EDUCATI_1954 ROBOTICS (Q1895441)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1895441 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATI_1954 ROBOTICS |
Project Q1895441 in Italy |
Statements
9,991.13 Euro
0 references
19,982.27 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 October 2017
0 references
10 May 2018
0 references
10 May 2018
0 references
AGLI ANGELI
0 references
45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE REALIZZARE UN LABORATORIO DI ROBOTICA PER EDUCARE AL PENSIERO COMPUTAZIONALE E AL CODING INTRODUCENDO ELEMENTI INNOVATIVI NELLA DIDATTICA CAPACI DI FAVORIRE UN APPROCCIO SPERIMENTALE AL SAPERE.LA FINALIT QUELLA DI SVILUPPARE UNA FORMA MENTIS CHE CONSENTA AGLI STUDENTI DI AFFRONTARE PROBLEMI COMPLESSI STIMOLANDO INTERESSE E CURIOSIT ATTRAVERSO UN UTILIZZO CONSAPEVOLE E RESPONSABILE DELLE NUOVE TECNOLOGIE. UN FARE CHE SI CONCRETIZZI IN ESPERIENZE LABORATORIALI BASATE SU UNA METODICA LEARNING BY DOING NELLA QUALE LA ROBOTICA CONCORRE ALLA COSTRUZIONE DI PERCORSI DI APPRENDIMENTO FONDATI SU SPERIMENTAZIONEINTERAZIONE PER SUPERARE IL GAP ESISTENTE TRA ASTRAZIONE E FORMALIZZAZIONE DELLA CONOSCENZA. LA ROBOTICA PER LA SUA TRASVERSALIT INTERDISCIPLINARE E FLESSIBILIT CONSENTE DI RENDERE LO STUDENTE PROTAGONISTA DEL PROPRIO APPRENDIMENTO PROMUOVENDONE LE CAPACIT RIFLESSIVE DI PROGETTAZIONE E DI RIELABORAZIONE. ESSA INOLTRE STRUMENTO PRIVILEGIATO PER PROMUOVERE NEGLI STUDENTI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A ROBOTICS LABORATORY TO EDUCATE COMPUTATIONAL THINKING AND CO-DING BY INTRODUCING INNOVATIVE ELEMENTS IN TEACHING METHODS THAT FAVOUR AN EXPERIMENTAL APPROACH TO SAFEE.LA FINALIT TO DEVELOP A FORM OF MENTIS THAT ALLOWS STUDENTS TO ADDRESS COMPLEX PROBLEMS BY STIMULATING INTEREST AND CURICOIT THROUGH CONSCIOUS AND RESPONSIBLE USE OF NEW TECHNOLOGIES. TO MAKE IT HAPPEN IN LABORATORIAL EXPERIENCE BASED ON A METHODICAL LEARNING METHOD BY DOING IN WHICH ROBOTICS IS CONTRIBUTING TO THE CONSTRUCTION OF LEARNING PATHWAYS BASED ON SPECIFICATION, IN ORDER TO OVERCOME THE GAP BETWEEN ABSTRACTION AND FORMALISATION OF KNOWLEDGE. INTERDISCIPLINARY AND FLEXIT ROBOTICS WILL MAKE IT POSSIBLE FOR STUDENTS TO PLAY A LEADING ROLE IN THEIR LEARNING BY PROMOTING THEIR MEANS OF DESIGNING AND REWORKING THEM. IN ADDITION, IT IS A PREFERRED INSTRUMENT TO PROMOTE STUDENTS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER UN LABORATOIRE DE ROBOTIQUE POUR ÉDUQUER LA PENSÉE INFORMATIQUE ET LE CODAGE EN INTRODUISANT DES ÉLÉMENTS INNOVANTS EN DIDACTIQUE CAPABLES DE PROMOUVOIR UNE APPROCHE EXPÉRIMENTALE DE SAPERE. L’OBJECTIF EST DE DÉVELOPPER UNE FORME CONSCIENTE QUI PERMETTE AUX ÉTUDIANTS DE FAIRE FACE À DES PROBLÈMES COMPLEXES STIMULANT L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ PAR UNE UTILISATION CONSCIENTE ET RESPONSABLE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. UN FAIT QUI SE MATÉRIALISE DANS DES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE BASÉES SUR UN APPRENTISSAGE MÉTHODIQUE DANS LEQUEL LA ROBOTIQUE CONTRIBUE À LA CONSTRUCTION DE PARCOURS D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR SPERIMENTAZIONEINTERAZIONE POUR SURMONTER LE