THE KNOWLEDGE IN A CLICK (Q1890395)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1890395 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE KNOWLEDGE IN A CLICK
Project Q1890395 in Italy

    Statements

    0 references
    9,981.16 Euro
    0 references
    19,962.32 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    18 April 2016
    0 references
    20 December 2016
    0 references
    27 April 2017
    0 references
    ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "PRIMO LEVI"
    0 references
    0 references

    45°5'38.62"N, 11°29'36.46"E
    0 references
    REALIZZAZIONE DI TRE AULE MULTIMEDIALI UNA MOBILE E DUE FISSE FRUIBILI AL BISOGNO DA TUTTE LE VARIE CLASSI DELL ISTITUTO IN MODO DA PERMETTERE LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE A 360 GRADI AL FINE DI UNA CONOSCENZA E COMPETENZA MAGGIORE VERSO TUTTE LE DISCIPLINE CON LUTILIZZO SIA DELLE INNUMEREVOLI RISORSE IN RETE ESISTENTI SIA DEL MATERIALE CREATO APPOSITAMENTE DAL DOCENTE PER LE VARIE UNIT DIDATTICHE. (Italian)
    0 references
    THE ESTABLISHMENT OF THREE MULTIMEDIA CLASSROOMS AS MOBILE AND TWO FIXED IN NEED OF ALL THE VARIOUS CLASSES OF THE INSTITUTION TO ALLOW THE USE OF 360° TECHNOLOGY FOR A GREATER KNOWLEDGE AND EXPERTISE TO ALL DISCIPLINES WITH THE USE OF THE NUMEROUS EXISTING NETWORKS AND OF THE MATERIAL CREATED BY THE TEACHER FOR THE VARIOUS TEACHING UNITS. (English)
    0 references
    CRÉATION DE TROIS SALLES DE CLASSE MULTIMÉDIA, D’UNE SALLE DE CLASSE MOBILE ET DE DEUX SALLES FIXES ACCESSIBLES À TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES À 360 DEGRÉS AFIN D’ACQUÉRIR UNE CONNAISSANCE ET UNE COMPÉTENCE ACCRUES À L’ÉGARD DE TOUTES LES DISCIPLINES GRÂCE À L’UTILISATION À LA FOIS DES INNOMBRABLES RESSOURCES RÉSEAU EXISTANTES ET DU MATÉRIEL SPÉCIALEMENT CRÉÉ PAR L’ENSEIGNANT POUR LES DIFFÉRENTES UNITÉS D’ENSEIGNEMENT. (French)
    10 December 2021
    0 references
    OPRICHTING VAN DRIE MULTIMEDIAKLASLOKALEN, EEN MOBIELE EN TWEE VASTE KLASLOKALEN DIE TOEGANKELIJK ZIJN VOOR ALLE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN HET INSTITUUT, OM HET GEBRUIK VAN 360-GRADEN TECHNOLOGIEËN MOGELIJK TE MAKEN OM EEN GROTERE KENNIS EN COMPETENTIE TE VERWERVEN TEN AANZIEN VAN ALLE DISCIPLINES MET BEHULP VAN ZOWEL DE ONTELBARE BESTAANDE NETWERKBRONNEN ALS HET MATERIAAL DAT SPECIAAL DOOR DE LERAAR VOOR DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSEENHEDEN IS GECREËERD. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    SCHAFFUNG VON DREI MULTIMEDIALEN KLASSENRÄUMEN, EINEM MOBILEN UND ZWEI FESTEN KLASSENZIMMERN, DIE ALLEN VERSCHIEDENEN KLASSEN DES INSTITUTS ZUGÄNGLICH SIND, UM DEN EINSATZ VON 360-GRAD-TECHNOLOGIEN ZU ERMÖGLICHEN, UM EIN GRÖSSERES WISSEN UND MEHR KOMPETENZ FÜR ALLE DISZIPLINEN ZU ERHALTEN, WOBEI SOWOHL DIE UNZÄHLIGEN VORHANDENEN NETZWERKRESSOURCEN ALS AUCH DAS MATERIAL, DAS DER LEHRER SPEZIELL FÜR DIE VERSCHIEDENEN UNTERRICHTSEINHEITEN ERSTELLT HAT, GENUTZT WERDEN. (German)
