ALTERNATIVE AREAS FOR LAPPPRECIMENTO (Q1888245)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1888245 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATIVE AREAS FOR LAPPPRECIMENTO |
Project Q1888245 in Italy |
Statements
12,316.87 Euro
0 references
21,996.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
3 May 2016
0 references
10 December 2016
0 references
22 December 2016
0 references
I.S. SECUSIO CALTAGIRONE
0 references
37°14'13.92"N, 14°30'47.52"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE MEDIANTE DISPOSITIVI E STRUMENTI TECNOLOGICI MOBILI IN CARRELLI E BOX MOBILI. OGGI LA SCUOLA CHIAMATA A DIVENTARE LABORATORIO DI FORMAZIONE CONTESTO IN CUI PI CHE TRASMETTERE CONOSCENZE SI CREI UN VALIDO SUPPORTO VERSO LA FORMAZIONE DI UNA CITTADINANZA ATTIVA E SI PROMUOVA LO SVILUPPO DI COMPETENZE DA SPENDERE NEL MONDO REALE. IL DOCENTE DA ESPERTO CHE DISPENSA CONOSCENZE DIVENTA GUIDA FACILITATORE SUPPORTO PER UN APPRENDIMENTO AUTONOMO NELLA COSTRUZIONE ATTIVA DELLA CONOSCENZA DA PARTE DEGLI ALLIEVI. CREARE LABORATORI MOBILI PERMETTE AI DOCENTI DI IMPLEMENTARE UNA VARIET DI METODOLOGIE DIDATTICHE FLESSIBILI ED INNOVATIVE CHE FACILITANO IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI DELLERA DIGITALE ANCHE CON LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER PASSARE DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPO PER TUTTE LE DISCIPLINE ESPERIENZE LABORATORIALI SCIENTIFICHE UMANISTICHE LINGUISTICHE DIGITALI E NON. INOLTRE NEL PI (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF MULTIMEDIA AND INTERACTION WITH MOBILE DEVICES AND TECHNOLOGY IN MOBILE TROLLEYS AND MOBILE BOXES. TODAY, THE SCHOOL TO BECOME A FRAMEWORK TRAINING LABORATORY, IN WHICH PI PROVIDES KNOWLEDGE, WILL PROVIDE VALUABLE SUPPORT FOR THE FORMATION OF ACTIVE CITIZENSHIP AND PROMOTES THE DEVELOPMENT OF SKILLS TO BE SPENT IN THE REAL WORLD. A TEACHER WITH KNOWLEDGE WAIVER BECOMES A FACILITATOR FOR LEARNING IN THE ACTIVE KNOWLEDGE OF PUPILS IN ACTIVE KNOWLEDGE BUILDING. SETTING UP MOBILE LABORATORIES ENABLES TEACHERS TO IMPLEMENT A VARIETY OF FLEXIBLE AND INNOVATIVE TEACHING METHODS THAT FACILITATE THE LEARNING PROCESS OF THE LEIRA STUDENTS, INCLUDING USING NEW TECHNOLOGIES TO MOVE FROM TRADITIONAL PI TO WORKING AS A GROUP FOR ALL DISCIPLINES WORKSHOP EXPERIENCE SCIENTIFIC HUMANITIES LANGUAGE DIGITAL AND NOT. MOREOVER, IN THE IP (English)
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’ESPACES MULTIMÉDIAS ET L’INTERACTION AVEC LES APPAREILS ET OUTILS TECHNOLOGIQUES MOBILES DANS LES CHARIOTS ET BOÎTES MOBILES. AUJOURD’HUI, L’ÉCOLE APPELÉE À DEVENIR UN LABORATOIRE DE FORMATION DANS LEQUEL PI QUI TRANSMET DES CONNAISSANCES CRÉE UN SOUTIEN PRÉCIEUX À LA FORMATION D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES À DÉPENSER DANS LE MONDE RÉEL. L’ENSEIGNANT EXPERT QUI DISPENSE DES CONNAISSANCES DEVIENT ANIMATEUR GUIDE SOUTIEN POUR L’APPRENTISSAGE AUTONOME DANS LA CONSTRUCTION ACTIVE DES CONNAISSANCES PAR LES ÉTUDIANTS. LA CRÉATION DE LABORATOIRES MOBILES PERMET AUX ENSEIGNANTS DE METTRE EN ŒUVRE UNE VARIÉTÉ DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES FLEXIBLES ET