ACROMINO TAVERNA – INTERNSHIP PERRONE (NOTE: ACTIVATED ONLY NO. 1 TRAINEESHIP OF THE 3 PLANNED) (Q1889014)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q1889014 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ACROMINO TAVERNA – INTERNSHIP PERRONE (NOTE: ACTIVATED ONLY NO. 1 TRAINEESHIP OF THE 3 PLANNED)
Project Q1889014 in Italy

    Statements

    0 references
    1,280.0 Euro
    0 references
    2,560.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    21 October 2016
    0 references
    30 October 2020
    0 references
    ASSOCIAZIONE FORMA.AZIONE SRL
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    43°6'43.06"N, 12°23'20.44"E
    0 references
    OFFRIRE AI GIOVANI UN LUOGO IN CUI CONTINUARE AD IMPARARE E SPERIMENTARE LA PROFESSIONE COME SCELTA PROFESSIONALE. - PERMETTERE ALL¿AZIENDA DI CONOSCERE E SPERIMENTARE L¿ALLIEVO NEL CONCRETO CONTESTO LAVORATIVO; - PERMETTERE ALL¿ALLIEVO DI SPERIMENTARE LE COMPETENZE TIPICHE DELLA FIGURA PROFESSIONALE IN UN REALE CONTESTO LAVORATIVO E DI FARSI APPREZZARE DALL¿AZIENDA OSPITANTE ANCHE NELL¿OTTICA DI PROSEGUIRE LA COLLABORAZIONE AL TERMINE DELLE ATTIVITà DI TIROCINIO. (Italian)
    0 references
    OFFER YOUNG PEOPLE A PLACE TO CONTINUE TO LEARN AND EXPERIENCE THE PROFESSION AS A PROFESSIONAL CHOICE. — ALLOW THE COMPANY TO KNOW AND EXPERIMENT WITH THE STUDENT IN THE CONCRETE WORKING ENVIRONMENT; — ALLOW THE STUDENT TO EXPERIMENT THE SKILLS TYPICAL OF THE PROFESSIONAL FIGURE IN A REAL WORKING ENVIRONMENT AND TO BE APPRECIATED BY THE HOST COMPANY ALSO WITH A VIEW TO CONTINUING THE COLLABORATION AT THE END OF THE INTERNSHIP ACTIVITIES. (English)
    0.014738148398205
    0 references
    OFFRIR AUX JEUNES UN ENDROIT POUR CONTINUER À APPRENDRE ET À FAIRE L’EXPÉRIENCE DE LA PROFESSION COMME UN CHOIX PROFESSIONNEL. — PERMETTRE À L’ENTREPRISE DE CONNAÎTRE ET D’EXPÉRIMENTER L’ÉTUDIANT DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL CONCRET; — PERMETTRE À L’ÉTUDIANT D’EXPÉRIMENTER LES COMPÉTENCES TYPIQUES DE LA FIGURE PROFESSIONNELLE DANS UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL RÉEL ET D’ÊTRE APPRÉCIÉ PAR L’ENTREPRISE D’ACCUEIL ÉGALEMENT EN VUE DE POURSUIVRE LA COLLABORATION À LA FIN DES ACTIVITÉS DE STAGE. (French)
    10 December 2021
    0 references
