INNOVDIGITAL (Q1900522)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1900522 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVDIGITAL |
Project Q1900522 in Italy |
Statements
53,001.3 Euro
0 references
87,684.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 June 2016
0 references
18 March 2018
0 references
31 March 2018
0 references
LICEO SCIENT. LING."P.METASTASIO" EX LICEO SCIENTIFICO SCALEA
0 references
39°48'59.98"N, 15°47'25.98"E
0 references
INNOVARE LE METODOLOGIE DIDATTICHE IN AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE ATTREZZATI PER RENDERE LO STUDENTE PROTAGONISTA DELLAPPRENDIMENTO LOBIETTIVO STRATEGICO PER FORMARE CITTADINI ATTIVI E AUTONOMI NECESSARIO PER QUESTO QUALIFICARE E RIQUALIFICARE LESPERIENZA FORMATIVA E PROFESSIONALE DEL PERSONALE DELLA SCUOLA DOCENTI DIRIGENTI PERSONALE TECNICO E AMMINISTRATIVOIL PROGETTO FORMATIVO ELABORATO STRETTAMENTE COLLEGATO ALLE REALI ESIGENZEDEI DOCENTI RILEVATE IN PI OCCASIONI MEDIANTE QUESTIONARI MIRATI CHE HANNO EVIDENZIATO LA NECESSIT PER ALCUNI DI PARTIRE DALLAPPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI ESSENZIALI PER PROMUOVERE LA DIDATTICA LABORATORIALE E PER COMPETENZE E PER ALTRI DI APPROFONDIRE ASPETTI SPECIFICI COME IL PENSIERO COMPUTAZIONALE LA ROBOTICA EDUCATIVA ECC SARANNO PERTANTO PREVISTI MODULI DI BASE E ALTRI DI LIVELLO PI AVANZATO DEI DIRIGENTI CHIAMATI A GESTIRE UNA SCUOLA CHE DEVE ESSERE INNOVATA NELLA LOGISTICA E NELLA DIDATTICA DEI DDSSGGAA E IL PERSONALE AMMINISTRATIVO PER FAR FRONTE (Italian)
0 references
INNOVATION OF TEACHING METHODS IN TECHNOLOGICALLY EQUIPPED ENVIRONMENTS TO MAKE STUDENTS INVOLVED IN LEARNING THE STRATEGIC GOAL TO TRAIN ACTIVE AND SELF-EMPLOYED PEOPLE FOR THE PURPOSES OF TEACHING AND RETRAINING TEACHING STAFF OF THE TEACHING STAFF OF TECHNICAL AND ADMINISTRATIVE STAFF, WHICH HAS BEEN DRAWN UP CLOSELY LINKED TO THE REAL DEMAND FOR TEACHERS MEASURED ON THE BASIS OF TARGETED QUESTIONNAIRES, WHICH HIGHLIGHTED THE NEED FOR SOME OF THEM TO PROMOTE LABORATORY AND SKILLS TEACHING AND FOR OTHERS TO LOOK INTO SPECIFIC ASPECTS SUCH AS COMPUTATIONAL THINKING IN THE FIELD OF EDUCATION, ETC., AND ADVANCED LEVEL PI’S LEVEL OF ADVANCED SCHOOL MANAGEMENT WHICH SHOULD BE INNOVATED IN THE LOGISTICS AND TEACHING OF DSSGGAA AND THE ADMINISTRATIVE STAFF TO DEAL WITH THEM. (English)
0 references
INNOVER LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT DANS DES ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT ÉQUIPÉS POUR FAIRE DE L’ÉTUDIANT PROTAGONISTE DE L’APPRENTISSAGE L’OBJECTIF STRATÉGIQUE DE FORMER DES CITOYENS ACTIFS ET AUTONOMES NÉCESSAIRES À CETTE FIN POUR QUALIFIER ET RECYCLER L’EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE DU PERSONNEL TECHNIQUE DE L’ÉCOLE ET LE PROJET DE FORMATION ADMINISTRATIVOIL