INNOVANTES QUI FACILITENT LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES DELLERA ÉGALEMENT AVEC L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES POUR PASSER DES MODÈLES PI TRADITIONNELS AU TRAVAIL DE GROUPE POUR TOUTES LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES HUMANISTES EXPÉRIENCES NUMÉRIQUES ET NON-LINGUISTIQUES DE LABORATOIRE. EN OUTRE, AU COURS DE LA PÉRIODE D’ENQUÊTE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT HET CREËREN VAN MULTIMEDIARUIMTES EN DE INTERACTIE MET MOBIELE TECHNOLOGISCHE APPARATEN EN GEREEDSCHAPPEN IN MOBIELE TROLLEYS EN DOZEN. VANDAAG RIEP DE SCHOOL OP OM EEN OPLEIDINGSLABORATORIUMCONTEXT TE WORDEN WAARIN PI DIE KENNIS OVERDRAAGT EEN WAARDEVOLLE ONDERSTEUNING BIEDT VOOR DE VORMING VAN EEN ACTIEF BURGERSCHAP EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN BEVORDERT DIE IN DE ECHTE WERELD MOETEN WORDEN BESTEED. DE DESKUNDIGE DOCENT DIE KENNIS AFGEEFT, WORDT FACILITATOR GIDS ONDERSTEUNING VOOR AUTONOOM LEREN IN DE ACTIEVE OPBOUW VAN KENNIS DOOR STUDENTEN. HET CREËREN VAN MOBIELE LABORATORIA STELT LEERKRACHTEN IN STAAT OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN FLEXIBELE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TE IMPLEMENTEREN DIE HET LEERPROCES VAN DIGITALE DELLERA-STUDENTEN VERGEMAKKELIJKEN, OOK MET HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN OM VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN OVER TE STAPPEN NAAR GROEPSWERK VOOR ALLE DISCIPLINES WETENSCHAPPELIJKE HUMANISTISCHE DIGITALE EN NIET-LINGUÏSTISCHE LABORATORIUMERVARINGEN. BOVENDIEN, IN HET ONDERZOEKTIJDVAK (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG VON MULTIMEDIA-RÄUMEN UND DIE INTERAKTION MIT MOBILEN TECHNOLOGISCHEN GERÄTEN UND WERKZEUGEN IN MOBILEN TROLLEYS UND BOXEN. HEUTE IST DIE SCHULE AUFGERUFEN, EIN AUSBILDUNGSLABOR-KONTEXT ZU WERDEN, IN DEM PI, DIE WISSEN VERMITTELN, EINE WERTVOLLE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE BILDUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT SCHAFFT UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERT, DIE IN DER REALEN WELT AUSGEGEBEN WERDEN. DER FACHKUNDIGE LEHRER, DER WISSEN AUSGIBT, WIRD ZUR UNTERSTÜTZUNG DES AUTONOMEN LERNENS BEIM AKTIVEN AUFBAU VON WISSEN DURCH DIE SCHÜLER. DIE SCHAFFUNG MOBILER LABORS ERMÖGLICHT ES DEN LEHRKRÄFTEN, EINE VIELZAHL FLEXIBLER UND INNOVATIVER LEHRMETHODEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DEN LERNPROZESS DER DIGITALEN DELLERA-STUDENTEN AUCH MIT DEM EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN ERLEICHTERN, UM VON TRADITIONELLEN PI-MODELLEN ZU GRUPPENARBEIT FÜR ALLE DISZIPLINEN WISSENSCHAFTLICH HUMANISTISCHE DIGITALE UND NICHT-SPRACHLICHE LABORERFAHRUNGEN ZU WECHSELN. DARÜBER HINAUS IM UZ (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE ESPACIOS MULTIMEDIA Y LA INTERACCIÓN CON DISPOSITIVOS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS MÓVILES EN CARROS Y CAJAS MÓVILES. HOY EN DÍA LA ESCUELA LLAMADA A CONVERTIRSE EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO DE FORMACIÓN EN EL QUE PI QUE TRANSMITE CONOCIMIENTOS CREA UN VALIOSO APOYO A LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA ACTIVA Y PROMUEVE EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES QUE SE VAN A GASTAR EN EL MUNDO REAL. EL PROFESOR EXPERTO QUE DISPENSA CONOCIMIENTOS SE CONVIERTE EN FACILITADOR GUÍA DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA CONSTRUCCIÓN ACTIVA DEL CONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. LA CREACIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES PERMITE A LOS PROFESORES IMPLEMENTAR UNA VARIEDAD DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS FLEXIBLES E INNOVADORAS QUE FACILITAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DIGITALES DE DELLERA TAMBIÉN CON EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA PASAR DE LOS MODELOS TRADICIONALES DE PI AL TRABAJO EN GRUPO PARA TODAS LAS DISCIPLINAS DE LAS EXPERIENCIAS DE LABORATORIO CIENTÍFICO HUMANÍSTICO DIGITAL Y NO LINGÜÍSTICO. ADEMÁS, EN EL PERÍODO DE INVESTIGACIÓN (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF MULTIMEDIER OG INTERAKTION MED MOBILE ENHEDER OG TEKNOLOGI I MOBILE VOGNE OG MOBILBOKSE. I DAG VIL SKOLEN, DER SKAL BLIVE ET RAMMEUDDANNELSESLABORATORIUM, HVOR PI LEVERER VIDEN, YDE VÆRDIFULD STØTTE TIL DANNELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB OG FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER SKAL BRUGES I DEN VIRKELIGE VERDEN. EN LÆRER MED AFKALD PÅ VIDEN BLIVER EN FACILITATOR FOR LÆRING I ELEVERNES AKTIVE VIDEN OM AKTIV VIDENSOPBYGNING. ETABLERING AF MOBILE LABORATORIER GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT GENNEMFØRE EN RÆKKE FLEKSIBLE OG INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER LETTER LÆRINGSPROCESSEN FOR LEIRA-STUDERENDE, HERUNDER VED HJÆLP AF NYE TEKNOLOGIER TIL AT GÅ FRA TRADITIONELLE PI TIL AT ARBEJDE SOM EN GRUPPE FOR ALLE FAG PÅ WORKSHOPPEN OPLEVER VIDENSKABELIGE HUMANIORA SPROG DIGITALT OG IKKE. I UNDERSØGELSESPERIODEN (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΕ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ. ΣΉΜΕΡΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ-ΠΛΑΊΣΙΟ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ PI ΠΑΡΈΧΕΙ ΓΝΏΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΣΤΟΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΚΌΣΜΟ. ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΜΕ ΑΠΑΛΛΑΓΉ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΓΊΝΕΤΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΖΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ LEIRA, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ PI ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΩΣ ΟΜΆΔΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΌΧΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΌΧΙ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕ (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE USPOSTAVU MULTIMEDIJE I INTERAKCIJE S MOBILNIM UREĐAJIMA I TEHNOLOGIJOM U MOBILNIM KOLICIMA I MOBILNIM KUTIJAMA. DANAS ĆE ŠKOLA POSTATI OKVIRNI LABORATORIJ ZA OBUKU, U KOJEM PI PRUŽA ZNANJE, PRUŽITI VRIJEDNU POTPORU FORMIRANJU AKTIVNOG GRAĐANSTVA I PROMICATI RAZVOJ VJEŠTINA KOJE TREBA PROVESTI U STVARNOM SVIJETU. NASTAVNIK S