FOSSÉ ENTRE L’ABSTRACTION ET LA FORMALISATION DES CONNAISSANCES. LA ROBOTIQUE POUR SA TRANSVERSALITÉ INTERDISCIPLINAIRE ET FLEXIBLE PERMET DE RENDRE L’ÉLÈVE PROTAGONISTE DE SON APPRENTISSAGE EN PROMOUVANT LES CAPACITÉS RÉFLÉCHISSANTES DE CONCEPTION ET DE RETRAVAIL. IL S’AGIT ÉGALEMENT D’UN OUTIL PRIVILÉGIÉ POUR PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN ROBOTICALABORATORIUM TE CREËREN OM REKENKUNDIG DENKEN EN CODEREN TE ONDERWIJZEN DOOR INNOVATIEVE ELEMENTEN IN DIDACTIEK TE INTRODUCEREN DIE EEN EXPERIMENTELE BENADERING VAN SAPERE KUNNEN BEVORDEREN. HET DOEL IS OM EEN BEWUSTE VORM TE ONTWIKKELEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELT COMPLEXE PROBLEMEN AAN TE PAKKEN DIE INTERESSE EN NIEUWSGIERIGHEID STIMULEREN DOOR BEWUST EN VERANTWOORD GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. EEN FEIT DAT ZICH VOORDOET IN LABORATORIUMERVARINGEN OP BASIS VAN EEN METHODISCH LEREN WAARBIJ ROBOTICA BIJDRAAGT AAN DE BOUW VAN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN SPERIMENTAZIONEINTERAZIONE OM DE KLOOF TUSSEN ABSTRACTIE EN FORMALISERING VAN KENNIS TE OVERBRUGGEN. ROBOTICA VANWEGE ZIJN INTERDISCIPLINAIRE EN FLEXIBELE TRANSVERSALITEIT MAAKT HET MOGELIJK OM DE STUDENT PROTAGONIST VAN ZIJN EIGEN LEREN TE MAKEN DOOR DE REFLECTERENDE MOGELIJKHEDEN VAN ONTWERP EN HERBEWERKING TE BEVORDEREN. HET IS OOK EEN BEVOORRECHT INSTRUMENT OM BIJ STUDENTEN TE PROMOTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN ROBOTIKLABOR ZU SCHAFFEN, DAS DAS COMPUTERGESTÜTZTE DENKEN UND CODIEREN DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ELEMENTE IN DER DIDAKTIK VERMITTELT, DIE EINEN EXPERIMENTELLEN ANSATZ FÜR SAPERE FÖRDERN KÖNNEN. ZIEL IST ES, EINE AUFMERKSAME FORM ZU ENTWICKELN, DIE ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHT, KOMPLEXE PROBLEME ZU BEWÄLTIGEN, DIE INTERESSE UND NEUGIER DURCH EINEN BEWUSSTEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN ANREGEN. EINE TATSACHE, DIE IN LABORERFAHRUNGEN AUF BASIS EINES METHODISCHEN LERNENS MATERIALISIERT, INDEM ROBOTIK ZUM AUFBAU VON LERNPFADEN AUF BASIS VON SPERIMENTAZIONEINTERAZIONE BEITRÄGT, UM DIE KLUFT ZWISCHEN ABSTRAKTION UND FORMALISIERUNG VON WISSEN ZU ÜBERWINDEN. ROBOTIK FÜR IHRE INTERDISZIPLINÄRE UND FLEXIBLE TRANSVERSALITÄT ERMÖGLICHT ES, DEN STUDENTISCHEN PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN LERNENS DURCH DIE FÖRDERUNG DER REFLEKTIERENDEN FÄHIGKEITEN VON DESIGN UND NACHBEARBEITUNG ZU MACHEN. ES IST AUCH EIN PRIVILEGIERTES WERKZEUG, UM IN STUDENTEN ZU FÖRDERN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO PRETENDE CREAR UN LABORATORIO DE ROBÓTICA PARA EDUCAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CODIFICACIÓN MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE ELEMENTOS INNOVADORES EN DIDÁCTICA CAPACES DE PROMOVER UN ENFOQUE EXPERIMENTAL DE SAPERE. EL OBJETIVO ES DESARROLLAR UNA FORMA CONSCIENTE QUE PERMITA A LOS ESTUDIANTES HACER FRENTE A PROBLEMAS COMPLEJOS QUE ESTIMULEN EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD A TRAVÉS DE UN USO CONSCIENTE Y RESPONSABLE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. HECHO QUE SE MATERIALIZA EN EXPERIENCIAS DE