IN-SERVICE TRAINING (Q1900524)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1900524 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN-SERVICE TRAINING |
Project Q1900524 in Italy |
Statements
62,066.16 Euro
0 references
102,681.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 May 2016
0 references
18 June 2018
0 references
18 June 2018
0 references
LICEO SCIENTIFICO G.BERTO
0 references
38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
0 references
FORMAZIONE DEL PERSONALE DELLA SCUOLA SUI TEMI DELLINNOVAZIONE DIDATTICA E ORGANIZZATIVA CONSEGUENTE ALLINSERIMENTO DELLE TECNOLOGIE DEI LINGUAGGI E DEI CONTENUTI DIGITALI DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO BASATI SULLE TECNOLOGIE INTERATTIVEI MODULI DIDATTICI SONO PROGETTATI PARTENDO DA ALCUNI ELEMENTI QUALIFICANTI QUALI LACCESSO A RISORSE DIDATTICHE APERTE LINTEGRAZIONE TRA MOMENTI IN PRESENZA E DISPONIBILIT DI CONTENUTI ON LINE UN FORTE ORIENTAMENTO ALLA PRATICA LA MODULARIT E FLESSIBILIT DEI PERCORSI LA CONTINUIT SUL TERRITORIO DELLE AZIONI FORMATIVE CHE DIVENTANO PER I CORSISTI CONOSCENZE RELAZIONI E SOLUZIONI COMUNI ATTRAVERSO LA NATURALE EVOLUZIONE DEI PERCORSI IN COMUNIT PROFESSIONALI DI RETELATTIVAZIONE DEI PERCORSI FORMATIVI SEGUIR LAPPROCCIO LABORATORIALE CON PRODUZIONE DI PROJECT WORK UNIT DIDATTICHE ESEMPI DI ATTIVIT LAPPROCCIO SUMMERAUTUMN SCHOOL CORSI INTENSIVI LAPPROCCIO ON THE JOB FORMAZIONE CHE AVVIENE IN CLASSE O NEGLI AMBIENTI DIGITALI ANCHE CON LA PRESENZA DI STUDE (Italian)
0 references
TRAINING OF SCHOOL STAFF ON EDUCATIONAL AND ORGANISATIONAL INNOVATION ISSUES RESULTING FROM THE INCLUSION OF LANGUAGE AND DIGITAL CONTENT TECHNOLOGIES IN LEARNING ENVIRONMENTS BASED ON INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, ARE DESIGNED ON THE BASIS OF SOME KEY ELEMENTS SUCH AS ACCESS TO OPEN EDUCATIONAL RESOURCES BETWEEN MOMENTS IN TIME IN THE PRESENCE AND AVAILAITILIT OF COURSES ON THE TERRITORY OF TRAINING COURSES, WHICH, IN THE AREA OF TRAINING COURSES, BECOME AWARE OF REPORTS AND JOINT SOLUTIONS BY MEANS OF THE NATURAL DEVELOPMENT OF TRAINING COURSES IN THE WORKING UNIT OF PROJECT TEACHING STAFF WORKING IN THE CLASSROOM AND IN DIGITAL ENVIRONMENTS, EVEN WITH THE PRESENCE OF STUDE. (English)
0 references