ODRICANJEM OD ZNANJA POSTAJE POSREDNIK U UČENJU AKTIVNOG ZNANJA UČENIKA U AKTIVNOM STJECANJU ZNANJA. OSNIVANJE MOBILNIH LABORATORIJA OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA DA PRIMJENJUJU RAZLIČITE FLEKSIBILNE I INOVATIVNE METODE POUČAVANJA KOJE OLAKŠAVAJU PROCES UČENJA STUDENATA IZ LEIRE, UKLJUČUJUĆI UPOTREBU NOVIH TEHNOLOGIJA ZA PRELAZAK S TRADICIONALNOG PI-JA NA RAD KAO SKUPINA ZA RADIONICE SVIH DISCIPLINA KOJE DOŽIVLJAVAJU ZNANSTVENE HUMANISTIČKE JEZIKE U DIGITALNOM, A NE. OSIM TOGA, TIJEKOM RIP-A (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE STABILIREA MULTIMEDIA ȘI INTERACȚIUNEA CU DISPOZITIVELE MOBILE ȘI TEHNOLOGIA ÎN CĂRUCIOARE MOBILE ȘI CUTII MOBILE. ASTĂZI, ȘCOALA PENTRU A DEVENI UN LABORATOR CADRU DE FORMARE, ÎN CARE PI OFERĂ CUNOȘTINȚE, VA OFERI UN SPRIJIN VALOROS PENTRU FORMAREA CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE CHELTUITE ÎN LUMEA REALĂ. UN PROFESOR CU RENUNȚARE LA CUNOȘTINȚE DEVINE UN FACILITATOR AL ÎNVĂȚĂRII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CUNOȘTINȚELE ACTIVE ALE ELEVILOR AFLAȚI ÎN PROCESUL DE CONSOLIDARE A CUNOȘTINȚELOR ACTIVE. ÎNFIINȚAREA DE LABORATOARE MOBILE LE PERMITE PROFESORILOR SĂ PUNĂ ÎN APLICARE O VARIETATE DE METODE DE PREDARE FLEXIBILE ȘI INOVATOARE CARE FACILITEAZĂ PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL ELEVILOR DIN LEIRA, INCLUSIV UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII PENTRU A TRECE DE LA PI TRADIȚIONALE LA LUCRUL CA UN GRUP PENTRU TOATE DISCIPLINELE ATELIER DE EXPERIENȚĂ UMANISTE ȘTIINȚIFICE DIGITALE ȘI NU. ÎN PLUS, ÎN PA (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MULTIMÉDIÍ A INTERAKCIE S MOBILNÝMI ZARIADENIAMI A TECHNOLÓGIAMI V MOBILNÝCH VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH. DNES ŠKOLA, KTORÁ SA MÁ STAŤ RÁMCOVÝM ŠKOLIACIM LABORATÓRIOM, V KTOROM PI POSKYTUJE VEDOMOSTI, POSKYTNE CENNÚ PODPORU PRE FORMOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A PODPORÍ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA MAJÚ VYNALOŽIŤ V REÁLNOM SVETE. UČITEĽ S VZDANÍM SA VEDOMOSTÍ SA STÁVA SPROSTREDKOVATEĽOM PRI UČENÍ SA AKTÍVNYCH VEDOMOSTÍ ŽIAKOV V OBLASTI AKTÍVNEHO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. ZRIADENIE MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ UMOŽŇUJE UČITEĽOM ZAVIESŤ RÔZNE FLEXIBILNÉ A INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY, KTORÉ UĽAHČIA PROCES UČENIA ŠTUDENTOV LEIRA, VRÁTANE VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA PRECHOD OD TRADIČNÝCH PI K PRÁCI AKO SKUPINY PRE VŠETKY DISCIPLÍNY, WORKSHOP ZAŽÍVA VEDECKÉ HUMANITNÉ VEDY DIGITÁLNYM JAZYKOM, A NIE. OKREM TOHO, V OP (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA’ MULTIMEDJA U INTERAZZJONI MA’ APPARAT U TEKNOLOĠIJA MOBBLI FIT-TROLI MOBBLI U L-KAXXI MOBBLI. ILLUM, L-ISKOLA BIEX ISSIR LABORATORJU TA’ TAĦRIĠ TA’ QAFAS, LI FIH IL-PI TIPPROVDI L-GĦARFIEN, SE TIPPROVDI APPOĠĠ SIEWI GĦALL-FORMAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI GĦANDHOM JINTEFQU FID-DINJA REALI. GĦALLIEM B’RINUNZJA TAL-GĦARFIEN ISIR FAĊILITATUR GĦAT-TAGĦLIM FL-GĦARFIEN ATTIV TAL-ISTUDENTI FIL-BINI TAL-GĦARFIEN ATTIV. IT-TWAQQIF