THE WORLD IN TOUCH (Q1890136)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1890136 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE WORLD IN TOUCH |
Project Q1890136 in Italy |
Statements
10,987.5 Euro
0 references
21,975.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 November 2016
0 references
28 March 2017
0 references
28 March 2017
0 references
D.D. "F. RASETTI" - C. LAGO
0 references
43°7'37.70"N, 12°2'42.90"E
0 references
LA CANDIDATURA AL PRESENTE PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RENDERE GLI AMBIENTI DAPPRENDIMENTO DELLE SCUOLE DEL NOSTRO ISTITUTO ADEGUATI AD UNA DIDATTICA INNOVATIVA NELLINTERAZIONE CON LA REALT. NEL CORSO DELLANNO SCOLASTICO 20142015 SONO STATE ELABORATE ALCUNE ATTIVIT DIDATTICHE DIGITALI GRAZIE ANCHE ALLUSO DI STRUMENTAZIONI PERSONALI DEI DOCENTI SOPRATTUTTO NELLATTUAZIONE DI PERCORSI INDIVIDUALIZZATI CON ALUNNI DISABILI E STRANIERI. LA SCUOLA DELLINFANZIA E QUELLA PRIMARIA HANNO REALIZZATO PRODOTTI MULTIMEDIALI PARTECIPATO A PIATTAFORME PER LA SPERIMENTAZIONE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE QUALI PROGRAMMA IL FUTURO INOLTRE LISTITUTO HA INIZIATO IL PROCESSO DI DEMATERIALIZZAZIONE DEI DOCUMENTI SCOLASTICI PER FAVORIRE UNA MIGLIOR TRASPARENZA NEL RAPPORTO SCUOLAFAMIGLIATERRITORIO.LA REALIZZAZIONE DI TALI ESPERIENZE CONDOTTE CON STRUMENTAZIONI NON SEMPRE ADEGUATE HA EVIDENZIATO RILEVANTI CRITICIT NEL SISTEMA DIGITALE DELLISTITUTOONELLE SEZIONI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA NON SONO PRESENTI N L (Italian)
0 references
THE APPLICATION FOR THIS PROJECT WAS DRAWN UP ON THE BASIS OF THE PARTICIPATION OF SCHOOLS IN OUR SCHOOLS ADAPTED TO AN INNOVATIVE TEACHING IN THE CONTEXT OF REALISTIC TEACHING. IN THE COURSE OF THE 20142015 SCHOOL YEAR, SOME DIGITAL EDUCATION ACTIVITIES HAVE BEEN DEVELOPED, THANKS ALSO TO THE USE OF TEACHERS’ PERSONAL TOOLS, IN PARTICULAR THROUGH THE IMPLEMENTATION OF INDIVIDUALISED PATHWAYS WITH DISABLED AND FOREIGN PUPILS. THE SCHOOL DELLINFANZIA AND THE PRIMARY SCHOOL HAVE DEVELOPED MULTIMEDIA PRODUCTS FOR THE PURPOSE OF TESTING COMPUTATIONAL THINKING AS THE FUTURE INSTITUTION HAS ALSO STARTED THE PROCESS OF DEMATERIALISATION OF SCHOOL DOCUMENTS IN ORDER TO PROMOTE BETTER TRANSPARENCY IN THE SCULAFAMILIMENTARIO REPORT, WHICH HAS NOT ALWAYS BEEN ADAPTED TO IMPLEMENT THESE EXPERIENCES WITH INSTRUMENTS THAT HAVE NOT ALWAYS BEEN ADAPTED TO THE FOLLOWING SECTIONS OF THE SCHOOL DELLINFANZIA SCHOOL. (English)
0 references
L’APPLICATION DE CE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES ÉCOLES DE NOTRE INSTITUT ADAPTÉS À L’ENSEIGNEMENT INNOVANT AVEC LA RÉALITÉ. AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 20142015, CERTAINES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE ONT ÉTÉ DÉVELOPPÉES GRÂCE ÉGALEMENT À L’UTILISATION D’INSTRUMENTS PERSONNELS DES ENSEIGNANTS, NOTAMMENT DANS LA MISE EN ŒUVRE DE PARCOURS INDIVIDUALISÉS AVEC DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET ÉTRANGERS. EN OUTRE, L’INSTITUT A ENTAMÉ LE PROCESSUS DE DÉMATÉRIALISATION DES DOCUMENTS SCOLAIRES AFIN DE PROMOUVOIR UNE MEILLEURE TRANSPARENCE DANS LE RAPPORT SCUOLAFAMIGLIATERRITORIO.LA RÉALISATION DE CES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AVEC DES INSTRUMENTS INADÉQUATS A MIS EN ÉVIDENCE D’IMPORTANTES CRITIQUES DANS LE SYSTÈME NUMÉRIQUE DELLISTITUTOONELLE SECTIONS DE L’ÉCOLE MATERNELLE NE SONT PAS PRÉSENTES (French)
11 December 2021
0 references
DE AANVRAAG VOOR DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE LEEROMGEVINGEN VAN DE SCHOLEN VAN ONS INSTITUUT GESCHIKT TE MAKEN VOOR INNOVATIEF ONDERWIJS MET REALITEIT. TIJDENS HET SCHOOLJAAR 20142015 WERDEN ENKELE DIGITALE ONDERWIJSACTIVITEITEN ONTWIKKELD, MEDE DANKZIJ HET GEBRUIK VAN PERSOONLIJKE INSTRUMENTEN VAN LEERKRACHTEN, MET NAME BIJ DE IMPLEMENTATIE VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE TRAJECTEN MET GEHANDICAPTE EN BUITENLANDSE LEERLINGEN. BOVENDIEN IS HET INSTITUUT BEGONNEN MET HET PROCES VAN DEMATERIALISERING VAN SCHOOLDOCUMENTEN MET HET OOG OP EEN GROTERE TRANSPARANTIE IN HET SCUOLAFAMIGLIATERRITORIO VERPORT.DAT DEZE ERVARINGEN MET ONTOEREIKENDE INSTRUMENTEN ZIJN GEREALISEERD, HEEFT GEWEZEN OP BELANGRIJKE KRITIEKEN IN HET DIGITALE SYSTEEM DELLISTITUTOONELLE AFDELINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ZIJN NIET AANWEZIG (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE ANWENDUNG FÜR DIESES PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE LERNUMGEBUNGEN DER SCHULEN DES INSTITUTS FÜR INNOVATIVES UNTERRICHTEN MIT DER REALITÄT ZU GESTALTEN. IM SCHULJAHR 20142015 WURDEN EINIGE DIGITALE UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN ENTWICKELT, AUCH DANK DES EINSATZES PERSÖNLICHER INSTRUMENTE VON LEHRERN, INSBESONDERE BEI DER UMSETZUNG INDIVIDUALISIERTER WEGE MIT BEHINDERTEN UND AUSLÄNDISCHEN SCHÜLERN. DARÜBER HINAUS STARTETE DAS INSTITUT DEN PROZESS DER DEMATERIALISIERUNG VON SCHULDOKUMENTEN, UM EINE BESSERE TRANSPARENZ IM SCUOLAFAMIGLIATERRITORIO REPORT ZU FÖRDERN.DIE REALISIERUNG DIESER ERFAHRUNGEN MIT UNZUREICHENDEN INSTRUMENTEN HAT WICHTIGE KRITIKEN IM DIGITALEN SYSTEM HERVORGEHOBEN DELLISTITUTOONELLE ABSCHNITTE DER KINDERGARTENSCHULE SIND NICHT ANWESEND (German)
23 December 2021
0 references
LA APLICACIÓN PARA ESTE PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE HACER QUE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LAS ESCUELAS DE NUESTRO INSTITUTO SEAN ADECUADOS PARA UNA ENSEÑANZA INNOVADORA CON REALIDAD. DURANTE EL CURSO ESCOLAR 20142015 SE DESARROLLARON ALGUNAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA DIGITAL GRACIAS TAMBIÉN AL USO DE INSTRUMENTOS PERSONALES DE LOS PROFESORES, ESPECIALMENTE EN LA APLICACIÓN DE ITINERARIOS INDIVIDUALIZADOS CON ALUMNOS DISCAPACITADOS Y EXTRANJEROS. ADEMÁS, EL INSTITUTO INICIÓ EL PROCESO DE DESMATERIALIZACIÓN DE DOCUMENTOS ESCOLARES CON EL FIN DE PROMOVER UNA MEJOR TRANSPARENCIA EN EL INFORME SCUOLAFAMIGLIATERRITORIO.LA REALIZACIÓN DE ESTAS EXPERIENCIAS REALIZADAS CON INSTRUMENTOS INADECUADOS HA DESTACADO IMPORTANTES CRÍTICAS EN EL SISTEMA DIGITAL DELLISTITUTOONELLE SECCIONES DE LA GUARDERÍA NO ESTÁN PRESENTES (Spanish)