FORMATION DU PERSONNEL SCOLAIRE SUR LES THÈMES DE L’INNOVATION ÉDUCATIVE ET ORGANISATIONNELLE RÉSULTANT DE L’INCLUSION DES TECHNOLOGIES LINGUISTIQUES ET DU CONTENU NUMÉRIQUE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DES TECHNOLOGIES INTERACTIVESLES MODULES D’ENSEIGNEMENT SONT CONÇUS À PARTIR DE CERTAINS ÉLÉMENTS QUALIFIANTS TELS QUE L’ACCÈS AUX RESSOURCES ÉDUCATIVES OUVERTES L’INTÉGRATION ENTRE LES MOMENTS DE PRÉSENCE ET LA DISPONIBILITÉ DE CONTENUS EN LIGNE UNE FORTE ORIENTATION POUR LA PRATIQUE DU MODULARIT ET LA FLEXIBILITÉ DES COURS LA CONTINUITÉ SUR LE TERRITOIRE DES ACTIONS DE FORMATION QUI DEVIENNENT POUR LES ÉTUDIANTS DES RELATIONS DE CONNAISSANCE ET DES SOLUTIONS COMMUNES À TRAVERS L’ÉVOLUTION NATURELLE DES COURS DANS LA COMMUNAUTÉ PROFESSIONNELLE DE RETELACTIVATION DES COURS SUIVENT L’APPROCHE DE LABORATOIRE AVEC LA PRODUCTION DE TRAVAUX DE PROJET EXEMPLES DIDACTIQUES D’ACTIVITÉS L APPROCHE DES COURS D’ÉTÉ À L’ÉCOLE D’AUTOMNE SUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE QUI SE DÉROULE EN CLASSE OU DANS DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES, MÊME AVEC LA PRÉSENCE D’ÉTUDIANTS (French)
11 December 2021
0 references
OPLEIDING VAN SCHOOLPERSONEEL OVER DE THEMA’S EDUCATIEVE EN ORGANISATORISCHE INNOVATIE ALS GEVOLG VAN DE INTEGRATIE VAN TAALTECHNOLOGIEËN EN DIGITALE INHOUD VAN LEEROMGEVINGEN OP BASIS VAN INTERACTIEVE TECHNOLOGIEËNDE ONDERWIJSMODULES ZIJN ONTWORPEN OP BASIS VAN EEN AANTAL KWALIFICERENDE ELEMENTEN, ZOALS TOEGANG TOT OPEN ONDERWIJSMIDDELEN, DE INTEGRATIE TUSSEN MOMENTEN IN AANWEZIGHEID EN BESCHIKBAARHEID VAN ONLINE-INHOUD, EEN STERKE ORIËNTATIE OM DE MODULARIT TE BEOEFENEN EN FLEXIBILITEIT VAN DE CURSUSSEN, DE CONTINUÏTEIT OP HET GRONDGEBIED VAN OPLEIDINGSACTIES DIE WORDEN VOOR DE STUDENTEN KENNISRELATIES EN GEMEENSCHAPPELIJKE OPLOSSINGEN DOOR DE NATUURLIJKE EVOLUTIE VAN DE CURSUSSEN IN DE PROFESSIONELE GEMEENSCHAP VAN RETELACTIVATION VAN OPLEIDINGEN VOLGEN DE LABORATORIUMBENADERING MET DE PRODUCTIE VAN PROJECT WERKEENHEID DIDACTISCHE VOORBEELDEN VAN ACTIVITEITEN L AANPAK ZOMERHERFST SCHOOL INTENSIEVE CURSUSSEN OVER DE JOB TRAINING DIE PLAATSVINDT IN DE KLAS OF IN DIGITALE OMGEVINGEN, ZELFS MET DE AANWEZIGHEID VAN STUDENTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
AUSBILDUNG DES SCHULPERSONALS ZU DEN THEMEN BILDUNGS- UND ORGANISATIONSINNOVATION INFOLGE DER EINBEZIEHUNG VON SPRACHTECHNOLOGIEN UND DIGITALEN INHALTEN VON LERNUMGEBUNGEN AUF DER GRUNDLAGE INTERAKTIVER TECHNOLOGIENDIE LEHRMODULE SIND VON EINIGEN QUALIFIZIERENDEN ELEMENTEN WIE DEM ZUGANG ZU OFFENEN BILDUNGSRESSOURCEN DER INTEGRATION ZWISCHEN MOMENTEN IN ANWESENHEIT UND VERFÜGBARKEIT VON ONLINE-INHALTEN EINE STARKE ORIENTIERUNG ZUR PRAXIS DER MODULARIT UND FLEXIBILITÄT DER KURSE DIE KONTINUITÄT AUF DEM GEBIET DER AUSBILDUNGSMASSNAHMEN, DIE FÜR DIE SCHÜLER WERDEN WISSENSBEZIEHUNGEN UND GEMEINSAME LÖSUNGEN DURCH DIE NATÜRLICHE ENTWICKLUNG DER KURSE IN DER BERUFSGEMEINSCHAFT VON RETELACTIVATION VON SCHULUNGEN FOLGEN DEM LABORANSATZ MIT DER ERSTELLUNG VON PROJEKTARBEITEN REFERAT DIDAKTISCHE BEISPIELE VON AKTIVITÄTEN L NÄHERN SUMMERAUTUMN SCHULE INTENSIVKURSE ÜBER DIE AUSBILDUNG, DIE IM KLASSENZIMMER ODER IM DIGITALEN UMFELD STATTFINDET, AUCH MIT ANWESENHEIT VON SCHÜLERN (German)
