NEW TECHNOLOGIES AT SCHOOL FOR EFFECTIVE AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT (Q1900479)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1900479 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW TECHNOLOGIES AT SCHOOL FOR EFFECTIVE AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT |
Project Q1900479 in Italy |
Statements
55,182.89 Euro
0 references
91,294.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 June 2016
0 references
14 March 2018
0 references
14 March 2018
0 references
LICEO F. QUERCIA MARCIANISE
0 references
41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
0 references
LA CENTRALIT DEL RUOLO DEL DIRIGENTE E LA NECESSIT DI UNA CAPILLARE E QUALIFICATA FORMAZIONE DEI DOCENTI E DEL PERSONALE DELLA SCUOLA SONO LE AZIONI STRATEGICHE E PRATICHE NECESSARIE AFFINCH LEVOLUZIONE IN SENSO DIGITALE DELLA NOSTRA SCUOLA SIA EFFICACE E SOSTENIBILE TESAURIZZATE LE SPERIMENTAZIONI PERTANTO INDISPENSABILE IL PASSAGGIO A SOLUZIONI STRUTTURATE AFFIDANDO AL DIRIGENTE IL COMPITO DI GESTIRE TUTTI I PROCESSI DI CAMBIAMENTO CULTURALI DIDATTICI ORGANIZZATIVI E COMUNICATIVI LEGATI AL DIGITALE E AI DOCENTI E AL PERSONALE AMMINISTRATIVO E TECNICO QUELLO DI IMPLEMENTARE E CONSOLIDARE LE NUOVE PRATICHE IL PROGETTO COINVOLGE A TAL FINE SOSTANZIALMENTE TRE AREE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DELLE DISCIPLINE I PROCESSI ORGANIZZATIVOGESTIONALI CHE CARATTERIZZANO IL CONTESTO SCOLASTICO LA MEDIA EDUCATION CIO LUSO COMPETENTE E CONSAPEVOLE DELLA TECNOLOGIAIL PROGETTO SI ARTICOLA IN 16 MODULI PER UN TOTALE DI 372 ORE DI FORMAZIONE FORMAZIONE DIRIGENTI SCOLASTICI DIRIGERE LINNOVAZIONE MODULO (Italian)
0 references
CENTRAL TO THE ROLE OF THE EXECUTIVE AND THE NEED FOR A COMPREHENSIVE AND QUALIFIED TRAINING OF TEACHERS AND SCHOOL STAFF ARE THE STRATEGIC AND PRACTICAL MEASURES NEEDED TO ENSURE THAT OUR SCHOOL DEVELOPS IN A DIGITAL SENSE, SO THAT IT IS ESSENTIAL TO MOVE TOWARDS STRUCTURED SOLUTIONS, GIVING THE MANAGER THE TASK OF MANAGING ALL PROCESSES OF CULTURAL ORGANISATIONAL AND COMMUNICATIVE CULTURAL CHANGES, AS WELL AS TO TEACHERS AND ADMINISTRATIVE AND TECHNICAL STAFF TO IMPLEMENT AND CONSOLIDATE THE NEW PRACTICES, INVOLVES, FOR THIS PURPOSE, 16 MODULES FOR A TOTAL OF 372 HOURS OF TRAINING LEADING IN SCHOOL LEADERSHIP TRAINING LEADING TO THE NOVATION OF A MODULE (English)
0 references
