A MOLD_1954 WINDOW (Q1890374)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1890374 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A MOLD_1954 WINDOW |
Project Q1890374 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 May 2016
0 references
21 February 2017
0 references
22 February 2017
0 references
IC GORGO AL MONTICANO
0 references
45°47'13.02"N, 12°33'1.51"E
0 references
DESCRIZIONE PROGETTOIL PROGETTO SAR REALIZZATO ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI DUE MODULIMODULO SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTOMODULO POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE O DELLE SEGRETERIE AI DATI ED AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLAIL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI UTILIZZARE I CONTENUTI DIGITALI RISPONDENTI ALLAZIONE EDUCATIVODIDATTICA TIPICA DELLA SCUOLA PER AFFIANCAREINTEGRARE LE LEZIONI DEI DOCENTI E GUIDARE GLI STUDENTI ALLAUTO APPRENDIMENTO PER DIVENTARNE ARTEFICI DELLO STESSO.LA SCUOLA RITIENE NECESSARIO AUMENTARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE DA DESTINARE AD AULE E AD ALTRI SPAZI PER CONSENTIRE ALLUTENZA DI FRUIRE DEI SERVIZI WEB SIA IN MODO INDIVIDUALE SIA COLLETTIVO.TALI STRUMENTI SARANNO UTILI PER LINTERAZIONE FRA GRUPPI DI STUDENTI CHE POTRANNO CONDIVIDERE I SAPERI TRAMITE DISCUSSIONI BRAINSTORMING ESPOSIZIONEINTRODUZIONESINTESI A CURA DEL DOCENTE PRESENTAZIONE DI ELABORATI ESERCITAZIONI DI CLASSE ECC.LISTITUTO INTENDE INOLTRE DOTARSI DI POSTAZIONI (Italian)
0 references
A DESCRIPTION OF THE RESULTS OF THE SAR PROJECT THROUGH THE DEVELOPMENT OF TWO ALTERNATIVE AREAS FOR LAPPENDULO ALTERNATIVE AREAS FOR LAPPREMNDIMENDERO AND STAFF/SECRETARIAT FOR DATA AND DIGITAL SERVICES WITHIN THE PROJECT, THE AIM IS TO USE THE DIGITAL CONTENT THAT HAS BEEN TYPICAL OF THE SCHOOL FOR AFFIANCAREINTEGRARE SCHOOL LESSONS AND WILL GUIDE PUPILS FROM LEARNING TO BECOME TRAINED IN CLASSROOMS AND OTHER SPACES IN ORDER TO ENABLE PUPILS TO USE THE WEB SERVICES EITHER INDIVIDUALLY OR IN ORDER TO ENABLE THE TEACHING STAFF TO BE ABLE TO SHARE KNOWLEDGE IN PRACTICE. THIS WILL BE DONE BY THE TEACHER WHO WILL BE ABLE TO TAKE CARE OF TRAINING AND TRAINING FACILITIES. (English)
0 references
DESCRIPTION PROJETLE PROJET SAR RÉALISÉ À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DE DEUX ESPACES ALTERNATIFS MODULIMODULO POUR LES STATIONS INFORMATIQUES LAPPRENDIMENTOMODULO POUR L’ACCÈS À L’OFUTENCE ET LE PERSONNEL OU LES SECRÉTARIATS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE LE PROJET VISE À UTILISER LE CONTENU NUMÉRIQUE CORRESPONDANT À L’ACTION EDUCATIVODIDACTICAL TYPIQUE DE L’ÉCOLE À AFFIANCAREINTEGRARE LES LEÇONS DES ENSEIGNANTS ET GUIDER LES ÉLÈVES VERS L’AUTO-APPRENTISSAGE POUR DEVENIR CRÉATEURS DU STESSO. ALLOUÉ AUX SALLES DE CLASSE ET AUTRES ESPACES POUR PERMETTRE À ALLUTENZA D’UTILISER LES SERVICES WEB À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVE.TAL OUTILS SERONT UTILES POUR L’INTERACTION ENTRE LES GROUPES D’ÉTUDIANTS QUI PEUVENT PARTAGER DES CONNAISSANCES À TRAVERS DES DISCUSSIONS DE REMUE-MÉNINGES EXPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI PAR L’ENSEIGNANT PRÉSENTATION D’EXERCICES ÉLABORÉS DE CLASSE ECC.LISTITUTO A ÉGALEMENT L’INTENTION DE SE DOTER DE POSTES DE TRAVAIL (French)