23 December 2021
0 references
FORMACIÓN DEL PERSONAL ESCOLAR EN LOS TEMAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ORGANIZACIONAL RESULTANTE DE LA INCLUSIÓN DE TECNOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS Y CONTENIDOS DIGITALES DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN TECNOLOGÍAS INTERACTIVAS LOS MÓDULOS DE ENSEÑANZA ESTÁN DISEÑADOS A PARTIR DE ALGUNOS ELEMENTOS CALIFICADOS COMO EL ACCESO A RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS LA INTEGRACIÓN ENTRE MOMENTOS EN PRESENCIA Y DISPONIBILIDAD DE CONTENIDOS EN LÍNEA UNA FUERTE ORIENTACIÓN PARA LA PRÁCTICA DEL MODULARIT Y LA FLEXIBILIDAD DE LOS CURSOS LA CONTINUIDAD EN EL TERRITORIO DE ACCIONES FORMATIVAS QUE SE CONVIERTEN PARA LOS ESTUDIANTES EN RELACIONES DE CONOCIMIENTO Y SOLUCIONES COMUNES A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN NATURAL DE LOS CURSOS EN LA COMUNIDAD PROFESIONAL DE RETELACTIVACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN SIGUIENDO EL ENFOQUE DE LABORATORIO CON LA PRODUCCIÓN DE TRABAJO DE PROYECTO UNIDAD DIDÁCTICA EJEMPLOS DE ACTIVIDADES L ENFOQUE CURSOS INTENSIVOS DE VERANOESCUELA DE OTOÑO SOBRE LA FORMACIÓN LABORAL QUE SE LLEVA A CABO EN EL AULA O EN ENTORNOS DIGITALES INCLUSO CON LA PRESENCIA DE ESTUDIANTES (Spanish)
24 January 2022
0 references
UDDANNELSE AF SKOLEPERSONALE I UDDANNELSESMÆSSIGE OG ORGANISATORISKE INNOVATIONSSPØRGSMÅL SOM FØLGE AF INDDRAGELSEN AF SPROGTEKNOLOGIER OG DIGITALE INDHOLDSTEKNOLOGIER I LÆRINGSMILJØER BASERET PÅ INTERAKTIVE LÆRINGSMILJØER ER UDFORMET PÅ GRUNDLAG AF NOGLE NØGLEELEMENTER SÅSOM ADGANG TIL ÅBNE UDDANNELSESRESSOURCER MELLEM ØJEBLIKKE I TIDEN OG AVAILAITILIT AF KURSER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, SOM PÅ UDDANNELSESOMRÅDET BLIVER OPMÆRKSOMME PÅ RAPPORTER OG FÆLLES LØSNINGER VED HJÆLP AF DEN NATURLIGE UDVIKLING AF UDDANNELSESKURSER I ARBEJDSENHEDEN FOR PROJEKTUNDERVISERE, DER ARBEJDER I KLASSEVÆRELSET OG I DIGITALE MILJØER, SELV MED TILSTEDEVÆRELSE AF STUDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ, ΌΠΩΣ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΤΙΓΜΏΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ AVAILAITILIT ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ, ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΚΘΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΛΎΣΕΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗ ΜΟΝΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ STUDE. (Greek)
