INNOVATIVE CLASS 3.0 (Q1887984)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1887984 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE CLASS 3.0 |
Project Q1887984 in Italy |
Statements
11,199.19 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
4 May 2016
0 references
8 March 2017
0 references
20 December 2017
0 references
TORRENOVA
0 references
38°5'23.46"N, 14°40'43.97"E
0 references
GLI ARREDI NEI NUOVI SPAZI DIDATTICI NELLA VISIONE DELLA SCUOLA E DELLAULA CONTENUTA NELLULTIMA CIRCOLARE DEL MINISTERO GLI SPAZI DIDATTICI NON SONO PI CONCEPITI COME UNICI E DEDICATI MA HANNO MOLTEPLICI CONFIGURAZIONI E SCELTE TECNOLOGICHE CHE PERMETTONO LO SVOLGIMENTO DI PRASSI DIDATTICHE DIFFERENTI SIA FRONTALI CHE ATTIVE DI CLASSE INDIVIDUALI E DI GRUPPO.MOBILIT E MODULARIT DEGLI ARREDI ALLA BASE DI QUESTA CONCEZIONE CI SONO GLI ARREDI CHE DEVONO ESSERE MOBILI E MODULARI TAVOLI COMPONIBILI E MOBILI SEDIE SGABELLI POUF ANGOLI MORBIDI ECC. ED COS CHE LA DESTINAZIONE DEGLI SPAZI DIDATTICI SI SLEGA DALLO SPAZIO E SI ADEGUA IN MANIERA FLESSIBILE ALLA METODOLOGIA DIDATTICA ADOTTATA DAL DOCENTE O DALLA SCUOLA. (Italian)
0 references
THE FURNITURE IN THE NEW EDUCATIONAL SPACES IN THE CONTEXT OF THE SCHOOL AND DELLLAULA CONTAINED IN THE LAST CIRCULAR OF THE MINISTRY OF EDUCATION IS NOT INTENDED TO BE PI AS UNIQUE AND DEDICATED, BUT WITH MULTIPLE CONFIGURATIONS AND TECHNOLOGICAL CHOICES WHICH ENABLE THE PRACTICE OF DIFFERENT TEACHING PRACTICES, BOTH AT THE FRONT AND THE ACTIVE CLASS OF INDIVIDUAL CLASS AND IN GRUPO.MOITILIT AND MODULIT, IN THE LIGHT OF THIS CONCEPT, THE FURNITURE WHICH MUST BE MOBILE AND MODULAR TABLES MUST BE DRAWN UP AND MOBILE CHAIRS MUST BE ABLE TO MEET THE COST OF SOFT AND SOFT CHAIRS. AND COS AND COS THAT THE USE OF EDUCATIONAL SPACES IS DISCONNECTED FROM SPACE AND ADAPTS FLEXIBLY TO THE TEACHING METHODS ADOPTED BY THE TEACHER OR SCHOOL. (English)
0 references
L’AMEUBLEMENT DANS LES NOUVEAUX ESPACES ÉDUCATIFS DANS LA VISION DE L’ÉCOLE ET DE LA SALLE DE CLASSE CONTENUE DANS LA DERNIÈRE CIRCULAIRE DU MINISTÈRE, LES ESPACES ÉDUCATIFS NE SONT PAS CONÇUS COMME UNIQUES ET DÉDIÉS, MAIS ONT DE MULTIPLES CONFIGURATIONS ET CHOIX TECHNOLOGIQUES QUI PERMETTENT LA CONDUITE DE DIFFÉRENTES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES À LA FOIS FRONTALES ET ACTIVES DE CLASSE INDIVIDUELLE ET GROUP.MOBILIT ET MODULARIT DES MEUBLES À LA BASE DE CE CONCEPT SONT LES MEUBLES QUI DOIVENT ÊTRE DES MEUBLES ET DES TABLES MODULAIRES ET DES CHAISES DE MEUBLES TABOURETS POUF DOUX ETC. ET POUR QUE LA DESTINATION DES ESPACES D’ENSEIGNEMENT SOIT DÉCONNECTÉE DE L’ESPACE ET S’ADAPTE DE MANIÈRE FLEXIBLE À LA MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ADOPTÉE PAR L’ENSEIGNANT OU L’ÉCOLE. (French)