LE RÔLE CENTRAL DU GESTIONNAIRE ET LA NÉCESSITÉ D’UNE FORMATION ÉTENDUE ET QUALIFIÉE DES ENSEIGNANTS ET DU PERSONNEL DE L’ÉCOLE SONT LES ACTIONS STRATÉGIQUES ET PRATIQUES NÉCESSAIRES POUR ASSURER L’ÉVOLUTION NUMÉRIQUE DE NOTRE ÉCOLE EST EFFICACE ET DURABLE LES EXPÉRIMENTATIONS DONC INDISPENSABLES LA TRANSITION VERS DES SOLUTIONS STRUCTURÉES CONFIANT AU GESTIONNAIRE LA TÂCHE DE GÉRER TOUS LES PROCESSUS D’ORGANISATION CULTURELLE CULTURELLE ET DE COMMUNICATION LIÉES AU NUMÉRIQUE ET AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE POUR METTRE EN ŒUVRE ET CONSOLIDER DE NOUVELLES PRATIQUES LE PROJET IMPLIQUE À CET EFFET ESSENTIELLEMENT TROIS DOMAINES LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT DES DISCIPLINES L’ORGANIZATIVOGESTIONAL PROCESSUS QUI CARACTÉRISENT LE CONTEXTE SCOLAIRE L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS COMPÉTENT ET CONSCIENT DE LA TECHNOLOGIE LE PROJET EST DIVISÉ EN 16 MODULES POUR UN TOTAL DE 372 HEURES DE FORMATION DES CADRES DE L’ÉCOLE DIRIGENT LE MODULE D’INNOVATION (French)
10 December 2021
0 references
DE CENTRALE ROL VAN DE MANAGER EN DE NOODZAAK VAN EEN WIJDVERBREIDE EN GEKWALIFICEERDE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN EN PERSONEEL VAN DE SCHOOL ZIJN DE STRATEGISCHE EN PRAKTISCHE ACTIES DIE NODIG ZIJN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE DIGITALE EVOLUTIE VAN ONZE SCHOOL EFFECTIEF EN DUURZAAM IS. DE EXPERIMENTEN ZIJN DAAROM ONONTBEERLIJK VOOR DE OVERGANG NAAR GESTRUCTUREERDE OPLOSSINGEN, WAARBIJ DE MANAGER DE TAAK KRIJGT OM ALLE PROCESSEN VAN CULTURELE CULTURELE ORGANISATIE EN COMMUNICATIE MET BETREKKING TOT DE DIGITALE EN LEERKRACHTEN EN ADMINISTRATIEF EN TECHNISCH PERSONEEL TE BEHEREN OM NIEUWE PRAKTIJKEN UIT TE VOEREN EN TE CONSOLIDEREN, MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING EN CONSOLIDERING VAN NIEUWE PRAKTIJKEN IN HET KADER VAN HET PROJECT IN WEZEN DRIE GEBIEDEN LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT VAN DE DISCIPLINES ORGANIZATIVOGESTIONAL PROCESSEN DIE DE SCHOOLCONTEXT KARAKTERISEREN DE MEDIA-EDUCATIE BEKWAAM EN BEWUST VAN TECHNOLOGIE HET PROJECT IS VERDEELD IN 16 MODULES VOOR EEN TOTAAL VAN 372 UUR OPLEIDING OPLEIDING SCHOOL LEIDINGGEVENDEN LEIDEN DE INNOVATIE MODULE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE ZENTRALE ROLLE DES MANAGERS UND DIE NOTWENDIGKEIT EINER BREITEN UND QUALIFIZIERTEN AUSBILDUNG VON LEHRERN UND MITARBEITERN DER SCHULE SIND DIE STRATEGISCHEN UND PRAKTISCHEN MASSNAHMEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE DIGITALE ENTWICKLUNG UNSERER SCHULE WIRKSAM UND NACHHALTIG IST. DAHER IST DER ÜBERGANG ZU STRUKTURIERTEN LÖSUNGEN UNERLÄSSLICH, DIE DEM MANAGER DIE AUFGABE ÜBERTRAGEN, ALLE PROZESSE DER KULTURELLEN