3 July 2022
0 references
OSPOSOBLJAVANJE ŠKOLSKOG OSOBLJA O PITANJIMA OBRAZOVNIH I ORGANIZACIJSKIH INOVACIJA KOJE PROIZLAZE IZ UKLJUČIVANJA JEZIČNIH TEHNOLOGIJA I TEHNOLOGIJA DIGITALNOG SADRŽAJA U OKRUŽENJA ZA UČENJE NA TEMELJU INTERAKTIVNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE OSMIŠLJENO JE NA TEMELJU NEKIH KLJUČNIH ELEMENATA KAO ŠTO SU PRISTUP OTVORENIM OBRAZOVNIM RESURSIMA IZMEĐU TRENUTAKA U PRISUTNOSTI I AVAILAITILIT TEČAJEVA NA PODRUČJU TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA KOJI, U PODRUČJU TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA, POSTAJU SVJESNI IZVJEŠĆA I ZAJEDNIČKIH RJEŠENJA POMOĆU PRIRODNOG RAZVOJA TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA U RADNOJ JEDINICI PROJEKTNOG NASTAVNOG OSOBLJA KOJE RADI U UČIONICI I DIGITALNIM OKRUŽENJIMA, ČAK I UZ PRISUTNOST ŠKOLE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
FORMAREA PERSONALULUI ȘCOLAR CU PRIVIRE LA PROBLEMELE DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ȘI ORGANIZAȚIONALĂ CARE REZULTĂ DIN INCLUDEREA TEHNOLOGIILOR LINGVISTICE ȘI DE CONȚINUT DIGITAL ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE MEDII INTERACTIVE DE ÎNVĂȚARE SUNT CONCEPUTE PE BAZA UNOR ELEMENTE-CHEIE, CUM AR FI ACCESUL LA RESURSE EDUCAȚIONALE DESCHISE ÎNTRE MOMENTE ÎN PREZENȚA ȘI AVAILAITILIT A CURSURILOR PE TERITORIUL CURSURILOR DE FORMARE, CARE, ÎN DOMENIUL CURSURILOR DE FORMARE, DEVIN CONȘTIENȚI DE RAPOARTE ȘI SOLUȚII COMUNE PRIN DEZVOLTAREA NATURALĂ A CURSURILOR DE FORMARE ÎN UNITATEA DE LUCRU A PERSONALULUI DIDACTIC DE PROIECT CARE LUCREAZĂ ÎN CLASĂ ȘI ÎN MEDII DIGITALE, CHIAR ȘI CU PREZENȚA STUDENȚILOR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ODBORNÁ PRÍPRAVA ŠKOLSKÝCH PRACOVNÍKOV O OTÁZKACH VZDELÁVACÍCH A ORGANIZAČNÝCH INOVÁCIÍ VYPLÝVAJÚCICH ZO ZAČLENENIA JAZYKOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A TECHNOLÓGIÍ DIGITÁLNEHO OBSAHU DO VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ ZALOŽENÝCH NA INTERAKTÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH JE NAVRHNUTÁ NA ZÁKLADE NIEKTORÝCH KĽÚČOVÝCH PRVKOV, AKO JE PRÍSTUP K OTVORENÝM VZDELÁVACÍM ZDROJOM MEDZI MOMENTMI V ČASE V PRÍTOMNOSTI A AVAILAITILIT KURZOV NA ÚZEMÍ VZDELÁVACÍCH KURZOV, KTORÉ SA V OBLASTI KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY OBOZNÁMIA SO SPRÁVAMI A SPOLOČNÝMI RIEŠENIAMI PROSTREDNÍCTVOM PRIRODZENÉHO ROZVOJA KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRACOVNEJ JEDNOTKE PROJEKTOVÝCH PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV PRACUJÚCICH V TRIEDE A V DIGITÁLNOM PROSTREDÍ, A TO AJ ZA PRÍTOMNOSTI ŠTÚDIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TAĦRIĠ TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA DWAR KWISTJONIJIET EDUKATTIVI U ORGANIZZATTIVI TA’ INNOVAZZJONI LI JIRRIŻULTAW MILL-INKLUŻJONI TA’ TEKNOLOĠIJI TAL-LINGWA U TAL-KONTENUT DIĠITALI F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INTERATTIVI, HUWA MFASSAL FUQ IL-BAŻI TA’ XI ELEMENTI EWLENIN BĦALL-AĊĊESS GĦAL RIŻORSI EDUKATTIVI MIFTUĦA BEJN MUMENTI FIL-ĦIN FIL-PREŻENZA U AVAILAITIT TA’ KORSIJIET FIT-TERRITORJU TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ, LI, FIL-QASAM TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ, ISIRU KONXJI TA’ RAPPORTI U SOLUZZJONIJIET KONĠUNTI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP NATURALI TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FL-UNITÀ TA’ ĦIDMA TA’ PERSUNAL GĦALL-GĦALLIEMA TAL-PROĠETTI LI JAĦDEM FIL-KLASSI U F’AMBJENTI DIĠITALI, ANKE BIL-PREŻENZA TA’ STURDAMENT. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A FORMAÇÃO DO PESSOAL ESCOLAR SOBRE QUESTÕES DE INOVAÇÃO EDUCATIVA E ORGANIZACIONAL RESULTANTES DA INCLUSÃO DE TECNOLOGIAS LINGUÍSTICAS E DE CONTEÚDOS DIGITAIS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM BASEADOS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INTERATIVOS, É CONCEBIDA COM BASE EM ALGUNS ELEMENTOS-CHAVE, COMO O ACESSO A RECURSOS EDUCATIVOS ABERTOS ENTRE MOMENTOS NA PRESENÇA E AVAILAITILITITIT DE CURSOS NO TERRITÓRIO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO, QUE, NA ÁREA DOS CURSOS DE FORMAÇÃO, TOMAM CONHECIMENTO DE RELATÓRIOS E SOLUÇÕES CONJUNTAS POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO NATURAL DE CURSOS DE FORMAÇÃO NA UNIDADE DE TRABALHO DO PESSOAL DOCENTE DE PROJETO QUE TRABALHA EM SALA DE AULA E EM AMBIENTES DIGITAIS, MESMO COM A PRESENÇA DE STUDE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUJEN HENKILÖSTÖN KOULUTUS KOULUTUS- JA ORGANISAATIOINNOVOINTIIN LIITTYVISTÄ KYSYMYKSISTÄ, JOTKA JOHTUVAT KIELI- JA DIGITAALISISÄLTÖTEKNOLOGIOIDEN SISÄLLYTTÄMISESTÄ INTERAKTIIVISIIN OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN PERUSTUVIIN OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN, SUUNNITELLAAN TIETTYJEN KESKEISTEN OSATEKIJÖIDEN POHJALTA, KUTEN AVOINTEN OPPIMISRESURSSIEN SAATAVUUS AJANKOHTIEN VÄLILLÄ LÄSNÄ OLLESSA JA AVAILAITILIT KOULUTUSKURSSEILLE ALUEELLA, JOTKA KOULUTUSKURSSIEN ALALLA TULEVAT TIETOISIKSI RAPORTEISTA JA YHTEISISTÄ RATKAISUISTA KEHITTÄMÄLLÄ LUONNOLLISESTI KURSSEJA LUOKKAHUONEESSA JA DIGITAALISISSA YMPÄRISTÖISSÄ TYÖSKENTELEVÄN PROJEKTIN OPETUSHENKILÖSTÖN TYÖYKSIKÖSSÄ, VAIKKA PAIKALLA OLISIKIN STUDE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