TA’ LABORATORJI MOBBLI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA JIMPLIMENTAW VARJETÀ TA’ METODI TA’ TAGĦLIM FLESSIBBLI U INNOVATTIVI LI JIFFAĊILITAW IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI TA’ LEIRA, INKLUŻ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA BIEX JIMXU MINN PI TRADIZZJONALI GĦAL ĦIDMA BĦALA GRUPP GĦALL-WORKSHOP TAD-DIXXIPLINI KOLLHA LI JESPERJENZAW IL-LINGWA XJENTIFIKA TAL-ISTUDJI UMANISTIĊI DIĠITALI U MHUX. BARRA MINN HEKK, FIL-PI (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE O ESTABELECIMENTO DE MULTIMÍDIA E INTERAÇÃO COM DISPOSITIVOS MÓVEIS E TECNOLOGIA EM CARRINHOS MÓVEIS E CAIXAS MÓVEIS. HOJE, A ESCOLA PARA SE TORNAR UM LABORATÓRIO DE TREINAMENTO FRAMEWORK, NO QUAL PI FORNECE CONHECIMENTO, FORNECERÁ UM VALIOSO APOIO PARA A FORMAÇÃO DE CIDADANIA ATIVA E PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES A SEREM GASTAS NO MUNDO REAL. UM PROFESSOR COM RENÚNCIA AO CONHECIMENTO TORNA-SE UM FACILITADOR PARA A APRENDIZAGEM NO CONHECIMENTO ATIVO DOS ALUNOS NA CONSTRUÇÃO ATIVA DO CONHECIMENTO. A CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS MÓVEIS PERMITE QUE OS PROFESSORES IMPLEMENTEM UMA VARIEDADE DE MÉTODOS DE ENSINO FLEXÍVEIS E INOVADORES QUE FACILITEM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE LEIRA, INCLUINDO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS PARA PASSAR DO IP TRADICIONAL PARA TRABALHAR COMO UM GRUPO PARA TODAS AS DISCIPLINAS WORKSHOP EXPERIMENTAR HUMANIDADES CIENTÍFICAS LINGUAGEM DIGITAL E NÃO. ALÉM DISSO, NO PI (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA LUODAAN MULTIMEDIA JA VUOROVAIKUTUS MOBIILILAITTEIDEN JA -TEKNOLOGIAN KANSSA LIIKKUVISSA VAUNUISSA JA MATKAPUHELIMISSA. NYKYÄÄN KOULUSTA TULEE PUITEKOULUTUSLABORATORIO, JOSSA PI TARJOAA TIETOA, ANTAA ARVOKASTA TUKEA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN MUODOSTUMISELLE JA EDISTÄÄ TODELLISESSA MAAILMASSA KÄYTETTÄVIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. OPETTAJASTA, JOLLA ON TIETOA, TULEE HELPOTTAJA OPPIMAAN AKTIIVISESSA TIEDON RAKENTAMISESSA OPPILAITA. LIIKKUVIEN LABORATORIOIDEN PERUSTAMINEN ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN OTTAA KÄYTTÖÖN ERILAISIA JOUSTAVIA JA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA HELPOTTAVAT LEIRAN OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSIA, MUUN MUASSA KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA TEKNOLOGIOITA SIIRTYÄKSEEN PERINTEISESTÄ PI:STÄ TYÖSKENTELYYN RYHMÄNÄ KAIKILLE TIETEENALOILLE, KOKEVAT TIETEELLISEN HUMANISTISEN KIELEN DIGITAALISEN EIKÄ EI. LISÄKSI TUTKIMUSAJANJAKSOLLA (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAKŁADA STWORZENIE MULTIMEDIÓW ORAZ INTERAKCJĘ Z URZĄDZENIAMI MOBILNYMI I TECHNOLOGIĄ W WÓZKACH MOBILNYCH I PUDEŁKACH MOBILNYCH. DZIŚ SZKOŁA, KTÓRA STANIE SIĘ RAMOWYM LABORATORIUM SZKOLENIOWYM, W KTÓRYM PI DOSTARCZA WIEDZĘ, ZAPEWNI CENNE WSPARCIE W KSZTAŁTOWANIU AKTYWNEGO OBYWATELSTWA I PROMUJE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTAĆ W ŚWIECIE RZECZYWISTYM. NAUCZYCIEL ZE ZWOLNIENIEM Z WIEDZY STAJE SIĘ POMOCNIKIEM W UCZENIU SIĘ AKTYWNEJ WIEDZY UCZNIÓW W AKTYWNYM BUDOWANIU