ORGANISATION UND KOMMUNIKATION IM ZUSAMMENHANG MIT DEM DIGITALEN SOWIE DEN LEHRERN UND ADMINISTRATIVEN UND TECHNISCHEN MITARBEITERN ZU VERWALTEN, UM NEUE PRAKTIKEN UMZUSETZEN UND ZU KONSOLIDIEREN, ZU DIESEM ZWECK IM WESENTLICHEN DREI BEREICHE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT DER DISZIPLINEN ORGANIZATIVOGESTIONAL PROZESSE, DIE DEN SCHULKONTEXT CHARAKTERISIEREN, DIE MEDIENBILDUNG KOMPETENT UND TECHNOLOGIEBEWUSST, GLIEDERT SICH IN 16 MODULE FÜR INSGESAMT 372 STUNDEN AUSBILDUNG SCHULLEITER LEITEN DAS INNOVATIONSMODUL (German)
23 December 2021
0 references
EL PAPEL CENTRAL DEL GESTOR Y LA NECESIDAD DE UNA FORMACIÓN AMPLIA Y CUALIFICADA DE PROFESORES Y PERSONAL DE LA ESCUELA SON LAS ACCIONES ESTRATÉGICAS Y PRÁCTICAS NECESARIAS PARA GARANTIZAR QUE LA EVOLUCIÓN DIGITAL DE NUESTRA ESCUELA SEA EFECTIVA Y SOSTENIBLE LAS EXPERIMENTACIONES POR LO TANTO INDISPENSABLES LA TRANSICIÓN A SOLUCIONES ESTRUCTURADAS ENCOMENDANDO AL GESTOR LA TAREA DE GESTIONAR TODOS LOS PROCESOS DE ORGANIZACIÓN CULTURAL CULTURAL Y COMUNICACIÓN RELACIONADOS CON LO DIGITAL Y AL PROFESORADO Y AL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y TÉCNICO PARA IMPLEMENTAR Y CONSOLIDAR NUEVAS PRÁCTICAS EL PROYECTO IMPLICA A ESTE FIN ESENCIALMENTE TRES ÁREAS LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENT DE LAS DISCIPLINAS LA ORGANIZATIVOGESTIONAL PROCESOS QUE CARACTERIZAN EL CONTEXTO ESCOLAR LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA COMPETENTE Y CONSCIENTE DE LA TECNOLOGÍA EL PROYECTO SE DIVIDE EN 16 MÓDULOS PARA UN TOTAL DE 372 HORAS DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS DE LAS ESCUELAS DIRIGEN EL MÓDULO DE INNOVACIÓN (Spanish)
24 January 2022
0 references
AF CENTRAL BETYDNING FOR LEDERENS ROLLE OG BEHOVET FOR EN OMFATTENDE OG KVALIFICERET UDDANNELSE AF LÆRERE OG SKOLEPERSONALE ER DE STRATEGISKE OG PRAKTISKE FORANSTALTNINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT SIKRE, AT VORES SKOLE UDVIKLER SIG I DIGITAL FORSTAND, SÅ DET ER VIGTIGT AT BEVÆGE SIG I RETNING AF STRUKTUREREDE LØSNINGER, DER GIVER LEDEREN TIL OPGAVE AT STYRE ALLE PROCESSER I KULTURELLE ORGANISATORISKE OG KOMMUNIKATIVE KULTURELLE FORANDRINGER, SAMT TIL LÆRERE OG ADMINISTRATIVT OG TEKNISK PERSONALE TIL AT GENNEMFØRE OG KONSOLIDERE DE NYE PRAKSISSER, OMFATTER TIL DETTE FORMÅL 16 MODULER TIL I ALT 372 TIMERS UDDANNELSE, DER FØRER TIL SKOLELEDERUDDANNELSE, DER FØRER TIL NOVATION AF ET MODUL. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΚΑΙ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΆ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΆ ΜΈΤΡΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΈΝΝΟΙΑ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΣΕ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΛΎΣΕΙΣ, ΑΝΑΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΑΛΛΑΓΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ, ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, 16 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 372 ΏΡΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
U SREDIŠTU ULOGE IZVRŠNOG TIJELA I POTREBE ZA SVEOBUHVATNIM I KVALIFICIRANIM OSPOSOBLJAVANJEM NASTAVNIKA I ŠKOLSKOG OSOBLJA SU STRATEŠKE I PRAKTIČNE MJERE POTREBNE KAKO BI SE OSIGURALO DA SE NAŠA ŠKOLA RAZVIJA U DIGITALNOM SMISLU, TAKO DA JE KLJUČNO PRIJEĆI NA STRUKTURIRANA RJEŠENJA, DAJUĆI MENADŽERU ZADATAK UPRAVLJANJA SVIM PROCESIMA KULTURNIH ORGANIZACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH KULTURNIH PROMJENA, KAO I NASTAVNICIMA I ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU ZA PROVEDBU I KONSOLIDACIJU NOVIH PRAKSI, U TU SVRHU UKLJUČUJE 16 MODULA ZA UKUPNO 372 SATA OSPOSOBLJAVANJA KOJI VODE U ŠKOLSKOM VODSTVU, ŠTO DOVODI DO OBNOVE MODULA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ELEMENTUL CENTRAL AL ROLULUI EXECUTIVULUI ȘI NECESITATEA UNEI FORMĂRI COMPLETE ȘI CALIFICATE A CADRELOR DIDACTICE ȘI A PERSONALULUI ȘCOLAR SUNT MĂSURILE STRATEGICE ȘI PRACTICE NECESARE PENTRU A SE ASIGURA CĂ ȘCOALA NOASTRĂ SE DEZVOLTĂ ÎNTR-UN SENS DIGITAL, ASTFEL ÎNCÂT ESTE ESENȚIAL SĂ SE TREACĂ LA SOLUȚII STRUCTURATE, CONFERIND MANAGERULUI SARCINA DE A GESTIONA TOATE PROCESELE DE SCHIMBARE CULTURALĂ ORGANIZAȚIONALĂ ȘI COMUNICATIVĂ, PRECUM ȘI CADRELOR DIDACTICE ȘI PERSONALULUI ADMINISTRATIV ȘI TEHNIC PENTRU A PUNE ÎN APLICARE ȘI CONSOLIDA NOILE PRACTICI, IMPLICĂ, ÎN ACEST SCOP, 16 MODULE PENTRU UN TOTAL DE 372 DE ORE DE FORMARE CARE CONDUC LA FORMAREA CONDUCERII ȘCOLII, CEEA CE DUCE LA NOVAȚIA UNUI MODUL (Romanian)
3 July 2022
0 references
ÚSTREDNÝM PRVKOM ÚLOHY VÝKONNÉHO ORGÁNU A POTREBY KOMPLEXNEJ A KVALIFIKOVANEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL SÚ STRATEGICKÉ A PRAKTICKÉ OPATRENIA POTREBNÉ NA ZABEZPEČENIE TOHO, ABY SA NAŠA ŠKOLA ROZVÍJALA V DIGITÁLNOM ZMYSLE, TAKŽE JE NEVYHNUTNÉ POSUNÚŤ SA SMEROM K ŠTRUKTÚROVANÝM RIEŠENIAM, PRIČOM MANAŽÉR MÁ ZA ÚLOHU RIADIŤ VŠETKY PROCESY KULTÚRNYCH ORGANIZAČNÝCH A KOMUNIKATÍVNYCH KULTÚRNYCH ZMIEN, AKO AJ UČITEĽOM A ADMINISTRATÍVNYM A TECHNICKÝM PRACOVNÍKOM PRI ZAVÁDZANÍ A KONSOLIDÁCII NOVÝCH POSTUPOV, NA TENTO ÚČEL ZAHŔŇA 16 MODULOV S CELKOVO 372 HODINAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY VEDÚCEJ K ODBORNEJ PRÍPRAVE VEDENIA ŠKÔL, KTORÁ VEDIE K NOVÁCII MODULU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
ĊENTRALI GĦAR-RWOL TAL-EŻEKUTTIV U L-ĦTIEĠA GĦAL TAĦRIĠ KOMPRENSIV U KWALIFIKAT TAL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA HUMA L-MIŻURI STRATEĠIĊI U PRATTIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIĠI ŻGURAT LI L-ISKOLA TAGĦNA TIŻVILUPPA F’SENS DIĠITALI, SABIEX IKUN ESSENZJALI LI NIMXU LEJN SOLUZZJONIJIET STRUTTURATI, LI JAGĦTU LILL-MANIĠER IL-KOMPITU LI JIMMANIĠĠJA L-PROĊESSI KOLLHA TA’ BIDLIET KULTURALI ORGANIZZATTIVI U KOMUNIKATTIVI, KIF UKOLL LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV U TEKNIKU BIEX JIMPLIMENTAW U JIKKONSOLIDAW IL-PRATTIKI L-ĠODDA, JINVOLVU, GĦAL DAN IL-GĦAN, 16-IL MODULU GĦAL TOTAL TA’ 372 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ LI JWASSAL GĦAT-TAĦRIĠ FIT-TMEXXIJA TAL-ISKEJJEL LI JWASSAL GĦAN-NOVAZZJONI TA’ MODULU (Maltese)
3 July 2022
0 references
CENTRAL PARA O PAPEL DO EXECUTIVO E A NECESSIDADE DE UMA FORMAÇÃO ABRANGENTE E QUALIFICADA DE PROFESSORES E PESSOAL ESCOLAR SÃO AS MEDIDAS ESTRATÉGICAS E PRÁTICAS NECESSÁRIAS PARA GARANTIR QUE A NOSSA ESCOLA SE DESENVOLVE EM UM SENTIDO DIGITAL, DE MODO QUE É ESSENCIAL AVANÇAR PARA SOLUÇÕES ESTRUTURADAS, DANDO AO GERENTE A TAREFA DE GERIR TODOS OS PROCESSOS DE MUDANÇAS CULTURAIS ORGANIZACIONAIS E COMUNICATIVAS CULTURAIS, BEM COMO PROFESSORES E PESSOAL ADMINISTRATIVO E TÉCNICO PARA IMPLEMENTAR E CONSOLIDAR AS NOVAS PRÁTICAS, ENVOLVE, PARA ESTE EFEITO, 16 MÓDULOS PARA UM TOTAL DE 372 HORAS DE FORMAÇÃO LIDERANDO NA FORMAÇÃO DE LIDERANÇA ESCOLAR CONDUCENTE À NOVAÇÃO DE UM MÓDULO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TOIMEENPANOVALLAN KÄYTTÄJÄN ROOLIN JA OPETTAJIEN JA KOULUHENKILÖSTÖN KATTAVAN JA PÄTEVÄN KOULUTUKSEN TARPEELLISUUS OVAT STRATEGISET JA KÄYTÄNNÖN TOIMENPITEET, JOITA TARVITAAN SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ KOULUMME KEHITTYY DIGITAALISESSA MIELESSÄ, JOTTA ON TÄRKEÄÄ SIIRTYÄ KOHTI JÄSENNELTYJÄ RATKAISUJA, JOLLOIN JOHTAJALLE ANNETAAN TEHTÄVÄKSI HALLITA KAIKKIA KULTTUURIALAN ORGANISATORISTEN JA VIESTIVIEN KULTTUURIMUUTOSTEN PROSESSEJA SEKÄ OPETTAJILLE JA HALLINTO- JA TEKNISELLE HENKILÖSTÖLLE UUSIEN KÄYTÄNTÖJEN TOTEUTTAMISEKSI JA VAKIINNUTTAMISEKSI, TÄHÄN LIITTYEN 16 MODUULIA YHTEENSÄ 372 TUNTIA KOULUJEN JOHTAMISKOULUTUKSEEN JOHTAVAA KOULUTUSTA, JOKA JOHTAA MODUULIN UUDISTAMISEEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