DÉVELOPPÉ EN LIEN ÉTROIT AVEC LES BESOINS RÉELS DES ENSEIGNANTS INTERROGÉS À L’OCCASION DE L’IP AU MOYEN DE QUESTIONNAIRES CIBLÉS QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ POUR CERTAINS DE COMMENCER À PARTIR DES OUTILS ESSENTIELS POUR PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT ET LES COMPÉTENCES EN LABORATOIRE ET POUR D’AUTRES D’APPROFONDIR DES ASPECTS SPÉCIFIQUES TELS QUE LA ROBOTIQUE PÉDAGOGIQUE INFORMATIQUE DE LA PENSÉE, ETC. GESTIONNAIRES APPELÉS À DIRIGER UNE ÉCOLE QUI DOIT ÊTRE INNOVÉE DANS LA LOGISTIQUE ET L’ENSEIGNEMENT DE DDSSGGAA ET DU PERSONNEL ADMINISTRATIF POUR FAIRE FACE À (French)
11 December 2021
0 references
HET INNOVEREN VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN IN TECHNOLOGISCH UITGERUSTE OMGEVINGEN OM DE HOOFDPERSOON VAN HET LEREN TE MAKEN TOT DE STRATEGISCHE DOELSTELLING OM ACTIEVE EN AUTONOME BURGERS OP TE LEIDEN DIE DAARVOOR NODIG ZIJN OM DE ONDERWIJS- EN BEROEPSERVARING VAN HET TECHNISCH PERSONEEL VAN HET SCHOOLPERSONEEL TE KWALIFICEREN EN BIJ TE SCHOLEN, EN HET ADMINISTRATIVOIL-OPLEIDINGSPROJECT DAT NAUW VERBONDEN IS MET DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN LERAREN DIE IN PI-GEVALLEN WORDEN ONDERVRAAGD, DOOR MIDDEL VAN GERICHTE VRAGENLIJSTEN DIE HEBBEN AANGETOOND DAT SOMMIGEN MOETEN BEGINNEN MET DE ESSENTIËLE INSTRUMENTEN OM LABORATORIUMONDERWIJS EN -VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN EN VOOR ANDEREN OM SPECIFIEKE ASPECTEN ZOALS DENKBEELDIGE COMPUTATIONELE EDUCATIEVE ROBOTICA ENZ. TE VERDIEPEN. BIEDEN BASISMODULES EN ANDERE GEAVANCEERDE IP-LEVEL MANAGERS OPGEROEPEN OM EEN SCHOOL DIE MOET WORDEN GEÏNNOVEERD IN LOGISTIEK EN ONDERWIJS VAN DDSSGGAA EN ADMINISTRATIEF PERSONEEL OM TE GAAN MET (Dutch)
22 December 2021
0 references
UM DIE LEHRMETHODEN IN TECHNOLOGISCH AUSGESTATTETEN UMGEBUNGEN ZU MODERNISIEREN, UM DEN STUDENTISCHEN PROTAGONISTEN DES LERNENS DAS STRATEGISCHE ZIEL ZU MACHEN, AKTIVE UND AUTONOME BÜRGER AUSZUBILDEN, DIE DAFÜR NOTWENDIG SIND, DIE BILDUNGS- UND BERUFSERFAHRUNG DES TECHNISCHEN PERSONALS DER SCHULE ZU QUALIFIZIEREN UND NEU AUSZUBILDEN, UND ADMINISTRATIVOIL-AUSBILDUNGSPROJEKT ENTWICKELT, DAS ENG MIT DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN DER IN PI BEFRAGTEN LEHRER VERBUNDEN IST, DURCH GEZIELTE FRAGEBÖGEN, DIE DIE NOTWENDIGKEIT FÜR EINIGE HERAUSGESTELLT HABEN, VON DEN WESENTLICHEN INSTRUMENTEN ZUR FÖRDERUNG DER LABORLEHRE UND -KOMPETENZEN ZU BEGINNEN UND FÜR ANDERE SPEZIFISCHE ASPEKTE WIE DIE COMPUTERGESTÜTZTEN BILDUNGSROBOTIK USW. ZU VERTIEFEN. FORTGESCHRITTENE IP-LEVEL-MANAGER RIEFEN DAZU AUF, EINE SCHULE ZU LEITEN, DIE IN DER LOGISTIK UND DER LEHRE VON DDSSGGAA UND VERWALTUNGSPERSONAL INSTAND GESETZT WERDEN MUSS, UM MIT IHNEN FERTIG ZU WERDEN (German)
23 December 2021
0 references