24 January 2022
0 references
ANSØGNINGEN TIL DETTE PROJEKT ER UDARBEJDET PÅ GRUNDLAG AF DELTAGELSE AF SKOLER I VORES SKOLER, DER ER TILPASSET EN INNOVATIV UNDERVISNING INDEN FOR RAMMERNE AF REALISTISK UNDERVISNING. I LØBET AF SKOLEÅRET 20142015 ER DER BLEVET UDVIKLET NOGLE DIGITALE UDDANNELSESAKTIVITETER, OGSÅ TAKKET VÆRE BRUGEN AF LÆRERNES PERSONLIGE VÆRKTØJER, NAVNLIG GENNEM INDFØRELSE AF INDIVIDUALISEREDE FORLØB MED HANDICAPPEDE OG UDENLANDSKE ELEVER. SKOLEN DELLINFANZIA OG GRUNDSKOLEN HAR UDVIKLET MULTIMEDIEPRODUKTER MED HENBLIK PÅ AT TESTE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING, DA DEN FREMTIDIGE INSTITUTION OGSÅ HAR PÅBEGYNDT PROCESSEN MED DEMATERIALISERING AF SKOLEDOKUMENTER FOR AT FREMME STØRRE GENNEMSIGTIGHED I SCULAFAMILIMENTARIO-RAPPORTEN, SOM IKKE ALTID ER BLEVET TILPASSET TIL AT IMPLEMENTERE DISSE ERFARINGER MED INSTRUMENTER, DER IKKE ALTID ER BLEVET TILPASSET TIL FØLGENDE DELE AF SKOLEN DELLINFANZIA SKOLE. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ 20142015, ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΧΆΡΗ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ, ΚΑΘΏΣ Ο ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΘΕΣΜΌΣ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΔΙΑΦΆΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ SCULAFAMILIMENTARIO, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΜΈΣΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΑ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLINFANZIA. (Greek)
3 July 2022
0 references
PRIJAVA ZA OVAJ PROJEKT IZRAĐENA JE NA TEMELJU SUDJELOVANJA ŠKOLA U NAŠIM ŠKOLAMA PRILAGOĐENIH INOVATIVNOM POUČAVANJU U KONTEKSTU REALISTIČNOG POUČAVANJA. TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE 2014. 2015. RAZVIJENE SU NEKE AKTIVNOSTI DIGITALNOG OBRAZOVANJA, MEĐU OSTALIM ZAHVALJUJUĆI UPOTREBI OSOBNIH ALATA NASTAVNIKA, POSEBNO PROVEDBOM INDIVIDUALIZIRANIH PUTOVA S UČENICIMA S INVALIDITETOM I STRANIM UČENICIMA. ŠKOLA DELLINFANZIA I OSNOVNA ŠKOLA RAZVILE SU MULTIMEDIJSKE PROIZVODE U SVRHU TESTIRANJA RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA JER JE BUDUĆA USTANOVA TAKOĐER ZAPOČELA PROCES DEMATERIJALIZACIJE ŠKOLSKIH DOKUMENATA S CILJEM PROMICANJA VEĆE TRANSPARENTNOSTI U IZVJEŠĆU SCULAFAMILIMENTARIO, KOJI NIJE UVIJEK PRILAGOĐEN ZA IMPLEMENTACIJU TIH ISKUSTAVA S INSTRUMENTIMA KOJI NISU UVIJEK PRILAGOĐENI SLJEDEĆIM SEKCIJAMA ŠKOLE DELLINFANZIA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CANDIDATURA PENTRU ACEST PROIECT A FOST ÎNTOCMITĂ PE BAZA PARTICIPĂRII ȘCOLILOR DIN ȘCOLILE NOASTRE ADAPTATE UNEI PREDĂRI INOVATOARE ÎN CONTEXTUL PREDĂRII REALISTE. ÎN CURSUL ANULUI ȘCOLAR 20142015, AU FOST DEZVOLTATE UNELE ACTIVITĂȚI DE EDUCAȚIE DIGITALĂ, DATORITĂ, DE ASEMENEA, UTILIZĂRII