10 December 2021
0 references
DE INRICHTING IN DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES IN DE VISIE VAN DE SCHOOL EN HET KLASLOKAAL IN DE LAATSTE CIRCULAIRE VAN HET MINISTERIE, DE ONDERWIJSRUIMTES ZIJN NIET ONTWORPEN ALS UNIEK EN TOEGEWIJD, MAAR HEBBEN MEERDERE CONFIGURATIES EN TECHNOLOGISCHE KEUZES DIE HET MOGELIJK MAKEN HET UITVOEREN VAN VERSCHILLENDE ONDERWIJSPRAKTIJKEN, ZOWEL FRONTAAL ALS ACTIEF VAN INDIVIDUELE KLASSE EN GROUP.MOBILIT EN MODULARIT VAN HET MEUBILAIR AAN DE BASIS VAN DIT CONCEPT ZIJN DE MEUBELS DIE MEUBILAIR EN MODULAIRE TAFELS EN MEUBELSTOELEN KRUKKEN POUF ZACHTE HOEKEN ENZ. EN ZODAT DE BESTEMMING VAN ONDERWIJSRUIMTEN WORDT LOSGEKOPPELD VAN DE RUIMTE EN ZICH FLEXIBEL AANPAST AAN DE DOOR DE LERAAR OF SCHOOL GEHANTEERDE ONDERWIJSMETHODE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE EINRICHTUNG IN DEN NEUEN BILDUNGSRÄUMEN IN DER VISION DER SCHULE UND DES KLASSENZIMMERS, DIE IM LETZTEN RUNDGANG DES MINISTERIUMS ENTHALTEN SIND, SIND NICHT ALS EINZIGARTIG UND ENGAGIERT KONZIPIERT, SONDERN VERFÜGEN ÜBER MEHRERE KONFIGURATIONEN UND TECHNOLOGISCHE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DIE DURCHFÜHRUNG UNTERSCHIEDLICHER UNTERRICHTSPRAKTIKEN SOWOHL FRONTAL ALS AUCH AKTIV DER EINZELNEN KLASSE UND GROUP ERMÖGLICHEN.MOBILIT UND MODULARIT DER EINRICHTUNG AN DER BASIS DIESES KONZEPTS SIND DIE MÖBEL, DIE MÖBEL UND MODULARE MODULARE TISCHE UND MÖBEL STÜHLE POUF SOFT ECKEN ETC. UND DAMIT DAS ZIEL VON UNTERRICHTSRÄUMEN VOM RAUM GETRENNT WIRD UND SICH FLEXIBEL AN DIE LEHRMETHODIK DES LEHRERS ODER DER SCHULE ANPASST. (German)
23 December 2021
0 references
EL MOBILIARIO DE LOS NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN LA VISIÓN DE LA ESCUELA Y EL AULA CONTENIDA EN LA ÚLTIMA CIRCULAR DEL MINISTERIO, LOS ESPACIOS EDUCATIVOS NO ESTÁN CONCEBIDOS COMO ÚNICOS Y DEDICADOS, SINO QUE TIENEN MÚLTIPLES CONFIGURACIONES Y OPCIONES TECNOLÓGICAS QUE PERMITEN LA REALIZACIÓN DE DIFERENTES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TANTO FRONTALES COMO ACTIVAS DE CLASE INDIVIDUAL Y GRUPO.MOBILIT Y MODULARIT DE LOS MUEBLES EN LA BASE DE ESTE CONCEPTO SON LOS MUEBLES QUE DEBEN SER MUEBLES Y MESAS MODULARES MODULARES Y SILLAS DE MUEBLES TABURETES POF ESQUINAS SUAVES ETC. Y PARA QUE EL DESTINO DE LOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA SE DESCONECTA DEL ESPACIO Y SE ADAPTA DE MANERA FLEXIBLE A LA METODOLOGÍA DOCENTE ADOPTADA POR EL PROFESOR O LA ESCUELA. (Spanish)
