LABORATORY 3.0 (Q1890292)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1890292 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY 3.0 |
Project Q1890292 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
23 April 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
LUCIA SCHIAVINATO
0 references
45°37'46.13"N, 12°33'50.80"E
0 references
SI VUOLE OTTENERE UNAULA UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI CONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICHE ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA SAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVI GESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNET PORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0 APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI UTILIZZARE NUOVE METODOLOGIE DI (Italian)
0 references
TO ACHIEVE UNAULA WHICH CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR TEACHERS TO RESEARCH AND DEVELOP THE KNOWLEDGE OF PUPILS IN A DIRECT WAY, AND IN PARTICULAR TO PUPILS TO LEARN THROUGH ICT TEACHING BY MEANS OF ICT ENABLING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF THE CLASSROOM, TO FACILITATE THE COMMUNICATION OF THE INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND TEACHERS, IN ORDER TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLLABORATIVE WORKING METHODS FOR TEACHING 2.0, TO SET UP A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND FOR LEARNERS TO USE NEW METHODS OF (English)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE D’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES ÉDUCATIFS ACCÈS AU PORTAIL SCOLAIRE EN SACHANT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR UNE COLLABORATION LES RELATIONS GÈRENT D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE LA RESSOURCE INTERNET POSE LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS UTILISENT DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DE (French)
11 December 2021
0 references
WE WILLEN UNAULA TE VERKRIJGEN VAN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE.LAULA TOESTAAN LEERKRACHTEN EN VOORAL STUDENTEN OM TE LEREN VIA ONDERWIJSMETHODEN DOOR MIDDEL VAN ICT, ZODAT DE ONTWIKKELING VAN EEN GEZAMENLIJKE ONDERWIJSKLAS DE TOEGANG TOT COMMUNICATIEONDERZOEK TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN DELEN DE ONDERWIJSREGISTERS TOEGANG TOT HET SCHOOLPORTAAL WETEN HOE DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN SAMENWERKINGSRELATIES TOT STAND TE BRENGEN OP EEN NUTTIGE MANIER BEHEREN EN NIET ALLEEN SPEELS DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LEERLINGEN GEBRUIK MAKEN VAN NIEUWE METHODEN VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
WIR WOLLEN UNAULA AUS ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS NUTZEN, DIE ES ERMÖGLICHT, DEN UNTERRICHT AUF EINE UMFASSENDE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER STUDIERENDEN IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE.LAULA ZU ERMÖGLICHEN, LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIE IKT VERMITTELTE LEHRMETHODEN ZU LERNEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN LEHRKLASSE ZU ERMÖGLICHEN, DEN ZUGANG DER KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN TEILEN DIE BILDUNGSREGISTER ZUGANG ZUM SCHULPORTAL WISSEN, WIE MAN DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN AUFBAU VON KOLLABORATIVEN TECHNOLOGIEN NUTZEN KANN BEZIEHUNGEN VERWALTEN AUF SINNVOLLE WEISE UND NICHT NUR VERSPIELT DIE INTERNET-RESSOURCE LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ERÖFFNEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN VERWENDEN NEUE METHODEN VON (German)
23 December 2021
0 references
QUEREMOS OBTENER UNAULA UTILIZABLE DE TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN DIRECTO Y SEMPLIFICADO.LAULA PERMITE A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DOCENTE COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS POR PARTE DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS EDUCATIVOS DE ACCESO AL PORTAL ESCOLAR SABIENDO CÓMO UTILIZAR LA COMPUTADORA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER COLABORACIONES LAS RELACIONES GESTIONAN DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO LÚDICA EL RECURSO DE INTERNET PONE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ESTUDIANTES UTILIZAN NUEVAS METODOLOGÍAS DE (Spanish)
