THE SCHOOL OF ALL AND... FOR ALL (Q1888929)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1888929 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF ALL AND... FOR ALL |
Project Q1888929 in Italy |
Statements
12,312.5 Euro
0 references
21,988.21 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
26 January 2017
0 references
28 January 2017
0 references
F. P. NEGLIA - N. SAVARESE
0 references
37°34'0.34"N, 14°16'50.70"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENDE TRE ORDINI DI SCUOLA INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO.GLI ALUNNI PROVENGONO DA UN AMBIENTE SOCIO ECONOMICO CULTURALE MOLTO VARIO E LA MAGGIOR PARTE DI LORO FA UN USO DELLE ICT QUASI ESCLUSIVAMENTE LUDICO ANCHE PER MOLTE ORE AL GIORNO. I LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI RISULTANO CONDIZIONATI DA UN CONTESTO TERRITORIALE CARENTE DI SOLLECITAZIONI ALLINTERNO DEL QUALE LA SCUOLA RAPPRESENTA UNA DELLE PI IMPORTANTI AGENZIE FORMATIVE IMPEGNATE A FAVORIRE LA LORO CRESCITA SOCIO CULTURALE.IN COERENZA CON IL POF CON GLI ESITI DEL RAV DELLO SCORSO ANNO SCOLASTICO E CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE LISTITUTO INTENDE REALIZZARE CON QUESTO PROGETTO VOGLIAMO ORGANIZZARE RIORGANIZZARE AMBIENTI LABORATORIALI INDIRIZZATI A CREARE SPAZI MODULARI E FLESSIBILI CHE FAVORISCANO LACCESSO E LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE APERTI ALLA CITTADINANZA E QUINDI CHE RAFFORZINO LE FUNZIONI DELLA SCUOLA COME CENTRO CIVICO E LA COMPARTECIPAZIONE FRA LA COMUNIT SCOLASTICA E (Italian)
0 references
OUR INSTITUTION COMPRISES THREE PRIMARY AND SECONDARY NURSERY SCHOOL ORDERS OF FIRST GRADO.GLI PUPILS ARE FROM A VERY VARIED CULTURAL ECONOMIC AND ECONOMIC ENVIRONMENT AND MOST OF THEM MAKE USE OF THE ICT ALMOST EXCLUSIVELY PLAY FOR MANY HOURS A DAY. THE PUPILS’ LEVELS OF LEARNING ARE CONDITIONED BY A POOR TERRITORIAL DEMAND CONTEXT OF WHICH THE SCHOOL IS ONE OF THE MOST IMPORTANT TRAINING AGENCIES INVOLVED IN CONTRIBUTING TO THEIR CULTURAL GROWTH, CULTURENE.IN CONSISTENCY WITH THE POF WITH THE RESULTS OF LAST SCHOOL YEAR’S RAV AND THE PLAN OF IMPROVEMENT THAT THE SCHOOL INTENDS TO CARRY OUT WITH THIS PROJECT, WE WANT TO ORGANISE LABORATORY WORKSHOPS TO SET UP MODULAR AND FLEXIBLE WORKSPACES TO FOSTER THE ACCESS TO AND USE OF THE TECHNOLOGIES OPEN TO CITIZENSHIP AND THUS TO STRENGTHEN THE FUNCTIONS OF THE SCHOOL AS AN CIVIC CENTRE AND THE PARTNERSHIP BETWEEN THE COMMUNITY AND THE PARTNERSHIP. (English)
0 references
NOTRE INSTITUT COMPREND TROIS ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE PREMIER GRADO.LES ÉLÈVES VIENNENT D’UN ENVIRONNEMENT CULTUREL SOCIO-ÉCONOMIQUE TRÈS DIVERSIFIÉ ET LA PLUPART D’ENTRE EUX UTILISENT LES TIC PRESQUE EXCLUSIVEMENT LUDIQUE, MÊME PENDANT DE NOMBREUSES HEURES PAR JOUR. LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES SONT CONDITIONNÉS PAR UN CONTEXTE TERRITORIAL DÉPOURVU DE STRESS DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST L’UNE DES AGENCES DE FORMATION LES PLUS IMPORTANTES ENGAGÉES DANS LA PROMOTION DE LEUR CULTURE SOCIO-ÉCONOMIQUE GROWTH.EN LIGNE AVEC LE POF AVEC LES RÉSULTATS DE LA RAV DE L’ANNÉE