WIEDZY. UTWORZENIE MOBILNYCH LABORATORIÓW UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM WDROŻENIE RÓŻNORODNYCH ELASTYCZNYCH I INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA, KTÓRE UŁATWIAJĄ PROCES UCZENIA SIĘ STUDENTÓW LEIRA, W TYM WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII DO PRZEJŚCIA OD TRADYCYJNEGO PI DO PRACY JAKO GRUPA DLA WSZYSTKICH DYSCYPLIN, W KTÓRYCH WARSZTATACH DOŚWIADCZA SIĘ NAUK HUMANISTYCZNYCH JĘZYKA CYFROWEGO, A NIE. PONADTO W OD (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJE IN INTERAKCIJE Z MOBILNIMI NAPRAVAMI IN TEHNOLOGIJO V MOBILNIH VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH. DANES BO ŠOLA POSTALA OKVIRNI LABORATORIJ ZA USPOSABLJANJE, V KATEREM PI ZAGOTAVLJA ZNANJE, BO ZAGOTOVILA DRAGOCENO PODPORO ZA OBLIKOVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN SPODBUJALA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA PORABITI V RESNIČNEM SVETU. UČITELJ Z OPUSTITVIJO ZNANJA POSTANE POSREDNIK PRI UČENJU AKTIVNEGA ZNANJA UČENCEV PRI AKTIVNEM PRIDOBIVANJU ZNANJA. VZPOSTAVITEV MOBILNIH LABORATORIJEV UČITELJEM OMOGOČA IZVAJANJE RAZLIČNIH FLEKSIBILNIH IN INOVATIVNIH METOD POUČEVANJA, KI OLAJŠAJO UČNI PROCES UČENCEV IZ LEIRE, VKLJUČNO Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ ZA PREHOD S TRADICIONALNEGA PI NA DELO KOT SKUPINA ZA VSE DISCIPLINE DELAVNICE IZKUŠNJE ZNANSTVENE HUMANISTIKE JEZIK DIGITALNI IN NE. POLEG TEGA V OP (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMÉDIÍ A INTERAKCI S MOBILNÍMI ZAŘÍZENÍMI A TECHNOLOGIEMI V MOBILNÍCH VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXECH. DNES ŠKOLA, ABY SE STALA RÁMCOVOU ŠKOLICÍ LABORATOŘÍ, V NÍŽ PI POSKYTUJE ZNALOSTI, POSKYTNE CENNOU PODPORU PRO VYTVÁŘENÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT VYNALOŽENY V REÁLNÉM SVĚTĚ. UČITEL SE ZŘEKNUTÍM ZNALOSTÍ SE STÁVÁ ZPROSTŘEDKOVATELEM UČENÍ SE AKTIVNÍM ZNALOSTEM ŽÁKŮ V AKTIVNÍM BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. ZŘÍZENÍ MOBILNÍCH LABORATOŘÍ UMOŽŇUJE UČITELŮM ZAVÉST CELOU ŘADU FLEXIBILNÍCH A INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ USNADŇUJÍ PROCES UČENÍ STUDENTŮ V LEIRA, VČETNĚ VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO PŘECHOD OD TRADIČNÍHO PI K PRÁCI JAKO SKUPINA PRO VŠECHNY OBORY WORKSHOPU ZKUŠENOSTI S VĚDECKÝMI HUMANITNÍMI JAZYKY V DIGITÁLNÍM JAZYCE, A NIKOLI. KROMĚ TOHO V OBDOBÍ ŠETŘENÍ (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA DAUGIALYPĖS TERPĖS KŪRIMĄ IR SĄVEIKĄ SU MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS IR TECHNOLOGIJOMIS MOBILIUOSIUOSE VEŽIMĖLIUOSE IR MOBILIOSIOSE DĖŽĖSE. ŠIANDIEN MOKYKLA TAPS PAGRINDŲ MOKYMO LABORATORIJA, KURIOJE PI TEIKIA ŽINIAS, TEIKS VERTINGĄ PARAMĄ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO FORMAVIMUISI IR SKATINS ĮGŪDŽIŲ, KURIUOS REIKIA IŠLEISTI REALIAME PASAULYJE, UGDYMĄ. MOKYTOJAS, TURINTIS ŽINIŲ ATSISAKYMO, TAMPA TARPININKU MOKYTIS AKTYVIŲ MOKINIŲ ŽINIŲ AKTYVIAI GILINANT ŽINIAS. MOBILIŲ LABORATORIJŲ STEIGIMAS LEIDŽIA MOKYTOJAMS ĮGYVENDINTI ĮVAIRIUS LANKSČIUS IR NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, PALENGVINANČIUS LEIRA STUDENTŲ MOKYMOSI