24 January 2022
0 references
MØBLERNE I DE NYE UNDERVISNINGSRUM I FORBINDELSE MED SKOLEN OG DELLLAULA, DER ER INDEHOLDT I UNDERVISNINGSMINISTERIETS SIDSTE CIRKULÆRE, ER IKKE BEREGNET TIL AT VÆRE PI SOM UNIKKE OG DEDIKEREDE, MEN MED FLERE KONFIGURATIONER OG TEKNOLOGISKE VALG, DER MULIGGØR UDØVELSE AF FORSKELLIGE UNDERVISNINGSMETODER, BÅDE PÅ FORSIDEN OG DEN AKTIVE KLASSE I DEN ENKELTE KLASSE OG I GRUPO.MOITILIT OG MODULIT SKAL I LYSET AF DETTE KONCEPT UDFORMES MØBLER, DER SKAL VÆRE MOBILE OG MODULÆRE BORDE, OG MOBILE STOLE SKAL VÆRE I STAND TIL AT DÆKKE UDGIFTERNE TIL BLØDE OG BLØDE STOLE. OG FORDI BRUGEN AF UNDERVISNINGSRUM ER ADSKILT FRA RUMMET OG TILPASSER SIG FLEKSIBELT TIL DE UNDERVISNINGSMETODER, SOM LÆREREN ELLER SKOLEN ANVENDER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLLAULA ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΕΓΚΎΚΛΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΔΕΝ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΤΑ PI ΩΣ ΜΟΝΑΔΙΚΆ ΚΑΙ ΑΦΟΣΙΩΜΈΝΑ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ, ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΜΠΡΟΣΤΙΝΌ ΜΈΡΟΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΤΆΞΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ GRUPO.MOITILIT ΚΑΙ ΤΟ MODULIT, ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΤΆΣΣΟΝΤΑΙ ΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΤΡΑΠΈΖΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΤΈΣ ΚΑΡΈΚΛΕΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΟ ΚΌΣΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΛΑΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΛΑΚΏΝ ΚΑΡΕΚΛΏΝ. ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΉ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΣΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΕΊ Ο ΔΆΣΚΑΛΟΣ Ή ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NAMJEŠTAJ U NOVIM OBRAZOVNIM PROSTORIMA U KONTEKSTU ŠKOLE I DELLLAULA SADRŽAN U POSLJEDNJOJ OKRUŽNICI MINISTARSTVA OBRAZOVANJA NIJE NAMIJENJEN DA BUDE PI KAO JEDINSTVEN I POSVEĆEN, VEĆ S VIŠESTRUKIM KONFIGURACIJAMA I TEHNOLOŠKIM ODABIRIMA KOJI OMOGUĆUJU PRAKSU RAZLIČITIH NASTAVNIH PRAKSI, KAKO NA PREDNJOJ TAKO I U AKTIVNOJ KLASI INDIVIDUALNOG RAZREDA I U GRUPO.MOITILIT I MODULIT, U SVJETLU OVOG KONCEPTA, NAMJEŠTAJ KOJI MORA BITI MOBILNI I MODULARNI STOLOVI MORAJU BITI IZRAĐENI, A POKRETNE STOLICE MORAJU BITI U STANJU PODMIRITI TROŠKOVE MEKIH I MEKIH STOLICA. I ZBOG TOGA ŠTO JE KORIŠTENJE OBRAZOVNIH PROSTORA ISKLJUČENO IZ PROSTORA I FLEKSIBILNO SE PRILAGOĐAVA METODAMA POUČAVANJA KOJE JE USVOJIO UČITELJ ILI ŠKOLA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MOBILIERUL DIN NOILE SPAȚII EDUCAȚIONALE ÎN CONTEXTUL ȘCOLII ȘI AL DELLLAULA, CONȚINUT ÎN ULTIMA CIRCULARĂ A MINISTERULUI EDUCAȚIEI, NU ESTE DESTINAT SĂ FIE PI CA UNIC ȘI DEDICAT, CI CU MULTIPLE CONFIGURAȚII ȘI OPȚIUNI TEHNOLOGICE CARE PERMIT PRACTICAREA DIFERITELOR PRACTICI DE PREDARE, ATÂT PE FRONT, CÂT ȘI ÎN CLASA ACTIVĂ A CLASEI INDIVIDUALE, CÂT ȘI ÎN GRUPO.MOITILIT ȘI MODULIT, ÎN LUMINA ACESTUI CONCEPT, MOBILIERUL CARE TREBUIE SĂ FIE MESE MOBILE ȘI MODULARE TREBUIE SĂ FIE PREGĂTIT, IAR SCAUNELE MOBILE TREBUIE SĂ POATĂ ACOPERI COSTUL SCAUNELOR MOI ȘI MOI. ȘI PENTRU CĂ UTILIZAREA SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE ESTE DECONECTATĂ DE LA SPAȚIU ȘI SE ADAPTEAZĂ FLEXIBIL LA METODELE DE PREDARE ADOPTATE DE PROFESOR SAU ȘCOALĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NÁBYTOK V NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROCH V RÁMCI ŠKOLY A DELLLAULA OBSIAHNUTÝ V POSLEDNOM OBEŽNÍKU MINISTERSTVA ŠKOLSTVA NEMÁ BYŤ PI AKO JEDINEČNÝ A ODDANÝ, ALE S VIACERÝMI KONFIGURÁCIAMI A TECHNOLOGICKÝMI MOŽNOSŤAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VYKONÁVANIE RÔZNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV, A TO TAK NA PREDNEJ, AKO AJ AKTÍVNEJ TRIEDE INDIVIDUÁLNEJ TRIEDY A V GRUPO.MOITILIT A MODULIT, VZHĽADOM NA TENTO KONCEPT MUSÍ BYŤ ZOSTAVENÝ NÁBYTOK, KTORÝ MUSÍ BYŤ MOBILNÝ A MODULÁRNY, A MOBILNÉ STOLIČKY MUSIA BYŤ SCHOPNÉ POKRYŤ NÁKLADY MÄKKÝCH A MÄKKÝCH STOLIČIEK. A PRETOŽE POUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV JE ODDELENÉ OD PRIESTORU A PRUŽNE SA PRISPÔSOBUJE VÝUČBOVÝM METÓDAM PRIJATÝM UČITEĽOM ALEBO ŠKOLOU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAMARA FL-ISPAZJI EDUKATTIVI L-ĠODDA FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA U DELLLAULA LI TINSAB FL-AĦĦAR ĊIRKOLARI TAL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI MHIJIEX MAĦSUBA BIEX TKUN PI BĦALA UNIKA U DDEDIKATA, IŻDA B’KONFIGURAZZJONIJIET MULTIPLI U GĦAŻLIET TEKNOLOĠIĊI LI JIPPERMETTU L-PRATTIKA TA’ PRATTIKI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM, KEMM FUQ QUDDIEM KIF UKOLL FUQ IL-KLASSI ATTIVA TAL-KLASSI INDIVIDWALI U FI GRUPO.MOITIT U MODULIT, FID-DAWL TA’ DAN IL-KUNĊETT, L-GĦAMARA LI TRID TKUN MOBBLI U MODULARI TRID TITFASSAL U S-SIĠĠIJIET MOBBLI JRIDU JKUNU KAPAĊI JLAĦĦQU MAL-ISPIŻA TAS-SIĠĠIJIET ROTOB U ROTOB. U KOS U KOS LI L-UŻU TA’ SPAZJI EDUKATTIVI HUWA SKONNETTJAT MILL-ISPAZJU U JADATTA B’MOD FLESSIBBLI GĦALL-METODI TA’ TAGĦLIM ADOTTATI MILL-GĦALLIEM JEW L-ISKOLA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