INNOVAR METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE EQUIPADOS PARA HACER QUE EL ALUMNO PROTAGONISTA DEL APRENDIZAJE SEA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE FORMAR CIUDADANOS ACTIVOS Y AUTÓNOMOS NECESARIOS PARA ELLO PARA CALIFICAR Y RECAPACITAR LA EXPERIENCIA EDUCATIVA Y PROFESIONAL DEL PERSONAL TÉCNICO DEL PERSONAL ESCOLAR Y EL PROYECTO DE FORMACIÓN ADMINISTRATIVOIL DESARROLLADO ESTRECHAMENTE VINCULADO A LAS NECESIDADES REALES DE LOS DOCENTES ENCUESTADOS EN OCASIONES PI A TRAVÉS DE CUESTIONARIOS ESPECÍFICOS QUE HAN PUESTO DE RELIEVE LA NECESIDAD DE QUE ALGUNOS COMIENCEN DESDE LAS HERRAMIENTAS ESENCIALES PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA Y LAS HABILIDADES DE LABORATORIO Y QUE OTROS PROFUNDICEN ASPECTOS ESPECÍFICOS COMO LA ROBÓTICA EDUCATIVA COMPUTACIONAL PENSADA, POR LO TANTO, PROPORCIONARÁN MÓDULOS BÁSICOS Y OTROS NIVELES AVANZADOS DE P.I. GERENTES LLAMADOS A DIRIGIR UNA ESCUELA QUE NECESITA SER INNOVADORA EN LOGÍSTICA Y ENSEÑANZA DE DDSSGGAA Y PERSONAL ADMINISTRATIVO PARA HACER FRENTE A (Spanish)
24 January 2022
0 references
INNOVATION AF UNDERVISNINGSMETODER I TEKNOLOGISK VELUDSTYREDE MILJØER MED HENBLIK PÅ AT GØRE ELEVERNE INVOLVERET I AT LÆRE DET STRATEGISKE MÅL OM AT UDDANNE AKTIVE OG SELVSTÆNDIGE MED HENBLIK PÅ UNDERVISNING OG OMSKOLING AF UNDERVISNINGSPERSONALE I TEKNISK OG ADMINISTRATIVT PERSONALE, SOM ER UDARBEJDET I TÆT SAMMENHÆNG MED DEN REELLE EFTERSPØRGSEL EFTER LÆRERE MÅLT PÅ GRUNDLAG AF MÅLRETTEDE SPØRGESKEMAER, HVILKET UNDERSTREGEDE BEHOVET FOR, AT NOGLE AF DEM FREMMER LABORATORIE- OG FÆRDIGHEDSUNDERVISNINGEN, OG FOR ANDRE AT SE PÅ SPECIFIKKE ASPEKTER SÅSOM BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING PÅ UDDANNELSESOMRÅDET OSV., OG PÅ AVANCERET NIVEAU PI'S NIVEAU FOR AVANCERET SKOLELEDELSE, SOM BØR INNOVERES I DSSGGAA'S LOGISTIK OG UNDERVISNING OG DET ADMINISTRATIVE PERSONALE TIL AT HÅNDTERE DEM. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΏΣΤΕ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΣΥΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΕΤΡΟΎΜΕΝΗ ΒΆΣΕΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΟΡΙΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΟΙ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΌΠΩΣ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Κ.ΛΠ., ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΏΤΕΡΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΤΩΝ PI ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ DSSGGAA ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