LABORATORIO BASADAS EN UN APRENDIZAJE METÓDICO HACIENDO EN EL QUE LA ROBÓTICA CONTRIBUYE A LA CONSTRUCCIÓN DE CAMINOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN SPERIMENTAZIONEINTERAZIONE PARA SUPERAR LA BRECHA ENTRE ABSTRACCIÓN Y FORMALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO. LA ROBÓTICA POR SU TRANSVERSALIDAD INTERDISCIPLINARIA Y FLEXIBLE HACE POSIBLE QUE EL ESTUDIANTE SEA PROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJE PROMOVIENDO LAS CAPACIDADES REFLEXIVAS DEL DISEÑO Y LA REELABORACIÓN. TAMBIÉN ES UNA HERRAMIENTA PRIVILEGIADA PARA PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIKLE ET ROBOTLABORATORIUM TIL AT UDDANNE COMPUTERTÆNKNING OG CO-DING VED AT INDFØRE INNOVATIVE ELEMENTER I UNDERVISNINGSMETODER, DER FREMMER EN EKSPERIMENTEL TILGANG TIL SAFEE.LA FINALIT AT UDVIKLE EN FORM FOR MENTIS, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT LØSE KOMPLEKSE PROBLEMER VED AT STIMULERE INTERESSE OG CURICOIT GENNEM BEVIDST OG ANSVARLIG BRUG AF NYE TEKNOLOGIER. AT GØRE DET SKE I ARBEJDSERFARING BASERET PÅ EN METODISK LÆRINGSMETODE VED AT GØRE, HVOR ROBOTTEKNOLOGI BIDRAGER TIL OPBYGNINGEN AF LÆRINGSFORLØB BASERET PÅ SPECIFIKATION, FOR AT OVERVINDE KLØFTEN MELLEM ABSTRAKTION OG FORMALISERING AF VIDEN. TVÆRFAGLIG OG FLEXIT ROBOTTEKNOLOGI VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE AT SPILLE EN LEDENDE ROLLE I DERES LÆRING VED AT FREMME DERES METODER TIL AT DESIGNE OG OMARBEJDE DEM. DESUDEN ER DET ET FORETRUKKET INSTRUMENT TIL AT FREMME STUDERENDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝ-DING ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΣΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ SAFEE.LA FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΜΟΡΦΉΣ MENTIS ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΣΎΝΘΕΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ CURICOIT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΥΤΌ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΦΑΊΡΕΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. Η ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ FLEXIT ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΣΟΥΝ ΗΓΕΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΜΈΣΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΡΟΤΙΜΏΜΕΝΟ ΜΈΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI LABORATORIJ ZA ROBOTIKU ZA EDUKACIJU RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I KO-DINGA UVOĐENJEM INOVATIVNIH ELEMENATA U NASTAVNE METODE KOJI POGODUJU EKSPERIMENTALNOM PRISTUPU SAFEE.LA KONAČNO RAZVIJA OBLIK MENTISA KOJI STUDENTIMA OMOGUĆUJE RJEŠAVANJE SLOŽENIH PROBLEMA POTICANJEM INTERESA I CURICOIT KROZ SVJESNO I ODGOVORNO KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA. KAKO BI SE TO OSTVARILO U RADNOM ISKUSTVU TEMELJENOM NA METODIČNOM UČENJU, RADEĆI U KOJOJ ROBOTIKA DOPRINOSI IZGRADNJI NAČINA UČENJA NA TEMELJU SPECIFIKACIJE, KAKO BI SE PREVLADAO JAZ IZMEĐU APSTRAKCIJE I FORMALIZACIJE ZNANJA. INTERDISCIPLINARNA I FLEKSIBILNA ROBOTIKA OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA DA PREUZMU VODEĆU ULOGU U UČENJU PROMICANJEM NAČINA NJIHOVA OSMIŠLJAVANJA I PRERADE. OSIM