10 December 2021
0 references
BESCHRIJVING PROJECTHET SAR-PROJECT DAT WERD UITGEVOERD DOOR DE ONTWIKKELING VAN TWEE MODULIMODULO ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR LAPPRENDIMENTOMODULO COMPUTERSTATIONS VOOR TOEGANG TOT OFUTENCE EN PERSONEEL OF SECRETARIATEN TOT DE GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL IS BEDOELD OM DE DIGITALE INHOUD TE GEBRUIKEN DIE OVEREENKOMT MET DE EDUCATIVODIDACTICAL ACTIE DIE TYPISCH IS VOOR DE SCHOOL OM DE LESSEN VAN DE LEERKRACHTEN TE AFFIANCAREINTEGRARE EN STUDENTEN TE BEGELEIDEN IN ZELFLEREN OM MAKERS VAN DE STESSO TE WORDEN.THE-SCHOOL ACHT HET NOODZAKELIJK OM DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TE VERHOGEN TOE TE WIJZEN AAN KLASLOKALEN EN ANDERE RUIMTES OM ALLUTENZA IN STAAT TE STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBDIENSTEN ZOWEL INDIVIDUEEL ALS COLLECTIVE.TAL-TOOLS ZULLEN NUTTIG ZIJN VOOR DE INTERACTIE TUSSEN GROEPEN STUDENTEN DIE KENNIS KUNNEN DELEN DOOR MIDDEL VAN BRAINSTORMING DISCUSSIES EXPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI DOOR DE LERARENPRESENTATIE VAN UITGEBREIDE OEFENINGEN VAN KLASSE ECC.LISTITUTO IS OOK VAN PLAN OM ZICH UIT TE RUSTEN MET WERKPLEKKEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
BESCHREIBUNG PROJEKTDAS SAR-PROJEKT, DAS DURCH DIE ENTWICKLUNG VON ZWEI MODULIMODULO ALTERNATIVEN RÄUMEN FÜR LAPPRENDIMENTOMODULO COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU OFUTENCE UND MITARBEITERN ODER SEKRETARIATEN ZU DEN DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE DURCHGEFÜHRT WIRD, ZIELT DARAUF AB, DIE DIGITALEN INHALTE ZU NUTZEN, DIE DER VON DER SCHULE TYPISCHEN EDUCATIVODIDACTICAL-AKTION ENTSPRECHEN, UM AFFIANCAREINTEGRARE DEN UNTERRICHT DER LEHRER ZU FÖRDERN UND DIE SCHÜLER ZUM SELBSTLERNEN ZU FÜHREN, UM SCHÖPFER DER STESSO ZU WERDEN. AUSRÜSTUNG, DIE KLASSENZIMMERN UND ANDEREN RÄUMEN ZUGEWIESEN WERDEN SOLL, DAMIT ALLUTENZA WEBDIENSTE SOWOHL EINZELN ALS AUCH COLLECTIVE.TAL-TOOLS NUTZEN KANN, UM DIE INTERAKTION ZWISCHEN GRUPPEN VON STUDIERENDEN, DIE WISSEN DURCH BRAINSTORMING-DISKUSSIONEN AUSTAUSCHEN KÖNNEN EXPOSITIONINTRODUCTIONSINTESI DURCH DIE LEHRERPRÄSENTATION VON AUFWENDIGEN ÜBUNGEN DER KLASSE ECC.LISTITUTO AUCH MIT WORKSTATIONS AUSZUSTATTEN (German)
23 December 2021
0 references
DESCRIPCIÓN PROYECTOEL PROYECTO SAR LLEVADO A CABO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE DOS ESPACIOS ALTERNATIVOS MODULIMODULO PARA ESTACIONES INFORMÁTICAS LAPPRENDIMENTOMODULO PARA ACCEDER A OFERTA Y PERSONAL O SECRETARÍAS A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA EL PROYECTO PRETENDE UTILIZAR LOS CONTENIDOS DIGITALES CORRESPONDIENTES A LA ACCIÓN EDUCATIVODIDACTICAL TÍPICA DE LA ESCUELA PARA AFFIANCAREINTEGRAR LAS LECCIONES DE LOS PROFESORES Y GUIAR A LOS ESTUDIANTES AL AUTOAPRENDIZAJE PARA CONVERTIRSE EN CREADORES DEL STESSO. EQUIPO QUE SE ASIGNARÁ A LAS AULAS Y OTROS ESPACIOS PARA PERMITIR A ALLUTENZA UTILIZAR SERVICIOS WEB TANTO INDIVIDUALMENTE COMO COLECTIVE.TAL HERRAMIENTAS SERÁN ÚTILES PARA LA INTERACCIÓN ENTRE GRUPOS DE ESTUDIANTES QUE PUEDEN COMPARTIR CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE DISCUSIONES DE LLUVIA DE IDEAS EXPOSIINTRODUCTIONSINTESI POR LA PRESENTACIÓN DEL PROFESOR DE EJERCICIOS ELABORADOS DE LA CLASE ECC.LISTITUTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE EQUIPARSE CON ESTACIONES DE TRABAJO (Spanish)
24 January 2022
0 references
EN BESKRIVELSE AF RESULTATERNE AF SAR-PROJEKTET GENNEM UDVIKLING AF TO ALTERNATIVE OMRÅDER FOR LAPPENDULO ALTERNATIVE OMRÅDER FOR LAPPREMNDIMENDERO OG PERSONALE/SEKRETARIAT FOR DATA OG DIGITALE TJENESTER INDEN FOR PROJEKTET. MÅLET ER AT BRUGE DET DIGITALE INDHOLD, DER HAR VÆRET TYPISK FOR SKOLEN FOR AFFIANCAREINTEGRARE-SKOLEUNDERVISNINGEN, OG VEJLEDE ELEVERNE FRA AT LÆRE AT BLIVE UDDANNET I KLASSEVÆRELSER OG ANDRE RUM FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT BRUGE WEBTJENESTERNE ENTEN INDIVIDUELT ELLER FOR AT GØRE DET MULIGT FOR LÆRERNE AT DELE VIDEN I PRAKSIS. DETTE VIL SKE AF LÆREREN, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT TAGE SIG AF UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFACILITETER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΜΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ SAR ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΎΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ LAPPENDULO ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPREMNDIMENDERO ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ/ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ ΓΙΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΉΤΑΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ AFFIANCAREINTEGRARE ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΟΎΝ ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΆΛΛΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΊΤΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΕΊΤΕ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΝΑ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