INOVACIJE METODA POUČAVANJA U TEHNOLOŠKI OPREMLJENIM OKRUŽENJIMA KAKO BI UČENICI UKLJUČENI U UČENJE POSTALI STRATEŠKI CILJ OSPOSOBLJAVANJA AKTIVNIH I SAMOZAPOSLENIH OSOBA U SVRHU PODUČAVANJA I PREKVALIFIKACIJE NASTAVNOG OSOBLJA NASTAVNOG OSOBLJA TEHNIČKOG I ADMINISTRATIVNOG OSOBLJA, KOJI JE IZRAĐEN USKO POVEZAN SA STVARNOM POTRAŽNJOM ZA UČITELJIMA MJERENOM NA TEMELJU CILJANIH UPITNIKA, U KOJIMA JE NAGLAŠENA POTREBA DA NEKI OD NJIH PROMIČU POUČAVANJE LABORATORIJA I VJEŠTINA, A DRUGI DA RAZMOTRE POSEBNE ASPEKTE KAO ŠTO SU RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE U PODRUČJU OBRAZOVANJA ITD., TE NAPREDNI STUPANJ PI-JA NA RAZINI NAPREDNOG UPRAVLJANJA ŠKOLOM KOJI BI TREBAO BITI INOVATIVAN U LOGISTICI I POUČAVANJU DSSGGAA-A I ADMINISTRATIVNO OSOBLJE KOJE ĆE SE BAVITI NJIMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
INOVAREA METODELOR DE PREDARE ÎN MEDII ECHIPATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC PENTRU A-I FACE PE ELEVII IMPLICAȚI ÎN ÎNVĂȚARE SĂ DEVINĂ OBIECTIVUL STRATEGIC DE FORMARE A PERSOANELOR ACTIVE ȘI INDEPENDENTE ÎN SCOPUL PREDĂRII ȘI RECALIFICĂRII PERSONALULUI DIDACTIC AL CADRELOR DIDACTICE DIN PERSONALUL TEHNIC ȘI ADMINISTRATIV, CARE A FOST ELABORAT ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU CEREREA REALĂ DE CADRE DIDACTICE MĂSURATE PE BAZA CHESTIONARELOR SPECIFICE, CEEA CE A EVIDENȚIAT NECESITATEA CA UNII DINTRE ACEȘTIA SĂ PROMOVEZE PREDAREA ÎN LABORATOR ȘI COMPETENȚE, IAR ALȚII SĂ ANALIZEZE ASPECTE SPECIFICE, CUM AR FI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ETC., ȘI NIVELUL AVANSAT AL PI DE MANAGEMENT AVANSAT AL ȘCOLILOR, CARE AR TREBUI SĂ FIE INOVATOR ÎN LOGISTICA ȘI PREDAREA DSSGGAA ȘI A PERSONALULUI ADMINISTRATIV PENTRU A LE TRATA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
INOVÁCIA VYUČOVACÍCH METÓD V TECHNOLOGICKY VYBAVENOM PROSTREDÍ, ABY SA ŠTUDENTI ZAPOJENÍ DO VZDELÁVANIA STALI STRATEGICKÝM CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY AKTÍVNYCH A SAMOSTATNE ZÁROBKOVO ČINNÝCH OSÔB NA ÚČELY VYUČOVANIA A REKVALIFIKÁCIE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV TECHNICKÝCH A ADMINISTRATÍVNYCH PRACOVNÍKOV, KTORÝ BOL VYPRACOVANÝ ÚZKO SPÄTÝ SO SKUTOČNÝM DOPYTOM PO UČITEĽOCH MERANÝM NA ZÁKLADE CIELENÝCH DOTAZNÍKOV, V KTOROM SA ZDÔRAZŇUJE, ŽE JE POTREBNÉ, ABY NIEKTORÍ Z NICH PODPOROVALI VYUČOVANIE V LABORATÓRIÁCH A ZRUČNOSTIACH A ABY SA INÍ VENOVALI ŠPECIFICKÝM ASPEKTOM, AKO JE VÝPOČTOVÉ MYSLENIE V OBLASTI VZDELÁVANIA ATĎ., A POKROČILÁ ÚROVEŇ PI’S V OBLASTI RIADENIA ŠKÔL, KTORÁ BY SA MALA INOVOVAŤ V LOGISTIKE A VÝUČBE DSSGGAA A ADMINISTRATÍVNYCH PRACOVNÍKOV, ABY SA NIMI ZAOBERALI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