TOGA, TO JE PREFERIRANI INSTRUMENT ZA PROMICANJE STUDENATA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA UN LABORATOR DE ROBOTICĂ PENTRU A EDUCA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CO-DING PRIN INTRODUCEREA UNOR ELEMENTE INOVATOARE ÎN METODELE DE PREDARE CARE FAVORIZEAZĂ O ABORDARE EXPERIMENTALĂ A SAFEE.LA FINALIT PENTRU A DEZVOLTA O FORMĂ DE MENTIS CARE SĂ PERMITĂ ELEVILOR SĂ ABORDEZE PROBLEME COMPLEXE PRIN STIMULAREA INTERESULUI ȘI CURICOIT PRIN UTILIZAREA CONȘTIENTĂ ȘI RESPONSABILĂ A NOILOR TEHNOLOGII. PENTRU A FACE ACEST LUCRU ÎN EXPERIENȚA LABORATORULUI BAZAT PE O METODĂ DE ÎNVĂȚARE METODIC PRIN CARE ROBOTICA CONTRIBUIE LA CONSTRUIREA DE CĂI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE SPECIFICAȚIE, ÎN SCOPUL DE A DEPĂȘI DECALAJUL DINTRE ABSTRACTIZARE ȘI FORMALIZAREA CUNOȘTINȚELOR. ROBOTICA INTERDISCIPLINARĂ ȘI FLEXIT VA PERMITE STUDENȚILOR SĂ JOACE UN ROL DE LIDER ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, PRIN PROMOVAREA MIJLOACELOR LOR DE PROIECTARE ȘI DE RECONFIGURARE A ACESTORA. ÎN PLUS, ESTE UN INSTRUMENT PREFERAT PENTRU A PROMOVA STUDENȚII. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYVINÚŤ LABORATÓRIUM ROBOTIKY NA VZDELÁVANIE VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A CO-DING ZAVEDENÍM INOVATÍVNYCH PRVKOV VO VÝUČBOVÝCH METÓDACH, KTORÉ PODPORUJÚ EXPERIMENTÁLNY PRÍSTUP K SAFEE.LA FINALIT VYVINÚŤ FORMU MENTIS, KTORÁ UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM RIEŠIŤ ZLOŽITÉ PROBLÉMY STIMULÁCIOU ZÁUJMU A CURICOIT PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO A ZODPOVEDNÉHO VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. ABY SA TO STALO V PRACOVNEJ SKÚSENOSTI ZALOŽENEJ NA METODICKEJ METÓDE UČENIA TÝM, ŽE ROBOTIKA PRISPIEVA K BUDOVANIU VZDELÁVACÍCH DRÁH ZALOŽENÝCH NA ŠPECIFIKÁCII S CIEĽOM PREKONAŤ PRIEPASŤ MEDZI ABSTRAKCIOU A FORMALIZÁCIOU VEDOMOSTÍ. INTERDISCIPLINÁRNA ROBOTIKA A ROBOTIKA FLEXIT UMOŽNIA ŠTUDENTOM ZOHRÁVAŤ VEDÚCU ÚLOHU VO SVOJOM VZDELÁVANÍ TÝM, ŽE PODPORIA SVOJE PROSTRIEDKY NA ICH NAVRHOVANIE A PREPRACOVANIE. OKREM TOHO JE TO PREFEROVANÝ NÁSTROJ NA PODPORU ŠTUDENTOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠI ŻVILUPPAT LABORATORJU TAR-ROBOTIKA BIEX JEDUKA L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KO-DING BILLI JINTRODUĊI ELEMENTI INNOVATTIVI F’METODI TA’ TAGĦLIM LI JIFFAVORIXXU APPROĊĊ SPERIMENTALI GĦALL-PROGRAMM SAFEE.LA FINALT BIEX TIĠI ŻVILUPPATA FORMA TA’ MENTIS LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JINDIRIZZAW PROBLEMI KUMPLESSI BILLI JISTIMULAW L-INTERESS U CURICOIT PERMEZZ TA’ UŻU KONXJU U RESPONSABBLI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. BIEX DAN ISEĦĦ FL-ESPERJENZA LABORATORJA BBAŻATA FUQ METODU TA’ TAGĦLIM METODIKU BILLI JSIR LI R-ROBOTIKA TKUN QED TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-ISPEĊIFIKAZZJONI, SABIEX TINGĦELEB ID-DIFFERENZA BEJN L-ASTRAZZJONI U L-FORMALIZZAZZJONI TAL-GĦARFIEN. IR-ROBOTIKA INTERDIXXIPLINARI U FLEXIT SE TAGĦMILHA POSSIBBLI GĦALL-ISTUDENTI LI JKOLLHOM RWOL EWLIENI FIT-TAGĦLIM TAGĦHOM BILLI JIPPROMWOVU L-MEZZI TAGĦHOM GĦAT-TFASSIL U T-TĦADDIM MILL-ĠDID TAGĦHOM. BARRA MINN HEKK, HUWA STRUMENT