INSTRUMENTELOR PERSONALE ALE CADRELOR DIDACTICE, ÎN SPECIAL PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PARCURSURI INDIVIDUALIZATE CU ELEVI CU HANDICAP ȘI STRĂINI. ȘCOALA DELLINFANZIA ȘI ȘCOALA PRIMARĂ AU DEZVOLTAT PRODUSE MULTIMEDIA ÎN SCOPUL TESTĂRII GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE, DEOARECE VIITOAREA INSTITUȚIE A ÎNCEPUT, DE ASEMENEA, PROCESUL DE DEMATERIALIZARE A DOCUMENTELOR ȘCOLARE PENTRU A PROMOVA O MAI BUNĂ TRANSPARENȚĂ ÎN RAPORTUL SCULAFAMILIMENTARIO, CARE NU A FOST ÎNTOTDEAUNA ADAPTAT PENTRU A IMPLEMENTA ACESTE EXPERIENȚE CU INSTRUMENTE CARE NU AU FOST ÎNTOTDEAUNA ADAPTATE LA URMĂTOARELE SECȚIUNI ALE ȘCOLII DELLINFANZIA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŽIADOSŤ O TENTO PROJEKT BOLA VYPRACOVANÁ NA ZÁKLADE ÚČASTI ŠKÔL V NAŠICH ŠKOLÁCH PRISPÔSOBENÝCH INOVATÍVNEJ VÝUČBE V KONTEXTE REALISTICKEJ VÝUČBY. V PRIEBEHU ŠKOLSKÉHO ROKA 20142015 BOLI VYVINUTÉ NIEKTORÉ ČINNOSTI DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA, A TO AJ VĎAKA VYUŽÍVANIU OSOBNÝCH NÁSTROJOV UČITEĽOV, NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE INDIVIDUALIZOVANÝCH CIEST SO ŽIAKMI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A SO ZAHRANIČNÝMI ŽIAKMI. ŠKOLA DELLINFANZIA A ZÁKLADNÁ ŠKOLA VYVINULI MULTIMEDIÁLNE PRODUKTY NA ÚČELY TESTOVANIA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA, KEĎŽE BUDÚCA INŠTITÚCIA ZAČALA PROCES DEMATERIALIZÁCIE ŠKOLSKÝCH DOKUMENTOV S CIEĽOM PODPORIŤ LEPŠIU TRANSPARENTNOSŤ V SPRÁVE SCULAFAMILIMENTARIO, KTORÁ NEBOLA VŽDY PRISPÔSOBENÁ NA REALIZÁCIU TÝCHTO SKÚSENOSTÍ S NÁSTROJMI, KTORÉ NEBOLI VŽDY PRISPÔSOBENÉ NASLEDUJÚCIM SEKCIÁM ŠKOLY DELLINFANZIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-APPLIKAZZJONI GĦAL DAN IL-PROĠETT TFASSLET FUQ IL-BAŻI TAL-PARTEĊIPAZZJONI TA’ SKEJJEL FL-ISKEJJEL TAGĦNA ADATTATI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV FIL-KUNTEST TA’ TAGĦLIM REALISTIKU. MATUL IS-SENA SKOLASTIKA 20142015, ĠEW ŻVILUPPATI XI ATTIVITAJIET TA’ EDUKAZZJONI DIĠITALI, GRAZZI WKOLL GĦALL-UŻU TAL-GĦODOD PERSONALI TAL-GĦALLIEMA, B’MOD PARTIKOLARI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET INDIVIDWALIZZATI MA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ U BARRANIN. IL DELLINFANZIA ISKOLA U L-ISKOLA PRIMARJA ŻVILUPPAW PRODOTTI MULTIMEDJALI GĦALL-ISKOP TA ‘TTESTJAR ĦSIEB KOMPUTAZZJONI BĦALA L-ISTITUZZJONI FUTURA BDIET UKOLL IL-PROĊESS TA’ DEMATERJALIZZAZZJONI TA ‘DOKUMENTI ISKOLA SABIEX JIPPROMWOVU TRASPARENZA AĦJAR FIR-RAPPORT SCULAFAMILIMENTARIO, LI MHUX DEJJEM ĠIE ADATTAT BIEX JIMPLIMENTAW DAWN L-ESPERJENZI MA ‘STRUMENTI LI MHUX DEJJEM ĠEW ADATTATI GĦAT-TAQSIMIET LI ĠEJJIN TAL-ISKOLA DELLINFANZIA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A CANDIDATURA A ESTE PROJETO FOI ELABORADA COM BASE NA PARTICIPAÇÃO DE ESCOLAS NAS NOSSAS ESCOLAS ADAPTADAS A UM ENSINO INOVADOR NO CONTEXTO DO ENSINO REALISTA. AO LONGO DO ANO LETIVO DE 20142015, FORAM DESENVOLVIDAS ALGUMAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO DIGITAL, GRAÇAS TAMBÉM À UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS PESSOAIS DOS PROFESSORES, EM ESPECIAL ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE PERCURSOS INDIVIDUALIZADOS COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E ESTUDANTES ESTRANGEIROS. A ESCOLA DELLINFANZIA E A ESCOLA PRIMÁRIA DESENVOLVERAM PRODUTOS MULTIMÍDIA COM A FINALIDADE DE TESTAR O PENSAMENTO COMPUTACIONAL, POIS A FUTURA INSTITUIÇÃO TAMBÉM INICIOU O PROCESSO DE DESMATERIALIZAÇÃO DOS DOCUMENTOS ESCOLARES, A FIM DE PROMOVER UMA MAIOR TRANSPARÊNCIA NO RELATÓRIO SCULAFAMILIMENTARIO, QUE NEM SEMPRE FOI ADAPTADO PARA IMPLEMENTAR ESSAS EXPERIÊNCIAS COM INSTRUMENTOS QUE NEM SEMPRE FORAM ADAPTADOS ÀS SEGUINTES SEÇÕES DA ESCOLA DELLINFANZIA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKETTA KOSKEVA HAKEMUS LAADITTIIN SEN PERUSTEELLA, ETTÄ KOULUT OSALLISTUIVAT INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN MUKAUTETTUIHIN KOULUIHIMME REALISTISEN OPETUKSEN YHTEYDESSÄ. LUKUVUODEN 2014–2015 AIKANA ON KEHITETTY JONKIN VERRAN DIGITAALISTA KOULUTUSTOIMINTAA MYÖS OPETTAJIEN HENKILÖKOHTAISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN ANSIOSTA, ERITYISESTI OTTAMALLA KÄYTTÖÖN YKSILÖLLISIÄ POLKUJA VAMMAISTEN JA ULKOMAISTEN OPPILAIDEN KANSSA. DELLINFANZIA-KOULU JA ALA-ASTEEN KOULU OVAT KEHITTÄNEET MULTIMEDIATUOTTEITA LASKENNALLISEN AJATTELUN TESTAAMISTA VARTEN, SILLÄ TULEVA OPPILAITOS ON MYÖS KÄYNNISTÄNYT KOULUASIAKIRJOJEN AINEETTOMAN POISTOPROSESSIN EDISTÄÄKSEEN AVOIMUUTTA SCULAFAMILIMENTARIO-RAPORTISSA, JOTA EI AINA OLE MUKAUTETTU NÄIDEN KOKEMUSTEN TÄYTÄNTÖÖNPANEMISEKSI VÄLINEILLÄ, JOITA EI OLE AINA MUKAUTETTU SEURAAVIIN DELLINFANZIA-KOULUN OSIIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WNIOSEK O REALIZACJĘ TEGO PROJEKTU ZOSTAŁ SPORZĄDZONY NA PODSTAWIE UDZIAŁU SZKÓŁ W NASZYCH SZKOŁACH DOSTOSOWANYCH DO INNOWACYJNEGO NAUCZANIA W KONTEKŚCIE NAUCZANIA REALISTYCZNEGO. W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO 20142015 ROZWINIĘTO PEWNE DZIAŁANIA W ZAKRESIE EDUKACJI CYFROWEJ, RÓWNIEŻ DZIĘKI WYKORZYSTANIU NARZĘDZI OSOBISTYCH NAUCZYCIELI, W SZCZEGÓLNOŚCI POPRZEZ WDROŻENIE ZINDYWIDUALIZOWANYCH ŚCIEŻEK Z UCZNIAMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI I ZAGRANICZNYMI. SZKOŁA DELLINFANZIA I SZKOŁA PODSTAWOWA OPRACOWAŁY PRODUKTY MULTIMEDIALNE W CELU TESTOWANIA MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO, PONIEWAŻ PRZYSZŁA INSTYTUCJA ROZPOCZĘŁA RÓWNIEŻ PROCES DEMATERIALIZACJI DOKUMENTÓW SZKOLNYCH W CELU PROMOWANIA WIĘKSZEJ PRZEJRZYSTOŚCI W RAPORCIE SCULAFAMILIMENTARIO, KTÓRY NIE ZAWSZE BYŁ DOSTOSOWYWANY DO TYCH DOŚWIADCZEŃ ZA POMOCĄ INSTRUMENTÓW, KTÓRE NIE ZAWSZE BYŁY DOSTOSOWYWANE DO NASTĘPUJĄCYCH DZIAŁÓW SZKOŁY DELLINFANZIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