DERNIÈRE ET AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION QUE L’INSTITUT ENTEND METTRE EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE CE PROJET, NOUS VOULONS ORGANISER LA RÉORGANISATION DES ENVIRONNEMENTS DE LABORATOIRE VISANT À CRÉER DES ESPACES MODULAIRES ET FLEXIBLES QUI FACILITENT L’ACCÈS ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES OUVERTES À LA CITOYENNETÉ ET RENFORCENT AINSI LES FONCTIONS DE L’ÉCOLE EN TANT QUE CENTRE CIVIQUE ET LE PARTENARIAT ENTRE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ET LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. (French)
10 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT BESTAAT UIT DRIE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE EERSTE GRADO.THE LEERLINGEN KOMEN UIT EEN ZEER DIVERSE SOCIAAL-ECONOMISCHE CULTURELE OMGEVING EN DE MEESTE VAN HEN MAKEN GEBRUIK VAN ICT BIJNA UITSLUITEND SPEELS, ZELFS VOOR VELE UREN PER DAG. DE LEERNIVEAUS VAN DE LEERLINGEN WORDEN BEPAALD DOOR EEN TERRITORIAAL KLIMAAT WAARIN DE SCHOOL EEN VAN DE BELANGRIJKSTE OPLEIDINGSBUREAUS IS DIE ZICH INZETTEN VOOR DE BEVORDERING VAN HUN CULTURELE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROWTH.IN LIJN MET HET POF MET DE RESULTATEN VAN DE RAV VAN VORIG JAAR EN MET HET VERBETERINGSPLAN DAT HET INSTITUUT MET DIT PROJECT WIL UITVOEREN, WILLEN WE REORGANISERENDE LABORATORIUMOMGEVINGEN ORGANISEREN OM MODULAIRE EN FLEXIBELE RUIMTES TE CREËREN DIE DE TOEGANG TOT EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE OPENSTAAN VOOR BURGERSCHAP VERGEMAKKELIJKEN EN ALDUS DE FUNCTIES VAN DE SCHOOL ALS BURGERCENTRUM EN HET PARTNERSCHAP TUSSEN DE SCHOOLGEMEENSCHAP EN DE SCHOOLGEMEENSCHAP VERSTERKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNSER INSTITUT UMFASST DREI GRUND- UND SEKUNDARSCHULORDNUNGEN DER ERSTEN GRADO.THE SCHÜLER KOMMEN AUS EINEM SEHR VIELFÄLTIGEN SOZIOÖKONOMISCHEN KULTURELLEN UMFELD UND DIE MEISTEN VON IHNEN NUTZEN DIE IKT FAST AUSSCHLIESSLICH SPIELERISCH AUCH FÜR VIELE STUNDEN AM TAG. DAS LERNNIVEAU DER SCHÜLER WIRD DURCH EINEN TERRITORIALEN KONTEXT BEDINGT, IN DEM DIE SCHULE EINE DER WICHTIGSTEN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN IST, DIE SICH FÜR DIE FÖRDERUNG IHRER KULTURELLEN SOZIOÖKONOMISCHEN GROWTH EINSETZEN.IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM POF MIT DEN ERGEBNISSEN DES RAV IM VERGANGENEN JAHR UND MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, DEN DAS INSTITUT MIT DIESEM PROJEKT UMSETZEN WILL, WOLLEN WIR EINE NEUORGANISATION VON LABORUMGEBUNGEN ORGANISIEREN, DIE AUF DIE SCHAFFUNG MODULARER UND FLEXIBLER RÄUME ABZIELEN, DIE DEN ZUGANG ZU UND DIE NUTZUNG VON TECHNOLOGIEN, DIE DER BÜRGERSCHAFT OFFEN STEHEN, ERLEICHTERN UND SO DIE FUNKTIONEN DER SCHULE ALS BÜRGERZENTRUM UND DIE PARTNERSCHAFT ZWISCHEN DER SCHULGEMEINSCHAFT UND DER SCHULGEMEINSCHAFT STÄRKEN. (German)
23 December 2021
0 references