OPIS REZULTATA PROJEKTA SAR KROZ RAZVOJ DVAJU ALTERNATIVNIH PODRUČJA ZA LAPPENDULO ALTERNATIVNA PODRUČJA ZA LAPPREMNDIMENDERO I OSOBLJE/TAJNIŠTVO ZA PODATKE I DIGITALNE USLUGE U OKVIRU PROJEKTA, CILJ JE KORISTITI DIGITALNI SADRŽAJ KOJI JE TIPIČAN ZA ŠKOLU ZA NASTAVU AFFIANCAREINTEGRARE TE ĆE VODITI UČENIKE OD UČENJA KAKO BI SE OSPOSOBILI U UČIONICAMA I DRUGIM PROSTORIMA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO POJEDINAČNO KORIŠTENJE INTERNETSKIH USLUGA ILI KAKO BI SE NASTAVNOM OSOBLJU OMOGUĆILO DIJELJENJE ZNANJA U PRAKSI. TO ĆE UČINITI UČITELJ KOJI ĆE SE MOĆI BRINUTI O OBJEKTIMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
O DESCRIERE A REZULTATELOR PROIECTULUI SAR PRIN DEZVOLTAREA A DOUĂ DOMENII ALTERNATIVE PENTRU LAPPENDULO ZONE ALTERNATIVE PENTRU LAPPREMNDIMENDERO ȘI PERSONAL/SECRETARIAT PENTRU SERVICII DE DATE ȘI DIGITALE ÎN CADRUL PROIECTULUI, SCOPUL ESTE DE A UTILIZA CONȚINUTUL DIGITAL CARE A FOST TIPIC ȘCOLII PENTRU LECȚIILE ȘCOLARE AFFIANCAREINTEGRARE ȘI VA GHIDA ELEVII DE LA ÎNVĂȚARE SĂ SE FORMEZE ÎN SĂLI DE CLASĂ ȘI ÎN ALTE SPAȚII, PENTRU A LE PERMITE ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SERVICIILE WEB FIE INDIVIDUAL, FIE PENTRU A PERMITE PERSONALULUI DIDACTIC SĂ FACĂ SCHIMB DE CUNOȘTINȚE ÎN PRACTICĂ. ACEST LUCRU VA FI REALIZAT DE CĂTRE PROFESORUL CARE SE VA PUTEA OCUPA DE FACILITĂȚILE DE FORMARE ȘI FORMARE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POPIS VÝSLEDKOV PROJEKTU SAR PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA DVOCH ALTERNATÍVNYCH OBLASTÍ PRE LAPPENDULO ALTERNATÍVNE OBLASTI PRE LAPPREMNDIMENDERO A PERSONÁL/SEKRETARIÁT PRE DÁTOVÉ A DIGITÁLNE SLUŽBY V RÁMCI PROJEKTU, CIEĽOM JE VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNY OBSAH, KTORÝ BOL TYPICKÝ PRE ŠKOLU PRE ŠKOLSKÉ LEKCIE AFFIANCAREINTEGRARE A BUDE VIESŤ ŽIAKOV K TOMU, ABY SA VZDELÁVALI V TRIEDACH A INÝCH PRIESTOROCH S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ SLUŽBY BUĎ INDIVIDUÁLNE, ALEBO S CIEĽOM UMOŽNIŤ UČITEĽOM, ABY SI MOHLI VYMIEŇAŤ VEDOMOSTI V PRAXI. UROBÍ TO UČITEĽ, KTORÝ SA BUDE MÔCŤ POSTARAŤ O ZARIADENIA ODBORNEJ PRÍPRAVY A ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
DESKRIZZJONI TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETT SAR PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ŻEWĠ OQSMA ALTERNATTIVI GĦAL LAPPENDULO OQSMA ALTERNATTIVI GĦAL LAPPREMNDIMENDERO U L-PERSUNAL/SEGRETARJAT GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI FI ĦDAN IL-PROĠETT, L-GĦAN HUWA LI JINTUŻA L-KONTENUT DIĠITALI LI KIEN TIPIKU TAL-ISKOLA GĦAL-LEZZJONIJIET TAL-ISKOLA AFFIANCAREINTEGRARE U SER JIGGWIDA LILL-ISTUDENTI MIT-TAGĦLIM BIEX JITĦARRĠU FIL-KLASSIJIET U SPAZJI OĦRA SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JUŻAW IS-SERVIZZI TAL-WEB INDIVIDWALMENT JEW SABIEX IL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM IKUN JISTA’ JAQSAM L-GĦARFIEN FIL-PRATTIKA. DAN SE JSIR MILL-GĦALLIEM LI SE JKUN JISTA’ JIEĦU ĦSIEB IT-TAĦRIĠ U L-FAĊILITAJIET TA’ TAĦRIĠ. (Maltese)
3 July 2022
0 references