PRIJAVA ZA TA PROJEKT JE BILA PRIPRAVLJENA NA PODLAGI SODELOVANJA ŠOL V NAŠIH ŠOLAH, PRILAGOJENIH INOVATIVNEMU POUČEVANJU V OKVIRU REALISTIČNEGA POUČEVANJA. V ŠOLSKEM LETU 20142015 SO BILE RAZVITE NEKATERE DEJAVNOSTI DIGITALNEGA IZOBRAŽEVANJA, TUDI ZARADI UPORABE OSEBNIH ORODIJ UČITELJEV, ZLASTI Z IZVAJANJEM INDIVIDUALIZIRANIH POTI Z INVALIDNIMI IN TUJIMI UČENCI. ŠOLA DELLINFANZIA IN OSNOVNA ŠOLA STA RAZVILI MULTIMEDIJSKE PRODUKTE ZA PREIZKUŠANJE RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, SAJ JE PRIHODNJA INSTITUCIJA ZAČELA PROCES DEMATERIALIZACIJE ŠOLSKIH DOKUMENTOV Z NAMENOM SPODBUJANJA VEČJE PREGLEDNOSTI V POROČILU SCULAFAMILIMENTARIO, KI NI BILO VEDNO PRILAGOJENO TEM IZKUŠNJAM Z INSTRUMENTI, KI NISO BILI VEDNO PRILAGOJENI NASLEDNJIM ODDELKOM ŠOLE DELLINFANZIA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PŘIHLÁŠKA K TOMUTO PROJEKTU BYLA VYPRACOVÁNA NA ZÁKLADĚ ÚČASTI ŠKOL V NAŠICH ŠKOLÁCH PŘIZPŮSOBENÝCH INOVATIVNÍ VÝUCE V KONTEXTU REALISTICKÉ VÝUKY. V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU 20142015 BYLY ROZVÍJENY NĚKTERÉ DIGITÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY, A TO I DÍKY VYUŽÍVÁNÍ OSOBNÍCH NÁSTROJŮ UČITELŮ, ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE INDIVIDUALIZOVANÝCH CEST SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝMI A ZAHRANIČNÍMI ŽÁKY. ŠKOLA DELLINFANZIA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA VYVINULY MULTIMEDIÁLNÍ PRODUKTY PRO ÚČELY TESTOVÁNÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, NEBOŤ BUDOUCÍ INSTITUCE TAKÉ ZAHÁJILA PROCES DEMATERIALIZACE ŠKOLNÍCH DOKUMENTŮ S CÍLEM PODPOŘIT VĚTŠÍ TRANSPARENTNOST VE ZPRÁVĚ SCULAFAMILIMENTARIO, KTERÁ NEBYLA VŽDY PŘIZPŮSOBENA PRO REALIZACI TĚCHTO ZKUŠENOSTÍ S NÁSTROJI, KTERÉ NEBYLY VŽDY PŘIZPŮSOBENY NÁSLEDUJÍCÍM SEKCÍM ŠKOLY DELLINFANZIA. (Czech)
3 July 2022
0 references
PARAIŠKA DĖL ŠIO PROJEKTO BUVO PARENGTA REMIANTIS MOKYKLŲ DALYVAVIMU MŪSŲ MOKYKLOSE, PRITAIKYTOSE NOVATORIŠKAM MOKYMUI REALISTIŠKO MOKYMO KONTEKSTE. 2014–2015 MOKSLO METAIS BUVO PLĖTOJAMA TAM TIKRA SKAITMENINIO ŠVIETIMO VEIKLA, BE KITA KO, DĖL TO, KAD BUVO NAUDOJAMOS MOKYTOJŲ ASMENINĖS PRIEMONĖS, VISŲ PIRMA ĮGYVENDINANT INDIVIDUALIZUOTUS NEĮGALIŲJŲ IR UŽSIENIO MOKINIŲ MOKYMOSI BŪDUS. MOKYKLA DELLINFANZIA IR PRADINĖ MOKYKLA SUKŪRĖ DAUGIALYPĖS TERPĖS PRODUKTUS, SKIRTUS SKAIČIAVIMO MĄSTYMUI IŠBANDYTI, NES BŪSIMOJI INSTITUCIJA TAIP PAT PRADĖJO MOKYKLOS DOKUMENTŲ DEMATERIALIZAVIMO PROCESĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DIDESNIS SKAIDRUMAS SCULAFAMILIMENTARIO ATASKAITOJE, KURI NE VISADA BUVO PRITAIKYTA ĮGYVENDINTI ŠIĄ PATIRTĮ PRIEMONĖMIS, KURIOS NE VISADA BUVO PRITAIKYTOS PRIE ŠIŲ MOKYKLOS DELLINFANZIA MOKYKLOS SKYRIŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PIETEIKUMS ŠIM PROJEKTAM TIKA SAGATAVOTS, PAMATOJOTIES UZ SKOLU DALĪBU MŪSU SKOLĀS, KAS PIELĀGOTAS INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI REĀLISTISKAS MĀCĪŠANAS KONTEKSTĀ. 