PREFERUT GĦALL-PROMOZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É DESENVOLVER UM LABORATÓRIO DE ROBÓTICA PARA EDUCAR O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E CO-DING, INTRODUZINDO ELEMENTOS INOVADORES EM MÉTODOS DE ENSINO QUE FAVOREÇAM UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL PARA SAFEE.LA FINALIT PARA DESENVOLVER UMA FORMA DE MENTIS QUE PERMITE AOS ALUNOS ABORDAR PROBLEMAS COMPLEXOS, ESTIMULANDO O INTERESSE E CURICOIT ATRAVÉS DO USO CONSCIENTE E RESPONSÁVEL DE NOVAS TECNOLOGIAS. FAZÊ-LO ACONTECER NA EXPERIÊNCIA LABORATORIAL BASEADA EM UM MÉTODO DE APRENDIZAGEM METÓDICA, FAZENDO EM QUE A ROBÓTICA ESTEJA CONTRIBUINDO PARA A CONSTRUÇÃO DE PERCURSOS DE APRENDIZAGEM GANZAS NA ESPECIFICAÇÃO, A FIM DE SUPERAR A LACUNA ENTRE A ABSTRAÇÃO E A FORMALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. A ROBÓTICA INTERDISCIPLINAR E FLEXIT PERMITIRÁ QUE OS ALUNOS DESEMPENHEM UM PAPEL DE LIDERANÇA EM SUA APRENDIZAGEM, PROMOVENDO SEUS MEIOS DE PROJETAR E REFORMULÁ-LOS. ALÉM DISSO, É UM INSTRUMENTO PREFERIDO PARA PROMOVER OS ALUNOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ROBOTIIKKALABORATORIO, JOKA KOULUTTAA LASKENNALLISTA AJATTELUA JA YHTEISTYÖTÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA ELEMENTTEJÄ OPETUSMENETELMISSÄ, JOTKA SUOSIVAT KOKEELLISTA LÄHESTYMISTAPAA SAFEE.LA FINALIT KEHITTÄÄ MUOTO MENTIS, JOKA ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KÄSITELLÄ MONIMUTKAISIA ONGELMIA HERÄTTÄMÄLLÄ KIINNOSTUSTA JA CURICOIT TIETOISEN JA VASTUULLISEN KÄYTÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA. JOTTA SE TAPAHTUISI TYÖKOKEMUKSESSA, JOKA PERUSTUU MENETELMÄLLISEEN OPPIMISMENETELMÄÄN TEKEMÄLLÄ, JOSSA ROBOTIIKKA EDISTÄÄ SPESIFIKAATIOON PERUSTUVIEN OPPIMISPOLKUJEN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN KUROA UMPEEN KUILU TIEDON ABSTRAKTIN JA VIRALLISTAMISEN VÄLILLÄ. MONITIETEISEN JA FLEXIT-ROBOTIIKAN ANSIOSTA OPISKELIJAT VOIVAT OMAKSUA JOHTAVAN ROOLIN OPPIMISESSAAN EDISTÄMÄLLÄ HEIDÄN KEINOJAAN SUUNNITELLA JA MUOKATA NIITÄ. LISÄKSI SE ON SUOSITELTAVA VÄLINE OPISKELIJOIDEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST OPRACOWANIE LABORATORIUM ROBOTYKI W CELU EDUKOWANIA MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO I WSPÓŁDECYDOWANIA POPRZEZ WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH ELEMENTÓW W METODACH NAUCZANIA, KTÓRE SPRZYJAJĄ EKSPERYMENTALNEMU PODEJŚCIU DO SAFEE.LA FINALIT, ABY OPRACOWAĆ FORMĘ MENTIS, KTÓRA UMOŻLIWIA STUDENTOM ROZWIĄZYWANIE ZŁOŻONYCH PROBLEMÓW POPRZEZ STYMULOWANIE ZAINTERESOWANIA I CURICOIT POPRZEZ ŚWIADOME I ODPOWIEDZIALNE WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII. SPRAWIĆ, BY STAŁO SIĘ TAK W DOŚWIADCZENIACH LABORATORYJNYCH OPARTYCH NA METODZIE UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE, W KTÓRYM ROBOTYKA PRZYCZYNIA SIĘ DO BUDOWY ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ OPARTYCH NA SPECYFIKACJI, ABY PRZEZWYCIĘŻYĆ LUKĘ MIĘDZY ABSTRAKCJĄ A FORMALIZACJĄ WIEDZY. INTERDYSCYPLINARNA I FLEXIT ROBOTYKA UMOŻLIWI STUDENTOM ODGRYWANIE WIODĄCEJ ROLI W UCZENIU SIĘ POPRZEZ PROMOWANIE ŚRODKÓW ICH PROJEKTOWANIA I PRZERABIANIA. PONADTO JEST TO PREFEROWANY