NUESTRO INSTITUTO INCLUYE TRES ÓRDENES DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. LOS ALUMNOS PROVIENEN DE UN ENTORNO CULTURAL SOCIOECONÓMICO MUY DIVERSO Y LA MAYORÍA DE ELLOS UTILIZAN LAS TIC CASI EXCLUSIVAMENTE LÚDICAS INCLUSO DURANTE MUCHAS HORAS AL DÍA. LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS ESTÁN CONDICIONADOS POR UN CONTEXTO TERRITORIAL CARENTE DE ESTRÉS EN EL QUE LA ESCUELA ES UNA DE LAS AGENCIAS DE FORMACIÓN MÁS IMPORTANTES COMPROMETIDAS CON LA PROMOCIÓN DE SU CRECIMIENTO SOCIO-ECONÓMICO CULTURAL.EN LÍNEA CON EL POF CON LOS RESULTADOS DE LA RAV DEL AÑO PASADO Y CON EL PLAN DE MEJORA QUE EL INSTITUTO SE PROPONE IMPLEMENTAR CON ESTE PROYECTO QUEREMOS ORGANIZAR ENTORNOS DE LABORATORIO REORGANIZADOS CON EL FIN DE CREAR ESPACIOS MODULARES Y FLEXIBLES QUE FACILITEN EL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS ABIERTAS A LA CIUDADANÍA Y EL USO DE ELLAS, REFORZANDO ASÍ LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA COMO CENTRO CÍVICO Y LA ASOCIACIÓN ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y LA COMUNIDAD ESCOLAR. (Spanish)
24 January 2022
0 references
VORES INSTITUTION BESTÅR AF TRE KLASSER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET AF FØRSTE GRADO.GLI ELEVER ER FRA ET MEGET VARIERET KULTURELT ØKONOMISK OG ØKONOMISK MILJØ, OG DE FLESTE AF DEM GØR BRUG AF IKT NÆSTEN UDELUKKENDE SPILLE I MANGE TIMER OM DAGEN. ELEVERNES LÆRINGSNIVEAU ER BETINGET AF EN DÅRLIG TERRITORIAL EFTERSPØRGSEL, HVOR SKOLEN ER ET AF DE VIGTIGSTE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER INVOLVERET I AT BIDRAGE TIL DERES KULTURELLE VÆKST, CULTURENE.IN OVERENSSTEMMELSE MED POF MED RESULTATERNE AF SIDSTE SKOLEÅRS RAV OG DEN PLAN FOR FORBEDRING, SOM SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE MED DETTE PROJEKT, ØNSKER VI AT ORGANISERE LABORATORIEWORKSHOPPER FOR AT ETABLERE MODULÆRE OG FLEKSIBLE ARBEJDSPLADSER FOR AT FREMME ADGANGEN TIL OG ANVENDELSEN AF DE TEKNOLOGIER, DER ER ÅBNE FOR MEDBORGERSKAB, OG DERMED STYRKE SKOLENS FUNKTIONER SOM BORGERCENTER OG PARTNERSKABET MELLEM FÆLLESSKABET OG PARTNERSKABET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ GRADO.GLI ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΟΛΎ ΠΟΙΚΊΛΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΤΠΕ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΠΟΛΛΈΣ ΏΡΕΣ ΤΗΝ ΗΜΈΡΑ. ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΦΤΩΧΌ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΖΉΤΗΣΗΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΤΟ CULTURENE.ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ POF ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΎΜΠΡΑΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NAŠA USTANOVA SE SASTOJI OD TRI OSNOVNE I SREDNJE DJEČJE ŠKOLE PRVOG GRADO.GLI UČENICI SU IZ VRLO RAZNOLIKE KULTURNE GOSPODARSKE I GOSPODARSKE SREDINE, A VEĆINA IH KORISTI ICT GOTOVO ISKLJUČIVO IGRATI ZA MNOGO SATI DNEVNO. RAZINA UČENJA UČENIKA UVJETOVANA JE LOŠIM TERITORIJALNIM KONTEKSTOM POTRAŽNJE U KOJEM JE ŠKOLA JEDNA OD NAJVAŽNIJIH AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE UKLJUČENIH U DOPRINOS NJIHOVU KULTURNOM RASTU, KULTURENE.U SKLADU S POF-OM S REZULTATIMA PROŠLOGODIŠNJEG RAV-A I PLANOM POBOLJŠANJA KOJE ŠKOLA NAMJERAVA PROVESTI OVIM PROJEKTOM, ŽELIMO ORGANIZIRATI LABORATORIJSKE RADIONICE RADI USPOSTAVE MODULARNIH I FLEKSIBILNIH RADNIH PROSTORA KAKO BI SE POTAKNUO PRISTUP I KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA OTVORENIH ZA GRAĐANSTVO TE TAKO OJAČALE FUNKCIJE ŠKOLE KAO GRAĐANSKOG CENTRA I PARTNERSTVA IZMEĐU ZAJEDNICE I PARTNERSTVA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
INSTITUȚIA NOASTRĂ CUPRINDE TREI ORDINE DE GRĂDINIȚĂ PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ ALE PRIMILOR ELEVI GRADO.GLI PROVIN DINTR-UN MEDIU ECONOMIC ȘI ECONOMIC CULTURAL FOARTE VARIAT ȘI CEI MAI MULȚI DINTRE EI FOLOSESC TIC APROAPE EXCLUSIV TIMP DE MAI MULTE ORE PE ZI. NIVELURILE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR SUNT CONDIȚIONATE DE UN CONTEXT SLAB AL CERERII TERITORIALE, ÎN CARE ȘCOALA ESTE UNA DINTRE CELE MAI IMPORTANTE AGENȚII DE FORMARE IMPLICATE ÎN CONTRIBUȚIA LA CREȘTEREA LOR CULTURALĂ, CULTURENE.ÎN CONSECVENȚĂ CU POF CU REZULTATELE RAV DIN ANUL ȘCOLAR TRECUT ȘI CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL REALIZEZE CU ACEST PROIECT, DORIM SĂ ORGANIZĂM ATELIERE DE LABORATOR PENTRU A CREA SPAȚII DE LUCRU MODULARE ȘI FLEXIBILE PENTRU A PROMOVA ACCESUL LA TEHNOLOGIILE DESCHISE CETĂȚENIEI ȘI UTILIZAREA ACESTORA ȘI, ASTFEL, PENTRU A CONSOLIDA FUNCȚIILE ȘCOLII CA CENTRU CIVIC ȘI PARTENERIATUL DINTRE COMUNITATE ȘI PARTENERIAT. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NAŠA INŠTITÚCIA SA SKLADÁ Z TROCH ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL OBJEDNÁVOK PRVÝCH ŽIAKOV GRADO.GLI SÚ Z VEĽMI ROZMANITÉHO KULTÚRNEHO EKONOMICKÉHO A EKONOMICKÉHO PROSTREDIA A VÄČŠINA Z NICH VYUŽÍVA IKT TAKMER VÝLUČNE MNOHO HODÍN DENNE. ÚROVEŇ VZDELÁVANIA ŽIAKOV JE PODMIENENÁ SLABÝM ÚZEMNÝM DOPYTOM, V KTOROM JE ŠKOLA JEDNOU Z NAJDÔLEŽITEJŠÍCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR PODIEĽAJÚCICH SA NA ICH KULTÚRNOM RASTE, CULTURENE.IN SÚLAD S POF S VÝSLEDKAMI MINULOŠKOLSKÉHO ROČNÍKA RAV A PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÉ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ S TÝMTO PROJEKTOM, CHCEME ZORGANIZOVAŤ LABORATÓRNE SEMINÁRE NA VYTVORENIE MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH PRACOVNÝCH PRIESTOROV NA PODPORU PRÍSTUPU K TECHNOLÓGIÁM OTVORENÝM OBČIANSTVU A ICH VYUŽÍVANIA, A TÝM NA POSILNENIE FUNKCIÍ ŠKOLY AKO OBČIANSKEHO CENTRA A PARTNERSTVA MEDZI SPOLOČENSTVOM A PARTNERSTVOM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISTITUZZJONI TAGĦNA TINKLUDI TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-ISTUDENTI GRADO.GLI TAL-EWWEL GRADO.GLI HUMA MINN AMBJENT EKONOMIKU U EKONOMIKU KULTURALI VARJAT ĦAFNA U ĦAFNA MINNHOM JAGĦMLU UŻU MILL-ICT KWAŻI ESKLUSSIVAMENT JILAGĦBU GĦAL ĦAFNA SIGĦAT KULJUM. IL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI HUMA KKUNDIZZJONATI MINN KUNTEST TA’ DOMANDA TERRITORJALI FQIRA LI L-ISKOLA HIJA WAĦDA MILL-AĠENZIJI TA’ TAĦRIĠ L-AKTAR IMPORTANTI INVOLUTI FIL-KONTRIBUT GĦAT-TKABBIR KULTURALI TAGĦHOM, CULTURENE.IN KONSISTENTI MAL-POF MAR-RIŻULTATI TAR-RAV TAS-SENA SKOLASTIKA LI GĦADDIET U L-PJAN TA’ TITJIB LI L-ISKOLA BIĦSIEBHA TWETTAQ B’DAN IL-PROĠETT, IRRIDU NORGANIZZAW SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA FIL-LABORATORJI BIEX JIĠU STABBILITI SPAZJI TAX-XOGĦOL MODULARI U FLESSIBBLI BIEX JITRAWWEM L-AĊĊESS U L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI MIFTUĦA GĦAĊ-ĊITTADINANZA U B’HEKK JISSAĦĦU L-FUNZJONIJIET TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU ĊIVIKU U S-SĦUBIJA BEJN IL-KOMUNITÀ U S-SĦUBIJA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A NOSSA INSTITUIÇÃO COMPREENDE TRÊS ORDENS DE ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO GRADO. OS ALUNOS GLI SÃO ORIUNDOS DE UM AMBIENTE ECONÓMICO E ECONÓMICO CULTURAL MUITO VARIADO E A MAIORIA DELES UTILIZA AS TIC QUASE EXCLUSIVAMENTE DURANTE MUITAS HORAS POR DIA. OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SÃO CONDICIONADOS POR UM CONTEXTO DE BAIXA NECESSIDADE TERRITORIAL, DO QUAL A ESCOLA É UMA DAS MAIS IMPORTANTES AGÊNCIAS DE FORMAÇÃO ENVOLVIDAS EM CONTRIBUIR PARA O SEU CRESCIMENTO CULTURAL, CULTURENE.IN COERÊNCIA COM A POF COM OS RESULTADOS DO ÚLTIMO ANO LETIVO RAV E O PLANO DE MELHORIA QUE A ESCOLA PRETENDE REALIZAR COM ESTE PROJETO, QUEREMOS ORGANIZAR WORKSHOPS DE LABORATÓRIO PARA CRIAR ESPAÇOS DE TRABALHO MODULARES E FLEXÍVEIS PARA PROMOVER O ACESSO E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ABERTAS À CIDADANIA E, ASSIM, REFORÇAR AS FUNÇÕES DA ESCOLA ENQUANTO CENTRO CÍVICO E A PARCERIA ENTRE A COMUNIDADE E A PARCERIA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPPILAITOKSEMME KOOSTUU KOLMESTA PERUS- JA KESKIASTEEN LASTENTARHATILAUKSESTA ENSIMMÄISISTÄ GRADO.GLI-OPPILAISTA, JOTKA OVAT HYVIN ERILAISISTA KULTTUURISISTA TALOUS- JA TALOUSYMPÄRISTÖISTÄ, JA USEIMMAT HEISTÄ HYÖDYNTÄVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA LÄHES YKSINOMAAN MONTA TUNTIA PÄIVÄSSÄ. OPPILAIDEN OPPIMISTASO RIIPPUU HEIKOSTA ALUEELLISESTA KYSYNNÄSTÄ, JOSSA KOULU ON YKSI TÄRKEIMMISTÄ KOULUTUSLAITOKSISTA, JOTKA EDISTÄVÄT HEIDÄN KULTTUURISTA KASVUAAN, KULTURENE.YHDESSÄ POF:N KANSSA VIIME LUKUVUODEN RAV:N TULOSTEN JA KOULUN TÄMÄN HANKKEEN KANSSA TOTEUTTAMAN PARANNUSSUUNNITELMAN KANSSA HALUAMME JÄRJESTÄÄ LABORATORIOTYÖPAJOJA, JOISSA PERUSTETAAN MODULAARISIA JA JOUSTAVIA TYÖTILOJA, JOILLA EDISTETÄÄN KANSALAISUUDELLE AVOIMEN TEKNOLOGIAN SAATAVUUTTA JA KÄYTTÖÄ JA SITEN VAHVISTETAAN KOULUN TOIMINTAA KANSALAISKESKUKSENA SEKÄ YHTEISÖN JA KUMPPANUUDEN VÄLISTÄ KUMPPANUUTTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NASZA INSTYTUCJA SKŁADA SIĘ Z TRZECH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZYCH UCZNIÓW GRADO.GLI POCHODZĄ Z BARDZO ZRÓŻNICOWANEGO ŚRODOWISKA KULTURALNEGO I GOSPODARCZEGO, A WIĘKSZOŚĆ Z NICH KORZYSTA Z ICT PRAWIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIELE GODZIN DZIENNIE. POZIOM UCZENIA SIĘ UCZNIÓW JEST UZALEŻNIONY OD SŁABEGO POPYTU TERYTORIALNEGO, W KTÓRYM SZKOŁA JEST JEDNĄ Z NAJWAŻNIEJSZYCH AGENCJI SZKOLENIOWYCH ZAANGAŻOWANYCH W ICH ROZWÓJ KULTUROWY, CULTURENE. W ZGODZIE Z POF Z WYNIKAMI ZESZŁOROCZNEJ SZKOŁY I PLANEM POPRAWY, KTÓRY SZKOŁA ZAMIERZA PRZEPROWADZIĆ W RAMACH TEGO PROJEKTU, CHCEMY ZORGANIZOWAĆ WARSZTATY LABORATORYJNE W CELU UTWORZENIA MODUŁOWYCH I ELASTYCZNYCH MIEJSC PRACY W CELU UŁATWIENIA DOSTĘPU DO TECHNOLOGII OTWARTYCH NA OBYWATELSTWO I KORZYSTANIA Z NICH, A TYM SAMYM WZMOCNIENIA FUNKCJI SZKOŁY JAKO OŚRODKA OBYWATELSKIEGO I PARTNERSTWA MIĘDZY WSPÓLNOTĄ A PARTNERSTWEM. (Polish)