SZKOLENIE KADRY SZKOLNEJ W ZAKRESIE INNOWACJI EDUKACYJNYCH I ORGANIZACYJNYCH, WYNIKAJĄCE Z WŁĄCZENIA TECHNOLOGII JĘZYKOWYCH I CYFROWYCH DO ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA INTERAKTYWNYCH ŚRODOWISKACH UCZENIA SIĘ, ZOSTAŁO OPRACOWANE W OPARCIU O NIEKTÓRE KLUCZOWE ELEMENTY, TAKIE JAK DOSTĘP DO OTWARTYCH ZASOBÓW EDUKACYJNYCH MIĘDZY MOMENTAMI W CZASIE I AVAILAITILIT KURSÓW NA TERENIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH, KTÓRE W ZAKRESIE SZKOLEŃ POZNAJĄ RAPORTY I WSPÓLNE ROZWIĄZANIA POPRZEZ NATURALNY ROZWÓJ SZKOLEŃ W DZIALE ROBOCZYM KADRY DYDAKTYCZNEJ PRACUJĄCEJ W KLASIE I W ŚRODOWISKU CYFROWYM, NAWET PRZY OBECNOŚCI STUDE. (Polish)
3 July 2022
0 references
USPOSABLJANJE ŠOLSKEGA OSEBJA O IZOBRAŽEVALNIH IN ORGANIZACIJSKIH INOVACIJSKIH VPRAŠANJIH, KI IZHAJAJO IZ VKLJUČEVANJA JEZIKOVNIH TEHNOLOGIJ IN TEHNOLOGIJ DIGITALNIH VSEBIN V UČNA OKOLJA, KI TEMELJIJO NA INTERAKTIVNIH UČNIH OKOLJIH, JE ZASNOVANO NA PODLAGI NEKATERIH KLJUČNIH ELEMENTOV, KOT STA DOSTOP DO ODPRTIH IZOBRAŽEVALNIH VIROV MED TRENUTKI V ČASU PRISOTNOSTI IN AVAILITIT TEČAJEV NA OBMOČJU TEČAJEV USPOSABLJANJA, KI SE NA PODROČJU TEČAJEV USPOSABLJANJA SEZNANIJO S POROČILI IN SKUPNIMI REŠITVAMI S POMOČJO NARAVNEGA RAZVOJA TEČAJEV USPOSABLJANJA V DELOVNI ENOTI PROJEKTNEGA UČNEGA OSEBJA, KI DELA V RAZREDU IN V DIGITALNEM OKOLJU, TUDI OB PRISOTNOSTI STUDEJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ODBORNÁ PŘÍPRAVA PRACOVNÍKŮ ŠKOL V OTÁZKÁCH VZDĚLÁVACÍCH A ORGANIZAČNÍCH INOVACÍ VYPLÝVAJÍCÍCH ZE ZAČLENĚNÍ JAZYKOVÝCH TECHNOLOGIÍ A TECHNOLOGIÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU DO UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ ZALOŽENÝCH NA INTERAKTIVNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ JE KONCIPOVÁNA NA ZÁKLADĚ NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH PRVKŮ, JAKO JE PŘÍSTUP K OTEVŘENÝM VZDĚLÁVACÍM ZDROJŮM MEZI OKAMŽIKY V ČASE A AVAILAITILIT KURZŮ NA ÚZEMÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ, KTERÉ SE V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ DOZVÍ O ZPRÁVÁCH A SPOLEČNÝCH ŘEŠENÍCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘIROZENÉHO ROZVOJE VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ V PRACOVNÍ JEDNOTCE PROJEKTOVÝCH PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ PRACUJÍCÍCH VE TŘÍDĚ A V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ, A TO I ZA PŘÍTOMNOSTI STUDU. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYKLOS DARBUOTOJŲ MOKYMAS ŠVIETIMO IR ORGANIZACINIŲ INOVACIJŲ KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU KALBOS IR SKAITMENINIO TURINIO TECHNOLOGIJŲ ĮTRAUKIMU Į INTERAKTYVIA MOKYMOSI APLINKA PAGRĮSTĄ MOKYMOSI APLINKĄ, YRA PARENGTAS REMIANTIS KAI KURIAIS PAGRINDINIAIS ELEMENTAIS, PAVYZDŽIUI, PRIEIGA PRIE ATVIRŲJŲ ŠVIETIMO IŠTEKLIŲ TARP LAIKO MOMENTŲ MOKYMO KURSUOSE IR AVAILAITILIT MOKYMO KURSŲ TERITORIJOJE, KURIE MOKYMO KURSŲ SRITYJE SUŽINO APIE ATASKAITAS IR BENDRUS SPRENDIMUS, NATŪRALIAI PLĖTODAMI MOKYMO KURSUS PROJEKTŲ MOKYMO DARBUOTOJŲ, DIRBANČIŲ KLASĖJE IR SKAITMENINĖJE APLINKOJE, DARBO SKYRIUJE, NET DALYVAUJANT MOKYTOJUI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLU DARBINIEKU APMĀCĪBA IZGLĪTĪBAS UN ORGANIZATORISKĀS INOVĀCIJAS JAUTĀJUMOS, KAS IZRIET NO VALODU UN DIGITĀLĀ SATURA TEHNOLOĢIJU IEKĻAUŠANAS MĀCĪBU VIDĒS, KURU PAMATĀ IR INTERAKTĪVA MĀCĪBU VIDE, IR VEIDOTA, PAMATOJOTIES UZ DAŽIEM SVARĪGIEM ELEMENTIEM, PIEMĒRAM, PIEKĻUVI ATVĒRTIEM IZGLĪTĪBAS RESURSIEM STARPLAIKĀ UN AVAILAITILIT KURSUS MĀCĪBU KURSU TERITORIJĀ, KAS MĀCĪBU KURSU JOMĀ KĻŪST INFORMĒTI PAR ZIŅOJUMIEM UN KOPĪGIEM RISINĀJUMIEM, DABISKI ATTĪSTOT MĀCĪBU KURSUS PROJEKTA MĀCĪBSPĒKU DARBA VIENĪBĀ, KAS STRĀDĀ KLASĒ UN DIGITĀLAJĀ VIDĒ, PAT AR STUDIJA KLĀTBŪTNI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ ПО ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ ИНОВАЦИИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ВКЛЮЧВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ И ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪДЪРЖАНИЕ В УЧЕБНА СРЕДА ВЪЗ ОСНОВА НА ИНТЕРАКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, Е РАЗРАБОТЕНО ВЪЗ ОСНОВА НА НЯКОИ КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ КАТО ДОСТЪПА ДО ОТВОРЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ МЕЖДУ МОМЕНТИ ВЪВ ВРЕМЕТО В ПРИСЪСТВИЕТО И AVAILAITILIT НА КУРСОВЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО В ОБЛАСТТА НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ СЕ ЗАПОЗНАВАТ С ДОКЛАДИ И СЪВМЕСТНИ РЕШЕНИЯ ЧРЕЗ ЕСТЕСТВЕНО РАЗВИТИЕ НА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В РАБОТНОТО ЗВЕНО НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ ПО ПРОЕКТИ, РАБОТЕЩ В КЛАСНАТА СТАЯ И В ДИГИТАЛНАТА СРЕДА, ДОРИ ПРИ НАЛИЧИЕ НА СКОВАНОСТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET KÉPZÉSÉT AZ INTERAKTÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEN ALAPULÓ NYELVI ÉS DIGITÁLIS TARTALOMTECHNOLÓGIÁKNAK A TANULÁSI KÖRNYEZETBE TÖRTÉNŐ BEÉPÍTÉSÉBŐL EREDŐ OKTATÁSI ÉS SZERVEZÉSI INNOVÁCIÓS KÉRDÉSEKRŐL OLYAN KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMEK ALAPJÁN ALAKÍTJÁK KI, MINT PÉLDÁUL A NYITOTT OKTATÁSI ERŐFORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS AZ IDŐBEN A PILLANATOK KÖZÖTT A TANFOLYAMOK JELENLÉTÉBEN ÉS AVAILAITILITIT A TANFOLYAMOK TERÜLETÉN, AMELYEK