2014.2015. MĀCĪBU GADĀ TIKA IZSTRĀDĀTI DAŽI DIGITĀLĀS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMI, PATEICOTIES ARĪ SKOLOTĀJU PERSONĪGAJIEM RĪKIEM, JO ĪPAŠI IEVIEŠOT INDIVIDUALIZĒTUS CEĻUS AR SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI UN ĀRVALSTU SKOLĒNIEM. SKOLA DELLINFANZIA UN PAMATSKOLAS IR IZSTRĀDĀJUŠAS MULTIMEDIJU PRODUKTUS, LAI PĀRBAUDĪTU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, JO NĀKAMĀ IESTĀDE IR ARĪ SĀKUSI SKOLAS DOKUMENTU DEMATERIALIZĀCIJAS PROCESU, LAI VEICINĀTU LABĀKU PĀRREDZAMĪBU SCULAFAMILIMENTARIO ZIŅOJUMĀ, KAS NE VIENMĒR IR PIELĀGOTS, LAI ĪSTENOTU ŠO PIEREDZI AR INSTRUMENTIEM, KAS NE VIENMĒR IR PIELĀGOTI NĀKAMAJĀM SKOLAS DELLINFANZIA SKOLAS SADAĻĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЗАЯВЛЕНИЕТО ЗА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ИЗГОТВЕНО ВЪЗ ОСНОВА НА УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩА В НАШИТЕ УЧИЛИЩА, АДАПТИРАНИ КЪМ ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ В КОНТЕКСТА НА РЕАЛИСТИЧНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014—2015 ГОДИНА БЯХА РАЗРАБОТЕНИ НЯКОИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ И НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ НА УЧИТЕЛИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ ПЪТЕКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. УЧИЛИЩЕТО DELLINFANZIA И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ СА РАЗРАБОТИЛИ МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОДУКТИ ЗА ТЕСТВАНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ, ТЪЙ КАТО БЪДЕЩАТА ИНСТИТУЦИЯ СЪЩО ТАКА Е ЗАПОЧНАЛА ПРОЦЕСА НА ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩНИТЕ ДОКУМЕНТИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПО-ГОЛЯМА ПРОЗРАЧНОСТ В ДОКЛАДА НА SCULAFAMILIMENTARIO, КОЙТО НЕ ВИНАГИ Е БИЛ АДАПТИРАН ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ТОЗИ ОПИТ С ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО НЕ ВИНАГИ СА БИЛИ АДАПТИРАНИ КЪМ СЛЕДВАЩИТЕ РАЗДЕЛИ НА УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ERRE A PROJEKTRE VONATKOZÓ PÁLYÁZATOT AZ ISKOLÁKNAK AZ INNOVATÍV TANÍTÁSHOZ IGAZODÓ, REÁLIS TANÍTÁSHOZ IGAZODÓ RÉSZVÉTELE ALAPJÁN DOLGOZTÁK KI. A 2014–2015-ÖS TANÉV SORÁN NÉHÁNY DIGITÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGET FEJLESZTETTEK KI, TÖBBEK KÖZÖTT A TANÁROK SZEMÉLYES ESZKÖZEINEK FELHASZNÁLÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN, KÜLÖNÖSEN A FOGYATÉKKAL ÉLŐ ÉS KÜLFÖLDI TANULÓKKAL VALÓ EGYÉNRE SZABOTT UTAK MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN. A DELLINFANZIA ISKOLA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA MULTIMÉDIÁS TERMÉKEKET FEJLESZTETT KI A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS TESZTELÉSÉRE, MIVEL A JÖVŐBELI INTÉZMÉNY MEGKEZDTE AZ ISKOLAI DOKUMENTUMOK DEMATERIALIZÁCIÓJÁNAK FOLYAMATÁT IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ ÁTLÁTHATÓSÁG JAVÍTÁSÁT A SCULAFAMILIMENTARIO JELENTÉSBEN, AMELYET NEM MINDIG ALAKÍTOTTAK ÁT EZEKNEK A TAPASZTALATOKNAK A VÉGREHAJTÁSÁRA OLYAN ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK NEM MINDIG IGAZODTAK A DELLINFANZIA ISKOLA KÖVETKEZŐ SZAKASZAIHOZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DRÉACHTAÍODH AN T-IARRATAS AR AN TIONSCADAL SEO AR BHONN RANNPHÁIRTÍOCHT SCOILEANNA INÁR SCOILEANNA A CUIREADH IN OIRIÚINT DO THEAGASC NUÁLACH I GCOMHTHÉACS TEAGASC RÉALAÍOCH. LE LINN NA SCOILBHLIANA 20142015, FORBRAÍODH ROINNT GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS DHIGITIGH, A BHUÍOCHAS FREISIN D’ÚSÁID UIRLISÍ PEARSANTA MÚINTEOIRÍ, GO HÁIRITHE TRÍ CHONAIRÍ AONAIR A CHUR I BHFEIDHM LE DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS LE DALTAÍ EACHTRANNACHA. TÁ AN SCOIL DELLINFANZIA AGUS AN BHUNSCOIL TAR ÉIS TÁIRGÍ ILMHEÁN A FHORBAIRT CHUN CRÍCHE SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A THÁSTÁIL MAR GO BHFUIL TÚS CURTHA FREISIN AG AN INSTITIÚID AMACH ANSEO LEIS AN BPRÓISEAS DÍ-ÁBHARAITHE AR DHOICIMÉID SCOILE D’FHONN TRÉDHEARCACHT NÍOS FEARR A CHUR CHUN CINN SA TUARASCÁIL SCULAFAMILIMENTARIO, NACH BHFUIL CURTHA IN OIRIÚINT I GCÓNAÍ DO NA HEISPÉIRIS SEO A CHUR I BHFEIDHM LE HIONSTRAIMÍ NACH BHFUIL CURTHA IN OIRIÚINT I GCÓNAÍ DO NA CODANNA SEO A LEANAS DEN SCOIL DELLINFANZIA. (Irish)
3 July 2022
0 references
ANSÖKAN FÖR DETTA PROJEKT HAR UTARBETATS PÅ GRUNDVAL AV DELTAGANDE AV SKOLOR I VÅRA SKOLOR ANPASSADE TILL EN INNOVATIV UNDERVISNING INOM RAMEN FÖR REALISTISK UNDERVISNING. UNDER LÄSÅRET 20142015 HAR VISS DIGITAL UTBILDNINGSVERKSAMHET UTVECKLATS, ÄVEN TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV LÄRARES PERSONLIGA VERKTYG, SÄRSKILT GENOM INFÖRANDET AV INDIVIDANPASSADE UTBILDNINGSVÄGAR MED FUNKTIONSHINDRADE OCH UTLÄNDSKA ELEVER. SKOLAN DELLINFANZIA OCH GRUNDSKOLAN HAR UTVECKLAT MULTIMEDIEPRODUKTER FÖR ATT TESTA BERÄKNINGSTÄNKANDE, EFTERSOM DEN FRAMTIDA INSTITUTIONEN OCKSÅ HAR PÅBÖRJAT PROCESSEN MED DEMATERIALISERING AV SKOLDOKUMENT FÖR ATT FRÄMJA BÄTTRE TRANSPARENS I SCULAFAMILIMENTARIO-RAPPORTEN, SOM INTE ALLTID HAR ANPASSATS FÖR ATT GENOMFÖRA DESSA ERFARENHETER MED INSTRUMENT SOM INTE ALLTID HAR ANPASSATS TILL FÖLJANDE AVSNITT AV SKOLAN DELLINFANZIA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI TAOTLUSE KOOSTAMISEL LÄHTUTI KOOLIDE OSALEMISEST MEIE KOOLIDES, MIS ON KOHANDATUD UUENDUSLIKULE ÕPETAMISELE REALISTLIKU ÕPETAMISE KONTEKSTIS. 2014.2015. ÕPPEAASTA JOOKSUL ON VÄLJA TÖÖTATUD MÕNED DIGIÕPPEGA SEOTUD TEGEVUSED, SEDA KA TÄNU ÕPETAJATE ISIKLIKE VAHENDITE KASUTAMISELE, EELKÕIGE PUUETEGA JA VÄLISMAISTE ÕPILASTE INDIVIDUAALSETE VÕIMALUSTE RAKENDAMISE KAUDU. KOOL DELLINFANZIA JA ALGKOOL ON VÄLJA TÖÖTANUD MULTIMEEDIATOOTED ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE TESTIMISEKS, KUNA TULEVANE INSTITUTSIOON ON ALUSTANUD KA KOOLIDOKUMENTIDE DEMATERIALISEERIMISE PROTSESSI, ET EDENDADA SCULAFAMILIMENTARIO ARUANDE SUUREMAT LÄBIPAISTVUST, MIDA EI OLE ALATI KOHANDATUD NENDE KOGEMUSTE RAKENDAMISEKS VAHENDITEGA, MIDA EI OLE ALATI KOHANDATUD KOOLI DELLINFANZIA KOOLI JÄRGMISTELE OSADELE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CASTIGLIONE DEL LAGO
0 references
Identifiers
F66J15001490007
0 references