OS MÓVEIS NOS NOVOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO DA ESCOLA E DELLLAULA CONTIDOS NA ÚLTIMA CIRCULAR DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NÃO SE DESTINAM A SER PI COMO ÚNICOS E DEDICADOS, MAS COM MÚLTIPLAS CONFIGURAÇÕES E ESCOLHAS TECNOLÓGICAS QUE PERMITAM A PRÁTICA DE DIFERENTES PRÁTICAS DE ENSINO, TANTO NA FRENTE COMO NA CLASSE ATIVA DA CLASSE INDIVIDUAL E NO GRUPO.MOITILIT E MODULIT, À LUZ DESTE CONCEITO, OS MÓVEIS QUE DEVEM SER MESAS MÓVEIS E MODULARES DEVEM SER ELABORADOS E CADEIRAS MÓVEIS DEVEM SER CAPAZES DE COBRIR O CUSTO DE CADEIRAS SUAVES E SUAVES. E PORQUE O USO DE ESPAÇOS EDUCATIVOS É DESCONECTADO DO ESPAÇO E ADAPTA-SE DE FORMA FLEXÍVEL AOS MÉTODOS DE ENSINO ADOTADOS PELO PROFESSOR OU PELA ESCOLA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULU- JA DELLLAULA-KOULUTUSTILOJEN KALUSTEITA, JOTKA SISÄLTYVÄT OPETUSMINISTERIÖN VIIMEISEEN KIERTOKIRJEESEEN, EI OLE TARKOITETTU PI:KSI AINUTLAATUISINA JA OMISTAUTUNEINA, VAAN NIISSÄ ON USEITA KOKOONPANOJA JA TEKNOLOGISIA VALINTOJA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT ERILAISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN HARJOITTAMISEN SEKÄ ETU- ETTÄ AKTIIVISEN LUOKAN YKSILÖLLISESSÄ LUOKASSA SEKÄ GRUPO.MOITILIT JA MODULIT, KUN OTETAAN HUOMIOON TÄMÄ KÄSITE, HUONEKALUT, JOIDEN ON OLTAVA LIIKKUVIA JA MODULAARISIA PÖYTIÄ, ON LAADITTAVA JA SIIRRETTÄVÄ TUOLIEN ON KYETTÄVÄ VASTAAMAAN PEHMEIDEN JA PEHMEIDEN TUOLIEN KUSTANNUKSISTA. JA KOSKA OPETUSTILOJEN KÄYTTÖ ON IRROTETTU AVARUUDESTA JA MUKAUTUU JOUSTAVASTI OPETTAJAN TAI KOULUN KÄYTTÄMIIN OPETUSMENETELMIIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
MEBLE W NOWYCH PRZESTRZENIACH EDUKACYJNYCH W KONTEKŚCIE SZKOŁY I DELLLAULA ZAWARTE W OSTATNIM OKÓLNIKU MINISTERSTWA EDUKACJI NIE MAJĄ BYĆ PI JAKO WYJĄTKOWE I DEDYKOWANE, ALE Z WIELOMA KONFIGURACJAMI I MOŻLIWOŚCIAMI TECHNOLOGICZNYMI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ PRAKTYKOWANIE RÓŻNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH, ZARÓWNO Z PRZODU, JAK I AKTYWNEJ KLASY INDYWIDUALNEJ ORAZ W GRUPO.MOITILIT I MODULIT, W ŚWIETLE TEJ KONCEPCJI NALEŻY PRZYGOTOWAĆ MEBLE, KTÓRE MUSZĄ BYĆ RUCHOME I MODUŁOWE, A KRZESŁA MOBILNE MUSZĄ BYĆ W STANIE POKRYĆ KOSZTY MIĘKKICH I MIĘKKICH KRZESEŁ. I DLATEGO, ŻE KORZYSTANIE Z PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ JEST ODDZIELONE OD PRZESTRZENI I DOSTOSOWUJE SIĘ ELASTYCZNIE DO METOD NAUCZANIA PRZYJĘTYCH PRZEZ NAUCZYCIELA LUB SZKOŁĘ. (Polish)