3 July 2022
0 references
NAŠA USTANOVA OBSEGA TRI OSNOVNE IN SREDNJEŠOLSKE RAZREDE PRVIH GRADO.GLI UČENCI SO IZ ZELO RAZNOLIKEGA KULTURNEGA GOSPODARSKEGA IN GOSPODARSKEGA OKOLJA IN VEČINA JIH UPORABLJA IKT SKORAJ IZKLJUČNO VEČ UR NA DAN. RAVEN UČENJA UČENCEV JE POGOJENA S SLABIM TERITORIALNIM POVPRAŠEVANJEM, V KATEREM JE ŠOLA ENA NAJPOMEMBNEJŠIH IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJ, KI PRISPEVAJO K NJIHOVI KULTURNI RASTI, CULTURENE.IN SKLADNOST S POF Z REZULTATI LANSKEGA ŠOLSKEGA LETA RAV IN NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI GA ŠOLA NAMERAVA IZVESTI S TEM PROJEKTOM, ŽELIMO ORGANIZIRATI LABORATORIJSKE DELAVNICE ZA VZPOSTAVITEV MODULARNIH IN PRILAGODLJIVIH DELOVNIH PROSTOROV ZA SPODBUJANJE DOSTOPA DO TEHNOLOGIJ, ODPRTIH ZA DRŽAVLJANSTVO, IN NJIHOVO UPORABO TER S TEM ZA KREPITEV FUNKCIJ ŠOLE KOT DRŽAVLJANSKEGA CENTRA TER PARTNERSTVA MED SKUPNOSTJO IN PARTNERSTVOM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NAŠE INSTITUCE SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLNÍCH OBJEDNÁVEK PRVNÍCH ŽÁKŮ GRADO.GLI Z VELMI ROZMANITÉHO KULTURNÍHO EKONOMICKÉHO A EKONOMICKÉHO PROSTŘEDÍ A VĚTŠINA Z NICH VYUŽÍVÁ ICT TÉMĚŘ VÝHRADNĚ PRO MNOHO HODIN DENNĚ. ÚROVEŇ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ JE PODMÍNĚNA ŠPATNOU ÚZEMNÍ POPTÁVKOU, V JEJÍMŽ RÁMCI JE ŠKOLA JEDNOU Z NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR PODÍLEJÍCÍCH SE NA JEJICH KULTURNÍM RŮSTU, CULTURENE.IN V SOULADU S POF S VÝSLEDKY LOŇSKÉHO ŠKOLNÍHO ROKU RAV A PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÉ ŠKOLA HODLÁ V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU REALIZOVAT, CHCEME POŘÁDAT LABORATORNÍ WORKSHOPY NA VYTVOŘENÍ MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH PRACOVNÍCH PROSTOR S CÍLEM PODPOŘIT PŘÍSTUP K TECHNOLOGIÍM OTEVŘENÝCH OBČANSTVÍ A JEJICH VYUŽÍVÁNÍ, A TÍM POSÍLIT FUNKCE ŠKOLY JAKO OBČANSKÉHO CENTRA A PARTNERSTVÍ MEZI SPOLEČENSTVÍM A PARTNERSTVÍM. (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ ĮSTAIGOJE YRA TRYS PIRMŲJŲ GRADO.GLI MOKINIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ VAIKŲ DARŽELIŲ UŽSAKYMAI IŠ LABAI ĮVAIRIOS KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR EKONOMINĖS APLINKOS IR DAUGUMA JŲ NAUDOJASI IRT BEVEIK IŠIMTINAI DAUGELĮ VALANDŲ PER DIENĄ. MOKINIŲ MOKYMOSI LYGĮ SĄLYGOJA MENKAS TERITORINĖS PAKLAUSOS KONTEKSTAS, KURIAME MOKYKLA YRA VIENA IŠ SVARBIAUSIŲ MOKYMO AGENTŪRŲ, PRISIDEDANČIŲ PRIE JŲ KULTŪROS AUGIMO, CULTURENE.IN DERĖJIMAS SU POF SU PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ RAV REZULTATAIS IR TOBULINIMO PLANU, KURĮ MOKYKLA KETINA ĮGYVENDINTI PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ, NORIME ORGANIZUOTI LABORATORINIUS SEMINARUS, KURIUOSE BŪTŲ SUKURTOS MODULINĖS IR LANKSČIOS DARBO VIETOS, SIEKIANT SKATINTI PRIEIGĄ PRIE PILIETIŠKUMO TECHNOLOGIJŲ IR JŲ NAUDOJIMĄ IR TAIP SUSTIPRINTI MOKYKLOS, KAIP PILIETINIO CENTRO, FUNKCIJAS IR BENDRIJOS BEI PARTNERYSTĖS PARTNERYSTĘ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU IESTĀDE SASTĀV NO TRIM PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS PIRMO GRADO.GLI SKOLĒNIEM IR NO