KLUCZOWE ZNACZENIE DLA ROLI KADRY KIEROWNICZEJ I POTRZEBY KOMPLEKSOWEGO I WYKWALIFIKOWANEGO SZKOLENIA NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ TO STRATEGICZNE I PRAKTYCZNE ŚRODKI NIEZBĘDNE DO ZAPEWNIENIA, ŻE NASZA SZKOŁA ROZWIJA SIĘ W SENSIE CYFROWYM, TAK ABY KONIECZNE BYŁO DĄŻENIE DO USTRUKTURYZOWANYCH ROZWIĄZAŃ, POWIERZAJĄC KIEROWNIKOWI ZADANIE ZARZĄDZANIA WSZYSTKIMI PROCESAMI KULTUROWYCH ZMIAN ORGANIZACYJNYCH I KOMUNIKACYJNYCH W KULTURZE, A TAKŻE NAUCZYCIELOM I PERSONELOWI ADMINISTRACYJNEMU I TECHNICZNEMU W CELU WDROŻENIA I KONSOLIDACJI NOWYCH PRAKTYK, OBEJMUJE W TYM CELU 16 MODUŁÓW NA ŁĄCZNIE 372 GODZIN SZKOLENIA PROWADZĄCEGO DO SZKOLENIA KADRY KIEROWNICZEJ SZKOŁY, PROWADZĄCEGO DO NOWACJI MODUŁU. (Polish)
3 July 2022
0 references
ZA VLOGO IZVRŠILNEGA ORGANA IN POTREBO PO CELOVITEM IN KVALIFICIRANEM USPOSABLJANJU UČITELJEV IN ŠOLSKEGA OSEBJA SO KLJUČNI STRATEŠKI IN PRAKTIČNI UKREPI, KI SO POTREBNI ZA ZAGOTOVITEV, DA SE NAŠA ŠOLA RAZVIJA V DIGITALNEM SMISLU, TAKO DA JE BISTVENO, DA SE PREMAKNEMO K STRUKTURIRANIM REŠITVAM, S ČIMER SE UPRAVITELJU DODELI NALOGA VODENJA VSEH PROCESOV KULTURNIH ORGANIZACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH KULTURNIH SPREMEMB, KOT TUDI ZA UČITELJE TER ADMINISTRATIVNO IN TEHNIČNO OSEBJE ZA IZVAJANJE IN UTRJEVANJE NOVIH PRAKS, V TA NAMEN VKLJUČUJE 16 MODULOV ZA SKUPNO 372 UR USPOSABLJANJA, KI VODI V USPOSABLJANJE ZA VODENJE ŠOL, KI VODI V NOVACIJO MODULA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ÚSTŘEDNÍM PRVKEM ÚLOHY VÝKONNÉHO ŘEDITELE A POTŘEBY KOMPLEXNÍHO A KVALIFIKOVANÉHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ A ZAMĚSTNANCŮ ŠKOL JSOU STRATEGICKÁ A PRAKTICKÁ OPATŘENÍ POTŘEBNÁ K ZAJIŠTĚNÍ TOHO, ABY SE NAŠE ŠKOLA VYVÍJELA V DIGITÁLNÍM SMYSLU, ABY BYLO NEZBYTNÉ PŘEJÍT NA STRUKTUROVANÁ ŘEŠENÍ, KTERÁ MANAŽEROVI SVĚŘÍ ÚKOL ŘÍDIT VŠECHNY PROCESY KULTURNÍCH ORGANIZAČNÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH KULTURNÍCH ZMĚN, JAKOŽ I PEDAGOGŮM A ADMINISTRATIVNÍM A TECHNICKÝM PRACOVNÍKŮM ZAVÁDĚT A UPEVŇOVAT NOVÉ POSTUPY, ZA TÍMTO ÚČELEM ZAHRNUJE 16 MODULŮ NA CELKEM 372 HODIN ODBORNÉ PŘÍPRAVY VEDOUCÍHO VE ŠKOLÁCH VEDOUCÍ K NOVACI MODULU (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIS VYKDYTOJO VAIDMENS IR VISAPUSIŠKO IR KVALIFIKUOTO MOKYTOJŲ IR MOKYKLOS PERSONALO MOKYMO POREIKIS YRA STRATEGINĖS IR PRAKTINĖS PRIEMONĖS, BŪTINOS SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD MŪSŲ MOKYKLA VYSTYTŲSI SKAITMENINE PRASME, KAD BŪTŲ LABAI SVARBU PEREITI PRIE STRUKTŪRINIŲ SPRENDIMŲ, SUTEIKIANT VADOVUI UŽDUOTĮ VALDYTI VISUS KULTŪRINIŲ ORGANIZACINIŲ IR KOMUNIKACINIŲ KULTŪRINIŲ POKYČIŲ PROCESUS, TAIP PAT MOKYTOJAMS IR ADMINISTRACINIAM BEI TECHNINIAM PERSONALUI, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA IR KONSOLIDUOTA NAUJA PRAKTIKA, ŠIUO TIKSLU APIMA 16 MODULIŲ, IŠ VISO APIMANČIUS 372 VALANDAS MOKYMO, VEDANČIO Į MOKYKLOS LYDERYSTĖS MOKYMĄ, PO KURIO PRADEDAMAS MODULIO NOVACIJA. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IZPILDVARAS LOMA UN NEPIECIEŠAMĪBA PĒC VISAPTVEROŠAS UN KVALIFICĒTAS SKOLOTĀJU UN SKOLU DARBINIEKU APMĀCĪBAS IR STRATĒĢISKIE UN PRAKTISKIE PASĀKUMI, KAS VAJADZĪGI, LAI NODROŠINĀTU, KA MŪSU SKOLA ATTĪSTĀS DIGITĀLĀ NOZĪMĒ, LAI BŪTU SVARĪGI VIRZĪTIES UZ STRUKTURĒTIEM RISINĀJUMIEM, DODOT VADĪTĀJAM UZDEVUMU PĀRVALDĪT VISUS KULTŪRAS ORGANIZATORISKO UN KOMUNIKATĪVO KULTŪRAS PĀRMAIŅU PROCESUS, KĀ ARĪ SKOLOTĀJIEM UN ADMINISTRATĪVAJAM UN TEHNISKAJAM PERSONĀLAM, LAI ĪSTENOTU UN KONSOLIDĒTU JAUNO PRAKSI, ŠIM NOLŪKAM IETVER 16 MODUĻUS KOPUMĀ 372 STUNDU APMĀCĪBAI, KAS VED UZ SKOLAS VADĪBAS APMĀCĪBU, KURAS REZULTĀTĀ TIEK PĀRJAUNOTS MODULIS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РОЛЯТА НА ИЗПЪЛНИТЕЛНАТА ВЛАСТ И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВСЕОБХВАТНО И КВАЛИФИЦИРАНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ СА СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ МЕРКИ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ РАЗВИВА В ЦИФРОВ СМИСЪЛ, ТАКА ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ПРЕМИНЕ КЪМ СТРУКТУРИРАНИ РЕШЕНИЯ, КАТО НА РЪКОВОДИТЕЛЯ СЕ ВЪЗЛОЖИ ЗАДАЧАТА ДА УПРАВЛЯВА ВСИЧКИ ПРОЦЕСИ НА КУЛТУРНИ ОРГАНИЗАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ КУЛТУРНИ ПРОМЕНИ, КАКТО И НА УЧИТЕЛИТЕ И АДМИНИСТРАТИВНИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЯ ПЕРСОНАЛ ДА ПРИЛАГАТ И КОНСОЛИДИРАТ НОВИТЕ ПРАКТИКИ, КАТО ЗА ТАЗИ ЦЕЛ СА ВКЛЮЧЕНИ 16 МОДУЛА ЗА ОБЩО 372 ЧАСА ОБУЧЕНИЕ, ВОДЕЩО В УЧИЛИЩНОТО РЪКОВОДСТВО, ВОДЕЩО ДО НОВАЦИЯ НА МОДУЛА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
KÖZPONTI SZEREPET JÁTSZIK A VÉGREHAJTÓ, VALAMINT A TANÁROK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET ÁTFOGÓ ÉS KÉPZETT KÉPZÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGE AZOK A STRATÉGIAI ÉS GYAKORLATI INTÉZKEDÉSEK, AMELYEK AHHOZ SZÜKSÉGESEK, HOGY ISKOLÁNK DIGITÁLIS ÉRTELEMBEN FEJLŐDJÖN, ÍGY ELENGEDHETETLEN A STRUKTURÁLT MEGOLDÁSOK FELÉ TÖRTÉNŐ ELMOZDULÁS, A VEZETŐ FELADATA A KULTURÁLIS SZERVEZETI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KULTURÁLIS VÁLTOZÁSOK VALAMENNYI FOLYAMATÁNAK IRÁNYÍTÁSA, VALAMINT A TANÁROK, VALAMINT AZ ADMINISZTRATÍV ÉS MŰSZAKI SZEMÉLYZET AZ ÚJ GYAKORLATOK VÉGREHAJTÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, E CÉLBÓL 16 MODULT FOGLAL MAGÁBAN ÖSSZESEN 372 ÓRA KÉPZÉSRE, AMELY EGY MODUL MEGÚJÍTÁSÁHOZ VEZET. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUID LÁRNACH DE RÓL AN FHEIDHMEANNAIS AGUS DEN GHÁ ATÁ LE HOILIÚINT CHUIMSITHEACH AGUS CHÁILITHE A CHUR AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR FHOIREANN NA SCOILE IS EA NA BEARTA STRAITÉISEACHA AGUS PRAITICIÚLA A THEASTAÍONN CHUN A CHINNTIÚ GO BHFORBRÓIDH ÁR SCOIL SA CHIALL DHIGITEACH, IONAS GO MBEIDH SÉ RIACHTANACH DUL I DTREO RÉITIGH STRUCHTÚRTHA, IONAS GO MBEIDH SÉ DE CHÚRAM AR AN MBAINISTEOIR GACH PRÓISEAS A BHAINEANN LE HATHRUITHE CULTÚRTHA EAGRAÍOCHTÚLA AGUS CUMARSÁIDE A BHAINISTIÚ, CHOMH MAITH LE MÚINTEOIRÍ AGUS FOIREANN RIARACHÁIN AGUS THEICNIÚIL CHUN NA CLEACHTAIS NUA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ, AGUS, CHUN NA CRÍCHE SIN, TÁ 16 MHODÚL I GCEIST LE HAGHAIDH 372 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN D’OILIÚINT CEANNAIREACHTA SCOILE AS A DTIOCFAIDH NUACHAN AR MHODÚL (Irish)
3 July 2022
0 references
DE STRATEGISKA OCH PRAKTISKA ÅTGÄRDER SOM KRÄVS FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT VÅR SKOLA UTVECKLAS I DIGITAL BEMÄRKELSE, SÅ ATT DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT GÅ MOT STRUKTURERADE LÖSNINGAR, SOM GER CHEFEN UPPGIFTEN ATT HANTERA ALLA PROCESSER FÖR KULTURELLA ORGANISATORISKA OCH KOMMUNIKATIVA KULTURELLA FÖRÄNDRINGAR, SAMT TILL LÄRARE OCH ADMINISTRATIV OCH TEKNISK PERSONAL FÖR ATT GENOMFÖRA OCH BEFÄSTA DE NYA METODERNA, OMFATTAR I DETTA SYFTE 16 MODULER FÖR TOTALT 372 TIMMARS UTBILDNING SOM LEDER TILL UTBILDNING I SKOLLEDARUTBILDNING SOM LEDER TILL NOVATION AV EN MODUL. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TÄITEVVÕIMU ROLLI NING ÕPETAJATE JA KOOLITÖÖTAJATE PÕHJALIKU JA KVALIFITSEERITUD KOOLITUSE VAJADUS ON STRATEEGILISED JA PRAKTILISED MEETMED, MIS ON VAJALIKUD SELLEKS, ET TAGADA MEIE KOOLI ARENG DIGITAALSES MÕTTES, NII ET OLULINE ON LIIKUDA STRUKTUREERITUD LAHENDUSTE SUUNAS, ANDES JUHILE ÜLESANDE JUHTIDA KÕIKI KULTUURILISTE ORGANISATSIOONILISTE JA KOMMUNIKATIIVSETE KULTUURILISTE MUUTUSTE PROTSESSE, SAMUTI ÕPETAJATELE NING HALDUS- JA TEHNILISELE PERSONALILE UUTE TAVADE RAKENDAMISEKS JA KONSOLIDEERIMISEKS, HÕLMATES SEL EESMÄRGIL 16 MOODULIT KOKKU 372 TUNDI KOOLITUST, MIS VIIB MOODULI UUENDAMISENI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MARCIANISE
0 references
Identifiers
D29G16000700007
0 references