24 January 2022
0 references
AT OPNÅ UNAULA, SOM KAN ANVENDES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO, HVILKET GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, OG AT TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE OG GIVE LÆRERE MULIGHED FOR AT FORSKE OG UDVIKLE ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG NAVNLIG AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LÆRE GENNEM IKT-UNDERVISNING VED HJÆLP AF IKT, DER GØR DET MULIGT AT UDVIKLE EN FÆLLES UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET AT LETTE FORMIDLINGEN AF INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER FOR ELEVER OG LÆRERE MED HENBLIK PÅ AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE SAMARBEJDSBASEREDE ARBEJDSMETODER FOR UNDERVISNING 2.0 AT OPRETTE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG FOR DE LÆRENDE MED HENBLIK PÅ AT ANVENDE NYE METODER TIL (Danish)
3 July 2022
0 references
ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Η UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΡΕΥΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΠΕ ΜΈΣΩ ΤΠΕ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΏΣΟΥΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0, ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΔΊΑΥΛΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
POSTIĆI UNAULA KOJOM SE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO, ŠTO OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA PUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE PRUŽANJE MOGUĆNOSTI IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA TE PRUŽANJE MOGUĆNOSTI DA NASTAVNICI IZRAVNO ISTRAŽUJU I RAZVIJAJU ZNANJE UČENIKA, A POSEBNO UČENICIMA DA UČE KROZ POUČAVANJE IKT-A POMOĆU IKT-A, ČIME SE OMOGUĆUJE RAZVOJ SURADNIČKOG POUČAVANJA U UČIONICI, KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OLAKŠALO PRIOPĆAVANJE INFORMACIJA I RESURSA OBRAZOVNIM MATERIJALIMA, KAKO BI SE KOMUNICIRALE I USPOSTAVILE SURADNIČKE METODE RADA ZA POUČAVANJE 2.0, USPOSTAVIO NOVI KANAL ZA KOMUNIKACIJU I OSPOSOBLJAVANJE MEĐU UČENICIMA I ZA UČENIKE DA KORISTE NOVE METODE (Croatian)
3 July 2022
0 references
REALIZAREA UNAULA CARE POATE FI UTILIZATĂ DE TOATE CLASELE DELLISTUTO, CEEA CE FACE POSIBILĂ CONCENTRAREA PREDĂRII ASUPRA UNEI COOPERĂRI DEPLINE ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI, OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT, PRECUM ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII CA PROFESORII SĂ CERCETEZE ȘI SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚELE ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI, ÎN SPECIAL, ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN INTERMEDIUL PREDĂRII TIC PRIN INTERMEDIUL TIC CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A CLASEI, SĂ FACILITEZE COMUNICAREA INFORMAȚIILOR ȘI A RESURSELOR CĂTRE MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE ELEVI ȘI PROFESORI, PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI METODE DE LUCRU COLABORATIVE PENTRU PREDAREA 2.0, PENTRU A CREA UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE CURSANȚI ȘI PENTRU CA ACEȘTIA SĂ UTILIZEZE NOI METODE DE LUCRU (Romanian)
3 July 2022
0 references
DOSIAHNUŤ UNAULA, KTORÚ MÔŽU VYUŽIŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO, ČO UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM, A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM A POSKYTNÚŤ UČITEĽOM MOŽNOSŤ PRIAMO SKÚMAŤ A ROZVÍJAŤ VEDOMOSTI ŽIAKOV, A NAJMÄ ŽIAKOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM IKT PROSTREDNÍCTVOM IKT UMOŽŇUJÚCEHO ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA V TRIEDE, UĽAHČIŤ ŽIAKOM A UČITEĽOM OZNAMOVANIE INFORMÁCIÍ A ZDROJOV K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A ZAVIESŤ PRACOVNÉ METÓDY ZALOŽENÉ NA SPOLUPRÁCI PRE VÝUČBU 2.0, VYTVORIŤ NOVÝ KANÁL PRE KOMUNIKÁCIU A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI ŠTUDENTMI A PRE ŠTUDENTOV S CIEĽOM POUŽÍVAŤ NOVÉ METÓDY: (Slovak)