INNOVAZZJONI TA’ METODI TA’ TAGĦLIM F’AMBJENTI MGĦAMMRA TEKNOLOĠIKAMENT BIEX JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI FIT-TAGĦLIM TAL-GĦAN STRATEĠIKU LI JĦARRĠU PERSUNI ATTIVI U LI JAĦDMU GĦAL RASHOM GĦALL-FINIJIET TAT-TAGĦLIM U T-TAĦRIĠ MILL-ĠDID TAL-GĦALLIEMA TAL-PERSUNAL TEKNIKU U AMMINISTRATTIV, LI ĠIE MFASSAL MILL-QRIB MAD-DOMANDA REALI GĦALL-GĦALLIEMA MKEJLA FUQ IL-BAŻI TA’ KWESTJONARJI MMIRATI, LI ENFASIZZAT IL-ĦTIEĠA GĦAL XI WĦUD MINNHOM LI JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TAL-LABORATORJI U L-ĦILIET U GĦAL OĦRAJN LI JĦARSU LEJN ASPETTI SPEĊIFIĊI BĦALL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI, EĊĊ., U L-LIVELL AVVANZAT TA’ PI’S TA’ ĠESTJONI AVVANZATA TAL-ISKOLA LI GĦANDU JKUN INNOVATTIV FIL-LOĠISTIKA U T-TAGĦLIM TAD-DSSGGAA U L-PERSUNAL AMMINISTRATTIV BIEX JITTRATTAHOM. (Maltese)
3 July 2022
0 references
INOVAÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO EM AMBIENTES TECNOLOGICAMENTE EQUIPADOS PARA TORNAR OS ALUNOS ENVOLVIDOS NA APRENDIZAGEM O OBJETIVO ESTRATÉGICO DE FORMAR TRABALHADORES ATIVOS E INDEPENDENTES PARA FINS DE ENSINO E RECICLAGEM DO PESSOAL DOCENTE DO PESSOAL TÉCNICO E ADMINISTRATIVO, QUE FOI ELABORADO ESTREITAMENTE LIGADO À NECESSIDADE REAL DE PROFESSORES MEDIDOS COM BASE EM QUESTIONÁRIOS ESPECÍFICOS, QUE SALIENTARAM A NECESSIDADE DE ALGUNS DELES PROMOVEREM O ENSINO DE LABORATÓRIO E HABILIDADES E OUTROS ANALISAREM ASPETOS ESPECÍFICOS, COMO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO CAMPO DA EDUCAÇÃO, ETC., E O NÍVEL AVANÇADO DE GESTÃO ESCOLAR DO PI, QUE DEVE SER INOVADOR NA LOGÍSTICA E ENSINO DO DSSGGAA E DO PESSOAL ADMINISTRATIVO PARA LIDAR COM ELES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TEKNOLOGISESTI VARUSTETUISSA YMPÄRISTÖISSÄ KÄYTETTÄVIEN OPETUSMENETELMIEN INNOVOINTI, JOTTA OPPILAAT SAISIVAT STRATEGISEN TAVOITTEEN KOULUTTAA AKTIIVISIA JA ITSENÄISIÄ AMMATINHARJOITTAJIA TEKNISEN JA HALLINNOLLISEN HENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSHENKILÖSTÖN OPETUSTA JA UUDELLEENKOULUTUSTA VARTEN, MIKÄ ON TIIVIISTI SIDOKSISSA OPETTAJIEN TODELLISEEN KYSYNTÄÄN KOHDENNETUILLA KYSELYLOMAKKEILLA, JOISSA KOROSTETTIIN TARVETTA EDISTÄÄ LABORATORIO- JA OSAAMISOPETUSTA JA TOISTEN TARVETTA TARKASTELLA TIETTYJÄ NÄKÖKOHTIA, KUTEN LASKENNALLISTA AJATTELUA KOULUTUSALALLA JNE., SEKÄ EDISTYKSELLISTÄ PI’S-TASOA, JOKA OLISI INNOVOITAVA DSSGGAA:N JA HALLINTOHENKILÖSTÖN LOGISTIIKAN JA OPETUKSEN ALALLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
INNOWACJE METOD NAUCZANIA W ŚRODOWISKACH WYPOSAŻONYCH TECHNOLOGICZNIE, ABY UCZNIOWIE ANGAŻOWALI SIĘ W UCZENIE SIĘ STRATEGICZNEGO CELU, JAKIM JEST SZKOLENIE OSÓB AKTYWNYCH I SAMOZATRUDNIONYCH DO CELÓW NAUCZANIA I PRZEKWALIFIKOWANIA KADRY DYDAKTYCZNEJ KADRY DYDAKTYCZNEJ PERSONELU TECHNICZNEGO I ADMINISTRACYJNEGO, KTÓRY ZOSTAŁ OPRACOWANY W ŚCISŁYM ZWIĄZKU Z RZECZYWISTYM ZAPOTRZEBOWANIEM NA NAUCZYCIELI MIERZONYM NA PODSTAWIE UKIERUNKOWANYCH KWESTIONARIUSZY, W KTÓRYCH PODKREŚLONO, ŻE NIEKTÓRE Z NICH POWINNY PROMOWAĆ NAUCZANIE LABORATORYJNE I UMIEJĘTNOŚCI, A INNE POWINNY PRZYJRZEĆ SIĘ KONKRETNYM ASPEKTOM, TAKIM JAK MYŚLENIE OBLICZENIOWE W DZIEDZINIE EDUKACJI ITP., ORAZ ZAAWANSOWANYM POZIOMIE PI’S POZIOMU ZAAWANSOWANEGO ZARZĄDZANIA SZKOŁAMI, KTÓRE POWINNY BYĆ INNOWACYJNE W LOGISTYCE I NAUCZANIU DSSGGAA I PERSONELU ADMINISTRACYJNEGO, ABY SIĘ NIMI ZAJĄĆ. (Polish)