A KÉPZÉSEK TERÜLETÉN A JELENTÉSEKRŐL ÉS KÖZÖS MEGOLDÁSOKRÓL SZEREZNEK TUDOMÁST AZ OSZTÁLYTEREMBEN ÉS A DIGITÁLIS KÖRNYEZETBEN DOLGOZÓ PROJEKTTANÁROK MUNKAEGYSÉGÉBEN TARTOTT KÉPZÉSEK TERMÉSZETES FEJLESZTÉSE RÉVÉN, MÉG AKKOR IS, HA AZ OSZTÁLYBAN ÉS A DIGITÁLIS KÖRNYEZETBEN IS JELEN VANNAK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DEARADH OILIÚINT FOIRNE SCOILE AR SHAINCHEISTEANNA NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS EAGRAÍOCHTÚLA A EASCRAÍONN AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEANGA AGUS ÁBHAIR DHIGITIGH A CHUIMSIÚ I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IDIRGHNÍOMHACHA, AR BHONN ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE AMHAIL ROCHTAIN AR ACMHAINNÍ OIDEACHAIS OSCAILTE IDIR AMANNA I LÁTHAIR AGUS AVAILILITITITITITITITITITITITIT CÚRSAÍ AR CHRÍOCH CÚRSAÍ OILIÚNA, A THAGANN, I RÉIMSE NA GCÚRSAÍ OILIÚNA, AR AN EOLAS FAOI THUARASCÁLACHA AGUS RÉITIGH CHOMHPHÁIRTEACHA TRÍ FHORBAIRT NÁDÚRTHA CÚRSAÍ OILIÚNA IN AONAD OIBRE NA FOIRNE TEAGAISC TIONSCADAIL ATÁ AG OBAIR SA SEOMRA RANGA AGUS I DTIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA, FIÚ NUAIR A BHÍONN STUDE ANN. (Irish)
3 July 2022
0 references
UTBILDNING AV SKOLPERSONAL I FRÅGOR SOM RÖR UTBILDNING OCH ORGANISATORISK INNOVATION TILL FÖLJD AV ATT TEKNIK FÖR SPRÅK OCH DIGITALT INNEHÅLL INKLUDERAS I INLÄRNINGSMILJÖER SOM BYGGER PÅ INTERAKTIVA INLÄRNINGSMILJÖER, UTFORMAS PÅ GRUNDVAL AV VISSA NYCKELELEMENT, SÅSOM TILLGÅNG TILL ÖPPNA UTBILDNINGSRESURSER MELLAN TIDPUNKTER I NÄRVARO OCH AVAILAITIT AV KURSER PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET, SOM PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET BLIR MEDVETNA OM RAPPORTER OCH GEMENSAMMA LÖSNINGAR GENOM NATURLIG UTVECKLING AV UTBILDNINGSKURSER VID ARBETSENHETEN FÖR PROJEKTLÄRARE SOM ARBETAR I KLASSRUMMET OCH I DIGITALA MILJÖER, ÄVEN MED NÄRVARO AV STUDE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLITÖÖTAJATE KOOLITUS HARIDUS- JA ORGANISATSIOONIINNOVATSIOONI KÜSIMUSTES, MIS TULENEVAD KEELE- JA DIGITAALSE INFOSISU TEHNOLOOGIATE KAASAMISEST ÕPIKESKKONDA, PÕHINEB INTERAKTIIVSETEL ÕPIKESKKONDADEL, PÕHINEB MÕNEDEL PÕHIELEMENTIDEL, NAGU JUURDEPÄÄS AVATUD ÕPPEMATERJALIDELE AJAHETKEDE VAHEL KOOLITUSKURSUSTE TERRITOORIUMIL JA AVAILAITIT KOOLITUSKURSUSTE TERRITOORIUMIL, MIS KOOLITUSKURSUSTE VALDKONNAS SAAVAD TEADLIKUKS ARUANNETEST JA ÜHISTEST LAHENDUSTEST, ARENDADES LOOMULIKULT KOOLITUSKURSUSI KLASSIRUUMIS JA DIGIKESKKONNAS TÖÖTAVATE PROJEKTIÕPETAJATE TÖÖÜKSUSES, ISEGI SIIS, KUI ON OLEMAS STUDE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VIBO VALENTIA
0 references
Identifiers
H49G16000100007
0 references