3 July 2022
0 references
BIEX TINKISEB L-UNAULA LI TISTA’ TINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, LI TAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U BIEX TIĠI PPROVDUTA L-POSSIBBILTÀ GĦALL-GĦALLIEMA LI JIRRIĊERKAW U JIŻVILUPPAW L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U B’MOD PARTIKOLARI LILL-ISTUDENTI BIEX JITGĦALLMU PERMEZZ TAT-TAGĦLIM TAL-ICT PERMEZZ TAL-ICT LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV FIL-KLASSI, BIEX JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI STABBILIT MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX JIĠU KKOMUNIKATI U STABBILITI METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI FFAĊILITAT IL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI, SABIEX JIĠU KKOMUNIKATI U STABBILITI METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI FFAĊILITAT IL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI, SABIEX JIĠU KKOMUNIKATI U STABBILITI METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI STABBILIT MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX JIĠU KKOMUNIKATI U STABBILITI METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI FFAĊILITAT IL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI LILL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI FFAĊILITAT IL-MEZZ ĠDID GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX JIĠU KKOMUNIKATI U STABBILITI METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM 2.0, BIEX JIĠI FFAĊILITAT IL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, SABIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU METODI TA’ ĦIDMA KOLLABORATTIVI GĦAT-TAGĦLIM (Maltese)
3 July 2022
0 references
ALCANÇAR A UNAULA, QUE PODE SER UTILIZADA POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, O QUE PERMITE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, E OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA, E PROPORCIONAR AOS PROFESSORES A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAREM E DESENVOLVEREM OS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E, EM PARTICULAR, AOS ALUNOS A APRENDEREM ATRAVÉS DO ENSINO DAS TIC ATRAVÉS DAS TIC, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DA SALA DE AULA, FACILITAR A COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DOS RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE COMUNICAR E ESTABELECER MÉTODOS DE TRABALHO COLABORATIVOS PARA O ENSINO 2.0, CRIAR UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS ALUNOS UTILIZAREM NOVOS MÉTODOS DE ENSINO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SAAVUTTAA UNAULA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA DELLISTITUTO, MIKÄ MAHDOLLISTAA OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA MAHDOLLISUUDEN SUORAAN OPPILAIDEN TIETOJEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN, JA ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN, JA ERITYISESTI OPPILAILLE, JOTKA VOIVAT OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUKSEN AVULLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN AVULLA, MIKÄ MAHDOLLISTAA LUOKKAHUONEEN YHTEISOPETUKSEN KEHITTÄMISEN, HELPOTETAAN TIETOJEN JA RESURSSIEN VÄLITTÄMISTÄ OPPIMATERIAALIIN OPPILAILLE JA OPETTAJILLE, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA TYÖMENETELMIÄ 2.0 OPETUSTA VARTEN, LUODA UUSI VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVA OPPIJOIDEN VÄLILLE JA KOULUTTAA OPPIJOITA KÄYTTÄMÄÄN UUSIA MENETELMIÄ, (Finnish)
3 July 2022
0 references
OSIĄGNIĘCIE UNAULA, Z KTÓREJ MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELLISTITUTO, KTÓRA UMOŻLIWIA SKONCENTROWANIE NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM, A TAKŻE UMOŻLIWIENIE BEZPOŚREDNIEGO BADANIA I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A TAKŻE UMOŻLIWIENIE NAUCZYCIELOM BEZPOŚREDNIEGO BADANIA I ROZWIJANIA WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI UCZNIÓW, ABY MOGLI UCZYĆ SIĘ POPRZEZ NAUCZANIE ICT ZA POMOCĄ TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH UMOŻLIWIAJĄCYCH ROZWÓJ NAUCZANIA OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY W KLASIE, UŁATWIENIE PRZEKAZYWANIA INFORMACJI I ZASOBÓW DO MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W CELU KOMUNIKOWANIA SIĘ I USTANAWIANIA METOD PRACY OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY W NAUCZANIU 2.0, STWORZENIE NOWEGO KANAŁU KOMUNIKACJI I SZKOLENIA MIĘDZY UCZNIAMI I DLA OSÓB UCZĄCYCH SIĘ W CELU STOSOWANIA NOWYCH METOD (Polish)