3 July 2022
0 references
INOVACIJE METOD POUČEVANJA V TEHNOLOŠKO OPREMLJENIH OKOLJIH, DA BI UČENCI, VKLJUČENI V UČENJE, POSTALI STRATEŠKI CILJ USPOSABLJANJA AKTIVNIH IN SAMOZAPOSLENIH OSEB ZA NAMENE POUČEVANJA IN PREUSPOSABLJANJA UČITELJSKEGA OSEBJA TEHNIČNEGA IN ADMINISTRATIVNEGA OSEBJA, KI JE BILO OBLIKOVANO V TESNI POVEZAVI Z DEJANSKIM POVPRAŠEVANJEM PO UČITELJIH, MERJENIH NA PODLAGI CILJNO USMERJENIH VPRAŠALNIKOV, V KATERIH JE BILO POUDARJENO, DA MORAJO NEKATERI IZMED NJIH SPODBUJATI LABORATORIJSKO POUČEVANJE IN POUČEVANJE SPRETNOSTI, DRUGI PA PREUČITI POSEBNE VIDIKE, KOT SO RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA ITD., IN VISOKO RAVEN NAPREDNEGA ŠOLSKEGA VODENJA PI’S, KI BI MORALA BITI INOVATIVNA V LOGISTIKI IN POUČEVANJU DSSGGAA IN UPRAVNEGA OSEBJA, KI SE UKVARJA Z NJIMI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
INOVACE VÝUKOVÝCH METOD V TECHNOLOGICKY VYBAVENÝCH PROSTŘEDÍCH, ABY SE STUDENTI ZAPOJENÍ DO UČENÍ STALI STRATEGICKÝM CÍLEM VZDĚLÁVÁNÍ AKTIVNÍCH A SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝCH OSOB PRO ÚČELY VÝUKY A REKVALIFIKACE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ TECHNICKÝCH A ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ, KTERÝ BYL VYPRACOVÁN ÚZCE S OHLEDEM NA SKUTEČNOU POPTÁVKU PO UČITELÍCH MĚŘENOU NA ZÁKLADĚ CÍLENÝCH DOTAZNÍKŮ, KTERÉ ZDŮRAZNILY POTŘEBU, ABY NĚKTEŘÍ Z NICH PODPOROVALI VÝUKU LABORATOŘÍ A DOVEDNOSTÍ A JINÍ SE ZABÝVALI SPECIFICKÝMI ASPEKTY, JAKO JE VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ ATD., A POKROČILÁ ÚROVEŇ POKROČILÉHO ŘÍZENÍ ŠKOL PI’S, KTERÁ BY MĚLA BÝT INOVOVÁNA V LOGISTICE A VÝUCE DSSGGAA A ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ, KTEŘÍ SE S NIMI ZABÝVAJÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
MOKYMO METODŲ INOVACIJOS TECHNOLOGIŠKAI ĮRENGTOJE APLINKOJE, KAD MOKSLEIVIAI, DALYVAUJANTYS MOKYMOSI PROCESE, TAPTŲ STRATEGINIU TIKSLU MOKYTI AKTYVIUS IR SAVARANKIŠKAI DIRBANČIUS ASMENIS MOKYMO IR PERKVALIFIKAVIMO MOKYMO TIKSLAIS TECHNINIO IR ADMINISTRACINIO PERSONALO DĖSTYTOJŲ MOKYMO TIKSLAIS, KURIS BUVO GLAUDŽIAI SUSIJĘS SU TIKRA MOKYTOJŲ PAKLAUSA, VERTINAMA REMIANTIS TIKSLINIAIS KLAUSIMYNAIS, KURIE PARODĖ, KAD KAI KURIE IŠ JŲ TURI SKATINTI LABORATORIJŲ IR ĮGŪDŽIŲ MOKYMĄ, O KITI TURI ATSIŽVELGTI Į KONKREČIUS ASPEKTUS, PAVYZDŽIUI, SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ ŠVIETIMO SRITYJE IR KT., IR AUKŠTESNIO LYGIO PIS PAŽANGIOJO MOKYKLŲ VALDYMO LYGĮ, KURIS TURĖTŲ BŪTI NOVATORIŠKAS DSSGGAA LOGISTIKOS IR MOKYMO SRITYJE, O ADMINISTRACIJOS PERSONALAS TURĖTŲ SU JAIS SUSIDOROTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĀCĪŠANAS METOŽU INOVĀCIJA TEHNOLOĢISKI APRĪKOTĀS VIDĒS, LAI MĀCĪBU PROCESĀ IESAISTĪTIE STUDENTI KĻŪTU PAR STRATĒĢISKO MĒRĶI APMĀCĪT AKTĪVAS UN PAŠNODARBINĀTAS PERSONAS, LAI MĀCĪTU UN PĀRKVALIFICĒTU TEHNISKĀ UN ADMINISTRATĪVĀ PERSONĀLA MĀCĪBSPĒKUS, KAS IR CIEŠI SAISTĪTS AR REĀLO PIEPRASĪJUMU PĒC SKOLOTĀJIEM, KAS NOVĒRTĒTS, PAMATOJOTIES UZ MĒRĶORIENTĒTĀM ANKETĀM, KURĀ UZSVĒRTA NEPIECIEŠAMĪBA DAŽIEM NO VIŅIEM VEICINĀT LABORATORIJU UN PRASMJU MĀCĪŠANU, BET CITIEM IR JĀPĒTA ĪPAŠI ASPEKTI, PIEMĒRAM, SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA IZGLĪTĪBAS JOMĀ U. C., KĀ ARĪ AUGSTA LĪMEŅA PI’S AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS VADĪBAS LĪMENIS, KAS BŪTU JĀMODERNIZĒ DSSGGAA LOĢISTIKĀ UN MĀCĪŠANĀ, KĀ ARĪ ADMINISTRATĪVAJĀ PERSONĀLA DARBĀ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИНОВАЦИЯ В МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ В ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНИ СРЕДИ, ЗА ДА МОГАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВКЛЮЧАТ В ОБУЧЕНИЕТО НА СТРАТЕГИЧЕСКАТА ЦЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА АКТИВНИ И САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТИ ЛИЦА ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ НА ТЕХНИЧЕСКИЯ И АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПЕРСОНАЛ, КОЯТО Е РАЗРАБОТЕНА В ТЯСНА ВРЪЗКА С РЕАЛНОТО ТЪРСЕНЕ НА УЧИТЕЛИ, ИЗМЕРЕНО ВЪЗ ОСНОВА НА ЦЕЛЕВИ ВЪПРОСНИЦИ, В КОЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА НЕОБХОДИМОСТТА НЯКОИ ОТ ТЯХ ДА НАСЪРЧАВАТ ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИ И УМЕНИЯ, А ДРУГИ ДА РАЗГЛЕЖДАТ СПЕЦИФИЧНИ АСПЕКТИ КАТО ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И Т.Н., КАКТО И НАПРЕДНАЛОТО НИВО НА ПИ НА УСЪВЪРШЕНСТВАНО УЧИЛИЩНО УПРАВЛЕНИЕ, КОЕТО СЛЕДВА ДА БЪДЕ ИНОВАТИВНО В ЛОГИСТИКАТА И ПРЕПОДАВАНЕТО НА DSSGGAA И АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПЕРСОНАЛ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С ТЯХ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
INNOVÁCIÓ A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TECHNOLÓGIAILAG FELSZERELT KÖRNYEZETBEN, HOGY A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A TANULÁS A STRATÉGIAI CÉL, HOGY A KÉPZÉS AKTÍV ÉS ÖNÁLLÓ VÁLLALKOZÓK SZÁMÁRA A TANÍTÁS ÉS ÁTKÉPZÉS A TANÁRI SZEMÉLYZET A MŰSZAKI ÉS ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZET, AMELY KÉSZÜLT SZOROSAN KAPCSOLÓDIK A VALÓDI KERESLET A TANÁROK MÉRT ALAPJÁN CÉLZOTT KÉRDŐÍVEK, AMELY RÁVILÁGÍTOTT ARRA, HOGY NÉHÁNYUKNAK TÁMOGATNIA KELL A LABORATÓRIUMI ÉS KÉSZSÉGOKTATÁS, ÉS MÁSOKNAK MEG KELL VIZSGÁLNI BIZONYOS SZEMPONTOK, MINT A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS AZ OKTATÁS TERÜLETÉN, STB, ÉS A FEJLETT PI’S SZINTŰ FEJLETT ISKOLAI MENEDZSMENT, AMELYET FEL KELL ÚJÍTANI A LOGISZTIKÁJA ÉS TANÍTÁSA DSSGGAA ÉS AZ ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZET FOGLALKOZNI VELÜK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