UMA DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO SAR ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE DUAS ÁREAS ALTERNATIVAS PARA AS ÁREAS ALTERNATIVAS LAPPENDULO PARA LAPPREMNDIMENDERO E PESSOAL/SECRETARIADO DE DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS NO ÂMBITO DO PROJETO, O OBJETIVO É UTILIZAR OS CONTEÚDOS DIGITAIS QUE TÊM SIDO TÍPICOS DA ESCOLA PARA AS AULAS ESCOLARES AFFIANCAREINTEGRARE E ORIENTAR OS ALUNOS A APRENDEREM A RECEBER FORMAÇÃO EM SALAS DE AULA E NOUTROS ESPAÇOS, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS UTILIZEM OS SERVIÇOS WEB INDIVIDUALMENTE OU PARA PERMITIR QUE O PESSOAL DOCENTE POSSA PARTILHAR CONHECIMENTOS NA PRÁTICA. ISSO SERÁ FEITO PELO PROFESSOR QUE SERÁ CAPAZ DE CUIDAR DE INSTALAÇÕES DE TREINAMENTO E TREINAMENTO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KUVAUS SAR-HANKKEEN TULOKSISTA KEHITTÄMÄLLÄ LAPPREMNDIMENDERO:LLE JA HENKILÖSTÖLLE/SIHTEERISTÖLLE HANKKEEN SISÄLLÄ KAKSI VAIHTOEHTOISTA ALUETTA LAPPREMNDIMENDERO:LLE SEKÄ DATA- JA DIGITAALISTEN PALVELUJEN SIHTEERISTÖLLE, TAVOITTEENA ON KÄYTTÄÄ AFFIANCAREINTEGRARE-KOULULLE TYYPILLISTÄ DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ JA OPASTAA OPPILAITA OPPIMISESTA KOULUTTAUTUMAAN LUOKKAHUONEISIIN JA MUIHIN TILOIHIN, JOTTA OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ VERKKOPALVELUJA JOKO YKSIN TAI JOTTA OPETUSHENKILÖSTÖ VOI JAKAA TIETOA KÄYTÄNNÖSSÄ. TÄMÄN TEKEE OPETTAJA, JOKA PYSTYY HUOLEHTIMAAN KOULUTUS- JA KOULUTUSPALVELUISTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
OPIS WYNIKÓW PROJEKTU SAR POPRZEZ OPRACOWANIE DWÓCH ALTERNATYWNYCH OBSZARÓW LAPPENDULO DLA OBSZARÓW ALTERNATYWNYCH DLA LAPPREMNDIMENDERO I PERSONELU/SEKRETARIATU DS. DANYCH I USŁUG CYFROWYCH W RAMACH PROJEKTU, MA NA CELU WYKORZYSTANIE TREŚCI CYFROWYCH TYPOWYCH DLA SZKOŁY DLA ZAJĘĆ SZKOLNYCH AFFIANCAREINTEGRARE I POKIEROWANIE UCZNIAMI OD UCZENIA SIĘ W KLASACH I INNYCH PRZESTRZENIACH, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM KORZYSTANIE Z USŁUG INTERNETOWYCH INDYWIDUALNIE LUB W CELU UMOŻLIWIENIA PRACOWNIKOM DYDAKTYCZNYM DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ W PRAKTYCE. ZOSTANIE TO WYKONANE PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓRY BĘDZIE W STANIE ZAJĄĆ SIĘ PLACÓWKAMI SZKOLENIOWYMI I SZKOLENIOWYMI. (Polish)
3 July 2022
0 references
Z OPISOM REZULTATOV PROJEKTA SAR Z RAZVOJEM DVEH ALTERNATIVNIH PODROČIJ ZA ALTERNATIVNA PODROČJA LAPPENDULO ZA LAPPREMNDIMENDERO IN OSEBJE/SEKRETARIAT ZA PODATKE IN DIGITALNE STORITVE V OKVIRU PROJEKTA JE CILJ UPORABITI DIGITALNE VSEBINE, ZNAČILNE ZA ŠOLO AFFIANCAREINTEGRARE, IN UČENCE OD UČENJA USMERJATI K USPOSABLJANJU V UČILNICAH IN DRUGIH PROSTORIH, DA BI UČENCEM OMOGOČILI INDIVIDUALNO UPORABO SPLETNIH STORITEV ALI DA BI UČITELJEM OMOGOČILI IZMENJAVO ZNANJA V PRAKSI. TO BO OPRAVIL UČITELJ, KI BO LAHKO SKRBEL ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