3 July 2022
0 references
POHIŠTVO V NOVIH IZOBRAŽEVALNIH PROSTORIH V OKVIRU ŠOLE IN DELLLAULA, VSEBOVANO V ZADNJI OKROŽNICI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, NI NAMENJENO ZA PI KOT EDINSTVENO IN PREDANO, AMPAK Z VEČ KONFIGURACIJAMI IN TEHNOLOŠKIMI IZBIRAMI, KI OMOGOČAJO PRAKSO RAZLIČNIH UČNIH PRAKS, TAKO NA SPREDNJI KOT V AKTIVNEM RAZREDU POSAMEZNEGA RAZREDA TER V GRUPO.MOITILIT IN MODULIT, V LUČI TEGA KONCEPTA JE TREBA PRIPRAVITI POHIŠTVO, KI MORA BITI MOBILNO IN MODULARNO, IN MOBILNI STOLI MORAJO BITI SPOSOBNI KRITI STROŠKE MEHKIH IN MEHKIH STOLOV. IN KER JE UPORABA IZOBRAŽEVALNIH PROSTOROV LOČENA OD PROSTORA IN SE PROŽNO PRILAGAJA METODAM POUČEVANJA, KI JIH SPREJME UČITELJ ALI ŠOLA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NÁBYTEK V NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTORÁCH V KONTEXTU ŠKOLY A DELLLAULA OBSAŽENÉ V POSLEDNÍM OBĚŽNÍKU MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ NENÍ URČEN K TOMU, ABY BYL PI JAKO JEDINEČNÝ A VYHRAZENÝ, ALE S VÍCE KONFIGURACEMI A TECHNOLOGICKÝMI MOŽNOSTMI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ PRAXI RŮZNÝCH VYUČOVACÍCH POSTUPŮ, A TO JAK V PŘEDNÍ, TAK AKTIVNÍ TŘÍDĚ JEDNOTLIVÝCH TŘÍD A V GRUPO.MOITILIT A MODULIT, S OHLEDEM NA TUTO KONCEPCI MUSÍ BÝT VYPRACOVÁN NÁBYTEK, KTERÝ MUSÍ BÝT MOBILNÍ A MODULÁRNÍ STOLY A MOBILNÍ ŽIDLE MUSÍ BÝT SCHOPNY POKRÝT NÁKLADY NA MĚKKÉ A MĚKKÉ ŽIDLE. A VZHLEDEM K TOMU, ŽE VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR JE ODDĚLENO OD PROSTORU A FLEXIBILNĚ SE PŘIZPŮSOBUJE VYUČOVACÍM METODÁM PŘIJATÝM UČITELEM NEBO ŠKOLOU. (Czech)
3 July 2022
0 references
PASKUTINIAME ŠVIETIMO MINISTERIJOS APLINKRAŠTYJE ESANTYS BALDAI NAUJOSE ŠVIETIMO ERDVĖSE MOKYKLOS KONTEKSTE IR DELLLAULA YRA NE SKIRTI PI KAIP UNIKALŪS IR SPECIALIZUOTI, BET SU ĮVAIRIOMIS KONFIGŪRACIJOMIS IR TECHNOLOGINIAIS PASIRINKIMAIS, LEIDŽIANČIAIS PRAKTIKUOTI SKIRTINGAS MOKYMO PRAKTIKAS TIEK PRIEKYJE, TIEK AKTYVIOJE KLASĖS KLASĖJE, TIEK GRUPO.MOITILIT IR MODULIT, ATSIŽVELGIANT Į ŠIĄ KONCEPCIJĄ, TURI BŪTI PARENGTI MOBILIEJI BALDAI IR MODULINIAI STALAI, O MOBILIOSIOS KĖDĖS TURI BŪTI TINKAMOS MINKŠTOS IR MINKŠTOS KĖDĖS. IR KAD ŠVIETIMO ERDVIŲ NAUDOJIMAS YRA ATSKIRTAS NUO ERDVĖS IR LANKSČIAI PRITAIKOMAS PRIE MOKYTOJO AR MOKYKLOS TAIKOMŲ MOKYMO METODŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MĒBELES