    23 December 2021
    0 references
    CREACIÓN DE TRES AULAS MULTIMEDIA, UNA MÓVIL Y DOS AULAS FIJAS ACCESIBLES A TODAS LAS DIFERENTES CLASES DEL INSTITUTO, CON EL FIN DE PERMITIR EL USO DE TECNOLOGÍAS DE 360 GRADOS CON EL FIN DE OBTENER UN MAYOR CONOCIMIENTO Y COMPETENCIA HACIA TODAS LAS DISCIPLINAS CON EL USO TANTO DE LOS INNUMERABLES RECURSOS DE RED EXISTENTES COMO DEL MATERIAL ESPECIALMENTE CREADO POR EL PROFESOR PARA LAS DISTINTAS UNIDADES DOCENTES. (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    ETABLERING AF TRE MULTIMEDIEKLASSELOKALER SOM MOBILE OG TO FASTE, DER HAR BEHOV FOR ALLE INSTITUTIONENS FORSKELLIGE KLASSER, FOR AT GØRE DET MULIGT AT ANVENDE 360° TEKNOLOGI TIL AT OPNÅ STØRRE VIDEN OG EKSPERTISE INDEN FOR ALLE FAGOMRÅDER VED HJÆLP AF DE MANGE EKSISTERENDE NETVÆRK OG AF DET MATERIALE, SOM LÆREREN HAR SKABT TIL DE FORSKELLIGE UNDERVISNINGSENHEDER. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΡΙΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΩΣ ΚΙΝΗΤΏΝ ΚΑΙ ΔΎΟ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ 360° ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΟΝΆΔΕΣ. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    USPOSTAVA TRI MULTIMEDIJALNE UČIONICE KAO MOBILNE I DVIJE FIKSNE U POTREBI ZA SVIM RAZLIČITIM RAZREDIMA INSTITUCIJE KAKO BI SE OMOGUĆILO KORIŠTENJE 360° TEHNOLOGIJE ZA VEĆE ZNANJE I STRUČNOST U SVIM DISCIPLINAMA UZ KORIŠTENJE BROJNIH POSTOJEĆIH MREŽA I MATERIJALA KOJI JE UČITELJ STVORIO ZA RAZLIČITE NASTAVNE JEDINICE. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    ÎNFIINȚAREA A TREI SĂLI DE CLASĂ MULTIMEDIA CA MOBILE ȘI DOUĂ FIXE CARE AU NEVOIE DE TOATE CLASELE DIFERITE ALE INSTITUȚIEI PENTRU A PERMITE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI 360° PENTRU O MAI BUNĂ CUNOAȘTERE ȘI EXPERTIZĂ ÎN TOATE DISCIPLINELE CU UTILIZAREA NUMEROASELOR REȚELE EXISTENTE ȘI A MATERIALULUI CREAT DE PROFESOR PENTRU DIFERITELE UNITĂȚI DE PREDARE. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    ZRIADENIE TROCH MULTIMEDIÁLNYCH TRIED AKO MOBILNÝCH A DVOCH PEVNÝCH, KTORÉ POTREBUJÚ VŠETKY RÔZNE TRIEDY INŠTITÚCIE, ABY SA UMOŽNILO POUŽÍVANIE 360° TECHNOLÓGIE PRE VÄČŠIE ZNALOSTI A ODBORNÉ ZNALOSTI PRE VŠETKY DISCIPLÍNY S VYUŽITÍM POČETNÝCH EXISTUJÚCICH SIETÍ A MATERIÁLU VYTVORENÉHO UČITEĽOM PRE RÔZNE UČEBNÉ JEDNOTKY. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    L-ISTABBILIMENT TA’ TLIET KLASSIJIET MULTIMEDJALI BĦALA MOBBLI U TNEJN FISSI FIL-BŻONN TAD-DIVERSI KLASSIJIET TAL-ISTITUZZJONI SABIEX JIPPERMETTU L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA 360° GĦAL GĦARFIEN U KOMPETENZA AKBAR GĦAD-DIXXIPLINI KOLLHA BL-UŻU TAN-NETWERKS NUMERUŻI EŻISTENTI U TAL-MATERJAL MAĦLUQ MILL-GĦALLIEM GĦAD-DIVERSI UNITAJIET TA’ TAGĦLIM. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    O ESTABELECIMENTO DE TRÊS SALAS DE AULA MULTIMÍDIA COMO MÓVEIS E DUAS FIXAS EM NECESSIDADE DE TODAS AS VÁRIAS CLASSES DA INSTITUIÇÃO PARA PERMITIR O USO DA TECNOLOGIA 360.º PARA UM MAIOR CONHECIMENTO E EXPERTISE PARA TODAS AS DISCIPLINAS COM O USO DAS INÚMERAS REDES EXISTENTES E DO MATERIAL CRIADO PELO PROFESSOR PARA AS VÁRIAS UNIDADES DE ENSINO. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    KOLMEN MULTIMEDIAN LUOKKAHUONEEN PERUSTAMINEN LIIKKUVAKSI JA KAKSI KIINTEÄKSI, JOTKA TARVITSEVAT KAIKKIA OPPILAITOKSEN ERI LUOKKIA, JOTTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ 360 ASTEEN TEKNOLOGIAA KAIKKIEN TIETEENALOJEN TIETÄMYKSEN JA ASIANTUNTEMUKSEN LISÄÄMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ LUKUISIA OLEMASSA OLEVIA VERKOSTOJA JA OPETTAJAN ERI OPETUSYKSIKÖILLE LUOMAA AINEISTOA. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    UTWORZENIE TRZECH KLAS MULTIMEDIALNYCH JAKO MOBILNYCH I DWÓCH STAŁYCH POTRZEBUJĄCYCH WSZYSTKICH RÓŻNYCH KLAS INSTYTUCJI, ABY UMOŻLIWIĆ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII 360° DLA WIĘKSZEJ WIEDZY I WIEDZY FACHOWEJ WE WSZYSTKICH DYSCYPLINACH, Z WYKORZYSTANIEM LICZNYCH ISTNIEJĄCYCH SIECI I MATERIAŁÓW STWORZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELA DLA RÓŻNYCH JEDNOSTEK DYDAKTYCZNYCH. (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    VZPOSTAVITEV TREH MULTIMEDIJSKIH UČILNIC KOT MOBILNIH IN DVEH FIKSNIH, KI POTREBUJEJO VSE RAZLIČNE RAZREDE INSTITUCIJE, DA SE OMOGOČI UPORABA 360° TEHNOLOGIJE ZA VEČJE ZNANJE IN STROKOVNOST V VSEH DISCIPLINAH Z UPORABO ŠTEVILNIH OBSTOJEČIH MREŽ IN GRADIVA, KI GA UČITELJ USTVARI ZA RAZLIČNE UČNE ENOTE. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    ZŘÍZENÍ TŘÍ MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBEN JAKO MOBILNÍCH A DVOU URČENÝCH PRO VŠECHNY TŘÍDY INSTITUCE, ABY BYLO MOŽNÉ VYUŽÍVAT 360° TECHNOLOGIE PRO VĚTŠÍ ZNALOSTI A ODBORNÉ ZNALOSTI VE VŠECH OBORECH S VYUŽITÍM ČETNÝCH STÁVAJÍCÍCH SÍTÍ A MATERIÁLŮ VYTVOŘENÝCH UČITELEM PRO RŮZNÉ VÝUKOVÉ JEDNOTKY. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    SUKURTI TRIS DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASES KAIP MOBILIAS IR DVI FIKSUOTAS, KURIOMS REIKIA VISŲ SKIRTINGŲ ĮSTAIGOS KLASIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI 360° TECHNOLOGIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA DAUGIAU ŽINIŲ IR PATIRTIES VISOSE DISCIPLINOSE, NAUDOJANT DAUGYBĘ ESAMŲ TINKLŲ IR MEDŽIAGĄ, KURIĄ MOKYTOJAS SUKŪRĖ ĮVAIRIEMS MOKYMO VIENETAMS. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    TRĪS MULTIMEDIJU KLASES KĀ MOBILAS UN DIVAS FIKSĒTAS, KURĀM NEPIECIEŠAMAS VISAS DAŽĀDĀS IESTĀDES KLASES, LAI ĻAUTU IZMANTOT 360° TEHNOLOĢIJU, LAI IEGŪTU PLAŠĀKAS ZINĀŠANAS UN ZINĀŠANAS VISĀS DISCIPLĪNĀS, IZMANTOJOT DAUDZOS ESOŠOS TĪKLUS UN MATERIĀLUS, KO SKOLOTĀJS IR IZVEIDOJIS DAŽĀDĀM MĀCĪBU VIENĪBĀM. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    СЪЗДАВАНЕТО НА ТРИ МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СТАИ КАТО МОБИЛНИ И ДВЕ ФИКСИРАНИ НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ ВСИЧКИ РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУЦИЯТА, ЗА ДА СЕ ПОЗВОЛИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА 360° ТЕХНОЛОГИЯ ЗА ПОВЕЧЕ ЗНАНИЯ И ОПИТ ВЪВ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ С ПОМОЩТА НА МНОГОБРОЙНИТЕ СЪЩЕСТВУВАЩИ МРЕЖИ И НА МАТЕРИАЛА, СЪЗДАДЕН ОТ УЧИТЕЛЯ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ ЕДИНИЦИ. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    A HÁROM MULTIMÉDIÁS TANTEREM MOBIL ÉS KÉT RÖGZÍTETT IGÉNYŰ MINDEN OSZTÁLY AZ INTÉZMÉNY, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 360°-OS TECHNOLÓGIA NAGYOBB TUDÁS ÉS SZAKÉRTELEM MINDEN TUDOMÁNYÁGAK FELHASZNÁLÁSÁVAL A SZÁMOS MEGLÉVŐ HÁLÓZATOK ÉS A TANÁR ÁLTAL LÉTREHOZOTT ANYAG A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI EGYSÉGEK. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    TRÍ SHEOMRA RANGA ILMHEÁN A BHUNÚ MAR SHEOMRA RANGA SOGHLUAISTE AGUS DHÁ SHEOMRA RANGA A BHFUIL GÁ ACU LEIS NA RANGANNA ÉAGSÚLA AR FAD SAN INSTITIÚID CHUN TEICNEOLAÍOCHT 360° A ÚSÁID LE HAGHAIDH NÍOS MÓ EOLAIS AGUS SAINEOLAIS DO GACH DISCIPLÍN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN ILIOMAD LÍONRAÍ ATÁ ANN CHEANA AGUS AS AN ÁBHAR A CHRUTHAIGH AN MÚINTEOIR DO NA HAONAID ÉAGSÚLA TEAGAISC. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    INRÄTTANDET AV TRE MULTIMEDIEKLASSRUM SOM MOBILA OCH TVÅ FASTA I BEHOV AV ALLA INSTITUTIONENS OLIKA KLASSER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV 360°-TEKNIK FÖR ÖKAD KUNSKAP OCH EXPERTIS INOM ALLA DISCIPLINER MED HJÄLP AV DE MÅNGA BEFINTLIGA NÄTVERKEN OCH AV DET MATERIAL SOM LÄRAREN SKAPAT FÖR DE OLIKA UNDERVISNINGSENHETERNA. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    LOOMINE KOLM MULTIMEEDIA KLASSIRUUMID MOBIILNE JA KAKS FIKSEERITUD VAJAVAD KÕIKI ERINEVAID KLASSE INSTITUTSIOON, ET VÕIMALDADA 360° TEHNOLOOGIAT, ET SUURENDADA TEADMISI JA TEADMISI KÕIGIS VALDKONDADES, KASUTADES ARVUKAID OLEMASOLEVAID VÕRGUSTIKKE JA MATERJALI LOODUD ÕPETAJA ERINEVATE ÕPPEÜKSUSTE. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    BADIA POLESINE
    0 references

    Identifiers