PROCESĄ, ĮSKAITANT NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PEREITI NUO TRADICINIO PI PRIE DARBO KAIP VISŲ DISCIPLINŲ DIRBTUVIŲ GRUPĖS PATIRTIS MOKSLINĖ HUMANITARINĖ KALBA SKAITMENINĖ, O NE. BE TO, PER TL (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER MULTIMEDIJU IZVEIDI UN MIJIEDARBĪBU AR MOBILAJĀM IERĪCĒM UN TEHNOLOĢIJĀM MOBILAJOS RATIŅOS UN MOBILAJĀS KASTĒS. ŠODIEN SKOLA, KAS KĻŪS PAR PAMATA MĀCĪBU LABORATORIJU, KURĀ PI SNIEDZ ZINĀŠANAS, SNIEGS VĒRTĪGU ATBALSTU AKTĪVA PILSONISKUMA VEIDOŠANĀ UN VEICINĀS REĀLAJĀ PASAULĒ PAVADĀMO PRASMJU ATTĪSTĪBU. SKOLOTĀJS, KURAM IR ATTEIKŠANĀS NO ZINĀŠANĀM, KĻŪST PAR SKOLĒNU AKTĪVU ZINĀŠANU APGUVES VEICINĀTĀJU AKTĪVĀ ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. MOBILO LABORATORIJU IZVEIDE ĻAUJ SKOLOTĀJIEM IEVIEST DAŽĀDAS ELASTĪGAS UN INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, KAS ATVIEGLO LEIRAS STUDENTU MĀCĪBU PROCESU, TOSTARP IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI PĀRIETU NO TRADICIONĀLĀS PI UZ DARBU KĀ GRUPU VISĀM DISCIPLĪNĀM DARBSEMINĀRĀ, KURĀ IR PIEREDZE ZINĀTNISKAJĀM HUMANITĀRAJĀM VALODĀM, NEVIS DIGITĀLAJAI VALODAI. TURKLĀT IP LAIKĀ (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА И ТЕХНОЛОГИИ В МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ. ДНЕС УЧИЛИЩЕТО ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ В ЛАБОРАТОРИЯ ЗА РАМКОВО ОБУЧЕНИЕ, В КОЯТО PI ПРЕДОСТАВЯ ЗНАНИЯ, ЩЕ ОСИГУРИ ЦЕННА ПОДКРЕПА ЗА ФОРМИРАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И ЩЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ В РЕАЛНИЯ СВЯТ. УЧИТЕЛ С ОТКАЗ ОТ ЗНАНИЯ СТАВА ФАСИЛИТАТОР ЗА УЧЕНЕ В АКТИВНОТО ПОЗНАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЦЕСА НА АКТИВНО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ. СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ПРИЛАГАТ РАЗЛИЧНИ ГЪВКАВИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА СТУДЕНТИТЕ ОТ LEIRA, ВКЛЮЧИТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕМИНАВАНЕ ОТ ТРАДИЦИОННИ PI КЪМ РАБОТА КАТО ГРУПА ЗА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ, В КОЯТО СЕ ИЗУЧАВАТ НАУЧНИ ХУМАНИТАРНИ ЕЗИЦИ, ЦИФРОВИ И НЕ. ОСВЕН ТОВА ПРЕЗ ПР (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MULTIMÉDIÁS RENDSZEREK LÉTREHOZÁSÁT, VALAMINT A MOBIL ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL VALÓ INTERAKCIÓT MOBIL KOCSIKBAN ÉS MOBIL DOBOZOKBAN. MA AZ ISKOLA, HOGY LEGYEN EGY KERET KÉPZÉSI LABORATÓRIUM, AMELYBEN A PI BIZTOSÍTJA A TUDÁST, ÉRTÉKES TÁMOGATÁST NYÚJT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KIALAKULÁSÁT, ÉS ELŐSEGÍTI A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT EL KELL KÖLTENI A VALÓ VILÁGBAN. A TUDÁSELENGEDÉSSEL RENDELKEZŐ TANÁR ELŐSEGÍTI A TANULÓK AKTÍV TUDÁSÁNAK TANULÁSÁT AZ AKTÍV TUDÁSÉPÍTÉSBEN. A MOBIL LABORATÓRIUMOK LÉTREHOZÁSA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY KÜLÖNFÉLE RUGALMAS ÉS INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZZANAK, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK A LEIRAI HALLGATÓK TANULÁSI FOLYAMATÁT, BELEÉRTVE AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, HOGY A HAGYOMÁNYOS PI-RŐL AZ ÖSSZES