INSTRUMENT PROMOWANIA STUDENTÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI LABORATORIJ ZA ROBOTIKO ZA IZOBRAŽEVANJE RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN SO-DINGA Z UVAJANJEM INOVATIVNIH ELEMENTOV V UČNE METODE, KI DAJEJO PREDNOST EKSPERIMENTALNEMU PRISTOPU K SAFEE.LA FINALIT ZA RAZVOJ OBLIKE MENTISA, KI ŠTUDENTOM OMOGOČA REŠEVANJE KOMPLEKSNIH PROBLEMOV S SPODBUJANJEM ZANIMANJA IN CURICOIT-A Z ZAVESTNO IN ODGOVORNO UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DA BI SE TO ZGODILO V DELAVSKIH IZKUŠNJAH, KI TEMELJIJO NA METODIČNI METODI UČENJA, PRI ČEMER ROBOTIKA PRISPEVA K IZGRADNJI UČNIH POTI, KI TEMELJIJO NA SPECIFIKACIJI, DA BI PREMOSTILI VRZEL MED ABSTRAKCIJO IN FORMALIZACIJO ZNANJA. INTERDISCIPLINARNA IN FLEXIT ROBOTIKA BO ŠTUDENTOM OMOGOČILA, DA IGRAJO VODILNO VLOGO PRI UČENJU S SPODBUJANJEM NAČINOV NJIHOVEGA OBLIKOVANJA IN PREOBLIKOVANJA. POLEG TEGA JE TO PREDNOSTNI INSTRUMENT ZA SPODBUJANJE ŠTUDENTOV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYVINOUT ROBOTICKOU LABORATOŘ PRO VZDĚLÁVÁNÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A CO-DINGU ZAVEDENÍM INOVATIVNÍCH PRVKŮ VE VÝUCE METOD, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ EXPERIMENTÁLNÍ PŘÍSTUP K SAFEE.LA FINALIT VYVINOUT FORMU MENTIS, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM ŘEŠIT SLOŽITÉ PROBLÉMY STIMULACÍ ZÁJMU A CURICOIT PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO A ODPOVĚDNÉHO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. ABY SE TAK STALO V PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTECH ZALOŽENÝCH NA METODICKÉ METODĚ UČENÍ TÍM, ŽE ROBOTIKA PŘISPÍVÁ K BUDOVÁNÍ UČEBNÍCH CEST ZALOŽENÝCH NA SPECIFIKACI, ABY PŘEKONALA MEZERU MEZI ABSTRAKCÍ A FORMALIZACÍ ZNALOSTÍ. INTERDISCIPLINÁRNÍ ROBOTIKA A ROBOTIKA FLEXIT UMOŽNÍ STUDENTŮM HRÁT VEDOUCÍ ÚLOHU VE SVÉM UČENÍ TÍM, ŽE PROPAGUJÍ SVÉ PROSTŘEDKY K JEJICH NAVRHOVÁNÍ A PŘEPRACOVÁNÍ. KROMĚ TOHO JE UPŘEDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJEM NA PODPORU STUDENTŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ROBOTIKOS LABORATORIJĄ, KURI ŠVIESTŲ KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ IR BENDRĄ DARBĄ, ĮVEDANT INOVATYVIUS ELEMENTUS MOKYMO METODAMS, KURIE SKATINA EKSPERIMENTINĮ POŽIŪRĮ Į SAFEE.LA FINALIT SUKURTI MENTIS FORMĄ, KURI LEIDŽIA STUDENTAMS SPRĘSTI SUDĖTINGAS PROBLEMAS SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ IR CURICOIT PER SĄMONINGĄ IR ATSAKINGĄ NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ. KAD TAI ĮVYKTŲ DARBO PATIRTIS, PAGRĮSTA METODINIU MOKYMOSI METODU, KAI ROBOTIKA PRISIDEDA PRIE MOKYMOSI KELIŲ, PAGRĮSTŲ SPECIFIKACIJOMIS, KŪRIMO, SIEKIANT ĮVEIKTI ATOTRŪKĮ TARP ŽINIŲ ABSTRAKCIJOS IR FORMALIZAVIMO. TARPDISCIPLININĖ IR FLEXIT ROBOTIKA LEIS STUDENTAMS VAIDINTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ MOKANTIS, SKATINANT JŲ KŪRIMO IR PERTVARKYMO PRIEMONES. BE TO, TAI YRA PAGEIDAUTINA PRIEMONĖ SKATINTI STUDENTUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ROBOTIKAS LABORATORIJU, LAI IZGLĪTOTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN KOPLIETOŠANU, IEVIEŠOT INOVATĪVUS ELEMENTUS MĀCĪBU METODĒS, KAS VEICINA EKSPERIMENTĀLU