JAUNAJĀS IZGLĪTĪBAS TELPĀS SKOLAS UN DELLLAULA KONTEKSTĀ, KAS IEKĻAUTAS IZGLĪTĪBAS MINISTRIJAS PĒDĒJĀ APKĀRTRAKSTĀ, NAV PAREDZĒTAS KĀ PI KĀ UNIKĀLAS UN SPECIALIZĒTAS, BET AR VAIRĀKĀM KONFIGURĀCIJĀM UN TEHNOLOĢISKĀM IZVĒLĒM, KAS ĻAUJ PRAKTIZĒT DAŽĀDAS MĀCĪBU PRAKSES GAN PRIEKŠĀ, GAN AKTĪVAJĀ KLASĒ INDIVIDUĀLĀS KLASES, KĀ ARĪ GRUPO.MOITILIT UN MODULIT, ŅEMOT VĒRĀ ŠO KONCEPCIJU, IR JĀSAGATAVO MĒBELES, KURĀM JĀBŪT PĀRVIETOJAMĀM UN MODULĀRĀM GALDIEM, UN MOBILAJIEM KRĒSLIEM JĀSPĒJ SEGT MĪKSTO UN MĪKSTO KRĒSLU IZMAKSAS. UN COS UN COS, KA IZGLĪTĪBAS TELPU IZMANTOŠANA IR ATVIENOTA NO KOSMOSA UN ELASTĪGI PIELĀGOJAS MĀCĪŠANAS METODĒM, KO PIEŅĒMIS SKOLOTĀJS VAI SKOLA. (Latvian)
3 July 2022
0 references
МЕБЕЛИТЕ В НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОСТРАНСТВА В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩЕТО И DELLLAULA, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В ПОСЛЕДНОТО ЦИРКУЛЯРНО ПИСМО НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, НЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ PI КАТО УНИКАЛНИ И ПОСВЕТЕНИ, А С МНОЖЕСТВО КОНФИГУРАЦИИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРАКТИКУВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ, КАКТО В ПРЕДНАТА, ТАКА И В АКТИВНАТА КЛАСА НА ИНДИВИДУАЛНИЯ КЛАС И В GRUPO.MOITILIT И MODULIT, В СВЕТЛИНАТА НА ТАЗИ КОНЦЕПЦИЯ, МЕБЕЛИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПОДВИЖНИ И МОДУЛНИ МАСИ, ТРЯБВА ДА БЪДАТ ИЗРАБОТЕНИ И ПОДВИЖНИТЕ СТОЛОВЕ ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА ПОКРИВАТ РАЗХОДИТЕ ЗА МЕКИ И МЕКИ СТОЛОВЕ. И ЗАЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОСТРАНСТВА Е ОТДЕЛЕНО ОТ ПРОСТРАНСТВОТО И СЕ АДАПТИРА ГЪВКАВО КЪМ МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ВЪЗПРИЕТИ ОТ УЧИТЕЛЯ ИЛИ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÚJ OKTATÁSI TEREKBEN AZ ISKOLA ÉS A DELLLAULA KERETÉBEN AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM UTOLSÓ KÖRLEVELÉBEN SZEREPLŐ BÚTOROK NEM EGYEDIEK ÉS ELKÖTELEZETTEK, HANEM TÖBBFÉLE KONFIGURÁCIÓVAL ÉS TECHNOLÓGIAI VÁLASZTÁSSAL RENDELKEZNEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI GYAKORLATOK GYAKORLATÁT MIND AZ EGYES OSZTÁLYOK ELEJÉN ÉS AKTÍV OSZTÁLYÁBAN, MIND A GRUPO.MOITILIT ÉS MODULITBAN, ENNEK A KONCEPCIÓNAK A FÉNYÉBEN A MOBIL ÉS MODULÁRIS ASZTALOKNAK KI KELL DOLGOZNIUK, ÉS A MOBIL SZÉKEKNEK MEG KELL FELELNIÜK A PUHA ÉS PUHA SZÉKEK KÖLTSÉGEINEK. ÉS MERT ÉS MERT AZ OKTATÁSI TEREK HASZNÁLATA MEGSZAKAD A TÉRTŐL, ÉS RUGALMASAN ALKALMAZKODIK A TANÁR VAGY AZ ISKOLA ÁLTAL ELFOGADOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