    JONGEREN EEN PLEK BIEDEN OM HET BEROEP ALS PROFESSIONELE KEUZE TE BLIJVEN LEREN EN ERVAREN. — OM HET BEDRIJF IN STAAT TE STELLEN DE STUDENT IN DE CONCRETE WERKOMGEVING TE KENNEN EN TE ERVAREN; — DE STUDENT IN STAAT TE STELLEN DE VAARDIGHEDEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE PROFESSIONELE FIGUUR TE ERVAREN IN EEN ECHTE WERKOMGEVING EN DOOR HET GASTBEDRIJF TE WORDEN GEWAARDEERD, OOK MET HET OOG OP DE VOORTZETTING VAN DE SAMENWERKING AAN HET EINDE VAN DE STAGEACTIVITEITEN. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    BIETEN JUNGEN MENSCHEN EINEN ORT, UM DEN BERUF WEITERHIN ALS BERUFSWAHL ZU ERLERNEN UND ZU ERLEBEN. — UM DEM UNTERNEHMEN ZU ERMÖGLICHEN, DEN SCHÜLER IM KONKRETEN ARBEITSUMFELD ZU KENNEN UND ZU ERLEBEN; — DAMIT DER SCHÜLER DIE FÜR DIE BERUFLICHE FIGUR TYPISCHEN FÄHIGKEITEN IN EINEM REALEN ARBEITSUMFELD ERLEBEN UND VOM GASTUNTERNEHMEN AUCH IM HINBLICK AUF DIE FORTSETZUNG DER ZUSAMMENARBEIT AM ENDE DER PRAKTIKUMSAKTIVITÄTEN GESCHÄTZT WERDEN KANN. (German)
    23 December 2021
    0 references
    OFRECER A LOS JÓVENES UN LUGAR PARA SEGUIR APRENDIENDO Y EXPERIMENTAR LA PROFESIÓN COMO OPCIÓN PROFESIONAL. — PERMITIR A LA EMPRESA CONOCER Y EXPERIMENTAR AL ESTUDIANTE EN EL ENTORNO DE TRABAJO CONCRETO; — PERMITIR AL ESTUDIANTE EXPERIMENTAR LAS HABILIDADES PROPIAS DE LA FIGURA PROFESIONAL EN UN AMBIENTE DE TRABAJO REAL Y SER APRECIADO POR LA EMPRESA ANFITRIONA TAMBIÉN CON VISTAS A CONTINUAR LA COLABORACIÓN AL FINAL DE LAS ACTIVIDADES DE PASANTÍAS. (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    TILBYDE UNGE ET STED AT FORTSÆTTE MED AT LÆRE OG OPLEVE ERHVERVET SOM ET PROFESSIONELT VALG. — GIVE VIRKSOMHEDEN MULIGHED FOR AT KENDE OG EKSPERIMENTERE MED DEN STUDERENDE I DET KONKRETE ARBEJDSMILJØ; — GØRE DET MULIGT FOR DEN STUDERENDE AT EKSPERIMENTERE MED DE FÆRDIGHEDER, DER ER TYPISKE FOR DEN FAGLIGE FIGUR, I ET REELT ARBEJDSMILJØ OG AT BLIVE VÆRDSAT AF VÆRTSVIRKSOMHEDEN, OGSÅ MED HENBLIK PÅ AT FORTSÆTTE SAMARBEJDET VED AFSLUTNINGEN AF PRAKTIKOPHOLDET. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ ΩΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. — ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ? — ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΤΥΠΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΊΑ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    MLADIMA PONUDITI MJESTO ZA NASTAVAK UČENJA I ISKUSTVA U STRUCI KAO PROFESIONALNI IZBOR. — OMOGUĆITI TVRTKI DA ZNA I EKSPERIMENTIRA SA STUDENTOM U KONKRETNOM RADNOM OKRUŽENJU; — DOPUSTITE STUDENTU DA EKSPERIMENTIRA VJEŠTINE TIPIČNE ZA PROFESIONALNU FIGURU U STVARNOM RADNOM OKRUŽENJU I DA GA TVRTKA DOMAĆIN TAKOĐER CIJENI S CILJEM NASTAVKA SURADNJE NA KRAJU AKTIVNOSTI STAŽIRANJA. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    SĂ OFERE TINERILOR UN LOC UNDE SĂ CONTINUE SĂ ÎNVEȚE ȘI SĂ EXPERIMENTEZE PROFESIA CA O ALEGERE PROFESIONALĂ. — PERMIT COMPANIEI SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ EXPERIMENTEZE CU STUDENTUL ÎN MEDIUL DE LUCRU CONCRET; SĂ PERMITĂ STUDENTULUI SĂ EXPERIMENTEZE COMPETENȚELE TIPICE ALE PERSONALITĂȚII PROFESIONALE ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU REAL ȘI SĂ FIE APRECIAT DE SOCIETATEA GAZDĂ ȘI ÎN VEDEREA CONTINUĂRII COLABORĂRII LA ÎNCHEIEREA ACTIVITĂȚILOR DE STAGIU. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    PONÚKNITE MLADÝM ĽUĎOM MIESTO, KDE SA MÔŽU NAĎALEJ UČIŤ A ZAŽÍVAŤ TÚTO PROFESIU AKO PROFESIONÁLNU VOĽBU. — UMOŽNIŤ SPOLOČNOSTI POZNAŤ A EXPERIMENTOVAŤ SO ŠTUDENTOM V KONKRÉTNOM PRACOVNOM PROSTREDÍ; — UMOŽNIŤ ŠTUDENTOVI EXPERIMENTOVAŤ SO ZRUČNOSŤAMI TYPICKÝMI PRE PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ V REÁLNOM PRACOVNOM PROSTREDÍ A OCENIŤ HO HOSTITEĽSKOU SPOLOČNOSŤOU AJ S CIEĽOM POKRAČOVAŤ V SPOLUPRÁCI NA KONCI STÁŽE. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    JOFFRU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ POST BIEX IKOMPLU JITGĦALLMU U JESPERJENZAW IL-PROFESSJONI BĦALA GĦAŻLA PROFESSJONALI. — JIPPERMETTU LILL-KUMPANIJA TKUN TAF U TESPERIMENTA MAL-ISTUDENT FL-AMBJENT KONKRET TAX-XOGĦOL; — TIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JESPERIMENTA L-ĦILIET TIPIĊI TAL-FIGURA PROFESSJONALI F’AMBJENT TAX-XOGĦOL REALI U LI JIĠU APPREZZATI MILL-KUMPANIJA OSPITANTI WKOLL BIL-ĦSIEB LI TITKOMPLA L-KOLLABORAZZJONI FI TMIEM L-ATTIVITAJIET TA’ APPRENDISTAT. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    Oferecer aos jovens um local para continuar a aprender e experimentar a profissão como uma escolha profissional. — PERMITIR À EMPRESA O CONHECIMENTO E A EXPERIÊNCIA COM O ESTUDANTE NO AMBIENTE DE TRABALHO CONCRETO; — Permitir que o estudante experimente o tipo de competências do quadro profissional num ambiente de trabalho real e ser apreciado pela empresa de acolhimento também com vista a manter a colaboração no final das atividades de intercâmbio. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    TARJOTA NUORILLE PAIKKA, JOSSA HE VOIVAT EDELLEEN OPPIA JA KOKEA AMMATTIA AMMATTIMAISENA VALINTANA. — ANNA YRITYKSEN TIETÄÄ JA KOKEILLA OPISKELIJAN KANSSA KONKREETTISESSA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ; — ANTAA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUDEN KOKEILLA AMMATTIHENKILÖLLE TYYPILLISIÄ TAITOJA TODELLISESSA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, JA VASTAANOTTAVA YRITYS ARVOSTAA SITÄ MYÖS YHTEISTYÖN JATKAMISEKSI HARJOITTELUN PÄÄTYTTYÄ. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    OFEROWANIE MŁODYM LUDZIOM MIEJSCA DO DALSZEJ NAUKI I DOŚWIADCZENIA ZAWODU JAKO PROFESJONALNEGO WYBORU. — POZWOLIĆ FIRMIE POZNAĆ I EKSPERYMENTOWAĆ ZE STUDENTEM W KONKRETNYM ŚRODOWISKU PRACY; — UMOŻLIWIĆ STUDENTOWI EKSPERYMENTOWANIE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI TYPOWYMI DLA OSOBY ZAWODOWEJ W PRAWDZIWYM ŚRODOWISKU PRACY I BYĆ DOCENIONE PRZEZ FIRMĘ GOSZCZĄCĄ RÓWNIEŻ W CELU KONTYNUOWANIA WSPÓŁPRACY PO ZAKOŃCZENIU STAŻU. (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    MLADIM PONUDITI PROSTOR, KJER SE LAHKO ŠE NAPREJ UČIJO IN DOŽIVIJO POKLIC KOT POKLICNO IZBIRO. — OMOGOČITI PODJETJU, DA POZNA IN EKSPERIMENTIRA S ŠTUDENTOM V KONKRETNEM DELOVNEM OKOLJU; — OMOGOČITI ŠTUDENTU, DA EKSPERIMENTIRA Z VEŠČINAMI, ZNAČILNIMI ZA STROKOVNO OSEBNOST V RESNIČNEM DELOVNEM OKOLJU, IN DA GA PODJETJE, KI GA GOSTI, CENI TUDI Z NAMENOM NADALJEVANJA SODELOVANJA OB KONCU PRIPRAVNIŠTVA. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    NABÍDNOUT MLADÝM LIDEM MÍSTO, KDE SE MOHOU I NADÁLE UČIT A PROŽÍVAT PROFESI JAKO PROFESIONÁLNÍ VOLBU. — UMOŽNIT SPOLEČNOSTI ZNÁT A EXPERIMENTOVAT SE STUDENTEM V KONKRÉTNÍM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ; — UMOŽNIT STUDENTOVI EXPERIMENTOVAT S DOVEDNOSTMI TYPICKÝMI PRO PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST VE SKUTEČNÉM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ A BÝT OCENĚN HOSTITELSKOU SPOLEČNOSTÍ TAKÉ S CÍLEM POKRAČOVAT VE SPOLUPRÁCI NA KONCI STÁŽÍ. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    SUTEIKTI JAUNUOLIAMS GALIMYBĘ TOLIAU MOKYTIS IR MOKYTIS PROFESIJOS KAIP PROFESIONALAUS PASIRINKIMO. – LEISTI ĮMONEI ŽINOTI IR EKSPERIMENTUOTI SU STUDENTU KONKREČIOJE DARBO APLINKOJE; – LEISTI STUDENTUI EKSPERIMENTUOTI SU PROFESINIAM ASMENIUI BŪDINGAIS ĮGŪDŽIAIS REALIOJE DARBO APLINKOJE IR JUOS VERTINA PRIIMANČIOJI BENDROVĖ, TAIP PAT SIEKIANT TĘSTI BENDRADARBIAVIMĄ STAŽUOTĖS VEIKLOS PABAIGOJE. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    PIEDĀVĀT JAUNIEŠIEM VIETU, KUR TURPINĀT MĀCĪTIES UN PIEREDZĒT PROFESIJU KĀ PROFESIONĀLU IZVĒLI. — ĻAUJ UZŅĒMUMAM ZINĀT UN EKSPERIMENTĒT AR STUDENTU KONKRĒTĀ DARBA VIDĒ; — ĻAUT STUDENTAM EKSPERIMENTĒT AR PROFESIONĀLĀM PERSONĪBĀM RAKSTURĪGĀM PRASMĒM REĀLĀ DARBA VIDĒ UN TĀS NOVĒRTĒT UZŅEMOŠAJAM UZŅĒMUMAM, LAI TURPINĀTU SADARBĪBU PRAKSES BEIGĀS. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    ДА ПРЕДЛОЖИ НА МЛАДИТЕ ХОРА МЯСТО, КЪДЕТО ДА ПРОДЪЛЖАТ ДА УЧАТ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПРОФЕСИЯТА КАТО ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР. — ПОЗВОЛЯВА НА КОМПАНИЯТА ДА ПОЗНАВА И ЕКСПЕРИМЕНТИРА СЪС СТУДЕНТА В КОНКРЕТНАТА РАБОТНА СРЕДА; — ДА ПОЗВОЛИ НА СТУДЕНТА ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА УМЕНИЯТА, ТИПИЧНИ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНАТА ФИГУРА, В РЕАЛНА РАБОТНА СРЕДА И ДА БЪДЕ ОЦЕНЕН ОТ ПРИЕМАЩАТА КОМПАНИЯ И С ОГЛЕД ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В КРАЯ НА СТАЖАНТСКИТЕ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    KÍNÁLJON LEHETŐSÉGET A FIATALOKNAK ARRA, HOGY SZAKMAI VÁLASZTÁSKÉNT TOVÁBBRA IS MEGTANULJÁK ÉS MEGTAPASZTALJÁK A SZAKMÁT. – LEHETŐVÉ TESZI A VÁLLALAT SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJE ÉS KÍSÉRLETEZZEN A TANULÓVAL A KONKRÉT MUNKAKÖRNYEZETBEN; – LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY KÍSÉRLETEZZEN A SZAKMAI ALAKRA JELLEMZŐ KÉSZSÉGEKKEL EGY VALÓS MUNKAKÖRNYEZETBEN, ÉS HOGY A FOGADÓ CÉG ÉRTÉKELJE AZT IS, HOGY AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS A SZAKMAI TEVÉKENYSÉG VÉGÉN FOLYTATÓDJÉK. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    ÁIT A THAIRISCINT DO DHAOINE ÓGA CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH AG FOGHLAIM AGUS TAITHÍ A FHÁIL AR AN NGAIRM MAR ROGHA GHAIRMIÚIL. — LIG DON CHUIDEACHTA AITHNE A CHUR AR AN MAC LÉINN AGUS TRIAIL A BHAINT AS SA TIMPEALLACHT OIBRE NITHIÚIL; — LIG DON SCOLÁIRE TRIAIL A BHAINT AS NA SCILEANNA IS GNÁCH DON FHIGIÚR GAIRMIÚIL I BHFÍORTHIMPEALLACHT OIBRE AGUS A BHEITH BUÍOCH AG AN GCUIDEACHTA ÓSTACH FREISIN D’FHONN LEANÚINT LEIS AN GCOMHOIBRIÚ AG DEIREADH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INTÉIRNEACHTA. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    ERBJUDA UNGA MÄNNISKOR EN PLATS ATT FORTSÄTTA ATT LÄRA SIG OCH UPPLEVA YRKET SOM ETT PROFESSIONELLT VAL. — GÖRA DET MÖJLIGT FÖR FÖRETAGET ATT KÄNNA TILL OCH EXPERIMENTERA MED STUDENTEN I DEN KONKRETA ARBETSMILJÖN, — GE STUDENTEN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA DE FÄRDIGHETER SOM ÄR TYPISKA FÖR YRKESPERSONEN I EN VERKLIG ARBETSMILJÖ OCH ATT UPPSKATTAS AV VÄRDFÖRETAGET OCKSÅ I SYFTE ATT FORTSÄTTA SAMARBETET EFTER PRAKTIKPERIODENS SLUT. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    PAKKUDA NOORTELE KOHT, KUS JÄTKATA ÕPPIMIST JA KOGEDA ELUKUTSE PROFESSIONAALSE VALIKUNA. – VÕIMALDADA ETTEVÕTTEL TUNDMA ÕPPIDA JA KATSETADA ÕPILAST KONKREETSES TÖÖKESKKONNAS; – VÕIMALDADA ÕPILASEL KATSETADA KUTSETÖÖTAJALE TÜÜPILISI OSKUSI REAALSES TÖÖKESKKONNAS JA NEID HINNATA VASTUVÕTVA ETTEVÕTTE POOLT KA SELLEKS, ET JÄTKATA KOOSTÖÖD PRAKTIKA LÕPUS. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    PERUGIA
    0 references
    0 references
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers