A ROBOT FOR AMICO (Q1888404)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1888404 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A ROBOT FOR AMICO |
Project Q1888404 in Italy |
Statements
11,190.61 Euro
0 references
19,984.69 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 July 2016
0 references
22 January 2017
0 references
22 January 2017
0 references
S.M. GIOVANNI VERGA - NISCEMI
0 references
37°8'47.22"N, 14°23'39.05"E
0 references
IL PROGETTO MIRA ALLA REALIZZAZIONE DI UN PICCOLO LABORATORIO DI ROBOTICA DESTINATO A TUTTI GLI ALUNNI CON LINTENTO DI DIVULGARE IN MODO DIVERTENTE LA CULTURA INFORMATICA E NELLO STESSO TEMPO DI INTRODURRE NUOVI METODI PER LO STUDIO DI CONCETTI DI GEOMETRIA E DI FISICA CHE MOLTO SPESSO VENGONO TRASCURATI E NON RISULTANO DI INTERESSE PER GLI ALUNNI. IN PARTICOLARE LA REALIZZAZIONE DI PICCOLI AUTOMI PROGRAMMABILI ED IN GRADO DI SEGUIRE PERCORSI GEOMETRICI PARTICOLARI O AZIONI MECCANICHE DI POSIZIONAMENTO E SPOSTAMENTO DI PICCOLI OGGETTI RENDE POSSIBILE LAPPRENDIMENTO FACILITATO DELLE FORME GEOMETRICHE E LA CONSAPEVOLEZZA DEI CONCETTI SPAZIO TEMPORALI. INFINE LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DI STAMPA 3D CONSENTE DI PASSARE DALLA SCHEMATIZZAZIONE ALLA REALIZZAZIONE DI MODELLI GEOMETRICI E FISICI. LIMPIEGO DELLA ROBOTICA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PU ESSERE DI GRANDE AIUTO PERCH FAVORISCE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI CONIUGARE SCIENZA E TECNOLOGIA TEORIA E LABORATO (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE A SMALL ROBOTIC LABORATORY FOR ALL PUPILS TO DISSEMINATE IN A FUN WAY COMPUTER CULTURE AND AT THE SAME TIME TO INTRODUCE NEW METHODS FOR THE STUDY OF CONCEPTS OF GEOMETRY AND PHYSICS, WHICH ARE VERY OFTEN NEGLECTED AND WHICH ARE NOT OF INTEREST TO PUPILS. IN PARTICULAR, THE CONSTRUCTION OF SMALL AUTOMATISES AND CAPABLE OF FOLLOWING PARTICULAR GEOMETRIC PATHWAYS OR MECHANICAL ACTIONS FOR THE POSITIONING AND DISPLACEMENT OF SMALL OBJECTS MAKES IT POSSIBLE TO FACILITATE THE EASY LEARNING OF GEOMETRIC SHAPES AND AWARENESS OF THE CONCEPTS OF TIME. FINALLY, THE USE OF NEW 3D PRINTING TECHNOLOGIES MAKES IT POSSIBLE TO SHIFT FROM THE SCHEMATISATION TO THE ESTABLISHMENT OF GEOMETRIC AND PHYSICAL MODELS. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN SCHOOLS CAN BE OF GREAT HELP TO ACHIEVE LEARNING ENVIRONMENTS CAPABLE OF COMBINING SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATO. (English)
0 references
LE PROJET VISE LA CRÉATION D’UN PETIT LABORATOIRE DE ROBOTIQUE DESTINÉ À TOUS LES ÉLÈVES DANS LE BUT DE DIFFUSER DE MANIÈRE LUDIQUE LA CULTURE INFORMATIQUE ET, EN MÊME TEMPS, D’INTRODUIRE DE NOUVELLES MÉTHODES D’ÉTUDE DES CONCEPTS DE GÉOMÉTRIE ET DE PHYSIQUE QUI SONT TRÈS SOUVENT NÉGLIGÉS ET QUI NE PRÉSENTENT PAS D’INTÉRÊT POUR LES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, LA CRÉATION DE PETITS AUTOMATES PROGRAMMABLES ET CAPABLES DE SUIVRE DES CHEMINS GÉOMÉTRIQUES PARTICULIERS OU DES ACTIONS MÉCANIQUES DE POSITIONNEMENT ET DE DÉPLACEMENT DE PETITS OBJETS PERMET D’APPRENDRE FACILEMENT LES FORMES GÉOMÉTRIQUES ET LA PRISE DE CONSCIENCE DES CONCEPTS SPATIAUX TEMPORELS. ENFIN, L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES D’IMPRESSION 3D VOUS PERMET DE PASSER DE LA SCHÉMATISATION À LA RÉALISATION DE MODÈLES GÉOMÉTRIQUES ET PHYSIQUES. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À L’ÉCOLE PU EST D’UNE GRANDE AIDE PARCE QU’ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER SCIENCE ET TECHNOLOGIE THÉORIE ET LABORATO (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE OPRICHTING VAN EEN KLEIN ROBOTLABORATORIUM DAT BESTEMD IS VOOR ALLE LEERLINGEN, MET ALS DOEL DE COMPUTERCULTUUR OP EEN LEUKE MANIER TE VERSPREIDEN EN TEGELIJKERTIJD NIEUWE METHODEN IN TE VOEREN VOOR HET BESTUDEREN VAN CONCEPTEN VAN GEOMETRIE EN FYSICA DIE VAAK OVER HET HOOFD WORDEN GEZIEN EN DIE NIET VAN BELANG ZIJN VOOR LEERLINGEN. MET NAME DE CREATIE VAN KLEINE PROGRAMMEERBARE AUTOMATA EN IN STAAT OM BEPAALDE GEOMETRISCHE PADEN OF MECHANISCHE HANDELINGEN VAN HET POSITIONEREN EN BEWEGEN VAN KLEINE OBJECTEN TE VOLGEN MAAKT HET MOGELIJK OM GEMAKKELIJK DE GEOMETRISCHE VORMEN EN HET BEWUSTZIJN VAN TIJDELIJKE RUIMTELIJKE CONCEPTEN TE LEREN. TEN SLOTTE STELT HET GEBRUIK VAN NIEUWE 3D-PRINTTECHNOLOGIEËN U IN STAAT OM OVER TE SCHAKELEN VAN SCHEMATISATIE NAAR DE REALISATIE VAN GEOMETRISCHE EN FYSIEKE MODELLEN. HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ROBOTICA IN DE SCHOOL PU IS VAN GROTE HULP, OMDAT HET DE REALISATIE VAN LEEROMGEVINGEN BEVORDERT DIE WETENSCHAP EN TECHNOLOGIETHEORIE EN LABORATO KUNNEN COMBINEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST DIE SCHAFFUNG EINES KLEINEN ROBOTERLABORS FÜR ALLE SCHÜLER MIT DEM ZIEL, DIE COMPUTERKULTUR AUF UNTERHALTSAME WEISE ZU VERBREITEN UND GLEICHZEITIG NEUE METHODEN FÜR DAS STUDIUM VON GEOMETRIE- UND PHYSIKKONZEPTEN EINZUFÜHREN, DIE SEHR OFT ÜBERSEHEN WERDEN UND FÜR SCHÜLER NICHT VON INTERESSE SIND. INSBESONDERE DIE SCHAFFUNG KLEINER PROGRAMMIERBARER AUTOMATEN, DIE BESTIMMTEN GEOMETRISCHEN PFADEN ODER MECHANISCHEN HANDLUNGEN DER POSITIONIERUNG UND BEWEGUNG KLEINER OBJEKTE FOLGEN KÖNNEN, ERMÖGLICHT ES, DIE GEOMETRISCHEN FORMEN UND DAS BEWUSSTSEIN ZEITLICHER RAUMKONZEPTE LEICHT ZU ERLERNEN. DER EINSATZ NEUER 3D-DRUCKTECHNOLOGIEN ERMÖGLICHT ES IHNEN, VON DER SCHEMATISIERUNG AUF DIE REALISIERUNG VON GEOMETRISCHEN UND PHYSIKALISCHEN MODELLEN ZU WECHSELN. DER EINSATZ VON PÄDAGOGISCHER ROBOTIK IN DER SCHULE PU IST VON GROSSER HILFE, WEIL ES DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN IN DER LAGE, WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE THEORIE UND LABORATO ZU KOMBINIEREN FÖRDERT (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO LA CREACIÓN DE UN PEQUEÑO LABORATORIO DE ROBÓTICA DESTINADO A TODOS LOS ALUMNOS CON EL OBJETIVO DE DIFUNDIR DE MANERA DIVERTIDA LA CULTURA INFORMÁTICA Y, AL MISMO TIEMPO, INTRODUCIR NUEVOS MÉTODOS PARA EL ESTUDIO DE CONCEPTOS DE GEOMETRÍA Y FÍSICA QUE MUY A MENUDO SE PASAN POR ALTO Y QUE NO SON DE INTERÉS PARA LOS ALUMNOS. EN PARTICULAR, LA CREACIÓN DE PEQUEÑOS AUTÓMATAS PROGRAMABLES Y CAPACES DE SEGUIR CAMINOS GEOMÉTRICOS PARTICULARES O ACCIONES MECÁNICAS DE POSICIONAMIENTO Y MOVIMIENTO DE OBJETOS PEQUEÑOS PERMITE APRENDER FÁCILMENTE LAS FORMAS GEOMÉTRICAS Y LA CONCIENCIA DE LOS CONCEPTOS ESPACIALES TEMPORALES. POR ÚLTIMO, EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE IMPRESIÓN 3D LE PERMITE PASAR DE LA ESQUEMATIZACIÓN A LA REALIZACIÓN DE MODELOS GEOMÉTRICOS Y FÍSICOS. EL USO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESCUELA PU ES DE GRAN AYUDA PORQUE PROMUEVE LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CAPACES DE COMBINAR CIENCIA Y TECNOLOGÍA TEORÍA Y LABORATO (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET LILLE ROBOTLABORATORIUM FOR ALLE ELEVER, DER PÅ EN SJOV MÅDE KAN FORMIDLE COMPUTERKULTUR OG SAMTIDIG INDFØRE NYE METODER TIL UNDERSØGELSE AF BEGREBERNE GEOMETRI OG FYSIK, SOM MEGET OFTE FORSØMMES, OG SOM IKKE ER AF INTERESSE FOR ELEVERNE. NAVNLIG KONSTRUKTIONEN AF SMÅ AUTOMATISERER OG I STAND TIL AT FØLGE BESTEMTE GEOMETRISKE VEJE ELLER MEKANISKE HANDLINGER TIL PLACERING OG FORSKYDNING AF SMÅ GENSTANDE GØR DET MULIGT AT LETTE DEN LETTE INDLÆRING AF GEOMETRISKE FORMER OG BEVIDSTHED OM BEGREBERNE TID. ENDELIG GØR BRUGEN AF NYE 3D-PRINTTEKNOLOGIER DET MULIGT AT SKIFTE FRA SKEMALÆGNING TIL ETABLERING AF GEOMETRISKE OG FYSISKE MODELLER. BRUGEN AF PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI I SKOLERNE KAN VÆRE TIL STOR HJÆLP FOR AT OPNÅ LÆRINGSMILJØER, DER ER I STAND TIL AT KOMBINERE VIDENSKAB OG TEKNOLOGI TEORI OG LABORATO. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΜΙΚΡΟΎ ΡΟΜΠΟΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΔΟΘΕΊ ΜΕ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ Η ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΕΙΣΑΧΘΟΎΝ ΝΈΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΠΑΡΑΜΕΛΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΔΕΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΚΡΏΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ Ή ΜΗΧΑΝΙΚΈΣ ΕΝΈΡΓΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΌΠΙΣΗ ΜΙΚΡΏΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΎΚΟΛΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΏΝ ΣΧΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΤΈΛΟΣ, Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΗΣ ΕΚΤΎΠΩΣΗΣ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗ ΣΧΗΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΘΕΩΡΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΆΤΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVORITI MALI ROBOTSKI LABORATORIJ ZA SVE UČENIKE KOJI ĆE NA ZABAVAN NAČIN ŠIRITI RAČUNALNU KULTURU I ISTOVREMENO UVESTI NOVE METODE ZA PROUČAVANJE KONCEPATA GEOMETRIJE I FIZIKE, KOJI SU VRLO ČESTO ZANEMARENI I KOJI NISU OD INTERESA ZA UČENIKE. KONSTRUKCIJA MALIH AUTOMATIZIRA I MOŽE SLIJEDITI ODREĐENE GEOMETRIJSKE PUTOVE ILI MEHANIČKE RADNJE ZA POZICIONIRANJE I POMICANJE MALIH OBJEKATA OMOGUĆUJE JEDNOSTAVNO UČENJE GEOMETRIJSKIH OBLIKA I SVIJEST O KONCEPTIMA VREMENA. KONAČNO, KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA 3D ISPISA OMOGUĆUJE PRIJELAZ S SHEMATIZACIJE NA USPOSTAVU GEOMETRIJSKIH I FIZIČKIH MODELA. KORIŠTENJE OBRAZOVNE ROBOTIKE U ŠKOLAMA MOŽE BITI OD VELIKE POMOĆI U POSTIZANJU OKRUŽENJA ZA UČENJE SPOSOBNIH ZA KOMBINIRANJE TEORIJE ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE I RADA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN MIC LABORATOR ROBOTIC PENTRU TOȚI ELEVII, CARE SĂ DIFUZEZE ÎNTR-UN MOD DISTRACTIV CULTURA INFORMATICĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ INTRODUCĂ NOI METODE DE STUDIU AL CONCEPTELOR DE GEOMETRIE ȘI FIZICĂ, CARE SUNT ADESEA NEGLIJATE ȘI CARE NU PREZINTĂ INTERES PENTRU ELEVI. ÎN SPECIAL, CONSTRUCȚIA DE MICI AUTOMATIZĂRI ȘI CAPABILE SĂ URMEZE ANUMITE CĂI GEOMETRICE SAU ACȚIUNI MECANICE PENTRU POZIȚIONAREA ȘI DEPLASAREA OBIECTELOR MICI FACE POSIBILĂ FACILITAREA ÎNVĂȚĂRII UȘOARE A FORMELOR GEOMETRICE ȘI A CONȘTIENTIZĂRII CONCEPTELOR DE TIMP. ÎN CELE DIN URMĂ, UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII DE IMPRIMARE 3D PERMITE TRECEREA DE LA SCHEMATIZARE LA CREAREA DE MODELE GEOMETRICE ȘI FIZICE. UTILIZAREA ROBOTICII EDUCAȚIONALE ÎN ȘCOLI POATE FI DE MARE AJUTOR PENTRU A REALIZA MEDII DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ COMBINE TEORIA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI ȘI LABORATO. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ MALÉ ROBOTICKÉ LABORATÓRIUM PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÉ BY ZÁBAVNÝM SPÔSOBOM ŠÍRILO POČÍTAČOVÚ KULTÚRU A ZÁROVEŇ ZAVÁDZALO NOVÉ METÓDY PRE ŠTÚDIUM POJMOV GEOMETRIA A FYZIKA, KTORÉ SÚ VEĽMI ČASTO ZANEDBÁVANÉ A KTORÉ ŽIAKOV NEZAUJÍMAJÚ. NAJMÄ KONŠTRUKCIA MALÝCH AUTOMATIZÁCIÍ A SCHOPNÝCH SLEDOVAŤ KONKRÉTNE GEOMETRICKÉ DRÁHY ALEBO MECHANICKÉ ÚKONY PRE POLOHOVANIE A POSUNUTIE MALÝCH OBJEKTOV UMOŽŇUJE UĽAHČIŤ JEDNODUCHÉ UČENIE GEOMETRICKÝCH TVAROV A UVEDOMOVANIE SI KONCEPTOV ČASU. NAPOKON, POUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ 3D TLAČE UMOŽŇUJE PRECHOD OD SCHEMATIZÁCIE K VYTVORENIU GEOMETRICKÝCH A FYZIKÁLNYCH MODELOV. POUŽÍVANIE VÝCHOVNEJ ROBOTIKY V ŠKOLÁCH MÔŽE BYŤ VEĽKOU POMOCOU PRI DOSAHOVANÍ VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAŤ TEÓRIU VEDY A TECHNIKY A PRACOVNÚ SILU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ LABORATORJU ROBOTIKU ŻGĦIR GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX IXERRED KULTURA TAL-KOMPJUTER B’MOD DIVERTENTI U FL-ISTESS ĦIN JINTRODUĊI METODI ĠODDA GĦALL-ISTUDJU TA’ KUNĊETTI TA’ ĠEOMETRIJA U FIŻIKA, LI ĦAFNA DRABI JIĠU TRASKURATI U LI MA JKUNUX TA’ INTERESS GĦALL-ISTUDENTI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KOSTRUZZJONI TA’ AUTOMATISES ŻGĦAR U KAPAĊI LI SSEGWI MOGĦDIJIET ĠEOMETRIĊI PARTIKOLARI JEW AZZJONIJIET MEKKANIĊI GĦALL-POŻIZZJONAMENT U L-ISPOSTAMENT TA’ OĠĠETTI ŻGĦAR TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠI FFAĊILITAT IT-TAGĦLIM FAĊLI TA’ FOROM ĠEOMETRIĊI U L-GĦARFIEN TAL-KUNĊETTI TA’ ŻMIEN. FL-AĦĦAR NETT, L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ STAMPAR 3D JAGĦMILHA POSSIBBLI LI SSIR BIDLA MILL-ISKEMATIZZAZZJONI GĦALL-ISTABBILIMENT TA’ MUDELLI ĠEOMETRIĊI U FIŻIĊI. L-UŻU TAR-ROBOTIKA EDUKATTIVA FL-ISKEJJEL JISTA’ JKUN TA’ GĦAJNUNA KBIRA BIEX JINKISBU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JIKKOMBINAW IT-TEORIJA TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA U LABORATO. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM PEQUENO LABORATÓRIO ROBÓTICO PARA TODOS OS ALUNOS DISSEMINAR DE FORMA DIVERTIDA A CULTURA INFORMÁTICA E, AO MESMO TEMPO, INTRODUZIR NOVOS MÉTODOS PARA O ESTUDO DE CONCEITOS DE GEOMETRIA E FÍSICA, QUE SÃO MUITAS VEZES NEGLIGENCIADOS E QUE NÃO SÃO DE INTERESSE PARA OS ALUNOS. EM PARTICULAR, A CONSTRUÇÃO DE PEQUENAS AUTOMATIZAÇÕES E CAPAZES DE SEGUIR CAMINHOS GEOMÉTRICOS PARTICULARES OU AÇÕES MECÂNICAS PARA O POSICIONAMENTO E DESLOCAMENTO DE PEQUENOS OBJETOS TORNA POSSÍVEL FACILITAR A APRENDIZAGEM FÁCIL DE FORMAS GEOMÉTRICAS E CONSCIÊNCIA DOS CONCEITOS DE TEMPO. FINALMENTE, O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE IMPRESSÃO 3D POSSIBILITA A PASSAGEM DA ESQUEMATIZAÇÃO PARA O ESTABELECIMENTO DE MODELOS GEOMÉTRICOS E FÍSICOS. O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PODE SER DE GRANDE AJUDA PARA ALCANÇAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE COMBINAR A TEORIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E O LABORATO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KAIKILLE OPPILAILLE PIENI ROBOTTILABORATORIO, JOKA LEVITTÄÄ HAUSKALLA TAVALLA TIETOKONEKULTTUURIA JA OTTAA SAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA MENETELMIÄ GEOMETRIAN JA FYSIIKAN KÄSITTEIDEN TUTKIMISEKSI, JOITA HYVIN USEIN LAIMINLYÖDÄÄN JA JOTKA EIVÄT KIINNOSTA OPPILAITA. ERITYISESTI PIENTEN AUTOMATISOITUJEN JA TIETTYJEN GEOMETRISTEN POLKUJEN TAI MEKAANISTEN TOIMINTOJEN RAKENTAMINEN PIENTEN KOHTEIDEN SIJOITTAMISEKSI JA SIIRTÄMISEKSI MAHDOLLISTAA GEOMETRISTEN MUOTOJEN HELPON OPPIMISEN JA AJAN KÄSITTEIDEN TIEDOSTAMISEN. LISÄKSI UUSIEN 3D-TULOSTUSTEKNIIKOIDEN KÄYTTÖ MAHDOLLISTAA SIIRTYMISEN KAAVAKUVAUKSESTA GEOMETRISTEN JA FYYSISTEN MALLIEN LUOMISEEN. OPETUSROBOTIIKAN KÄYTTÖ KOULUISSA VOI AUTTAA SUURESTI SAAVUTTAMAAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA PYSTYVÄT YHDISTÄMÄÄN TIETEEN JA TEKNOLOGIAN TEORIAA JA LABORATOA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE MAŁEGO ZROBOTYZOWANEGO LABORATORIUM DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW W CELU ROZPOWSZECHNIANIA W ZABAWNY SPOSÓB KULTURY KOMPUTEROWEJ, A JEDNOCZEŚNIE WPROWADZENIE NOWYCH METOD BADANIA KONCEPCJI GEOMETRII I FIZYKI, KTÓRE SĄ BARDZO CZĘSTO ZANIEDBYWANE I NIE SĄ INTERESUJĄCE DLA UCZNIÓW. W SZCZEGÓLNOŚCI BUDOWA MAŁYCH AUTOMATYZUJE I JEST W STANIE PODĄŻAĆ ZA OKREŚLONYMI ŚCIEŻKAMI GEOMETRYCZNYMI LUB DZIAŁANIAMI MECHANICZNYMI W CELU POZYCJONOWANIA I PRZEMIESZCZENIA MAŁYCH OBIEKTÓW, CO UMOŻLIWIA ŁATWE POZNANIE KSZTAŁTÓW GEOMETRYCZNYCH I ŚWIADOMOŚĆ POJĘĆ CZASU. WRESZCIE WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII DRUKU 3D UMOŻLIWIA PRZEJŚCIE OD SCHEMATYZACJI DO TWORZENIA MODELI GEOMETRYCZNYCH I FIZYCZNYCH. WYKORZYSTANIE ROBOTYKI EDUKACYJNEJ W SZKOŁACH MOŻE BYĆ BARDZO POMOCNE W OSIĄGNIĘCIU ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH ZDOLNYCH DO ŁĄCZENIA TEORII NAUKI Z TECHNOLOGIĄ I LABORATO. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI MAJHEN ROBOTSKI LABORATORIJ ZA VSE UČENCE, DA BI NA ZABAVEN NAČIN RAZŠIRILI RAČUNALNIŠKO KULTURO IN HKRATI UVEDLI NOVE METODE ZA PREUČEVANJE KONCEPTOV GEOMETRIJE IN FIZIKE, KI SO POGOSTO ZANEMARJENI IN NISO ZANIMIVI ZA UČENCE. ZLASTI GRADNJA MAJHNIH AVTOMATIZIRA IN JE SPOSOBNA SLEDITI DOLOČENIM GEOMETRIČNIM POTM ALI MEHANSKIM DEJANJEM ZA POZICIONIRANJE IN PREMIKANJE MAJHNIH PREDMETOV OMOGOČA LAŽJE UČENJE GEOMETRIJSKIH OBLIK IN ZAVEDANJE KONCEPTOV ČASA. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ 3D TISKANJA OMOGOČA PREHOD OD SHEME DO VZPOSTAVITVE GEOMETRIČNIH IN FIZIČNIH MODELOV. UPORABA IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE V ŠOLAH JE LAHKO V VELIKO POMOČ PRI DOSEGANJU UČNIH OKOLIJ, KI LAHKO ZDRUŽUJEJO ZNANSTVENO IN TEHNOLOŠKO TEORIJO IN LABORATO. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT MALOU ROBOTICKOU LABORATOŘ PRO VŠECHNY ŽÁKY, KTERÁ BUDE ZÁBAVNÝM ZPŮSOBEM ŠÍŘIT POČÍTAČOVOU KULTURU A ZÁROVEŇ ZAVÉST NOVÉ METODY PRO STUDIUM KONCEPTŮ GEOMETRIE A FYZIKY, KTERÉ JSOU VELMI ČASTO OPOMÍJENY A KTERÉ NEJSOU PRO ŽÁKY ZAJÍMAVÉ. ZEJMÉNA KONSTRUKCE MALÝCH AUTOMATIZÁTORŮ A SCHOPNÝCH SLEDOVAT KONKRÉTNÍ GEOMETRICKÉ DRÁHY NEBO MECHANICKÉ AKCE PRO POLOHOVÁNÍ A POSOUVÁNÍ MALÝCH OBJEKTŮ UMOŽŇUJE USNADNIT SNADNÉ UČENÍ GEOMETRICKÝCH TVARŮ A POVĚDOMÍ O KONCEPTECH ČASU. A KONEČNĚ, VYUŽITÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ 3D TISKU UMOŽŇUJE POSUNOUT SE OD SCHEMATIZACE K VYTVÁŘENÍ GEOMETRICKÝCH A FYZIKÁLNÍCH MODELŮ. VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY VE ŠKOLÁCH MŮŽE BÝT VELKÝM PŘÍNOSEM PRO DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ SCHOPNÉHO KOMBINOVAT VĚDECKOU A TECHNOLOGICKOU TEORII A LABORATO. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NEDIDELĘ ROBOTINĘ LABORATORIJĄ VISIEMS MOKSLEIVIAMS, KURI LINKSMAI SKLEISTŲ KOMPIUTERINĘ KULTŪRĄ IR TUO PAT METU ĮDIEGTŲ NAUJUS GEOMETRIJOS IR FIZIKOS KONCEPCIJŲ TYRIMO METODUS, KURIE DAŽNAI YRA APLEISTI IR KURIE NEDOMINA MOKSLEIVIAMS. VISŲ PIRMA, MAŽO AUTOMATIZAVIMO KONSTRUKCIJA, GALINTI SEKTI TAM TIKRUS GEOMETRINIUS KELIUS ARBA MECHANINIUS VEIKSMUS MAŽŲ OBJEKTŲ PADĖTIES NUSTATYMUI IR POSLINKIUI, LEIDŽIA LENGVIAU IŠMOKTI GEOMETRINES FORMAS IR SUPRASTI LAIKO SĄVOKAS. GALIAUSIAI, NAUJŲ 3D SPAUSDINIMO TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS LEIDŽIA PEREITI NUO SCHEMOS PRIE GEOMETRINIŲ IR FIZINIŲ MODELIŲ KŪRIMO. ŠVIETIMO ROBOTIKOS NAUDOJIMAS MOKYKLOSE GALI LABAI PADĖTI PASIEKTI MOKYMOSI APLINKĄ, GALINČIĄ DERINTI MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ TEORIJĄ IR LABORATO. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT NELIELU ROBOTIKAS LABORATORIJU VISIEM SKOLĒNIEM, LAI JAUTRĀ VEIDĀ IZPLATĪTU DATORKULTŪRU UN VIENLAIKUS IEVIESTU JAUNAS METODES ĢEOMETRIJAS UN FIZIKAS JĒDZIENU IZPĒTEI, KURAS BIEŽI VIEN TIEK ATSTĀTAS NOVĀRTĀ UN KURAS SKOLĒNIEM NAV INTERESANTAS. JO ĪPAŠI MAZU AUTOMATIZĒJOŠU KONSTRUKCIJU BŪVNIECĪBA, KAS SPĒJ SEKOT KONKRĒTIEM ĢEOMETRISKIEM CEĻIEM VAI MEHĀNISKĀM DARBĪBĀM MAZU OBJEKTU POZICIONĒŠANAI UN PĀRVIETOŠANAI, ĻAUJ ATVIEGLOT ĢEOMETRISKO FORMU APGUVI UN IZPRATNI PAR LAIKA JĒDZIENIEM. VISBEIDZOT, JAUNU 3D DRUKĀŠANAS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA ĻAUJ PĀRIET NO SHĒMAS UZ ĢEOMETRISKU UN FIZISKU MODEĻU IZVEIDI. IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS IZMANTOŠANA SKOLĀS VAR BŪT ĻOTI NODERĪGA, LAI SASNIEGTU MĀCĪBU VIDI, KAS SPĒJ APVIENOT ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU TEORIJU UN LABORATO. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ МАЛКА РОБОТИЗИРАНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОЯТО ДА РАЗПРОСТРАНЯВА ПО ЗАБАВЕН НАЧИН КОМПЮТЪРНАТА КУЛТУРА И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ВЪВЕДЕ НОВИ МЕТОДИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА КОНЦЕПЦИИ ЗА ГЕОМЕТРИЯ И ФИЗИКА, КОИТО МНОГО ЧЕСТО СЕ ПРЕНЕБРЕГВАТ И КОИТО НЕ СА ОТ ИНТЕРЕС ЗА УЧЕНИЦИТЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ИЗГРАЖДАНЕТО НА МАЛКИ АВТОМАТИЗИ И СПОСОБНИ ДА СЛЕДВАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ГЕОМЕТРИЧНИ ПЪТЕКИ ИЛИ МЕХАНИЧНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОЗИЦИОНИРАНЕ И ПРЕМЕСТВАНЕ НА МАЛКИ ОБЕКТИ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ УЛЕСНИ ЛЕСНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ГЕОМЕТРИЧНИТЕ ФОРМИ И ОСЪЗНАВАНЕТО НА КОНЦЕПЦИИТЕ ЗА ВРЕМЕТО. И НАКРАЯ, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТРИИЗМЕРЕН ПЕЧАТ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕМИНАВАНЕ ОТ СХЕМАТИЧНОСТ КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ГЕОМЕТРИЧНИ И ФИЗИЧЕСКИ МОДЕЛИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА В УЧИЛИЩАТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ГОЛЯМА ПОЛЗА ЗА ПОСТИГАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, СПОСОБНА ДА СЪЧЕТАВА ТЕОРИЯ НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ И LABATO. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY KIS ROBOTLABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA, HOGY SZÓRAKOZTATÓ MÓDON TERJESSZE A SZÁMÍTÓGÉPES KULTÚRÁT, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG ÚJ MÓDSZEREKET VEZESSEN BE A GEOMETRIA ÉS A FIZIKA FOGALMÁNAK TANULMÁNYOZÁSÁRA, AMELYEKET GYAKRAN FIGYELMEN KÍVÜL HAGYNAK, ÉS AMELYEK NEM ÉRDEKESEK A TANULÓK SZÁMÁRA. KÜLÖNÖSEN A KIS TÁRGYAK ELHELYEZÉSÉRE ÉS ELMOZDÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ, MEGHATÁROZOTT GEOMETRIAI ÚTVONALAK VAGY MECHANIKAI MŰVELETEK KÖVETÉSÉRE KÉPES KIS MÉRETŰ AUTOMATIZÁLÁSOK KIALAKÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI A GEOMETRIAI FORMÁK KÖNNYŰ MEGISMERÉSÉT ÉS AZ IDŐFOGALMAK TUDATOSÍTÁSÁT. VÉGÜL AZ ÚJ 3D NYOMTATÁSI TECHNOLÓGIÁK LEHETŐVÉ TESZIK A SCHEMATIZÁCIÓRÓL A GEOMETRIAI ÉS FIZIKAI MODELLEK LÉTREHOZÁSÁRA VALÓ ÁTTÉRÉST. AZ OKTATÁSI ROBOTIKA HASZNÁLATA AZ ISKOLÁKBAN NAGY SEGÍTSÉGET NYÚJTHAT A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA ELMÉLETÉNEK ÉS A LABORATO KOMBINÁLÁSÁRA KÉPES TANULÁSI KÖRNYEZETNEK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SAOTHARLANN BHEAG RÓBATACH A CHRUTHÚ DO GACH DALTA CHUN CULTÚR RÍOMHAIREACHTA A SCAIPEADH AR BHEALACH SPRAÍÚIL AGUS AG AN AM CÉANNA MODHANNA NUA A THABHAIRT ISTEACH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR CHOINCHEAPA GEOIMÉADRACHTA AGUS FISICE, A NDÉANTAR FAILLÍ ORTHU GO MINIC AGUS NACH BHFUIL SPÉIS AG NA DALTAÍ IONTU. GO HÁIRITHE, LE TÓGÁIL UATHMHEAITSEÁLACHA BEAGA AGUS LENAR FÉIDIR CONAIRÍ GEOIMÉADRACHA AR LEITH NÓ GNÍOMHARTHA MEICNIÚLA A LEANÚINT CHUN RÉADA BEAGA A SHUÍOMH AGUS A DHÍLÁITHRIÚ, IS FÉIDIR FOGHLAIM ÉASCA CRUTHANNA GEOIMÉADRACHA AGUS FEASACHT AR CHOINCHEAPA AMA A ÉASCÚ. AR DEIREADH, TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ PRIONTÁLA 3T NUA A ÚSÁID, IS FÉIDIR AISTRIÚ Ó SCÉIMRIÚ GO BUNÚ SAMHLACHA GEOIMÉADRACHA AGUS FISICIÚLA. IS FÉIDIR LE HÚSÁID RÓBATAIC OIDEACHAIS I SCOILEANNA A BHEITH INA GCABHAIR MHÓR CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A BHAINT AMACH ATÁ IN ANN TEOIRIC EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS LABORATO A CHUR LE CHÉILE. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA ETT LITET ROBOTLABORATORIUM FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT PÅ ETT ROLIGT SÄTT SPRIDA DATORKULTUR OCH SAMTIDIGT INFÖRA NYA METODER FÖR ATT STUDERA GEOMETRI OCH FYSIK, SOM OFTA FÖRSUMMAS OCH SOM INTE ÄR AV INTRESSE FÖR ELEVERNA. KONSTRUKTIONEN AV SMÅ AUTOMATER OCH SOM KAN FÖLJA SÄRSKILDA GEOMETRISKA VÄGAR ELLER MEKANISKA ÅTGÄRDER FÖR PLACERING OCH FÖRFLYTTNING AV SMÅ FÖREMÅL GÖR DET MÖJLIGT ATT UNDERLÄTTA ETT ENKELT LÄRANDE AV GEOMETRISKA FORMER OCH MEDVETENHET OM BEGREPPEN TID. SLUTLIGEN GÖR ANVÄNDNINGEN AV NY 3D-UTSKRIFTSTEKNIK DET MÖJLIGT ATT ÖVERGÅ FRÅN SCHEMATISERING TILL UPPRÄTTANDET AV GEOMETRISKA OCH FYSISKA MODELLER. ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISK ROBOTTEKNIK I SKOLORNA KAN VARA TILL STOR HJÄLP FÖR ATT UPPNÅ INLÄRNINGSMILJÖER SOM KAN KOMBINERA VETENSKAPS- OCH TEKNIKTEORI OCH LABORATO. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA VÄIKE ROBOTLABOR, ET KÕIK ÕPILASED SAAKSID ARVUTIKULTUURI LÕBUSALT LEVITADA, NING SAMAL AJAL VÕTTA KASUTUSELE UUED MEETODID GEOMEETRIA JA FÜÜSIKA KONTSEPTSIOONIDE UURIMISEKS, MIS ON VÄGA SAGELI TÄHELEPANUTA JÄETUD JA MIS EI OLE ÕPILASTELE HUVIPAKKUVAD. EELKÕIGE VÄIKESTE AUTOMATISEERIMISTE EHITAMINE, MIS ON VÕIMELINE JÄRGIMA KONKREETSEID GEOMEETRILISI RADASID VÕI MEHAANILISI TOIMINGUID VÄIKESTE OBJEKTIDE POSITSIONEERIMISEKS JA NIHUTAMISEKS, VÕIMALDAB HÕLBUSTADA GEOMEETRILISTE KUJUNDITE LIHTSAT ÕPPIMIST JA AJAMÕISTETE TUNDMIST. UUTE 3D-PRINTIMISE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE VÕIMALDAB MINNA SKEEMILT ÜLE GEOMEETRILISTE JA FÜÜSILISTE MUDELITE LOOMISELE. HARIDUSROBOOTIKA KASUTAMINE KOOLIDES VÕIB OLLA SUUREKS ABIKS, ET SAAVUTADA ÕPIKESKKOND, MIS SUUDAB ÜHENDADA TEADUSE JA TEHNOLOOGIA TEOORIA JA TÖÖ. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NISCEMI
0 references
Identifiers
E96J15001570007
0 references