TUDOMÁNYÁGAT TÖMÖRÍTŐ CSOPORTKÉNT DOLGOZZANAK, A TUDOMÁNYOS HUMÁN NYELV DIGITÁLIS ÉS NEM. TOVÁBBÁ, A VIZSGÁLATI IDŐSZAKBAN (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ BUNÚ ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT LE GLÉASANNA SOGHLUAISTE AGUS TEICNEOLAÍOCHT I DTRALAÍ SOGHLUAISTE AGUS I MBOSCAÍ SOGHLUAISTE. INNIU, CUIRFIDH AN SCOIL A BHEITH INA SAOTHARLANN OILIÚNA CREATLAÍ, INA SOLÁTHRAÍONN PI EOLAS, TACAÍOCHT LUACHMHAR AR FÁIL CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A BHUNÚ AGUS CUIREANN SÍ FORBAIRT NA SCILEANNA ATÁ LE CAITHEAMH SA SAOL FÍOR CHUN CINN. ÉIRÍONN LE MÚINTEOIR A BHFUIL TARSCAOILEADH EOLAIS AIGE/AICI A BHEITH INA ÉASCAITHEOIR CHUN FOGHLAIM IN EOLAS GNÍOMHACH NA NDALTAÍ I BHFORBAIRT GHNÍOMHACH EOLAIS. A CHUR AR BUN SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ A CHUR I BHFEIDHM AR ÉAGSÚLACHT NA MODHANNA TEAGAISC SOLÚBTHA AGUS NUÁLAÍOCHA A ÉASCAÍONN AN PRÓISEAS FOGHLAMA NA SCOLÁIRÍ LEIRA, LENA N-ÁIRÍTEAR ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN BOGADH Ó PI TRAIDISIÚNTA A BHEITH AG OBAIR MAR GHRÚPA DO GACH DISCIPLÍN TAITHÍ CEARDLANN DAONNACHTAÍ TEANGA DIGITEACH AGUS NÍ. THAIRIS SIN, LE LINN NA TRÉIMHSE IMSCRÚDAITHE (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR ETABLERING AV MULTIMEDIA OCH INTERAKTION MED MOBILA ENHETER OCH TEKNIK I MOBILA VAGNAR OCH MOBILBOXAR. I DAG KOMMER SKOLAN ATT BLI EN RAMUTBILDNINGSLABORATORIUM, DÄR PI GER KUNSKAP, KOMMER ATT GE VÄRDEFULLT STÖD FÖR BILDANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH FRÄMJA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER SOM SKA ANVÄNDAS I VERKLIGHETEN. EN LÄRARE MED KUNSKAPSAVVIKELSE BLIR EN FACILITATOR FÖR LÄRANDE I ELEVERNAS AKTIVA KUNSKAPER I AKTIVT KUNSKAPSBYGGANDE. INRÄTTANDET AV MOBILA LABORATORIER GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE ATT INFÖRA EN MÄNGD FLEXIBLA OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM UNDERLÄTTAR INLÄRNINGSPROCESSEN FÖR LEIRA-STUDENTERNA, BLAND ANNAT GENOM ATT ANVÄNDA NY TEKNIK FÖR ATT GÅ FRÅN TRADITIONELL PI TILL ATT ARBETA SOM EN GRUPP FÖR ALLA DISCIPLINER SOM WORKSHOPPAR UPPLEVER VETENSKAPLIGT HUMANISTISKT SPRÅK DIGITALT OCH INTE. DESSUTOM UNDER UNDERSÖKNINGSPERIODEN (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIA JA SUHTLUSE LOOMIST MOBIILSEADMETE JA -TEHNOLOOGIAGA LIIKURKÄRUDES JA MOBIILIKASTIDES. TÄNA SAAB KOOLIST RAAMKOOLITUSLABOR, KUS PI PAKUB TEADMISI, PAKUB VÄÄRTUSLIKKU TUGE KODANIKUAKTIIVSUSE KUJUNDAMISEKS JA EDENDAB REAALSES MAAILMAS KULUTATAVATE OSKUSTE ARENDAMIST. TEADMISTEST LOOBUMISEGA ÕPETAJAST SAAB HÕLBUSTAJA, KES ÕPIB ÕPILASTE AKTIIVSETE TEADMISTE OMANDAMISEL TEADMISTE AKTIIVSEL LOOMISEL. MOBIILSETE LABORITE LOOMINE VÕIMALDAB ÕPETAJATEL RAKENDADA ERINEVAID PAINDLIKKE JA INNOVAATILISI ÕPETAMISMEETODEID, MIS HÕLBUSTAVAD LEIRA ÕPILASTE ÕPPIMISPROTSESSI, SEALHULGAS KASUTADES UUSI TEHNOLOOGIAID, ET LIIKUDA TRADITSIOONILISELT PI-LT KÕIGI ERIALADE TÖÖRÜHMANA TÖÖTAMISELE, KOGEDA TEADUSLIKKU HUMANITAARTEADUSTE KEELT DIGITAALSELT JA MITTE. LISAKS SELLELE UURIMISPERIOODIL (Estonian)
3 July 2022
0 references
CALTAGIRONE
0 references
Identifiers
H26J16000330007
0 references