POPIS VÝSLEDKŮ PROJEKTU ZAO PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DVOU ALTERNATIVNÍCH OBLASTÍ PRO ALTERNATIVNÍ OBLASTI LAPPENDULO PRO LAPPREMNDIMENDERO A ZAMĚSTNANCE/SEKRETARIÁT PRO DATA A DIGITÁLNÍ SLUŽBY V RÁMCI PROJEKTU JE CÍLEM VYUŽITÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU, KTERÝ JE TYPICKÝ PRO ŠKOLU PRO ŠKOLNÍ VÝUKU AFFIANCAREINTEGRARE, A BUDE VODÍTKEM PRO ŽÁKY OD UČENÍ, ABY SE MOHLI ŠKOLIT VE TŘÍDÁCH A DALŠÍCH PROSTORÁCH, ABY MOHLI ŽÁCI VYUŽÍVAT WEBOVÉ SLUŽBY BUĎ SAMOSTATNĚ, NEBO S CÍLEM UMOŽNIT PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKŮM SDÍLET ZNALOSTI V PRAXI. TO PROVEDE UČITEL, KTERÝ SE BUDE MOCI POSTARAT O ŠKOLICÍ A ŠKOLICÍ ZAŘÍZENÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
SAR PROJEKTO REZULTATŲ APRAŠYMAS, KURIANT DVI ALTERNATYVIAS SRITIS LAPPENDULO ALTERNATYVIOSE SRITYSE LAPPREMNDIMENDERO IR PERSONALO/SEKRETORIATO DUOMENŲ IR SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ PROJEKTO METU, SIEKIAMA NAUDOTI SKAITMENINĮ TURINĮ, KURIS BUVO BŪDINGAS MOKYKLAI AFFIANCAREINTEGRARE MOKYKLOS PAMOKOMS, IR PADĖS MOKINIAMS MOKYTIS MOKYTIS KLASĖSE IR KITOSE ERDVĖSE, KAD MOKINIAI GALĖTŲ NAUDOTIS INTERNETO PASLAUGOMIS INDIVIDUALIAI ARBA KAD MOKYMO PERSONALAS GALĖTŲ DALYTIS ŽINIOMIS PRAKTIKOJE. TAI ATLIKS MOKYTOJAS, KURIS GALĖS RŪPINTIS MOKYMO IR MOKYMO PRIEMONĖMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SAR PROJEKTA REZULTĀTU APRAKSTS, IZSTRĀDĀJOT DIVAS ALTERNATĪVAS JOMAS LAPPENDULO ALTERNATĪVAJĀM JOMĀM LAPPREMNDIMENDERO UN PERSONĀLAM/SEKRETARIĀTAM DATU UN DIGITĀLO PAKALPOJUMU JOMĀ PROJEKTA IETVAROS, MĒRĶIS IR IZMANTOT AFFIANCAREINTEGRARE SKOLAI RAKSTURĪGO DIGITĀLO SATURU UN PALĪDZĒS SKOLĒNIEM MĀCĪTIES KLASĒS UN CITĀS TELPĀS, LAI SKOLĒNI VARĒTU IZMANTOT TĪMEKĻA PAKALPOJUMUS VAI NU INDIVIDUĀLI, VAI LAI MĀCĪBSPĒKI VARĒTU APMAINĪTIES AR ZINĀŠANĀM PRAKSĒ. TO DARĪS SKOLOTĀJS, KURŠ VARĒS RŪPĒTIES PAR APMĀCĪBAS UN APMĀCĪBAS IESPĒJĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОПИСАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТА SAR ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДВЕ АЛТЕРНАТИВНИ ОБЛАСТИ ЗА LAPPENDULO АЛТЕРНАТИВНИ ОБЛАСТИ ЗА LAPPREMNDIMENDERO И ПЕРСОНАЛ/СЕКРЕТАРИАТ ЗА ДАННИ И ЦИФРОВИ УСЛУГИ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО Е ТИПИЧНО ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА УЧЕБНИТЕ УРОЦИ НА AFFIANCAREINTEGRARE, И ЩЕ НАСОЧВА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОБУЧАВАТ В КЛАСНИ СТАИ И ДРУГИ ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ УСЛУГИТЕ ИНДИВИДУАЛНО ИЛИ ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ ДА ОБМЕНЯ ЗНАНИЯ НА ПРАКТИКА. ТОВА ЩЕ БЪДЕ НАПРАВЕНО ОТ УЧИТЕЛЯ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ГРИЖИ ЗА СЪОРЪЖЕНИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A KKT-PROJEKT EREDMÉNYEINEK LEÍRÁSA A LAPPREMNDIMENDERO ÉS A PROJEKTEN BELÜLI ADAT- ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOKÉRT FELELŐS SZEMÉLYZET/TITKÁRSÁG SZÁMÁRA A LAPPENDULO ALTERNATÍV TERÜLETEI SZÁMÁRA KÉT