NÍL SÉ I GCEIST GO MBEADH AN TROSCÁN SNA SPÁSANNA OIDEACHAIS NUA I GCOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS DELLLAULA ATÁ SA CHIORCLÁN DEIREANACH DEN AIREACHT OIDEACHAIS MAR PI UATHÚIL AGUS TIOMNAITHE, ACH LE CUMRAÍOCHTAÍ IOLRACHA AGUS ROGHANNA TEICNEOLAÍOCHTA A CHUIREANN AR CHUMAS CLEACHTAS MÚINTEOIREACHTA ÉAGSÚLA, AG TOSAIGH AGUS AG AN RANG GNÍOMHACH DEN RANG AONAIR AGUS I GRUPO.MOITILIT AGUS MODULIT, I BHFIANAISE AN CHOINCHEAPA SEO, NÍ MÓR AN TROSCÁN A CHAITHFIDH A BHEITH TÁBLAÍ SOGHLUAISTE AGUS MODÚLACH A THARRAINGT SUAS AGUS NÍ MÓR CATHAOIREACHA SOGHLUAISTE A BHEITH IN ANN FREASTAL AR CHOSTAS CATHAOIREACHA BOGA AGUS BOGA. AGUS COS AGUS COS GO BHFUIL ÚSÁID SPÁSANNA OIDEACHAIS DÍCHEANGAILTE ÓN SPÁS AGUS GO GCUIREANN SÉ IN OIRIÚINT GO SOLÚBTHA DO NA MODHANNA TEAGAISC ATÁ GLACTHA AG AN MÚINTEOIR NÓ AG AN SCOIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
MÖBLERNA I DE NYA UTBILDNINGSUTRYMMENA INOM RAMEN FÖR SKOLAN OCH DELLLAULA SOM INGÅR I UNDERVISNINGSMINISTERIETS SISTA CIRKULÄR ÄR INTE AVSEDDA ATT VARA PI SOM UNIK OCH HÄNGIVEN, UTAN MED FLERA KONFIGURATIONER OCH TEKNISKA VAL SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTÖVA OLIKA UNDERVISNINGSMETODER, BÅDE PÅ FRAMSIDAN OCH I DEN AKTIVA KLASSEN AV ENSKILDA KLASS OCH I GRUPO.MOITILIT OCH MODULIT, MOT BAKGRUND AV DETTA KONCEPT, MÅSTE MÖBLERNA SOM MÅSTE VARA RÖRLIGA OCH MODULÄRA BORD UTFORMAS OCH MOBILA STOLAR MÅSTE KUNNA TÄCKA KOSTNADEN FÖR MJUKA OCH MJUKA STOLAR. OCH COS OCH COS ATT ANVÄNDNINGEN AV UTBILDNINGSUTRYMMEN ÄR BORTKOPPLAD FRÅN RYMDEN OCH ANPASSAR SIG FLEXIBELT TILL DE UNDERVISNINGSMETODER SOM ANVÄNDS AV LÄRAREN ELLER SKOLAN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
HARIDUSMINISTEERIUMI VIIMASES RINGKIRJAS SISALDUV UUTE HARIDUSRUUMIDE JA DELLLAULA MÖÖBEL EI OLE MÕELDUD OLEMA PI KUI AINULAADNE JA PÜHENDUNUD, VAID MITME KONFIGURATSIOONI JA TEHNOLOOGILISTE VALIKUTEGA, MIS VÕIMALDAVAD ERINEVATE ÕPETAMISTAVADE PRAKTISEERIMIST NII EES- KUI KA AKTIIVSES INDIVIDUAALSE KLASSI KLASSIS NING GRUPO.MOITILITIS JA MODULITIS, ARVESTADES SEDA KONTSEPTSIOONI, TULEB KOOSTADA MÖÖBEL, MIS PEAB OLEMA MOBIILNE JA MOODULLAUAD, NING MOBIILSED TOOLID PEAVAD SUUTMA KATTA PEHMETE JA PEHMETE TOOLIDE KULUSID. JA SEST ÕPPERUUMIDE KASUTAMINE ON RUUMIST LAHUTATUD JA KOHANDUB PAINDLIKULT ÕPETAJA VÕI KOOLI POOLT VASTU VÕETUD ÕPETAMISMEETODITEGA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TORRENOVA
0 references
Identifiers
C16J15001860007
0 references