PIEEJU SAFEE.LA FINALIT IZSTRĀDĀT TĀDU MENTIS FORMU, KAS ĻAUJ STUDENTIEM RISINĀT SAREŽĢĪTAS PROBLĒMAS, STIMULĒJOT INTERESI UN CURICOIT, APZINĀTI UN ATBILDĪGI IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. LAI TAS NOTIKTU LABORATORISKAJĀ PIEREDZĒ, KAS BALSTĪTA UZ METODISKU MĀCĪŠANĀS METODI, DAROT, KURĀ ROBOTIKA PALĪDZ VEIDOT MĀCĪBU CEĻUS, PAMATOJOTIES UZ SPECIFIKĀCIJU, LAI PĀRVARĒTU PLAISU STARP ZINĀŠANU IEGUVI UN FORMALIZĀCIJU. STARPDISCIPLINĀRĀ UN FLEXIT ROBOTIKA ĻAUS STUDENTIEM UZŅEMTIES VADOŠO LOMU MĀCĪBĀS, POPULARIZĒJOT VIŅU PROJEKTĒŠANAS UN PĀRVEIDOŠANAS LĪDZEKĻUS. TURKLĀT, TAS IR VĒLAMAIS INSTRUMENTS, LAI VEICINĀTU STUDENTUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ЛАБОРАТОРИЯ ПО РОБОТИКА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И КО-DING ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ЕЛЕМЕНТИ В МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЕН ПОДХОД КЪМ SAFEE.LA FINALIT ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ФОРМА НА MENTIS, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ СПРАВЯТ СЪС СЛОЖНИ ПРОБЛЕМИ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА ИНТЕРЕСА И CURICOIT ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО И ОТГОВОРНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЗА ДА СЕ СЛУЧИ В ТРУДА, БАЗИРАН НА МЕТОДИЧЕСКИ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ПРАВИ, В КОЙТО РОБОТИКАТА ДОПРИНАСЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ВЪЗ ОСНОВА НА СПЕЦИФИКАЦИЯ, ЗА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ПРОПАСТТА МЕЖДУ АБСТРАКЦИЯТА И ФОРМАЛИЗИРАНЕТО НА ЗНАНИЯТА. ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАТА И ГЪВКАВАТА РОБОТИКА ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ИГРАЯТ ВОДЕЩА РОЛЯ В ОБУЧЕНИЕТО СИ, КАТО ПОПУЛЯРИЗИРАТ СВОИТЕ СРЕДСТВА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ПРЕРАБОТВАНЕ. ОСВЕН ТОВА ТОЙ Е ПРЕДПОЧИТАН ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY ROBOTIKAI LABORATÓRIUMOT FEJLESSZEN KI A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS ÉS A KO-DING OKTATÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV ELEMEKET VEZET BE A SAFEE KÍSÉRLETI MEGKÖZELÍTÉSÉT ELŐNYBEN RÉSZESÍTŐ OKTATÁSI MÓDSZEREKBEN.LA FINALIT EGY OLYAN MENTIS FORMÁJÁNAK KIFEJLESZTÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KOMPLEX PROBLÉMÁKAT KEZELJENEK AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK AZ ÉRDEKLŐDÉST ÉS A CURICOIT-OT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TUDATOS ÉS FELELŐSSÉGTELJES HASZNÁLATA RÉVÉN. HOGY EZ MEGTÖRTÉNJEN A MUNKATAPASZTALAT ALAPJÁN MÓDSZERES TANULÁSI MÓDSZER AZÁLTAL, HOGY A ROBOTIKA HOZZÁJÁRUL AZ ÉPÍTÉSI TANULÁSI UTAK ALAPJÁN SPECIFIKÁCIÓ, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTHIDALJA A SZAKADÉKOT ABSZTRAKCIÓ ÉS FORMALIZÁLÁSA A TUDÁS. AZ INTERDISZCIPLINÁRIS ÉS A FLEXIT ROBOTIKA LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY VEZETŐ SZEREPET JÁTSSZANAK A TANULÁSBAN AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK A TERVEZÉSÜK ÉS ÁTDOLGOZÁSUK ESZKÖZEIT. EZEN TÚLMENŐEN, EZ EGY ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT ESZKÖZ, HOGY TÁMOGASSÁK A