3 July 2022
0 references
DOSEČI UNAULA, KI JO LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO, KI OMOGOČA, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, DA SE OMOGOČI NEPOSREDNO RAZISKOVANJE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV TER DA SE UČITELJEM OMOGOČI, DA NEPOSREDNO RAZISKUJEJO IN RAZVIJAJO ZNANJE UČENCEV, ZLASTI UČENCEM, DA SE UČIJO S POUČEVANJEM IKT PREK IKT, KI OMOGOČA RAZVOJ SKUPNEGA POUČEVANJA V RAZREDU, DA SE OLAJŠA POSREDOVANJE INFORMACIJ IN VIROV IZOBRAŽEVALNEMU GRADIVU UČENCEV IN UČITELJEV, DA SE KOMUNICIRAJO IN VZPOSTAVIJO SODELOVALNE DELOVNE METODE ZA POUČEVANJE 2.0, DA SE VZPOSTAVI NOV KANAL ZA KOMUNIKACIJO IN USPOSABLJANJE MED UČENCI IN UČENCI ZA UPORABO NOVIH METOD ZA UČENJE; (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DOSÁHNOUT UNAULA, KTEROU MOHOU VYUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY DELLISTITUTO, COŽ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM, NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ A POSKYTNOUT UČITELŮM MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA ŽÁKŮM, ABY SE UČILI PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY IKT PROSTŘEDNICTVÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ UMOŽŇUJÍCÍCH ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY VE TŘÍDĚ, USNADNIT SDĚLOVÁNÍ INFORMACÍ A ZDROJŮ KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM ŽÁKY A UČITELI ZA ÚČELEM KOMUNIKACE A ZAVEDENÍ PRACOVNÍCH METOD SPOLUPRÁCE PRO VÝUKU 2.0, VYTVOŘIT NOVÝ KANÁL PRO KOMUNIKACI A ODBORNOU PŘÍPRAVU MEZI STUDENTY A PRO STUDENTY, ABY MOHLI VYUŽÍVAT NOVÉ METODY: (Czech)
3 July 2022
0 references
PASIEKTI UNAULA, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS KLASĖS DELLISTITUTO, KURI SUTEIKIA GALIMYBĘ MOKYMO SRITYJE SUTELKTI DĖMESĮ Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, SUTEIKTI GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, TAIP PAT SUTEIKTI GALIMYBĘ MOKYTOJAMS TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA MOKINIAMS MOKYTIS PASITELKIANT IRT, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI BENDRĄ KLASĖS MOKYMĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKSLEIVIAMS IR MOKYTOJAMS PERDUOTI INFORMACIJĄ IR IŠTEKLIUS Į ŠVIEČIAMĄJĄ MEDŽIAGĄ, KAD BŪTŲ GALIMA BENDRAUTI IR SUKURTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMUS DARBO METODUS, SKIRTUS MOKYMUI 2.0, SUKURTI NAUJĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO KANALĄ, SKIRTĄ BESIMOKANTIESIEMS NAUDOTIS NAUJAIS METODAIS: (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SASNIEGT UNAULA, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLISTITUTO, KAS ĻAUJ MĀCĪBU KONCENTRĒŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, UN PIEDĀVĀT IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, KĀ ARĪ NODROŠINĀT SKOLOTĀJIEM IESPĒJU TIEŠĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT IKT, KAS ĻAUJ IZSTRĀDĀT KOPĪGU MĀCĪŠANU KLASĒ, VEICINĀT SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU INFORMĀCIJAS UN RESURSU KOMUNIKĀCIJU AR MĀCĪBU MATERIĀLIEM, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU SADARBĪBAS DARBA METODES 2.0. MĀCĪŠANAI, LAI IZVEIDOTU JAUNU SAZIŅAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP AUDZĒKŅIEM UN IZMANTOTU JAUNAS METODES: (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДА СЕ ПОСТИГНЕ UNAULA, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ПЪЛНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК НАЧИН, КАКТО И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ПРОУЧВАТ И РАЗВИВАТ ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК НАЧИН, И ПО-СПЕЦИАЛНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ В ОБЛАСТТА НА ИКТ ЧРЕЗ ИКТ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, УЛЕСНЯВАНЕ НА СЪОБЩАВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МАТЕРИАЛИ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, С ЦЕЛ КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА МЕТОДИ НА СЪВМЕСТНА РАБОТА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0, СЪЗДАВАНЕ НА НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ УЧАЩИТЕ СЕ И ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A DELLISTITUTO ÖSSZES OSZTÁLYA ÁLTAL HASZNÁLHATÓ UNAULA MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁS A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES KÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT ANNAK LEHETŐVÉ TÉTELÉRE, HOGY A TANÁROK KÖZVETLEN MÓDON TANULMÁNYOZZÁK ÉS FEJLESSZÉK A TANULÓK ISMERETEIT, ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY IKT-OKTATÁS RÉVÉN TANULJANAK, LEHETŐVÉ TÉVE AZ OSZTÁLYTEREM EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT, AZ INFORMÁCIÓKNAK ÉS AZ ERŐFORRÁSOKNAK A TANULÓK ÉS A TANÁROK ÁLTAL AZ OKTATÁSI ANYAGOK FELÉ TÖRTÉNŐ KOMMUNIKÁCIÓJÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE, A 2.0 TANÍTÁSSAL KAPCSOLATOS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MUNKAMÓDSZEREK KOMMUNIKÁLÁSA ÉS KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNA LÉTREHOZÁSA A TANULÓK KÖZÖTT, VALAMINT AZ ÚJ MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA ÉRDEKÉBEN: (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CHUN UNAULA A BHAINT AMACH, AR FÉIDIR LE GACH RANG DELLISTITUTO ÚSÁID A BHAINT AS, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHAR IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A THAIRISCINT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS DEIS A THABHAIRT DO MHÚINTEOIRÍ TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ CHUN FOGHLAIM TRÍ THEAGASC TFC TRÍ BHÍTHIN TFC LENA GCUMASÓFAR TEAGASC COMHOIBRÍOCH SA SEOMRA RANGA A FHORBAIRT, CHUN ÉASCÚ A DHÉANAMH AR AN BHFAISNÉIS AGUS NA HACMHAINNÍ A CHUIREANN DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ IN IÚL D’ÁBHAIR OIDEACHASÚLA, D’FHONN MODHANNA OIBRE COMHOIBRÍOCHA A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ LE HAGHAIDH TEAGAISC 2.0, CHUN BEALACH NUA A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA IDIR FOGHLAIMEOIRÍ AGUS CHUN MODHANNA OIBRE COMHOIBRITHEACHA A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEAGAISC 2.0 (Irish)
3 July 2022
0 references
ATT UPPNÅ UNAULA SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, OCH ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH ATT GE LÄRARNA MÖJLIGHET ATT FORSKA OCH UTVECKLA ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, SÄRSKILT FÖR ELEVER ATT LÄRA SIG GENOM IKT-UNDERVISNING MED HJÄLP AV IKT SOM MÖJLIGGÖR UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING I KLASSRUMMET, ATT GÖRA DET LÄTTARE FÖR ELEVER OCH LÄRARE ATT FÖRMEDLA INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL I SYFTE ATT KOMMUNICERA OCH UPPRÄTTA SAMARBETSMETODER FÖR UNDERVISNING 2.0, ATT INRÄTTA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN ELEVER OCH ELEVER ATT ANVÄNDA NYA METODER FÖR ATT (Swedish)
3 July 2022
0 references
SAAVUTADA UNAULA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELLISTITUTO, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISES TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING ANDA ÕPETAJATELE VÕIMALUS VAHETULT ÕPILASTE TEADMISI UURIDA JA ARENDADA, EELKÕIGE ÕPILASTELE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ABIL ÕPPIMISEKS, MIS VÕIMALDAB ARENDADA KLASSIRUUMIS ÜHISÕPET, HÕLBUSTADA ÕPILASTEL JA ÕPETAJATEL TEABE JA RESSURSSIDE EDASTAMIST ÕPPEMATERJALIDELE, ET SUHELDA JA LUUA KOOSTÖÖL PÕHINEVAID TÖÖMEETODEID ÕPETAMISEKS 2.0, LUUA UUS KANAL SUHTLUSEKS JA KOOLITUSEKS ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE JAOKS, ET KASUTADA UUSI MEETODEID ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE JAOKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SAN DONÀ DI PIAVE
0 references
Identifiers
B76J15002220007
0 references