NUÁLAÍOCHT MODHANNA TEAGAISC I DTIMPEALLACHTAÍ ATÁ FEISTITHE Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE CHUN GO MBEIDH MIC LÉINN RANNPHÁIRTEACH I BHFOGHLAIM AN SPRIOC STRAITÉISEACH CHUN DAOINE GNÍOMHACHA AGUS FÉINFHOSTAITHE A OILIÚINT CHUN CRÍOCHA TEAGAISC AGUS ATHOILIÚNA FHOIREANN TEAGAISC NA FOIRNE TEICNIÚLA AGUS RIARACHÁIN, A TARRAINGÍODH SUAS GO DLÚTH LEIS AN ÉILEAMH FÍOR DO MHÚINTEOIRÍ A THOMHAISTEAR AR BHONN CEISTNEOIRÍ SPRIOCDHÍRITHE, A LÉIRIGH AN GÁ ATÁ AG CUID ACU TEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS SCILEANNA A CHUR CHUN CINN AGUS DO DHAOINE EILE BREATHNÚ AR GHNÉITHE SONRACHA AMHAIL SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL I RÉIMSE AN OIDEACHAIS, ETC., AGUS LEIBHÉAL ARD-ARDBHAINISTÍOCHTA SCOILE PI’S AR CHÓIR A BHEITH NUÁLAÍOCH I LÓISTÍOCHT AGUS I DTEAGASC DSSGGAA AGUS AN FHOIREANN RIARACHÁIN CHUN DÉILEÁIL LEO. (Irish)
3 July 2022
0 references
INNOVATION AV UNDERVISNINGSMETODER I TEKNISKT UTRUSTADE MILJÖER FÖR ATT GÖRA ELEVERNA DELAKTIGA I LÄRANDET TILL DET STRATEGISKA MÅLET ATT UTBILDA AKTIVA OCH EGENFÖRETAGARE I SYFTE ATT UNDERVISA OCH OMSKOLA LÄRARE FÖR LÄRARE I TEKNISK OCH ADMINISTRATIV PERSONAL, VILKET HAR UTARBETATS NÄRA KOPPLAT TILL DEN VERKLIGA EFTERFRÅGAN PÅ LÄRARE, MÄTT PÅ GRUNDVAL AV RIKTADE FRÅGEFORMULÄR, DÄR MAN BETONADE BEHOVET AV ATT VISSA AV DEM FRÄMJAR UNDERVISNING I LABORATORIER OCH FÄRDIGHETER OCH ATT ANDRA UNDERSÖKER SPECIFIKA ASPEKTER SÅSOM BERÄKNINGSTÄNKANDE PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET OSV., OCH PI:S AVANCERADE NIVÅ AV AVANCERAD SKOLLEDNING, SOM BÖR VARA INNOVATIV INOM LOGISTIK OCH UNDERVISNING I DSSGGAA OCH DEN ADMINISTRATIVA PERSONALEN FÖR ATT HANTERA DEM. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INNOVATSIOON ÕPETAMISMEETODITE TEHNOLOOGILISELT VARUSTATUD KESKKONDADES, ET ÕPILASED OLEKSID KAASATUD ÕPPIMISSE STRATEEGILISE EESMÄRGINA KOOLITADA AKTIIVSEID JA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJAID TEHNILISE JA HALDUSPERSONALI ÕPPEJÕUDUDE ÕPETAMISE JA ÜMBERÕPPE EESMÄRGIL, MIS ON KOOSTATUD TIHEDALT SEOTUD TEGELIKU NÕUDLUSEGA ÕPETAJATE JÄRELE, MIDA MÕÕDETAKSE SIHIPÄRASTE KÜSIMUSTIKE ALUSEL, MIS TÕID ESILE VAJADUSE, ET MÕNED NEIST EDENDAKSID LABORITE JA OSKUSTE ÕPETAMIST, NING TEISED UURIKSID KONKREETSEID ASPEKTE, NAGU ARVUTUSLIK MÕTLEMINE HARIDUSE VALDKONNAS JNE, NING KÕRGEMA TASEME PI’S TASEMEL KOOLIJUHTIMISE, MIDA TULEKS UUENDADA LOGISTIKA JA ÕPETAMISE DSSGGAA JA HALDUSPERSONALI TEGELEDA NENDEGA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SCALEA
0 references
Identifiers
G29G16000610007
0 references