DIÁKOK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SAOTHARLANN RÓBATAIC A FHORBAIRT CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS COMH-DING A OIDEACHAS TRÍ EILIMINTÍ NUÁLACHA A THABHAIRT ISTEACH I MODHANNA TEAGAISC A THACAÍONN LE CUR CHUIGE TURGNAMHACH LE SAFEE.LA FINALIT CHUN FOIRM MENTIS A FHORBAIRT A LIGEANN DO MHIC LÉINN AGHAIDH A THABHAIRT AR FHADHBANNA CASTA TRÍ SPÉIS AGUS CURICOIT A SPREAGADH TRÍ ÚSÁID CHOMHFHIOSACH AGUS FHREAGRACH A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. CHUN GO DTARLÓIDH SÉ I DTAITHÍ SAOTHAIR BUNAITHE AR MHODH FOGHLAMA MODHEOLAÍOCH TRÍ DHÉANAMH INA BHFUIL RÓBATAIC AG CUR LE TÓGÁIL CONAIRÍ FOGHLAMA BUNAITHE AR SHONRAÍOCHT, D’FHONN AN BHEARNA IDIR ASTARRAINGT AGUS FOIRMLIÚ EOLAIS A SHÁRÚ. CUIRFIDH RÓBATAIC IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS FLEXIT AR CHUMAS DALTAÍ RÓL CEANNASACH A BHEITH ACU INA GCUID FOGHLAMA TRÍNA MODHANNA A DHEARADH AGUS A ATHOIBRIÚ ORTHU A CHUR CHUN CINN. INA THEANNTA SIN, IS UIRLIS IS FEARR É CHUN MIC LÉINN A CHUR CHUN CINN. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA ETT ROBOTIKLABORATORIUM FÖR ATT UTBILDA BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH CO-DING GENOM ATT INTRODUCERA INNOVATIVA ELEMENT I UNDERVISNINGSMETODER SOM FRÄMJAR ETT EXPERIMENTELLT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL SAFEE.LA FINALIT FÖR ATT UTVECKLA EN FORM AV MENTIS SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT TA ITU MED KOMPLEXA PROBLEM GENOM ATT STIMULERA INTRESSE OCH CURICOIT GENOM MEDVETEN OCH ANSVARSFULL ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. ATT FÅ DET ATT HÄNDA I LABORATORIAL ERFARENHET BASERAT PÅ EN METODISK INLÄRNINGSMETOD GENOM ATT GÖRA DÄR ROBOTIK BIDRAR TILL BYGGANDET AV INLÄRNINGSVÄGAR BASERADE PÅ SPECIFIKATION, FÖR ATT ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN ABSTRAKTION OCH FORMALISERING AV KUNSKAP. TVÄRVETENSKAPLIG ROBOTTEKNIK OCH FLEXIT-ROBOTTEKNIK KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT SPELA EN LEDANDE ROLL I SITT LÄRANDE GENOM ATT FRÄMJA DERAS SÄTT ATT UTFORMA OCH OMARBETA DEM. DESSUTOM ÄR DET ETT FÖREDRAGET INSTRUMENT FÖR ATT FRÄMJA STUDENTER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ROBOOTIKA LABORIT HARIDA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE JA CO-DING TUTVUSTADES UUENDUSLIKKE ELEMENTE ÕPETAMISMEETODEID, MIS SOODUSTAVAD EKSPERIMENTAALSET LÄHENEMIST SAFEE.LA FINALIT ARENDADA VORM MENTIS, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL LAHENDADA KEERULISI PROBLEEME STIMULEERIDES HUVI JA CURICOIT LÄBI TEADLIKU JA VASTUTUSTUNDLIKU KASUTAMISE UUSI TEHNOLOOGIAID. ET SEE JUHTUKS TÖÖJÕUKOGEMUSES, MIS PÕHINEB METOODILISEL ÕPPEMEETODIL, TEHES SEDA, KUS ROBOOTIKA AITAB KAASA SPETSIFIKATSIOONIL PÕHINEVATE ÕPPIMISVÕIMALUSTE EHITAMISELE, ET ÜLETADA LÕHE TEADMISTE ABSTRAKTSUSE JA FORMALISEERIMISE VAHEL. INTERDISTSIPLINAARNE JA FLEXIT ROBOOTIKA VÕIMALDAB ÕPILASTEL MÄNGIDA OMA ÕPPIMISES JUHTIVAT ROLLI, EDENDADES NENDE KUJUNDAMISE JA ÜMBERTÖÖTAMISE VAHENDEID. LISAKS ON SEE EELISTATUD VAHEND, ET EDENDADA ÕPILASI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VERONA
0 references
Identifiers
G34D17000280007
0 references