ALTERNATÍV TERÜLET KIFEJLESZTÉSE RÉVÉN, A CÉL AZ AFFIANCAREINTEGRARE ISKOLÁRA JELLEMZŐ DIGITÁLIS TARTALOM FELHASZNÁLÁSA, VALAMINT A TANULÓKNAK A TANULÁSTÓL AZ OSZTÁLYTERMEKBEN ÉS MÁS TEREKBEN TÖRTÉNŐ KÉPZÉSÜKTŐL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK AKÁR EGYÉNILEG, AKÁR ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÓK MEG TUDJÁK OSZTANI AZ ISMERETEKET A GYAKORLATBAN. EZT A TANÁR FOGJA MEGTENNI, AKI KÉPES LESZ GONDOSKODNI A KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI LÉTESÍTMÉNYEKRŐL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUR SÍOS AR THORTHAÍ AN TIONSCADAIL SAR TRÍ DHÁ RÉIMSE MHALARTACHA A FHORBAIRT DO LAPPENDULO DO LAPPREMNDIMENDERO AGUS DON FHOIREANN/RÚNAÍOCHT LE HAGHAIDH SONRAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA LAISTIGH DEN TIONSCADAL, IS É AN AIDHM ATÁ ANN ÚSÁID A BHAINT AS AN ÁBHAR DIGITEACH A BHÍ TIPICIÚIL SA SCOIL LE HAGHAIDH CEACHTANNA SCOILE AFFIANCAREINTEGRARE AGUS TREORÓIDH SÉ DALTAÍ Ó FHOGHLAIM CHUN OILIÚINT A FHÁIL I SEOMRAÍ RANGA AGUS I SPÁSANNA EILE CHUN CUR AR CHUMAS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA SEIRBHÍSÍ GRÉASÁIN INA N-AONAR NÓ CHUN CUR AR CHUMAS NA FOIRNE TEAGAISC A BHEITH IN ANN EOLAS A ROINNT I GCLEACHTAS. DÉANFAIDH AN MÚINTEOIR É SEO A BHEIDH IN ANN AIRE A THABHAIRT D’ÁISEANNA OILIÚNA AGUS OILIÚNA. (Irish)
3 July 2022
0 references
EN BESKRIVNING AV RESULTATEN AV SAR-PROJEKTET GENOM UTVECKLING AV TVÅ ALTERNATIVA OMRÅDEN FÖR LAPPENDULO ALTERNATIVA OMRÅDEN FÖR LAPPREMNDIMENDERO OCH PERSONAL/SECRETARIAT FÖR DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER INOM PROJEKTET. SYFTET ÄR ATT ANVÄNDA DET DIGITALA INNEHÅLL SOM HAR VARIT TYPISKT FÖR SKOLAN FÖR AFFIANCAREINTEGRARE SKOLLEKTIONER OCH KOMMER ATT VÄGLEDA ELEVERNA FRÅN ATT LÄRA SIG ATT UTBILDAS I KLASSRUM OCH ANDRA UTRYMMEN FÖR ATT ELEVERNA SKA KUNNA ANVÄNDA WEBBTJÄNSTERNA ANTINGEN INDIVIDUELLT ELLER FÖR ATT LÄRARPERSONALEN SKA KUNNA DELA MED SIG AV SINA KUNSKAPER I PRAKTIKEN. DETTA KOMMER ATT GÖRAS AV LÄRAREN SOM KOMMER ATT KUNNA TA HAND OM UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSINRÄTTNINGAR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SAR-PROJEKTI TULEMUSTE KIRJELDUS, TÖÖTADES LAPPREMNDIMENDERO NING ANDME- JA DIGITEENUSTE PERSONALI/SEKRETARIAADI JAOKS VÄLJA KAKS ALTERNATIIVSET VALDKONDA LAPPREMNDIMENDERO JAOKS, ON PROJEKTI EESMÄRK KASUTADA AFFIANCAREINTEGRARE KOOLILE TÜÜPILIST DIGITAALSET SISU JA JUHENDADA ÕPILASI ÕPPIMA ÕPPIMA KLASSIRUUMIDES JA MUUDES RUUMIDES, ET ÕPILASED SAAKSID VEEBITEENUSEID KAS INDIVIDUAALSELT VÕI SELLEKS, ET VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JAGADA TEADMISI PRAKTIKAS. SEDA TEEB ÕPETAJA, KES SUUDAB HOOLITSEDA KOOLITUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSTE EEST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GORGO AL MONTICANO
0 references
Identifiers
G66J15002190007
0 references