ĻOTI DAUDZVEIDĪGAS KULTŪRAS EKONOMIKAS UN EKONOMIKAS VIDĒ, UN LIELĀKĀ DAĻA NO VIŅIEM IZMANTO IKT GANDRĪZ TIKAI VAIRĀKAS STUNDAS DIENĀ. SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS LĪMENIS IR ATKARĪGS NO SLIKTA TERITORIĀLĀ PIEPRASĪJUMA, KURĀ SKOLA IR VIENA NO SVARĪGĀKAJĀM MĀCĪBU AĢENTŪRĀM, KAS PIEDALĀS VIŅU KULTŪRAS IZAUGSMĒ, CULTURENE.IN SASKAN AR POF AR IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADA RAV REZULTĀTIEM UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KO SKOLA PLĀNO VEIKT AR ŠO PROJEKTU, MĒS VĒLAMIES ORGANIZĒT LABORATORIJU SEMINĀRUS, LAI IZVEIDOTU MODULĀRAS UN ELASTĪGAS DARBA TELPAS, LAI VEICINĀTU PILSONISKUMAM ATVĒRTU TEHNOLOĢIJU PIEEJAMĪBU UN IZMANTOŠANU UN TĀDĒJĀDI STIPRINĀTU SKOLAS KĀ PILSONISKĀ CENTRA UN PARTNERĪBAS FUNKCIJAS STARP KOPIENU UN PARTNERĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ НАЧАЛНИ И СРЕДНИ ДЕТСКИ ГРАДИНИ НА ПЪРВИТЕ GRADO.GLI УЧЕНИЦИ СА ОТ МНОГО РАЗНООБРАЗНА КУЛТУРНА ИКОНОМИЧЕСКА И ИКОНОМИЧЕСКА СРЕДА И ПОВЕЧЕТО ОТ ТЯХ ИЗПОЛЗВАТ ИКТ ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ИГРА В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ЧАСОВЕ НА ДЕН. НИВАТА НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ СА ОБУСЛОВЕНИ ОТ ЛОШОТО ТЕРИТОРИАЛНО ТЪРСЕНЕ, В КОЕТО УЧИЛИЩЕТО Е ЕДНА ОТ НАЙ-ВАЖНИТЕ АГЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, УЧАСТВАЩИ В ТЕХНИЯ КУЛТУРЕН РАСТЕЖ, CULTURENE.IN СЪОТВЕТСТВИЕ С POF С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА RAV И ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЯ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ С ТОЗИ ПРОЕКТ, ИСКАМЕ ДА ОРГАНИЗИРАМЕ ЛАБОРАТОРНИ СЕМИНАРИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ РАБОТНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ДОСТЪПА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ОТВОРЕНИ ЗА ГРАЖДАНСТВО, И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ УКРЕПЯТ ФУНКЦИИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ГРАЖДАНСКИ ЦЕНТЪР И ПАРТНЬОРСТВОТО МЕЖДУ ОБЩНОСТТА И ПАРТНЬОРСТВОТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
INTÉZMÉNYÜNK AZ ELSŐ GRADO HÁROM ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI ÓVODÁJÁBÓL ÁLL. A GLI TANULÓK NAGYON VÁLTOZATOS KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS GAZDASÁGI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZNAK, ÉS TÖBBSÉGÜK SZINTE KIZÁRÓLAG AZ IKT-T HASZNÁLJA A NAP SOK ÓRÁJÁBAN. A TANULÓK TANULÁSI SZINTJEIT A GYENGE TERÜLETI KERESLET JELLEMZI, AMELYNEK AZ ISKOLA AZ EGYIK LEGFONTOSABB KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉGE, AMELY HOZZÁJÁRUL A KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSHEZ, A CULTURENE.IN A POF-MAL VALÓ ÖSSZHANG A TAVALYI TANÉVI RAV EREDMÉNYEIVEL ÉS AZ ISKOLA ÁLTAL A PROJEKTTEL MEGVALÓSÍTANI TERVEZETT FEJLESZTÉSI TERVVEL, LABORATÓRIUMI MŰHELYEKET KÍVÁN SZERVEZNI, HOGY MODULÁRIS ÉS RUGALMAS MUNKATERÜLETEKET HOZZON LÉTRE AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGRA NYITOTT TECHNOLÓGIÁKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉS AZOK HASZNÁLATÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, ÉS EZÁLTAL MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLA MINT CIVIL KÖZPONT FUNKCIÓIT, VALAMINT A KÖZÖSSÉG ÉS A PARTNERSÉG KÖZÖTTI PARTNERSÉGET. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CUIMSÍONN ÁR N-INSTITIÚID TRÍ ORD NAÍSCOILE BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE Ó CHÉAD DHALTAÍ GRADO.GLI Ó THIMPEALLACHT CHULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS EACNAMAÍOCH AN-ÉAGSÚIL AGUS BAINEANN AN CHUID IS MÓ ACU ÚSÁID AS AN TFC GO HEISIACH AR FEADH GO LEOR UAIREANTA SA LÁ. TÁ AN SCOIL AR CHEANN DE NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OILIÚNA IS TÁBHACHTAÍ ATÁ AG CUR LENA BHFÁS CULTÚRTHA, CULTÚRNE.IN ÉINEACHT LEIS AN POF LE TORTHAÍ S RAV NA BLIANA SEO CAITE AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN SCOIL A CHUR I GCRÍCH LEIS AN TIONSCADAL SEO, BA MHAITH LINN CEARDLANNA SAOTHARLAINNE A EAGRÚ CHUN SPÁSANNA OIBRE MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA A CHUR AR BUN CHUN ROCHTAIN AR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ OSCAILTE DON TSAORÁNACHT A CHOTHÚ AGUS CHUN FEIDHMEANNA NA SCOILE MAR IONAD CATHARTHA AGUS AN CHOMHPHÁIRTÍOCHT IDIR AN POBAL AGUS AN CHOMHPHÁIRTÍOCHT A NEARTÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
VÅR INSTITUTION BESTÅR AV TRE GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIESKOLEORDNINGAR AV DE FÖRSTA GRADO.GLI-ELEVERNA KOMMER FRÅN EN MYCKET VARIERAD KULTURELL EKONOMISK OCH EKONOMISK MILJÖ OCH DE FLESTA AV DEM ANVÄNDER IKT NÄSTAN UTESLUTANDE UNDER MÅNGA TIMMAR OM DAGEN. ELEVERNAS INLÄRNINGSNIVÅER ÄR BEROENDE AV EN DÅLIG TERRITORIELL EFTERFRÅGAN, DÄR SKOLAN ÄR ETT AV DE VIKTIGASTE UTBILDNINGSORGANEN SOM BIDRAR TILL DERAS KULTURELLA TILLVÄXT, CULTURENE.IN:S ÖVERENSSTÄMMELSE MED POF MED RESULTATEN FRÅN FÖRRA SKOLÅRETS RAV OCH DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM SKOLAN AVSER ATT GENOMFÖRA MED DETTA PROJEKT. VI VILL ANORDNA LABORATORIESEMINARIER FÖR ATT INRÄTTA MODULÄRA OCH FLEXIBLA ARBETSPLATSER FÖR ATT FRÄMJA TILLGÅNGEN TILL OCH ANVÄNDNINGEN AV DEN TEKNIK SOM ÄR ÖPPEN FÖR MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED STÄRKA SKOLANS FUNKTION SOM MEDBORGARCENTRUM OCH PARTNERSKAPET MELLAN GEMENSKAPEN OCH PARTNERSKAPET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE INSTITUTSIOON KOOSNEB KOLMEST ESIMESE GRADO ALG- JA KESKKOOLI LASTEAIA TELLIMUSEST. GLI ÕPILASED ON PÄRIT VÄGA MITMEKESISEST KULTUURILISEST MAJANDUS- JA MAJANDUSKESKKONNAST NING ENAMIK NEIST KASUTAVAD IKTD PEAAEGU ERANDITULT MITU TUNDI PÄEVAS. ÕPILASTE ÕPPIMISTASE SÕLTUB HALVAST TERRITORIAALSE NÕUDLUSE KONTEKSTIST, KUS KOOL ON ÜKS OLULISEMAID KOOLITUSASUTUSI, KES AITAVAD KAASA NENDE KULTUURI KASVULE, CULTURENE.IN KOOSKÕLA POF-IGA EELMISE KOOLIAASTA RAV TULEMUSTEGA JA KAVAGA, MIDA KOOL KAVATSEB SELLE PROJEKTIGA ELLU VIIA, SOOVIME KORRALDADA LABORISEMINARE, ET LUUA MODULAARSED JA PAINDLIKUD TÖÖRUUMID, ET EDENDADA JUURDEPÄÄSU KODAKONDSUSELE AVATUD TEHNOLOOGIATELE JA NENDE KASUTAMIST NING SEELÄBI TUGEVDADA KOOLI KUI KODANIKUKESKUSE FUNKTSIOONE NING PARTNERLUST KOGUKONNA JA PARTNERLUSE VAHEL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ENNA
0 references
Identifiers
H76J16000300007
0 references