIKA NIVÅER KAN GENOMFÖRA FÖRÄNDRINGEN OCH BYGGA UPP FÖRVALTNINGEN AV UTBILDNINGSPROJEKTMODULERNA, INKLUSIVE EN TIDSPERIOD MELLAN MAGGIUGIUNO 2016 OCH AUGUSTI 2017 SAR SOM ÄR AVSEDD FÖR SKOLLEDARE FÖR ATT RENOVERA GENOM ATT INTEGRERA PNSD I INSTITUTIONERNA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEK TULENEB ASJAOLUST, ET POTENTSIAALSELT SUUR NÕUDLUS INNOVATSIOONI JA SEEGA KA DIGITAALSEKTORI JÄRELE NING ET ON VAJA VÕTTA MEETMEID, ET REAGEERIDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMA VÄLJAKUTSETELE KOOLITUSKAVADE KAUDU, MIS HÕLMAVAD KOGU KOOLI MAAILMA, ET HÕLBUSTADA HARIDUSALASE VISIOONI VÄLJATÖÖTAMIST NELERA DIGITALELA, SEETÕTTU SISALDAB KÄESOLEV ETTEPANEK KOOLITUSMOODULITE KOGUMIT, MIS ON MÕELDUD KÕIKIDE KOOLIDE KOOLIDELE NING ENNA JA CALTANISSETTA TERRITORIAALSELE ULATUSELE, MIS KOOS ERI TASANDITEL SAAB RAKENDADA MUUDATUSI JA LUUA KOOLITUSPROJEKTI MOODULITE JUHTIMISE, SEALHULGAS AJAVAHEMIK MAGGIUGIUNO 2016I JA AUGUSTI 2017 SARI VAHEL, MIS ON MÕELDUD KOOLIJUHTIDELE RENOVEERIMISE EESMÄRGIL, INTEGREERIDES PNSD INSTITUTSIOONIDESSE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PIAZZA ARMERINA
0 references
Identifiers
E39G16000130007
0 references